Socials 2 - 670765_Eval Continua C Social 5Prm Valen

Avaluació inicial Nom

Data

1 Observa el dibuix i escriu aquestes paraules on corresponga.

muntanya vall altiplà plana península cap badia

2 Explica la diferència que hi ha entre els conceptes següents. • Un riu i un afluent:

• Un vessant i una conca hidrogràfica:

3 Què és el curs d’un riu? I el llit?

4 Quan diem que un riu és cabalós, què significa?

8

Ciències Socials 5

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / S antillana Educación, S. L.

AVALUACIÓ INICIAL

5 Completa la taula. Curs alt

Curs mitjà

Curs baix

Com és el llit

Com és el cabal

6 Explica la diferència entre el temps atmosfèric i el clima.

7 Pinta el mapa i la llegenda dels climes d’Espanya.

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / S antillana Educación, S.L.

Ciències Socials 5

9

AVALUACIÓ INICIAL

8 Enumera els elements que defineixen el clima d’un lloc.

9 Quins factors modifiquen els climes d’Espanya? Explica’ls.

10 Què és un paisatge?

11 Cita els paisatges principals que es donen a Espanya i on es localitzen.

12 Analitza les dades i respon.

Naixements: 107 Emigrants: 17

• Quin va ser el creixement natural d’aquesta localitat?

• I el creixement migratori?

Immigrants: 54

• Va créixer o va disminuir la població en 2012? Defuncions: 23

13 Completa el text amb les paraules del requadre. ocupada ‒ inactiva ‒ parada ‒ activa • La població

està formada per les persones adultes que tenen capacitat

per a treballar. D’aquestes persones, les que treballen constitueixen la població mentre que les que busquen un treball són la població • La població

,

.

està formada per les persones que no treballen o no cobren

per la seua activitat.

10

Ciències Socials 5

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

AVALUACIÓ INICIAL

14 Escriu el nom de les etapes de la història i assenyala quin fet marca l’inici de cada una. 1

2

3

4

5

1. Prehistòria: aparició de l’ésser humà. 2. 3.

4. 5.

15 Què és la romanització?

16 Cita el nom de dos personatges romans d’srcen hispànic.

17 Marca la imatge que correspon a la prehistòria (P) i l a de l’època romana (R). Explica quina funció tenia el monument de la dreta.

Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S.L.

Ciències Socials 5

11

1

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Defineix aquests conceptes. • Estrella:

• Galàxia: • Hidrosfera:

2 Completa l’oració. El sistema solar està format per

Escriu en el dibuix el nom de cada astre del sistema solar.

3

4 En què es diferencien els asteroides i els meteorits?

12

Ciències Socials 5


CONTROL B

1

5 Observa el dibuix i respon. • Quin moviment de la Terra representa?

• Quant tarda a realitzar-lo? • Què srcina aquest moviment?

6 Quin altre moviment realitza la Terra? Descriu-lo.

7 Escriu on corresponga: escorça, mantell i nucli.

8 Per què es produeixen els terratrèmols?

9 Identifica les parts del volcà: cràter, xemeneia i cambra magmàtica.

10 Defineix erosió .


Ciències Socials 5

13

1

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 És el mateix una constel·lació i una galàxia? Explica per què.

2 Observa el dibuix i respon.

• Què representa? • Enumera els planetes i ordena’ls segons la proximitat al Sol.

• Encercla Plutó en el dibuix. És un planeta? Per què?

• Què són els satèl·lits?

3 Explica la relació que hi ha entre asteroide, meteorit i estrella fugaç.

14

Ciències Socials 5


CONTROL A

1

4 Descriu el moviment de la Terra que representa aquest dibuix.

5 Quin altre moviment realitza la Terra? Explica’l.

6 Si la Lluna no emet llum, per què des de la Terra la veiem brillant?

7 Explica la diferència entre la geosfera i la hidrosfera.

8 Identifica les capes de la geosfera. A.

C.

A

D

B.

B C

D.

9 Com erosiona, transporta i sedimenta el vent? Descriu-ho.

10 Per què es produeixen les erupcions volcàniques i els terratrèmols?


Ciències Socials 5

15

2

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Defineix els conceptes següents. • Erm:

• Horta: • Camp:

2 Respon a les preguntes següents sobre la Meseta. • On es localitza? • Quines serralades la travessen?

3 Quins rius recorren la Meseta?

4 Completa la taula. Muntanyes

Serra o cim destacat

Muntanyes que envolten la Meseta

Muntanyes exteriors a la Meseta

5 Què és una depressió? Escriu el nom de l es dues més àmplies d’Espanya.

16

Ciències Socials 5


CONTROL B

2

6 Indica a quina cadena muntanyosa correspon cada número. 1. 2. 3. 4. 5.

5

7 Com és la costa cantàbrica?

8 Quines zones es distingeixen a la costa atlàntica? I a la mediterrània?

9 Cita un accident de cada costa. • Cantàbrica: • Atlàntica: • Mediterrània:

10 Completa la taula següent sobre el relleu insular. Arxipèlag

Illes que l’integren

Característiques del relleu

Illes Balears Illes Canàries


Ciències Socials 5

17

2

Prova de control

CONTROL A

Nom

Data

1 Explica la diferència entre els conceptes següents. • Erm i horta:

• Altiplà i depressió:

2 Marca verdader (V) o fals (F) segons corresponga. Després, escriu correctament l es afirmacions errònies. La Meseta és una zona muntanyosa que ocupa el centre de la Península. Els rius que recorren la Meseta són el Duero, el Tajo i el Guadiana. A la Meseta es distingeixen dues zones: els erms i els camps. La Meseta està travessada per dues serralades: el Sistema Central i els Pirineus.

3 Escriu el nom de cada muntanya en el lloc corresponent. serralada Ibèrica – serralada Cantàbrica – Pirineus – Sistema Central – massís Galaic – serralades Bètiques – Sierra Morena

Muntanyes que travessen la Meseta Muntanyes que envolten la Meseta Muntanyes exteriors a la Meseta

4 Cita el nom de les dues depressions més àmplies d’Espanya i indica una característica de cada una.

18

Ciències Socials 5


CONTROL A

2

5 Identifica aquests relleus en el mapa. A. Pirineus. B. Depressió de l’Ebre. C. Serralada Cantàbrica. D. Serralades Bètiques. E. Sistema Central. F. Serralada Ibèrica. G. Sistema Mediterrani Català.

6 Indica de quina unitat del relleu es tracta. • Separen les valls dels rius Tajo i Guadiana: • Està al nord-oest de laPenínsula i té els cims arredonits: • S’estén paral·lela a la costa sud del Mediterrani:

7 Assenyala a quina costa, cantàbrica (C), atlàntica ( A) o mediterrània (M), corresponen aquestes afirmacions. És una costa baixa, arenosa i plana, amb platges àmplies, maresmes i dunes. És una costa amb penya-segats i amb poques platges, en què destaquen les grans ries. Té platges àmplies, sobretot la zona del golf de València.

8 Escriu el nom de dos accidents costaners de cada tipus de costa.

9 Quines illes integren l’arxipèlag balear?

10 Quina diferència hi ha entre el relleu de les illes Balears i el relleu de l es illes Canàries?


Ciències Socials 5

19

3

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Escriu el nom dels mars que banyen les costes espanyoles.

2 Quins recursos es poden obtindre de les aigües marines?

3 Indica les diferències que hi ha entre un llac i un pantà.

4 Explica què és un aqüífer, com es forma i com se’n trau aigua.

5 Defineix els conceptes següents. • Ria:

• Delta:

• Règim d’un riu:

6 Marca verdader (V) o fals (F) segons corresponga. Els rius d’Espanya són tots cabalosos i llargs. A les zones amb poques pluges es formen barrancs, rambles i torrents. A Espanya hi ha dos vessants: el cantàbric i el mediterrani.

20

Ciències Socials 5


CONTROL B

3

7 Indica el riu que correspon a cada lletra.

A.

D.

B.

E.

C.

F.

8 Completa la taula següent sobre els vessants dels rius espanyols. Vessant

Com són els rius?

Com és el règim?

Cantàbric Mediterrani Atlàntic

9 Cita el nom d’un afluent dels rius següents. • Ebre:

• Duero:

• Tajo:

• Guadalquivir:

10 Explica per què a Canàries no hi ha rius.


Ciències Socials 5

21

3

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 Tenen utilitat les aigües marines? Raona la resposta.

2 Com són els llacs a Espanya? Quins tipus de llacs hi ha? Cita un exemple de cada un.

3 Marca pantà (P) o aigües subterrànies (A) segons corresponga. A Espanya se n’han construït més de 1.200. Per traure l’aigua s’excaven pous. A Espanya suposen la quarta part de l’aigua dolça disponible.

4 Assenyala les diferències que hi ha entre aquests conceptes. • Ria i delta:

• Conca i vessant:

5 En quins llo cs d’Espanya es formen barrancs, rambles i t orrents? Per què?

6 Quants vessants hi ha a Espanya? On es localitzen?

22

Ciències Socials 5


CONTROL A

3

7 Escriu el nom del riu a què correspon cada lletra del mapa. A. B. C. D. E. F.

8 Classifica els rius de l’activitat anterior segons el vessant a q uè pertanyen. • Cantàbric: • Mediterrani: • Atlàntic:

9 Completa la taula sobre els rius dels vessants espanyols. Vessant

Longitud i cabal

Règim

Rius principals

10 Indica a quin riu corresponen aquests afluents. • Sil:

• Tormes:

• Aragó:

• Cabriol:


Ciències Socials 5

23

Avaluació del primer trimestre Nom

CONTROL B Data

1 Defineix els termes següents. • Estrella:

• Planeta:

2 Completa la taula sobre els moviments de la Terra. La Terra gira al voltant…

Tarda a completar una volta…

Aquest moviment srcina…

Moviment de rotació Moviment de translació

3 Enumera les quatre capes de la Terra i defineix cada una.

4 Escriu les lletres on corresponga en el dibuix. A. Transport B. Erosió C. Sedimentació

5 Defineix els conceptes següents. • Erm:

• Horta:

24

Ciències Socials 5


CONTROL B

6 Indica quina cadena muntanyosa correspon a cada número. 1.

3

2

2.

1

3.

4

5

4. 5.

6

6.

8

7.

7

8

7 Escriu el nom de les dues grans depressions que hi ha a Espanya.

8 Completa la taula. Característiques Costa cantàbrica Costa mediterrània Costa atlàntica

9 Descriu com es forma un aqüífer.

10 Contesta a aquestes preguntes sobre els rius d’Espanya. • Com són els rius del vessant cantàbric? • I els del mediterrani? • Cita dos rius d’aquests dos vessants. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

Ciències Socials 5

25

CONTROL A


Data

1 Explica la diferència entre un planeta i un satèl·lit.

2 Descriu el moviment de translació de la Terra i explica les conseqüències que té.

3 Completa el text amb les paraules correctes. La Terra està formada per quatre capes: l’ i la per tres capes: l’ i el

, la geosfera, la

. La geosfera és la part

del planeta. Està formada

, que és la més externa; el , compost per ferro i altres metalls.

4 Descriu el dibuix, explicant els passos 1, 2 i 3. 5

6 Quina diferència hi ha entre un erm i un camp?

7 Quines són les muntanyes interiors d e la Meseta?

26

Ciències Socials 5


CONTROL A

7 Completa la taula. Característiques

Accident

Costa cantàbrica Costa mediterrània Costa atlàntica

8 Pinta en el mapa segons la ll egenda els vessants hidrogràfics d’Espanya. Després, escriu el nom de dos rius de cada vessant.

Verd

Cantàbric

Morat

Mediterrani

Groc

Atlàntic

• Cantàbric: • Mediterrani: • Atlàntic:

9 En quines zones hi ha barrancs, torrents i rambles? Per què?

10 Com són els rius del vessant atlàntic? Cita’n dos exemples.


Ciències Socials 5

27

CONTROL E


Data

1 Explica quins astres formen el sistema solar.

2 Per què es produeix la successió dels dies i les nits?

3 Escriu el nom de les capes de l a Terra. Després, respon.

• És el mateix la geosfera i l’escorça terrestre? Explica la resposta.

4 Explica què són l’erosió, el transport i l a sedimentació.

5 Què és la Meseta? Quines zones s’hi distingeixen?

28

Ciències Socials 5


CONTROL E

6 Completa la taula sobre les muntanyes en relació amb la Meseta. Muntanyes interiors Muntanyes que envolten la Meseta Muntanyes exteriors

7 Situa en aquest mapa les muntanyes que envolten la Meseta.

8 Indica en quina costa es troben els accidents costaners següents. • Cap de Creus:

• Golf de Cadis:

• Cap de Gata:

• Cap d’Ajo:

• Cap Ortegal:

• Mar Menor:

9 En el mapa de l’activitat 7 marca de color verd els rius del vessant cantàbric; de color morat, els del vessant mediterrani, i de groc, els de l’atlàntic.

10 Quines diferències hi ha entre els rius del vessant cantàbric i els rius del vessant mediterrani?


Ciències Socials 5

29

4

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Respon. • Què és l’atmosfera?

• En quina part de l’atmosfera està la capa d’ozó? • Per què és important aquest gas?

2 Defineix aquests conceptes. • Temps atmosfèric:

• Clima:

que defineixen el clima d’un lloc i indica les unitats 3 Enumera de mesuraels enelements què s’expressen.

4 Quins tres factors influeixen en els climes? Enumera’ls.

5 Pinta el dibuix segons la llegenda.

Morat

Zona freda

Verd

Zona temperada

Roig

Zona càlida

6 Enumera els quatre tipus de climes que hi ha a Espanya. Afig-hi les variants que tenen.

30

Ciències Socials 5


CONTROL B

4

7 Marca verdader (V) o fals ( F) i escriu correctament les afirmacions errònies. El clima mediterrani típic té unes temperatures extremes: els hiverns són molt freds i els estius, calorosos. A les muntanyes, la vegetació canvia amb l’altitud i l’orientació. A les zones de clima subtropical sec, les temperatures són molt altes tot l’any.

8 Què és la sequera? De quin clima és característica la sequera a l’estiu?

9 Indica el tipus de clima q ue representa la zona ombrejada en gris fosc en cada mapa.

10 Observa el climograma corresponent a un clima oceànic i respon. • Com són les temperatures a l’estiu?

• I a l’hivern? • En quines estacions hi plou més?

• Hi ha alguna estació seca?


Ciències Socials 5

31

4

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 Explica què és l’atmosfera i per què és important per a la vida a la Terra.

2 Escriu en el dibuix el nom de les capes de l’ atmosfera més pròximes a la superfície terrestre.

3 A què es refereix aquesta afirmació, al temps atmosfèric o al clima? Explica per què. La previsió meteorològica indica que demà farà molt de fred a la Meseta.

4 Digues quins són els factors que afecten el clima d’un lloc i explica’ls.

5 On plourà més, a la Meseta o al nord d’Espanya? Explica per què.

32

Ciències Socials 5


CONTROL A

4

6 Enumera els tipus de climes que es donen a Espanya i digues quin predomina a la Península i quins predominen als arxipèlags.

7 En què s’assemblen i en què es diferencien els climes mediterrani típic i mediterrani sec?

8 Observa el climograma i respon. • Com són les temperatures?

• Com són les precipitacions?

• Quin tipus de clima és? Explica per què.

9 Indica el tipus de clima q ue es dóna en la zona pintada de gris fosc en cada mapa.

10 Posa dos exemples de plantes que podries trobar en cada un d’aquests climes. • Mediterrani típic: • Mediterrani sec: • Oceànic: • De muntanya: Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / S antillana Educación, S. L.

Ciències Socials 5

33

5

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Defineix aquests conceptes. • Paisatge natural:

• Paisatge transformat o humanitzat:

2 Les persones transformen els paisatges amb les activitats que realitzen. Escriu què obtenen les persones en cada cas. • Els camps de cultiu i les granges: • Els pobles i les ciutats: • Les fàbriques i els polígons industrials: • Les centrals elèctriques i les mines:

3 Enumera els quatre tipus de paisatges transformats que coneixes segons l’activitat que hi predomina.

4 Quina activitat econòmica trobes que predomina en aquests paisatges? Explica per què. A

34

Ciències Socials 5

B


CONTROL B

5

5 Escriu dos elements que es puguen trobar en cada paisatge humanitzat. • Un paisatge agrari: • Un paisatge industrial: • Un paisatge urbà: • Un paisatge turístic:

6 Et sembla negatiu transformar massa el paisatge? Per què?

7 Observa aquest paisatge d’Espanya. Digues on creus que es localitza (a l’interior de la Península, al nord, a les zones mediterrànies o a Canàries) i explica per què.

8 Escriu si el poblament en aquestes zones és dispers (D) o concentrat (C). El nord peninsular.

L’interior peninsular.

La costa mediterrània.

La costa canària.

9 Quines activitats econòmiques predominen a l’interior peninsular?

• I al nord de la Península?

10 En quines zones d’Espanya predominen els paisatges turístics? Explica per què.


Ciències Socials 5

35

5

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 Explica les diferències entre un paisatge natural i un de transformat. Posa un exemple de cada un.

2 Completa la taula de com les persones transformen el paisatge. Activitats

Construccions

Què s’hi obté

Ramaderia i agricultura Indústria Transport i comunicació

3 Digues quins tipus de paisatges transformats coneixes segons l’activitat que hi predomina.

4 Quina activitat econòmica predomina en aquests paisatges? Digues quins elements ho indiquen en cada un. A

36

Ciències Socials 5

B

C


CONTROL A

5

5 Explica en què es diferencia un paisatge agrari d’un paisatge industrial.

6 Quines conseqüències negatives té la transformació excessiva del paisatge? Explica-ho.

7 Observa la fotografia i respon. • Enumera els elements naturals d’aquest paisatge.

• Identifica-hi els elements humanitzats.

• En quina zona d’Espanya (nord, interior, mediterrània o Canàries) el situaries?

8 Respon a aquestes preguntes sobre el poblament a Espanya. • En quines zones predomina el poblament concentrat?

• En quines zones predomina el poblament dispers?

9 Escriu quin paisatge predomina en aquestes zones. • A l’interior de la Península: • Al nord de la Península: • A la costa mediterrània:

10 Explica com l’activitat turística ha transformat el paisatge de Canàries.


Ciències Socials 5

37

6

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Observa el gràfic de l’evolució de la població a Espanya. • Ha augmentat o ha disminuït la població des de 1960?

• Què és la població absoluta? Quina població absoluta tenia Espanya en 2012?

2 Defineix aquests conceptes. • Natalitat:

• Mortalitat:

• Creixement natural:

3 Respon. • Com és la natalitat a Espanya en l’actualitat, alta o baixa? I la mortalitat?

• Com han evolucionat la natalitat i la mortalitat a Espanya des del segleXX?

4 Completa l’esquema sobre la població i el treball.

ocupada

La població i el treball

38

Ciències Socials 5


6

CONTROL B

5 Completa les oracions. • Una persona que ix d’un lloc per anar a viure a un altre és un

.

Una • persona que arriba a un lloc per residir-hi és un

.

6 Com es calcula el creixement migratori d’un lloc?

7 Completa la fórmula de densitat de població. nombre d’ Densitat de població = de superfície • Quina densitat de població té Espanya? Marca. Alta

Mitjana

Baixa

• Escriu el nom de dues províncies amb densitat de població alta i dues més amb densitat baixa.

8 Contesta a aquestes preguntes. • Què és l’èxode rural?

• Quina va ser la causa de l’èxode rural a Espanya al començament del segleXX?

• Quina conseqüència va tindre?

9 Escriu el nom de dues de les comunitats amb més nombre d’immigrants.

10 Escriu una raó que explique cada un d’aquests fets. • Baixa natalitat a Espanya: • Alta esperança de vida a Espanya: Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

Ciències Socials 5

39

6

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 Observa la gràfica i explica com ha evolucionat la població absoluta a Espanya.

2 Defineix aquests conceptes. • Natalitat:

• Mortalitat:

• Creixement natural:

• Població activa:

3 Segons aquestes dades, com ha sigut el creixement natural i el creixement migratori d’Espanya en 2012, positiu o negatiu? Explica si l a població va augmentar o disminuir aquest any. • Naixements: 453.637

• Emigrants: 446.606

• Immigrants: 304.054

• Mortalitat: 405.615

4 Defineix es perança de vi da i explica per què ha augmentat a Espanya i a Europa.

40

Ciències Socials 5


CONTROL A

6

5 Quina diferència hi ha entre emigració i immigració?

6 Explica cap a quins llocs es va dirigir l’emigració d’Espanya en el segle XX. • L’emigració interior:

• L’emigració exterior:

7 Contesta a aquestes preguntes. • Què és l’èxode rural?

• Quines conseqüències va tindre l’èxode rural a Espanya?

8 Observa la gràfica de l’arribada d’immigrants a Espanya entre 1998 i 2012, i respon. • En quin any va arribar a Espanya més quantitat d’immigrants?

• Quina diferència d’immigrants va haver-hi entre l’any 2006 i el 2012?

9 Explica com es calcula la densitat de població. Quina densitat de població té Espanya?

10 Respon. • Quines zones d’Espanya són les més poblades?

• Quines són les zones menys poblades?


Ciències Socials 5

41

Avaluació del segon trimestre Nom

CONTROL B Data

1 Explica la diferència entre temps atmosfèric i clima.

2 Respon a les preguntes sobre el clima. • Quins elements el defineixen? • Quins factors hi influeixen?

3 Fixa’t en la zona ombrejada en gris f osc i indica el tipus de clima representat en cada mapa.

4 Quina diferència hi ha entre un paisatge natural i un paisatge humanitzat?

5 Anomena tres elements que pots trobar en cada paisatge transformat. • Un paisatge agrari: • Un paisatge urbà: • Un paisatge industrial: • Un paisatge turístic:

42

Ciències Socials 5


CONTROL B

6 Observa la fotografia i respon. • Quin tipus de paisatge és?

• Quina activitat econòmica predomina al lloc de la fotografia? • Per què ho saps?

7 Com és la població espanyola? Marca si el valor és alt (A) o baix (B). Natalitat

Esperança de vida

Mortalitat

Envelliment de la població

8 Defineix els termes següents. • Creixement natural:

• Migració:

• Creixement migratori:

• Èxode rural:

9 Explica què és la densitat de població i quines dades es necessiten per a calcular-la.

10 Escriu el nom de dues comunitats amb densitat de població alta.

• Digues el nom de dues comunitats amb densitat depoblació baixa:


Ciències Socials 5

43


CONTROL A Data

1 Quins tres factors influeixen en els climes?

2 Es pot dir «quin bon clima fa hui!»? Explica per què.

3 En què es diferencien el clima mediterrani típic i el d’interior?


5 Quins tipus de paisatges transformats pot haver-hi segons l’activitat que hi predomina?

• Quins paisatges predominen a l’interior de la Península? • I a la costa mediterrània? • I al nord?

44

Ciències Socials 5


CONTROL A

6 Observa la fotografia i respon. • Quina activitat econòmica predomina al lloc de la fotografia? • Com ha transformat el paisatge aquesta activitat?

7 Explica com es calcula la densitat de població.

8 Com es distribueix la població a Espanya? • Zones més poblades:

• Zones menys poblades:

9 Digues quan va tindre lloc l’èxode rural a Espanya i quines conseqüències va tindre.

10 Defineix aquests termes i digues com són a Espanya. • Natalitat: • Esperança de vida:

• Creixement migratori:


Ciències Socials 5

45


CONTROL E

Data

1 Per què són diferents el temps atmosfèric i el clima si els dos conceptes descriuen les temperatures i les precipitacions d’un lloc?

2 Què és el canvi climàtic? Explica què el causa i quines conseqüències té.


4 A quin mapa de l’activitat anterior associaries aquest climograma? Per què?

Temperatures º

Precipitacions Litres/m2 140 120 100 80

30

60

20

40

10 0

20 gen. febr. març abr. maig juny jul. ag. set. oct. Mesos

nov. des.

0

5 Explica quina diferència de poblament i d’activitats econòmiques hi ha entre el paisatge de l’interior de la Península i el paisatge de la costa mediterrània.

46

Ciències Socials 5


CONTROL E

6 Observa la fotografia i resol les activitats. • Enumera els elements naturals d’aquest paisatge.

• Identifica els elements humanitzats.

• Respon. En quina zona d’Espanya (nord, interior, costa mediterrània o Canàries) el situaries?

7 Respon a les preguntes sobre els paisatges de la Península. • En quines zones predomina el poblament concentrat? • En quina zona es troben més paisatges industrials?

8 Observa la gràfica d’Espanya i respon. • Què representa?

• Quan va ser més elevat el creixement natural, en 1975 o en 2012? Per què?

9 Indica els tres tipus de migracions que s’han produït a Espanya des del segle XX.

10 Explica com es distribueix la població espanyola pel territori.


Ciències Socials 5

47

7

Prova de control

Nom

CONTROL B

Data

1 Respon a les preguntes. • Quines activitats agrupa el sector primari?

• Quantes persones treballen en aquest sector a Espanya?

2 Quins són els cultius principals que es donen a Espanya? • Secà: • Regadiu:

3 Marca els tipus de bestiar més abundants a Espanya.

4 En què consisteix el sector secundari?

5 Completa la taula següent. Què fabriquen

Indústries de base Indústries de béns d’equipament Indústries de béns de consum

48

Ciències Socials 5


CONTROL B

7

6 A quin sector pertany la construcció?

7 Espanya és un país que basa la seua economia en els serveis. És certa aquesta afirmació? Per què?

8 Respon a les preguntes. • Què és el comerç?

• Què són les exportacions?

• I les importacions?

9 Observa la imatge i respon. • De quin tipus de servei es tracta?

• En què consisteix?

• En quins ports d’Espanya destaca aquest servei?

10 Quins tipus de turisme es poden practicar a Espanya? Posa un exemple de cada un.


Ciències Socials 5

49

7

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 Defineix els conceptes següents. • Sector primari: • Sector secundari: • Sector terciari:

2 Completa la taula. Secà

Regadiu

Cultius

Comunitats autònomes

3 Marca verdader (V) o fals ( F) segons corresponga. Després, escriu correctament l es afirmacions errònies.

El bestiar oví és el més abundant al nostre país. La pesca costanera es realitza en vaixells grans als oceans Atlàntic i Índic. La majoria de les persones que es dediquen a la mineria treballen en pedreres.

4 Quines activitats formen part del sector secundari?

5 Indica si les indústries següents són de base, de béns d’equipament o de béns de consum.

50

• Automobilística:

• Siderúrgica:

• De pneumàtics:

• Del moble:

• Química:

• Tèxtil:

Ciències Socials 5


CONTROL A

7

6 Què és el comerç interior? Quins tipus n’hi ha?

7 Quins són els principals ports marítims espanyols?

8 Explica què és el turisme. Quin tipus de turisme realitzen les persones de la fotografia?

9 Observa el gràfic. Com es distribueix la població activa a Europa?

5%

27 %

68 %

Sector primari Sector secundari Sector terciari

10 Quines són les activitats més destacades del sector terciari a Europa?


Ciències Socials 5

51

8

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Encercla l’opció correcta en cada cas. L’any 711 / 476, els musulmans, procedents del nord d’Europa / Àfrica, van derrotar els visigots / romans en la batalla de Las Navas de Tolosa / Guadalete.

2 Ordena cronològicament. Escriu 1, 2, 3, 4 i 5. Emirat

Regne nassarita de Granada

Califat de Còrdova

Conquista musulmana

3 Observa aquest mapa del segleVIII

Oviedo

i resol les activitats. • Pinta de groc el territori d’al-Àndalus.

Pamplon a Palència

• Pinta de verd el territori cristià. • Subratlla el nom de la ciutat que va ser la capital d’al-Àndalus.

Regnes de taifes

Saragossa

Toled o Mèrida

Còrdova

mar Mediterrani

4 Defineix els termes següents. • Muladís:

• Mossàrabs:

5 Observa la imatge i respon. • Quin edifici és?

• Per a què s’utilitzava?

52

Ciències Socials 5


CONTROL B

8

6 Què és la reconquista?

7 Observa el mapa de la Península en el segle XV i escriu la lletra que correspon a cada regne. A. Regne de Granada. B. Corona d’Aragó. C. Regne de Navarra. D. Regne de Portugal. E. Corona de Castella.

8 Enumera els estaments en què es dividia la societat als regnes cristians i indica qui f ormaven part de cada un.

9 Marca verdader (V) o fals (F) segons corresponga. Els comerciants s’agrupaven en gremis. Hi havia tres categories d’artesans: mestre, oficial i aprenent. Les ciutats estaven governades per un consell de nobles.

10 Marca la construcció gòtica i escriu dues característiques d’aquest estil artístic.


Ciències Socials 5

53

8

Prova de control

CONTROL A

Nom

Data

1 Quins fets històrics van tindre lloc en aquestes dates? • 476:

• 711:

2 Escriu a quina etapa d’al-Àndalus correspon cada lletra en la línia del temps.

A.

C.

B.

D.

3 Explica la diferència entre l’emirat i el califat de Còrdova.

4 Completa la taula. Batalla

Data

Bàndols enfrontats

Conseqüències

Guadalete Las Navas de Tolosa

5 Observa la fotografia. És una construcció musulmana? Per què ho saps?

54

Ciències Socials 5


CONTROL A

8

6 Ordena aquests mapes cronològicament. Escriu 1, 2 i 3.

7 Explica la relació entre reconquista i repoblament.

8 Explica què era un senyoriu i per què es diu que funcionava com un país xicotet.

9 Identifica l’estil artístic d’aquest edifici i descriu-ne les característiques.

10 Quines religions van conviure als regnes cristians? Creus que va ser un element enriquidor per a la cultura? Per què?


Ciències Socials 5

55

9

CONTROL B

Prova de control

Nom

Data

1 Escriu amb quin esdeveniment es va iniciar l’edat moderna i amb quin va acabar.

2 Indica tres conseqüències del descobriment d’Amèrica.

3 Ordena cronològicament aquests esdeveniments. Escriu A, B, C i D on corresponga. A. Conquista de Canàries B. Conquista de Granada

C. Matrimoni d’Isabeli Ferran D. Conquista del regne de Navarra

1469

1492

1496

1512

4 Quines funcions tenien aquestes institucions en el regnat dels Reis Catòlics? • Virrei:

• Santa Hermandad:

• Sant Tribunal de la Inquisició:

5 Indica si els fets següents van tindre lloc durant el regnat de Carles I o de Felip II i situa’ls en la línia d el temps. A. Batalla de Lepant: B. Rebel·lions de les Comunitats i les Germanies: C. Batalla de Saint-Quentin: D. Derrota de l’Armada Invencible: E. Incorporació del regne de Portugal a l’imperi espanyol:

56

Ciències Socials 5


CONTROL B

9

6 Digues a quin grup social correspon cada número en la societat americana. 1. 2. 3.

1 2 3 4

4.

7 Explica dues causes de la decadència de l’imperi espanyol en el segle XVII.

8 Cita un fet destacat d’aquests regnats. • Felip III: • Felip IV: • Felip V: • Carles III:

9 Observa la pintura i escriu dues característiques de l’estil barroc que hi reconegues.

10 Explica què defensava la Il·lustració, digues en quin segle es va desenvolupar aquest moviment i cita el nom d’un il·lustrat destacat.


Ciències Socials 5

57

9

CONTROL A

Prova de control

Nom

Data

1 L’oració següent conté errors. Descobreix-los i torna a escriure-la correctament. En l’edat moderna, els europeus van descobrir terres en altres continents, els reis van perdre el poder i la societat s’organitzà en tres estaments: noblesa, clergat i camperols.

2 Completa la taula. Descobriment d’Amèrica Causes

Conseqüències

3 Ordena cronològicament aquests esdeveniments i escriu l’ any en què van tindre lloc. A. Conquista de Canàries B. Conquista de Granada

C. Matrimoni d’Isabel i Ferran D. Conquista del regne de Navarra

4 Digues quin esdeveniment va tindre lloc en les dates indicades. Després, pinta de blau en la l ínia del temps el regnat de Carles I.

A

B

C

D

E

1520

1557

1571

1580

1588

A.

D.

B.

E.

C.

58

Ciències Socials 5


CONTROL A

9

5 Escriu els grups socials que hi havia en la societat americana i situa’ls en la piràmide on corresponga. 1. 2. 3. 4.

6 Explica les causes de la decadència de l’imperi espanyol en el segle XVII.

7 Respon a les preguntes. • A quina dinastia pertanyien els reisdel segle XVII? • Quina dinastia la va succeir en el segle XVIII? • Quins reis van governar Espanya en el segle XVIII? Enumera’ls per ordre cronològic.

8 Què era un f avorit? Posa’n dos exemples.

9 Observa la pintura i escriu dues característiques de l’estil barroc que hi reconegues.

• Creus que pertany al Segle d’Or castellà? Per què?

10 Què és una forma de govern absolutista?


Ciències Socials 5

59

CONTROL B

Avaluació del tercer trimestre Nom

Data

1 Respon a les preguntes. • Quins cultius de regadiu es produeixen a Espanya?

• Quines són algunes de les indústries de base quehi ha al nostre país?

• Quins productes exporta Espanya?

• Quin és el sector econòmic més important a Europa?

2 Digues quins esdeveniments van tindre lloc a Espanya en aquestes dates. • 476: • 711: • 1212: • 1492:

3 Ordena cronològicament. Escriu 1, 2, 3, 4 i 5. Emirat

Regne nassarita de Granada

Califat de Còrdova

Conquista musulmana

Regnes de taifes

4 Explica què és la reconquista i quan va acabar aquest procés.

5 Marca quin edifici és d’estil romànic (R) (G). i quin és d’estil gòtic

60

Ciències Socials 5


CONTROL B

6 Cita tres fets importants que van tindre lloc en el regnat dels Reis Catòlics.

7 Completa l’esquema dels grups socials en l’edat mitjana i l’edat moderna.

Edat mitjana

Societat

Edat moderna

8 Pinta de blau el regnat de Carles I, i de roig el de Felip II. Després, escriu la lletra corresponent a cada fet en la línia del temps.

1516

1520

A. Derrota de l’Armada Invencible B. Batalla de Lepant

1557

1571

1588

1598

C. Comunitats i Germanies D. Batalla de Saint-Quentin

9 Escriu tres conseqüències del descobriment d’Amèrica.

10 Cita un fet o una reforma important que va tindre lloc en aquests regnats. • Felip III (1598-1621): • Felip IV (1621-1665): • Felip V (1700-1724): • Carles III (1759-1788): Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

Ciències Socials 5

61

CONTROL


A

Data

1 Respon a les preguntes. • Quins cultius de regadiu es produeixen a Espanya?

• Quines són algunes de les indústries de base quehi ha al nostre país?

• Quins productes exporta Espanya? • Quin és el sector econòmic més important a Europa?

2 Observa la fotografia i respon. • És una obra visigòtica o musulmana? Per què?

3 Escriu els fets que van tindre lloc en les dates indicades.

4 Ordena cronològicament aquests mapes de la reconquista. Escriu 1, 2 i 3.

62

Ciències Socials 5


CONTROL A

5 S’assemblava la societat dels regnes cristians i l a d’al-Àndalus? Per què?

6 Observa la fotografia i completa les dades. • Estil artístic:

• Característiques:

7 Quins territoris van conquistar els Reis Catòlics durant el seu regnat?

8 Cita una característica de l’edat moderna en els aspectes següents. • Monarquia: • Economia: • Societat: • Cultura i art:

9 Com es va o rganitzar el govern als territoris americans conquistats?

10 Enumera les reformes que portà a terme Felip V.


Ciències Socials 5

63

CONTROL E


Data

1 Respon a les preguntes. • Per què el sector terciari s’anomena sector serveis?

• Quina relació hi ha entre el transport i el turisme?

2 A quin període d’al-Àndalus correspon cada mapa? A quins segles?

1. 2. 3.

3 És el mateix la reconquista i el repoblament? Explica-ho.

La societat a al-Àndalus i la societat als regnes cristians s’organitzaren

4 segons els mateixos criteris? Justifica la resposta.

64

Ciències Socials 5


CONTROL E

5 Enumera cinc fets importants del regnat dels Reis Catòlics.

6 Explica com era la societat i en què es basava l’economia de l’edat moderna.

7 Quina herència de la conquista espanyola perviu hui a Amèrica?

8 Es diu que a l’imperi de Felip II mai es ponia el Sol. A què es refereix?

9 La decadència política d’Espanya en el segle XVII també es va manifestar en la cultura i l’art? Justifica la resposta.

10 Digues si aquests edificis són d’estil romànic (R), gòtic (G) o barroc (B). Després, escriu els segles en què es van desenvolupar aquests estils.

Segles:

Segles:


Segles: Ciències Socials 5

65

Avaluació final

CONTROL

Nom

B

Data

1 Enumera els planetes del sistema solar.

2 Assenyala les conseqüències dels moviments de la Terra. • Moviment de rotació:

• Moviment de translació:

3 Identifica en el dibuix les capes de la geosfera. 1. Escorça. 2. Mantell. 3. Nucli extern. 4. Nucli intern.

4 Què és la Meseta?

5 Respon a les preguntes. • Què és un vessant?

• Quants vessants hi ha a Espanya? Enumera’ls.

• Cita un riu de cada vessant.

66

Ciències Socials 5


CONTROL B

6 Escriu en el mapa el número que correspon a cada cadena muntanyosa. 1. Serralada Cantàbrica. 2. Pirineus. 3. Sistema Mediterrani Català. 4. Serralada Ibèrica. 5. Muntanyes de Toledo. 6. Sierra Morena. 7. Serralades Bètiques. 8. Sistema Central.

7 Què és el clima?

8 Enumera els tipus de clima que es donen a Espanya i indica quin d’aquests és predominant.

9 Explica les diferències que hi ha entre un paisatge natural i un paisatge humanitzat.

10 Quina és la diferència entre creixement natural i creixement migratori?

11 Com es calcula la densitat de població?


Ciències Socials 5

67

Avaluació final Nom

CONTROL B

Data

12 Observa el gràfic de la població activa a Europa i respon. • Què és el sector primari?

• I el secundari? • Què caracteritza el sector terciari?

• El sector terciari és elmés important a Europa. Perquè?

13 En quin sector econòmic treballa la major part de la població espanyola?

14 Què era al-Àndalus?

15 Explica què és l a reconquista.

16 Assenyala quin edifici és d’estil romànic (R) i quin, d’estil gòtic (G).

68

Ciències Socials 5


CONTROL B

17 Cita tres causes i tres conseqüències del descobriment d’Amèrica. • Causes:

• Conseqüències:

18 Enumera tres característiques del regnat dels Reis Catòlics.

19 Uneix cada fet històric amb el regnat en què va tindre lloc. Independència de Portugal • Expulsió dels moriscos • Rebel·lió de les Comunitats •

• Carles I • Felip II • Felip III

Decrets de Nova Planta •

• Felip IV

Batalla de Lepant •

• Felip V

20 Ratlla les afirmacions que no siguen correctes i escriu-les correctament. • El comerç amb Amèrica es controlava a través dela Casa de Contratación. • El duc de Lerma va ser favorit de Felip IV. • Després de la guerra de Successió es vainstal·lar una nova dinastia: els Àustria. • Carles III intentà modernitzar Espanya i traure-la de la decadència.


Ciències Socials 5

69


CONTROL A

Data

1 Per què se succeeixen els dies i les nits?

2 Observa el dibuix. Digues quin moviment representa i quines conseqüències té.

3 Enumera i defineix les capes de la Terra.

4 Quines zones es distingeixen a la Meseta?

5 Respon a les preguntes. • Quina diferència hi ha entre una conca hidrogràfica iun vessant?

• Quines característiques presenten els rius del vessant cantàbric?

70

Ciències Socials 5


CONTROL A

6 Escriu en el mapa el número que correspon a cada cadena muntanyosa. 1. Serralada Cantàbrica. 2. Pirineus. 3. Sistema Mediterrani Català. 4. Serralada Ibèrica. 5. Muntanyes de Toledo. 6. Sierra Morena. 7. Serralades Bètiques. 8. Sistema Central.

7 En el mapa anterior, pinta de verd l a costa cantàbrica i de morat la mediterrània. 8 Observa el mapa. Quin clima s’hi representa? Quines característiques té?

9 Quins factors determinen els diferents tipus de clima a Espanya?

10 Respon. • Què és un paisatge humanitzat?

• Segons l’activitat predominant, quins tipus de paisatges transformats coneixes?


Ciències Socials 5

71

Avaluació final

CONTROL A

Nom

Data

11 Quines dades necessitaries conéixer per a saber si l a població d’un lloc ha augmentat o ha disminuït en un any?

12 Què significa que un territori està poblat densament?

13 Respon a les p reguntes. • Quin és el sector més important a Espanya? • Quines activitats d’aquest sector són les més destacades al nostre país?

14 Observa el gràfic de la població activa a Europa.

5%

Què significa? 27 %

68 %

Sector primari Sector secundari Sector terciari

15 Què és la reconquista?

16 La societat s’organitzava de la mateixa manera a al-Àndalus que als regnes cristians? Explica-ho.

72

Ciències Socials 5


CONTROL A

17 Enumera les reformes que portaren a terme els Reis Catòlics per organitzar els seus territoris.

18 Escriu un fet i mportant dels regnats següents. • Carles I: • Felip II: • Felip III: • Felip IV: • Felip V:

19 Què eren els favorits? Cita’n dos exemples.

20 A quin estil artístic correspon la imatge? Justifica la resposta.


Ciències Socials 5

73

Test

1

La Terra i l’univers

TEST

Nom

Data

1 L’univers està format per… a. tots els astres que hi ha i l’espai que hi ha entre aquests. b. estrelles i constel·lacions. c. asteroides i cometes.

2 Les estrelles són… a. esferes de gas enormes.

b. fragments de roca.

c. astres gelats.

3 Les constel·lacions són grups de… a. planetes.

b. estrelles.

c. asteroides.

4 Els planetes són astres grans, de forma esfèrica i… a. sense llum pròpia. b. amb aigua. c. amb llum pròpia.

5 La Terra tarda a fer una volta completa sobre ella mateixa… a. 365 dies.

b. 6 hores.

c. 24 hores.

6 En el moviment de translació, la Terra gira… a. al voltant del Sol. b. sobre ella mateixa. c. al voltant de la Lluna.

7 El satèl·lit de la Terra és… a. el cometa Halley.

b. el Sol.

c. la Lluna.

8 Les capes de la Terra són… a. atmosfera, geosfera, hidrosfera i troposfera. b. escorça, mantell i nucli. c. atmosfera, geosfera, hidrosfera i biosfera.

9 El desgast de les roques per l’acció del vent i d e l’aigua s’anomena… a. erosió.

b. transport.

c. sedimentació.

10 La mescla de roca fosa i gasos que es forma a l’interior de la Terra és… a. la lava.

76

Ciències Socials 5

b. la cendra.

c. el magma.


2

El relleu d’Espanya

Nom

TEST

Data

1 La unitat del relleu que domina el centre peninsular és… a. la serralada Penibètica.

b. el Sistema Central.

c. la Meseta.

b. la serra de La Demanda.

c. Sierra Nevada.

2 Al Sistema Central es troba… a. la serra de Gredos.

3 La Meseta està travessada per dues serralades, que són… a. la Penibètica i la Subbètica. b. el Sistema Central i les muntanyes de Toledo. c. la serralada Ibèrica i Sierra Morena.

4 Les muntanyes que envolten la Meseta són… a. les muntanyes de Toledo, la serralada Cantàbrica, la serralada Ibèrica i Sierra Morena. b. les muntanyes de Lleó, la serralada Cantàbrica, la serralada Ibèrica i Sierra Nevada. c. les muntanyes de Lleó, la serralada Cantàbrica, la serralada Ibèrica i Sierra Morena.

5 El cim més alt de l a Península és… a. l’Aneto.

b. el Mulhacén.

c. el Teide.

b. a les muntanyes Basques.

c. als Pirineus.

6 L’Aneto es troba… a. a les serralades Bètiques.

7 Sierra Morena i les serralades Bètiques envolten la depressió del… a. Xúquer.

b. Guadalquivir.

c. Tajo.

8 A la costa atlàntica es distingeixen diverses zones, que són les costes… a. gallega, andalusa i canària. b. andalusa i de Ceuta i Melilla. c. gallega, andalusa i balear.

9 L’illa de Formentera forma part de l’arxipèlag… a. canari.

b. balear.

c. britànic.

10 L’arxipèlag canari està format per… a. set illes.

b. cinc illes.


c. dues illes. Ciències Socials 5

77

3

Les aigües d’Espanya

Nom

TEST

Data

1 Dels mars s’obtenen recursos importants com… a. aigua dolça i vent. b. matèries primeres, recursos turístics i vies de comunicació. c. oxigen i matèries primeres.

2 A Espanya hi ha llacs de… a. muntanya.

3

b. muntanya, plana i costa.

c. plana i costa.

b. depòsit d’aigua subterrani.

c. riu subterrani.

Un aqüífer és un… a. pantà subterrani.

4 La variació del cabal d’un riu al llarg d’un any determina… a. el curs.

b. el règim.

c. la longitud.

5 Els barrancs, les rambles i els torrents són típics… a. del nord i el sud-est peninsular. b. de les illes Canàries i el centre peninsular. c. de les illes Balears i Canàries, Ceuta, Melilla i el sud-est de la Península.

6 Els rius del vessant cantàbric són… a. curts i de molt de pendent.

b. curts i de poc de pendent.

c. llargs i de molt de pendent.

7 Excepte l’Ebre, els rius d el vessant mediterrani són… a. llargs i molt cabalosos. b. curts i poc cabalosos. c. llargs i poc cabalosos.

8 Els rius del vessant atlàntic tenen un règim… a. regular.

b. irregular.

c. discontinu.

b. mediterrani.

c. atlàntic.

b. el Jarama i el Tiétar.

c. l’Ebre i el Miño.

9 El riu Eo pertany al vessant… a. cantàbric.

10 Dos afluents del Tajo són… a. l’Odiel i el Tinto.

78

Ciències Socials 5



TEST

Data

1 L’estrella més pròxima a la Terra és… a. la Via Làctia.

b. la Lluna.

2 El moviment de translació de la Terra dóna lloc a… a. les fases lunars.

b. els dies i les nits.

c. el Sol.

c. les estacions.

3 La capa més externa de la Terra, formada per gasos, s’anomena… a. atmosfera.

b. biosfera.

c. hidrosfera.

4 L’erosió és… a. l’acumulació de materials procedents d’un altre lloc. b. el desgast dels sòls i les roques per efecte de l’aigua i del vent. c. el trasllat de materials arrossegats pel vent.

5 El relleu d’Espanya s’organitza al voltant… a. dels Pirineus.

b. de Sierra Morena.

c. de la Meseta.

6 A la costa atlàntica es distingeixen… a. tres zones.

b. quatre zones.

c. cinc zones.

b. a l’oceà Atlàntic.

c. al mar Cantàbric.

7 Les illes Balears es troben… a. al mar Mediterrani.

8 El llac glacial més gran d’Espanya és… a. el llac de Sanabria. b. la llacuna de Gallocanta. c. l’Albufera de València.

9 Els rius del vessant atlàntic… a. naixen prop de l’Atlàntic i tenen un règim irregular. b. naixen lluny de l’Atlàntic i tenen un règim irregular. c. naixen lluny de l’Atlàntic i tenen un règim regular. 10 Els rius Xúquer i Segura pertanyen al vessant… a. cantàbric.

b. mediterrani.


c. atlàntic. Ciències Socials 5

79

4

L’atmosfera i el clima

Nom

TEST

Data

1 L’ozó, que protegeix de les radiacions solars nocives, abunda en… a. l’espai exterior.

b. l’estratosfera.

c. la troposfera.

2 El clima d’un lloc es defineix per…

a. les temperatures i les precipitacions. b. les temperatures i l’altitud. c. la distància al mar i les precipitacions.

3 Entre l’equador i els tròpics se situa la zona… a. freda.

b. temperada.

c. càlida.

4 Durant el dia la temperatura del mar és… a. més alta que la de la terra. b. més baixa que la de la terra. c. igual que la de la terra.

5 En un climograma, les barres representen… a. les temperatures.

b. les precipitacions.

c. l’altitud.

6 A Espanya es donen els climes… a. mediterrani, oceànic, tropical i de muntanya. b. mediterrani, d’interior, de costa i de muntanya. c. mediterrani, oceànic, subtropical i de muntanya.

7 La variant del clima mediterrani que té hiverns molt freds és el clima… a. mediterrani sec.

b. mediterrani d’interior.

c. mediterrani típic.

8 El clima de muntanya es dóna al nostre país per damunt dels… a. 500 m d’altitud.

b. 1.000 m d’altitud.

c. 1.500 m d’altitud.

9 Les alzines i les sureres són arbres propis del clima... a. subtropical.

b. mediterrani.

c. de muntanya.

10 Les plantes endèmiques són les que… a. només creixen en un lloc al món. b. es reprodueixen tant que es converteixen en una plaga. c. estan en perill d’extinció.

80

Ciències Socials 5


5

Els paisatges d’Espanya i de la Comunitat

Nom

TEST

Data

1 Els paisatges que no han sigut canviats per les persones s’anomenen… a. humanitzats.

b. transformats.

c. naturals.

2 Els paisatges transformats poden ser… a. agraris, urbans, industrials i turístics. b. urbans, humanitzats i agraris. c. industrials, turístics, naturals i urbans.

3 Els agricultors creen camps de cultiu per aconseguir… a. aliments.

b. minerals.

c. vies de comunicació.

4 A les fàbriques, les persones obtenen… a. matèries primeres. b. productes elaborats. c. energia.

5 Els hotels, aeroports i ports esportius es troben sobretot en els paisatges… a. naturals. b. agraris. c. turístics.

6 A les zones de muntanya predomina el poblament… a. dispers.

b. concentrat.

c. agrupat.

7 A l’interior de la península Ibèrica predominen els paisatges… a. industrials.

b. agraris.

c. urbans.

8 Els paisatges industrials a la Península es donen sobretot… a. al nord.

b. al sud.

c. a les muntanyes.

9 A la zona mediterrània es concentren les ciutats… a. més menudes i despoblades. b. més extenses i despoblades. c. més extenses i poblades.

10 L’activitat principal de l’arxipèlag canari és… a. el turisme.

b. l’agricultura.


c. la indústria. Ciències Socials 5

81

6

La població d’Espanya i d’Europa

Nom

TEST

Data

1 En l’actualitat, la natalitat i la mortalitat a Espanya són… a. baixes.

b. altes.

c. alta la primera i baixa la segona.

2 Per a saber si la població d’un lloc augmenta o disminueix, cal calcular… a. el nombre de naixements. b. el creixement natural i el migratori. c. la densitat de població.

3 L’envelliment de la població es produeix perquè… a. tot i que naixen molts xiquets, la mortalitat és molt baixa. b. tot i que naixen molts xiquets, l’esperança de vida és molt alta. c. naixen cada vegada menys xiquets i es viu més anys.

4 Des del punt de vista del treball, l a població es classifica en… a. població ocupada i població parada. b. població ocupada i població inactiva. c. població activa i població inactiva.

5 S’anomena immigrant la persona que… a. abandona el seu lloc de residència. b. arriba de fora per residir en un lloc. c. se’n va del camp per viure a la ciutat.

6 A partir de la dècada de 1960, la destinació principal de l’emigració espanyola va ser… a. Amèrica.

b. Europa.

c. Àsia.

7 Hui, la població estrangera a Espanya supera… a. els 5 milions.

b. els 15 milions.

c. les 500.000 persones.

8 Les nacionalitats estrangeres més nombrosos a Espanya són… a. l’equatoriana i la pakistanesa. b. la xinesa i la colombiana.

c. la romanesa i la marroquina.

9 La densitat de població d’un ll oc es calcula dividint… a. la natalitat entre la mortalitat. b. la superfície en quilòmetres quadrats entre els habitants. c. els habitants entre la superfície expressada en quilòmetres quadrats.

10 La població europea viu fonamentalment… a. al camp.

82

Ciències Socials 5

b. a les ciutats.

c. al nord del continent.



TEST

Data

1 A mesura que ascendim, la temperatura… a. no varia.

b. augmenta.

c. disminueix.

2 A la zona pròxima a l’equador, les temperatures… a. són elevades. b. varien amb les estacions. c. són fredes.

3 En el clima mediterrani, les precipitacions són… a. escasses i irregulars. b. abundants i regulars. c. abundants i irregulars.

4 Canàries té un clima… a. mediterrani sec.

b. subtropical.

c. oceànic.

5 La construcció d’edificis, carreteres i ponts… a. manté el paisatge natural. b. transforma el paisatge. c. transforma els productes agraris.

6 A la Península, hi ha grans extensions de camps de cultiu… a. al nord.

b. a les zones costaneres.

c. a l’interior.

7 L’envelliment que caracteritza la població europea és degut a… a. l’arribada de molts immigrants majors. b. un creixement natural positiu. c. una baixa natalitat i una alta esperança de vida.

8 Les zones menys poblades d’Espanya… a. són les illes.

b. es troben a l’interiorpeninsular.

c. es troben a la costa.

9 L’emigració massiva del camp a la ciutat es coneix com a… a. emigració urbana.

b. urbanisme.

c. èxode rural.

10 Si en un ll oc hi ha més emigrants que immigrants, el creixement migratori és… a. positiu.

b. negatiu.


c. zero. Ciències Socials 5

83

7

Els sectors productius d’Espanya i d’Europa

Nom

TEST

Data

1 A Espanya l’agricultura és l’activitat econòmica del sector primari que… a. ocupa més població. b. ocupa menys població. c. desaparegué fa anys.

2 A Espanya la pesca d’altura es fa als oceans… a. Atlàntic i Pacífic.

b. Índic i Pacífic.

c. Atlàntic i Índic.

3 La comunitat autònoma amb més producció industrial és… a. Andalusia.

b. Catalunya.

c. el País Basc.

4 Les indústries de béns de consum es localitzen… a. prop de les ciutats.

b. lluny de les ciutats.

c. a l’estranger.

5 El sector terciari també s’anomena sector… a. financer.

b. privat.

c. serveis.

6 El comerç que es realitza entre diferents països s’anomena comerç… a. exterior.

b. interior.

c. detallista.

7 L’aeroport Adolfo Suárez Madrid-Barajas és el de… a. més trànsit marítim.

b. més trànsit aeri.

c. menys trànsit aeri.

8 Els cultius més importants d’Europa són… a. els cereals i la creïlla.

b. el blat i la dacsa.

c. els encisams i les tomaques.

9 A Europa la indústria de béns de consum es localitza… a. a Alemanya i Rússia.

b. per tot Europa.

c. al Regne Unit i Itàlia.

10 En el sector terciari treballen… a. 5 de cada 100 europeus. b. 27 de cada 100 europeus. c. 68 de cada 100 europeus.

84

Ciències Socials 5


8

Espanya en l’edat mitjana

Nom

TEST

Data

1 El final de l’imperi romà es va produir l’any… a. 711.

b. 467.

c. 476.

2 Els musulmans van derrotar els visigots en la batalla de… a. Guadalete.

b. Las Navas de Tolosa.

c. Gibraltar.

3 El califa era la màxima autoritat… a. política dels musulmans. b. política i religiosa dels musulmans. c. religiosa dels musulmans.

4 Un dels principis de l’islam és… a. orar quatre voltes cada dia. b. pelegrinar a Jerusalem almenys una vegada a la vida. c. reconéixer Al·là com a únic déu i Mahoma com el seu profeta.

5 L’últim territori musulmà a la Península va ser… a. la taifa de Saragossa.

b. el regne nassarita.

c. el califat de Còrdova.

b. 1212.

c. 1492.

6 La reconquista va acabar en… a. 1592.

7 En el segle XV, els cristians es van unir i van formar quatre grans regnes… a. Astúries, Castella, València i el comtat d’Aragó. b. Portugal, Navarra, la Corona de Castella i la Corona de València. c. Portugal, Navarra, la Corona de Castella i la Corona d’Aragó.

8 La societat dels regnes cristians estava dividida en… a. gremis.

b. classes.

c. estaments.

9 Els grans territoris reconquistats, cedits pels reis a nobles i monestirs, constituïen… a. els burgs.

b. els senyorius.

c. les finques.

10 Els edificis romànics… a. tenien parets gruixudes amb poques finestres i arcs de mig punt. b. tenien parets gruixudes, grans finestrals i arcs apuntats. c. eren alts i lluminosos. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

Ciències Socials 5

85

9

Espanya en l’edat moderna

Nom

TEST

Data

1 L’esdeveniment que marca l’inici de l’edat moderna és… a. el matrimoni dels Reis Catòlics. b. l’expulsió dels moriscos de la Península. c. el descobriment d’Amèrica.

2 La societat moderna estava dividida en… a. tres estaments: noblesa, clergat i camperols. b. dos estaments: privilegiats i no privilegiats. c. quatre estaments: noblesa, clergat, comerciants i camperols.

3 L’estil artístic que es va desenvolupar entre els segles XV i XVI va ser… a. l’humanisme.

b. el Renaixement.

c. el gòtic.

4 El primer rei de la dinastia dels Àustria va ser… a. Ferran d’Aragó.

b. Felip II.

c. Carles I.

5 L’imperi asteca va ser conquistat per… a. Hernán Cortés. b. Francisco Pizarro. c. Felip II.

6 La decadència de l’imperi espanyol començà en el segle… a. XVI.

b. XVII.

c. XVIII.

7 Com a conseqüència de la guerra dels Trenta Anys… a. es va independitzar Portugal. b. es van independitzar els Països Baixos. c. arribà al tron una nova dinastia: els Borbó.

8 El primer monarca Borbó que va ocupar el tron espanyol va ser… a. Carles II.

b. Carles III.

c. Felip V.

9 Un pintor famós del Segle d’Or castellà va ser… a. Bernini.

b. Velázquez.

c. Goya.

10 La Il·lustració va defensar una… a. ciència basada en la raó. b. ciència basada en la fe. c. fe basada en la ciència.

86

Ciències Socials 5



TEST

Data

1 El sector en què treballa la major part dels espanyols és el… a. primari.

b. secundari.

c. terciari.

2 Espanya és el… a. primer país del món per nombre de turistes. b. tercer país del món per nombre de turistes. c. últim país del món per nombre de turistes.

3 Els visigots fundaren un regne a la Península amb capital a… a. Còrdova.

b. Toledo.

c. Saragossa.

4 Al-Àndalus va existir entre els anys… a. 476 i 1492.

b. 711 i 1212.

c. 711 i 1492.

5 El període de lluita entre musulmans i cristians per a conquistar el territori peninsular i balear es coneix com a… a. reconquista. b. repoblament. c. edat mitjana.

6 Durant els segles XIII i XVI es va desenvolupar l’estil… a. romànic.

b. gòtic.

c. barroc.

7 En l’edat moderna, la població es dividia en… a. privilegiats i no privilegiats. b. noblesa, clergat i camperols. c. classes alta, mitjana i baixa.

8 Durant el regnat de Carles I esclatà la rebel·lió de l es Comunitats a… a. Castella.

b. València.

c. Aragó.

9 Felip II va véncer els turcs en la batalla de… a. Saint-Quentin. b. Lepant. c. Las Navas de Tolosa.

10 Després de la guerra de Successió, el tron d’Espanya l’ocupà la dinastia dels… a. Àustria.

b. Borbó.


c. Borgonya. Ciències Socials 5

87

TEST


Data

1 Les estacions de l’any són conseqüència del moviment de… a. rotació de la Terra.

b. translació de la Terra.

c. la Lluna.

2 En el moviment de translació, la Terra tarda a completar una volta… a. un any.

b. un dia.

c. 28 dies.

3 La capa rocosa de la Terra és… a. la biosfera.

b. l’escorça.

c. la geosfera.

4 El desgast de les roques i dels sòls per l’acció del vent o de l’aigua s’anomena… a. erosió.

b. transport.

c. sedimentació.

5 Els Pirineus, la serralada Ibèrica i el Sistema Mediterrani Català envolten la… a. depressió de l’Ebre.

b. depressió del Guadalquivir.

c. Meseta.

6 La costa atlàntica gallega és…

a. rocosa i retallada, amb molts entrants i ixents. b. amb penya-segats i sense platges. c. baixa i arenosa amb platges àmplies.

7 Els rius Deba i Bidasoa pertanyen al vessant… a. cantàbric.

b. mediterrani.

c. atlàntic.

8 Els rius que recorren la Meseta i desemboquen a l’Atlàntic són… a. curts i cabalosos.

b. llargs i cabalosos.

c. llargs i de poc cabal.

9 A Espanya es donen els climes… a. oceànic, mediterrani i de muntanya. b. oceànic, mediterrani, subtropical i de muntanya. c. oceànic, mediterrani i subtropical.

10 A les zones costaneres les temperatures són… a. més moderades que a les zones d’interior. b. més extremes que a les zones d’interior. c. semblants a les de les zones d’interior.

88

Ciències Socials 5


Avaluació final

TEST

11 Els paisatges transformats poden ser… a. agraris, urbans, naturals i turístics. b. urbans, humanitzats i industrials. c. urbans, agraris, industrials i turístics.

12 Per a saber si la població augmenta o disminueix, cal conéixer el creixement… a. natural.

b. migratori.

c. natural i el migratori.

13 La població europea es caracteritza per… a. l’envelliment.

b. l’elevada natalitat.

c. la baixa esperança de vida.

14 El sector econòmic en què treballa més població a Europa és el… a. primari.

b. secundari.

c. terciari.

15 La principal destinació turística del món és… a. Amèrica.

16 La reconquista va acabar en… a. 1592.

b. Àsia.

c. Europa.

b. 1212.

c. 1492.

17 Al començament del segle XIII, el territori cristià quedà dividit en quatre regnes… a. Astúries, regne de Lleó, regne de Navarra i Corona de Castella. b. Corona de Castella, regne dePortugal, Corona d’Aragó i regne de Navarra. c. Granada, regne de Castella, Corona de Portugal i regne de Navarra.

18 Als regnes cristians medievals, la societat s’organitzava en tres estaments… a. cristians, jueus i mudèjars. b. noblesa, clergat i camperols. c. noblesa, privilegiats i no privilegiats.

19 En el segle XVII… a. Espanya va perdre l’hegemonia que tenia a Europa. b. Espanya es va convertir en la primera potència del món. c. va tindre lloc el descobriment d’Amèrica.

20 El primer monarca de la dinastia dels Borbó a Espanya va ser… a. Felip IV.

b. Felip V.


c. Carles III. Ciències Socials 5

89

Estàndards d’aprenentatge, indicadors ’assoliment i solucions

Estàndards d’aprenentatge de l’àrea de Ciències Socials per a educació primària* BLOC 1. CONTINGUTS COMUNS 1.1. Busca, selecciona i organitza informació concreta i rellevant, l’analitza, obté conclusions, reflexiona sobre el procés seguit i el comunica oralment i per escrit. 2.1. Utilitza les tecnologies de la informació i la comunicació (Internet, blogs, xarxes socials…) per a elaborar treballs amb la terminologia adequada als temes tractats. 2.2. Analitza informacions relacionades amb l’àrea i maneja imatges, taules, gràfics, esquemes, resums i les tecnologies de la informació i la comunicació. 3.1. Realitza les tasques encarregades i presenta els treballs de manera ordenada, clara i neta. 3.2. Utilitza amb rigor i precisió el vocabulari adquirit per a elaborar treballs amb la terminologia adequada als temes tractats. 3.3. Exposa oralment, de forma clara i ordenada, continguts relacionats amb l’àrea, que manifesten la comprensió de textos orals i escrits. 4.1. Realitza treballs i presentacions de manera individual i en grup que suposen la cerca, selecció i organització de textos de caràcter geogràfic, social i històric. 5.2. Participa en activitats de grup adoptant un comportament responsable, constructiu i solidari, i respecta els principis bàsics del funcionament democràtic. 9.2. Manifesta autonomia en la planificació i l’execució d’accions i de tasques i té inici ativa en la presa de decisions. 10.1. Desenvolupa actituds de cooperació i de treball en equip, valora les idees alienes i reacciona amb intuïció, obertura i flexibilitat davant d’aquestes. 10.2. Planifica treballs en grup, coordina equips, pren decisions i accepta responsabilitats.

BLOC 2. EL MÓN EN QUÈ VIVIM 1.1. Descriu com és i de quina forma es va srcinar l’univers i n’explica els components principals, identificant galàxia, estrella, planeta, satèl·lit, asteroide i cometa. 2.1. Descriu les característiques, els components i els moviments del sistema solar, identificant el Sol al centre del sistema solar i localitzant els planetes segons la proximitat. * Reial Decret 126/2014, de 28 de febrer, pel qual s’estableix el currículum bàsic de l’educació primària.

92

Ciències Socials 5

3.1. Defineix i representa el moviment de translació terrestre, l’eix de gir i els pols ge ogràfics, i associa les estacions de l’any a l’efecte combinat. 3.2. Explica el dia i la nit com a conseqüència de la rotació terrestre i com a unitats per a mesurar el temps. 3.3. Defineix la translació de la Lluna, i identifica i anomena les fases lunars. 4.1. Identifica, anomena i descriu les capes de la Terra. 5.1. Explica les diferents representacions de la Terra: plànols, mapes, planisferis i globus terraqüis. 8.1. Identifica i anomena fenòmens atmosfèrics i descriu les causes que produeixen la formació dels núvols i les precipitacions. 8.2. Explica la importància de cuidar l’atmosfera i les conseqüències de no fer-ho. 9.1. Explica quina és la diferència entre temps atmosfèric i clima. 9.2. Identifica els diferents aparells de mesura que s’usen per a la recollida de dades atmosfèriques, classificant-los segons la informació que proporcionen. 9.3. Descriu una estació meteorològica, explica la seua funció i confecciona i interpreta gràfics senzills de temperatures i precipitacions. 9.4. Interpreta mapes meteorològics senzills i en distingeix els elements principals. 10.1. Defineix clima, anomena els seus elements i identifica els factors que el determinen. 11.1. Explica què és una zona climàtica, anomena les tres zones climàtiques del planeta i en descriu les característiques principals. 11.2. Descriu i assenyala en un mapa els tipus de climes d’Espanya i les zones que afecta cada un; interpreta i analitza climogrames de diferents territoris d’Espanya i els relaciona amb el clima al qual pertanyen. 12.1. Defineix hidrosfera i identifica i anomena masses i cursos d’aigua, explicant com es formen les aigües subterrànies, com sorgeixen i com s’hi accedeix. 12.2. Descriu ordenadament les fases en què es produeix el cicle de l’aigua. 12.3. Diferencia conques i vessants hidrogràfics. 12.4. Identifica i anomena els trams d’un riu i les característiques de cada un d’aquests. 13.1. Observa, identifica i explica la composició de les roques, anomenant-ne alguns tipus. 13.2. Identifica i explica les diferències entre roques i minerals, descriu els usos i les utilitats, classificant alguns minerals segons les propietats. Ciències Socials 5

93

14.1. Defineix paisatge, n’identifica els elements i explica les característiques dels paisatges principals d’Espanya i Europa, valorant-ne la diversitat. 15.1. Localitza en un mapa les unitats principals del relleu d’Espanya i els vessants hidrogràfics. 15.2. Situa en un mapa els mars, els oceans i els grans rius d’Espanya. 16.1. Localitza en un mapa el relleu d’Europa, els seus vessants hidrogràfics i els climes. 16.2. Reconeix els trets principals del relleu, els rius i el clima d’Europa. 17.1. Explica l’ús sostenible dels recursos naturals, proposant i adoptant una sèrie de mesures i actuacions que condueixen a la millora de les condicions ambientals del nostre planeta. 18.1. Explica les causes i les conseqüències del canvi climàtic i les actuacions responsables per a frenar-lo. BLOC 3. VIURE EN SOCIETAT 1.1. Identifica, respecta i valora els principis democràtics més importants establits en la Constitució i explica la importància que té la Constitució per al funcionament de l’Estat espanyol.

2.1. Identifica les institucions principals de l’Estat espanyol i descriu les funcions que té i l’organització que presenta. 2.2. Identifica i comprén la divisió de poders de l’estat i quines són les atribucions recollides en la Constitució per a cada un d’aquests. 3.1. Explica l’organització territorial d’Espanya, anomena les estructures bàsiques de govern i localitza en mapes polítics les diferents comunitats que formen Espanya, i també les províncies. 4.1. Valora, partint de la realitat de l’Estat espanyol, la diversitat cultural, social, política i lingüística en un mateix territori com a font d’enriquiment cultural. 5.1. Explica què és la Unió Europea i quins són els seus objectius polítics i econòmics, i localitza en un mapa els països membres i les seues capitals. 5.2. Identifica les institucions principals i els seus òrgans de govern en la Unió Europea, reconeixent-ne els símbols i explicant en què consisteix el mercat únic i la zona euro.

94

Ciències Socials 5

6.1. Defineix demografia, comprén els principals conceptes demogràfics i els calcula a partir de les dades de població. 6.2. Defineix població d’un territori, identifica els factors principals que hi incideixen i els defineix correctament. 6.3. Interpreta una piràmide de població i altres gràfics usats en l’estudi de la població. 7.1. Descriu els trets principals de la població espanyola i europea. 7.2. Explica el procés de l’evolució de la població a Espanya i a Europa i descriu la incidència que hi han tingut factors com l’esperança de vida o la natalitat. 7.3. Descriu els factors que condicionen la distribució de la població espanyola i europea. 7.4. Situa en un mapa els nuclis de població més grans a Espanya i les zones poblades més densament. 7.5. Descriu la densitat de població d’Espanya comparant-la mitjançant gràfics amb la mitjana de la Unió Europea. 8.1. Explica l’èxode rural, l’emigració a Europa i l’arribada d’emigrants al nostre país. 8.2. Identifica i descriu els principals problemes actuals de la població: superpoblació, envelliment, immigració, etc. 9.1. Identifica i defineix matèries primeres i producte elaborat i els associa amb les activitats en què s’obtenen. 9.2. Descriu ordenadament el procés d’obtenció d’un producte fins a la venda, i identi fica els sectors als quals pertany. 10.1. Identifica els tres sectors d’activitats econòmiques i classifica diferents activitats en el grup a què pertanyen. 10.2. Explica les activitats rellevants dels sectors primari, secundari i terciari a Espanya i Europa, i les localitzacions als territoris corresponents. 11.1. Valora amb esperit crític la funció de la publicitat i reconeix i explica les tècniques publicitàries més habituals, analitzant exemples concrets. 12.1. Distingeix entre diferents tipus de despesa i adapta el pressupost a cada un. 12.2. Planifica els seus estalvis per a despeses futures elaborant un pressupost personal. 12.3. Investiga sobre diferents estratègies de compra, comparant preus i compilant informació. Ciències Socials 5

95

13.1. Desenvolupa la creativitat i valora la capacitat emprenedora dels membres d’una societat. 14.1. Identifica diferents tipus d’empreses segons la grandària i el sector econòmic al qual pertanyen les activitats que desenvolupen. 14.2. Descriu diferents formes d’organització empresarial. 14.3. Defineix termes senzills relacionats amb el món de l’empresa i l’economia, illustrant les definicions amb exemples. 15.1. Explica normes bàsiques de circulació i les conseqüències derivades del desconeixement o incompliment d’aquestes. 15.2. Coneix el significat d’alguns senyals de circulació, reconeix la importància de respectar·los i els utilitza com a vianant i com a usuari de mitjans de transport (passar·se el cinturó, no molestar el conductor…). BLOC 4. LES PETJADES DEL TEMPS 1.1. Defineix el concepte de prehistòria, identifica la idea d’edat de la història i data les edats de la història associades als fets que marquen els seus inicis i els finals, anomenant algunes fonts de la història representatives de cada una. 1.2. Explica i valora la importància de l’escriptura, l’agricultura i la ramaderia com a descobriments que canviaren profundament les societats humanes. 2.1. Reconeix el segle com a unitat de mesura del temps històric i localitza fets utilitzant les abreviatures aC o dC. 2.2. Usa diferents tècniques per a localitzar en el temps i en l’espai fets del passat, percebent la durada, la simultaneïtat i les relacions entre els esdeveniments. 3.1. Situa en una línia del temps les etapes històriques més importants de les diferents edats de la història a Espanya. 3.2. Identifica i localitza en el temps i en l’espai els fets fonamentals de la història d’Espanya, descrivint les característiques principals de cada un. 3.3. Explica aspectes relacionats amb les formes de vida i l’organització social d’Espanya en les diferents èpoques històriques estudiades. 3.4. Descriu en ordre cronològic els principals moviments artístics i culturals de les diferents etapes de la història d’Espanya, citant els representants més significatius.

96

Ciències Socials 5

3.5. Explica la diferència dels dos períodes en què es divideix la prehistòria i descriu les característiques bàsiques de les formes de vida en aquestes dues èpoques. 3.6. Data l’edat antiga i descriu les característiques bàsiques de la vida en aquell temps, en especial les referides a la romanització. 3.7. Identifica els trets distintius de les cultures que van conviure als regnes peninsulars durant l’edat mitjana, descrivint l’evolució política i els diferents models soci als. 3.8. Explica les característiques de l’edat moderna i determinats esdeveniments que han determinat canvis fonamentals en el rumb de la història en aquest període de temps (monarquies dels Àustria, segles XVI i XVII. Els Borbó, segle XVIII).

3.9. Explica els esdeveniments principals que es van produir durant els segles XX i que determinen la nostra història contemporània.

XIX

i

3.10. Descriu els trets característics de la societat espanyola actual i valora el caràcter democràtic i plural, i també la pertinença a la Unió Europea. 4.1. Identifica, valora i respecta el patrimoni natural, històric, cultural i artístic, i assumeix les responsabilitats que comporten conservar-lo i millorar-lo. 4.2. Respecta les restes històriques i les valora com un patrimoni que hem de llegar i reconeix el valor que el patrimoni arqueològic monumental ens aporta per al coneixement del passat. 5.1. Respecta i assumeix el comportament que ha de complir quan visita un museu o un edifici antic. 5.2. Aprecia l’herència cultural a escala local, nacional i europea com a riquesa compartida que cal conéixer, preservar i cuidar.

Ciències Socials 5

97

Avaluació inicial ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE*

INDICADORS D’ ASSOLIMENT**

Activitats

B1-2.2

Busca i selecciona dades i informació rellevants sobre el tema, a partir d’imatges, taules, gràfics, esquemes, resums i les tecnologies de la informació i la comunicació per completar les seues tasques.

1, 5, 7, 12, 14, 17

B1-3.2

Utilitza amb precisió el vocabulari adquirit sobre els temes tractats per a realitzar els treballs de classe.

1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 15

B2-9.1

Defineix temps atmosfèric i clima, diferenciant entre ambdós conceptes.

B2-10.1

Defineix el concepte de clima i explica els elements i els factors determinants.

B2-11.2

Localitza i reconeix en un mapa els tipus de climes que hi ha a Espanya.

7

Defineix conca i vessant, diferenciant els dos conceptes.

2

B2-12.3 B2-14.1

Descriu les característiques dels rius dels diferents vessants.

6 8, 9

3, 4, 5

Identifica elements determinants del relleu de diferents zones.

1

Identifica els elements que configuren un paisatge.

10, 11

Diferencia entre població activa i població inactiva.

13

Defineix i calcula el creixement natural.

12

B3-8.1

Defineix i calcula el creixement migratori d’un lloc.

12

B4-2.2

Utilitza i interpreta línies temporals per a localitzar i ordenar fets històrics en el temps.

14

B4-4.1

Reconeix la importància del patrimoni natural, històric, cultural i artístic de la història d’Espanya.

B3-6.1

16, 17

Solucions 1. R. G. De dalt a baix, costat esquerre: vall, altiplà, península; costat dret: muntanya, plana, badia, cap. 2. El riu desemboca al mar i l’afluent desemboca en un altre riu. • El territori pel qual corren un riu i els afluents s’anomena conca hidrogràfica. Les conques que desemboquen en un mateix mar o oceà formen un vessant. 3. El curs és el recorregut que fa el riu des del naixement fins a la desembocadura. El llit és el terreny enfonsat pel qual corre l’aigua del riu. 4. Un riu és cabalós perquè porta molta aigua. 5. Curs alt: llit poc profund, cabal escàs. Curs mitjà: llit més ample i profund, el cabal augmenta. Curs baix: llit ample, cabal abundant. 6. El temps atmosfèric és l’estat de l’atmosfera en un lloc i en un moment concrets. El clima és el temps que predomina en un lloc al llarg de molts anys.

7. R. G. 8. Les temperatures i les precipitacions. 9. La distància a l’equador: Espanya es troba a la zona temperada. La distància al mar: la Meseta té temperatures més extremes que la costa. El relleu: la part nord de les muntanyes rep més precipitacions que la part sud. 10. Un paisatge és l’aspecte que té la superfície terrestre des d’un lloc. 11. Paisatge d’interior, que es dóna al centre de la Península; mediterrani, localitzat a l’est i al sud de la Península; atlàntic, al nord demés, la Península; i canari, a les illes Canàries. A hi ha el muntanyós.

12. • Creixement natural: 84. • Creixement migratori: 37. • La població va créixer en 2012

* Estàndards d’aprenentatge del currículum oficial per a l’etapa de primària. ** Concreció dels estàndards d’aprenentatge per a cada curs i unitat didàctica.

98

Ciències Socials 5


AVALUACIÓ INICIAL

13. • La població activa està formada per les persones adultes que tenen capacitat per a treballar. D’aquestes persones, les que treballen constitueixen la població ocupada, mentre que les que busquen un treball són la població parada. • La població inactiva està formada per les persones que no treballen o no cobren per la seua activitat.

14. 1. Prehistòria: aparició de l’ésser humà. 2. Edat antiga: invenció de l’escriptura.

15. És el procés d’assimilació de la cultura i els costums romans per part dels pobles conquistats. 16. R. M. Els emperadors Trajà i Adrià, i el filòsof Sèneca. 17. La imatge de l’esquerra mostra pintures rupestres de la prehistòria (P), realitzades segurament per a propiciar la caça. La imatge de la dreta és un aqüeducte d’època romana (R), quea servia per a conduir l’aigua de les muntanyes la ciutat.

3. Edat mitjana: caiguda de l’imperi romà. 4. Edat moderna: descobriment d’Amèrica. 5. Edat contemporània: Revolució Francesa.


Ciències Socials 5

99

1

UNITAT

Prova de control

Activitats

ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE

INDICADORS D’ASSOLIMENT

Control B

Control A

Test

B1-2.2

Busca i selecciona dades i informació rellevants sobre el tema, a partir d’imatges, taules, gràfics, esquemes, resums i les tecnologies de la informació i la comunicació per comprovar les seues tasques.

3, 5, 7, 9

2, 9

B1-3.2


1, 4, 6, 8, 10

1, 3, 4, 5, 7, 9, 10

2, 3, 4, 7, 8, 9, 10

Explica què és l’universprincipals: i enumeraestrelles, i identifica alguns dels seus components constel·lacions, galàxies, planetes, satèl·lits i cometes. Descriu semblances i diferències entre els diferents components de l’univers.

1, 4

1, 2, 3

B2-1.1

1, 2, 3, 4

1, 3

Descriu i defineix els elements que componen el sistema solar.

2, 4

1, 2, 3

Analitza i interpreta un gràfic del sistema solar.

3

2

Identifica els planetes segons la proximitat al Sol.

3

2

B2-3.1

Descriu el moviment de translació de la Terra.

6

5

6

B2-3.2

Descriu el moviment de rotació de la Terra.

5

4

5

B2-3.3

Reconeix la Lluna com a satèl·lit de la Terra i diferencia les fases lunars.

6

7

8

B2-2.1

2, 3, 4

Identifica i defineix les capes de la Terra (atmosfera, B2-4.1

B2-13.1

hidrosfera, geosfera biosfera) i algunes de les característiques mési rellevants.

7

7, 8

Defineix geosfera i descriu les capes que la formen.

7

8

10

9

9

8, 9

10

10

Identifica els factors que intervenen en el desgast de les roques i les fases de la transformació (erosió, transport i sedimentació). Explica què són els volcans i els terratrèmols.

Solucions Control B 1. • Estrella: esfera de gas enorme a l’interior de la qual es produeix molta energia que s’emet com a llum i calor. • Galàxia: agrupació de milions d’estrelles, planetes, de roca. núvols de gas i fragments • Hidrosfera: conjunt d’aigües del planeta, en qualsevol dels estats.

2. El sistema solar està format pel Sol i els planetes, els satèl·lits, els planetes nans, els cometes i els asteroides que giren al voltant seu.

3. R. G. La paraula Sol ha de situar-se a l’esquerra del dibuix. Els planets del sistema solar són: Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú. 4. Un asteroide és un fragment irregular de roca que gira al voltant del Sol i un meteorit és un asteroide xicotet que arriba a impactar en la superfície d’un planeta. 5. • Moviment de rotació. • 24 hores, és a dir, un dia. • La successió dels dies i les nits.

100

Ciències Socials 5


PROVA DE CONTROL

1

6. El moviment de translació. La Terra tarda un any a fer una volta completa al voltant del Sol i dóna lloc a les estacions.

4. El dibuix mostra el moviment de rotació que fa la Terra sobre ella mateixa. Tarda 24 hores a fer una volta completa. Origina la successió dels dies i les nits.

7. R. G. Esquerra, de dalt a baix: nucli, mantell; dreta: escorça.

5. El moviment de translació. La Terra tarda un any a fer una volta completa al voltant del Sol i srcina les estacions.

8. Els terratrèmols es produeixen quan s’allibera l’energia que s’emmagatzema a l’interior de la Terra. G. Acràter, l’esquerra: xemeneia. A la dreta, de dalt 9. aR.baix: cambra magmàtica.

10. L’erosió és el desgast de les roques i dels sòls per l’acció del vent o de l’aigua. Control A 1. No és el mateix. Una constel·lació és un grup d’estrelles que formen figures al cel i una galàxia és l’agrupació de milions d’estrelles, planetes, núvols de gas i fragments de roca. 2. • El sistema solar. • Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú. • R. G. No. És un planeta nan, perquè és molt més menut que un planeta.

6. Perquè reflecteix la llum del Sol. 7. La geosfera és la capa rocosa que forma la Terra, i la hidrosfera és la capa d’aigua que cobreix la major part de la superfície de la Terra. 8. A. Escorça. B. Mantell. C. Nucli extern. D. Nucli intern. 9. El vent arranca partícules menudes de les roques i les transporta en suspensió. Quan perd força, les partícules cauen i es depositen en capes de sediments. 10. Perquè l’energia interna de la Terra s’allibera i trenca l’escorça terrestre. Test 1. a; 2. a; 3. b; 4. a; 5. c; 6. a; 7. c; 8. c; 9. a; 10. c.

• Cossos rocosos que giren al voltant dels planetes.

3. Un asteroide és un fragment de roca que gira al voltant del Sol; un meteorit és un asteroide xicotet; i una estrella fugaç és un asteroide molt menut que es desintegra en entrar a l’atmosfera i deixa un solc lluminós.


Ciències Socials 5

101


2

UNITAT

Prova de control INDICADORS D’ ASSOLIMENT

Activitats Control B

Control A

B1-2.2


4, 6, 10

3, 5

B1-3.2


1, 5, 7

1, 10

1

Identifica zones. elements determinants del relleu de diferents

2, 9

4, 6, 7, 8, 10

5, 7, 6, 9

Diferencia les diferents zones que s’observen en cada unitat del relleu.

4, 8

3, 8

Coneix i localitza les unitats del relleu de la península Ibèrica, i també el relleu de les illes i els arxipèlags.

3, 4, 6, 7, 8, 10

2, 3, 5, 6, 7, 9

B2-14.1

B2-15.1

Test

2, 3, 4, 8, 10

Solucions Control B 1. • Erm: és una zona plana i elevada, de sòls pobres i amb vegetació escassa. 0. • Horta: és un terreny pla i fèrtil situat a la 1. vall d’un riu. • Camp: és un terreny fèrtil i apte per a l’agricultura situat entre els erms i les hortes. 2. • Al centre de la Península. 2. • El Sistema Central i les muntanyes de Toledo. 3. Duero, Tajo i Guadiana. 4. Muntanyes que envolten la Meseta: muntanyes de Lleó (cim Teleno); serralada Cantàbrica (Picos de Europa); serralada Ibèrica (serres del Moncayo i La Demanda); Sierra Morena (serres d’Aracena i Madrona). Muntanyes exteriors a la Meseta: massís Galaic (Cabeza de Manzaneda); muntanyes Basques (cim Aitxuri); Pirineus (Aneto); Sistema Mediterrani Català (Turó de l’Home); serralades Bètiques (Mulhacén; serres de Cazorla, Segura i Sagra). 5. Les depressions són terres planes i de poca altitud envoltades per terres més altes i travessades per rius. La de l’Ebre i la del Guadalquivir.

6. 1. Serralada Cantàbrica. 2. Pirineus. 3. Serralada Ibèrica. 4. Sistema Central. 5. Serralades Bètiques.

102

Ciències Socials 5

7. La costa cantàbrica té molts penya-segats i poques platges. Destaca també per les ries àmplies. 8. A la costa atlàntica: costa gallega, andalusa i canària. A la costa mediterrània: costa mediterrània d’Andalusia, llevantina, catalana i balear, i la costa de Ceuta i de Melilla.

9. R. M.

• Cantàbrica: golf de Biscaia. • Atlàntica: cap de Trafalgar. • Mediterrània: llacuna litoral del mar Menor. 10. Illes Balears: Mallorca, Menorca, Eivissa, Formentera i Cabrera. El relleu és una prolongació de les serralades Bètiques, tot i que amb una altitud menor. Illes Canàries: Lanzarote, Fuerteventura, Gran Canària, Tenerife, La Gomera, La Palma i Hierro. El relleu és d’srcen volcànic. Algunes illes són molt muntanyoses, com Tenerife o La Palma, i en altres predominen les planes, com a Lanzarote o Fuerteventura.

Control A 1. • Un erm és una zona plana i elevada, de sòls pobres i vegetació escassa, i una horta és un terreny pla i fèrtil situat a la vall d’un riu.


2

PROVA DE CONTROL

• Un altiplà és un terreny pla situat a bastant altitud, i una depressió és un terreny pla que està enfonsat i envoltat de terrenys més elevats.

2. La Meseta és una zona muntanyosa que ocupa el centre de la Península. Fals. Els rius que recorren la Meseta són el Duero, el Tajo i el Guadiana. Verdader. A la Meseta es distingeixen dues zones: els erms i els camps. Fals. LaSistema Meseta està travessada per dues el Central i els Pirineus. Fals.serralades: Les oracions corregides són: La Meseta és una zona extensa de terres planes i elevades que ocupa el centre de la Península. A la Meseta es distingeixen tres zones: els erms, els camps i les hortes. La Meseta està travessada per dues serralades: el Sistema Central i les muntanyes de Toledo.

3. Muntanyes que travessen la Meseta: Sistema Central. Muntanyes que envolten la Meseta: serralada Ibèrica, serralada Cantàbrica, Sierra Morena. Muntanyes exteriors a la Meseta: Pirineus, massís Galaic, serralades Bètiques. 4. La depressió de l’Ebre és una gran vall triangular recorreguda pel riu Ebre d’oest a est. La depressió del Guadalquivir és una vall triangular àmplia recorreguda pel riu Guadalquivir d’est a oest.


5. R. G. 6. • Muntanyes de Toledo. • Massís Galaic. • Serralada Penibètica.

7. És una costa baixa, arenosa i plana, amb platges àmplies, maresmes i dunes. Atlàntica. És una costa amb penya-segats i amb poques platges, en què destaquen les grans ries. Cantàbrica. Té platges àmplies, sobretot la zona del golf de València. Mediterrània.

8. R. M. Cantàbrica: golf de Biscaia, cap de Peñas. Atlàntica: ria de Vigo, estret de Gibraltar. Mediterrània: golf de València, cap de Creus.

9. Mallorca, Menorca, Eivissa, Formentera, Cabrera i altres illots. 10. El relleu balear és una prolongació de les serralades Bètiques, tot i que amb una altitud més reduïda, i el de Canàries és d’srcen volcànic, amb illes molt muntanyoses i altres en què predominen les planes.

Test 1. c; 2. a; 3. b; 4. c; 5. b; 6. c; 7. b; 8. a; 9. b; 10. a.

Ciències Socials 5

103

Estàndards d’aprenentatge

Activitats


B1-2.2


B1-3.2


Control B

Control A

7, 8

7, 9

1, 3, 4, 5, 10

1, 4, 5

3, 4

Diferencia aigües marines i aigües continentals. B2-12.1

3

UNITAT

Prova de control

Test

1, 2

Reconeix els recursos que s’obtenen de les aigües marines.

2

1

1

Identifica llacs i llacunes, pantans i aigües subterrànies.

3

2, 3

2

Explica com es forma un aqüífer.

4

Defineix conca i vessant, diferenciant els dos conceptes. B2-12.3


B2-15.1

Localitza i reconeix els vessants hidrogràfics d’Espanya.

B2-15.2

Localitza els grans rius d’Espanya.

3 4

6, 8

9

5, 6, 7, 8

8

6, 8

7, 8, 9

7, 9

7, 10

10

Solucions Control B 1. Mar Cantàbric pel nord, oceà Atlàntic per l’oest i sud-oest, i mar Mediterrani per l’est i el sud-est. 2. Matèries primeres, recursos turístics i vies de comunicació. 3. Els llacs són acumulacions naturals d’aigua i els pantans són acumulacions artificials d’aigua. 4. Un aqüífer és una capa subterrània d’aigua. Quan plou, una part de l’aigua que cau penetra a la Terra i s’infiltra cap a l’interior fins que troba roques impermeables, que són les que no deixen passar aigua. Llavors es forma una capa de terreny amerada per l’aigua que s’hi acumula. Per extraure aquest líquid s’excaven pous. 5. • Ria: és la penetració del mar en el llit d’un riu. • Delta: és l’acumulació de materials en la desembocadura d’un riu que dóna lloc a terrenys amb forma triangular. • Règim d’un riu: és la variació del cabal del riu al llarg de l’any.

104

Ciències Socials 5

6. Els rius d’Espanya són tots cabalosos i llargs. Fals. A les zones amb poques pluges es formen barrancs, rambles i torrents. Verdader. A Espanya hi ha dos vessants: el cantàbric i el mediterrani. Fals.

7. A. Miño. B. Duero. C. Tajo. D. Guadiana. E. Guadalquivir. F. Ebre.

8. Vessant cantàbric: rius curts i amb gran pendent. Règim regular. Vessant mediterrani: rius curts i poc cabalosos, excepte l’Ebre. Règim irregular. Vessant atlàntic: els rius de la Meseta són llargs i de cabal abundant, els de Galícia i Andalusia són curts. Règim irregular. 9. R. M. • Ebre: Gállego. • Duero: Pisuerga. • Tajo: Tiétar. • Guadalquivir: Genil. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

3

PROVA DE CONTROL

10. A Canàries no hi ha corrents continus d’aigua a causa del clima subtropical i a l’escassetat de precipitacions.

6. Tres: el cantàbric al nord, l’atlàntic a l’oest i el mediterrani a l’est. 7. A. Nalón. B. Duero. C. Guadiana. D. Ebre. E. Xúquer. F. Segura.

Control A 1. Sí, perquè d’aquestes s’extrauen matèries primeres, s’utilitzen com a recursos turístics i serveixen de vies de comunicació. 2. Els llacs són de grandària reduïda. Poden ser de muntanya (llac de Sanabria), de plana (llacuna de Gallocanta) o llacunes de costa (Albufera de València). 3. A Espanya se n’han construït més de 1.200. Pantà. Per traure l’aigua s’excaven pous. Aigües subterrànies. A Espanya suposen la quarta part de l’aigua dolça disponible. Aigües subterrànies.

4. • Una ria és la penetració del mar en el llit d’un riu i un delta és una acumulació de materials a la desembocadura d’un riu que dóna lloc a terrenys amb forma triangular. • La conca d’un riu és el territori recorregut per un riu principal i els seus afluents, i un vessant és el conjunt de rius i torrents que desemboquen en un mateix mar o oceà.

8. • Cantàbric: Nalón. • Mediterrani: Ebre, Xúquer, Segura. • Atlàntic: Duero, Guadiana. longitud curta,Nalón, cabal 9. Vessant abundant;cantàbric: règim regular; Bidasoa, Eo, Navia. Vessant mediterrani: excepte l’Ebre, longitud curta i poc cabalosos; règim irregular; Ebre, Segura, Xúquer.

Vessant atlàntic: longitud llarga excepte els rius de Galícia i d’Andalusia menys el Guadalquivir i cabal abundant excepte els d’Andalusia; règim irregular; Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir. 10. • Sil: Miño. • Tormes: Duero. • Aragó: Ebre. • Cabriol: Xúquer.

Test 1. b; 2. b; 3. b; 4. b; 5. c; 6. a; 7. b; 8. b; 9. a; 10. b.

5. A les illes Balears, les illes Canàries, Ceuta, Melilla i el sud-est de la Península. Les pluges escasses que cauen en aquestes zones impedeixen que s’hi formen rius.


Ciències Socials 5

105

Avaluació del primer trimestre ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE

Activitats INDICADORS D’ASSOLIMENT

B1-2.2


B1-3.2


B2-1.1

Explica què és l’univers i enumera i identifica alguns dels seus components principals: estrelles, constel·lacions, galàxies, planetes, satèl·lits i cometes.

Control Control Control Test B A E 4, 6, 8

4, 7, 8

3, 6, 7

1, 5

1, 5, 9

4, 5, 10

4

1

1

1

Descriu semblances i diferències entre els diferents components de l’univers. Descriu i defineix els elements que componen el sistema solar.

1

1

Descriu el moviment de translació de la Terra.

2

2

Indica la durada del moviment de translació de la Terra i explica la relació entre aquest i les estacions de l’any.

2

2

Descriu el moviment de rotació de la Terra.

2

Indica la durada del moviment de rotació de la Terra i explica la relació entre aquest i la successió dels dies i les nits.

2

B2-4.1

Identifica i defineix les capes de la Terra (atmosfera, hidrosfera, geosfera i biosfera) i algunes de les característiques més rellevants.

3

B2-12.1

Explica com es forma un aqüífer.

9

B2-12.3


B2-13.1 B2-14.1

B2-2.1

B2-3.1

B2-3.2

B2-15.1 B2-15.2

106

1

Ciències Socials 5

1

2

2

3

3

3

10

10

10

9

Identifica els factors que intervenen en el desgast de les roques i les fases de la transformació (erosió, transport i sedimentació).

4

4

4

4

Identifica elements determinants del relleu de diferents zones.

6, 7

5, 6, 7

5, 6, 8

5, 6, 8

Coneix i localitza les unitats del relleu de la península Ibèrica, i també de les illes i els arxipèlags.

6

7, 9

6, 7

5, 7


10

8

9

Localitza els grans rius d’Espanya.

10

8

9 10


PRIMER TRIMESTRE

Solucions Control B 1. • Estrella: esfera de gas enorme a l’interior de la qual es produeix molta energia que s’emet com a llum i calor. • Planeta: astre gran, de forma esférica i sense llum pròpia. 2. Moviment de rotació: la Terra gira al voltant d’ella mateixa. Tarda a completar una volta 24 hores. Aquest moviment srcina els dies i les nits. Moviment de translació: la Terra gira al voltant del Sol. Tarda a completar una volta 365 dies i unes sis hores. Aquest moviment srcina les estacions de l’any. 3. L’atmosfera és la capa més externa de la Terra i està formada per gasos. La geosfera és la part rocosa del nostre planeta. La hidrosfera és la capa d’aigua que cobreix bona part de la superfície de la Terra. La biosfera està formada per tots els éssers vius i el medi amb què es relacionen. 4. R. G. D’esquerra a dreta: B, A, C. 5. • Erm: és una zona plana i elevada, de sòls pobres i amb vegetació escassa. • Horta: és un terreny pla i fèrtil situat a la vall d’un riu.

6. 1. Pirineus. 2. Serralada Cantàbrica. 3. Muntanyes de Lleó. 4. Serralada Ibèrica. 5. Sistema Central. 6. Muntanyes de Toledo. 7. Serralada Penibètica. 8. Serralada Subbètica. 7. Depressió de l’Ebre i depressió del Guadalquivir. 8. Costa cantàbrica: amb penya-segats i amb poques platges. Destaca també per les ries àmplies. Costa mediterrània: alterna zones planes i penya-segats a Andalusia; té platges àmplies a la zona llevantina; és alta i rocosa a la zona catalana i balear; és baixa i retallada a Ceuta, i alta i rocosa a Melilla. Costa atlàntica: rocosa i retallada a Galícia; baixa, arenosa i plana a Andalusia; rocosa i alta a les illes Canàries de l’oest i baixa a les de l’est. 9. Un aqüífer es forma quan plou: una part de l’aigua que cau penetra a la Terra, s’infiltra cap a l’interior fins que troba roques impermeables, que són les que no deixen passar l’aigua i s’hi


forma una capa de terreny amerada per l’aigua acumulada.

10. • Són rius curts, amb molt de pendent i molt de cabal. • Són rius curts i poc cabalosos, excepte l’Ebre. • R. M. Vessant cantàbric: l’Eo i el Navia. Vessant mediterrani: l’Ebre i el Xúquer.

Control A 1. Un planeta és un astre gran esfèric sense llum pròpia que gira al voltant del Sol, i un satèl·lit és un cos rocós més menut que gira al voltant d’un planeta. 2. És el desplaçament que fa la Terra al voltant del Sol. Tarda un any a fer una volta completa. Aquest moviment dóna lloc a les estacions de l’any. 3. La Terra està formada per quatre capes: l’atmosfera, la geosfera, la hidrosfera i la biosfera. La geosfera és la part rocosa del planeta. Està formada per tres capes: l’escorça, que és la més externa; el mantell i el nucli, compost per ferro i altres metalls. 4. 1. Erosió: el vent arranca els materials de la roca. 2. Transport: el vent trasllada aquests materials. 3. Sedimentació: el vent perd energia i deposita els materials, que s’acumulen i formen dunes o depòsits. 5. Un erm és una zona plana i elevada, de sòls pobres i amb vegetació escassa, i un camp és un terreny fèrtil situat entre els erms i les hortes. 6. El Sistema Central i les muntanyes de Toledo. 7. Costa cantàbrica: amb penya-segats i amb poques platges. Destaca també per les ries àmplies. R. M. Golf de Biscaia. Costa mediterrània: alterna zones planes iàmplies penya-segats a Andalusia; a la zona llevantina;té ésplatges alta i rocosa a la zona catalana i balear; és baixa i retallada a Ceuta, i alta i rocosa a Melilla. R. M. Cap de Creus.

Costa atlàntica: rocosa i retallada a Galícia; baixa, arenosa i plana a Andalusia; rocosa i alta a les illes Canàries situades a l’oest i baixa a les situades a l’est. R. M. Ria de Pontevedra. Ciències Socials 5

107

Avaluació del primer trimestre 8. R. G. R. M. • Cantàbric: Eo, Bidasoa. • Mediterrani: Ebre, Segura. • Atlàntic: Miño, Guadiana. 9. A Canàries, Ceuta i Melilla, el sud-est peninsular i les illes Balears. A causa de l’escassetat de pluges. 10. Al vessant atlàntic pertanyen quasi tots els rius més llargs de la Península. El cabal és abundant, tot i que de règim irregular. Per exemple, Tajo i Duero

Control E 1. Està format pel Sol, els planetes, els satèl·lits, els planetes nans, els cometes i els asteroides que giren al voltant seu. 2. Pel moviment de rotació, ja que mentre que una part de la Terra rep la llum del Sol (dia), una altra queda en l’obscuritat (nit). 3. R. G. Esquerra, de dalt a baix: biosfera, hidrosfera; dreta, de dalt a baix: atmosfera, geosfera. • No. L’escorça és la capa més externa de la geosfera. 4. L’erosió consisteix a arrancar materials de les roques i els sòls. El transport és el desplaçament dels materials arrancats. La sedimentació és l’acumulació de materials procedents d’altres llocs. 5. La Meseta és una zona extensa de terres planes i elevades que ocupa el centre de la Península. S’hi distingeixen els erms, les hortes i els camps.

108

Ciències Socials 5

6. Muntanyes interiors: Sistema Central i muntanyes de Toledo. Muntanyes que envolten la Meseta: muntanyes de Lleó, serralada Cantàbrica, serralada Ibèrica, Sierra Morena. Muntanyes exteriors: massís Galaic, muntanyes Basques, Pirineus, Sistema Mediterrani Català, serralades Bètiques. R. G. Esquerra de dalt a baix: 7. Cantàbrica, muntanyes de Lleó. Dretaserralada de dalt a baix: serralada Ibèrica, Sierra Morena.

8. • Cap de Creus: mediterrània. • Cap de Gata: mediterrània. • Cap Ortegal: atlàntica. • Golf de Cadis: atlàntica. • Cap d’Ajo: cantàbrica. • Mar Menor: mediterrània. 9. R. G. 10. Els rius del vessant cantàbric són curts, perquè naixen en muntanyes pròximes a la costa, cabalosos i molt regulars. Excepte l’Ebre, els rius del vessant mediterrani són també curts, tot i que un poc més llargs que els del cantàbric, i poc cabalosos, perquè travessen zones amb poques pluges. El règim és irregular.

Test 1. c; 2. c; 3. a; 4. b; 5. c; 6. a; 7. a; 8. a; 9. b; 10. b.



4

UNITAT

Prova de control



Control A

B1-2.2


5, 9, 10

2, 8, 9

B1-3.2


1, 2, 8

1, 4, 5, 7

10

B2-8.1

Identifica l’atmosfera com la capa gasosa més externa de la Terra i en distingeix les capes.

1

1, 2

1

B2-9.1

Defineix temps atmosfèric i clima, diferenciant els dos conceptes.

2

3

2

B2-10.1

Defineix el concepte de clima i explica els elements i factors determinants.

2, 3, 4

4, 5

2, 4

B2-11.1

Enumera i situa les zones climàtiques del planeta.

5

Localitza i reconeix els tipus de climes que hi ha a Espanya.

9

9

6

Identifica i diferencia les característiques principals dels tipus de climes d’Espanya i la Comunitat.

6, 7

6, 7

7, 8

Interpreta climogrames i els classifica associant-los als tipus de climes d’Espanya i la Comunitat.

10

8

5

10

9, 10

B2-11.2

B2-14.1

Associa cada zona climàtica d’Espanya amb les espècies vegetals que s’hi desenvolupen.

Test

3

Solucions Control B 1. • És la capa de gasos que envolten el nostre planeta. Està composta fonamentalment per nitrogen i oxigen. • A l’estratosfera. • Perquè impedeix que arriben a la Terra les radiacions ultraviolades nocives del Sol. 2. • Temps atmosfèric: estat i temperatura de l’atmosfera en un lloc i en un moment concrets. • Clima: temps atmosfèric que predomina en un lloc al llarg de molts anys. 3. La temperatura, que es mesura en graus Celsius (°C), i les precipitacions, que s’expressen en litres per metre quadrat (ℓ/m 2). 4. La distància a l’equador, la distància al mar i el relleu. 5. R. G. Les zones fredes corresponen a les zones polars; les zones temperades s’estenen entre els cercles polars i els tròpics; i la zona càlida, entre els dos tròpics.

110

Ciències Socials 5

6. A Espanya es distingeixen quatre tipus de clima: mediterrani, subtropical, oceànic i de muntanya. Del clima mediterrani, n’hi ha tres variants: típic, sec i d’interior. 7. El clima mediterrani típic té unes temperatures extremes: els hiverns són molt freds i els estius, calorosos. Fals. A les muntanyes, la vegetació canvia amb l’altitud i l’orientació. Verdader. A les zones de clima subtropical sec, les temperatures són molt altes tot l’any. Fals. Les frases corregides serien: El clima mediterrani típic té hiverns temperats i estius molt calorosos. A les zones de clima subtropical, les temperatures són suaus tot l’any. 8. S’entén per sequera un període llarg de temps sense pluja. És típica del clima mediterrani. 9. Esquerra: oceànic; centre: mediterrani; dreta: subtropical. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

PROVA DE CONTROL 10. • Temperades (al voltant de 20 °C). • Fredes (la més baixa es dóna al gener amb un poc menys de 10 °C). • Hi plou abundantment tot l’any, sobretot a la tardor i la primavera. • No hi ha cap estació seca.

6.

A Espanya es distingeixen quatre tipus de clima: mediterrani, subtropical, oceànic i de muntanya. A la Península i a Balears predomina el clima mediterrani, i a les illes Canàries predomina el clima subtropical.

7.

En el mediterrani sec els hiverns són més suaus i els estius més calorosos que en el típic, i plou menys. S’assemblen en el fet que la sequera estival es dóna en ambdues variants del clima mediterrani.

Control A 1. L’atmosfera és la capa de gasos que envolta la Terra. És important perquè regula la temperatura terrestre i frena les radiacions ultraviolades per fer possible la vida. 2. R. G. Troposfera (en el cartell inferior) i estratosfera (en el cartell superior). 3. Al temps atmosfèric, perquè es refereix a l’estat de l’atmosfera en un lloc i en un moment concrets. 4. Els factors que afecten el clima són la distància a l’equador, la distància al mar i el relleu. L’equador és la franja més càlida de la Terra, com més prop s’estiga de l’equador més càlid serà el clima. El mar fa que les temperatures siguen més suaus. El relleu afecta el clima, perquè com més altitud del terreny, les temperatures són més baixes.

5. Al nord d’Espanya, ja que la major part dels núvols entren pel nord-oest i descarreguen pluges al massís Galaic i la serralada Cantàbrica.


4

8. • Altes a l’estiu (per exemple, juliol i agost tenen vora 25 °C) i baixes a l’hivern (gener, un poc més de 0 °C). • Escasses, sobretot a l’estiu, i irregulars. • Es tracta d’un clima mediterrani d’interior, per les temperatures i precipitacions pròpies d’aquesta varietat. 9. D’esquerra a dreta: mediterrani típic, mediterrani d’interior, mediterrani sec, oceànic. 10. R. M. • Mediterrani típic: alzines i sureres. • Mediterrani sec: margalló i espart. • Oceànic: prats i roures. • De muntanya: pins i ginesta.

Test 1. b; 2. a; 3. c; 4. b; 5. b; 6. c; 7. b; 8. c; 9. b; 10. a.

Ciències Socials 5

111


5

UNITAT

Prova de control INDICADORS D’ASSOLIMENT


Control A

B1-2.2


4, 7

2, 4, 7

B1-3.2


1, 6

1, 6

1

1, 5

1, 5, 7

1

3, 4, 5, 7

3, 4, 5, 9

2, 5, 7, 8, 9

6

6

2, 8, 9, 10

2, 3, 8, 10

Identifica els elements que configuren un paisatge B2-14.1

natural i un de transformat. Identifica els diferents paisatges transformats que es poden trobar a Espanya i a la Comunitat Valenciana: agraris, industrials, urbans i turístics.

B2-17.1

Reconeix les activitats que deterioren el paisatge.

B3-10.2

Reconeix com influeixen les activitats econòmiques en el poblament i el paisatge d’un territori.

Test

3, 4, 6, 10

Solucions Control B 1. • Paisatge natural: és el paisatge que només té elements naturals, és a dir, que no ha sigut transformat per l’ésser humà. • paisatge el Paisatgeque transformat o humanitzat: les persones han canviat és amb les seues activitats.

2. • Els camps de cultiu i les granges: aliments. • Els pobles i les ciutats: llocs per a viure. • Les fàbriques i els polígons industrials: productes elaborats. • Les centrals elèctriques i les mines: matèries primeres energètiques. 3. Agraris, industrials, urbans i turístics. 4. A. L’activitat agrària. Perquè són extensions de camps de cultiu. B. Activitats urbanes, relacionades amb la ciutat, com els serveis. 5. R. M. • Un paisatge agrari: canals de reg, séquies, camps de cultiu, terrasses. • Un paisatge industrial: fàbriques, polígon industrial, tallers. • Un paisatge urbà: poliesportiu, estació de tren, avingudes, edificis, esglésies. • Un paisatge turístic: hotels, aeroport, museus, platges. 6. R. L.

112

Ciències Socials 5

7. R. M. Al nord d’Espanya. Pels prats verds i la vegetació del paisatge. 8. El nord peninsular: dispers (D). La costa mediterrània: concentrat (C). L’interior peninsular: concentrat (C). La costa canària: concentrat (C). 9. A l’interior peninsular predominen les activitats agrícoles i ramaderes. • Al nord, les activitats industrials. 10. A les illes Canàries i en tota la costa mediterrània. Perquè el bon clima d’aquestes zones atrau els turistes.

Control A 1. Un paisatge natural és el que no ha sigut modificat per les persones, i un de transformat o humanitzat és el que sí que s’ha vist modificat per alguna de les activitats que realitzem. R. M. Un exemple de paisatge natural: el parc natural de la serra Calderona; un exemple de paisatge transformat: la ciutat de València.

2. R. M. Ramaderia i agricultura: granges, séquies i sistemes de reg, hivernacles; s’hi obtenen aliments i altres matèries primeres. Indústria: fàbrica, drassanes, taller; s’obtenen productes elaborats. Transport i comunicació: carretera, pont, estació de tren; fan possible els desplaçaments de persones i mercaderies, i que les persones estiguen comunicades entre elles. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

PROVA DE CONTROL 3. Agraris, industrials, urbans i turístics. 4. A. L’activitat agrària. Ho indiquen els camps de cultiu. B. Activitats urbanes relacionades amb la ciutat, com els transports, el comerç, etcètera. Ho indiquen els tipus de construccions, pròpies de les ciutats. C. L’activitat turística, ho indiquen el bon temps i la platja que té. 5. R. M. Un paisatge agrari té construccions relacionades amb l’agricultura i la ramaderia (granges, séquies…), mentre que un paisatge industrial té fàbriques, centrals elèctriques… 6. R. L. 7. • El riu. • Edificis, carrers, avingudes, places i ponts.

5

8. • El poblament concentrat predomina a l’interior i a les zones de costa, sobretot a la costa mediterrània. • El poblament és dispers al nord de la Península i sobretot a les zones de muntanya.

9. • A l’interior de la Península: els paisatges agraris. • Al nord de la Península: els paisatges industrials. • A la costa mediterrània: els paisatges turístics i urbans. 10. R. L.

Test 1. c; 2. a; 3. a; 4. b; 5. c; 6. a; 7. b; 8. a; 9. c; 10. a.

• S’ha de classificar a la zona mediterrània, la fotografia és una vista aèria de la ciutat de Múrcia.


Ciències Socials 5

113


6

UNITAT

Prova de control

Activitats

INDICADORS D’ ASSOLIMENT

Control B

Control A

Test

B1-2.2


1, 4

1, 8

B1-3.2


2, 5, 6, 8

1, 2, 4, 5, 7

2, 4, 5, 8

Explica alguns dels principals conceptes demogràfics

2, 3, 8

2, 4

3

(natalitat, mortalitat, esperança de vida…). Diferencia entre població activa i població inactiva.

4

2

4


6

3

2

B3-6.3

Interpreta dades de població a partir de l’anàlisi de gràfics lineals, de barres, sectorials i piràmides de població.

1

1, 8

B3-7.1

Descriu les característiques principals de la població d’Espanya i d’Europa.

3, 10

10

B3-7.2

Explica l’evolució de la població espanyola, associant-la a l’esperança de vida, la natalitat, la mortalitat i els moviments migratoris.

1, 8

1, 3, 8

B3-7.4

Defineix i calcula la densitat de població d’un territori.

7

9

B3-7.5

Descriu com es distribueix pel territori la població espanyola i identifica les zones més i menys densament poblades.

B3-6.1

B3-8.1

1, 10

9

10

i diferencia els conceptes d’immigració iDefineix emigració.

5

5

5


6

8

2

Explica les causes i conseqüències de l’èxode rural a Espanya.

8

7

8, 9

6, 8

Descriu l’evolució dels moviments migratoris a Espanya.

6, 7, 8

Solucions Control B 1. • La població ha augmentat. • La població absoluta és el total de persones censades en un lloc. En 2012, Espanya tenia uns 47 milions de persones.

2 • Natalitat: és el nombre de naixements que es produeixen en un any en un lloc concret. • Mortalitat: és el nombre de morts que es produeixen en un any en un lloc concret. • Creixement natural: és la diferència entre el nombre de naixements i morts d’un lloc en un any concret.

114

Ciències Socials 5

3. • A Espanya la natalitat és baixa i la mortalitat, també. • R. M. A Espanya la natalitat va ser alta fins a la dècada de 1970, i després, fins a l’actualitat, ha anat descendint. La mortalitat també va ser molt alta fins als anys 50 del segle xx, quan va començar a descendir.

4. La població i el treball. La població activa: ocupada, parada. La població inactiva. 5. • Una persona que ix d’un lloc per anar a viure a un altre és un emigrant. • Una persona que arriba a un lloc per residir-hi és un immigrant. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

PROVA DE CONTROL 6. Cal calcular la diferència entre el nombre d’emigrants i el nombre d’immigrants. 7. Densitat de població = nombre d’habitants / quilòmetres quadrats de superfície. • Baixa. • Amb alta densitat: Madrid i Barcelona. Amb baixa densitat: Sòria i Terol.

8. • L’èxode rural és l’emigració del camp a la ciutat. • La necessitat de menys persones per a realitzar les faenes del camp a causa de la mecanització de les faenes agrícoles. • Zones rurals extenses de l’interior d’Espanya quedaren despoblades.

9. R. M. Catalunya i Comunitat Valenciana. 10. • Baixa natalitat a Espanya: a causa de la incorporació de les dones al món laboral. • Alta esperança de vida a Espanya: a causa de la millora en les condicions de vida.

Control A 1. La població espanyola ha augmentat, des dels 30 milions d’habitants en 1960 fins als vora 47 milions en 2012.

2. • Natalitat: és el nombre de naixements que es produeixen en un lloc en un any concret. • Mortalitat: és el nombre de persones que moren en un any en un lloc concret. • Creixement natural: és la diferència entre mortalitat i natalitat. • Població activa: són les persones adultes que tenen capacitat per a treballar.

3. El creixement natural ha sigut positiu perquè han nascut més persones que les que han mort.

6

4. L’esperança de vida és el nombre d’anys que es creu que podrà viure una persona quan naix. A Espanya i Europa s’ha incrementat a causa de la millora en les condicions de vida i de treball, i als avanços en medicina. 5. Una persona que ix d’un lloc per anar a viure a un altre és un emigrant i una persona que arriba a un lloc per residir-hi és un immigrant. 6. • L’emigració interior: del camp a la ciutat, i de les zones de l’interior a les ciutats costaneres i Madrid. • L’emigració exterior: fins als anys 60 s’emigrà a Amèrica i a partir dels 60, a Europa, concretament, a Alemanya, França i Bèlgica.

7. • L’èxode rural és l’emigració del camp a la ciutat. • Zones rurals extenses de l’interior d’Espanya quedaren despoblades.

8. • En 2006. • Hi van arribar 466.861 immigrants menys, que és la diferència entre els que hi van vindre en 2006 i els que hi van arribar en 2012.

9. Es calcula dividint la població total entre la superfície del territori, expressada en quilòmetres quadrats. La densitat de població a Espanya és de 93 hab./km 2.

10. • Les zones més poblades són la costa i les illes. Dins de cada província, la població es concentra a les ciutats. • Les zones menys poblades es troben a l’interior de la Península, excepte la Comunitat de Madrid, que és la més poblada d’Espanya.

Test 1. a; 2. b; 3. c; 4. c; 5. b; 6. b; 7. a; 8. c; 9. c; 10. b.

El creixement migratori ha sigut negatiu perquè han eixit més persones d’Espanya de les que hi van arribar.


Ciències Socials 5

115

Avaluació del segon trimestre ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE

Activitats INDICADORS D’ASSOLIMENT

B1-2.2


B1-3.2


B2-9.1

Control Control Control Test B A E 3, 6

4, 6

3, 4, 6, 8

1, 2, 8

1, 2, 10

1, 2, 9, 10

Distingeix temps atmosfèric i clima, diferenciant els dos conceptes.

1

2

1

B2-10.1

Defineix el concepte de clima i explica els elements i factors determinants.

2

1

B2-11.1

Enumera i situa les zones climàtiques del planeta. Localitza i reconeix els tipus de climes que hi ha a Espanya.

B2-11.2

2 3

Identifica i diferencia les característiques principals dels climes d’Espanya i la Comunitat.

4

3

3

5

Interpreta climogrames i els classifica associant-los als tipus de climes d’Espanya i la Comunitat. Identifica els elements que configuren un paisatge natural i un de transformat. B2-14.1

Identifica els diferents paisatges transformats que es poden trobar a Espanya i a la Comunitat Valenciana: agraris, industrials, urbans i turístics.

B2-17.1

Reconeix les activitats que deterioren el paisatge.

B2-18.1

Analitza les conseqüències del canvi climàtic i les accions necessàries per a combatre’l.

B3-6.1

4 5, 6

6 5, 6

6

6

6

6

5

2 7


8

10 8

B3-6.3

Interpreta dades de població a partir de gràfics lineals, de barres, sectorials i piràmides de població.

B3-7.1

Descriu les característiques principals de la població d’Espanya i d’Europa.

B3-7.4


9

7

B3-7.5

Descriu com es distribueix pel territori la població espanyola i identifica les zones més i menys densament poblades.

10

8

B3-8.1

Defineix i calcula el creixement migratori d’un lloc. Explica les causes i conseqüències de l’èxode rural a Espanya.

8 7

116

Ciències Socials 5

7, 10

8

10

10

9

9

Descriu l’evolució dels moviments migratoris a Espanya. B3-10.2

3, 4

4, 8

Explica alguns dels conceptes demogràfics principals (natalitat, mortalitat, esperança de vida…).

Reconeix com influeixen les activitats econòmiques en el poblament i el paisatge d’un territori.

1

9 6

6


SEGON TRIMESTRE

Solucions Control B 1. El temps és l’estat de l’atmosfera en un lloc i en un moment concrets, i el clima és el temps que predomina en un lloc al llarg de molts anys. 2. • La temperatura i les precipitacions. • La distància a l’equador, la distància al mar i el relleu. 3. R. G. Mapa esquerre: clima oceànic; mapa central: clima mediterrani; mapa dret: clima subtropical. 4. Un paisatge natural no ha sigut modificat per l’ésser humà i un d’humanitzat, sí. 5. R. M. • Un paisatge agrari: un canal de reg, un camp cultivat i una granja. • Un paisatge urbà: un poliesportiu, una església i una avinguda. • Un paisatge industrial: una fàbrica, un magatzem i una planta depuradora. • Un paisatge turístic: un port esportiu, un aeroport i un hotel.

6. • És un paisatge turístic costaner. • Segurament hi predomina l’activitat turística. • Perquè en la imatge hi ha molts edificis i hotels al costat de la costa.

7. Natalitat: B. Esperança de vida: A. Mortalitat: B. Envelliment de la població: A.

8. • Creixement natural: és la diferència entre el nombre de naixements i el nombre de morts. • Migració: és el desplaçament que realitza la població, generalment per treball. • Creixement migratori: és la diferència entre el nombre d’emigrants i el nombre d’immigrants. • Èxode rural: és l’emigració del camp a la ciutat. 9. La densitat de població és el nombre d’habitants per km2. El nombre d’habitants i la superfície.

10. Comunitat de Madrid i Catalunya. • Castella-la Manxa i Castella i Lleó.

Control A 1. La distància a l’equador, la distància al mar i el relleu. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

2. No. Perquè el clima fa referència al temps que predomina en un lloc al llarg de molts anys, no a l’estat de l’atmosfera en un moment concret. 3. Fonamentalment en les temperatures hivernals, que són moderades en el clima mediterrani típic, per damunt dels 10 ºC, i molt baixes en el mediterrani d’interior, al voltant dels 4 ºC de mitjana. 4. D’esquerra a dreta: mediterrani típic, mediterrani d’interior, mediterrani sec, oceànic. 5. Segons l’activitat econòmica que hi predomina pot haver-hi paisatges agraris, industrials, urbans i turístics. • A l’interior de la Península predominen els paisatges agraris. • A la costa mediterrània predominen els paisatges turístics. • Al nord destaquen sobretot els paisatges industrials.

6. • Hi predomina l’activitat turística. • R. L. 7. Dividint el total d’habitants entre la superfície. més poblades: la costa, les illes 8. • Zones i la Comunitat de Madrid. • Zones menys poblades: l’interior de la Península, excepte la Comunitat de Madrid. 9. Des del començament del segle XX i fins a la dècada de 1970. Com a conseqüència, grans zones rurals de l’interior quedaren despoblades i la població espanyola passà a ser fonamentalment urbana.

10. • Natalitat: és el nombre de naixements que es produeixen en un any en un lloc concret. A Espanya la natalitat és baixa. • Esperança de vida: és el nombre d’anys que es creu que podrà viure una persona quan naix. A Espanya és alta. • Creixement migratori: és la diferència entre el nombre d’emigrants i d’immigrants. A Espanya és negatiu.

Control E 1. Perquè el temps fa referència a les temperaturas i a les precipitacions d’un lloc en un moment concret, i el clima, a les temperatures i precipitacions d’un lloc al llarg de molts anys. Ciències Socials 5

117

Avaluació del segon trimestre 2. El canvi climàtic és l’augment de la temperatura del planeta Terra. La causa del canvi climàtic és la contaminació de l’atmosfera, fet que crea una capa com a pantalla que fa que la calor que ens arriba dels rajos del Sol isca de la superfície de la Terra. La conseqüència és que poden canviar els climes, que faça més calor i es descongelen els pols, i això provocarà que algunes zones terrestres queden inundades i que moltes espècies animals i vegetals desapareguen. 3. D’esquerra a dreta: mediterrani típic, mediterrani d’interior, mediterrani sec, oceànic. 4. És un clima oceànic. Perquè les temperatures són suaus, amb hiverns temperats i estius frescos, i les precipitacions, abundants i regulars. 5. El paisatge de l’interior de la Península és sobretot agrari; es caracteritza per un poblament concentrat i per grans extensions de camps de cultiu. Els paisatges de la zona mediterrània són sobretot turístics, es caracteritzen per estar molt poblats i perquè hi ha ciutats extenses.

• Els paisatges industrials es troben al nord de la Península.

8. • Representa l’evolució de la natalitat i la mortalitat a Espanya des de 1975 fins a 2012. • Va ser més elevat en 1975 perquè la natalitat era més alta que en 2012, però la mortalitat era pràcticament igual que en 2012. 9. L’emigració interior o èxode rural; l’emigració a l’estranger, de primer a Amèrica i després a Europa; i la immigració de persones d’altres països a Espanya. 10. Les zones de costa i Madrid són els territoris més poblats, i l’interior està poc poblat.

Test 1. c; 2. a; 3. a; 4. b; 5. b; 6. c; 7. c; 8. b; 9. c; 10. b.

6. • El mar i les muntanyes. • Els edificis d’habitatges, els carrers i les carreteres. • A la costa mediterrània.

7. • El poblament concentrat predomina a les zones de l’interior i de la costa.

118

Ciències Socials 5


7

Prova de control ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE

Activitats


Control B

Control A

Test

B1-2.2


3, 5, 9

2, 8, 9

B1-3.2


4, 8

1, 6

5, 6

B3-10.1

Identifica els sectors primari,activitats. secundari i terciari i els relaciona amb distintes

1, 4, 5, 9 6, 8,

1, 4, 5, 6, 8

4, 5, 6

B3-10.2

Explica les activitats rellevants dels sectors primari, secundari i terciari a Espanya i Europa.

1, 2, 3, 7, 9, 10

2, 3, 7, 8, 9 10

1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10

Solucions Control B 1. • Agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a obtindre recursos de la naturalesa. • 4 de cada 100. 2. • Cereals, vinya i olivera. • Fruites, arròs i hortalisses. 3. R. G. L’oví i el porcí.

4. El sector secundari agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a transformar matèries primeres en productes elaborats. 5. Indústries de base: matèries primeres per a altres indústries. Indústries de béns d’equipament: màquines i peces per a altres indústries. Indústries de béns de consum: productes que consumeixen directament les persones. 6. Al sector secundari. perquè el sector serveis ocupa 74 de cada 7. Sí, 100 treballadors a Espanya i genera la major part de la riquesa.

8. • És el servei que ofereix els productes que s’obtenen dels sectors primari i secundari als consumidors a canvi de diners. • Els productes que ven un país a un altre. • Els productes que compra un país a un altre.

120

Ciències Socials 5

9. • Del transport marítim. • Consisteix en el transport de mercaderies en vaixells mercants d’un port a un altre, a través de rutes marítimes. • Els ports de mercaderies principals són els d’Algesires, Barcelona i Bilbao. 10. R. M. Turisme de sol i platja (per exemple, estiuejar a la costa); turisme cultural (visitar un museu); turisme de patrimoni històric i artístic (visitar una ciutat).

Control A 1. • Sector primari: agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a obtindre recursos de la naturalesa. • Sector secundari: agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a transformar matèries primeres en productes elaborats. • Sector terciari: inclou totes les activitats econòmiques que no produeixen objectes materials, sinó que donen serveis. 2. Cultius de secà: cereals, vinya, olivera; Castellala Manxa, Castella i Lleó i Andalusia. Cultius de regadiu: fruites, arròs i hortalisses; C. Valenciana, Regió de Múrcia i Andalusia. 3. El bestiar oví és el més abundant al nostre país. Fals. La pesca costanera es realitza en vaixells grans als oceans Atlàntic i Índic. Fals. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

PROVA DE CONTROL7

La majoria de les persones que es dediquen a la mineria treballen en pedreres. Verdader. Les oracions corregides són: El bestiar porcí és el més abundant al nostre país. La pesca d’altura es realitza en vaixells grans als oceans Atlàntic i Índic.

4. La indústria, la construcció i l’artesania. 5. • Automobilística: de consum. • Siderúrgica: de base. • De pneumàtics: d’equipament. • Del moble: de consum.

7

7. Són els d’Algesires, Barcelona i Bilbao. I de transport de passatgers, Canàries i les illes Balears.

8. El turisme és l’activitat que realitzen les persones durant els viatges i estances en llocs diferents de l’habitual per descansar o divertir-se. El de la imatge és un tipus de turisme de sol i platja. 9. La majoria de la població es dedica als serveis (68 %). Una part menor es dedica al sector secundari (27 %) i el sector que menys població abraça és el primari (5 %). 10. El comerç, el transport i el turisme.

• Química: de base. • Tèxtil: de consum.

6. És l’intercanvi de productes dins d’un mateix país. Pot ser detallista o majorista.


Test 1. a; 2. c; 3. b; 4. a; 5. c; 6. a; 7. b; 8. a; 9. b; 10. c.

Ciències Socials 5

121


8

UNITAT

Prova de control INDICADORS D’ASSOLIMENT


Control A

Test

B1-2.2


3, 5, 7, 10

2, 4, 5, 6, 9

B1-3.2


4, 6

3, 5

B4-2.2

Utilitza històricslínies en eltemporals temps. per a localitzar i ordenar fets

B4-3.2

Interpreta mapes històrics de l’edat mitjana.

3, 7

6

B4-3.3

Descriu i compara la societat i l’economia d’al-Àndalus i la dels regnes cristians peninsulars durant l’edat mitjana.

4, 5

8

Identifica i descriu l’herència cultural i artística d’al-Àndalus.

5

5

Identifica, descriu i compara les característiques principals de l’art romànic i de l’art gòtic.

10

9

10

Explica la formació i l’evolució del regne visigot i en descriu algunes de les característiques principals.

1

1

1

1, 2, 3

1, 2, 3

2, 3, 5, 6

8, 9

8

6

7

7

5, 10

5, 9, 10

10

B4-3.4

B4-3.7

Explica l’evolució política, l’organització social i les formes de vida d’al-Àndalus i les compara amb les dels regnes cristians peninsulars. Explica l’srcen, l’organització social i les formes de vida dels regnes cristians peninsulars. Defineix el concepte de reconquista i el relaciona amb el repoblament.

B4-4.1

Reconeix la importància del patrimoni natural, històric, cultural i artístic de la història medieval d’Espanya.

3, 8, 9

2

3, 4

6, 7, 8, 9

Solucions Control B 1. L’any 711, els musulmans, procedents del nord d’Àfrica, van derrotar els visigots

4. • Muladís: eren els cristians que s’havien convertit a la religió musulmana. • Mossàrabs: eren els cristians que van seguir

en la batalla de Guadalete. 2. Emirat: 2. Califat de Còrdova: 3. Regne nassarita de Granada: 5. Conquista musulmana: 1. Regnes de taifes: 4.

practicant la seua religió a al-Àndalus. 5. • És una mesquita. • Per a resar i estudiar els preceptes de l’islam.

3. R. G. Ha de pintar de groc les illes Balears i tot el territori peninsular, excepte la franja estreta del nord, que ha de ser verda. La capital d’al-Àndalus va ser Còrdova.

6. La reconquista és el període de quasi huit segles durant el qual els regnes cristians van lluitar contra els musulmans per conquistar el seu territori.

122

Ciències Socials 5


8

PROVA DE CONTROL 7. D’esquerra a dreta i de dalt a baix: D, E, A, C, B. 8. La noblesa (cavallers), el clergat (bisbes, abats, sacerdots, monjos i monges) i els camperols i artesans. 9. Els comerciants s’agrupaven en gremis. Fals. Hi havia tres categories d’artesans: mestre, oficial i aprenent. Verdader. Les ciutats estaven governades per un consell de nobles. Fals.

5. Sí, és musulmana pel tipus d’arcs (lobulats) i la decoració abundant feta amb taulells i plaques de guix amb decoració vegetal, geomètrica o inscripcions. 6. Mapa de l’esquerra: 2. Mapa central: 1. Mapa de la dreta: 3. 7. Els reis cristians necessitaven que les terres que anaven conquistant durant la reconquista foren ocupades per persones que les treballaren i que les defensaren. Aquesta ocupació es coneix amb

10. La construcció gòtica és la de l’esquerra. Característiques: tenien grans rosetons i finestres amb vidrieres de colors que il·luminaven l’interior dels temples. També eren més altes que les construccions romàniques.

el nom de repoblament. 8. Els senyorius eren territoris extensos concedits pel rei als principals nobles i monestirs. Eren com un país xicotet, perquè els senyors administraven justícia, tenien els seus propis exèrcits, cobraven impostos, controlaven els camperols que treballaven per a ells i fins i tot van arribar a encunyar la seua pròpia moneda.

Control A

9. És una catedral gòtica. Té un gran rosetó i grans finestres amb vidrieres. És un edifici alt, amb remats punxeguts i amb arcs apuntats.

1. • 476: caiguda de l’imperi romà. • 711: batalla de Guadalete, invasió musulmana de la Península. 2. A. Conquista i emirat. B. Califat. C. Regnes de taifes. D. Regne nassarita de Granada. 3. Durant l’emirat, al-Àndalus depenia políticament i religiosament del califa de Damasc, mentre que durant el califat va ser un territori independent amb un cap suprem al capdavant, el califa.

10. Hi van conviure les religions cristiana, musulmana i jueva. R. L.

Test 1. c; 2. a; 3. b; 4. c; 5. b; 6. c; 7. c; 8. c; 9. b; 10. a.

4. Batalla de Guadalete: 711; s’enfrontaren visigots i musulmans; desaparició del regne visigot. Batalla de Las Navas de Tolosa: 1212; s’enfrontaren cristians i musulmans; conquista cristiana de quasi tot el territori d’al-Àndalus.


Ciències Socials 5

123


9

UNITAT

Prova de control INDICADORS D’ ASSOLIMENT


Control A

B1-2.2


3, 5, 6, 9

2, 3, 4, 5, 9

B1-3.2


2, 4, 7, 10

1, 2, 6, 8, 10

3, 5

3, 4

Test

Situa en una línia temporal alguns dels esdeveniments B4-3.2

històrics més importants de l’edat moderna a Espanya i explica en què consisteixen.

B4-3.3

Descriu l’organització social de l’edat moderna.

6

1, 5

2

B4-3.4

Identifica i descriu l’herència cultural i artística de l’edat moderna a Espanya.

9

9

3, 9

1, 3, 5, 8

1, 4, 7

1, 4, 7

Descriu les causes i les conseqüències del descobriment d’Amèrica.

2

2

5

Explica les causes de la decadència de l’imperi espanyol durant el segle XVII.

7

6

6

7, 8, 10

8

Enumera els trets fonamentals que caracteritzen l’edat moderna, identifica els esdeveniments principals que van tindre lloc a l’imperi espanyol i els relaciona amb el regnat corresponent.

B4-3.8

Explica l’arribada al tron espanyol dels Borbó i compara la seua forma de govern amb la dels monarques de la dinastia anterior.

B4-4.1

B4-3.8

Explica què és la Il·lustració i la relaciona amb el despotisme il·lustrat.

10

Reconeix la importància del patrimoni natural, històric, cultural i artístic de la història d’Espanya.

9

Identifica els esdeveniments principals que van tindre lloc a l’imperi espanyol durant l’edat moderna i els relaciona amb el regnat corresponent.

2, 4, 6

10 9

9 2, 3, 4


3

2

1

Explica l’arribada al tron espanyol dels Borbó i compara la seua forma de govern amb la dels monarques de la dinastia anterior.

9

3, 4, 5, 6, 7, 10

5, 6, 7

Solucions Control B

1. L’edat moderna es va iniciar amb el descobriment d’Amèrica i va acabar amb la Revolució Francesa. 2. R. M. Espanya es va convertir en l’imperi més poderós d’Europa, el comerç mundial va créixer molt i es despertà l’interés pels viatges.

124

Ciències Socials 5

3. A. Conquista de Canàries: 1496. B. Conquista de Granada: 1492. C. Matrimoni d’Isabel i Ferran: 1469. D. Conquista del regne de Navarra: 1512. Ordre: C, B, A, D. 4. • Virrei: representava els reis en cada territori. • Santa Hermandad: vigilava els camins. • Sant Tribunal de la Inquisició: vetlava pel compliment dels principis i valors cristians. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

9

PROVA DE CONTROL

5. A. Batalla de Lepant: Felip II. B. Rebel·lions de les Comunitats i les Germanies: Carles I. C. Batalla de Saint-Quentin: Felip II. D. Derrota de l’Armada Invencible: Felip II. E. Incorporació del regne de Portugal a l’imperi espanyol: Felip II. B, C, A, E, D. 6. 1. Espanyols. 2. Mestissos. 3. Indis. 4. Negres. 7. Espanya va patir grans derrotes en les guerres i va haver de cedir part dels seus territoris. A més, el país es va empobrir per les despeses bèl·liques, la disminució de l’or i la plata que arribaven d’Amèrica i les males collites.

8. R. M. • Felip III: expulsió dels moriscos. • Felip IV: guerra dels Trenta Anys. • Felip V: guerra de Successió. • Carles III: es recuperà l’illa de Menorca.

9. R. M. Podeu citar l’expressivitat dels rostres, el moviment, el dramatisme i els contrastos de llum i ombra. 10. La Il·lustració és un moviment cultural que es va desenvolupar en el segle xviii. Defensava la creació d’un món nou i una ciència nova basada en la raó. R. M. Entre els il·lustrats més destacats sobreïx, per exemple, Montesquieu.

Control A 1. En l’edat moderna, els europeus van descobrir terres en altres continents, els reis adquiriren molt de poder i la societat s’organitzà en dos estaments: privilegiats i no privilegiats. 2. Causes: nous instruments d’orientació, com la brúixola i l’astrolabi; noves embarcacions, com la caravel·la; i millors tècniques d’elaboració de mapes. Conseqüències: Espanya es va convertir en l’imperi més poderós d’Europa; el comerç mundial va créixer; es despertà l’interés pels viatges; van arribar plantes i productes desconeguts; es van estendre el castellà i la religió catòlica.


3. C. Matrimoni d’Isabel i Ferran: 1469. B. Conquista de Granada: 1492. A. Conquista de Canàries: 1496. D. Conquista del regne de Navarra: 1512.

4. A. 1520: rebel·lions de les Comunitats i les Germanies. B. 1557: batalla de Saint-Quentin. C. 1571: batalla de Lepant. D. 1580: incorporació del regne de Portugal a l’imperi espanyol. E. 1588: derrota de l’Armada Invencible. R. G. Han de pintar de blau des de l’inici de la línia del temps (1516) fins a 1556.

5. 1. Espanyols. 2. Mestissos. 3. Indis. 4. Negres. R. G. Números de dalt a baix: 1, 2, 3, 4.

6. Espanya va patir grans derrotes en les guerres i va haver de cedir part dels seus territoris; a més, el país es va empobrir per les despeses bèl·liques, la disminució de l’or i la plata que arribaven d’Amèrica i les males collites. 7. • A la dinastia dels Àustria. • La dinastia dels Borbó. • Felip V, Ferran VI, Carles III i Carles IV.

8. Un favorit era una persona de la confiança del rei que governava en el seu nom, com el duc de Lerma, amb Felip III, i el comte duc d’Olivares, amb Felip IV. 9. R. M. Podeu citar l’expressivitat dels rostres, el moviment, el dramatisme o els contrastos de llum i ombra. • Sí, pertany al Segle d’Or castellà perquè així és coneix el període barroc a Espanya.

10. Una forma de govern absolutista és aquella en la qual el rei concentra tots els poders de l’estat.

Test 1. c; 2. b; 3. b; 4. c; 5. a; 6. b. 7. b; 8. c; 9. b; 10. a.

Ciències Socials 5

125

Avaluació del tercer trimestre Activitats



B1-2.2


5, 7, 8

2, 3, 4, 6

2, 10

B1-3.2


2, 4, 9

2, 5, 9, 10

3, 4, 6, 9

1, 6

B3-10.2

Explica les activitats rellevants dels sectors primari, secundari i terciari a Espanya i Europa i les localitzacions als territoris corresponents.

1

1

1

1, 2

Situa en una línia temporal i explica en què van consistir alguns dels esdeveniments històrics més importants de l’edat mitjana i l’edat moderna d’Espanya.

8

3

B4-3.2

B4-3.3

B4-3.4

Control Control Control Test B A E

Interpreta mapes històrics de l’edat mitjana i l’edat moderna.

4

2

Descriu i compara la societat i l’economia d’al-Àndalus i la dels regnes cristians peninsulars durant l’edat mitjana.

5

4

Compara formes de vida de l’edat mitjana i l’edat moderna a Espanya.

7

Descriu l’organització social de l’edat moderna.

7

8

6

7

Identifica, descriu i compara les característiques principals de l’art romànic i de l’art gòtic.

5

6

10

6

6

Identifica i descriu l’herència cultural i artística de l’edat moderna.

9, 10

Explica la formació i l’evolució del regne visigot i descriu algunes de les característiques principals. B4-3.7

B4-3.8

Explica l’evolució política d’al-Àndalus i la relaciona amb la dels regnes cristians peninsulars.

3

Defineix el concepte de reconquista i el relaciona amb el repoblament.

4

Ciències Socials 5

3

2

4

3

5 6, 7, 8, 9, 10

Enumera els trets fonamentals que caracteritzen l’edat moderna i identifica els esdeveniments principals que van tindre lloc a l’imperi espanyol i els relaciona amb el regnat corresponent.

6, 7, 8, 9, 10

7, 8, 9, 10

5, 8

Descriu les causes i les conseqüències del descobriment d’Amèrica.

9

9

7


126

3

9


TERCER TRIMESTRE

Solucions Control B 1. • Fruites, arròs i hortalisses. • Siderúrgica, metal·lúrgica i química. • Productes agroalimentaris i altres productes industrials, com calçat i automòbils. • El sector terciari. 2. • 476: caiguda de l’imperi romà. • 711: invasió musulmana. • 1212: batalla de Las Navas de Tolosa. • 1492: reconquista del regne de Granada. 3. 1. Conquista musulmana. 2. Emirat. 3. Califat de Còrdova. 4. Regnes de taifes. 5. Regne nassarita de Granada.

4. La reconquista és la lluita dels regnes cristians durant quasi huit segles contra els musulmans per conquistar el seu territori. Va acabar en 1492. 5. L’edifici de l’esquerra és d’estil gòtic (G), i el de la dreta, d’estil romànic (R). 6. R. M. Els Reis Catòlics van conquistar Granada (1492); van començar la conquista d’Amèrica (1492), i crearen la Santa Hermandad. 7. Societat de l’edat mitjana: noblesa, clergat, camperols. Societat de l’edat moderna: privilegiats i no privilegiats.

8. R. G. Carles I: de 1516 a 1556 (blau). Felip II: de 1556 a 1598 (roig). A. Derrota de l’Armada Invencible: 1588. B. Batalla de Lepant: 1571. C. Comunitats i Germanies: 1520. D. Batalla de Saint-Quentin: 1557. 9. Espanya es va convertir en l’imperi més poderós d’Europa; el comerç mundial va créixer molt; s’hi van introduir plantes i productes fins aleshores desconeguts; es despertà l’interés pels viatges; els espanyols van estendre l’idioma castellà i la religió catòlica. 10. R. M. • Felip III (1598-1621): expulsió dels moriscos. • Felip IV (1621-1665): guerra dels Trenta Anys. • Felip V (1700-1724): promulgà els decrets de Nova Planta. • Carles III (1759-1788): modernitzà la capital, Madrid, amb infraestructures.

Control A 1. • Fruites, arròs i hortalisses. • La siderúrgia, la metal·lúrgia i la indústria química. • Productes agroalimentaris i altres productes industrials (calçat i automòbils). • El terciari. 2. • És una obra musulmana. Està composta per arcs lobulats, que estan decorats amb formes vegetals i geomètriques. 3. 711: batalla de Guadalete. 1212: batalla de Las Navas de Tolosa. 1492: reconquista de Granada i descobriment d’Amèrica.

4. D’esquerra a dreta: 3, 1, 2. 5. No, la societat d’al-Àndalus estava organitzada en grups segons la religió (musulmans, muladís, mossàrabs i jueus) i la dels regnes cristians estava dividida en estaments (noblesa, clergat i camperols). 6. • Estil artístic: gòtic. • Característiques: edifici alt i lluminós, amb arcs apuntats i grans fenestres amb vidrieres de colors. 7. Granada, les illes Canàries, el regne de Navarra, el regne de Nàpols, i a Àfrica, Melilla i altres territoris menuts. També van començar la conquista d’Amèrica. 8. R. M. • Monarquia: els reis van adquirir molt de poder. • Economia: es van desenvolupar el comerç i l’artesania. • Societat: estava dividida en privilegiats i no privilegiats. • Cultura i art: sorgiren nous moviments artístics, com el Renaixement i el Barroc. 9. El territori americà es va dividir en dos virregnats: el virregnat de Nova Espanya, al nord, i el virregnat del Perú, al sud. Al capdavant de cada un hi havia un virrei, el màxim representant del monarca. 10. Organitzà l’administració de forma centralitzada. Promulgà els decrets de Nova Planta, que suprimien les lleis i les institucions pròpies d’Aragó, Catalunya, València i les illes Balears. En canvi, va respectar els furs i les institucions de Navarra i el País Basc.


Ciències Socials 5

127

Avaluació del tercer trimestre Creà òrgans de govern nous, com les secretaries d’estat. Establí el castellà com a únic idioma oficial per a tot l’estat. Promulgà la llei sàlica, per la qual s’excloïa les dones de la successió al tron d’Espanya.

Control E 1. • Perquè no produeix objectes materials, sinó que dóna serveis. • El turisme és l’activitat que realitzen les persones quan viatgen per descansar o divertir-se, i no podrien desplaçar-se sense els transports. 2. 1. Conquista i emirat, segles VIII i IX; 2. Regnes de taifes, segles XI i XII; 3. Regne nassarita de Granada, del segle XIII al XV.

3. No. La reconquista és la lluita durant quasi huit segles dels regnes cristians contra els musulmans per conquistar el seu territori, i el repoblament és l’ocupació de les terres conquistades. 4. No, la societat d’al-Àndalus es va organitzar segons criteris religiosos (musulmans, muladís, mossàrabs i jueus) i la dels regnes cristians per estaments socials (noblesa, clergat i camperols).

128

Ciències Socials 5

5. R. M. Conquista del regne de Granada (1492), expulsió dels jueus, descobriment d’Amèrica (1492), conquista de Canàries (1496) i creació del Tribunal de la Inquisició (1478).

6. R. M. Els reis adquiriren molt de poder; els europeus van descobrir i colonitzaren terres en altres continents, i la societat es va organitzar en privilegiats i no privilegiats. 7. R. M. Entre altres elements, s’hi mantenen la llengua castellana i la religió catòlica. 8. Es refereix al fet que els territoris sobre els quals governava es trobaven repartits per tot el planeta. 9. No, en el segle XVII Espanya va viure un moment de gran esplendor artística i literària que es coneix com el Segle d’Or.

10. D’esquerra a dreta: estil gòtic (segles XIII i XIV), estil barroc (segle XVII) i estil romànic (segles X, XI i XII .

Test 1. c; 2. b; 3. b; 4. c; 5. a; 6. b; 7. a; 8. a; 9. b; 10. b.


Avaluació f inal Activitats



Control B

Control A

B1-2.2


3, 6, 12, 16

2, 6, 8, 14, 20

B1-3.2


1, 2, 4, 5, 7, 9, 17

1, 2, 3, 4, 5, 10, 12, 15, 16, 19

3, 4, 7, 9, 11, 12, 16

B2-2.1

Descriu i defineix els elements que componen el sistema solar.

1

B2-3.1

Indica la durada del moviment de translació de la Terra i explica la relació entre aquest i les estacions de l’any.

2

2

1, 2

B2-3.2

Indica la durada del moviment de rotació de la Terra i explica la relació entre aquest i la successió dels dies i les nits.

2

1

B2-4.1

Identifica i defineix les capes de la Terra (atmosfera, hidrosfera, geosfera i biosfera) i algunes de les característiques més rellevants.

B2-10.1

Defineix el concepte de clima i n’explica els elements i factors determinants.

7

Identifica els factors que determinen els climes d’Espanya i de la Comunitat. B2-11.2

3

3

9

10

8

Localitza i reconeix els tipus de climes que hi ha a Espanya.

8

Defineix geosfera i descriu les capes que la formen.

3

8

9

B2-13.1

Identifica els factors que intervenen en el desgast de les roques i les fases de la seua transformació (erosió, transport i sedimentació).

B2-14.1

Identifica els elements que configuren un paisatge natural i un de transformat.

9

10

11

Coneix i localitza les unitats del relleu de la Península, i també les de les illes i els arxipèlags.

4, 6

4, 6

5, 6


5

5, 7

7, 8

B3-6.1


10

11

12

B3-7.1

Descriu lesi característiques principals de la població d’Espanya d’Europa.

13

B3-7.4


11

12

B3-8.1


10

11

12

B3-10.2

Explica les activitats rellevants dels sectors primari, secundari i terciari a Espanya i Europa i les localitzacions als territoris corresponents.

12, 13

13, 14

14, 15

B2-15.1

130

Test

Ciències Socials 5

4

13


AVALUACIÓ FINAL

ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE B4-3.3

B4-3.4



Descriu i compara la societat i l’economia d’al-Àndalus i la dels regnes cristians peninsulars durant l’edat mitjana. Identifica, descriu i compara les característiques principals de l’art romànic i de l’art gòtic.

B4-3.7

16

B4-3.8

Enumera els trets fonamentals que caracteritzen l’edat moderna, identifica els esdeveniments principals que van tindre lloc a l’imperi espanyol durant l’edat moderna i els relaciona amb el regnat corresponent. Descriu les causes i les conseqüències del descobriment d’Amèrica.


15 20

14

Explica l’srcen, l’organització social i les formes de vida dels regnes cristians peninsulars. Defineix el concepte de reconquista i el relaciona amb el repoblament.

Test

16

Identifica i descriu l’herència cultural i artística de l’edat moderna. Explica l’evolució política d’al-Àndalus i la relaciona amb la dels regnes cristians peninsulars.

Control A

17

17, 18

15

15

16

17, 18, 19, 20

18, 19

19, 20

17

Ciències Socials 5

131

Avaluació final Solucions Control B 1. Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú. 2. • Moviment de rotació: successió dels dies i les nits. • Moviment de translació: successió de les estacions. 3. R. G. A l’esquerra, de dalt a baix: nucli extern i nucli intern; a la dreta, de dalt a baix: escorça i mantell. 4. La Meseta és una zona extensa de terres planes i elevades que ocupa el centre de la Península. 5. • Les conques amb rius, barrancs i torrents que vessen les aigües en un mateix mar o oceà formen un vessant. • Tres: cantàbric, atlàntic i mediterrani. • R. M. Cantàbric: Eo; atlàntic: Duero; mediterrani: Ebre. 6. R. G. De dalt a baix i d’esquerra a dreta: 1, 8, 5, 6, 2, 4, 7, 3. 7. El clima és el temps que predomina en un lloc al llarg de molts anys. 8. A Espanya es distingeixen quatre tipus de clima: mediterrani, subtropical, oceànic i de muntanya. Hi predomina el clima mediterrani. 9. Un paisatge natural no té elements modificats per l’ésser humà; un paisatge humanitzat, sí. 10. El creixement natural és la diferència entre la natalitat i la mortalitat d’un territori, i el creixement migratori és la diferència entre el nombre d’emigrants i el d’immigrants. 11. La densitat de població es calcula dividint el nombre d’habitants entre els quilòmetres quadrats de superfície. 12. • El sector primari agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a obtindre recursos de la naturalesa. • És el que agrupa les activitats econòmiques que es dediquen a transformar matèries primeres en productes elaborats. • Que agrupa les activitats econòmiques que donen serveis. • Perquè ocupa 68 de cada 100 treballadors i genera la major part de la riquesa.

13. En el sector serveis.

132

Ciències Socials 5

14. Com anomenaren els musulmans el territori conquistat i ocupat per ells a la península Ibèrica a partir de l’any 711. 15. La reconquista és el període de quasi huit segles durant el qual els cristians van lluitar contra els musulmans per recuperar els territoris que aquests havien conquistat. 16. Esquerra: gòtic. Dreta: romànic. 17. • Causes: grans avanços en la navegació, amb nous instruments d’orientació, com la brúixola; noves embarcacions, com la caravel·la; i tècniques més bones d’elaboració de mapes. • Conseqüències: Espanya es va convertir en l’imperi més poderós d’Europa; el comerç mundial va créixer molt; arribaren plantes I productes fins aleshores desconeguts, com la creïlla, la tomaca, el tabac o el cacau, i a Amèrica es van introduir cultius nous com el café; es despertà l’interés pels viatges i els espanyols van estendre per Amèrica l’idioma castellà i la religió catòlica. 18. R. M. Algunes de les característiques del regnat dels Reis Catòlics són: ampliaren els territoris, crearen la Santa Hermandad i van nomenar corregidors i virreis. 19. Independència de Portugal: Felip IV. Expulsió dels moriscos: Felip III. Rebel·lió de les Comunitats: Carles I. Decrets de Nova Planta: Felip V. Batalla de Lepant: Felip II.

20. No són correctes: El duc de Lerma va ser favorit de Felip IV. Després de la guerra de Successió es va instal·lar una nova dinastia: els Àustria. Han d’escriure-hi: El duc de Lerma va ser favorit de Felip III. Després de la guerra de Successió es va instal·lar una nova dinastia: els Borbó.

Control A 1. A causa del moviment de rotació de la Terra, quan en una part de la Terra és de dia, a l’altra és de nit. 2. Es tracta del moviment de translació, responsable de la successió de les estacions. 3. L’atmosfera és la capa externa formada per gasos. La geosfera és la part rocosa. Material fotocopiable © 2015 Edicions Voramar, S. A. / Santillana Educación, S. L.

AVALUACIÓ FINAL

La hidrosfera és la capa d’aigua que cobreix la major part de la Terra. La biosfera és el conjunt dels éssers vius i el medi físic amb què es relacionen.

4. Tres zones: erms, hortes i camps. 5. • El territori pel qual corren un riu i els seus afluents és la conca hidrogràfica. Les conques que desemboquen en un mateix mar o oceà formen un vessant. • Són curts i amb molt de pendent, els cabals són abundants i regulars.

6. R. G. De dalt a baix i d’esquerra a dreta: 1, 8, 5, 6, 2, 4, 7, 3. 7. R. G. 8. S’hi representa el clima mediterrani. Totes les variants de clima mediterrani tenen en comú les precipitacions escasses i irregulars, però les temperatures varien d’una variant a l’altra. 9. La distància a l’equador, la distància al mar i el relleu. 10. • Un paisatge humanitzat és el que l’ésser humà ha modificat amb les seues activitats. • Paisatges urbans, paisatges agraris, paisatges turístics i paisatges industrials.

11. Necessitaries conéixer el creixement natural i el creixement migratori. 12. Significa que té molts habitants per cada quilòmetre quadrat. 13. • El terciari. • El comerç, els transports i el turisme.

14. El sector primari ocupa un 5 % de la població; el sector secundari, un 27 %, i el sector terciari, un 68 %.


15. La reconquista és la lluita durant quasi huit segles dels regnes cristians contra els musulmans per conquistar el seu territori. 16. No. A al-Àndalus la societat s’organitzava segons criteris religiosos (musulmans, muladís, jueus i mossàrabs) i als regnes cristians s’organitzaven en estaments (nobles, clergat i camperols). 17. Establiren la Santa Hermandad, van nomenar corregidors i virreis, organitzaren els terços, van imposar la religió cristiana en tots els seus territoris i fundaren el Sant Tribunal de la Inquisició.

18. R. M. • Carles I: rebel·lió de les Comunitats. • Felip II: batalla de Lepant. • Felip III: expulsió dels moriscos. • Felip IV: guerra dels Trenta Anys. • Felip V: decrets de Nova Planta.

19. Els favorits eren persones de la confiança del rei que governaven en el seu nom, com el duc de Lerma, amb Felip III, o el comte duc d’Olivares, amb Felip IV. Barroc, perquè presenta elements corbats 20. Al i decoració abundant. En aquesta imatge hi ha moltes fornícules i escultures, pròpies de l’estil barroc. A més, utilitza elements clàssics, com columnes amb capitells i frisos decorats amb inscripcions i elements vegetals.

Test 1. b; 2. a; 3. c; 4. a; 5. a; 6. a; 7. a; 8. b; 9. b; 10. a; 11. c; 12. c; 13. a; 14. c; 15. c; 16. c; 17. b; 18. b; 19. a; 20. b.

Ciències Socials 5

133

Registre de qualificacions Alumnes

134

Ciències Socials 5

Unitat 1

Unitat 2

Unitat 3

Avaluació 1r trimestre

Unitat 4


Unitat 5

Unitat 6

Avaluació 2n trimestre

Unitat 7

Unitat 8


Unitat 9

Avaluació 3r trimestre

Avaluació final

Ciències Socials 5

135

Direcció d’art: José Crespo González. Projecte gràfic: Estudio Pep Carrió. Cap de projecte: Rosa Marín González. Coordinació d’il·lustració: Carlos Aguilera Sevillano. Cap de desenvolupament de projecte: Javier Tejeda de la Calle. Desenvolupament gràfic: Raúl de Andrés González, Jorge Gómez Tobar i Julia Ortega Peralejo. Direcció tècnica: Jorge Mira Fernández. Subdirecció tècnica: José Luis Verdasco Romero. Coordinació tècnica: Jesús Muela Ramiro i Virtudes Llobet Azpitarte. Confecció i muntatge: Hilario Simón Macías, Jorge Borrego Luque i Marisa Valbuena Rodríguez. Elaboració cartogràfica: Tania López González. Correcció: Àngels Campos González i Xavier Molina Martí. Documentació i selecció de fotografies: Marilé Rodrigálvarez Martín. Fotografies: ARXIU SANTILLANA.

© 2015 by Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L. C/ València, 44 46210 Picanya, València Printed in Spain CP: 670765

Aquesta obra està protegida per les lleis de drets d’autor i la seua pro pietat intel·lectual correspon a Voramar/Santillana. Els usuaris legítims de l’obra només estan autoritzats a fer -ne fotocòpies per a usar-les com a material d’aula. Queda prohibida qualsevol altra utilització tret dels usos permesos, especialment aquella que tinga finalitats comercials.

Socials 2 - 670765_Eval Continua C Social 5Prm Valen

Recommend Documents