STRATEGI PELAKSANAAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
A. Fase Orientasi 1. Salam Terapeutik “Assalamu’alaikum Wr. Wb.” “Selamat siang.. Bapak-Bapak masih semangat? Luar biasa Bapak-Bapak disini hebat.” hebat.” 2. Evaluasi/Validasi “ Nah, tadi Bapak-Bapak sudah mengikuti TAK sesi 3 yaitu membaca artikel. Bagaimana perasaan Bapak-Bapak setelah mengikuti TAK sesi 3 tadi? Bapak-Bapak memang luar biasa. Sebelumnya saya akan bertanya lebih dulu, coba Bapak A, tadi kita membaca artikel tentang apa? Iya, betul. Ayo kita beri tepuk tangan untuk Bapak A. Bapak A memang hebat.” hebat. ” 3. Kontrak “Baik, kita saat ini akan melanjutkan TAK selanjutnya, yaitu menonton video. Tujuan kita menonton video hari ini yaitu agar Bapak-Bapak ketika menonton video atau film, Bapak mengerti judul serta makna dari film yang Bapak tonton. ”
B. Fase Kerja “Sebelum kita mulai menonton video, saya akan menjelaskan lebih dahulu. Video ini berjudul “Keong Mas”. Cerita Keong Mas M as ini berasal dari daerah Jawa Timur. Video ini menceritakan tentang kesabaran Putri Candrakirana yang difitnah oleh Saudarinya dan disihir menjadi keong mas. Makna dari video keng mas ini yaitu tentang kesabaran ketika menghadapi ujian. Kita akan menonton selama 10 menit. Bapak-Bapak perhatikan dengan baik, karena setelah video ini selesai, nanti akan saya tanya. Baik, saya nyalakan ya pak.”
“ Nah, kita sudah selesai menonton video, sekarang saya mau tanya sama Bapak As, judul video yang tadi kita tonton apa pak? Asal video nya dari daerah mana? Bisa Bapak ceritakan kembali, bagaimana cerita video keong mas tadi? Apa makna dari video keong mas pak? Bapak As hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak As. Bapak As memang hebat. Nah sekarang saya mau tanya sama Bapak A, judul video yang tadi kita tonton apa pak? Asal video nya dari daerah mana? Bisa Bapak ceritakan kembali, bagaimana cerita video keong mas tadi? Apa makna dari video keong mas pak? Bapak A hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak A. Bapak A memang hebat. Selanjutnya saya mau tanya sama Bapak B, judul video yang tadi kita tonton apa pak? Asal video nya dari daerah mana? Bisa Bapak ceritakan kembali, bagaimana cerita video keong mas tadi? Apa makna dari video keong mas pak? Bapak B hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak B. Bapak B memang hebat. Selanjutnya Bapak Al, judul video yang tadi kita tonton apa pak? Asal video nya dari daerah mana? Bisa Bapak ceritakan kembali, bagaimana cerita video keong mas tadi? Apa makna dari video keong mas pak? Bapak Al hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak Al. Bapak Al memang hebat. Nah Bapak R, judul video yang tadi kita tonton apa pak? Asal video nya dari daerah mana? Bisa Bapak ceritakan kembali, bagaimana cerita video keong mas tadi? Apa makna dari video keong mas pak? Bapak R hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak R. Bapak R memang hebat. Nah, sekarang suster bagikan buku kegiatan hariannya yaa Pak. Ayo kita isi sama-sama. Kegiatan menonton video Keong Mas, ceklis yang B ya pak, artinya dibantu oleh perawat.” C. Fase Terminasi 1. Evaluasi Subjektif “Bagaimana perasaan Bapak -Bapak setelah mengikuti kegiatan TAK hari ini? Wah, luar biasa.” 2. Evaluasi Objektif “Sekarang saya mau bertanya lagi sama Bapak B, tadi judul video yang kita tonton judulnya apa pak? Keong Mas asalnya dari mana pak? Bapak B hebat. Ayo kita beri tepuk hebat untuk Bapak B. Bapak B memang hebat.”
3. Rencana Tindak Lanjut “Saya harap setelah kegiatan TAK ini, Bapak-Bapak ketika menonton video, Bapak mengetahui judul dari video yang Bapak tonton, dan dapat mengambil makna kehidupan dari video tersebut. Dan jangan lupa masukkan kedalam buku kegiatan harian.” 4. Kontrak yang akan datang “Sampai disini kegiatan TAK kita, untuk kegiatan TAK selanjutnya akan dilanjutkan oleh perawat di ruang Mawar. Ayo kita beri tepuk hebat untuk kita semua. Kita semua memang hebat. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.”
