Institución Educativa
COLEGIO CLARETIANO DE CÚCUTA Resolución de Aprobación Aprobación N° 001147 001147 del 19 de julio de 2010 – Registro DANE 14001004147 !!!"claretianocucuta"edu"co AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE REFUERZO DE BIOLOGIA PRIMER PERIODO GRADO NOVENO
#ic" $ur% Alejandra &olo'a ("
N)*+RE, ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Expl Expliq ique ue en qu c!nsi c!nsist ste e la te!" te!"#a #a de la $entica. %. &enc &enci! i!ne ne las le'es le'es de &ende &endell ' expl expliq ique ue ("ev ("eve) e)en ente te en c!ns c!nsis iste te cada cada una una de estas* esque)atice en cada una de estas l!s c"uces p"!puest!s en la $u#a. +. C!nsulta C!nsulta quien quien ,ue ,ue G"e$!" G"e$!" &endel &endel -. Dena/ Dena/ $en0 $en!tip!0 $en!tip!0 ,en!tip! ,en!tip!00 ca"cte" ca"cte" "ecesiv!0 ca"cte" d!)inante0 c!d!)inancia0 c!d!)inancia0 alel!s0 alel!s 2!)!ci$!t!s0 alel!s 2ete"!ci$!t!s. LAS PREGUNTAS 5 Y 6 SE RESPONDEN CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
Las Las Le'es e'es de &end &endel el desi desi$n $nad adas as as# as# en 2!n!" a su descu("id!" el )!n3e aust"iac!0 4uan G"e$!"i! &endel dete")inan al$un!s de l!s )s i)p!"tantes p"incipi!s de t"ans)isi t"ans)isión ón de l!s ca"acte" ca"acte"es es 2e"edita 2e"edita"i!s. "i!s. As#0 52i3!s de pad"es pu"!s s!n idntic!s a sus pad"es6 78"i)e"a Le'90 5:i3!s de pad"es que que se di,e" i,e"en enci cian an en un s!l! s!l! ca" ca"ct cte" e"00 ex2i( ex2i(en en el ca"cte ca"cte"" d!)inan d!)inante te de un! de sus pad"es0 ' a su ve; ve; su descendencia descendencia s!n en un <=>0 2e"ede"!s de este )is)! ca"cte".6 7?e$unda Le'9. =. Un $en!tip! $en!tip! que que "ep"esenta "ep"esenta la p"i)e"a p"i)e"a le' es/ A. AA Aa @. Aa Aa C. AA AA D. aa Aa . Un $en!tip! que "ep"esenta la se$unda le' es/ A. AA Aa @. Aa Aa C. AA AA D. aa Aa
<. En el a""!;0 la planta de ta)aB! n!")al est dete")inada p!" un $en d!)inante ' la planta enana p!" su alel! "ecesiv!. Rep" ep"ese esenta nta el c"u; c"u;a) a)ie ien nt! 2asta sta la descendencia0 ent"e una planta 2ete" 2ete"!ci !ci$ót $ótica ica de ta)aB! ta)aB! n!")a n!")all ' !t"a !t"a plan planta ta enan enana. a. E)pl E)plea ea la let" let"a a N pa"a pa"a desi$na" el $en. Exp" Exp"es esa a el $en! $en!ti tip! p! ' el ,en! ,en!ti tip! p! de la descendencia indicand! sus p"!p!"ci!nes. p"!p!"ci!nes. u p"incipi! ! le' de &endel se p!ne de )aniest! en este c"u;a)ient! F. ?i una planta 2!)!ci$ótica de tall! alt! 7AA9 se c"u;a c!n una 2!)!ci$ótica de tall! enan! 7aa90 sa(iend! que el tall! alt! es d!)i d!)ina nant nte e s!(" s!("e e el tall tall! ! enan enan!0 !0 Có) Có)! ! se"n l!s $en!tip!s ' ,en!tip!s de la 1 ' de la % H. L!s ;!""!s a)e"ican!s pueden p"esenta" un c!l!" de pel! ca, ! (lanc!0 el c!l!" de pel! ca, es el $en d!)inante 7C90 ' el (lanc! es el $en "ecesiv! 7c9. ?i se c"u;an d!s individu!s 2ete"!ci$!t!s. Cual les s!n las p"!p!"c p"!p!"ci!nes i!nes ,en!t#pi ,en!t#picas cas ' $en!t#pic $en!t#picas as pa"a la p"i)e"a $ene"ación. 1. 1. Exis Existe ten n plan planta tass de vi!l vi!let eta a c!n c!n J! J!""es )!"adas ' (lancas. El $en d!)inante es el (lan (lanc! c!00 si en la p"i) p"i)e" e"a a $ene $ene"a "aci ción ón se !(tiene un $en!tip! de 1> 2ete"!ci$!t!. C!)! tuv! que se" el $en!tip! de a)(!s p"!$enit!"es. 11. Cie"t! Cie"t! tip! tip! de ,"i3!l ,"i3!l p"ese p"esenta nta se)ill se)illas as "u$!sas 7R9 ' se)illas lisas0 el $en "ecesiv! es el lis! is!. ?i se c"u c"u;a un ind individ ividu u! de se)illas lisas c!n un individu! 2ete"!ci$!t! d!)inante. Cul es la p"!p!"ción $en $en!t# !t#pic pica ' ,en! ,en!t# t#p pica ica de la p"i) "i)e"a e"a $ene"ación
1%. La planta de al(a2aca puede p"esenta" J!"es "!3as ! J!"es a)a"illas0 el d!)inante es el a)a"ill! si se c"u;a individu! de J!"es "!3as c!n un individu! 2!)!ci$!t! de J!"es a)a"illas. Cul es la p"!p!"ción ,en!t#pica ' $en!t#pica pata la p"i)e"a ' se$unda $ene"ación 1+. El c!l!" de !3!s pa"a l!s "in!ce"!ntes puede se" ne$"! ! ca,0 el $en d!)inante es el ne$"! 7N90 ?i se c"u;an d!s individu!s 2ete"!ci$!t!s. Cul es la p"!p!"ción ,en!t#pica ' $en!t#pica pa"a la p"i)e"a $ene"ación
Criterios para a prese!ta"i#! $e taer
1. El talle" de(e" se" p"esentad! de )ane"a !"denada0 c!n (uena !"t!$"a,#a en 2!3as de (l!cK cuad"iculad! ta)aB! !ci!* las p"e$untas de selección )ltiple c!n nica "espuesta pueden se" "esueltas en la $u#a
ad3unta en el pe"l de su 2i3! en la p$ina del c!le$i!. %. La s!lución de las p"e$untas a(ie"tas de(en se" ela(!"adas c!n el puB! ' let"a del educand! de l! c!nt"a"i! n! !(tend" el "esultad! espe"ad! ,"ente al )is)!. +. El educand! de(e" "epasa" p"evia)ente el t"a(a3! a la ,ec2a de ent"e$a0 la cual se lleva" a ca(! el d#a MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM0 c!n el n de p"esenta" p!ste"i!")ente la sustentación ' la evaluación esc"ita s!("e este. -. Es i)p!"tante destaca" que0 pa"a que este p"!ces! sea e,ectiv! tant! el pad"e de ,a)ilia c!)! el educand! de(e"n c!)p"!)ete"se en la p"epa"ación ' desa""!ll! de las t"es etapas )enci!nadas en el c"ite"i! ante"i!". =. 8!" lti)! es necesa"i! que el educand! devuelva esta ci"cula" c!n la ")a del acudiente ' p!" l0 quien es el inte"esad! p!" este p"!ces!.
