http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ LPDP – ESSAY DAN RENCANA STUDI Posted by wandari in Uncategorized Uncategori zed dari
htt!""endahwandari#w htt!""endahwandari#wordress#co$" ordress#co$"%&'("&("'(")d*essa %&'("&("'(")d*essay*dan*rencan y*dan*rencana* a*
st+di"
Saya Saya senga sengaja ja memisa memisahk hkan an pembah pembahasa asan n tenta tentang ng essay essay dan renca rencana na studi studi ini ka kare rena na berdasa berdasarka rkan n pengalam pengalaman an saya dan beberapa beberapa teman teman pendafta pendaftar, r, persyara persyaratan tan ini adalah adalah persyara persyaratan tan yang paling paling membutuh membutuhkan kan niat yang besar besar alias paling malas malas dikerja dikerjaka kan. n. Faktor lain yang membuat saya memutuskan untuk membahas kedua persyaratan ini lebih mendalam adalah karena begitu banyaknya pertanyaan yang muncul di kepala temanteman teman yang yang baru baru ak akan an mendaf mendaftar tar menge mengenai nai essay essay dan rencana encana studi studi ini. ini. Mulai Mulai dari dari pertanyaan sederhana seperti apa aja yang perlu ditulis di essay!" sampai pertanyaan boleh liat essay lo nggak!". #ertanyaan terakhir biasanya diiringi oleh emoticon senyum atau kata-kata pencair suasana seperti haha hihi hehe. $ke tidak apa-apa. Mari kita bahas semuanya. %. #eranku &agi 'ndonesia ())-*)) kata. &ercerita tentang peran kita untuk 'ndonesia. Saya membagi essay ini menjadi dua bagian. &agian pertama menceritakan pengalaman saya melakukan melakukan beberapa kerja sosial selama beberapa tahun terakhir. +idak banyak memang, namun setidaknya memberi memberi sedikit sedikit manfaat manfaat untuk sekumpul sekumpulan an masyara masyarakat kat.. Selanjutn Selanjutnya, ya, bagian bagian ke kedua, dua, bagi bagian an yang yang meme memenu nuhi hi lebi lebih h dari dari sete seteng ngah ah essa essay y saya saya,, menje menjela lask skan an baga bagaim iman ana a pengalaman-pengalaman kerja sosial tersebut memotiasi saya untuk terus belajar dan berkontribusi lebih banyak untuk 'ndonesia. angan takut dan minder jika merasa belum berperan besar dalam kemajuan 'ndonesia, yang penting adalah memiliki kemauan untuk berkontribusi lebih besar. an beasiswa ini memang ditujukan untuk orang-orang dengan niat mulia tersebut. . Sukses +erbesar alam 0idupku ())())-*) *)) ) ka kata ta.. ari ari judu judulny lnya a past pastii suda sudah h bisa bisa diba dibaya yang ngka kan n apa apa yang yang ak akan an ditu ditulis lis.. 1esukse esuksesan san terbes terbesar ar yang yang perna pernah h kita kita raih. raih. #ada parag paragra raff awal, awal, saya saya member memberik ikan an beberapa pandangan orang-orang terdekat saya mengenai de2nisi sukses. Selanjutnya, saya mende2nis mende2nisika ikan n sendiri sendiri apa arti arti ke kesuks suksesa esan. n. Saya Saya sendiri sendiri mende2nis mende2nisikan ikan sukses sukses sebagai keberhasilan menghasilkan sesuatu yang berguna bukan hanya bagi saya, namun juga bagi orang lain." Sisanya, saya menceritakan menceritakan kesuksesan kesuksesan yang saya maksud. maksud. Menurut saya, essay ini sifatnya sangat pribadi dan sangat bergantung pada de2nisi sukses masing-
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ masing indiidu. +antangan terbesar dalam pembuatan essay ini adalah bagaimana kita menceritakan kesuksesan yang kita raih tanpa terkesan congkak. 3. 4encana Studi +idak ada batasan jumlah kata. Menurut saya ini essay yang paling mudah dibuat. +idak perlu mengarang. 0anya tinggal menceritakan tentang rencana belajar masing-masing. 4encana studi yang saya buat mencakup: alasan memilih uniersitas dan program studi tujuan, jadwal kuliah, mata kuliah, dan topik tesis yang akan diambil. 1urang lebih begitulah essay yang harus dibuat. Saran saya, menulislah dengan jujur dan tulus. 1arena tidak bisa dipungkiri bahwa tulisan yang jujur dan tulus akan lebih menyentuh dan menarik untuk dibaca. ika ada pertanyaan, silakan diutarakan. 5ntuk essay saya sendiri, mohon maaf belum bisa saya sebarluaskan. 6lasan utamanya adalah essay-essay tersebut bersifat sangat pribadi dan saya malu jika dibaca banyak orang. 0ehe. 6lasan kedua adalah jika saya sebarluaskan melalui blog ini, saya tidak bisa mengontrol pemanfaatannya. Mohon dimengerti ya. 0ehe. Selamat berjuang7 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888 ,EASIS-A LPDP – ,A.IAN ' – SELE/SI AD0INISTRASI Posted by wandari in Uncategorized
&erikut saya jabarkan persyaratan administrasi program &easiswa Magister dan oktor 9embaga #engelola ana #endidikan. engan sedikit tambahan penjelasan dari saya yang sudah selesai menjalani #elatihan 1epemimpinan. ;' < punya 1+#/S'M/#aspor 9ulusan : =harus punya ija>ah? #erguruan +inggi dalam negeri yang terakreditasi &6; #+ #erguruan +inggi kedinasan yang diakui pemerintah #erguruan +inggi luar negeri yang berkategori baik sesuai daftar irjen #endidikan +inggi Mempunyai jiwa kepemimpinan dan aktif di kegiatan sosial < untuk yang belum yakin dengan jiwa kepemimpinan dan kepeduliannya, jangan khawatir, dua hal itu bisa dibentuk dan dilatih. Menandatangani surat pernyataan : tidak pernah terlibat tindakan melanggar hukum, tidak pernah terlibat tindak pelanggaran kode etik akademik, mengabdi pada kepentingan bangsa 'ndonesia, dan tidak menerima beasiswa dari sumber lain. 0al-hal di atas
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ terangkum dalam satu surat pernyataan yang contohnya bisa dilihat di petunjuk pendaftaran, hanya tinggal disalin dan diprint lalu ditandatangani. Surat +ugas &elajar bagi yang sedang bekerja. Formatnya juga ada di dalam petunjuk pendaftaran. Surat 1eterangan/4ekomendasi dari tokoh masyarakat. Sebagai contoh, saya menyerahkan surat rekomendasi dari dosen pembimbing tugas akhir S%. @ssay dengan tema #eranku &agi 'ndonesia dan Sukses +erbesar dalam 0idupku. Membuat 4encana Studi +elahmenyelesaikandanmemperolehgelarakademik: Sarjana/Sarjana +erapan untuk pelamar program Magister Magister untuk pelamar program oktor 5sia maksimum: 3( tahun untuk pelamar program Magister A) tahun untuk pelamar program oktor 1emampuan bahasa asing: =ini salah satu syarat mutlak. ika nilai tidak memenuhi kriteria minimal, akan langsung dinyatakan gagal dalam seleksi administrasi? +$@F9 '+# min. ()) untuk tujuan perguruan tinggi dalam negeri +$@F9 #&+ min. (() untuk tujuan perguruan tinggi luar negeri Menyelesaikan studi maksimal: tahun untuk program Magister A tahun untuk program oktor Bampang kan! Menurut saya sih untuk ukuran beasiswa penuh yang meng-coer semua biaya kuliah dan biaya hidup, beasiswa 9## ini syaratnya sangat mudah. Cuma dibutuhkan niat yang kuat dan kegigihan. Saya sendiri mulai daftar bulan September )%3 dan dipanggil untuk wawancara akhir $ktober )%3. adi, untuk kalian yang punya keinginan sekolah lagi dan mau membangun 'ndonesia, ayo segera daftar beasiswa ini. angan malas mencari tahu apalagi takut gagal. Dang penting dicoba dulu. Salam hangat untuk semua pemimpin muda 'ndonesia7 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888 ,EASIS-A LPDP – ,A.IAN % – SELE/SI -A-ANCARA
#osted by wandari in 5ncategori>ed
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ Setelah dinyatakan lulus seleksi administrasi, selanjutnya peserta akan dihadapkan dengan seleksi wawancara. awancara dilakukan di beberapa kota di 'ndonesia, sesuai dengan pilihan lokasi pada saat kita mendaftar. alam tahap ini, peserta akan menghadapi 3 orang pewawancara yang terdiri dari seorang psikolog dan dua orang doktor. Secara umum, poinpoin penting yang ditanyakan sama untuk semua peserta, namun metode dan cara penyampaian pertanyaannya beragam. &agian ini yang menarik dan membuat peserta sedikit grogi. Saya diwawancara pada tanggal % ;oember )%A di akarta. 6cara dimulai dengan penyampaian kata sambutan dari &apak @ko #rasetyo selaku irektur 5tama 9##. i dalam sambutannya, #ak @ko menyampaikan bahwa tahap wawancara ini merupakan bottle neck dari seleksi beasiswa 9##. &eliau juga mengatakan berdasarkan pengalaman, ada beberapa peserta yang diwawancara sambil bersenda gurau, namun adapula yang sampai menitikkan air mata. #roses wawancara sendiri biasanya berlangsung tidak lebih A( menit. Setelah penyampaian kata sambutan, selanjutnya penitia mengumumkan daftar kelompok dan urutan wawancara. #eserta dibagi menjadi beberapa kelompok =saya lupa jumlah pastinya? dan dalam satu kelompok terdiri dari kurang lebih ) orang. Sebelum memasuki ruang wawancara, peserta diwajibkan menunjukkan dokumendokumen asli yang digunakan pada saat seleksi administrasi seperti 'ja>ah, Formulir #endaftaran, +@$F9 atau '@9+S, @ssay dan 4encana Studi, Surat 4ekomendasi, dan suratsurat keterangan lainnya. Setelah melakukan pemeriksaan dokumen, selanjutnya peserta harus menunggu giliran wawancara, sesuai dengan urutan yang telah ditetapkan. Saya sendiri saat itu masuk di kelompok E, dengan nomor urut E. =9ucunya saat #elatihan 1epemimpinan, saya juga masuk ke kelompok E. 0ehe. Cerita tentang #elatihan 1epemimpinan menyusul. ? ? Saya mendapat giliran wawancara tepat setelah panitia selesai istirahat makan siang. Saya sih sudah tidak ada niat dan keinginan untuk makan lagi. +angan saya juga sudah panas dingin. Saat memasuki ruangan wawancara, panitia di dalam ruangan kembali memeriksa identitas saya sebelum menunjukkan meja pewawancara. an beruntung sekali, saya diwawancara tepat di atas panggung. +idak ada orang yang menonton dan memperhatikan memang, namun tetap saja saya grogi. Saking groginya, saya sempat bertanya ke masmas panitia yang memeriksa identitas saya tadi, Mas, naik ke panggungnya gimana ya!" Si mas-mas panitia langsung tertawa. 9ompat mbak. 0aha. ;ggak mbak, lewat kiri, di belakang tiang ada tangga." $ke, maaf, ini nggak penting dan sangat konyol. Setelah berhasil naik ke panggung, saya langsung menyalami semua pewawancara. 9alu dipersilakan duduk. Setelah mendapatkan posisi duduk yang nyaman, dimulailah sesi wawancara. &erikut daftar pertanyaannya, jawabannya saya singkat.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ ;amanya siapa! +ujuan ke mana! @ndah #utri andari, 'mperial College 9ondon, urusan Beneral Structrual @ngineering, Ciil @ngineering. 1ami lihat CG 6nda, 6nda baru lulus ya! Sudah bekerja! 6pa yang membuat 6nda bisa lulus dalam waktu yang cepat dan dengan hasil yang bagus! Saya menceritakan hal-hal yang mendorong saya untuk lulus tepat waktu dan dengan hasil yang baik. awaban untuk pertanyaan ini sangat tergantung pribadi masing-masing. Mengapa 6nda memilih 'mperial College 9ondon! 6lasan utama saya : teknik sipil di 'mperial College 9ondon merupakan salah satu yang terbaik dan waktu untuk menempuh S hanya % tahun. Saya bisa belajar banyak sekaligus menghemat waktu. 6nda sudah punya pacar! ;anti jika dapet pacar di 9ondon, gimana! 6pa mau menikah dan menetap disana! 0606. 1ami sudah membaca essay 6nda, coba tolong dijelaskan. Coba tarik kesimpulan dari essay 6nda. Menurut 6nda, apa yang dibutuhkan negeri ini dari generasi 6nda! 6pa yang akan 6nda pelajari selama disana! &agaimana nanti 6nda menerapkannya di 'ndonesia! 6pa yang akan 6nda lakukan setelah selesai S! 6pa rencana 6nda jika 6nda tidak mendapatkan beasiswa ini! Mencoba lagi tahun depan. &egitulah kurang lebih pertanyaan-pertanyaan penting dan inti jawaban yang saya sampaikan. 1arena jadwal wawancara selanjutnya adalah pertengahan bulan ini, jadi saya memutuskan untuk mempublikasikan tulisan ini walaupun belum selesai dan masih banyak pertanyaan yang belum saya tuliskan jawabannya. Semoga daftar pertanyaan ini cukup
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ dapat mengobati rasa penasaran dan deg-degan teman-teman yang akan segera diwawancara. 6kan segera saya update jika saya ada waktu. Mohon maaf
essai
indra
1es+$a dari
htt!""indra1+s#b)ogsot#co$"%&'2"&3"eran1+*bagi*
indonesia#ht$)
PERAN/U ,A.I IND4NESIA 5ESSAY
UNTU/
APLI/ASI
,EASIS-A
LPDP
6LE0,A.A
PEN.EL4LA
DANA
PENDIDI/AN7
Sebagai dosen dan peneliti khususnya di fakultas kedokteran saya ingin berkontribusi setidaknya dalam dua bidang. #ertama sebagai pendidik di lingkungan fakultas kedokteran saya ingin menularkan semangat dan kultur riset pada calon dokter 'ndonesia. okter dengan semangat dan kemampuan yang mumpuni di bidang riset akan selalu membawa kemajuan pada kedokteran atau kesehatan apapun bidang yang diampunya kelak. okter yang selalu berhati-hati, cermat, pantang menyerah, mudah berkolaborasi, mampu menulis tentu akan memberikan manfaat yang besar pada kemajuan dunia kedokteran dan kesehatan masyarakat 'ndonesia secara keseluruhan.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ okter 'ndonesia yang terbiasa melakukan penelitian akan cenderung berhati-hati ketika menghadapi masalah dan tidak kehilangan akal ketika dihadapkan pada keterbatasan alat dan fasilitas. Sebagai contoh dokter yang bertugas di daerah terpencil dapat memperbaiki generator berbasis panel sel surya yang telah lama terbengkalai karena mampu memahami buku manual. #erbaikan generator tersebut memungkinkan penyimpanan stok aksin untuk program imunisasi. #enelitian selalu mendorong kolaborasi hingga seorang dokter dapat berkomunikasi secara setara dengan koleganya serta memaklumi bahwa sebagai manusia memiliki keterbatasan ilmu. 1emampuan menulis, mengutarakan ide dan melaporkan temuan sangat diperlukan oleh dokter agar kolega dan masyarakat luas dapat mengikuti perkembangan 'lmu kedokteran dengan baik. Sebagai contoh sistem rujukan hanya dapat berjalan bila spirit kolaborasi dan kerendahan hati dimiliki oleh setiap dokter. +idak akan terdengar cerita dokter yang memelihara pasien" atau pasien yang berobat langsung ke layanan spesialistik, karena ketika seorang dokter merasa tidak memiliki cukup ilmu untuk menangani pasien ia akan merujuk atau berkonsultasi dengan koleganya. Sementara di pihak lain seorang dokter layanan spesialistik juga tidak akan serta merta menerima pasien tanpa rujukan yang sesuai dengan bidang ilmu spesialistik yang dikuasainya. okter yang memahami kultur riset cenderung rasional dan lebih mempercayai data dan fakta serta tidak silau dengan iming-iming keuntungan duniawi. 1emampuan membuat proposal riset, melaksanakan, melaporkan dan membuat publikasi riset adalah satu set keahlian yang memungkinkan seorang dokter menjadi pembelajar seumur hidup. Sebagai contoh adalah maraknya pseudoscience yang beredar mulai dari terapi batu giok hingga terapi yang bersifat supranatural. okter akan mudah memisahkan terapi rasional dengan terapi abal-abal hingga dapat memberikan saran dan edukasi yang terbaik untuk masyarakat umum 0al kedua yang ingin saya berikan adalah kontribusi di bidang kedokteran regeneratif di 'ndonesia. 1edokteran regeneratif meliputi bidang rekayasa jaringan, sel punca, dan biomaterial. Meski 'ndonesia masih tergolong negara berkembang dan prioritas riset masih terfokus pada penyakit infeksi menular namun bidang kedokteran regeneratif adalah masa depan yang harus dirintis sejak sekarang. 4iset dan aplikasi terapi regeneratif akan mendorong industri farmasi meninggalkan tekhnologi konensional dan beralih pada bioteknologi dengan produk berupa biofarmaka. 4ekayasa jaringan mencakup penggantian jaringan atau bahkan organ tubuh yang rusak dengan jaringan/organ yang dikembangkan di dalam laboratorium. 0al ini menjadi alternatif untuk memenuhi demand transplantasi organ yang selalu lebih besar dari supply. Sebagai contoh penyakit diabetes akibat produksi insulin yang kurang, suatu saat alih-alih melakukan injeksi insulin secara rutin pasien dapat mendapat transplantasi pankreas dengan kemampuan produksi insulin yang normal.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ &idang sel punca saat ini sudah sampai pada tahap produksi sel yang mampu berdiferensiasi menjadi hampir seluruh jenis yang ada dalam tubuh menggunakan sel pasien sendiri. Fibroblas dan keratinosit yang didapat dari kulit dapat di induksi tanpa menggunakan perantara irus menjadi sel i#Sc ='nduced pluripotent stem cells? suatu sel yang mampu berdiferensiasi menjadi sel dari ketiga lapisan germinal ectoderm, mesoderm dan endoderm. &idang biomaterial melengkapi rekayasa jaringan dengan menyediakan rangka atau scaHold
tempat sel tumbuh dan berkembang membentuk struktur 3 dimensi. Material
biologis yang digunakan seringkali berasal dari kekayaan hayati yang banyak dimiliki 'ndonesia. Sebagai contoh adalah chitosan yang berasal dari hewan laut dapat dikombinasikan dengan kolagen membentuk rangka untuk tempat tumbuh 2broblast. 1eratinosit yang ditanam diatas struktur ini akan menghasilkan suatu produk kulit buatan atau &ioengineered Skin yang dapat digunakan untuk terapi luka bakar atau ulkus diabetes. 6khir kata, peran saya untuk 'ndonesia adalah menularkan semangat ilmiah dan kultur riset pada dokter 'ndonesia sehingga terbentuk dokter yang cerdas, cermat dan rendah hati dan seorang pembelajar seumur hidup untuk menyehatkan masyarakat luas. #eran saya berikutnya adalah membangun bidang kedokteran regeneratif yang mendorong reolusi industri farmasi, bioteknologi dan pemanfaatan kekayaan sumber daya hayati menjadi salah satu kompetensi strategis bangsa 'ndonesia diantara bangsa-bangsa lain.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ essai indra 1es+$a dari htt!""indra1+s#b)ogsot#co$"%&'2"&3"s+1ses*terbesar* da)a$*hid+1+#ht$)
SU/SES TER,ESAR DALA0 8IDUP/U 5ESSAY YAN. DI,UAT UNTU/ APLI/ASI ,EASIS-A LPDP 6LE0,A.A PEN.EL4LA DANA PENDIDI/AN7
1esuksesan umumnya terkait prestasi, jadi kalau melihat resume pribadiku yang tidak mencantumkan prestasi apapun, wajar bila pertanyaan kesuksesan termasuk sulit aku jawab. $rang tuaku akan mengatakan 'ndra sukses karena sudah berhasil menjadi dokter. +etangga dan keluarga besar akan mengatakan 'ndra sukses karena masuk perguruan tinggi negeri dan mendapat perkerjaan yang tetap. Mereka yang menyertaiku sepanjang perjalanan hidup melihat apa yang kulalui ini adalah sebuah kesuksesan, tapi aku sendiri yang menjalaninya melihat teman-teman seangkatan yang lebih menonjol dengan beragam prestasinya, sementara 'ndra ini biasa saja sebenarnya. Sampai titik ini dalam kehidupan aku merasa tidak memiliki prestasi yang menonjol seperti orang lain yang menjadi juara lomba cabang olahraga tertentu, mendapat penghargaan akademik, mendapat beasiswa, mendapat hadiah, bonus, pekerjaan bergaji tinggi dan lain sebagainya. alam setiap kondisi aku selalu berusaha memberikan yang terbaik dan hasilnya juga lumayan memuaskan aku dan orang lain seperti teman dan atasan yang melihat hasil kerjaku. 5ntuk semua itu aku mendapatkan penghargaan, respek, dan persahabatan, tapi tidak ada satupun yang bisa kucantumkan dalam curriculum itae sebagai prestasi dan sebuah kesuksesan yang dapat dibanggakan. 'ni bukan berarti aku mengeluhkan hidupku, hanya saja aku merasa heran sendiri dan terus ber2kir lebih dalam. 'nspirasi itu hinggap di dalam kereta komuter yang kunaiki setiap hari. #ada sore hari itu dalam perjalanan pulang melintasi stasiun #asar Minggu aku menyadari kesuksesan terbesar dalam hidupku hanya dengan merubah sudut pandang sedikit. 5ntuk bisa memahaminya aku perlu memberikan
gambaran sekilas perjalanan hidupku. 6ku
adalah anak kedua dari bersaudara, menjalani masa kecil di kota kecil yaitu Barut di daerah awa &arat hingga memasuki usia SM#. #endidikan menengah aku jalani di salah satu SM5 faorit di &andung. 0idup sendiri, terpisah dari kakak dan keluarga, hingga aku kuliah di #+; di akarta, menikah dan berkeluarga aku tidak pernah lagi kembali ke rumah orang tua, kecuali dalam rangka liburan tentunya. #ada usia %E tahun aku seperti burung yang telah pergi dari sarangnya, meninggalkan kedua orang tua dan menjalani hidup hingga saat ini di usia 3% tahun. %( tahun telah berlalu dan banyak hal sudah terjadi dan disinilah aku merasakan sukses terbesar dalam hidupku. alam tahun-tahun yang berlalu itu tanpa naungan orang tua, ditengah masyarakat, mengatur hidupku secara mandiri, memilih teman sendiri, dalam kebebasan
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ yang sebebas-bebasnya aku berhasil menjadi dewasa, meraih kematangan, kemandirian tanpa insiden apapun. +anpa terjerat narkoba, seks bebas, atau perbuatan kriminal lainnya. Sukses terbesar dalam hidupku adalah surie sebagai orang biasa, baik, normal dan waras ditengah masyarakat yang semakin galau ini. 'tulah kesuksesan yang paling aku syukuri, berapa banyak sudah kesempatan menjadi IrusakJ yang aku lewati dengan disadari ataupun tanpa kusadari. 1esuksesan ini memberikan aku pijakan yang bersih, kokoh dan lapang untuk banyak berbuat, memberi manfaat, berkarya, membangun dan memperbaiki tanpa dibebani penyesalan dan hambatan dari masa lalu. . 6ku menyadari kesuksesan ini bukan lah atas usaha dan kerja kerasku tapi buah dari doJa orang tua dan rencana yang 6llah swt rancang untuk diriku. 1esadaran itu terasa kuat karena kesuksesan ini tidak bisa aku klaim sebagai hasil peluh sendiri tapi bagian dari skenario besar untuk bangsa ini. 0ari ini aku berada pada kondisi yang siap siaga untuk berkontribusi dalam masyarakat adalah buah dari kesuksesan tersebut. 6ku meyakini bahwa aku adalah bagian dari perwujudan doJa dan pengorbanan orang-orang ikhlas, pahlawan tanpa nama, dan orang-orang ter>alimi yang menginginkan bangsa ini unggul dan menjadi tauladan serta negara ini mewujudkan nama yang sudah lama disematkan yaitu sepenggal 2rdaus di muka bumi.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/
essai
9+)iana
:saini
dari
htt!"")iana:saini#b)ogsot#co$"%&'2"''")d*esai*'*
eran1+*bagi*indonesia#ht$)
LPDP ESAI ' PERAN/U ,A.I IND4NESIA
#eranku bagi 'ndonesia". Sebuah pernyataan yang menghakimiku sebagai seorang warga ;egara 'ndonesia. 6pa yang sudah saya berikan untuk 'ndonesia! &ahkan saya berpikir, saya selalu mengeluh dengan keadaan negeri ini! Sebagai salah satu anak muda bangsa, saya ingin mengambil bagian dalam memajukan negeri ini. Saya ingin menjadi salah satu agen of change bagi 'ndonesia. Saya melakukankanya melalui dua cara yaitu secara personal dan dengan berorganisasi. Secara personal, saya melakukan pendekatan kepada anak-anak dan orang dewasa. i lingkungan tempat tinggal, saya mengajarkan &ahasa 'nggris kepada anak-anak. +entu saja dengan metode yang mereka sukai, bermain. &ermain bersama membuat mereka mempunyai ikatan emosional dan bersahabat dengan saya. Saya berharap dapat menjadi wajah baru untuk mereka ketika dewasa, bahwa pendidikan itu sangat diperlukan sejak kecil. Saya juga teman diskusi yang baik untuk orang dewasa. &erdiskusi dengan orang dewasa membuat saya mengerti pola pikir dan hal-hal yang dikhawatirkan oleh orang dewasa. Melalui diskusi, mereka tidak merasa digurui ketika saya menyampaikan pendapat. &erdasarkan pengalaman saya, anak-anak dan orang dewasa mempunyai satu kesamaan. Mereka butuh didengarkan. 1etika mereka merasa didengarkan, maka mereka akan mendengarkan. #ada saat itulah saya mencoba memasukkan pemikiran saya tentang idealisme yang saya miliki kepada mereka. Saya yakin, mereka akan berpikir ulang tentang hal-hal yang saya sampaikan. 5ntuk membuat perubahan tidak dapat dilakukan sendirian. Seperti lidi-lidi yang begitu kuat jika disatukan dalam bentuk sapu. &egitu juga dengan pemuda bangsa. Maka saya juga
mencoba
melakukan
perubahan
melalui
berorganisasi.
$rganisasi-organisasi
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ kepemudaan yang saya ikuti tidak memberikan keuntungan materi untuk saya, hanya kepuasan untuk berbagi. #ertama, CMCC, sebuah organisasi kampus yang memfasilitasi ruangan multimedia dan internet. Melalui CMCC, saya mengajar aplikasi komputer kepada mahasiswa secara suka rela, yang menjadi tugas pokok bagi setiap anggota. engan mencontoh ide seorang senior dari organisasi lain, secara personal saya membuat kelas rancangan untuk adik-adik yang aktif berorganisasi di kampus secara gratis. Saya mengajarkan mereka merencanakan jalan raya, bangunan gedung dan menghitung biayanya. 1edua, M6+C0, sebuah eent organi>er nirlaba yang bergerak di bidang perlombaan. Melalui M6+C0, saya mengambil peran untuk memajukan pendidikan dan beberapa aktiitas sosial. &ersama M6+C0 juga, saya ikut serta meningkatkan motiasi siswa/i S untuk berprestasi di ilmu matematika di daerah pesisir 1ota &anda 6ceh dengan mengadakan lomba matematika tahunan secara gratis. 1ami juga menjadi salah satu relawan untuk korban gempa +akengon. 1ami juga menyantuni anak yatim dengan berbuka puasa bersama di sebuah panti asuhan di 1ota &anda 6ceh. 1etiga, 6D@F, sebuah forum kepemudaan yang berbasis &ahasa 'nggris di 1ota &anda 6ceh. Melalui forum ini, saya turut serta menjadikan masyarakat aceh mampu berbahasa inggris dan punya kepedulian terhadap sesama. Seperti yang pernah dituliskan dalam salah satu artikel +he 4umba =tabloid yang diterbitkah oleh 6D@F?, jika kita menguasai bahasa internasional, maka kita bisa menguasai
dunia. &ersama 6D@F, saya membantu
mengadakan @nglish 9eadership untuk anak yatim di panti asuhan. 1eempat, 6ceh Mengajar Foundation. 9embaga ini menerima sukarelawan yang bersedia mengajar. Melalui lembaga ini, saya akan menularkan ilmu kepada siswa/i S di daerah tertinggal seputaran 1ota &anda 6ceh dan 6ceh &esar. +erakhir, saya juga merupakan salah satu founder &anda 6ceh Membaca. Sebuah komunitas yang mengajak seluruh masyarakat 6ceh, khususnya warga kota &anda 6ceh untuk membaca sebuah buku setiap minggu dan memberikan dampak positif bagi lingkungan. 1ami juga mengajak teman-teman dari daerah lain untuk membentuk komunitas serupa. Selain itu, saya juga aktif di beberapa komunitas bahasa seperti 6CC@S, 9'F, dan &@C. Meskipun komunitas-komunitas tersebut merupakan kamunitas berbasis &ahasa 'nggris, namun kegiatan-kegiatan yang kami lakukan sangat baik untuk anak muda, seperti berbagi informasi beasiswa, belajar berpidato, belajar +$@F9, '@+9S, dan 6cademic riting, dan berdiskusi tentang topik-topik terbaru yang memberi dampak positif bagi gerakan perubahan di 'ndonesia. &erdasarkan kegiatan-kegiatan diatas, saya berharap saya akan memberi sesuatu" untuk 'ndonesia dan turut serta dalam membentuk lingkungan postif bagi kawula muda. Saya akan terus berkontribusi dalam menyuarakan perubahan. Saya yakin, dengan pendekatan personal dan kelompok, maka cita-cita saya memajukan 'ndonesia akan lebih mudah
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ dilakukan. Saya sangat ingin menjadi sesorang yang menginspirasi dan bermanfaat bagi orang lain. i masa depan, saya ingin tetap konsisten berperan bagi kemajuan 'ndonesia. Saya berencana menjadi seorang dosen. Menurut saya, seorang akademisi adalah salah satu posisi strategis dalam memajukan 'ndonesia. 6kademisi dapat member pengaruh positif terhadap kaum muda dan juga mampu mempengaruhi kebijakan pemerintah melalui keahliannya di bidang yang digelutinya.
essai 9+)iana :saini dari htt!"")iana:saini#b)ogsot#co$"search")abe)",easiswa ;%&LPDP
LPDP ESSAY % * SU/SES TER,ESAR DALA0 8IDUP/U
Menurut saya, sukses adalah sebuah pencapaian. 1etika saya menginginkan sesuatu dan memperjuangkan hal tersebut dengan sungguh-sungguh, maka ketika saya mencapainya, itu adalah kesuksesan. Sesuatu yang tidak datang begitu saja. Suatu pagi pada tahun )%), saya diundang oleh seorang senior yang sekaligus teman seorganisasi untuk menghadiri upacara kelulusannya. 0ari itu sangat terik, namun saya dan teman saya tetap berhadir. Saya pikir, ini adalah hari kebahagiaan untuknya, yang sudah hampir * tahun menyelesaikan S%. Saya
dan
teman
saya
duduk
di
barisan
paling
belakang
diantara
keluarga
wisudawan/wisudawati yang berwisuda pada hari itu. Saya menyimak dengan baik semua agenda pesta kelulusan itu. 0ingga akhirnya, tibalah waktu pemberian cendera mata dari pihak fakultas kepada peserta wisuda yang lulus dengan predikat terpuji =cumlaude?.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ &etapa bahagianya orang tua mereka. &erdiri di depan semua hadirin untuk predikat kelulusan putra-putri mereka. &ulu-bulu di lengan saya berdiri. Seandainya saya mampu membuat Mak dan 6yah berdiri disana, Mak pasti sangat bahagia. an 6yah akan lebih menghargai saya. Mengapa Mak! Mak adalah panggilan yang biasa orang 6ceh tujukan untuk ibunya. 1emiskinan membuat wanita paruh baya yang saya panggil Mak itu menikah muda, setamat SM#. Saya sangat ingin membuatnya berdiri disana. &erbahagia dan bersyukur memiliki saya. Saya ingin beliau yakin bahwa keputusannya memiliki saya adalah benar. 6yah bukanlah lelaki jahat. ;amun, beliau mugkin mempunyai pemahaman tersendiri tentang makna sukses yang belum bisa saya pahami hingga saat ini. Sejak saya kecil, Mak selalu menjadi penyemangat dan sosok suci bagi saya. &erjuang agar saya bisa mencicipi pendidikan terbaik semampunya. Maka sepulang dari acara wisuda itu, saya membongkar berkas kuliah saya. Saya mencari 10S-10S saya pada empat semester sebelumnya. Saya menghitung jumlah sks yang harus saya ambil agar bisa menyelesaikan kuliah dalam rentang waktu kurang dari A tahun. Selama ini saya terlalu sibuk dengan kegiatan ekstrakurikuler kampus dan beberapa organisasi. Saya harus menyeimbangkan hidup saya dan mendahulukan hal-hal yang penting. Setelah saya mengkalkulasikan nilai-nilai saya dengan target nilai untuk semestersemester ke depan, saya bisa memperoleh '#1 3,(E. Saya akan berusaha maksimal untuk mendapatkan nilai sempurna semester-semester mendatang. Semangat saya seolah meledak. ;amun, usaha yang lakukan tidak menunjukkan hasil seperti yang saya harapkan. 6da beberapa nilai &K untuk mata kuliah yang saya targetkan mendapatkan nilai 6. Semester salanjutnya, saya mengubah strategi. Saya mengambil mata kuliah ekstra. &erbekal nilai bagus, saya dii>inkan mengambil A sks ekstra pada semester mendatang. Saya mengambil satu mata kuliah berat yang seharusnya dikerjakan pada semester *. Maka menggantikan waktu yang biasa saya gunakan untuk tidur dengan membuat tugas kuliah. Menatap 6utocadL? dan Microsoft @cel adalah pekerjaan wajib setiap malam. 6kan manis nantinya, pikir saya. 'ni adalah salah satu cara membahagiakan ibu, lulus dengan '#1 diatas 3,(). Saya akan membuat beliau menangis haru karena saya. Saya akan membuat beliau berdiri di depan dengan prestasi saya. Saya menempelkan kata-kata motiasi dan sebuah study plan di depan meja belajar saya. ;amun, ketertarikan terhadap kegiatan kampus tak bisa saya musnahkan seketika. 6ngkatan saya mendapat tanggung jawab mengadakan 9omba &erhitung Fakultas +eknik =9&F+? Se-6ceh dari 0impunan Mahasiswa Sipil =0MS?. Saya ikut menjadi panitia acara dan salah satu penanggung jawab acara di 1ota 9hokseumawe, E jam perjalanan dari kota &anda 6ceh.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ &anyak waktu yang aku habiskan di luar kota, maka saya gagal 3 sks. #erencanaan Bedung %. ;ilai N menempel di 10S saya. Saya menangis dan menyesali diri yang tergoda dengan kegiatan ekstrakurikuler kampus. Memang hanya beberapa orang dari angkatan saya yang berhasil menyelesaikan mata kuliah tersebut dalam satu semester, namun saya telah melanggar janji terhadap diri sendiri. Saya kembali bangkit dan menata diri. Saya membuat perencanaan yang lebih baik, mengutamakan yang menjadi prioritas dan menepati janji pada diri sendiri. Semester selanjutnya tidak banyak kegiatan kampus. Saya memfokuskan diri mengerjakan tugas yang semakin menumpuk dengan beban berat diatas kepala. &elum lagi kerja praktek dan memikirkan judul tugas akhir. Saya juga mengambil mata kuliah tambahan untuk menambal '#1. 6khirnya saya berhasil lulus 3 tahun %% bulan, dengan '#1 3,(%. Saya memenuhi janji pada diri sendiri. #erjuangan yang terasa begitu panjang. Mengurangi waktu bermain dan tidur nyenyak di malam hari. 5ntuk 'bu, orang yang paling saya cintai. 'tulah kesuksesan terbesar dalam hidup saya hingga saat ini. Saya berjanji membuat 'bu bangga atas prestasi
saya yang berikutnya. Memperoleh beasiswa melanjutkan master
degree dan menjadi seorang pengajar adalah impian saya
dari 9+)iana :saini <+ga RENCANA STUDI ,EASIS-A LPDP
6walnya saya tidak mem-post rencana studi di blog saya. +etapi kemudian banyak temanteman yang bertanya O&agaimana cara membuat rencana studi!P adi saya putuskan untuk sharing tentang rencana studi juga. Sebelumnya, mohon maaf saya tidak memposting
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ 4encana Studi yang saya tujukan untuk 9##, karena saya pikir setiap orang pasti punya future plan yang berbeda-beda. +etapi menjawab pertanyaan yang banyak masuk ke email saya tentang contoh rencana study untuk beasiswa 9##, saya membuat postingan ini. Dang harus diketahui, saya tidak punya dan tidak tau format khusus dari pihak 9## untuk rencana studi, tetapi saya menulisnya dalam bentuk artikel sebanyak kurang lebih ()) kata. umlah paragrafnya disesuaikan. +idak ada aturan khusus, intinya sebuah tulisan formal dan jujur seperti kamu bercerita tentang diri kamu dan rencana-rencana kamu di masa depan kepada orang yang kamu percayai. 'si rencana study saya Paragra= erta$a ! Latar be)a1ang 1a$+ 6sar
7# 0engaa ingin $e)an<+t1an endidi1an> ,eri1an a)asan# Paragra= 1ed+a ! 9e)as1an assion 61etertari1an 1a$+ terhada ses+at+? $isa)nya $enga Aa yang ingin 1a$+ e)a Paragra= 1e)i$a ! Cerita1an tentang rencana 1a$+ sete)ah )+)+s S%"S2 nanti ingin $en Ingin ber1ontrib+si da)a$ bent+1 aa +nt+1 Indonesia secara +$+$ 6daerah 1a$+ ata+ )ing1+ngan 1a$+ ata+ e$erintahan7 da)a$ bent+1 seerti aa>
Sekali lagi, percayalah pada diri sendiri. +idak harus sama dengan milik orang lain..
essai
dari
htt!""indonesia
indonesia*essay*beasiswa#ht$)
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ PERAN/U ,A.I IND4NESIA 6ESSAY ,EASIS-A LPDP7 Sejak kecil, 'bu saya telah sering menyampaikan pentingnya pendidikan, baik secara lisan maupun melalui sikap-sikap beliau dalam mendidik kami, putra-putrinya. Saya mengenal pendidikan sebagai sebuah proses panjang yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai yang harus dipegang dalam hidup. #roses tersebut membutuhkan semangat dan ketelatenan luar biasa. &eranjak sedikit lebih dewasa, di jenjang Sekolah asar saya memperoleh informasi mengenai perbedaan antara mengajar dan mendidik. Mengajar hanya terbatas pada penyampaian ilmu pengetahuan, sementara mendidik adalah proses pembentukan karakter yang baik. adi, seorang guru sebagai orang tua anak didik di sekolah memegang peran bukan hanya sebagai pengajar, namun juga harus menjadi pendidik. Mengapa hal ini penting bagi saya! 1arena menjadi pengajar adalah cita-cita saya. Sejak kecil, saya sangat senang mengamati pro2l guru saya, dan memproyeksikan bahwa saya akan menjadi seperti beliau kelak. Sewaktu bersekolah di +1, saya bercita-cita menjadi guru +1. Selepas +1, E tahun bersekolah di S, cita-cita saya bergeser, ingin menjadi guru S. 1etika masuk SM#, saya bercita-cita untuk dapat bersekolah hingga ke jenjang perguruan tinggi dan beraktiitas menjadi dosen kelak. 'nilah peran yang ingin saya ambil bagi 'ndonesia: menjadi pengajar dan pendidik, baik secara formal sebagai pekerjaan maupun secara nonformal di keluarga dan masyarakat. Sehingga, dalam prosesnya, saya mensinkronisasi minat dan cita-cita saya tersebut dengan aktiitas saya sehari-hari. Salah satu langkah utama yang diperlukan untuk dapat menjadi dosen adalah dengan bersekolah hingga ke jenjang pendidikan yang sesuai. Selepas SM6, saya melanjutkan studi di bidang terapan yang saya minati, yaitu Fakultas Farmasi. 5ntuk mengembangkan kemampuan baik akademik maupun soft skill, saya aktif terlibat dalam organisasi &adan @ksekutif Mahasiswa
tingkat
Fakultas, serta
menjadi staf riset
junior di Cancer
Chemopreention 4esearch Center =CC4C?, disesuaikan dengan beban kerja saya sebagai seorang mahasiswa Fakultas Farmasi. Selain itu, saya juga bekerja sebagai asisten praktikum dengan tugas membimbing praktikan dalam menjalankan praktikum. i samping itu, saya juga aktif mengikuti maupun mengelola berbagai kegiatan ilmiah, baik berupa seminar maupun workshop untuk mengasah kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi secara efektif dengan orang lain. Setelah lulus dari #rogram Studi #rofesi 6poteker, sembari menunggu kesempatan untuk dapat melanjutkan studi ke jenjang magister =yang menjadi syarat utama untuk menjadi dosen? saya bergabung menjadi asisten dosen di #rogram Studi Farmasi Fakultas 1edokteran dan 'lmu 1esehatan 5niersitas Muhammadiyah Dogyakarta, serta menjadi asisten praktikum di #rogram Studi 1eperawatan Stiekes QR%E6isyiyah Dogyakarta. i bidang penelitian, saya bergabung sebagai staf riset di
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ CC4C kembali. i luar kegiatan formal tersebut, saya menjadi tutor lepas adik-adik di lingkungan rumah, mulai dari jenjang S hingga SM6. Seluruh kegiatan tersebut, selain sejalan dengan minat saya, saya harapkan dapat mendukung langkah menuju cita-cita saya untuk dapat berperan bagi 'ndonesia di bidang pendidikan. engan menjadi pendidik yang sesuai dengan minat saya, saya berharap untuk dapat memberikan sumbangsih kepada 'ndonesia, sekaligus menikmati prosesnya. #eran sebagai pengajar dan pendidik bersifat luas, bukan hanya di ranah formal dalam sebuah institusi pendidikan, namun juga di tengah keluarga dan masyarakat. 0al tersebut harus dilaksanakan secara kontinyu dan konsisten. Sebab, pendidikan adalah salah satu aspek fundamental bagi majunya sebuah bangsa. Secara intelegensi, masyarakat 'ndonesia telah diakui memiliki leel yang tinggi. engan didukung pengembangan mental yang baik, semoga 'ndonesia dapat berjalan menuju kea rah yang lebih baik. 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888 htt!""indonesia
Saya 6nindyajati, lulus dari Fakultas Farmasi NNN =))* s.d. )%%? dengan skripsi berjudul 1ombinasi @kstrak @tanolik 0erba 9eunca =Solanum nigrum 9.? dan oorubicin pada Sel 1anker #ayudara +A*: #eningkatan @fek Sitotoksik dan 'nduksi 6poptosis. Setelah lulus, saya melanjutkan studi ke jenjang #rofesi 6poteker di #rogram Studi #rofesi 6poteker Fakultas Farmasi NNN =)%%-)%?. i jenjang profesi, saya melaksakan #raktek 1erja #rofesi 6poteker di 3 institusi, yaitu 6potek Sewon =% Februari s.d. T Februari )%?, #uskesmas etis ' &antul =% s.d. %* Maret )%?, serta #+ Blao ellcome 'ndonesia =Blaomith1line? di epartemen #roduksi =% 6pril s.d. 3% Mei )%?. Semenjak SM6 hingga sekarang, saya aktif sebagai tutor lepas di lingkungan rumah, dengan aktiitas membimbing studi adik-adik mulai dari S hingga SM6 =sesuai permintaan?. i SM6, saya aktif berorganisasi di organisasi #alang Merah 4emaja. Selama studi S%, saya berperan sebagai asisten praktikum di beberapa mata praktikum, yaitu 1imia 6nalisis =))/))T?, Farmasi Fisik =))/))T, ))T/)%)?, &iologi Molekuler =))T/)%)?, dan &ioanalisis =))T/)%)? yang bertanggung jawab mengetes, memberikan penjelasan, serta membimbing praktikan dalam menjalankan praktikum di laboratorium. i samping itu, saya juga bergabung sebagai staf riset junior di grup riset Cancer Chemopreention 4esearch Center yang fokus pada penelitian terkait kemopreensi kanker =))T-)%%?.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ eskripsi kerja saya adalah turut melakukan riset mengenai karsinogenesis pada hewan uji, serta pengembangan agen kemopreensi kanker, baik dengan desain studi in itro maupun in io. alam prosesnya, saya terlibat dalam beberapa proyek penelitian, melakukan presentasi hasil penelitian, dan telah menulis beberapa publikasi penelitian serta reiew ilmiah. &ukan hanya itu, saya juga aktif mengikuti dan mengelola beberapa seminar nasional maupun internasional. i luar pekerjaan tersebut, saya bergabung dengan &adan @ksekutif Mahasiswa Fakultas Farmasi NNN sebagai staf =)) s.d. ))T? dan sebagai #engurus 0arian =)%)?. i tahun )) s.d. ))T, saya tergabung dalam Sahabat #ercepatan #eningkatan Mutu #endidikan )) NNN, dengan aktiitas mengikuti berbagai macam training, disertai program transfer ilmu dan pengalaman ke internal fakultas. Setelah lulus dari #rogram Studi #rofesi 6poteker, saya menjadi asisten dosen di #rogram Studi Farmasi Fakultas 1edokteran dan 'lmu
1esehatan
NNN
=September
)%
s.d.
sekarang?,
dengan
deskripsi
kerja
mempersiapkan dan membimbing mahasiswa dalam acara praktikum dan skill lab. Mulai Maret )%3 hingga, saya menjadi menjadi asisten praktikum farmakologi #rogram Studi 1eperawatan NNN, sekaligus kembali aktif sebagai staf riset di CC4C, hingga sekarang. 9atar belakang yang saya sinkronisasi dengan minat saya untuk dapat mengabdi sebagai dosen tersebut akan saya lanjutkan dengan melanjutkan studi ke jenjang magister. i #rogram Magister Sekolah Farmasi NNN saya berencana untuk mengambil minat Farmakokimia. Sebab, bidang tersebut sejalan dengan fokus dan minat studi saya, yaitu biologi molekuler dan kimia analisis. Fokus studi inilah yang selanjutnya akan saya dalami untuk terjun sebagai pengajar dan pendidik di jenjang #erguruan +inggi =dosen?, sekaligus juga sebagai peneliti. +arget saya adalah segera menyelesaikan studi magister sesegera mungkin =maksimal tahun?. 1e depan, baik selama menempuh proses studi maupun setelah lulus, saya berharap untuk terus mencari pengalaman mengajar, bersamaan dengan usaha mencari institusi #erguruan +inggi sebagai tempat mengabdi sebagai dosen dengan bidang ajar yang sesuai dengan fokus studi saya, sehingga dapat berperan secara optimal. Minat dan cita-cita saya adalah untuk menjadi dosen dan peneliti, sehingga dapat mengambil bagian dalam
membangun
&angsa
'ndonesia
melalui
bidang
pendidikan,
sekaligus
mengembangkan penelitian yang membawa manfaat bagi masyarakat. 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888 htt!""indonesia
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ &agi saya, tahun )%) merupakan salah satu periode hidup dengan tantangan yang cukup besar, sehingga terpatri di dalam memori. #erspektif yang saya gunakan adalah sinergisme hidup : kombinasi antara tanggung jawab yang harus saya emban di rumah, di dalam komunitas kampus maupun kampung, sekaligus tanggung jawab terhadap diri saya sendiri sebagai seorang mahasiswa dengan aspek akademiknya. #eriode tersebut adalah masa di mana saya menempuh semester (-E-* studi saya di Fakultas Farmasi NNN. Secara umum, QR%EusiaQR%* tersebut jelas telah lewat masa beradaptasi bagi mahasiswa dan telah memasuki fase senior. &egitu juga dilihat dari segi usia, saya mulai memasuki usia dengan kepala dua. 6rtinya, saya harus meluangkan porsi lebih banyak untuk berkontribusi bagi lingkungan. +antangan yang tersaji saya jalani dengan semangat belajar, karena kesuksesan bagi saya adalah keberhasilan untuk menjalani proses dengan niat yang baik, sehingga diperoleh pembelajaran yang berharga. +antangan pertama adalah #4 besar saya di rumah. #ertama, 6dik saya =yang notabene semangat belajarnya harus selalu dipacu? baru saja naik kelas SM6 dan memutuskan untuk
masuk
ke
kelas
'#6,
sementara
nilai-nilai
mata
pelajaran
'#6-nya
agak
mengkhawatirkan. Dang kedua, 6yah baru saja didiagnosis menderita kanker prostat di akhir tahun ))T, sehingga kami sekeluarga harus fokus untuk men-support sekaligus mengontrol diet dan pola hidup beliau. Sementara di kampus, setelah melalui diskusi dan lobi yang cukup panjang, saya diamanahi untuk bergabung dalam tim #engurus 0arian &@M Fakultas, sebagai 1epala epartemen #engembangan &ahasa =9anguage Club?. i samping itu, saya memasuki tahun kedua sebagai staf riset junior di CC4C, dan saya bertanggung jawab mengelola sebuah penelitian dengan desain in io. itambah lagi, selepas aktiitas 4amadhan di kampung, saya turut dilibatkan sebagai panitia inti penyelenggaraan 'dul 6dha di organisasi tingkat ranting =yang merupakan hal baru bagi saya?. i masa yang bagi saya terasa cukup berat tersebut, saya mendapatkan banyak ilmu dan pengalaman baru yang membentuk pribadi saya apa adanya saat ini. #ada kondisi tersebut, keluarga adalah salah satu penyokong terbesar kesuksesan saya. &agi saya keluarga adalah suatu tim kerja utama yang menjadi tanggung jawab, sekaligus sumber energi. #ada periode ini, saya belajar banyak mengenai kedisiplinan, e2siensi waktu, dan konsistensi. Saya berusaha menjaga intensitas sekaligus kualitas waktu saya untuk keluarga. Salah satu terobosan konkritnya adalah pemberlakuan jam malam dan hari Minggu untuk keluarga yang saya coba inisiasi. alaupun pada prakteknya aturan ini terkadang masih terlanggar akibat urgensi beberapa agenda tertentu di luar rumah, namun saya merasakan bahwa dengan berusaha mendisiplinkan diri pada aturan tersebut, e2siensi kerja terpacu untuk meningkat, terutama e2siensi kerja terkait aktiitas di komunitas.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ +urut terjun untuk aktif di komunitas merupakan pilihan saya sejak SM6. 0al baru yang saya hadapi di &@M adalah tanggung jawab sebagai pemimpin =dalam hal ini 1epala epartemen? dalam jangka waktu yang panjang =satu tahun?. 6rtinya, saya bertanggung jawab mulai dari penyusunan ide hingga keseluruhan pertanggungjawaban departemen saya. i samping itu, saya mengampu tanggung jawab bukan hanya sebagai 1epala epartemen, namun juga sebagai tim #engurus 0arian. +antangan yang saya hadapi adalah banyaknya personil baru dalam tim =perlu membimbing adaptasi sekaligus memberikan kesan yang baik?, serta diperlukannya inoasi baru dalam program kerja departemen. +antangan tersebut sekaligus menjadi kekuatan, sebab personil baru dapat memberikan perspektif baru, jug ide-ide baru. Sementara di CC4C, saya mempelajari banyak sekali hal baru terkait bidang ilmu yang saya tekuni, yang tentu saja menuntut perhatian dan porsi waktu tersendiri. i sini, saya banyak mengasah kemampuan untuk mengelola dan mengarahkan tim, ber-multi tasking namun fokus, dan menjadi fast learner. Setelah berjuang melalui proses yang cukup panjang, dengan rahmat +uhan tantangan di tahun )%) ini dapat saya jawab dengan baik. 1ondisi di keluarga terkendali, dan saya merasa sangat bersyukur dengan hasilnya. Sementara di komunitas, saya berhasil menutup lembaran dengan 9# &@M dengan beberapa program baru, seperti lomba pidato &ahasa awa dan pembentukan komunitas debat, serta capaian yang cukup memuaskan di agenda lain. alam hal riset, saya berhasil menulis manuskrip publikasi pertama saya. an secara tak terduga, pencapaian pribadi saya juga terbilang cukup memuaskan, dengan '#Qnbspyang terus mengalami peningkatan, serta pencapaian sebagai mahasiswa berprestasi peringkat 3 di Fakultas. +erlepas dari keberhasilan 2sik yang dicapai, tahun tersebut sangat berkesan karena banyaknya ilmu dan pengalaman baru yang saya peroleh, yang ternyata sangat bermanfaat di kemudian hari. 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888
htt!""indonesia
&elajar di luar negeri bagi sebagian orang yang mampu mungkin bukan sebuah anganangan. ;amun bagi kebanyakan orang, melanjutkan studi di luar negeri merupakan sebuah mimpi yang harus diwujudkan dengan persiapan yang matang. Salah satu alasan mengapa banyak mahasiswa memilih untuk sekolah di luar negeri adalah infrastruktur, sarana dan
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ sistem pendidikan di negera-negara berkembang yang sudah sangat memadai dan sangat mendukung para mahasiswa dalam studinya. 5ntuk mewujudkan mimpi tersebut, mendapatkan beasiswa untuk sekolah luar negeri adalah cara yang paling sering digunakan. &anyak beasiswa yang ditawarkan bagi mahasiswa dari negara-negara berkembang termasuk 'ndonesia dan ada beberapa yang dikhususkan bagi mahasiswa 'ndonesia. &erikut sedikit gambaran langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan untuk meraih beasiswa sebatas pengetahuan penulis: %. ';F$4M6S' 'ni adalah hal pertama yang harus dilakukan cari informasi tentang beasiswa sebanyak mungkin. 6nda bisa mencarinya dengan googling di internet, menjadi anggota mailing list beasiswa =seperti milisbeasiswaUyahoogroups.com?, koran, kedutaan besar, bagi dosen atau guru info dapat diperoleh di uniersitas masing-masing dan departemen pendidikan nasional,
bagi
rekan-rekan
#;S
info
bisa
diperoleh
di
kantor
masing-masing,
&appenas/&appeda, Sesneg, dll. 'nformasi yang dicari harus lengkap, seperti tata cara pelamaran, persyaratan nilai minimum, bahasa yang digunakan, nilai minimum +$@Fl/'@9+S, dokumen-dokumen yang diperlukan seperti ViW9etter of 6cceptance =9$6?V/iW, ViWdeadlineV/iW, syarat-syarat khusus =seperti hanya untuk dosen atau #;S?, coerage =full scholarship, partial, atau sandwich? dsb. 'nformasi merupakan hal yang krusial, karena banyak sekali yang kehilangan kesepatan atau gagal karena tak memiliki info yang memadai. Sering kali informasi tentang beasiswa QR)nyangkutQR% atau terhenti pada leel tertentu di sebuah organisasi, sehingga hanya orang-orang QR)tertentuQR% yang tahu. Sehingga seperti yang telah diutarakan bahwa anda dalam mencari informasi harus QR)proaktifQR%. angan menunggu informasi datang ke anda7 .&606S6 endapatkan beasiswa bukan sesuatu yang mudah dan didapat dengan cepat. &anyak persiapan yang harus dilakukan, dan salah satu kendala dan rintangan terbesar bagi kebanyakan mahasiswa 'ndonesia adalah faktor bahasa. 1emampuan bahasa asing sangat penting guna kelancaran studi, karena kita akan sekolah di tempat lain dimana bahasa asing digunakan. 1ebanyakan program beasiswa dilaksanakan dengan bahasa inggris, sehingga dari kemampuan dasar bahasa inggris dalam surat menyurat, perbincangan, menulis, hingga +$@F9QR%*A =+est of @nglish as a Foreign 9anguage? atau '@9+S ='nternational 9anguage +esting System? sangatlah penting. 1emahiran bahasa tidak didapat dalam satu atau dua bulan, perlu berbulan-bulan guna persiapannya. 5ntuk nilai +$@F9 nilai minimum biasanya adalah (() =ada beberapa program beasiswa yang meminta
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ lebih besar dari skor ini? dan '@9+S ( =untuk 6ustralia?. 6da yang perlu di ketahui bahwa biasanya +$@F9 yang diperlukan adalah 'nternational +$@F9, atau +he 'nstitutional +esting #rogram ='+#? +$@F9. 9ebih lengkap mengenai +$@F9 anda bisa melihat site dari +he 'ndonesian 'nternational education Foundation =''@F?: http://www.iief.or.id/ 3. #@96M646; &@6S'S6 &iasanya sebelum melamar, ada beberapa program beasiswa yang mensyaratkan hal-hal tertentu, berikut beberapa hal yang pernah penulis kumpulkan : %. &easiswa program &appenas. 0anya #;S dengan minimum telah tahun bekerja Qnbspyang diperbolehkan mendaftar. 6da beberapa proses seleksi seleksi dokumen, +#6 =+es #otensi 6kademik? dan +$@F9, 6da tiga jenis beasiswa yg ditawarkan bappenas: a. 9uar ;egeri. 6nda akan diberi kursus bahasa selama E bulan guna persiapan mendapatkan nilai +$@F9 yg layak untuk melamar beasiswa luar negeri, spt 65S6', S+5;@, @rasmus Mundus, dll. b. ouble egree. alam program ini, satu tahun studi di dalam negeri dan satu tahun di luar negeri dan akan juga diberi program persiapan bahasa selama A bulan untuk persiapan pelamaran beasiswa ke luar negeri melalui S+5;@, epang, #erancis, dll. c. alam ;egeri. 5ntuk program yang terakhir ini kandidat yang lulus langsung studi di beberapa program di uniersitas di dalam negeri yang telah ditunjuk oleh bappenas. #elamaran harus melalui/diajukan oleh instansi masing-masing. ari pengetahuan penulis, #;S dari daerah lebih diutamakan dari pada #;S di #usat =akarta? guna pemerarataan. +ips: 1ebanyakan +#6 merupakan sandungan awal bagi pelamar. 'ni dapat anda atasi dengan membaca buku-buku contoh +#6 yang banyak dijual di toko buku. an khusus untuk soal-soal matematika, jangan pernah anda selesaikan dengan metode standard karena anda akan kehabisan waktu. Bunakan metode cepat serta logika anda. .S+5;@ =Studeren in ;ederland? &eberapa beasiswa yang diberikan oleh pemerintah &elanda, seperti: a. +he ;etherlands Fellowship #rogrammes =;F#?. b. 0S# 0uygens #rogramme. c. +he ;etherlands Ministry of Foreign 6Hairs the utch foundation $+4$ for a #h fund. d. S+5;@ =Studeren in ;ederland?. #rogram beasiswa ini di kelola oleh ;@S$ 'ndonesia =+he ;etherlands education support oXce
in
'ndonesia?
dan
anda
bisa
mencari
info
http://www.nesoindonesia.com atau www.nesoindonesia.or.id .
lengkapnya
di
website
:
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ 5ntuk beasiswa S+5;@ secara umum langkah yang harus dilakukan adalah: a.1arena disyaratkan bahwa kita sudah diterima di salah satu uniersitas di belanda maka carilah informasi program dan uniersitas yang anda ingin tuju untuk studi, ini anda bisa dapatkannya di kantor ;@S$ =dahulu ;@C? di akarta. b.9akukan kontak dengan uniersitas yang anda minati dan pelajari syarat-syarat yang harus dipenuhi untuk menjadi mahasiswa disana. atabase program-program master yang ada di &elanda tersedia di kantor ;@S$. 6nda dapat pula mendapatkan info lebih rinci saat 0olland @ducation Fair yang diadakan setiap tahun di beberapa kota di 'ndonesia. c.5ntuk stuned, anda diperbolehkan untuk mendaftar dan mengikuti tes beasiswa meski belum mendapatkan 9etter of 6cceptance =9$6? atau 6dmission 9etter dari uniersitas. ;amun saat anda terpilih menjadi kandidat penerima beasiswa, anda harus bisa menunjukkan surat 9$6 tsb. Salah satu kendala bagi pelamar adalah kita harus mengirim langsung application ke 5niersitas di belanda yang membutuhkan biaya =inestasi? yang tidak sedikit =meski ada beberapa uniersitas yang dapat apply secara online atau ia email?. 0al ini dapat disiasati dengan mengirimkan atau melamar langsung ke counter/stand uniersitas tsb saat 0olland @ducation Fair di kota anda, sehingga anda tidak perlu mengirimkan langsung ke belanda. Setelah anda lolos seleksi dokumen, anda akan dipanggil untuk tes wawancara. 6nda akan di beri pertanyan-pertanyaan standar =menurut saya? dalam wawancara beasiswa seperti latar belakang pendidikan, pekerjaan, alasan memilih belanda untuk studi dan alasan mengapa memilih program master yang kita tulis di aplication form. 6da baiknya juga background pendidikan, pekerjaan sekarang dan program master yang diinginkan berkaitan. #elajari juga mengenai uniersitas serta kota di mana unieristas tersebut berada. &ekali diri anda dengan informasi tentang sistem pendidikan dan hidup di belanda. 1arena pewawancara juga melihat kesiapan anda dalam berinteraksi dan mandiri di negeri nun jauh disana terebut. &agi pelamar yang belum menyertakan 9$6 saat pengiriman aplikasi, ada baiknya anda menyiapkan 9$6 saat wawancara. ika memang ternyata belum mendapatkannya maka anda akan ditanyakan kapan akan mendapatkan 9$6 tsb. 3. 65S6'. &agi anda yang ingin bersekolah di negeri kangguru, salah satunya bisa melamar ke beasiswa 6us6'. &eberapa beasiswa yang diberikan pemerintah 6ustralia: a.6ustralian eelopment Scholarships =6S? b.6ustralian 9eader %.&ackground, pendidikan, pekerjaan saat ini .#rogram master yang diminati, serta hubungannya dengan pekerjaan saat ini dan pembangunan indonesia ke depan.
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ 5ntuk wawancara saya rasa sangat krusial, karena jika '@9+S sudah melebihi nilai ( sudah dinyatakan lulus '@9+S, hanya saja nanti saat masa persiapan bahasa akan lebih lama =sekitar E bln?. A.G9'4 =G966MS@ ';+@45;'G@4S'+6'4@ 466? &easiswa yang satu ini mungkin jarang didengar oleh para pencari beasiswa, karena memang tidak ada pengumuman di koran dan tidak ada lembaga perwakilannya seperti S+5;@ di ;@S$, dll. +erlebih lagi jumlah penerima beasiswa G9'4 dari indonesia jauh lebih sedikit dibandingkan dengan program beasiswa lainnya. 1arena memang beasiswa ini lebih banyak ditujukan bagi mahasiswa asal afrika. 6nda bisa mulai dengan memperhatikan informasi selengkapnya di: www.scholarships.liruos.be/. &easiswa ini hanya diberikan bagi beberapa program training, program master dan program #h =khusus untuk alumni penerima beasiswaG9'4? yang daftarnya bisa anda lihat di site lir. i setiap program, terdapat seorang professor yang merupakan ketua dari selecting committee di uniersitas. Sebaiknya anda kontak beliau dan juga browse untuk mencari info tentang riset yang sedang dilakukan oleh uniersitas tsb. 5ntuk beasiswa G9'4 anda harus mengirimkan langsung aplikasi ke oXce G9'4 di &russels. Serta tidak ada proses wawancara. #roses seleksi dilakukan berdasarkan dokumen aplikasi anda terutama dari motiation statement serta dari motiation statement serta dari riset proposal. +entunya akan lebih bagus jika background, pekerjaan anda sekarang serta riset yang akan anda tekuni sesuai dengan bidang serta riset di uniersitas yang anda tuju. 6nda tidak perlu melamar ke uniersitas, hanya diperlukan aplikasi ke G9'4 dimana didalam aplikasi tersebut tertera uniersitas dan program pilihan anda. Setelah semua dokumen masuk, pihak Glir akan mengirimkan aplikasi ke selecting committe yang ada di masingmasing uniersitas. 1emudian dihasilkan list rangking kandidat yang disetujui diterima di uniersitas tersebut. 9ist tersebut kemudian diseleksi kembali oleh selecting committe G9'4 untuk menentukan siapa yang berhak mendapatkan beasiswa. &agi yang masuk dalam waiting list jangan berkecil hati, karena tidak jarang penerima beasiswa ada yang mengundurkan diri. Coba juga untuk kontak pihak uniersitas atau professor, karena biasanya terdapat pula beasiswa dari uniersitas meski jumlah student penerimanya serta nilai beasiswanya lebih sedikit. (.6#6;@S@ B$G@4;M@;+ =M$;&516B615S0$? /M@N+ SC0$964S0'# &anyak beasiswa yang diberikan oleh pemerintah jepang, salah satunya adalah Monbukagakusho. 'nfo lengkap dpt dlihat di http://www.studyjapan.go.jp/en/toj/toj)3)e.html atau di http://educationjapan.org/jguide/scholarships.html. 1husus untuk program beasiswa yang satu ini anda tidak diharuskan mampu berbahasa inggris, melainkan anda harus dapat
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ berbahasa jepang dengan baik. +api jangan takut anda setelah lolos seleksi akan di kursuskan bahasa jepang selama beberapa bulan sebelum anda kuliah. Salah satu persyaratan beasiswa ini adalah 9etter of 6cceptance atau surat dari professor di salah satu uniersitas di jepang keterangan bahwa anda sang professor bersedia menjadi superisor anda. 5ntuk mendapatkan surat ini menurut pengalaman saya bukan sesuatu yang mudah. 9angkah awal adalah mencari professor dengan riset yang cocok dengan riset yang kita ingin lakukan. 'ni juga tidak mudah, salah satunya karena kebanyakan sitenya berbahasa jepang meski beberapa telah memiliki site english ersion. Setelah mendapatkan beberapa kandidat professor, kirimkan email perkenalan tentang diri anda dan ketertarikan anda akan riset sang professor. 6da hal yang perlu diingat bahwa professor di jepang tidak seperti di eropa yang bisa langsung to the point. Sehingga perlu proses terlebih dahulu sebelum anda mengungkapkan maksud anda untuk menjadi student dari si professor. ;amun tidak semua professor yang kita hubungin ia email menjawab langsung, bahkan ada beberapa tidak menjawab. 6langkah baiknya jika dalam mencari professor anda memiliki link atau teman kenal baik dengan professor di jepang. #ara professor di epang akan lebih senang jika anda direkomendasikan oleh seseorang yang mereka kenal baik. Setelah anda rasakan hubungan anda dengan professor sudah baik, langkah berikutnya adalah membuat sang professor percaya bahwa anda layak untuk di superise olehnya. Setelah anda mendapatkan 9$6 dari professor kesempatan anda untuk mendapatkan beasiswa semakin besar. E.@46SM5S M5;5S SC0$964S0'# &easiswa ini diberikan oleh @uropean 5nion =@5? kepada mahasiswa dari ;egara non @5 untuk melanjutkan studi di ;egara-negara eropa. engan beasiswa ini anda berksempatan untuk studi di beberapa unieritas di beberapa negara. 5ntuk aplikasi erasmus mundus anda langsung mengirimkan semua persyaratan ke konsorsium di uniersitas dimana beasiswa erasmus mundus ditawarkan, namun proses ini terkadang cukup rumit. +idak ada seleksi wawancara, dan semua proses seleksi didasarkan pada dokumen yang anda kirimkan.
5ntuk
mengetahuiketerangan
http://ec.europa.eu/education/programmes/
lebih
lanjut
dapat
dilihat
mundus/projects/indeYen.html
,
di: atau
http://indoem.info/. iatas hanya sebagian kecil program beasiswa yang dapat anda lamar. Masih banyak beasiswa yang ditawarkan, dan tidak hanya dari institusi tesebut diatas namun bisa juga dari perusahaan, professor atau dari pihak uniersitas. (#
PERSIAPAN D4/U0EN
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ Mahasiswai semua dokemen yang diperlukan. &erikut beberapa dokumen yang biasanya disyaratkan: a.
Form aplikasi. Mahasiswai kemudian isi form aplikasi dengan baik dan lengkap. ika ada
yang kurang jelas tanyakan langsung ke sekretariat program beasiswa. b.
'ja>ah dan transkrip nilai. Bunakan 'ja>ah yang telah diterjemahkan dalam bahasa
inggris. ika diperlukan sertakan penjelasan sistem penilaian yang ada di 'ndonesia. c.
Curriculum Gitae =CG?. &uat CG anda terstruktur, lengkap dan seringkas mungkin
=&ayangkan betapa bosannya seorang juri jika harus membaca %( halaman CG anda?. &eberapa pemberi beasiswa mensyaratkan bentuk CG tersendiri. 5ntuk eropa sebaiknya menggunakan
standar
CG
eropa
yang
bisa
anda
dapatkan
di
http://europass.cedefop.europa.eu/en/documents/curriculum-itae/templates-instructions. d.
Surat rekomendasi. &iasanya yang diperlukan adalah surat rekomendasi dari profesor
anda saat anda kuliah S% dan rekomendasi dari atasan anda di kantor bagi yang sudah bekerja. Bunakan surat rekomendasi yang asli, masukkan ke dalam amplop =dari uniersitas atau kantor? yang tertutup =sealed? dan tujukan kepada selecting committee. e.
Motiation 9etter atau Statement of #urpose. +ak mudah membuat persyaratan yang
sangat krusial ini. 6nda bisa browse di internet mengenai contoh-contoh Motiation 9etter atau Statement of #urpose. #ara selecting committee akan menilai anda dari tulisan yang anda buat sehingga anda harus bisa menjelaskan dengan baik tentang diri anda, kemampuan dan rencana anda kedepan. Secara umum sebuah motiation letter berisi: a. 9atar belakang pendidikan serta pekerjaan anda saat ini. b. 6lasan mengapa anda ingin meneruskan studi ke tingkat master, serta kesesuaian dengan
rencana
dan
karir
anda.
c. 6lasanmengapa mengambil jurusan/program yang anda lamar. elaskan keinginan riset anda dan kalau bisa sertakan nama professor yang akan bekerja sama dengan anda, mata kuliah yang menarik di program tersebut. #erlihatkan bahwa anda mengerti betul dan siap untuk kuliah di tempat tersebut. d. 1ontribusi apa yang dapat anda berikan kepada institusi saat anda bekerja sekarang, uniersitas yang anda tuju dan negara. ;amun ada beberapa hal yang perlu anda perhatian: word limit, bahasa, serta pastikan seseorang yang anda percaya =professor atau atasan anda? membaca statement anda dan mendapatkan feedback dari mereka. (. oa dan tawakal. Selain anda berusaha, juga doa baik dari anda sendiri maupun dari orang tua, keluarga dan teman adalah faktor yang paling penting. an yang paling penting diingat bahwa hasil dari
http://www.lpdp.depkeu.go.id/ http://www.lpdp.depkeu.go.id/beasiswa/beasiswa-pendidikandokter-spesialis/ usaha anda adalah hak 6llah S+. 1ita hanya diwajibkan untuk berusaha ikhtiar yang terbaik dan diikuti dengan tawakal kepada ;ya.
