makalah tentang supervisi akademikDeskripsi lengkap
supervisiFull description
aptFull description
vdcdx
Full description
supervisiDeskripsi lengkap
SK SUPERVISI
Deskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
supervisi keperawatanFull description
prosedur
supervisi keperawatanDeskripsi lengkap
contoh buku supervisiDeskripsi lengkap
Deskripsi lengkap
vdcdxFull description
FORMAT SUPERVISI PENELAAHAN RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN LAYANAN BK
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor (1, 2, 3) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut. Berikan catatan atau saran s aran untuk perbaikan RP sesuai penilaian !nda. "ama #ekolah "ama %uru &ata Pela'aran elas #emester
No A
$ $ $ $
Komponen Rencana Pelaksanaan Layanan BK RPL BK! I$en I$en&" &"&a &ass Lay Layan anan an B"m, B"m,"n "n+a +an n $an $an Kons Konsel el"n "n+ +
1. &enyeb &enyebut ut ident identita itass satuan satuan pendi pendidik dikan an 2. &enyeb &enyebut ut ident identita itass sasaran sasaran pela pelayan yanan an 3. &enyeb &enyebutka utkann alokasi alokasi *aktu *aktu penye penyelen lenggar ggaraan aan layanan +. &enyeb &enyebutka utkann tempa tempatt penye penyelen lenggar ggaraan aan layanan. B
R*m*san T*-*an
1. &erumu &erumuskan skan tu'ua tu'uann pemberi pemberian an layanan layanan yang yang mencakup kompetensi ranah yang sesuai (kogniti, aekti, psikomotorik) 2. &erumu &erumuskan skan tu'uan tu'uan layanan layanan yang yang sesuai sesuai dengan hasil asesmen kebutuhan dan permasalahan peserta didik 3. &erumu &erumuskan skan tu'uan tu'uan layanan layanan yang yang sesuai sesuai dengan tugas perkembangan peserta didik di kelasnya masing-masing +. &erumu &erumuskan skan tu'ua tu'uann layanan layanan denga dengann kalima kalimatt yang lugas dan eekti. C
Ma&e%" Layanan
1. &emili &emilihh materi materi laya layanan nan sesua sesuaii dengan dengan standar kompetensi yang akan dikembangkan 2. &emili &emilihh mate materi ri layanan layanan dengan dengan mempertimbangkan bidang pelayanan yang sesuai dengan kebutuhan 3. &emili &emilihh materi materi layanan layanan sesuai sesuai deng dengan an tu'uan tu'uan layanan yang akan diberikan +. &emili &emilih h merum merumuska uskann kedalam kedalaman an mater materii sesuai tara kemampuan peserta didik. .
Sa%ana / P%asa%a a%ana Layan yanan
1. &emili &emilihh dan mema memanaa naatkan tkan media media sesuai sesuai dengan tu'uan layanan 2. &enyeb &enyebutka utkann ruang ruang pelaya pelayanan nan yang yang mendukung ketercapaian tu'uan yang diharapkan 3. &enyeb &enyebutka utkann alat alat dan dan bahan bahan yang yang sesuai sesuai dengan karakteristik peserta didik +. &enyeb &enyebutka utkann sumbe sumberr kepust kepustakaa akaann yang yang mendukung isi layanan yang akan diberikan. E
Ke+"a&an Layanan
1. &erumu &erumuskan skan kegiata kegiatann laya layanan nan yang yang mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup
2. &erumuskan kegiatan layanan sesuai dengan kompetensi (mengembangkan sikap, pengetahuan, dan ketrampilan) 3. &erumuskan langkah-langkah kegiatan layanan sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi *aktu, sarana, dan media yang digunakan +. &erumuskan metode layanan yang interakti dan mendorong partisipasi peserta didik. F
Pen"la"an
1. &enyebutkan 'enis penilaian yang akan dilakuakn 2. &en'elaskan langkah-langkah bagaimana penilaian akan dilaksanakan 3. &enentukan prioritas 'enis penilaian yang akan digunakan dengan mempertimbangkan materi dan leel perubahan perilaku +. &enyiapkan instrument yang diperlukan untuk menilai perubahan pencapauan tu'uan yang diinginkan. /0&! #udah engkap urang engkap idak !da
