Libro para la materia de "Teorías del Aprendizaje Humano" UAEMDescripción completa
Psicologia del aprendizaje del adultoDescripción completa
El sujeto de aprendizaje, el sujeto de enseñanza, el conocimiento: algunas relaciones posibles Resulta apropiado hablar del sujeto de aprendizaje siempre y cuando se lo conciba como uno de l…Descripción completa
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Bases del aprendizajeDescripción completa
Descripción: transtornos del aprendizajes en la edad preescolar.
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Descripción: BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
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Descripción: Material elaborado por el Dr. Luis Alberto Vicuña Peri, reseñando las teorías del aprendizaje, las leyes del mismo, además de diversas lecturas y cuestionarios complementarios.
Descripción: Modulo IV. Diplomado en Docencia Universitaria. a evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes
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Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Académico Profesional de Psicología Humana
PSICOLOGÌA DEL APRENDIZAJE
Docente:
2013-II
Ciclo:
Datos del alumno:
MANUEL CORNEJO DEL CARPIO
Módulo II
II
Nota:
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Código de matricula:
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Recomendaciones:
Guía del Trabajo Académico
1.
Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual. Revisar la opción:
2.
No se aceptará el Trabajo Académico después del 06 DE OCTUBRE 2013
3.
Las activida actividades des que se encuen encuentra tran n en el libro libro servir servirán án para para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir remitir obligatoria obligatoriamente mente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.
4.
DEBE COPIA COPIAR R DEL INTERN INTERNET ET , el Inte Recuerde: NO DEBE Intern rnet et es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).
Estimado alumno: El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta desarrollar hasta la pregunta Nº 3 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Criterios de evaluación del trabajo académico: 1
Presentación adecuada del trabajo
Considera Considera la evaluación evaluación de la redacción, redacción, ortografía, ortografía, y presentaci presentación ón del Valor: 2 ptos trabajo en este formato.
2
Investigación bibliográfica:
Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual Valor: 3 ptos DUED UAP, entre otras fuentes.
3
Situación problemática o caso práctico:
Cons onsider idera a el anál anális isis is de caso casos s o problematizadoras por parte del alumno.
4
Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior:
la
soluc olució ión n
de
situa ituac cione iones s
Valor: 5 ptos Valor: 10 ptos
1TA20132DUED
TRABAJO ACADÉMICO
CONSIDERACIONES: El trabajo académico debe incluir las fuentes o bibliografía consultada.
Resolver las siguientes actividades:
1. Investigue: 2 puntos. Desarrolle una definición personal de Psicología del Aprendizaje. Fundamente su propuesta, consultando tres fuentes bibliográficas como mínimo (incluso la guía). 2. Elabore un mapa conceptual de los factores que intervienen en el aprendizaje. 3 ptos. Incluir como mínimo 3 fuentes bibliográficas. (Incluso la guía) 3. Construya un cuadro comparativo entre el Condicionamiento Clàsico y el Operante, considerando semejanzas y diferencias. 3 puntos. Incluir como mínimo 3 fuentes bibliográficas. (Incluso la guía) 4. Diseña un programa de modificación de conducta para un niño de 6 años que presenta dificultades conductuales. El niño patea, llora, grita, no tolera la frustración y su rendimiento académico se encuentra por debajo del promedio. 5 puntos. Incluir como mínimo 3 fuentes bibliográficas. (Incluso la guía) 5. Análisis crítico: 5 puntos. Elabore un ensayo: Lev semyonovich Vigostky y la psicología cognitiva. Considerar la estructura del ensayo: a. Introducción. Resumen Secuencia de ideas a desarrollar b. Desarrollo. Antecedentes históricos del tema Definición de conceptos Estado actual del tema c. Conclusiones. Conclusiones propias del tema Aportes personales teóricos y/aplicativos al tema 6. Ortografía. 2 puntos