Soldadura en Platina Con Procesos SMAW y GMAW V4

LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL

1. INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA 1.1 Denominación del Programa:

SOLDADURA EN PLATINA CON LOS PROCESOS SMAW Y GMAW

1.2. Código Programa: 1.3. Versión Programa:

834214

1.4 Duración máxima estimada del aprendizaje (horas)

Etapa Lectiva:

4 1320 horas

Etapa Productiva

880 horas

Total:

2200 horas

1.5 Tipo de programa

TITULADO

1.6 Titulo o certificado que obtendrá

TÉCNICO El programa de Técnico SOLDADOR EN PLATINA CON LOS PROCESOS SMAW Y GMAW se creó para brindar al sector productivo de la metalmecánica específicamente en la soldadura y la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país, así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de Producción, Transformación, Materiales y Herramientas.

1.7 Justificación

1.8 Sectores a los que se asocia el programa

1.9 Estrategia metodológica

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En los Departamentos y/o regiones del territorio nacional cuenta con potencial productivo en las diferentes construcciones metálicas soldadas y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la única institución educativa) que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente coherente con su misión, innovando permanentemente permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Sector económico:

INDUSTRIA

Sector clase mundial:

Autopartes

Sector locomotora:

Nuevos sectores basados en la innovación

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, competencias, el aprendizaje aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo

1.9 Estrategia metodológica

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO 2.1 PERFIL OCUPACIONAL 2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO Código del campo ocupacional 8342

Ocupación SOLDADORES

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO E GRESADO INSTRUCTIVOS Y PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA, PLANTILLAS DE TRAZADO Y CORTE, PROBETAS SOLDADAS EN DIFERENTES POSICIONES, INFORMES DE INSPECCION VISUAL.

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia

Código NCL / UC

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA TRAZAR Y CORTAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) CONFORME A ESPECIFICACIONES DE DISEÑO. SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO ELÉCTRICO CON ELECTRODO REVESTIDO (SMAW). SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN. SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO PROTEGIDO CON GAS CON ALAMBRE ELECTRODO (MIG-MAG) SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN. APLICAR SOLDADURA A PLATINAS DE ALUMINIO CON LOS PROCESOS GTAW Y GMAW SEGÚN PROCEDIMIENTO Y NORMATIVIDAD APLICABLE. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

240201500 240201501 290202005 290202007 290202008 290202052 999999999

2.2 PERFIL PROFESIONAL 2.2.1 Procedimientos/ Habilidades cognitivas, psicomotoras DESCRIBE CARACTERISTICAS Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES METALICOS. IDENTIFICA LAS PARTES DE UN EQUIPO DE CORTE Y SOLDADURA, SU FUNCIONAMIENTO Y

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2.2.2 Conocimientos / Saberes esenciales MATERIALES: LAMINAS, CHAPAS, PERFILES Y TUBERIA. ESTANDARES (AISI, SAE, ISO, ASME, ASTM) SOBRE LOS ACEROS. PROPIEDADES Y SUS EFECTOS. ENSAYOS DE

2.2.3 Competencias Sociales PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL SUS APLICACIONES. INTERPRETA PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA, INTERPRETA PLANOS DE CONSTRUCCIONES SOLDADAS, DESCRIBE LAS PRINCIPALES NORMAS QUERIGEN LAS CONSTRUCCIONES SOLDADAS. EVALUA SOLDADURAS Y RELACIONA LAS DISCONTINUIDADES CON LOS CRITERIOS DE ACEPTACION O RECHAZO QUE SIMINISTRAN LOS CODIGOS Y LAS NORMAS EN SOLDADURA.

INGLES EN FORMA ESCRITA Y MATERIALES.PROCESO OFW Y PAC: TIPOS, CARACTERISTICAS, TECNICAS AUDITIVA DE APLICACION Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO. ENCENDIDO Y APAGADO SEGUN EL TIPO. GASES INDUSTRIALES COMBURENTES Y COMBUSTIBLES: NORMATIVIDAD, MANEJO, TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO.PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA: LECTURA E INTERPRETACION DE PLANOS, SIMBOLOGIA, CODIGOS Y NORMAS.PROCESO SMAW, GMAW Y FCAW: FUNCIONAMIENTO, EQUIPOS, CONSUMIBLES. PROPIEDADES, USOS Y APLICACIONES.INSPECCION VISUAL: FUNDAMENTOS. DEFECTOLOGIA: CAUSAS DE LAS DISCONTINUIDADES. CALIDAD EN LA SOLDADURA: ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS

2.3 PROYECCIÓN DEL EGRESADO 2.3.1 En lo laboral

TALENTO HUMANO CON HABILIDADES Y DESTREZAS PARA CONTRIBUIR EN LA CONSTRUCCION DE PRODUCTOS SOLDADOS.

2.3.2 En lo empresarial

TALENTO HUMANO CON PROYECCION TECNICA Y CUALIDADES EMPRENDEDORAS PARA LA FORMULACION Y EJECUCION DE PLANES DE NEGOCIO EN ACTIVIDADES PROPIAS DEL CAMPO DE LA SOLDADURA.

2.3.3 En el entorno social

TALENTO HUMANO CON CUALIDAES Y VALORES QUE LE PERMITEN DESARROLLAR FUNCIONES PRODUCTIVAS CON ALTO GRADO DE HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD.

2.3.4 En la formación y aprendizaje permanente

TALENTO HUMANO CON DESEOS DE SUPERACION Y APRENDIZAJE PERMANENTE.

2.3.5 En la innovación y desarrollo tecnológico

TALENTO HUMANO CON PROYECCION TECNICA CON CONOCIMIENTOS QUE LE PERMITEN PARTICIPAR DE PROCESOSDE INSTRUCCION, INVESTIGACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO.

2.4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO EL TECNICO EN SOLDADURA EN PLATINA CON LOS PROCESOS SMAW Y GMAW DEBERA DESARROLLAR HABILIDADES Y DESTREZAS PARA APLICAR Y EVALUAR SOLDADURAS CONFORME A PROCEDIMIENTS ESTABLECIDOS Y SIGUIENDO NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.

3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO 3.1 REQUERIMIENTOS

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3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de Nivel académico en el que se ubican las competencias a evaluar en el aspirante Requiere Certificación académica (si/no)

Nivel:

BÁSICA SECUNDARIA

Grado:

7

SI

Requiere Formación para el trabajo y desarrollo humano. (si/no)

Cuál?

NO No. Horas

3.1.2 Edad mínima definida 18 años en la ley: 3.1.3 Requisitos adicionales: Documento de Identificación, Certificado de Séptimo Grado, superar prueba de ingreso

3.1.3 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente: (Limitaciones físicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación y que estén expresamente expresamente descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeño ocupacional y profesional) No presentar Impedimentos físicos como: No presentar Hernias discales, inguinales o umbilicales, Problemas de la visión o de audio susceptibles al desarrollo normal de las funciones en soldadura; Mutilación Mutilación de las extremidades que le impidan realizar las labores propias de la especialidad en el medio productivo; Epilepsia, Vértigo, Parkinson, Falta de movilidad y/o motricidad fina

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES MOTIVACIONALES Y DE INTERÉS INTERES EN APRENDER

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO CLASE Básica

Básica

TIPO

COMPETENCIA

INDICADOR

NIVEL ACADEMICO

GRADO

%

Matematicas

Pensamiento espacial y sistemas geométricos.

Represento objetos BÁSICA tridimensionales desde SECUNDARIA diferentes posiciones y vistas.

7

1

Matematicas


Identifico y describo figuras y BÁSICA cuerpos generados por cortes SECUNDARIA

7

1

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL rectos y transversales de objetos tridi Básica

Matematicas


Clasifico polígonos en BÁSICA relación con sus propiedades. SECUNDARIA

7

1

Matematicas

Pensamiento Métrico y Sistema de Medidas.

Matematicas


Utilizo técnicas y herramientas para la construcción de figuras planas y cuerpos con medidas dadas. Calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos.

BÁSICA SECUNDARIA

7

2

Matematicas


Identifico relaciones entre distintas unidades utilizadas para medir cantidades de la misma magnitud Utilizo métodos informales (ensayo y error, complementación) en la solución de ecuaciones.

BÁSICA SECUNDARIA

7

2

Matematicas

Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y Analíticos.

Ciencias Naturales

Desarrollo compromisos personales y sociales..

Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, reconozco otros puntos de vista, los comparo con

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

Ciencias Naturales


Reconozco y acepto el escepticismo de mis compañeros y compañeras ante la información que presento.

Básica

Ciencias Naturales


Me informo para participar en BÁSICA debates sobre temas de SECUNDARIA interés general en ciencias.

7

4

Básica

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Básica

Ciencias Naturales

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Entorno físico.

BÁSICA SECUNDARIA

7

1

BÁSICA SECUNDARIA

7

1

Describo el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia. Explico el desarrollo de modelos de organización de los elementos químicos.

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

7

4

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Explico y utilizo la tabla periódica como herramienta para predecir procesos químicos.

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Explico la formación de BÁSICA moléculas y los estados de la SECUNDARIA materia a partir de

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL fuerzas electrostáticas. Básica

Básica

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Ciencias Naturales

Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural.

Ciencias Naturales


Básica

Ciencias Naturales

Básica

Ciencias Naturales

Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural. Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural.

Básica

Ciencias Naturales

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Básica

Comparo masa, peso y densidad de diferentes materiales mediante experimentos. Verifico la acción de fuerzas electrostáticas y magnéticas y explico su relación con la carga eléctr

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

BÁSICA SECUNDARIA

7

4

Registro mis observaciones y BÁSICA resultados utilizando SECUNDARIA esquemas, gráficos y tablas.

7

5

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

BÁSICA SECUNDARIA

7

5


Realizo mediciones con instrumentos y equipos adecuados a las características y magnitudes de los ob Registro mis resultados en forma organizada y sin alteración alguna. Establezco diferencias entre descripción, explicación y evidencia. Utilizo las matemáticas como una herramienta para organizar, analizar y presentar datos.

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

Ciencias Naturales


Busco información en diferentes fuentes.

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

Ciencias Naturales


BÁSICA SECUNDARIA

7

5

Ciencias Naturales


Evalúo la calidad de la información, escojo la pertinente y doy el crédito correspondiente. Analizo si la información que he obtenido es suficiente para contestar mis preguntas o sustentar mis

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

Ciencias Naturales


Saco conclusiones de los experimentos que realizo, aunque no obtenga los resultados esperados.

BÁSICA SECUNDARIA

7

5

Ciencias Naturales


Propongo respuestas a mis BÁSICA preguntas y las comparo con SECUNDARIA las de otras personas y con las de teorías cie

7

5

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL Básica

Ciencias Naturales


Sustento mis respuestas con BÁSICA diversos argumentos. SECUNDARIA

7

4

Básica

Ciencias Naturales


Identifico y uso adecuadamente el lenguaje propio de las ciencias.

7

1

BÁSICA SECUNDARIA

4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201500 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

0 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL. ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL. CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL. GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. 12/09/13 02:18 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES. IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer relaciones interpersonales interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, justicia, respeto, responsabilidad, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibili ten la resolución de problemas Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la l a construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable. Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran integran su entorno formativo y laboral. Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento acondici onamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia del entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER ·

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.

·

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

·

Conceptos de:

·

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

·

Alteridad

·

Dignidad humana

·

Derechos Humanos

·

Principios y Valores éticos universales

·

Normas de convivencia

·

Constitución Política de Colombia

·

Criticidad

·

Pensamiento creativo

·

Inteligencias múltiples

·

Formulación y Resolución de problemas

·

Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

·

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

·

Toma de decisiones

·

Asertividad

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL ·

Lógica

·

Coherencia

·

Autonomía

·

Desarrollo Humano Integral

·

Motivación y Auto aprendizaje

·

Trabajo en Equipo

·

Racionalidad

·

Inteligencia Emocional

·

Entorno y Contexto

·

Conocimiento de sí mismo

·

Proyecto de Vida

·

Resiliencia

·

Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

·

Comunicación Verbal

·

Comunicación No Verbal Kinésica

·

Comunicación No Verbal Proxémica

·

Comunicación No Verbal Paralinguística

·

Convivencia

·

Empatía

·

Resolución de Conflictos

·

Conocimiento: Concepto, tipologías

·

Conocimiento Científico

·

Recurso renovables y no renovables

·

Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

·

Desarrollo Sostenible

·

Normatividad Ambiental

·

Utilización de Tecnologías más Limpias 12/09/13 02:18 PM

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·

Problemáticas Urbanas

·

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de público y privado Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices Test: Definición, clases, características, aplicaciones. · Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento. Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. Métodos de entrenamiento físico: físico: Definiciones, Clasificación, Características Características y Aplicación. Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. Series: Definición, Aplicación, Clases Repetición: Definición y aplicación Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios. Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares. Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación. Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. características. Desarrollo. Beneficios: definición, características, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, apl icaciones, estrategias, características. Integrar: definición, métodos, beneficios, características. Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimient

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los contextos sociales y productivos.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas. Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de protección ambiental. Aplica los test de condición física según técnicas de medición. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico. Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional. Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así: Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas. Opción 2: Profesional que tenga competencias humanísticas y formación en Ciencias Humanas.

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· ·

Profesional educación física, recreación y deportes. Profesional ciencias de la salud ocupacional.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano con el enfoque basado en competencias laborales.

4.8.3 Competencias: Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos. Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con con la naturaleza según los contextos sociales y productivos. Promover el desarrollo desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño desempeño laboral seguro y eficaz, un estilo de vida saludable y el mejoramiento mejoramiento de de la calidad de vida.

4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201501 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

180 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

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4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO -Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. -Reconocer vocabulario técnico básico. -Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir. -Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo. -Escribir postales cortas y sencillas y anuncios anunci os cortos. -Llenar formularios o registros con datos personales. -Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. -Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. -Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. -Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. -Interactuar en tareas sencil las y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. - Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, -Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. - Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un vocabulario básico básico de inglés general general y técnico.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER * About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse presentarse y responder preguntas personales. -Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. *My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. -Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, *Supermarket and Clothes Shopping: Shoppi ng: Adquisición de lenguaje y vocabulario vocab ulario necesarios necesario s para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año. -This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. *Places: Vocabulario y habilidades habil idades comunicativas comunica tivas para trasladarse, visitar visi tar ciudades, solicitar solici tar información, desenvolverse desenvo lverse en una ciudad. -Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. *Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. -WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. *Permission and request. Talking about ability. -Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. *Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. -Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL -Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico. -Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. -Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas.

4.8.3 Competencias: - Formular y desarrollar proyectos proyectos - Capacidad para trabajar en equipo - Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE TRAZAR Y CORTAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) CONFORME A ESPECIFICACIONES DE DISEÑO. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290202005 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

TRAZA Y CORTA PRODUCTOS PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) CONFORME A ESPECIFICACIONES ESPECIFICACIONES DE DISEÑO.

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

290 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN ANALIZAR LOS DISEÑOS O REPRESENTACIONES GRAFICAS RELACIONADAS CON EL PRODUCTO A TRAZAR SEGÚN PROYECTO A DESARROLLAR. CORTAR MATERIALES FERROSOS Y NO FERROSOS TENIENDO EN CUENTA LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO CORTAR PIEZAS Y PARTES SEGÚN EL TIPO DE MATERIAL, GEOMETRÍA Y DIMENSIONES. ORGANIZAR EL SITIO DE TRABAJO (MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS, MATERIALES Y CONSUMIBLES),

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL SELECCIONAR EL PROCESO DE CORTE, TENIENDO EN CUENTA LAS ESPECIFICACIONES DEL PRODUCTO TERMINADO. TRAZAR PIEZAS Y PARTES SEGÚN EL TIPO DE MATERIAL, GEOMETRÍA Y DIMENSIONES TRAZAR Y DISTRIBUIR LOS DESARROLLOS (PLANTILLAS) EN EL MATERIAL TENIENDO EN CUENTA SU MÁXIMO APROVECHAMIENTO. VERIFICAR DIMENSIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LAS PARTES CORTADAS TENIENDO EN CUENTA LAS ESPECIFICACIONES CONSIGNADAS EN LOS PLANOS. VERIFICAR LAS DIMENSIONES DE LAS PIEZAS OBTENIDAS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DE DISEÑO

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO CALCULAR DE LONGITUDES, PERÍMETROS, ÁREAS Y VOLÚMENES EN DIFERENTES MATERIALES Y FORMAS. VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y HERRAMIENTAS SELECCIONADOS PARA EL TRABAJO A REALIZAR. MEDIR LAS DIFERENTES MAGNITUDES (LONGITUD, ÁREAS, VOLUMEN, TEMPERATURA, TENSIÓN, INTENSIDAD Y RESISTENCIA) PROPIAS DEL EJERCICIO DE LA SOLDADURA CON LOS INSTRUMENTOS ADECUADOS Y EL GRADO DE PRECISIÓN REQUERIDO. INTERPRETAR PLANOS DE FABRICACIÓN DE CONSTRUCCIONES SOLDADAS Y REALIZA LAS OPERACIONES DE SOLDADURA PERTINENTES DURANTE LA CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO ANALIZAR DOCUMENTACIÓN E INSTRUCCIONES TÉCNICAS DE FABRICACIÓN Y REPARACIÓN. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES PROPIEDADES DE LOS MATERIALES BASE Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS DE AJUSTE, RECTIFICADO, CORTE Y SOLDADURA. POSICIONAR Y SUJETAR ELEMENTOS Y COMPONENTES DE MANERA ADECUADO Y CON LOS DISPOSITIVOS APROPIADOS PARA LA REALIZACIÓN DE LAS DIFERENTES OPERACIONES O PROCESOS. SELECCIONAR MÁQUINA, EQUIPO O HERRAMIENTA DE CORTE EN FRIO Y/O CORTE TÉRMICO SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS Y CANTIDAD DE MATERIAL A CORTAR. MANEJAR DE FORMA TÉCNICA Y SEGURA LOS DIFERENTES EQUIPOS, MAQUINAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS AL REALIZAR LAS DIFERENTES OPERACIONES EN EL PROCESO DE LA REALIZACIÓN DE UNA JUNTA SOLDADA.IDENTIFICAR E INFORMAR LAS FALLAS DE LOS DIFERENTES EQUIPOS, MAQUINAS Y HERRAMIENTAS EMPLEADAS AL REALIZAR LAS DIFERENTES OPERACIONES EN EL PROCESO DE LA REALIZACIÓN DE UNA JUNTA SOLDADA. REALIZAR CORTES RECTOS Y EN DIFERENTES ÁNGULOS, APLICANDO LAS TÉCNICAS ADECUADAS CORTE EN FRIO Y/O CORTE TÉRMICO DE LOS METALES BASE. IDENTIFICAR Y CORREGIR DEFECTOS EN EL CORTE EN FRIO Y/O CORTE TÉRMICO DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS TÉCNICOS ESPECIFICADOS. SELECCIONAR, ACOPLAR E INSTALAR LAS PARTES Y ACCESORIOS DEL EQUIPO DE CORTE TÉRMICO SEGÚN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, DE SEGURIDAD Y APLICACIÓN.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL REALIZAR PUNTEADO, RECARGUE Y UNIÓN EN 1G, EN LAMINA CALIBRE 20 CON OFW. REALIZAR PRÁCTICAS CON HERRAMIENTAS MANUALES, ELÉCTRICAS, NEUMÁTICAS, CORTE, PERCUSIÓN Y SUJECIÓN QUE PERMITAN LA PREPARACIÓN TÉCNICA Y NORMATIVA PARA PODER REALIZAR JUNTAS SOLDADAS. REALIZAR MANEJO TÉCNICO Y SEGURO DE LOS GASES INDUSTRIALES, ACORDE A LA NORMATIVIDAD VIGENTE AL RESPECTO. LIMPIAR LOS MATERIALES A CORTAR CON EL FIN DE EVITAR DEFECTOS E IMPERFECCIONES EN EL CORTE. VERIFICAR EL TRAZADO Y CORTE CUMPLA CON LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS EN ARITMÉTICA Y ALGEBRA FUNDAMENTOS DE GEOMETRÍA. (ÁREA, VOLUMEN, LONGITUD DE ARCO RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS Y NO RECTÁNGULOS Y APLICACIONES EN PLANOS DE FABRICACIÓN) SISTEMAS DE UNIDADES DE MEDICIÓN: SI Y SISTEMA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTE AMÉRICA CONVERSIÓN DE UNIDADES DE MEDIDAS. FUNCIONAMIENTO Y MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ANÁLOGOS Y DIGITALES: FLEXÓMETRO, CALIBRADOR PIE DE REY, REGLILLAS, GALGAS, ESCUADRA UNIVERSAL, TERMÓMETROS, TIZAS TÉRMICAS, PIRÓMETROS, PINZAS VOLTIAMPERIMETRICAS Y MILÍMETROS (TENSIÓN, INTENSIDAD, RESISTENCIA, TEMPERATURA) TIPOS. CARACTERÍSTICAS. USOS. CUIDADOS. FUNCIONAMIENTO. FALLAS FRECUENTES DE FUNCIONAMIENTO. TÉCNICAS DE MANEJO. MATERIALES: MATERIALES: LÁMINAS, CHAPAS, PERFILES Y TUBERÍA ESTÁNDARES (AISI, SAE, ISO, ASME, ASTM) SOBRE LOS ACEROS. PROPIEDADES Y SUS EFECTOS ENSAYOS DE MATERIALES DIBUJO TÉCNICO: INSTRUMENTOS EMPLEADOS EN DIBUJO LEVANTAMIENTO DE PLANOS Y FIGURAS AXONOMÉTRICAS METALMECÁNICAS SIMPLES ESCALAS ACOTADO FORMATOS ALFABETOS DE LÍNEAS INTERPRETAR PLANOS DE PIEZAS METALMECÁNICAS SIMPLES SIMBOLOGÍA PARA SOLDADURA TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE HERRAMIENTAS MANUALES, ELECTROS MANUALES Y/O NEUMÁTICOS: CORTE, PERCUSIÓN, SUJECIÓN. PROCESOS Y EQUIPOS DE CORTE: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO, CORTE EN FRIO CON CIZALLAS, TIJERAS, SIERRAS Y ELEMENTOS ABRASIVOS. PROCESO OFW TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL ENCENDIDO Y APAGADO SEGÚN EL TIPO GASES INDUSTRIALES COMBURENTES Y COMBUSTIBLES: NORMATIVIDAD, MANEJO, TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO CORTE TÉRMICO: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, TÉCNICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS PROCESOS Y EQUIPOS PARA CORTE OC, CAC-A Y PAC. DEFORMACIONES: TIPOS, CAUSAS Y ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS GASES INDUSTRIALES: DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, APLICACIONES, NORMAS DE SEGURIDAD PARA MANEJO DE GASES. INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN SELECCIONA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PARA EL TRABAJO QUE SE VA A REALIZAR, VERIFICANDO SU FUNCIONAMIENTO SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO. SELECCIONA LA MÁQUINA O HERRAMIENTA DE CORTE Y TRAZADO SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS Y CANTIDAD DE MATERIAL A CORTAR. LEE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS. CALCULA DIMENSIONES, ÁREAS Y CANTIDADES DE MATERIALES SEGÚN LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA RECIBIDA. INTERPRETA PLANOS DE FABRICACIÓN TENIENDO EN CUENTA SIMBOLOGÍA ESTABLECIDA. TRASLADA FORMAS Y DIMENSIONES UTILIZANDO LOS INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE MARCACIÓN Y TRAZADO Y GARANTIZANDO EL APROVECHAMIENTO DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS. IDENTIFICA LA NOMENCLATURA DE LOS MATERIALES METÁLICOS, DE ACUERDO CON LOS ESTÁNDARES INTERNACIONALES CORRESPONDIENTES SELECCIONA LA TÉCNICA Y PROCESO DE CORTE SEGÚN LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y GEOMETRÍA DE LA PIEZA. REGULA LOS PARÁMETROS DE CORTE EN LOS EQUIPOS SEGÚN ESPESOR, TIPO DE MATERIAL Y CAPACIDAD. IDENTIFICA LAS FALLAS DE LAS MÁQUINAS O HERRAMIENTAS DE CORTE Y LAS COMUNICA A LA INSTANCIA RESPECTIVA PARA SU CORRESPONDIENTE ACCIÓN SEGÚN POLÍTICA DE LA EMPRESA. VERIFICA LA CALIDAD EN EL CORTE DE LAS PIEZAS, IDENTIFICANDO LOS DEFECTOS, ANALIZANDO SUS POSIBLES CAUSAS Y PROPONE SOLUCIONES DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y LA NORMA TÉCNICA. SELECCIONA, ACOPLA E INSTALA LAS PARTES Y ACCESORIOS DEL EQUIPO DE CORTE VERIFICANDO SU FUNCIONAMIENTO SEGÚN ESPECIFICACIONES DE SEGURIDAD Y APLICACIÓN. SELECCIONA LOS GASES INDUSTRIALES Y MANIPULA LOS CILINDROS DE LOS GASES A PRESIÓN DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS APLICADAS Y CONDICIONES DE TRABAJO. REGULA LOS PARÁMETROS DE LOS EQUIPOS, MAQUINAS Y HERRAMIENTAS, ASÍ COMO DEL EQUIPAMIENTO RESPECTIVO SEGÚN LAS PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES. UTILIZA LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, SIGUE LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL Y NORMATIVIDAD VIGENTE. LIMPIA LOS MATERIALES A CORTAR PARA EVITAR DEFECTOS E IMPERFECCIONES DE ACUERDO CON ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. SELECCIONA Y UBICA LOS DISPOSITIVOS DE SUJECIÓN Y DISPOSICIÓN DE PIEZAS PARA LAS OPERACIONES DURANTE EL ALISTAMIENTO DE LAS PIEZAS SEGÚN MANUALES TÉCNICOS Y CONDICIONES DE PROCESO.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL CORTA DIFERENTES METALES CON CALIDAD, SEGURIDAD E HIGIENE, ADOPTANDO POSICIONES ERGONÓMICAS DURANTE EL PROCESO DE ACUERDO CON LOS PLANOS DE FABRICACIÓN O REPARACIÓN E INSTRUCCIONES TÉCNICAS Y NORMATIVIDAD VIGENTE. VERIFICA LA CALIDAD DEL CORTE, Y APLICA PLANES DE MEJORAMIENTO SEGÚN POLÍTICA DE CALIDAD DE PRODUCCIÓN. SELECCIONA Y USA LAS HERRAMIENTAS PARA REALIZAR LA PREPARACIÓN DE LA JUNTA A SOLDAR CON EL CUMPLIMIENTO DE LAS ESPECIFICACIONES CONTEMPLADAS EN EL PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: INGENIEROS METALURGICOS, MECANICOS, MECANICOS, O AFINES, TECNÓLOGOS , TÉCNICOS CON LAS COMPETENCIS EN SOLDADURA INDUSTRIAL SMAW Y GMAW EN PLATINA Y 6 MESES DE FORMACIÓN PEDAGOGICA

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: MÍNIMO 24 MESES DE VINCULACIÓN LABORAL EN EL ÁREA DE SU PROFESIÓN

4.8.3 Competencias: FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN

4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO ELÉCTRICO CON ELECTRODO REVESTIDO (SMAW). SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290202007 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO ELÉCTRICO CON ELECTRODO REVESTIDO (SMAW). SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN


325 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN ALISTAR EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS Y ÁREA DE TRABAJO PARA EJECUTAR SOLDADURAS EN PLATINA CON EL PROCESO SMAW TENIENDO EN CUENTA TÉCNICAS, NORMAS AMBIENTALES, DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL Y PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA PREPARAR MATERIALES A SOLDAR E INSUMOS A EMPLEAR SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL 12/09/13 02:18 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL PROCEDIMIENTO SOLDAR PLATINAS EN ACERO AL CARBONO CON EL PROCESO SMAW SEGÚN EL PROCEDIMIENTO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y CON APLICACIÓN DE LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL SOLDAR PLATINAS EN ACEROS AL CARBONO SEGÚN PROCEDIMIENTO CALIFICADO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y APLICANDO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SALUD OCUPACIONAL. SOLDAR PLATINAS EN ACEROS ALEADOS SEGÚN PROCEDIMIENTO CALIFICADO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y APLICANDO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SALUD OCUPACIONAL. VERIFICAR CUMPLIMIENTO DE PARÁMETROS DE CALIDAD EN EL PRODUCTO SOLDADO DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO ANALIZAR WPS PQR INTERPRETAR PLANOS DE SOLDADURA IDENTIFICAR Y LAS VARIABLES ESENCIALES EN LOS PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA. SELECCIONAR Y ACOPLAR EL EQUIPO, SUS PARTES Y ACCESORIOS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DE SEGURIDAD Y APLICACIÓN. REGULAR LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA SEGÚN LO ESPECIFICADO EN EL PROCEDIMIENTO PARA SOLDADURA ELÉCTRICA Y ELECTRODO REVESTIDO SMAW. PREPARAR, INSTALAR Y PROBAR EQUIPOS DE SOLDADURA SMAW SEGÚN MANUALES DE OPERACIÓN Y PROCEDIMIENTOS ESPECIFICADOS IDENTIFICAR Y COMUNICAR LAS DEFICIENCIAS Y FALLAS DETECTADAS EN LOS EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA SU CORRESPONDIENTE ACCIÓN. SELECCIONAR Y MANTENER LOS ELECTRODOS A UTILIZAR DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO PARA SOLDADURA ELÉCTRICA Y ELECTRODO REVESTIDO E INSTRUCCIONES DE MANEJO. CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y AMBIENTE ESTABLECIDAS EN LA ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO, Y EN LAS PRÁCTICAS DE TRABAJO USAR LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR PREPARAR MATERIAL BASE APLICANDO PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE SEGURIDAD PREPARAR JUNTAS SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS Y CUMPLIENDO LAS NORMAS TÉCNICAS SOLDAR UNIONES EN POSICIONES 2F, 3F PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3F PROGRESIÓN DESCENDENTE, 4F Y 1G, 2G, 3G PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3G PROGRESIÓN DESCENDENTE, Y 4G. REALIZA PASES DE RAÍZ (FONDEO) CON ELECTRODOS CELULÓSICOS Y BÁSICOS RUTILICOS UTILIZAR EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA LOS ELECTRODOS ESPECÍFICOS. MANTENER SEGÚN LO ESPECIFICADO EN EL PROCEDIMIENTO PARA SOLDADURA ELÉCTRICA Y ELECTRODO REVESTIDO SMAW LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA VERIFICAR DURANTE LAS OPERACIONES DE SOLDADURA EL ACOPLAMIENTO Y LAS CONEXIONES ENTRE LA PIEZA Y LA MASA 3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO 23 ADOPTAR Y MANTENER POSICIONES ERGONÓMICAS DURANTE LA APLICACIÓN DE LA SOLDADURA. VERIFICAR LA CALIDAD DE LA UNIÓN SOLDADA DE CONFORMIDAD CON LOS CRITERIOS DE

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL ACEPTABILIDAD Y RECHAZO DE LAS NORMAS O CÓDIGOS QUE APLICAN PARA LA SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO Y ELECTRODO REVESTIDO. IDENTIFICAR Y REPARAR SOLDADURA PARA SU ACEPTABILIDAD O INFORMAR A LA FUENTE APROPIADA PARA SU CORRESPONDIENTE ACCIÓN.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD VARIABLES BÁSICAS: RESISTENCIA, TENSIÓN ELÉCTRICA, INTENSIDAD ELÉCTRICA Y POTENCIA ELÉCTRICA. LEY DE OHM LEY DE WATT CIRCUITOS ELÉCTRICOS: EN SERIE Y EN PARALELO CONDUCTORES ELÉCTRICOS: NOMENCLATURA AWG Y SELECCIÓN ACORDE A LA DISTANCIA, LA CANTIDAD DE CORRIENTE A TRANSPORTAR Y EL TIPO DE RECUBRIMIENTO. FUENTES DE PODER PARA SOLDADURA: TIPO, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA PARA TRABAJO EN SOLDADURA Y POLARIDAD. FUNDAMENTOS DEL PROCESO SMAW: PRINCIPIOS, CARACTERÍSTICAS, USOS, VENTAJAS, DESVENTAJAS VARIABLES ESENCIALES DE SOLDADURA MATERIAL BASE. ELECTRODOS MANUALES REVESTIDOS; TIPOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS REVESTIMIENTOS; ALMACENAMIENTO, REACONDICIONAMIENTO, INTENSIDAD DE CORRIENTE JUNTAS. POSICIONES. ESPECIFICACIÓN DE MATERIALES DE APORTE DE ACUERDO A AWS 5.1 O SECCIÓN II PARTE C DEL CÓDIGO ASME PARA ELECTRODOS REVESTIDOS: REVESTIDOS: ANSI Z.49.1; NTC 2057; NEMA EFECTOS EN EL PROCESO SMAW DEL USO DE LOS TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA Y LAS POLARIDADES, EFECTOS DE LA VARIACIÓN DE LA DISTANCIA DE ARCO. RELACIÓN Y EFECTOS DE LA TENSIÓN E INTENSIDAD DE CORRIENTE EN LA APLICACIÓN DE SOLDADURA. ZONA AFECTADA POR EL CALOR ZAC: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, CARACTERÍSTICAS, CONTROL, ENTRADA DE CALOR Y SUS EFECTOS EN EL MATERIAL BASE Y LA ZAC TRATAMIENTOS TÉRMICOS PARA SOLDADURA: PRECALENTAMIENTO, POSCALENTAMIENTO, ALIVIO DE TENSIONES, EVACUACIÓN DE HIDROGENO, REVENIDOS Y TEMPERATURA ENTRE PASES. JUNTAS: TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y PREPARACIÓN. POSICIONES DE SOLDADURA EN PLATINA: NOMENCLATURA NORMALIZADA, CARACTERÍSTICAS, CUIDADOS, NORMATIVIDAD. PASES (CORDONES DE SOLDADURA): CLASES Y DISTRIBUCIÓN Y ORDEN DE APLICACIÓN, ÁNGULOS DEL ELECTRODO DURANTE LA APLICACIÓN DE SOLDADURA SMAW, MOVIMIENTOS.EQUIPOS DE SOLDADURA SMAW: TIPOS, CARACTERÍSTICAS, APLICACIONES, MANUALES DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO, PARTES, ACCESORIOS. DEFORMACIÓN (DILATACIÓN Y CONTRACCIÓN): DEFINICIÓN, CAUSAS Y CONSECUENCIAS. DISCONTINUIDADES Y DEFECTOS: CLASIFICACIÓN, CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL SEGÚN ESTÁNDARES INTERNACIONALES APLICADOS, CAUSAS Y PREVENCIÓN. ASPECTOS BÁSICOS DEL CONTROL DE CALIDAD EN SOLDADURA; GENERALIDADES Y NOMENCLATURA DE LOS ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS Y DESTRUCTIVOS. WPS Y PQR: DEFINICIÓN, PARTES, CARACTERÍSTICAS, NORMATIVIDAD, INTERPRETACIÓN. SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL EN SOLDADURA: NORMAS, ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN APLICA LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS UNIONES CON EL PROCESO SMAW, PREVINIENDO LA OCURRENCIA DE INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. REALIZA AJUSTES A LAS VARIABLES DE SOLDADURA ACORDE CON LAS CONDICIONES ESPECIFICAS DE LA SUELDA QUE SE REALIZA MANIOBRA EL EQUIPAMIENTO, ACCESORIOS, CONSUMIBLES Y PUESTO DE TRABAJO DE MANERA QUE LE PERMITE CUMPLIR CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS, GARANTIZANDO LA CALIDAD DE LA SUELDA DE ACUERDO CON LOS MANUALES TÉCNICOS ESTABLECIDOS. PREPARA MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS DE CORTE, RECTIFICADO (ABRASIVOS) TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y MANUALES DE MANEJO MANTIENE EL SITIO DE TRABAJO EN CONDICIONES DE ORDEN Y ASEO DE ACUERDO CON LOS MANUALES DE PROCEDIMIENTO ESTABLECIDOS PREPARA JUNTAS EMPLEANDO LAS HERRAMIENTAS Y SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO, DE ACUERDO CON LAS NORMAS PERTINENTES. REALIZA UNIONES SOLDADAS COMPLETAS EN POSICIONES 2F, 3F PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3F PROGRESIÓN DESCENDENTE, 4F, 1G, 2G, 3G PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3G PROGRESIÓN DESCENDENTE, Y 4G; SEGÚN EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO, LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL; PROTECCIÓN AMBIENTAL Y CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO ESTABLECIDOS. CONTROLA LAS DISTORSIONES EN LA SOLDADURA Y TOMA LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA PREVENIRLAS DE ACUERDO CON RECOMENDACIONES Y MANUALES TÉCNICOS. APLICA LOS TRATAMIENTOS TÉRMICOS ESPECIFICADOS DURANTE OPERACIÓN DE SOLDADURA Y CONTROL DE LA ENTRADA DE CALOR DURANTE EL PROCESO DE SOLDADURA DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: INGENIEROS METALURGICOS, MECANICOS, O AFINES, TECNÓLOGOS , TÉCNICOS CON LAS COMPETENCIAS EN SOLDADURA INDUSTRIAL SMAW Y GMAW EN PLATINA Y 6 MESES DE FORMACIÓN PEDAGOGICA


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4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO PROTEGIDO CON GAS CON ALAMBRE ELECTRODO (MIG-MAG) SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290202008 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS ( PLATINA) POR ARCO PROTEGIDO CON GAS CON ALAMBRE ELECTRODO (MIG-MAG) SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN


325 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN ALISTAR MATERIALES E INSUMOS DE ACUERDO CON LA PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA. EFECTUAR UNIONES EN PLATINA CON SOLDADURA POR ARCO PROTEGIDO CON GAS CON ALAMBRE ELECTRODO SEGÚN PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA ESPECIFICADO IDENTIFICAR NO CONFORMIDADES EN LOS PRODUCTOS SOLDADOS TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN ESPECIFICADOS. PREPARAR EQUIPOS ACORDE CON EL PROCEDIMIENTO ESPECIFICADO Y MANUALES TÉCNICOS RESPECTIVOS. PREPARAR LOS EQUIPOS Y MAQUINAS REQUERIDOS PARA EJECUTAR SOLDADURAS EN PLATINA CON EL PROCESO GMAW SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO. SOLDAR PLATINAS EN ACEROS AL CARBONO CON EL PROCESO GMAW SEGÚN EL PROCEDIMIENTO, EN AMBIENTES SOSTENIBLES Y APLICANDO LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL SOLDAR PRODUCTOS METÁLICOS (PLATINA) POR ARCO PROTEGIDO CON GAS CON ALAMBRE ELECTRODO (MIG-MAG) SEGÚN PROCEDIMIENTO DE FABRICACIÓN.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO PREPARAR LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, ACCESORIOS Y CONSUMIBLES PARA PODER EJECUTAR LAS SOLDADURAS CON LOS PROCESOS GMAW Y FCAW. SELECCIONAR LOS ACCESORIOS, CONSUMIBLES DE ACUERDO CON LAS PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL BASE A SOLDAR. CONTROLAR LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA ACORDES CON LA POSICIÓN Y GEOMETRÍA DE LA 12/09/13 02:18 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL JUNTA APLICAR LOS ÁNGULOS, MOVIMIENTOS Y TÉCNICAS DE SOLDEO EN GMAW Y FCAW. SOLDAR PLATINAS EN LAS POSICIONES 2F, 3F PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3F PROGRESIÓN DESCENDENTE, 4F, 1G, 2G, 3G PROGRESIÓN ASCENDENTE, 3G PROGRESIÓN DESCENDENTE, Y 4G. EJECUTAR EL PASE DE RAÍZ (FONDEO) CON LOS PROCESOS DE SOLDADURA GMAW Y FCAW REPARAR LAS DISCONTINUIDADES Y DEFECTOS CORREGIBLES EVALUAR LAS SOLDADURAS REALIZADAS DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO DE LA NORMA SELECCIONADA. APLICAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS UNIONES CON EL PROCESO GMAW FCAW, PREVINIENDO LA OCURRENCIA DE INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER FUNDAMENTOS DEL PROCESO GMAW: CARACTERÍSTICAS, FUENTES DE PODER, USOS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS. VARIABLES DEL PROCESO A CONTROLAR: VOLTAJE, VELOCIDAD DE ALIMENTACIÓN DEL ALAMBRE, INTENSIDAD DE CORRIENTE, PRE FLUJO, POS FLUJO, TEMPORIZADORES, INDUCTANCIA. GASES INERTES, ACTIVOS Y MEZCLAS QUE SE EMPLEAN EN PROCESOS DE SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO PROTEGIDO POR ATMÓSFERA GASEOSA: TIPOS, CARACTERÍSTICAS. IDENTIFICACIÓN DE CILINDROS, TIPOS DE CONEXIÓN, FLUJO METROS, MANEJO, ALMACENAMIENTO Y MANIPULACIÓN, NORMAS DE MANEJO. ESPECIFICACIONES ESPECIFICACIONES Y RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES CONTEMPLADAS PARA LOS GASES EN AWS A5.32 SPECIFICATION FOR WELDING SHIELDING GASES LA PISTOLA O ANTORCHA PARA GMAW Y FCAW: PARTES, SELECCIÓN DE LOS CONSUMIBLES, MANEJO TÉCNICO, LIMPIEZA, MANIPULACIÓN Y ALMACENAMIENTO. ALAMBRES ELECTRODOS SÓLIDOS Y TUBULARES: CARACTERÍSTICAS, USOS, NOMENCLATURA, CLASIFICACIÓN Y ESPECIFICACIÓN SEGÚN NORMAS PARA DIFERENTES TIPOS DE METALES. ENSAMBLE Y ARMADO DEL EQUIPO PARA SOLDADURA GMAW Y FCAW; DESENSAMBLE PARA REALIZAR LOS AJUSTES Y MANTENIMIENTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS BÁSICOS QUE LE PERMITAN EL FUNCIONAMIENTO TÉCNICO DEL EQUIPAMIENTO DURANTE EL PROCESO DE SOLDADURA TIPOS DE TRANSFERENCIAS DEL METAL DE APORTE EN GMAW: EFECTOS EN LA SOLDADURA, PARÁMETRO DE GRADUACIÓN, SU RELACIÓN CON LOS GASES DE PROTECCIÓN Y EFECTOS EN EL DEPÓSITO DE SOLDADURA. JUNTAS QUE APLICAN A LA UNIÓN DE PLATINAS CON SOLDADAS CON LOS PROCESOS FCAW Y GMAW PREPARACIÓN Y GEOMETRÍA DE LAS JUNTAS PARA SOLDAR CON LOS PROCESOS FCAW Y GMAW. TÉCNICAS DE SOLDADURA APLICABLES A LA UNIÓN DE PLATINAS CON LOS PROCESOS FCAW Y GMAW. SEGURIDAD INDUSTRIAL: IDENTIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO, CONSECUENCIAS Y POSIBLES INTERVENCIONES, CON EL FIN DE PREVENIR DAÑOS, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES IMPORTANCIA DEL CUMPLIMIENTO DE LOS PROCEDIMIENTOS, ORDENES DE TRABAJOS ESTABLECIDOS Y LOS ESTÁNDARES Y NORMAS INTERNACIONALES.

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4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ORGANIZA EL PUESTO DE TRABAJO Y EL EQUIPAMIENTO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y CONDICIONES ESTABLECIDAS PREVIAMENTE PREPARA EL EQUIPAMIENTO NECESARIO DE FORMA QUE LE PERMITA REALIZAR LAS SOLDADURAS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. SUELDA PLATINAS CON LOS PROCESOS GMAW Y FCAW SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS DETERMINADOS, LOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO Y LA NORMA SELECCIONADA. ACATA LOS LINEAMIENTOS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL, DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL. REPARA DEFECTOS CORREGIBLES EN LAS UNIONES SOLDADAS DE FORMA QUE SE CUMPLA CON LOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD SELECCIONADA Y VIGENTE.




4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE APLICAR SOLDADURA A PLATINAS DE ALUMINIO CON LOS PROCESOS GTAW Y GMAW SEGÚN PROCEDIMIENTO Y NORMATIVIDAD APLICABLE. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290202052 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

APLICA SOLDADURA A PLATINAS DE ALUMINIO CON LOS PROCESOS GTAW Y GMAW SEGÚN PROCEDIMIENTO Y NORMATIVIDAD APLICABLE.


200 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN 12/09/13 02:18 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL ORGANIZA LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, MATERIALES Y ÁREA DE TRABAJO, CUMPLIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO Y LA PROGRAMACIÓN ESTABLECIDA SOLDAR PLATINAS EN ACEROS AL CARBONO CON EL PROCESO GTAW SEGÚN EL PROCEDIMIENTO Y NORMAS APLICABLES. VERIFICAR LAS JUNTAS SOLDADAS SEGÚN LOS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO DE LA NORMA SELECCIONADA

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO EMPLEAR LOS ÁNGULOS, MOVIMIENTOS APLICAR LAS NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL DURANTE LA EJECUCIÓN DE LAS UNIONES, PREVINIENDO LA OCURRENCIA DE INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES. PREPARAR EL PUESTO DE TRABAJO. IDENTIFICAR E INTERPRETAR LAS VARIABLES ESPECIFICAS EN PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS DE FABRICACIÓN PREPARAR LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, ACCESORIOS Y ELECTRODO NO CONSUMIBLE PARA EJECUTAR LAS SOLDADURAS CON LOS PROCESOS GTAW. GESTIONAR EL PERMISO DE TRABAJO. REGULAR PARÁMETROS DE LOS EQUIPOS. SELECCIONAR EL MATERIAL DE APORTE. MANIPULAR Y ALMACENAR LOS MATERIALES DE APORTE. SELECCIONAR LOS GASES DE PROTECCIÓN. IDENTIFICAR, CORREGIR Y/O REPORTAR LAS FALLAS DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS. DISPONER DE LOS RESIDUOS. CONTROLAR LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA ACORDES A LA POSICIÓN Y GEOMETRÍA DE LA JUNTA. Y TÉCNICAS DE SOLDEO EN GTAW. PREPARAR Y ENSAMBLAR JUNTAS. SOLDAR PLATINAS EN LAS POSICIONES 2F, 3F PROGRESIÓN ASCENDENTE; UNIONES A TOPE 1G, 2G, 3G PROGRESIÓN ASCENDENTE. EJECUTAR EL PASE DE RAÍZ (FONDEO) CON LOS PROCESOS DE SOLDADURA. EVALUAR LAS SOLDADURAS REALIZADAS. REPARAR LAS DISCONTINUIDADES Y DEFECTOS CORREGIBLES

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD VARIABLES BÁSICAS: RESISTENCIA, TENSIÓN ELÉCTRICA, INTENSIDAD ELÉCTRICA Y POTENCIA ELÉCTRICA. LEY DE OHM LEY DE WATT CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN PARALELO CONDUCTORES ELÉCTRICOS: ELÉCT RICOS: NOMENCLATURA NOMENCLAT URA AWG Y SELECCIÓN SELECCI ÓN ACORDE A LA DISTANCIA, LA CANTIDAD DE CORRIENTE A TRANSPORTAR Y EL TIPO DE RECUBRIMIENTO. FUENTES DE PODER PARA SOLDADURA: TIPO, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO TIPOS DE CORRIENTE ELÉCTRICA PARA TRABAJO EN SOLDADURA Y POLARIDAD. IMPORTANCIA DE LOS PERMISOS DE TRABAJO. FUNDAMENTOS DEL PROCESO GTAW: CARACTERÍSTICAS, FUENTES DE PODER, USOS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL CARACTERÍSTICAS DE LA SOLDADURA TIG. FUENTES DE PODER, CARACTERÍSTICAS, VARIANTES, FUNCIONAMIENTO Y APLICACIONES EN PROCESOS. TÉCNICAS DE ENCENDIDO DEL ARCO ELÉCTRICO EN PROCESO. PISTOLAS - ANTORCHAS PARA SOLDAR CON EL PROCESO. REGULADORES Y FLUJÓMETROS CONSUMIBLES Y ACCESORIOS: GASES GASES INERTES Y MEZCLAS QUE SE APLICAN EN SOLDADURA GTAW. SISTEMA DE IDENTIFICACIÓN DE CILINDROS. SEGURIDAD EN EL MANEJO DE CILINDROS DE GASES DE PROTECCIÓN: EFECTOS DEL GAS DE PROTECCIÓN Y DE RESPALDO. ELECTRODOS NO CONSUMIBLES: CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE ELECTRODOS NO CONSUMIBLES SEGÚN AWS. CONSERVACIÓN DE ELECTRODOS AMOLADO DE ELECTRODOS MATERIAL DE APORTE Y CLASIFICACIÓN SEGÚN AWS: CLASES, CARACTERÍSTICAS, PROPIEDADES, USOS, MANEJO, ALMACENAMIENTO, TRANSPORTE, PRESENTACIÓN COMERCIAL, DIÁMETROS. ACCESORIOS: TOBERAS. DIFUSOR DE GAS. PORTA TUNGSTENO. CONTROL REMOTO. PREPARACIÓN DE LA MÁQUINA Y REGULACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA. INFORME DE NOVEDADES ENCONTRADAS EN INSTALACIONES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS. CARACTERÍSTICAS Y DISTRIBUCIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO PARA PROCESO GTAW. NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL APLICABLES A LA SELECCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LAS ÁREAS DE TRABAJO SELECCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL ÁREA DE TRABAJO PROCEDIMIENTOS PARA LA UBICACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS EN EL PUESTO DE TRABAJO ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL. TIPOS DE RIESGOS RADIACIONES. DESCARGAS ELÉCTRICAS. HUMOS METÁLICOS RECOMENDACIONES TÉCNICAS SOBRE ERGONOMÍA Y POSTURAS ADOPTADAS DURANTE LA L A PREPARACIÓN DEL MATERIAL BASE JUNTAS TIPOS DE JUNTAS. TIPOS DE BISELES. TÉCNICAS DE MANEJO Y USO DE LAS MÁQUINAS, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS UTILIZADOS PARA LA PREPARACIÓN DE JUNTAS.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL EQUIPO OXIGÁS EQUIPO DE PLASMA ESMERIL, PULIDORA Y MOTO- TOOL. (DISCOS PARA CORTE Y DESBASTE, GRATAS, ETC.) LIMAS. MANEJO DE TEMPERATURAS. TÉCNICAS PARA LA APLICACIÓN DE DEPÓSITOS DE SOLDADURA A ACEROS AL CARBONO EN: TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN DEL MATERIAL DE APORTE: VARILL AS, TÉCNICAS DE APLICACIÓN, PARÁMETROS, OSCILACIONES, ÁNGULOS DE INCLINACIÓN, SENTIDO DE APLICACIÓN Y VELOCIDAD DE AVANCE, INICIO, EMPALME, Y TERMINACIÓN DE CORDONES RELLENO DE SUPERFICIES. UNIONES EN FILETE POSICIONES 1F, 2F, 3F ASCENDENTE. UNIONES A TOPE EN POSICIONES 1G, 2G, 3G ASCENDENTE. RECOMENDACIONES TÉCNICAS SOBRE ERGONOMÍA Y POSTURAS. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO APLICABLE. CÓDIGOS Y NORMAS APLICABLES. MANUALES TÉCNICOS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS APLICABLES.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN MANTIENE ORGANIZADO EL PUESTO DE TRABAJO TENIENDO EN CUENTA NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE ESTABLECIDAS. ACOPLA EQUIPOS, HERRAMIENTAS, CONSUMIBLES, ACCESORIOS Y ELEMENTOS DE SEGURIDAD PARA SOLDAR CON EL PROCESO GTAW, DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO DE OPERACIÓN Y ESPECIFICACIONES DE SEGURIDAD ESTABLECIDAS POR LA EMPRESA. SELECCIONA ELECTRODOS DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA CALIFICADO IDENTIFICA E INTERPRETA LAS VARIABLES ESPECIFICAS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS DE FABRICACIÓN. PREPARA LOS EQUIPOS, MAQUINAS, HERRAMIENTAS, ACCESORIOS Y ELECTRODO NO CONSUMIBLE CUMPLIENDO CON PROCEDIMIENTOS DE FABRICANTE Y TIEMPOS DE TRABAJO. UTILIZA LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL CUMPLIENDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LAS L AS NORMAS LEGALES SOBRE SALUD OCUPACIONAL MANIPULA, MANTIENE MANT IENE Y APLICA LOS ELECTRODOS ELECTRODO S DE ACUERDO CON LAS INSTRUCCIONES DE MANEJO SUMINISTRADAS POR EL FABRICANTE Y EL PROCEDIMIENTO CALIFICADO. CALIBRA LAS VARIABLES ESPECIFICAS SEGÚN PROCEDIMIENTOS E INSTRUCTIVOS. GESTIONA EL PERMISO DE TRABAJO DE ACUERDO A LO ESTABLECIDO POR EL INSTRUCTI VO POR LA EMPRESA. REGULA PARÁMETROS DE LOS EQUIPOS CUMPLIENDO CON PROCEDIMIENTOS DE SOLDADURA A REALIZAR. SELECCIONA EL MATERIAL M ATERIAL DE APORTE APORT E DE ACUERDO CON LAS L AS PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS CAR ACTERÍSTICAS DEL MATERIAL BASE A SOLDAR. MANIPULA Y ALMACENA LOS MATERIALES DE APORTE DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES DEL FABRICANTE. SELECCIONA LOS GASES DE PROTECCIÓN DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO DE SOLDADURA CALIFICADA. IDENTIFICA, CORRIGE O REPORTA LAS FALLAS DE LOS EQUIPOS Y ACCESORIOS SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO. DISPONER DE LOS RESIDUOS DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD EXISTENTE. AJUSTA LOS PARÁMETROS DE SOLDADURA ACORDES A LA POSICIÓN Y GEOMETRÍA DE LA JUNTA SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. EMPLEA LOS ÁNGULOS, MOV IMIENTOS Y T ÉCNICAS DE SOL DEO EN GTAW SEGÚN PROCEDIMI ENTOS ESTABLECIDO.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL PREPARA Y ENSAMBLA Y JUNTAS SEGÚN ESPECIFICACIONES DEL PROCEDIMIENTO. SUELDA PLATINAS EN LAS POSICIONES 2F, 2F , 3F PROGRESIÓN ASCENDENTE; UNIONES A TOPE T OPE 1G, 2G, 3G PROGRESIÓN ASCENDENTE Y 4G DE ACUERDO A PROCEDIMIENTOS Y/O INSTRUCTIVO. EJECUTA EL PASE DE RAÍZ (FONDEO) CON LOS PROCESOS DE SOLDADURA GTAW SEGÚN PROCEDIMIENTOS. VERIFICA LA CALIDAD LAS SOLDADURAS REALIZADAS DE ACUERDO CON LOS L OS CRITERIOS DE ACEPTACIÓN Y RECHAZO CONFORME A LA NORMA SELECCIONADA. REPARA LAS DISCONTINUIDADES Y DEFECTOS CORREGIBLES CONTROLA LOS FACTORES DE RIESGO DE ACUERDO CON LA MATRIZ DE RIESGO


4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: 24 MESES DE EXPERIENCIA EN LA COMPETENCIA PROPIA DE SU FORMACIÓN EN SOLDADURA EN PLATINA Y 6 MESES DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA


4.CONTENIDOS 4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 999999999 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

129096 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO 12/09/13 02:18 PM

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4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

4.8.3 Competencias:

5. DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE 5.1 Caracterización de ambiente mínimo

Ambiente de procesos de soldadura

5.2 Maquinaria y Equipo Especializado

Equipos proceso SMAW, equipos procesos GMAW, equipo de Oxicorte, equipo de corte plasma, cizalla

5.3 Software Especializado

Katia, Rinhoceros

5.4 Herramientas Especializadas

Pulidoras, taladros, herramientas de mano

5.5 Simuladores específicos del entorno

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Prototipadora

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5.6 Muebles colaborativos Bancos de trabajo 5.7 Tecnologías de la información y las comunicaciones

Sofia, BlackBoard

CONTROL DE CAMBIOS NOMBRE Responsable de la Revisión LUZ EDITH TORRES CRUZ

CARGO

DEPENDENCIA / RED

FECHA

CENTRO DE MATERIALES

EQUIPO DE DISEÑO Y ENSAYOS. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CURRICULAR

CENTRO METALMECANICO. APROBAR ANALISIS REGIONAL DISTRITO PENA CAPITAL CENTRO APROBAR MARCO ANTONIO VELASCO METALMECANICO. PENA REGIONAL DISTRITO PROGRAMA CAPITAL CENTRO APROBAR MARCO ANTONIO VELASCO METALMECANICO. PENA REGIONAL DISTRITO PROGRAMA CAPITAL CENTRO DE MATERIALES LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL DISTRITO CAPITAL

26/07/2013

Responsable de la Revisión MARCO ANTONIO VELASCO

26/07/2013

Responsable de la Revisión

28/07/2013



Responsable de la Revisión LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS

12/09/13 02:18 PM

01/08/2013

01/08/2013

CENTRO DE MATERIALES ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL 02/08/2013 DISTRITO CAPITAL

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN MECÁNICA INDUSTRIAL Responsable MARCO ANTONIO VELASCO de la Revisión

PENA

Aprobación Aprobación Aprobación

MARCO ANTONIO VELASCO PENA MARCO ANTONIO VELASCO PENA MARCO ANTONIO VELASCO PENA

12/09/13 02:18 PM

APROBAR PROGRAMA

CENTRO METALMECANICO. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO METALMECANICO. CENTRO METALMECANICO. CENTRO METALMECANICO.

02/08/2013 28/07/2013 01/08/2013 02/08/2013

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Soldadura en Platina Con Procesos SMAW y GMAW V4

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