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BLOQUE 1
BLOQUE 2 6
Los primeros años de vida del Ecuador
La fundación del Ecuador ........................................................................................ 8
Ecuador en las primeras décadas de su historia ............
El nombre del Ecuador ........................................................................................... 10
El primer gobierno del Ecuador ..............................................
Los habitantes del nuevo Estado ..................................................................... 12
Intento de organización del país ............................................
La nueva república y los grupos sociales ..................................................... 14
José María Urvina y la abolición de la esclavitud ..........
Relación entre el campo y la ciudad ...................................................................16
Inestabilidad y guerras ....................................................................
Actores fundamentales de la vida en la ciudad ...........................................18
Consolidación del Estado.............................................................
La sociedad a través de sus artistas .....................................................................20
Primer proyecto nacional ...........................................................
Economía a inicios de la república .......................................................................22
Economía y sociedad ....................................................................
Vida cotidiana ..................................................................................................................24
El país y su identidad .......................................................................
Ecuador, un país con raíces e historia.................................................................26
Identidad y soberanía ...................................................................
Más actividades ........................................... ................................................. ........................... 28
Evaluación de destrezas ......................................................................
Evaluación de destrezas ......................................................................... ........................... 30
Zona de entrenamiento (Prueba Ser) ......................................
Desarrolla tu inteligencia ............................................... ................................................ ... 32
Desarrolla tu inteligencia ............................................. .......................
El nacimiento del Ecuador
BLOQUE 3 Revolución liberal
BLOQUE 4 62
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Años de agitación y lucha
El mundo a inicios del siglo XX .............................................................................64 Crisis cacaotera ................................................................................. Unlock full access with a free trial. Auge cacaotero ...............................................................................................................66 Revolución juliana/Reformas del Estado .......................... Triunfo de la Revolución liberal .............................................................................68 La organización popular ............................................................. Nuevo modelo de Estado .........................................................................................70 Download With Free Trial de los treinta .......................................................... Generación Libertad de conciencia ................................................................................................72 La mujer y el sistema educativo ............................................. Cambios en la vida cotidiana ..................................................................................74 Liberalismo plutocrático ............................................................................................76
Vida cotidiana entre 1925 y 1947 ..........................................
Evaluación de destrezas ......................................................................... ........................... 78
La desmembración territorial del Ecuador ......................
Desarrolla tu inteligencia ............................................... ................................................ ... 80
Auge bananero ................................................................................
Sign up to de vote this title La construcción los on derechos políticos y sociales
useful Evaluación de destrezas ...................................................................... Useful Not
BLOQUE 5 Los años sesenta y setenta
Zona de entrenamiento (Prueba Ser) ......................................
108
Desarrolla tu inteligencia ............................................. .......................
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El nacimiento del Ecuador
1 BLOQUE 1
Punto de partida
¿Alguna vez te has preguntado cómo fue el inicio de la vida de nuestro pa Estado independiente? Nuestros primeros pasos no deben haber sido senc Ecuador, al igual que todos los países de América Latina, se encontraba to desgastado por las guerras de la Independencia. En este bloque comprend por qué nuestro país fue denominado con el nombre de Ecuador y cuáles las condiciones que determinaron sus primeros años de vida republicana.
OBJETIVO EDUCATIVO: Definir las características fundamentales de la época republicana y el nacimiento del Ecuador, a través del e studio crítico del período, a fin de valorar los esfuerzos de ecuatorianos y ecuatorianas para alcanzar la unidad en la diversidad, la justicia social y la democracia.
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Me ubico en el espacio
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Crecer y ser
Mapa de la Gran Colombia
Participación
El nacimiento de una repúbl es el inicio de la construcció fortalecimiento de un país, d intervienen gobernantes y ci Acertadamente, Simón Bolív «Cuando el pueblo, por med instrucción, sepa lo que son y derechos, habremos conso la república».
Distrito de Venezuela Distrito de Cundinamarca o Nueva Granada
El desarrollo de una nación e proceso en el que interviene por entero y es responsabilid de todos quienes la conform
Distrito del Sur
Me ubico en el tiempo
Principios del siglo XIX 1776
Independencia de Estados Unidos de América
1760–1870
You're Reading a Preview 1789
1804
1822
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Primera Revolución Revolución francesa industrial
Independencia de Haití
El territorio de la Audiencia de Quito se anexa a la Gran Colombia
13 de mayo de 1830
El Distrito del Sur Se instala se separa de la Asamblea Gran Colombia, que emite y se forma Carta Fun como Estado nombra p independiente general Ju
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La fundación del Ecuador DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Relatar la fundación del Ecuador como país independiente en el marco de una realidad de a través del análisis de las condiciones que vivía América Latina en la época.
¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! No solo Gran Bretaña alardeó de ser la protectora de los nuevos Estados latinoamericanos. En 1823, el presidente de Estados Unidos, James Monroe, en la doctrina que lleva su nombre, proclamó que América era para los americanos y que Estados Unidos no permitiría ninguna intervención europea en la región, ya que pondría en peligro la seguridad estadounidense.
1
Planteen una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentarían si que crear un nuevo colegio. Amplíen el tema de su análisis e identifi los problemas más importantes a los que se puede enfrentar la fundac de un nuevo país. Anoten las ideas principales en su cuaderno. Si lo piensas bien
2
Estas fueron las condiciones con las que iniciamos nuestra vida repub ¿Puedes imaginarte por qué? Comparte tus opiniones con tus compa
El naciente Estado del Ecuador experimentó graves problemas econ y serias dificultades para definir quiénes serían sus gobernantes. ¿Qué debes aprender?
Distintas regiones, distintas tendencias You're Reading a Preview
GLOSARIO golpe de Estado. Toma del poder de un modo repentino y violento.
Ecuador y todos los países de América Latina iniciaron su vida independien Unlock full access with a free trial. grandes problemas. La necesidad de delimitar las fronteras entre los Estados una serie de conflictos limítrofes. Por otro lado, las luchas por el control del Download With Free Trialuna serie de enfrentamientos ent interior de los nuevos países, favorecieron políticas opuestas. Ante tanta inestabilidad, los militares pasaron a tener un poder. Eran ellos quienes definían quién salía triunfante en un golpe de Esta
En Ecuador, al igual que en toda América Latina, se libraron grandes luchas liberales y conservadores, enfrentamientos que durarían, al menos,unos 100 Sign uprespondía to vote on athis title Nuestro primer presidente, Juan José Flores, una ideología cons Useful Not useful Tendencias políticas
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Construcción histórica de A.3.1
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Une la palabra con su significado.
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federalismo
Sistema que promueve las libertades civiles y los derechos individuales.
centralismo
Sistema político que sostiene que es mejor que cada región del país tenga autonomía.
liberalismo
Sistema político que sostiene que un país debe tener un solo gobierno para todo el territorio.
CONEXIÓN
Formación ciudadana El liberalismo de la primera mitad del siglo XIX rechazaba el poder absoluto de los reyes y buscaba recuperar los derechos y las libertades del ser humano y de los ciudadanos.
Busca en Internet la Declaración de los Derechos del Hombre You're Reading a Preview y del Ciudadano de 1789. Selecciona uno de sus Unlock full access with a free trial. artículos y explica en qué circunstancias de la vida Download With Free Trial es importante aplicar ese derecho.
¿Qué has aprendido? 4
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Escribe cómo la Declaración de los derechos del Hombre y delCiudadano pudo Useful Not useful haber influido en los intelectuales y políticos ecuatorianos en 1830.
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El nombre del Ecuador DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN!
Imagina que Ecuador se volviese a fundar como república y que, por se tuviera que escoger un nuevo nombre. Responde : ¿Cuál escogerías
1
La elección del nombre de Ecuador evidencia un contexto de grandes tensiones regionales dentro del cual se fundó el país.
Explicar las razones por las cuales al país naciente se le dio el nombre de Ecuador, fruto d regionales , y cómo ese nombre identifica a nuestro país y a nuestra gente en su trayectoria h
República de Razón:
Si lo piensas bien 2
¿Crees que tiene importancia el nombre que se le da a algo o a alguien sentirías si tuvieras otro nombre? Responde: Si Ecuador se llamara de ¿cambiarían sus características? ¿Por qué?
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
¿Qué debes aprender?
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Después de que el proyecto d Colombia se desarticuló, algu habitantes de nuestro país se en Riobamba , para redactar un no Constitución y otorgar Sign up to vote on this title naciente república. Durante l useful Useful Colonial, Noteste territorio corre Real Audiencia de Quito y, posteriormente,
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
C.3.1
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La decisión no tuvo el efecto deseado, porque las condiciones económicas y geográficas que habían marcado las diferencias regionales persistieron. En consecuencia, se consolidaron las tres regiones que habían surgido durante la Colonia. Estas fueron: • El Departamento de Guayaquil, con la ciudad de Guayaquil como eje, que experimentó un crecimiento del latifundio y de la exportación de cacao. • El Departamento de Ecuador, en torno a Quito, que retuvo la mayoría de la población y experimentó el predominio de las haciendas. Además, era la sede del gobierno. • El Departamento del Azuay, con su eje en Cuenca , que tuvo características diversas, con una presencia importante de la pequeña propiedad agrícola. Estas regiones mantenían débiles, por no decir inexistentes, relaciones entre sí. Estaban vinculadas económicamente con el sur de la actual Colombia y con el norte de Perú, pero no tenían un mercado que las articulara entre sí. 3
Anota dos elementos que evidencien la tensión regional dentro de la cual se dio el nacimiento del Ecuador.
You're Reading a Preview ¿Qué has aprendido? 4
Unlock full access with a free trial.
Ecuador inició su vida republicana en 1830 con la misma división territorial que tenía en la Gran Colombia. Investiga e identifica enFree qué Trial departamento Download With se situaban cada una de estas provincias: Manabí, Pichincha, Cuenca, Imbabura, Jaén y Mainas, Guayaquil, Loja, Chimborazo.
Departamento de Guayaquil Departamento de Quito Departamento de Azuay
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CON
Lengua y Litera
La palabra ecua del latín aequat significa ‘igualad origen en la pala que significa ‘eq
Ahora que cono y el significado d ecuador , realiza de lo que podría los ecuatorianos que las regiones tengan una part equitativa en la
BUE
Cultura de paz Pese a tener gra entre ellos, los p europeos pudie y formar la Unió Para ellos era cla beneficios que o de su integració superiores a los que debían venc Reflexiona: ¿Qu que podemos h en nuestro país las divisiones reg
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Los habitantes del nuevo Estado DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Determinar el número de los habitantes del nuevo Estado , su diversidad en términos étnico en las cuatro regiones naturales, y localizar los territorios que controlaba y reclamaba Ecuador.
¿Qué sabes del tema?
MÁS SOBRE...
1
El último censo del país se realizó en el año 2010. ¿Recuerdas algún de de cómo se hizo? Explica qué es un censo y para qué sirve. Averigua habitantes tiene el país según los resultados de este censo.
. S . A
Quipu.
Los censos Antes de la llegada de los españoles ya se hacían censos en nuestro territorio. La finalidad de los mismos era conocer datos sobre la producción y distribución de alimentos. Los incas utilizaban los quipus para registrar sus resultados. Durante la Época Colonial, en cambio, se requería saber cuántos indígenas existían para poder cobrar los tributos y organizar su evangelización. Los censos de la primera Época Republicana también cumplían fines tributarios. Se requería, además, saber el número total de electores con los que contaba el país.
Si lo piensas bien 2
Imaginen que son las personas que realizan un censo. Formen grupos varias preguntas que realizarían a las personas encuestadas.
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¿Qué debes aprender?
¿Cuántos habitantes tenía el Ecuador en su inicio?
Es muy difícil precisar con exactitud cuál era la población de la naciente re debido a que existen informaciones contradictorias por la inestabilidad qu Sign up to vote on this title y porque no se conocía la técnica correcta para realizar un censo. Useful Not useful Se sabe que hubo un decrecimiento de la población en la segunda mitad de XVIII, antes de la Independencia, debido a epidemias de sarampión y viruela
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Relación entre la sociedad y el espacio geográfico
A.3.2
Convivencia social y desarrollo
B.3.2
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Reflexiona y contesta : ¿Por qué crees que no se tienen datos precisos sobre los habitantes que había en Ecuador al momento de su fundación?
BUE
Ciudadanía de y participación
¿Qué has aprendido? 4
Se conoce que la población de la nueva república del Ecuador había disminuido en la segunda mitad del siglo XVIII y a principios del XIX. Completa el siguiente cuadro. Causas del decrecimiento de la población
5
Reflexiona sobre la razón por la que la gente de las ciudades se trasladó al You're Reading a Preview campo y, en el mapa político del Ecuador, ubica las ciudades de Riobamba, Cayambe, Ibarra y Latacunga, dónde la población decreció. Unlock full access with a free trial. Download With Free Trial
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Según las recom de las Naciones la actualidad es realizar un censo años. El último c poblacional que en nuestro país en 2010. Gracias información rec las instituciones y privadas pued mejor sus decisi responder a las de la gente. Reflexiona: ¿Po importante real para conocer las de la población? las personas cen contestar con la Fundamenta a través de ejemp
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La nueva república y los grupos sociales DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Identificar a los grupos sociales del país , a través del reconocimiento y descripción de los ro de los latifundistas (señores de la tierra), campesinos, artesanos, pequeños productores y com
¿Qué sabes del tema? 1
Todos los oficios y trabajos son importantes para que una sociedad funcione bien. Imagínate que estás en 1830. Reflexiona: ¿Qué habrías hecho sin la presencia de alguien que desempeñara los siguientes oficios?
Aguatero.
Barredor.
Borreguero.
Fabricante de velas.
Si lo piensas bien 2
BUEN VIVIR Derechos humanos constitucionales
En este bloque, vamos a hablar de las distancias que existían entre los sociales al inicio de nuestra vida republicana. Observa las figuras que presentan You're a continuación. Reading Reflexiona a Preview : ¿Cuál de ellas es más útil para r las desigualdades entre los grupos de una sociedad? Márcala y explic Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial «El Estado priorizará su acción hacia aquellos grupos que requieran consideración especial por la persistencia de desigualdades o exclusión». Constitución de la
¿Qué debes aprender?
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Useful Not useful A pesar de que las luchas por la independencia se dieron por la necesidad el pueblo de ejercer su soberanía, en el inicio de la república las grandes m
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
C.3.1
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Estructura social de la nueva república
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criollos
El estrato más alto de la sociedad estaba ocupado por los criollos, quienes eran los que gobernaban y poseían las tierras. También formab parte de este grupo los miembros del clero.
mestizos
indígenas
Los mestizos o grupos sociales medios se desempeñaban como comerciantes, pequeños propietarios o artesanos. No tenían acceso al poder, pero sí podían ejercer ciertos oficios: confeccionaban ropa zapatos, monturas, etc.
Los indígenas urbanos realizaban tareas domésticas y pequeños ofi Los del sector rural se hallaban atados a las haciendas por el meca de la deuda (concertaje). Pese a que muchas de sus tierras fueron expropiadas, algunos indígenas se mantuvieron organizados en comunidades con autoridades étnicas propias.
afrodescendientes
Fungían de esclavos en servicios domésticos o agrícolas. A p de su liberación en 1852, los esclavos de las haciendas se co You're Reading a Preview en trabajadores conciertos (atados a la tierra por las deuda Unlock full access with a free trial.
3
En 1830, solo los hombres alfabetos y con una cierta cantidad de dinero podían Download Free Trial votar. Explica: ¿Qué ocurre cuando la mayoría de la With población no puede opinar sobre las decisiones de un Estado a través del voto?
¿Qué has aprendido? 4
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Useful Not useful Revisa nuevamente la pirámide social que hemos analizado. ¿Sigue existiendo en nuestros días la misma estructura que existía hace 180 años? Debate con tus
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Relación entre el campo y la ciudad DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Relacionar la vida de las ciudades con la del campo , desde la localización d e sus esferas de en los mapas.
¿Qué sabes del tema? 1
Mira la ilustración que describe cómo se veían las calles de la ciudad de Quito en un día cotidiano. Realiza una descripción de lo que observas.
Acuarelas quiteñas del siglo XIX, del viajero Ernest Charton.
Si lo piensas bien 2
Reflexiona: ¿Qué relación crees que existía entre la ciudad, sus plazas y el campo? You're Reading a Preview
Unlock full access with a free trial.
¿Qué debes aprender?
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¡ATENCIÓN! La crisis urbana y el retorno de la población al campo fueron las principales consecuencias del descenso demográfico. La distribución urbana de la región Interandina
A inicios de la República, las ciudades se despoblaron, pues la gente retornó Las haciendas pasaron a tener una gran importancia como ejes de la econo
La mano de obra de las haciendas
El mecanismo más importante para hacerse de mano obra era el concertaje Sign up to vote on this title indígenas recibían de los hacendados, en calidad de préstamo, alimentos o t Not useful Useful suma que correspondía a estos préstamos era tan exorbitante, para el bajo s recibían, que nunca podían cancelarla. Por esta razón, quedaban sujetos de trabajar en una determinada hacienda, casi sin salario, en condiciones basta
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Relación entre la sociedad y el espa
A.3.2
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CON
Departamento del Azuay, sierra sur Sheet Music
Después de la independencia, Cuenca dejó de exportar textiles a Perú. La recolección de quina o cascarilla, un árbol con efectos medicinales, también disminuyó dado que España ya no la consumía. Por esta razón, se dedicaron a producir maíz, cebada y caña de azúcar. La situación de la mano de obra fue un poco diferente por cuanto las comunidades indígenas mantuvieron un mayor número de tierras en relación a otras zonas del país. A cambio de la retención de estas tierras, los indígenas d ebían pagar tributos. Los ejes de esta zona de desarrollo eran Cuenca, Loja, y los entornos de Zaruma.
3
A inicios de la República, la vida giraba en torno a la hacienda. Elige uno de los siguientes roles y escribe un pequeño diario de las actividades que la persona elegida cumplía en la hacienda durante el día. Madre de familia
Indígena concierto
Artesano (zapatero)
Terrateniente
¿Qué has aprendido? 4
Formen grupos de trabajo. Expliquen el concepto de concertaje a través de una dramatización y preséntenla a sus compañeros. ¿Cómo resuelves esta situación?
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En el siguiente mapa actual del Ecuador, colorea las tres regiones que existían Unlock access with a free Dibuja al inicio de su vida republicana de acuerdo a lafull clave. los trial. elementos que se producían en las tierras de cada una de ellas.
Literatura
Otra manera de mano de obra b el huasipungo. P mecanismo, los recibían tierras a de un porcenta producción que entregar al terra
Cien años despu hubiéramos inic vida republican escribió la nove en la que denun maltratos a los q sometidos los in este sistema. Est traducida a mu Investiga datos sobre este escrit Desarrolla un p cartel sobre el m en una hoja tam Exhíbelo en tu
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Actores fundamentales de la vida en la ciudad DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Identificar a los actores fundamentales de la vida urbana , a partir del reconocimiento del papel de la mujer en la vida social.
¿Qué sabes del tema? 1
Mira el siguiente cuadro, imagina cómo era la vida cotidiana de aque y anota conclusiones que puedas deducir.
You're Acuarelas quiteñas del siglo XIX.Reading
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MÁS SOBRE... 2
Roles femeninos y masculinos Durante el siglo XIX, el espacio público estaba reservado exclusivamente para los hombres. Las mujeres, en cambio, se
El cuadro que observamos en la parte superior fue pintado a principio XIX. Contesta oralmente: ¿A qué se dedicaban las mujeres representa el cuadro? ¿Han cambiando las actividades de la mujer con elpaso de Sign up to vote on this title
¿Qué debes aprender?
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La vida en las ciudades y las mujeres
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
C.3.1
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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La ciudad de principios del siglo XIX presentaba —como la describen los viajeros de la época— una variada y pintoresca mezcla de personajes en sus calles y plazas. Los indios y mestizos, que diariamente circulaban por la ciudad, realizaban sus ventas y oficios. Observa con atención cada gráfico que representa los oficios típicos de la época y únelos con sus nombres.
vendedor de velas aguador
vendedor de alfalfa
vendedor de carne
vendedor de pan
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La sociedad a través de sus artistas DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Describir la estructura de la sociedad y sus cambios, a base de ejemplos de obras de narrado
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¿Qué sabes del tema? 1
El arte, la arquitectura y la literatura reflejan los valores de las sociedad que las producen. A continuación, te presentemos grandes construcci de distintas épocas y territorios. ¿Puedes deducir qué tipo de necesida hallan tras los grupos humanos que las construyeron? Comparte tus con tus compañeros.
Muralla china.
Catedral de Notre Dame.
Estadio de fútb
Si lo piensas bien 2
¿Crees tú que el arte o la literatura nos pueden ayudar a conocer la hi de nuestroYou're país? ¿Por qué? Fundamenta Reading a Preview tu respuesta. Unlock full access with a free trial.
¿Qué debes aprender?
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El arte a inicios de la república
La mujer y las expresiones artís
Las obras de Antonio Salas, un pintor quiteño que nació varios años antes de las luchas de Independencia y que murió unas décadas después, constituyen un reflejo de los cambios que se dieron en la sociedad.
La vida de la poetisa Dolores Veintimi Sign up to vote on this title Galindo, quien no llegó a cumplir los t Useful Not useful años, refleja las dificultades que experi la mujer en la sociedad de su época, e Su existencia estuvo marcada por
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Construcción histórica de la A.3.1
A.3.2
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Precursor del romanticismo
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La expresión de los sentimientos y la descripción de las costumbres propias de nuestro país pasaron a ser los temas de la literatura. Como precursor, destaca el guayaquileño José Joaquín Olmedo, quien en su Victoria de Junín , Canto a Bolívar describe con mucha pasión el movimiento de los ejércitos libertarios, el fragor de la batalla y el coraje de los soldados. 3
. S . A
José Joaquín de Olmedo.
Busca información sobre el historiador Pedro Fermín Cevallos y escribe en tu cuaderno, una contribución importante que haya realizado. ¿Qué has aprendido?
4
Lee el siguiente fragmento de La Victoria de Junín , Canto a Bolívar de José Joaquín de Olmedo. Y el rayo que en Junín rompe y ahuyenta You're Reading a Preview la hispana muchedumbre Unlock full access with a free trial. que, más feroz que nunca, amenazaba, a sangre y fuego, eterna servidumbre, y el canto de victoria Download With Free Trial que en ecos mil discurre, ensordeciendo el hondo valle y enriscada cumbre, proclaman a Bolívar en la tierra árbitro de la paz y de la guerra. Sign up to vote on this title
•
Useful Not useful En una cartulina A4, realiza un dibujo que interprete este fragmento. Identifica en tu ilustración cinco elementos mencionados en el poema.
Derechos hum constitucional Apenado por la de Dolores Vein de Galindo, Juan Mera escribió: «Acábese, por D criminal indifere de las mujeres; a saquémoslas a l que fueron crea Imagina que vi mediados del sig al igual que Juan te encuentras co por la dificultad las mujeres para escuchar su voz decidido escribi en un periódico de los derechos ¿Cómo titularía
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Economía a inicios de la república DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Ubicar al nuevo Estado como un lugar aislado en un mundo creciente dominado por el donde las relaciones con el sistema mundial se profundizaban pero aún no eran dominantes.
¿Qué sabes del tema? 1
Observa la imagen y reflexiona: ¿Qué actividad económica realiza es en el mercado? ¿Qué productos ofrece?
Si lo piensas bien 2
Frutera.
¡ATENCIÓN! La sociedad republicana, al igual que la colonial, mantuvo las jerarquías por las diferencias étnicas, de género y económicas.
¿Qué debes aprender?
En Ecuador, durante las fiestas tradicionales, preparamos una gran var de comidas, para las cuales necesitamos productos especiales. Por ejem se requiere maíz tierno para hacer fanesca, comida típica de la Cuaresm Cuando necesitamos más cantidades de un producto, decimos que la de ese producto ha crecido. ¿Sabes cuándo aumenta el precio de un p Pregúntalo en tu casa. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Economía Download With Free Trial
Los países latinoamericanos esperaban que sus economías form del mercado internacional para exportar sus productos a nacion ricas y obtener préstamos e inversiones para producir. Estos ob maduraron en la primera mitad del siglo XX. Sign up to vote on this title
Los líderes de la Independencia que, al useful Useful habían Not imaginado el monopolio comercial español, las economías de sus pa a florecer al extender la oferta de productos con otros me
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Construcción histórica de la A.3.1
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Así, los países latinoamericanos, desde el inicio de la vida republicana, se vincularon al mercado mundial como productores de materia prima y especializados en monocultivos que los hacían cada vez más dependientes de sus compradores.
¡ATENCIÓN!
Una vez que Ecuador se organizó co un Estado, vivió un largo período de desintegración regional. Las luchas p y la formación de poderes regionale dispersos, que buscaban el poder po y económico, se enfrentaron a los de una élite nacional por formar un unificado. Este enfrentamiento perm latente hasta mediados del siglo XX
Política Las luchas políticas fueron intensas puesto que en esta época se empezaron a definir quienes manejarían los poderes regionales y locales. Como esta definición recién comenzaba, el poder estaba disperso y el control del Estado, en general, lo tenían los dueños de las haciendas. Los criollos continuaron promoviendo la superioridad del pensamiento católico con respecto a la realidad andina, indígena y mestiza. 3
CONEXIÓN Historia territorial
Investiga y contesta con tus palabras qué entiendes por oferta y por demanda.
oferta
demanda
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4
Completa el siguiente cuadro sobre la oferta y demanda de los países latinoamericanos y de los industrializados. Download With Free Trial Países Latinoamericanos
Oferta
Demanda
En 1829 se volvió a repetir el drama entre batallones colombianos y peru disputas territoriales, que culminaro con la derrota, no esperada por cuencana, de su coterráneo el maris quien fungía de presidente del Perú comandante general de los ejércitos
«Economía y sociedad en el siglo
Industrializados
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Leonardo Espinoz
Useful Localiza enuseful el mapa del Ecuador el Not se produjo ese enfrentamiento.
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Vida cotidiana DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Describir la sociedad tradicional ecuatoriana del siglo XIX en la vida cotidiana de la gen sus costumbres, el papel de la familia, la alimentación, las diversiones y las formas de la cultura
¿Qué sabes del tema? 1
Observa la vestimenta de los personajes del siglo XIX y distingue la d que hay entre ellos. Escribe tus respuestas en el cuaderno y léelas en Si lo piensas bien
2
¿Consideras que en la actualidad se diferencia a las personas por su Fundamenta tu respuesta.
¿Qué debes aprender? Las casas del Litoral Las casas de las ciudades del Litoral eran, en su mayoría, de madera y con techos de paja o bijao. Las que tenían dos pisos presentaban portales y toldos que las protegían de los rayos del You're Reading a Preview Sol y de la lluvia. La planta baja se usaba para tiendas y la alta, para vivienda deUnlock la familia. la terraza fullEnaccess withseacolgaban free trial.las hamacas, donde cabían tres o cuatro personas e, inclusive, una visita de confianza. La sala era amueblada al estilo europeo, igual que en las ciudades de la regiónWith Interandina. Download Free Trial
¡ATENCIÓN! La inestabilidad de la época no permitió el desarrollo de muchas expresiones culturales. El periódico Quiteño Libre exponía sus
Los matrimonios La celebración de los matrimonios indígenas se festejaba durante to vote on this title una semana. Se comían manjares, se bebía másSign de la up cuenta y se bailaba la zama cueca que, animada por la fogosidad Usefulnatural Not useful de los indígenas, se transformaba en una danza muy alegre. Los matrimonios de las élites eran el resultado de largos noviazgos, luego de comprobar la situación social y económica
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Construcción histórica de la A.3.1
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A.3.2
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Mira con atención la ilustración e infiere qué características tenía la sociedad de la época.
CON Gastronomía
De 1852 a 1855, franceses comie Nagsiche una so secada al Sol, co patatas y un agu —el típico locro charqui—. «Era causar vómito e otra ocasión; pe nos moríamos d hicimos honor a añadimos unos y agua fresca; qu encantados de l
¿Qué has aprendido? 4
Lee el siguiente párrafo, dibuja en una hoja y pinta el interior de la casa descrita.
La vivienda de los indígenas serranos, en el caso de que no habitaran donde servían, era frecuentemente pobre y consistía de una sola habitación, en donde vivía una numerosa familia. Esta habitación era usada como dormitorio, cocina, taller y hasta como corral de animales. Usualmente era oscura, ya que no tenía ventanas. «Familia, ciudad y vida cotidiana en el siglo XIX», Ximena Sosa y Cecilia Durán.
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Imagina que eres un narrador. Detalla en tu cuaderno algún aspecto Unlock full access with a free trial. de la vida cotidiana actual; por ejemplo, un paseo con tu familia, una reunión con tus amigos, etc. Download With Free Trial
Averigua cómo el charqui : ¿Qué se secan y para q
BUE
Interculturalid En las reuniones A partir de esta descripción, infiere tres características de la vida cotidiana sectores popula bailaban los ritm en la ciudad. que te han visto Sign up to vote on this title En la ciudad de Guayaquil se canalizó uno de sus esteros en 1827 y en 1888 se colocó el primer tubo para Formen grupos Useful la provisión de agua potable. En Quito, el agua que bajaba del Pichincha era llevada por las calles hasta las Not useful Observen con fuentes. Esta agua era utilizada por tanta gente antes de llegar a ellas que se convertía en un foco de infección. compañeros un de estas danzas
¿Cómo resuelves esta situación?
6
«Viajeros france en el siglo XIX» ( en �El sabor de historia de la coc Julio Pazos.
Ximena Sosa, Vida Cotidiana del siglo XIX, (adaptación).
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Ecuador, un país con raíces e historia DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Reconocer que Ecuador es un país con sus raíces e historia , que deben ser entendidas para poder afrontar el presente y el futuro.
¿Qué sabes del tema? 1
Reflexiona: ¿Qué ocurriría si le quitaras sus raíces a un árbol?
Si lo piensas bien 2
Analiza: Cuando hablamos de las raíces de nuestro país, ¿a qué crees que nos referimos?
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BUEN VIVIR Interculturalidad Ecuador es un país multicultural. Por esta razón, no solo contamos con una
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¿Qué debes aprender?
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Las raíces son a un árbol lo que la identidad a un pueblo. De la misma mane
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Construcción histórica de la A.3.1
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Lee las siguientes frases.
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Quien no conoce su historia está condenado a repetirla. George Santayana.
•
Con el conocimiento del pasado, de los errores y los aciertos, podemos construir un futuro mejor.
Analiza: ¿Por qué es importante que conozcamos la historia del Ecuador?
¿Qué has aprendido? 4
Identifica: ¿De qué hablamos cuando mencionamos las raíces de un país?
¿Cómo resuelves esta situación? 5
You're Reading •a Preview Reflexiona: ¿Qué detalles de nuestra historia Analiza: ¿Qué detalles de nuestra histo deberíamos conocer para tener una idea son importantes conocer para sentirno Unlock full access with a free trial. de quiénes somos? de nuestra identidad?
Procesos de la historia que nos dan identidad de la historia que nos hacen sentirno Download With Procesos Free Trial
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Más actividades Localiza 1
En la Asamblea de 1830, había diputados de las siguientes provincias: Cuenca, Chimborazo, Guayaquil, Loja, Manabí y Pichincha. A su vez, estas provincias eran parte de alguno de los tres departamentos que conformaban Ecuador: Quito, Guayaquil y Cuenca. En el mapa, pinta el departamento al cual crees que pertenecía la localidad donde habitas.
Relaciona 2
A pesar de que ya hace mucho tiempo que terminaron las luchas entre liberales y conservadores, hoy en día sobreviven conflictos parecidos. Hay sectores que promueven la protección de nuestra industria a través de impuestos. Hay otros grupos, en cambio, que favorecen el que se eliminen You'rede Reading Preview los mecanismos de protección. Formen grupos trabajo.aCada uno de ustedes busque en los periódicos, en revistas o en Internet noticias relacionadas con una u otra posición. Recorten estas Unlock full access with a free trial. noticias, júntenlas con las de sus compañeros y desarrollen dos collages: uno que exhiba noticias de sectores que promuevan la protección de la industria y otro que muestre, en cambio, el enfoque opuesto. Exhiban sus collages en el aula. Download With Free Trial
Protección de la industria a través de impuestos
Tratados internacionales que eli los mecanismos de protecció Sign up to vote on this title
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Analiza
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Imagina que vas a redactar una Constitución Equitativa de la República del Ecuador. Lee el artículo 12 de la Constitución de 1830 y rescríbelo para que represente el ideal de equidad.
Artículo 12.- Para entrar en el goce de los derechos de ciudadanía, se requiere: 1. Ser casado, o mayor de 22 años. 2. Tener una propiedad raíz, valor libre de 300 pesos, o ejercer alguna profesión, o industria útil, sin sujeción a otro, como sirviente doméstico, o jornalero. 3. Saber leer y escribir.
Reflexiona 4
Reflexiona. Los diputados de la primera Asamblea Constituyente eran terratenientes. Unlock full access with a free trial. ¿Es esto equitativo? ¿Por qué? Escribe tres características que debería tener la Asamblea, para que todos los sectores de la sociedadDownload sean representados por igual. With Free Trial
Identifica 5
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Useful Not useful Lee el siguiente texto sobre los artículos que conformaban la Constitución de 1830. Subraya la idea principal de cada párrafo.
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CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Durante el siglo XIX, Ecuador recibió la visita de algunos viajeros de imp que se quedaron en el país por algunos meses o un par de años. Alguno nos dejaron descripciones de lo que veían. Imagina que eres uno de viajeros y estás redactando un diario en el que consignas tus impresione con respecto a diferentes temas.
1
En el primer registro que haces en tu diario explicas las razones por las que el país se llama Ecuador y los motivos por los que existe tensión en el ambiente.
Julio 19, 1832
El país en el que me encuentro se llama Ecuador. Hay varias razone por las que se escogió este nombre: You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Al igual que en los otros países de América del Sur en los que he estado, en Ecuador se experimentan tensiones. Las mismas que,
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En el segundo registro de tu diario describes lo que son las haciendas, el papel que desempeñan en la economía del país y sus principales productos.
Agosto 5, 1832
No hay mucha gente en las ciudades. La mayoría vive en las haciend Las haciendas son Los productos que se obtienen de cada una dependen de la región del país dónde se hallan. En la región Interandina norte se produce, según la altura, En la región Interandina sur se produce En la región Litoral se produce
Los hacendados no tienen que gastar mucho dinero en sus trabaja porque el concertaje lesYou're favorece. Consiste en Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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PARA LA CARTELERA
Elabora un dibujo de una plaza de ciudad del siglo XIX. Identifica sus elementos más importantes y las personas que solían circular por ahí. Coloca tu dibujo en la cartelera.
COEVALUACIÓN 3
Nombra dos características de los val Sign up to vote on this title de la época que se pueden ver reflejad Not usefulFundamenta elUseful en arte o laliteratura. tus respuestas a tu compañero.
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Desarrolla tu inteligencia
El siglo XIX se caracterizó por el enorme número de conflictos limítrofes entre países, lo cual generó numerosas guerras. Compara el uniforme que usaba un soldado en aquella época con el uniforme de campaña que utilizan los soldados en la actualidad. Identifica las diferencias a través de un organizador gráfico como el que sigue.
You're Reading a Preview
La Historia y la vida cotidiana
Según Pedro José Hu la sociedad guayaqu siglo XIX se deleitaba al dominó. Lo jugaba populares, la clase m y las élites. Se jugaba y en la noche, en las o en las calles.
Reflexiona : si fueras Aspecto a comparar Soldado del siglo XIX Soldado actual un historiador del fu Unlock full access with a free trial. ¿cuáles considerarías Color del uniforme los juegos más popu Download With Free Trial los adolescentes del Gorros 2015? Elabora un los mismos. Añade Armas que explique qué tip Presencia de bolsas características se pue o bolsillos Sign up to vote on deducir this title de una socie a través useful del análisis Useful Not • ¿A qué crees que se deben estas diferencias? de su vida cotidiana
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Imagina cómo era la sociedad a inicios de nuestra vida republicana. ¿Cuáles crees que eran los valores de la época? Con base en estos valores, identifica tres objetos decorativos que un maestro de la época debe haber tenido en la sala de su casa, dibújalos y justifica tu elección frente a tus compañeros.
Buen Vivir Inclusión y equidad/ You're Reading a Preview Ciudadanía democrática Unlock full access with a free trial. y participación social
A través de un recur artístico, rinde un homenaje a las pers Las grandes conquistas sociales son el resultado del trabajo y a los grupos social de muchas personas. Revisa quiénes podían dar su voto que, a lo largo de est años de vida republ cuando iniciamos nuestra vida republicana. A partir de estos Sign up to vote on this title lograron transforma datos, identifica quién estaba excluido de participar activamente useful condiciones Useful Notalgunas de exclusión. Puede en la vida del país. hacer una pintura, u Download With Free Trial
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2 BLOQUE 2 OBJETIVO EDUCATIVO: Describir los hechos y procesos más relevantes del primer período republicano (1830-1895), por medio del análisis de la sociedad de la época, para identificar las consecuencias económicas y sociales del establecimiento de un Estado excluyente.
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Los primeros años de vida del Ecuador Punto de partida
Después de independizarse y desligarse de la Gran Colombia, Ecuador rec camino difícil para conseguir la unión de su pueblo y de sus regiones. La d colonial, los desastres naturales ocurridos en los últimos años del siglo XV y los años de lucha por lograr la independencia dejaron un país caracteriz • Una producción que solo satisfacía las necesidades internas y que, por lo tanto, no podía generar ingresos del exterior.
• Un pueblo reducido en número, especialmente de hom
• Diversos bandos en disputa por el control del poder que había pertenecido a los españoles.
• Liderazgos que tenían fuerza solamente al interior de cad
• Un Estado gobernado por una élite que conservaba su d sobre la tierra y la mano de obra de las grandes masas in de los tiempos coloniales.
• Un Estado que manejaba la administración pública desd su visión criolla. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Me ubico en el espacio
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Crecer y ser
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Las nuevas autoridades del E no lograron unir nuestra nac ¿Por qué? Porque dieron con al sistema de privilegios que en la Época Colonial. Si bien españoles ya no tenían el p eran los criollos quienes trab en función de sus intereses.
Departamento de Quito
Departamento de Guayaquil
Por esta razón, al día siguient de la independencia, en las p de algunas casas de Quito ap un singular grafiti que decía: de despotismo y primero de
Departamento de Cuenca
Si bien en los discursos y doc de la época se utilizaban pal y frases como igualdad y res al derecho ajeno , no hubo co entre las ideas que se pregon y las acciones que se realizab
You're Reading a Preview Me ubico en el tiempo
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En esta década comenzaron La economía de la región Litoral se expandió a darse reformas de carácter Download With por la producción Free Trial de cacao. La mano de obra liberal en toda América Latina. de la región Interandina empezó a trasladarse La Reforma del mexicano Benito a la Litoral. Por el incremento de las exportaciones, Juárez influyó en toda la región. se impulsó la creación de los primeros bancos.
1830
1850
1851
1855 - 1859 Sign up to vote on this title
Se constituyó la República del Ecuador. Asumió la primera presidencia del país
Se firmó la abolición de la Useful esclavitud y se destinaron fondos para indemnizar
18
Se firmó el Concordat Not useful
católica. El proyecto de implicó un salto de mo
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Ecuador en las primeras décadas de su historia DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Determinar las características principales del Ecuador como un país pobre y desunido en las primeras décadas de su historia , en que predominaba el conflicto entre las regiones
¿Qué sabes del tema? 1
Imagina que vives en 1830. No hay buses ni autos ni televisión ni computadora. ¿Cómo haces para enterarte de lo que ocurre en el resto del país? Comenta con tus compañeros sobre las condiciones de la comunicación de aquel entonces. Si lo piensas bien
GLOSARIO aislamiento. Incomunicación y separación.
Formen grupos de trabajo. Presenten ejemplos de cómo una buena comunicación puede ayudar a la unión de la gente y cómo la falta de la misma lo entorpece. Compartan estos ejemplos con sus compa
inestabilidad. Falta de equilibrio.
¿Qué debes aprender?
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Un país desunido: inestabilidad política Unlock full access with a free trial.
A pesar de que se creía que la independencia iba a significar progreso, los años de vida republicana caracterizaron Download se With Free Trial por un gran retroceso económ y nuestro aislamiento frente al resto del mundo.
El aislamiento del Ecuador no solo se dio hacia afuera sino también a nive Nuestras primeras autoridades poco pudieron hacer para constituir un E unido, ya que había muchos intereses regionales que enfrentaban a la gen Estos conflictos generaron una gran inestabilidad política. Las personas Sign up to vote on this title se identificaban, en realidad, con su ciudad más inmediata, no con la idea Useful Not useful de un solo país. Los motines y los levantamientos eran frecuentes.
El poder regional y la geografía
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La economía de la época
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Ecuador inició su vida republicana con una economía tremendamente desgastada. Las luchas de la independencia generaron grandes gastos. El peso de las deudas de guerra que contrajimos con Inglaterra era muy grande. Como no se contaba con fondos para cancelar esta deuda, no se podía tampoco hacer nuevos préstamos para financiar gastos más importantes. Las principales fuentes de ingresos del Ecuador de 1830 eran las aduanas de Guayaquil y el tributo indígena generado en la región Interandina. A pesar de que este tributo no era lógico, se mantuvo, ya que la región no tenía otra fuente de financiamiento. En cada región circulaba su propia moneda. Los gastos militares representaban el 50% del presupuesto. 3
Una de las obras más importantes del gobierno de García Moreno fue el desarrollo del plan vial. Imagina y explica cuáles deben haber sido las ventajas de crear nuevos caminos en la época.
You're Reading a Preview ¿Qué has aprendido? 4
Principios y va Los conflictos de entre las distinta de nuestro país h constantes. Lam por ver nuestras más cercanas, no a darnos cuenta importante es q nosotros, sino la de los habitante estén bien. Explica: ¿Cómo beneficiarían los de tu familia inm todos los habita mejoraran su ca Haz una lista de beneficios que p recibir. Redacta final al respecto
MÁS
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Identifica las razones por las que Ecuador inició su vida republicana como un país desunido. Download With Free Trial
Causas geográficas
Causas económicas
Causas políticas
Hacia 1830-1840 Sign up to vote on this title sombreros de p Useful Not useful que se confeccio
en Montecristi r un rubro impor las exportacione
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El primer gobierno del Ecuador DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Ubicar en el tiempo una primera etapa de la vida del Ecuador (1830-1845), en la que predomi militares y la influencia del clero en la política y la sociedad, destacando el papel de Juan Jo
¿Qué sabes del tema? 1
En septiembre de 1830, en Riobamba, la Asamblea Constituyente proclamó la primera Constitución del Ecuador. Responde junto con tus compañeros las siguientes preguntas.
¿En qué se diferencia una Asamblea Constituyent de otro tipo de asambleas?
¿Qué es una Constitución? Si lo piensas bien 2
La Asamblea Constituyente de Riobamba nombró como primer pr del Ecuador a Juan José Flores, venezolano, quien llegó al país con las t de Sucre y Bolívar. Responde : ¿Por qué crees que se nombró presiden caudillo militar extranjero? You're Reading a Preview
¡ATENCIÓN! Ecuador se fundó bajo una Constitución que reproducía los rasgos excluyentes del sistema colonial y bajo un gobierno que privilegiaba los intereses de los terratenientes de la región Interandina y de los militares.
full access with a free trial. ¿Qué debesUnlock aprender?
La primera Constitución del Ecuador Download With Free Trial
La Constitución inicial contenía rasgos excluyentes, pues no todos eran co ciudadanos. Para poder votar y gozar de derechos políticos, se requería te riquezas o alguna profesión. Indígenas, afros, jornaleros y mujeres ocupaba un lugar secundario. Sign up to vote on this title
Pese a que se suponía que la Independencia traería beneficios al pueblo, e useful deUseful indígena, el concertaje, como sistema trabajo, y laNot esclavitud perduraro que el sistema político y económico anterior a la Independencia.
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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Caudillos militares
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CON
El gobierno de Juan José Flores se caracterizó por la grave crisis de autoridad que experimentó. Durante sus períodos presidenciales hubo un sinfín de revueltas y motines. Su poder, al igual que el poder de todas las nuevas autoridades andinas, no dependió de su éxito electoral ni de las campañas que hizo para hacerse conocer por el pueblo, sino de las alianzas que logró establecer con los militares. Pero no todos los militares estaban a favor de Flores. A pesar de que la mitad del presupuesto de la nación estaba destinado al pago desproporcionado de los gastos del ejército, algunos de sus miembros no recibían sus salarios, lo que generó sublevaciones que agravaron la situación económica y política. Por otro lado, Ecuador no contaba con una frontera clara ni con Colombia ni con el Perú, sus vecinos del norte y del sur. La presencia del ejército era indispensable no solo para dirimir conflictos internos sino también los externos. 3
Imaginen la vida de la época. Dramaticen con sus compañeros una reunión entre Juan José Flores y un caudillo militar. Presenten la dramatización a la clase.
Derecho cons
La Constitución otorgaba los der ciudadanos y po quienes estaban mayores de 22 a una propiedad d o una profesión sin sujeción com doméstico o y sabían leer Investiga la actual. Compar requisitos actua ser ciudadano c de la Constituci
¿Qué has aprendido? 4
Escribe una razón por la que se afirma que la Constitución inicial contenía You're Reading a Preview rasgos excluyentes. Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial ¿Cómo resuelves esta situación? 5
Reúnanse en grupos, lean el siguiente poema y respondan las preguntas. Tiranos fueron los godos , los patriotas son lo mismo y de unos o de otros modos la patria está en el abismo.
Después de habernos liberado de los godos opresoresSign up to vote on this title Useful Not useful los mismos libertadores en déspotas se han cambiado.
GLO
godo. Rico y pod originario de Esp formaba parte d en la Época Col déspota. Person con dureza a su subordinados y de su poder o
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Intento de organización del país DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Identificar a la administración de Vicente Rocafuerte como el primer intento de organiz desde el estudio de sus obras de gobierno.
¿Qué sabes del tema? 1
Imagina que te han nombrado presidente de un país que se acaba de Consecuentemente, te vas a enfrentar a una gran desorganización. ¿Qué estrategias utilizarías para poner las cosas en orden? Comparte con tus compañeros tus opiniones. Anoten tres ideas principales.
Si lo piensas bien . S . A
Vicente Rocafuerte.
2
Los liberales que vivían alrededor de 1835 deseaban abolir la esclavitu tributo indígena. Por otro lado, algunas comunidades indígenas de la Interandina favorecían una visión conservadora que protegía las tierra comunales, ya fueran indígenas o de la Iglesia; es decir, tierras que pert a un conjunto de personas. Si tú hubieras sido un líder indígena de 18 You're Reading a Preview ¿con qué ideología te habrías identificado? Escribe tu respuesta y expli Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial ¿Qué debes aprender?
La deficiente y autoritaria gestión de Juan José Flores desembocó en una i oposición liberal que tenía como eje al periódico Quiteño Sign up to voteElon this titleLibre . Useful Not useful La oposición se ejerció desde el Congreso, principalmente, por el diputado guayaquileño Vicente Rocafuerte, uno de los ideólogos de la Independenc de Guayaquil.
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Convivencia social y desarrollo
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Analiza las razones que pudo haber tenido Vicente Rocafuerte para pasar
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de opositor a aliado político de Flores. Comenta este hecho.
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Después de pact José Flores, e Vicente Rocafue marcado por la r pero también po medidas liberale como la apertur y educación gen
¿Qué has aprendido? 4
Escribe las ventajas y desventajas del gobierno de Vicente Rocafuerte. Ventajas
¿Cómo resuelves esta situación? 5
Desventajas
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Imagina que eres un editorialista del periódico El Quiteño Libre. Acaban de nombrar a Vicente Rocafuerte como nuevo Presidente de la República. Download With Free Trial que escribirías en el periódico? Reflexiona: ¿Cuál sería el título del artículo Recuerda que el mismo deberá reflejar la posición de El Quiteño Libre frente a la ideología liberal. Sign up to vote on this title
6
Not useful Lee con atención la siguiente frase de Vicente Rocafuerte y analiza su contenido. ¿En qué se diferencia este pensamiento de una política democrática? Useful
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José María Urvina y la abolición de la esclavitud
DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO: Destacar la abolición de la esclavitud, durante el gobierno de José María Urvina , desde e
de las consecuencias de esta medida.
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¿Qué sabes del tema? 1
Escribe tu opinión sobre la situación de los esclavos qu en el anuncio y compártela con la clase. Reflexiona
relaciones humanas de la época.
«La vida de cada día», Banco Central del Ecuador.
Si lo piensas bien 2
Estos anuncios fueron comunes en las publicaciones de esta época. las características de la esclavitud en Ecuador durante la Colonia y los años de vida republicana. Escribe un dato que llame especialmente tu
You're Reading a Preview ¿Qué debes aprender?
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En 1851, el general liberal José María Urvina se levantó en armas y se declaró Jefe Supremo. Muchas de las medidas que tomó Download representaron grandes cambios. With Free Trial Sus propuestas, al igual que parte de las reformas liberales que se llevaron a cabo en los diferentes países de América Latina en la época, tuvieron una notable influencia de la Reforma liderada por Benito Juárez en México.
Abolición de la esclavitud
Medidas a favor de los indígenas
Durante el gobierno de Urvina, se abolió la esclavitud. Pese a que los propietarios fueron indemnizados, esta medida fue rechazada por
Urvina Useful la Not useful decretó suspensión del cobro anticipado de los
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Expulsión de los jesuitas
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Entre las medidas más polémicas de Urvina está la expulsión de los jesuitas que habían llegado hace poco al país. Esta medida agravó su relación con los conservadores. Sin embargo, las reformas liberales de Urvina fueron limitadas en relación con otras que se tomaron en el resto del continente. La Iglesia era muy fuerte en Ecuador. Por esta razón, siguió conservando sus tierras, mientras que, en otros países de América, fueron vendidas para ser entregadas a nuevos propietarios. El diezmo a favor de la Iglesia tampoco fue abolido. 3
Reflexiona : ¿Por qué crees que José María Urvina es considerado
uno de los presidentes más populares del siglo XIX? Enumera dos de sus acciones más importantes.
4
Imagina que eres conservador y que vives en 1853. Tienes temor a ser reprimido si protestas así que escribes un grafiti en la pared. ¿Qué diría tu grafiti? Escríbelo . You're Reading a Preview
•
En 1534, cuando Benalcázar llega territorio para c debieron conta esclavos. Sin embargo, la más antigua qu sobre su existen Audiencia de Q disposición dict Cabildo de Q en vigencia en 1 la que se estable «el esclavo que mutilado, en la y sufriera pena d en caso de reinc
BUE
Principios y va Uno de los princ Unlock full access with a free trial. económicos del a inicios de la re Download With Free Trial fue el tributo in Investiga: ¿Qui ¿Qué diría, en cambio, el grafiti de un liberal? Redáctalo. impuestos o trib la actualidad en Compara el trib con los tributos Sign up to vote on this title a través de un o gráfico. Analiza Useful Not useful opinión, ¿quiéne pagar impuesto ¿Qué has aprendido? Explica por qué
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Inestabilidad y guerras DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
Historia Universal (TJ)
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Analizar la situación de inestabilidad y continuas guerras que se dieron en los primeros a y que devino en 1859-1860 en una crisis de disolución de la naciente República del Ecuador.
¿Qué sabes del tema? 1
Imagina que vives en 1830. Plantea las razones por las que debe hab sido tan difícil contar con límites claros entre los países.
Si lo piensas bien 2
Los militares han desempeñado un rol protagónico en la vida de Amé Reflexiona: ¿Por qué crees que sucede esto? Conversa con tus comp al respecto.
¿Qué debes aprender?
Conflictos internos Durante los primeros años de vida republicana, Ecuador experimentó varios You're Reading a Preview conflictos armados, en su mayoría entre liberales y conservadores. Unlock full access with a free trial.
1830: Motín en Guayaquil contra Flores
Download Free El general Urdaneta se alzó enWith armas en Trial Guayaquil para reincorporar al Ecuad a la Gran Colombia. La sexta parte de la ciudad se incendió.
1835: Rebelión contra Rocafuerte
Las fuerzas a favor de Rocafuerte vencieron en la batalla de Miñarica,en Amb Sign up to vote on this title
1845: Revolución marcista
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Alzamiento en el puerto principal en contra de las fuerzas de Flores.
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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Crisis de 1859
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El presidente Robles realizó una desfavorable negociación de la deuda externa con los ingleses. Ante la crisis tan grave que se experimentó, se formaron cuatro gobiernos autónomos dentro del país y nuestros países vecinos negociaban nuestra partición. 3
Observa en el mapa las zonas de influencia de los cuatro gobiernos y escribe los nombres
de dos ciudades que se agruparon en torno a cada uno de ellos. Gobiernos autónomos Triunvirato liderado por García Moreno General Guillermo Franco, Jefe Supremo Jerónimo Carrión Manuel Carrión Pinzano, Jefe del Distrito Federal Lojano ¿Qué has aprendido? 4
G. García Tulcán, Ib Latacung
Guillermo Franco: Portoviejo, Babahoyo
Ciudades de influencia
Jerónimo Carrión: Azogues y Cuenc
Manuel Carr Machala y Lo
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Reflexiona: ¿Cuáles fueron las consecuencias negativas para el país de los conflictos armados que se vivieron a inicios de la República?
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Consolidación del Estado DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Examinar el proceso de consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García M un gobernante polémico, inclinado a la represión y gran constructor.
¿Qué sabes del tema? 1
Recuerda la crisis que vivió Ecuador en 1859, la misma por la que el p dividió en cuatro regiones autónomas. Reflexiona: ¿Qué cualidades n un líder en aquel entonces para poder gobernar con éxito a un país ta
Si lo piensas bien . S . A
Gabriel García Moreno.
2
Analiza: ¿Qué mecanismos habrías utilizado para que los ecuatoriano dejado de pelear entre sí y se hubieran unido? Comparte con tus com tus propuestas.
¡ATENCIÓN! Gabriel García Moreno fue uno de los presidentes más controversiales de la historia del país. Utilizó a la Iglesia como el puntal más importante de toda su gestión y fue electo por tres períodos. En sus gobiernos, se impulsó el inicio de la modernización con la creación de escuelas obligatorias e institutos superiores y a través de obras públicas.
¿Qué debes aprender?
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En medio del caos y la guerra civil de 1859, en la que Ecuador estuvo a pu Unlocknación, full access with a free desaparecer como apareció la trial. polémica figura de Gabriel García M como líder nacional. Download With Free Trial
Sus gobiernos se caracterizaron por la activa construcción de un Estado m tarea para la cual se valió de medios represivos y autoritarios. Su orientaci fue conservadora. Se lo describe generalmente como un hombre de fuert liderazgo y capacidad de acción. Impulsó un salto a la modernidad procur el país se vinculara con el mercado internacional. Sign up to vote on this title
Dio mucha importancia al desarr useful Useful Not y científico. Procuró también que dependencias del Estado funcion de una manera más ágil. Como b
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Reflexiona: Si tú hubieras sido periodista en la época de García Moreno, ¿qué habrías escrito como titular ante la noticia de su asesinato? Periódico liberal
¡ATE
García Moreno al liderar el Prim de Estado Nacio con la utilizació represivas y auto Así se convirtió los personajes m de nuestra histo
Periódico conservador
¿Qué has aprendido? 4
Busca el significado de la palabra consolidar .
MÁS
5
Explica por qué se afirma que García Moreno consolidó el Estado ecuatoriano.
¿Cómo resuelves esta situación?
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6
En 1859 se formaron varios gobiernos en las distintas regiones del país, que Unlock García full access with a free trial.promover amenazaban con hacerlo desaparecer. Gabriel Moreno logró la unidad nacional. Imagina qué habría sucedido si no hubiera logrado mantener las regiones del país unidas. Comparte tus ideas conWith tus compañeros. Download Free Trial
7
La figura de García Moreno levantó mucha polémica. Hay quienes lo admiran mucho y quienes lo critican intensamente. Describe en pocas palabras los aspectos positivos y negativos de su gestión; es decir, los dos lados de la moneda. Sign up to vote on this title
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Carta negra con el que la o bautizó a la Co de 1869, y con Moreno gober segundo períod cosas, permitía muerte por de se requería ser ser ciudadano la reelección in le garantizaba o de gobierno.
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Primer proyecto nacional DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Examinar el proceso de consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García M un gobernante polémico, inclinado a la represión y gran constructor.
¿Qué sabes del tema? 1
Revisa el título de esta unidad. Reflexiona: ¿Cuál es la diferencia entr proyecto nacional y uno regional? ¿Cuál sería por lo tanto la caracterís principal del gobierno de Gabriel García Moreno?
Si lo piensas bien 2
Observa la fotografía e imagina por qué García Moreno trajo misiones científicas al país. Escribe tu respuesta.
Misiones científicas traídas por García Moreno.
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¿Qué debes aprender?
Download With Free Trial Proyecto nacional
A diferencia de sus predecesores, García Moreno fue más allá de los intere particulares o regionales y luchó por la consolidación del Estado nacional. Para alcanzar esta meta, puso en marcha algunos proyectos que se apoyab en la religión católica como elemento unificador.
Construcción de obras públicas
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Useful Not useful Un Proyecto Nacional era imposible sin una infraestructura básica que ga la integración de las regiones. Utilizando mano de obra indígena, para qui
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Elaboró leyes que permitían la represión y el autoritarismo. Ideó reformas económicas que apoyaron la naciente actividad bancaria y el comercio internacional, especialmente del cacao. Organizó y calculó el presupuesto nacional y mejoró el sistema de cobro de impuestos.
Lengua y Lite
Uno de los prin opositores que t gobierno de Ga fue Juan Monta sobre la vida y la importante escr periodista ecuat Responde : ¿Por a esta forma de
Para financiar la modernización del Estado durante el gobierno de García Moreno, se crearon nuevos impuestos. Para reprimir el rechazo de la gente, se respondió con medidas duras: encarcelamientos, azotes y fusilamientos. 3
Formen grupos de trabajo. Busquen información sobre el indígena Fernando Daquilema y su rebelión frente al impuesto decimal. Seleccionen un momento de su vida y planteen una dramatización. Presenten la obra a sus compañeros. ¿Qué has aprendido?
4
Elige una de las siguientes instituciones u obras que se crearon durante el gobierno de Gabriel García Moreno. Imagina y explica cómo crees que la misma influyó en el desarrollo del país.
Escuela Politécnica
Observatorio Astronómico de Quito
Tramo de línea Penal García You're Reading a Preview férrea entre Moreno Yaguachi Unlock full access with a free trial. y Milagro Download With Free Trial
Escuela Militar
Carretera entre Quito y Guayaquil
Primeros bancos del Ecuador
Conservatorio de Bellas Artes Useful
MÁS
urvin Revuelta En 1865, García Not useful que hacer frente revuelta urvinist oponía al Conco
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¿Cómo resuelves esta situación?
García Moreno favo y la educación.
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Economía y sociedad DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Analizar la etapa que va desde 1875 a 1895, sus conflictos sociales y políticos , especialm popular por la democracia y el inicio del auge cacaotero.
¿Qué sabes del tema? 1
Caucho.
Tabaco.
Observa el Escudo del Ecuador. El barco que se ve allí hace alusión al primer barco de vapor que se construyó en los astilleros de Guayaquil en 1841. Reflexiona: ¿De qué manera puede haber beneficiado la existencia de estos barcos más rápidos al desarrollo del país? Comparte tus opiniones con tus compañeros. Si lo piensas bien
2
Cacao.
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El caucho, el café, el tabaco, la tagua y el cacao fueron los principales Unlockde full Ecuador access withdurante a free trial. de exportación los primeros años de su vida com Los sombreros de paja toquilla también representaban un rubro de im With Free Trial ReflexionaDownload : ¿Qué diferencia existe entre los primeros productos y el so de paja toquilla?
¿Qué debes aprender?
Durante los primeros años de la república, el comercio intern Sign up to vote this titlepaís: sociales y empezó a generar cambios dentro deonnuestro Este mismo comercio marcó la relación Ecuador como p Useful useful Notdel de materias primas para el mercado mundial. A partir de 1850, se elevaron las exportaciones de caucho
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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La producción de la región Interandina continuó sirviendo básicamente para abastecer el consumo interno. Posiblemente, por la mala calidad de las vías de comunicación, esta no se proyectó para la exportación.
¡ATE
La producción artesanal se vio perjudicada por la preferencia del consumo de artículos importados, que llegaban desde el exterior a Guayaquil. Estos eran traídos hacia la zona Interandina, usando la fuerza de los animales y abusando de los trabajadores. El incremento de la producción para el mercado externo impulsó la creación de las primeras entidades bancarias. Estas concedían créditos a los productores y comerciantes e inclusive al Estado, que se transformó en deudor permanente. El Banco del Ecuador, propiedad de los grandes exportadores de cacao, fue el más representativo de la época. 3
Diferencia el tipo de producción de la región Litoral de aquella que se daba en la región Interandina. Región Litoral
Región Interandina
La entrada del E al mercado mun vendedor de ma incidió principal la región Litoral, los latifundios y el crecimiento d
CON Geografía
El puerto de Gua era el único para de los productos al mercado mun de él, también in las mercaderías i para todo el país
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¿Qué has aprendido? 4
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Reflexiona : ¿Cómo puede afectar al desarrollo de un país el hecho de preferir artículos importados en lugar de la producción nacional?
Sign up to vote on this title Analiza qué efe
Useful
Not useful tener para la ciu de Guayaquil el de ser el puerto
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El país y su identidad DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Establecer cómo, a finales del siglo XIX, se hicieron varios esfuerzos por explicar al país y su ide especialmente los de Juan Montalvo, Juan León Mera, Federico González Suárez y Marieta de Veint
¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! 1
El romanticismo supone un triunfo del sentimiento sobre la razón y el elogio a la naturaleza. En Ecuador, tuvo destacados exponentes.
Lee este fragmento de la novela Cumandá , novela que narra un romanc sentimental y describe la naturaleza de los ríos que nacen en los Andes y penetran en la selva. En grupos, comenten el texto y, tomándolo como ejemplo, describan el paisaje de un lugar del Ecuador que conoz
El Chambo causa vértigo a quienes por primera vez lo contempla golpea contra los peñascos, salta convertido en espuma, se hund sombríos vórtices, vuelve a surgir a borbotones, se retuerce como condenado, brama como cien toros heridos, truena como tempe y, mezclado luego con el otro río, continúa con mayor ímpetu ca abismos y estremeciendo la tierra, hasta que da el famoso salto d Agoyán, cuyo estruendo se oye a considerable distancia. Desde e punto, a una hora de camino del agreste y bello pueblecito de Ba toma el nombre de Pastaza, y su carrera, aunque majestuosa, es todavía precipitada muchas leguas abajo. You're Reading ahasta Preview
�Cumandá» , (fragmento), Juan Leó
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Si lo piensas bien 2
Imagina las razones por las cuales este estilo literario se denomina ¿Qué debes aprender? Sign up to vote on this title
El romanticismo fue una corriente del pensamiento y la cultura que se car Useful , el amor Notauseful por poner mucho énfasis en los sentimientos la naturaleza y, en ecuatoriano, el sentimiento nacionalista. La generación romántica ecuato con algunos autores.
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Construcción histórica de A.3.1
A.3.2
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Marieta de Veintemilla (Quito, 1858-1907)
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Ecuatoriana sobresaliente para su época, abogó por la educación femenina y fue autora de varios editoriales periodísticos. Su obra Páginas del Ecuador le valió mucha crítica, especialmente conservadora. Al final de su vida, presentó públicamente un ensayo sobre Psicología.
Federico González Suárez (Quito, 1844-1917) Sacerdote y arzobispo de Quito, fue senador de la república. Escribió la Historia General de la República del Ecuador , considerada la contribución más importante para la historia de nuestro país. Enfrentó la polémica división de la Iglesia y el Estado. 3
Formen grupos de trabajo de dos personas. Imaginen que Juan León Mera y Juan Montalvo se encuentran en una reunión en el siglo XIX. ¿De qué conversarían? Planteen un diálogo entre los dos autores. Procuren que su diálogo ejemplifique sus puntos de vista. Presenten su propuesta frente a otro grupo de trabajo. Federico González
¿Qué has aprendido? 4
Define con tus propias palabras en qué consiste el romanticismo. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
¿Cómo resuelves esta situación? 5
Marieta de Veintem
Literatura
Algunas de las c del romanticism fueron: el rescate herencia cultura y el tema indígen resalta el apego Esto se refleja en Sign up to vote on this title y detalladas des de paisajes y cos Useful Not useful realizadas por al escritores de la é Compara las ca
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Describe tres características de este cuadro de Rafael Troya.
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Identidad y soberanía DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Valorar la unidad nacional y la lucha por consolidar la identidad y soberanía de la patria a partir de la consideración de los enfrentamientos y conflictos que sucedieron.
¿Qué sabes del tema? 1
Observa la imagen. Explica: ¿Qué problema puede experimentar un ser humano que no reconoce su identidad personal?
Si lo piensas bien 2
¿Qué debes aprender?
Analiza la imagen. Explica: ¿Qué problemas experimenta una sociedad que no reconoce su identidad? ¿Por qué la sociedad no me ve?
Soberanía e identidad nacional
Los primeros años de nuestra vida republica conflictivos. Lograr crear un país del que to sintieran parte y al cual le fueran leales no e tarea sencilla. You're Reading a Preview
El dejar de lado la monarquía española no n convirtió en república de un día para otro. a los vientos de independencia, la soberanía Download Withradicaba Free Trial en el pueblo, ya que el mismo no t la posibilidad de elegir a sus gobernantes.
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¿Por qué el espejo no devuelve mi reflejo?
La idea de la «identidad nacional ecuatoria restringida, en un inicio, a la identidad de lo Se excluyó así la perspectiva de indígenas, m Sign up to vote on this title mestizos y afrodescendientes, que mal podí Not useful Useful país identificarse con un para el que no con Poco conmovía, todavía, el anhelo del biene de todos. Anhelo que ha ido tomando form
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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A.3.2
La venta de la Bandera
C.3.1
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excluir. Rechaza a alguien. disolución. Acci de deshacer.
En 1895, durante la presidencia de Luis Cordero, Japón se hallaba en guerra con China. Chile se había declarado neutral. Pese a ello, estaba interesado en vender a Japón un barco de guerra. Como Chile no podía romper su neutralidad, consiguió que Ecuador prestara su bandera. El barco zarpó de Valparaíso con bandera ecuatoriana y, en Ecuador, se le cambió a bandera japonesa. Cuando el negocio ilícito se hizo público, la protesta popular fue incontenible, tanto que se derrocó al presidente Cordero. El que el pueblo participara en un acto de protesta contra el uso indebido de un símbolo patrio fue una de las primeras expresiones públicas de sentido de identidad. 3
Convivencia social y desarrollo
¡ATE
Cuando las pers cuentan con un de pertenencia una sociedad o disponen de un fuerza y motivac que les permite en función del b de todos. Por es es importante d el sentido de ide
You're Reading Preview un país del quea todos Analiza: ¿Por qué es tan importante crear nos sintamos parte?
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Inclusión A lo largo de nu republicana, Ecu incorporando, e ¿Qué has aprendido? Constitución y los derechos de Reflexiona: ¿Por qué fue tan difícil contar con una identidad nacional Sign up to vote on this title excluidos. Muje en los primeros días de vida de nuestra república? indígenas, afrod Useful Not useful personas con d miembros de et culturas diversa
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Evaluación de destrezas
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CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Un museo realiza investigaciones sobre los testimonios materiales del ho y de su entorno, los adquiere, los conserva, los comunica y, en particular los expone con fines de estudio, educación y recreo.
Unes
1
Imagina que tienes a tu cargo la organización de un museo sobre la vida republicana en Ecuador. El primer pabellón describe los procesos más relevantes que tuvieron lugar en los primeros sesenta años de vida republicana. Explica el contexto en el que sucedieron.
Abolición de la esclavitud
Supresión del tributo Consolidación You're Reading a Preview indígena del Estado Unlock full access with a free trial.
Aumen de las export
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En el siguiente pabellón se describen los grupos influyentes de la época. Explica por qué lo fueron. En el caso de las tendencias políticas, nombra ejemplos de presidentes que las representaron. Grupos
Causas de su influencia
Militares
Hacendados
Clero
Conservadores
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Liberales
COEVALUACIÓN 4
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Not useful Useful Investiguen sobre la Reforma de Benito Identifiquen Juárez enMéxico. comunes entre este líder y José María Urvina. Revisen sus respuestas.
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Zona de entrenamiento (Prueba Ser) 1
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La tendencia liberal católica estaba representada por: a
los progresistas.
c
los liberales.
b
los conservadores.
d
la Iglesia.
Los motivos artísticos más frecuentes en la reciente república fueron: a
retratos militares.
c
b
paisajes y costumbres.
retratos y paisajes
d
obras reli
El presidente que inició la obra del ferrocarril fue: a
Eloy Alfaro.
c
Luis Cordero.
b
Antonio Flores Jijón.
d
García Moreno.
10
El principal producto de exportación del Ecuador a fines del siglo XIX fue: a c el café. el cacao. b
4
9
la cascarilla.
d
el banano.
¿Quién lideró el primer proyecto del Estado nacional? García Moreno. Ignacio de Veintemilla. a c b
Juan José Flores.
d
11
Los frecuentes conflictos externos que experimentó la naciente república se de escasez de fondos. a b
problemas limítrofes.
c
dificultades con la Iglesia.
d
anhelos militares.
¿A través de qué puerto se realizaba el comercio internacional? Puerto de Esmeraldas. c Puerto a b
Plácido Caamaño.
Puerto de Manabí.
d
Puerto
Los frecuentes problemas internos que You're Reading12 a Preview
5
Un importante escritor y periodista opositor experimentó la naciente república se de Unlock full access with a free trial. del garcianismo fue: las regiones del país tenían poca a Jerónimo Carrión. Javier Espinosa. a c las regiones se administraban indepen b Trial Download With Free b Juan Montalvo. d Eugenio Espejo. las regiones tenían distintos interese c
6
A inicios de la vida republicana, los personajes más influyentes eran: los científicos. los nobles. a c b
7
los militares.
d
los jesuitas.
Las tendencias políticas que estuvieron en pugna
d 13
todas las anteriores.
El concertaje era: up to voteindustrial. on this title un proceso a Sign Useful Not useful b un sistema de enseñanza al interior de los conventos.
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Desarrolla tu inteligencia
Después de la crisis de 1859 en la que el país se dividió en cuatro regiones , García Moreno logró consolidar al Estado ecuatoriano. Formen grupos de traba jo. Desarrollen dos coreograf ías: una que represente la fragmentación del país y otra su consolidación. Apoyen su coreograf ía con un cartel que explique por qué era dif ícil unir al país a inicios de la república.
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Pintores ecuatorianos:
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• Joaquín Pinto • Rafael Salas
Download With Free Trial Busca en Internet imágenes de paisajes creados • Rafael Troya por pintores ecuatorianos del siglo XIX o por visitantes extranjeros de la época. Selecciona la que más te guste. Imprímela y recórtala. Pégala en una cartulina A4 y redacta unas pocas líneas en las que expliques Sign up to vote on this title por qué es la obra que más llamó tu atención. Useful Not useful ros : es e x tran je
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Marimba (Provincia de Esmeraldas) La Bomba (El Chota) Entre 1500 y 1867, 12,5 millones de africanos fueron trasladados a América en calidad de esclavos. La música es uno de los instrumentos de los que se valieron para preservar y reconstruir su patrimonio. Varios ritmos de América Latina tienen raíces o elementos africanos. Escuchen entre todos algunos de los ritmos que presentamos a continuación. Describan las características comunes que les llamen la atención. Seleccionen la que más les guste.
Arrullo (Esmeraldas) Fuente: Música y danza afroecuatoriana .
Jazz (Estados Unidos)
Candombé (Uruguay
Cumbia (Colombia)
Punta (Honduras)
Tango (Argentina)
Bossa nova y samba (Brasil)
Rumba y mambo (Cuba) Merengue (República Dominicana)
Reggae y Soca (Ant
Fuente: Rutas del Esclavo , Una visión Mund
Buen Viv You're Reading a Preview
Trabajo y seguridad social/ Derechos Humanos Unlock full access with a free trial. Download With Free Trial
A pesar de que ya no existen barcos de esclavos, todavía persisten formas modernas de esclavitud. Según la Organización Internacional del Trabajo, para el 2005 existían en el mundo Sign up to vote on this title Useful 12,3 millones de personas que trabajaban en condiciones de
esclavitud. La gran mayoría de ellos eran niños, niñas y mujeres.
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Revolución liberal
3 BLOQUE 3 OBJETIVO EDUCATIVO: Determinar la posición del Ecuador en el orden mundial que predominó a finales del siglo XIX y las características del Estado laico establecido a inicios del siglo XX, a través de la comparación con otras sociedades en América y el mundo, con el propósito de identificar factores propios sobresalientes.
Punto de partida
El contexto de la Revolución liberal
La Revolución liberal cambió el panorama político del Ecuador. Desplazó terratenientes de la región Interandina del control del país y aseguró el quienes se dedicaban a las exportaciones de productos agrícolas en el lito desplazamiento no sucedió únicamente en Ecuador sino en toda América La apertura comercial de nuestro país fue parte de un proceso mundial de y desarrollo del capitalismo.
El liberalismo radical fue compartido por sectores populares, pequeños y propietarios y jornaleros del agro de la región Litoral, ávidos por cambiar las condiciones políticas y sociales. Ya desde 1825 empezaron a organizars en las montoneras, las mismas que estaban constituidas por campesinos montubios, fundamentalmente manabitas, peones de las haciendas y trab independientes. Fue en estas organizaciones donde el liderazgo de Alfaro a consolidarse. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Me ubico en el espacio
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Mapa del Ecuador en 1861
Mapa político del Ecuador de principios de
Crecer y ser
Los cambios planteados por la Revolución liberal tardaron algún tiempo en ser parte de la vida de los ecuatorianos. Romper con la tradición profundamente conservadora dio lugar a que empezaran grandes debates y a que personas pioneras estuvieran You're Reading a de Preview dispuestas a hacerlo. Así, las mujeres que tuvieron la posibilidad asistir a colegios secundarios, antes exclusivos para varones, debieron afrontar duras críticas Unlock full access with a free trial. sociales. Los cambios de la sociedad, aunque luego probaran ser convenientes, causaron más de un problema al ser adoptados. Download With Free Trial
Primer título universit a una mujer: Matilde H
Me ubico en el tiempo Expansión mundial de la economía sustentada en la Segunda Revolución industrial
1857 1880
1870 1920
• Se inicia la crisis cacaot
Campesinos serranos migran a la región Litoral en busca de mejores salarios
1879
1889 1899
Inicio de la Revolución • Asesinato de Eloy Alfar Sign up to vote on thisytitle liberal liderada comienzo del fin de por Eloy la Revolución liberal Useful Not useful Alfaro 1894 1905
1895
1908
1912
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El mundo a inicios del siglo XX DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Caracterizar la situación mundial de inicios del siglo XX , dominada por el avance del cap y el mercado mundial, los enfrentamientos entre potencias y los avances científicos.
¿Qué sabes del tema? 1
Uno de los grandes avances tecnológicos del siglo XIX fue el descubrim de la electricidad. Nombra algunas actividades que no podrías hacer si no existiera electricidad.
2
Reflexiona: ¿Qué relación puede existir entre los avances tecnológico y el desarrollo industrial? Comparte tus opiniones.
Si lo piensas bien 3
Observa con atención los productos y encierra los que son materias primas.
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saco de lana
lana
oro
anillo de oro
madera
mesa
¿Qué debes aprender?
La Segunda Revolución Sign upindustrial to vote on this title
Useful Not useful Entre 1850 y 1870 se dieron en Europa y Estados Unidos un de adelantos científicos y tecnológicos. Nuevas formas de e
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América Latina: exportador de materias primas
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El capitalismo se consolidó como sistema económico. Los países latinoamericanos afianzaron su presencia en el mercado mundial como exportadores de materias primas: productos tropicales, granos, minerales, etc. Simultáneamente, importaban productos industrializados, mucho más costosos, provenientes de los países del norte. Los cambios económicos exigían otro tipo de modificaciones. Las potencias necesitaban mercados donde ofrecer sus productos con pocos impuestos o aduanas. Los exportadores, en cambio, requerían legislaciones que no pusieran límites a las iniciativas privadas. Las revoluciones liberales que se sucedieron en nuestro continente respondieron, entre otras, a estas exigencias. Las de México, Argentina y Chile se dieron a mediados del siglo XIX; las de los otros países, un poco más tarde. En consecuencia y a diferencia de lo que ocurrió con Estados Unidos, Japón, Alemania, Rusia e Italia, los países de América Latina se relacionaron con el mercado mundial sin medidas de protección que estimularan el desarrollo de una industria que aún no había nacido. 4
5
GLO
capitalismo. Sist económico fund predominio del elemento de pro y creador de riq afianzar. Hacer f posición, asegur
BUE
Principios y va La prosperidad q alcanzaron los p América Latina siglo XIX era má El tipo de produ Reflexiona: ¿Qué acción genera más trabajo: la extracción de materias primas exportaba gene o la elaboración de productos industrializados? Fundamenta tu respuesta. limitados, mien productos indu de Europa repre You're Reading a Preview mayores gananc los países de ori Unlock full access with a free trial. En la actualidad ¿Qué has aprendido? de América Lati Download With Free Trial dependemos de En las publicaciones de la época, era común ver anuncios exportación de como el que se encuentra a continuación. A partir de agrícolas. Reflex este, infiere tres características de nuestro país. podemos transf nuestras materi en productos el alterna Sugiere Sign up to vote on this title productos que s Useful Not useful elaborar a partir y la tagua, las pr exportaciones d en el siglo XIX.
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Auge cacaotero DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Analizar la vinculación del país al mercado mundial con la exportación de cacao , que d una sociedad dominada por la burguesía comercial y bancaria.
¿Qué sabes del tema? 1
Dibuja un árbol de cacao y píntalo.
. S . A
Preparando cacao para el proceso de secado.
Si lo piensas bien 2
Reflexiona : ¿Por qué crees que el cacao también se conocía como la pepa de You're oro? Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial ¿Qué debes aprender?
Hacia finales del siglo XIX, la gran demanda de cacao a nivel mundial conv nuestro país en el principal exportador de este producto. Hasta 1914, el cu cacao era un proceso bastante simple, gracias a la riqueza naturalde nues Sign up to vote on this title Por lo tanto, requería de poca inversión y los productores obtenían altísim Useful Not useful ganancias de su venta.
Esta actividad incentivó la concentración de tierras o latifundios para su cul
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
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Lamentablemente, el dinero de las exportaciones de cacao no sirvió para generar profundos cambios a largo plazo ni para el desarrollo industrial del país. La mayor parte de los beneficios de esta bonanza se utilizaron básicamente para cancelar la importación de mercaderías de lujo. Esta decisión golpeó la producción nacional y desalentó la inversión en las actividades productivas. La bonanza económica poco a poco llegó a su fin, ya que durante la Primera Guerra Mundial los países europeos dejaron de consumir cacao. Para 1923, se había reducido el 50% de las exportaciones. 3
El cacao es un símbolo del Ecuador. Investiga en qué consiste el «cacao fino y de aroma» característico de nuestro país. Diferéncialo con el cacao básico a través de este organizador gráfico. Aspecto a comparar
Cacao básico
MÁS
La producción d era frágil. El prod susceptible de s por plagas, com efectivamente o en 1923, con la como la «escob Por otro lado, ex regiones del mu de cultivarlo a g como la Costa d en África occide
Cacao fino y de aroma
¡ATE
Aroma
Los grandes ingr provenientes de se invirtieron en social ni industr Solo unas pocas acapararon el po económico y la
Producción
. S . A
¿Qué has aprendido? 4
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Completa el siguiente cuadro con las causas y consecuencias del auge cacaotero. Causas
Consecuencias
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Triunfo de la Revolución liberal DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Describir el proceso de la Revolución liberal , desde las luchas previas de su líder El oy Alfaro de la etapa 1895-1912, con sus actores colectivos e individuales.
¿Qué sabes del tema? 1
A lo largo de la historia se han presentado diferentes revoluciones. ¿Qué es una revolución? Averigua y comparte el resultado de tu inv con tus compañeros en clase.
Si lo piensas bien 2
Describe dos situaciones en que recuerdes que haya sido utiliz ado el revolución. Responde: ¿A qué se refería?
¿Qué debes aprender?
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Entre 1895 y 1912, el líder de la Revolución liberal, Eloy Alfaro, dominó la e Unlock full access with a free trial. política del Ecuador. Ya en 1864 se opuso al gobierno de García Moreno, p fue perseguido y tuvo que huir a Panamá. Más adelante, Alfaro formó un With Free Trial popular con lasDownload «montoneras» de Esmeraldas. Avanzó hacia Manabí y Gu donde se unieron los exilados que habían llegado desde Perú y juntos se t Guayaquil, el 9 de julio de 1893, dando fin a la dictadura de Ignacio de Vei
El liberalismo respondía a una conjunción de intereses de diferentes clases sociales que consideraban que era necesario que hubiera un cambio. Esta Sign up to vote on this title era compartida por los terratenientes de la región Litoral, pequeños y med Useful yNot usefulde las grande montubios propietarios, trabajadores de la ciudad, peones plantaciones y haciendas. Todos estaban convencidos de que las monton eran el único medio para acabar con el concertaje
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Construcción histórica de la sociedad A.3.2
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Realiza una lista de los grupos que apoyaban el proyecto liberal de Alfaro y otra de aquellos que estaban en contra. A favor
En contra
¿Qué has aprendido? 4
Reflexiona : ¿Por qué crees que la Revolución liberal surgió en la región natural Litoral? Mapa de las campañas liberales.
You're Reading a Preview CONEXIÓN Unlock full access with a free trial.
¡ATE
Antes de la Revo la Iglesia tenía u económico e id Pregunta a algún adulto si conoce una situación, que haya vivido o conocido, Poseía grandes e que involucre un conflicto por motivos políticos. Escribe la información obtenida tierra y los sacer y plantea cuál hubiera sido una actitud respetuosa ante las diferencias. participar como en elecciones pú registr Además, Sign up to vote on this title nacimientos, las Useful Not useful y los matrimoni no existía el Reg Convivencia
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Nuevo modelo de Estado DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Identificar los rasgos fundamentales del Estado laico, fruto de la Revolución liberal : sep Iglesia-Estado, modernización estatal, educación laica, incorporación de la mujer, comunicacio
¿Qué sabes del tema? 1
Pregunta a una persona adulta su criterio sobre el general Eloy Alfaro un párrafo en tu cuaderno sobre lo que te dijeron y léelo en clase. Si lo piensas bien
2
. S . A
Eloy Alfaro.
Reflexiona : ¿Por qué crees que a Eloy Alfaro lo conocían como el Viej
¿Qué debes aprender?
Reformas para separar la Iglesia del Estado ¡ATENCIÓN! El programa liberal de Alfaro buscó la separación de la Iglesia y el Estado, a través de obras como la creación del Registro Civil y la educación laica. . S . A
Colegio Manuela Cañizares.
Registro Civil
Se estableció el Registro Civil para llevar un control de la población sin ne de acudir a las actas bautismales, eliminando así la connotación religiosa ReadingDe a Preview de la muerte yYou're el nacimiento. este modo, surgió lo que hoy conocemo como el estado civil de una persona. Unlock full access with a free trial.
Educación pública y gratuita en todos los niveles
With medio Free Trial Consciente deDownload que el principal de difusión y control de la Iglesia ha la educación, el Estado implantó un sistema de educación laico y gratuito hombres como para mujeres, en lugar de uno exclusivamente religioso y s por sexos.
Al principio, no se cumplió con las expectativas por falta de profesores lai Sign up to vote on this title pero la creación de colegios normales, para la formación de maestros, per Useful Not useful paulatinamente este cambio.
Nacionalización de cemen y bienes de la Iglesia
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Reformas a favor de la mujer
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Una de las reformas más importantes fue el cambio estructural y profundo en la función que las mujeres desempeñaban en la sociedad. Por fin, ellas podían acceder a la educación y al trabajo remunerado fuera del hogar; así, pudieron publicar sus escritos en periódicos y revistas. Estos textos eran inicialmente cuentos románticos, poemas y reflexiones sobre temas de la vida cotidiana, que luego cobraron un tinte político. También pudieron trabajar en oficinas del sector público como los correos, telégrafos y teléfonos. 3
En el gobierno liberal se mejoró la salubridad en las ciudades; estas escenas de los ag poco a poco desaparecerían.
Reflexiona sobre el impacto que tuvo la aplicación de las medidas liberales, You're Reading a Preview tomando en cuenta que, en esa época, Ecuador era considerado uno de los «países más católicos y conservadores del mundo». Unlock full access with a free trial.
Los cambios siempre generan resistencia.
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¿Qué has aprendido? 4
Matilde Hidalgo de Procel aprovechó el ambiente liberal para estudiar y convertirse en la primera
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Libertad de conciencia DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Definir los alcances de la libertad de conciencia implantada por el liberalismo y valorar sus c en el respeto al pensamiento, a la diversidad de creencias y a la aceptación del mestizaje.
¿Qué sabes del tema? 1
¿Sabes lo que significa la palabra conciencia? Explica tus ideas en poca Comparte tus opiniones con tus compañeros. Anoten las ideas princ en el pizarrón.
Si lo piensas bien 2
Discute con tus compañeros: ¿En qué creen que consiste la libertad de conciencia? Planteen sus hipótesis: ¿Cómo sería nuestra existencia si no tuviéramos el derecho a tener nuestras opiniones? ¿Qué debes aprender?
¡ATENCIÓN! El liberalismo alfarista promulgó la separación del Estado y la Iglesia a través de reformas como una educación laica, la libertad de pensamiento, etc. Este fue el inicio de un largo camino para conseguir la igualdad entre la población ecuatoriana.
La primera Constitución del Ecuador establecía que la religión del Estado católica. Se comprometía inclusive a protegerla por encima de cualquier o You're Reading a Preview adelante, la Constitución de 1869, redactada durante el gobierno de Garc establecía queUnlock para ser ciudadano se requería ser católico. full access with a free trial.
Durante la Revolución liberal se decretó, en cambio, la libertad de cultos. Si bi catolicismo seguía siendo laWith religión oficial Download Free Trialdel Estado, los ciudadanos tenían e de escoger la religión que a bien tuvieren o de optar por no profesar creencia Estado se comprometía a respetar las creencias religiosas de sus ciudadanos y mismas no tuvieran injerencia en sus derechos civiles o políticos; es decir, que ser elegidas para cargos públicos aquellas personas que no profesaran la fe cat
up to vote on this title Las reformasSign liberales detuvieron la influencia de católica. La filosofía liberalismo Usefuldel Not usefulpropugnaba q personas tenían derecho a escoger cómo vivir su la imposición de un solo criterio, cualquiera que
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
Convivencia social y desarrollo
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Formen grupos de trabajo. Representen a través de dramatizaciones los siguientes tipos de relaciones entre Estado y religión.
Estado ateo
Estado laico
El ateísmo es la doctrina obligatoria. Se opone a la práctica de creencias religiosas. Ejemplo: China, Corea del Norte.
Un Estado neutral donde no se ofrece apo oposición a ninguna creencia religiosa. Eje Francia, México, Turquía.
Estado confesional
Teocracia
Aquellos que reconocen una religión como la oficial. Ejemplo: Costa Rica. Su religión oficial es la católica.
Las leyes dependen de la religión dominan Ejemplo: los Estados islámicos de Arabia S Irán, Sudán, o el Estado judío de Israel.
•
Al terminar sus dramatizaciones, escojan cuál de estas relaciones les parece la más conveniente. Fundamenten su respuesta. ¿Qué has aprendido?
4
Lee y canta una estrofa de la canción Libre de Nino Bravo. • Reading los elementos Identifica You're a Preview Libre, a los que el autor reconoce como el Sol cuando amanece, Unlock fullcomo access with a free trial. libres. yo soy libre como el mar... • Reflexiona sobre la frase ...como el ave que escapó de su prisión Download With Free Trial de santo Tomás de Aquino: y puede, al fin, volar... «Mi libertad termina donde ...como el viento que recoge mi lamento comienza la de los demás». y mi pesar, En base a esta reflexión, camino sin cesar analiza : ¿qué otros elementos detrás de la verdad deberían incluirse Signen upla tocanción vote on this title y sabré lo que es al fin la libertad. de Nino Bravo? Useful Not useful ¿Cómo resuelves esta situación?
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Cambios en la vida cotidiana DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Establecer la importancia de los cambios que se dieron en la sociedad , con el laicismo y la desde el análisis de la vida cotidiana.
¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! 1
El diario El Telégrafo se fundó en 1885, en Guayaquil. A inicios del siglo XX, se inició la publicación de El Comercio y El Día , en Quito, y El Universo , en Guayaquil. La prensa fomentó la transformación de la cultura política.
Imagina que vives en una pequeña ciudad del siglo XIX. No hay teléfo caminos no son muy buenos. Un día llega el telégrafo. Reflexiona: ¿C que cambiaría la vida de la ciudad?
Si lo piensas bien 2
¿Qué otros descubrimientos han cambiado la vida de las personas? Anótalos y explica por qué.
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¿Qué debes aprender?
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En las primeras décadas del siglo XX, Ecuador vivió una serie cambios ace que transformaron la vida diaria de los individuos. La construcción del fer la ampliación de las redes de caminos y telégrafos, la dotación de luz eléc primera planta telefónica en Quito, la reconstrucción de Guayaquil —dev el incendio de 1896—, así como su canalización, determinaron cambios si Sign up to vote on this title en la vida de sus pobladores. Useful Not useful Los servicios de agua y luz se extendieron, a partir de 1900, a Loja, Durán, Machachi y El Ángel, entre otras poblaciones. El cuestionamiento al prota
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Realiza un dibujo de cómo crees que se veían Quito o Guayaquil de acuerdo a la descripción del texto. Compara el tipo de viviendas que había en las dos ciudades, las plazas, las calles y sus diferencias por ser de distintas regiones naturales.
¿Qué has aprendido? 4
Ubica en el mapa algunas de las ciudad que contaban con servicios básicos a pr del siglo XX como luz eléctrica y agua p
Quito
Guayaquil
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Download With Free Trial CONEXIÓN Salud
A comienzos del siglo XX, las intervenciones quirúrgicas resultaban muy arriesgadas. Eran especialmente riesgosas las operaciones de órganos que debían mantenerse Sign up toprovocar vote on this title activos durante la operación, como cuando se abría el tórax, lo que podía Useful el colapso de los pulmones. Ferdinand Sauerbruch, en 1910, en Suiza, diseñó unaNot useful cámara operatoria especial que dejaba fuera la cabeza del paciente, al cuidado del anestesista. El cuerpo del enfermo y el cirujano se situaban en el interior
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Liberalismo plutocrático DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Relatar los hechos y procesos de la etapa de predominio del «liberalismo plutocrático» del auge cacaotero, los gobiernos de los banqueros y el inicio de la insurgencia social.
¿Qué sabes del tema? 1
Reflexiona: ¿Por qué crees crees que el alfarismo llegó a su fin?
Si lo piensas bien 2
Leonidas Plaza.
Reflexiona sobre el proceso de la Revolución liberal: ¿Crees que ya ha todos sus objetivos o todavía existían metas que no se habían logrado
. S . A
¿Qué debes aprender?
Asesinato de Eloy Alfaro
El alfarismo revolucionario fue fu e perdiendo apoyo. Muchos de sus antiguos se unieron a la tendencia liberal moderada liderada por Plaza. Cuando su período presidencial terminaba, Alfaro escogió como candidato al empres guayaquileño Emilio Estrada, quien triunfó en las elecciones presidenciales A los pocos meses de iniciar su mandato, Estrada murió y las diversas frac liberales empezaron a disputarse el poder. . S . A
Avenida 9 de Octubre, Guayaquil.
Alfaro, quien había sido enviado al exilio, volvió al país para intentar negociar un acuerdo, pero Ecuador se encontraba en Sign up to vote on this title estado de guerra civil. Por un lado, estaban los liberales más radicales, que se habían Useful Not useful alzado en la región Litoral del país y, por el otro, las fuerzas gobiernistas comandadas
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Construcción Construcció n histórica de la sociedad A .3.1
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Gobierno de la plutocracia
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Se conoce como plutocracia al predominio de los más ricos dentro del gobierno de un Estado. En el caso del Ecuador Ecuador,, el liberalismo plutocrático se relaciona con el período en que sectores poderosos, ligados a la banca del litoral, alcanzaron el control del Estado, luego de la derrota y muerte de Alfaro. En la medida en que la deuda del gobierno con los bancos fue aumentando, mayor fue el dominio político y económico que ejercieron los bancos. No obstante, tuvieron resistencia. resistencia. Los liberales radicales r adicales nacieron. En Esmeraldas, por ejemplo, el coronel Carlos Concha acaudilló a las montoneras. 3
Banco Comercial y Agrícola.
El episodio en el el cual Eloy Alfaro y sus sus seguidores fueron asesinados se conoce como la hoguera bárbara. Investiga sobre la razón de este nombre y escribe tu opinión sobre este acontecimiento.
. S . A
Incineración del cuerpo de Alfaro.
¿Qué has aprendido? 4
Identifica los grupos que propiciaron la caída del alfarismo. Sign up to vote on this title
¿Cómo resuelves esta situación?
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CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Imagina que eres un escritor y que vas a redactar una novela de aventuras ambientada a finales del siglo XIX e inicios del XX. Como buen novelista, requieres investigar los datos del entorno donde transcurrirá tu obra.
1
Uno de los protagonistas protagonistas de tu historia es un viajero inglés inglés que se embarca en el puerto de Liverpool rumbo a Ecuador. Para ambientar tu relato, necesitas diferenciar,, mediante un esquema, diferenciar esquema , cómo eran las la s condiciones económicas de los países de Europa y cómo era la condición de Ecuador en ese entonces. Aspecto a describir
Países de Europa
Países de Amér
Grado de industrialización
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Otro gran protagonista de tu historia es un hacendado católico y conservador de la región Interandina ecuatoriana. Tu historia transcurre entre los años 1895 y 1903, en plena efervescencia de la Revolución liberal. Explica por qué tu protagonista experimenta estos cambios: Sus trabajadores emigran a la región Litoral.
Sus hijos ya no cuentan con un colegio religioso.
Deja de tener poder.
Su muje en la em de cor
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PARA LA CARTELERA
En una cartulina, grafica la primera plana
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Useful Not La deluseful ferrocarril se enm construcción dentro de un proyecto general y una n visión del país. Reúnanse en parejas
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Desarrolla tu inteligencia
Van Gogh, Renoir y los sombreros de paja toquilla Los sombreros de paja toquilla que se producían en Jipijapa y Montecristi fueron uno de los pocos productos exportables de Latinoamérica en el siglo XIX. Inclusive estuvieron presentes en la exposición de París en 1900. Estos sombreros, considerados como una prenda elegante por reyes y artistas, fueron inmortalizados por autores como Vincent Van Gogh y Pierre Auguste Renoir.
Busca en Internet la fotografía de alguna obra de estos pintores que contenga un sombrero de paja toquilla. Imprímela , recórtala y pégala en una cartulina. Describe lo que ves. Recuerda incluir unos pocos You're Reading a Preview datos biográficos sobre su autor. Propón una interpretación de la obra. Unlock full access with a free trial.
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La libertad de expresión y la libertad de conciencia son unas de las mayores contribuciones del pensamiento liberal. For men grupos de traba jo. En una cartulina, desar ro llen un cartel que resalte estas contribuciones. Pueden hacer uso de f otografìas , f rases célebres, canciones , poesí as , etc. Pong an un título sugestivo a su cartel y exhí banlo en el aula.
Buen Vivir Transporte/ Movilidad y tránsito
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Formen grupos de trabajo. Investiguen cuá r respondió El f errocarril del Ecuado rnantes: García al impulso de dos gobe uchos obreros Moreno y Eloy Alf aro. M ión debido murieron en su construcc itos a las picaduras de mosqu i ales d d
son las características de este tipo de turismo
Expliquen Sign las upcondiciones to vote on thisque titledebería respe
la Empresa Ferrocarriles deluseful Ecuador, para gen Useful Not
el turismo sustentable con el uso del ferrocar
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4 BLOQUE 4 OBJETIVO EDUCATIVO: Identificar a los actores colectivos y los líderes, sus acciones y consecuencias en el período entre 1925 y 1947, por medio de un estudio pormenorizado, para analizar su posterior impacto.
Santillana Historia II
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Historia Universal 2014
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Años de agitación y lucha (1912-1 Punto de partida
Después del asesinato de Eloy Alfaro, Ecuador vivió una etapa de gran ine política y económica debido a la crisis cacaotera. En consecuencia, surgier acciones de participación popular. Más adelante, la Revolución juliana log reformas importantes en la modernización del Estado y la protección de los trabajadores.
El carismático líder Velasco Ibarra entró en la escena política con su discu populista. El realismo social fue la tendencia dominante en la literatura y pintura.
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Me ubico en el espacio
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Oportunidad
El ideograma chino que repr la palabra crisis está compue partes, una que significa peli que quiere decir oportunida
Los momentos de crisis e ine también representan una im oportunidad para replante y crear.
Mapa del Ecuador con la línea del Protocolo de Río de Janeiro.
Me ubico en el tiempo
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Primera Guerra Mundial
Recesión económica en Ecuador por la crisis del cacao e inicio de la diversificación de producción
Revolución juliana: militares derrocan al gobierno plutocrático
Guerra de los cuatro días: a favor y en contra del presidente Neptalí Bonifaz
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1914-1918 1920 en adelante 1920-1940 15 de noviembre de 1922 9 de julio de 1925 1929-1932
Estados Unidos reemplazó a Inglaterra como principal comprador
Masacre a trabajadores
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Depresión mundial de los años treinta
1932
1934
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1934 -1935
Surge la primera organización laboral
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Crisis cacaotera DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
CONEXIÓN 1
Contexto Mundial El panorama mundial afectó directamente la situación económica, política y social del Ecuador. Ubica temporalmente las fechas de inicio y fin de la Primera y la Segunda Guerra Mundial. Observa la línea del tiempo de la página 83.
Describir la etapa 1925-1947, en que se dio una crisis persistente , una gran inestabilidad p y una insurgencia de nuevos actores sociales como la moderna clase trabajadora.
Describe en cuatro palabras el ambiente que se vive en un país duran una crisis económica.
Si lo piensas bien 2
Explica la desventaja de que la economía de un país dependa
de la exportación de un solo producto.
Primera Guerra Mundial Inicio Fin Segunda Guerra Mundial Inicio Fin
¿Qué debes aprender?
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Hacia 1912, Ecuador había dejado ya de ser el primer productor mundial d Posteriormente, confull la access Primera Mundial y la posguerra, bajó aún m Unlock withGuerra a free trial. demanda de este producto. Finalmente, hacia 1920 hubo una serie de pla atacaron a las Download plantaciones. With Free Trial
La caída de las exportaciones dio lugar a una aguda depresión económica pobreza y hambre. La situación agitó el ambiente social y laboral y los sind de los trabajadores se fortalecieron.
El 15 de noviembre de 1922, sectores obreros ycampesi Sign up to vote on this titleen Guayaquil convocaron a una multitudinaria marcha Useful Not useful El Gobierno reaccionó con violencia: el ejército y la poli abalearon a la multitud desarmada y persiguieron a los manifestantes hasta matarlos.
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
Convivencia social y desarrollo
A.3.2
C.3.1
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Diversificación de la producción
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MÁS SOBRE..
En lo económico, la crisis del cacao trajo como consecuencia que el Ecuador diversificara su producción.
La multicausalidad
Cuando estudiamos HIstoria, descu los hechos y procesos responden a m causas. E xisten varios organizador que nos ayudan a comprenderlo. El en la pregunta número cinco es uno Las causas detonantes son aquellos encienden la chispa de un gran cam ser una medida económica, una mu fenómeno natural, una huelga, etc. L profundas, en cambio, son las carac propias de la sociedad al momento Por ejemplo, la causa detonante de de un ciudadano puede ser un divo de empleo o problemas de salud. Pe profundas podrían ser el desempleo la demanda de mano de obra, etc.
La región Litoral reorientó su producción hacia el cultivo de café, azúcar, caucho, balsa y arroz. En la región Interandina norte se originó un desarrollo industrial, principalmente textil. En la región Interandina sur aumentaron los ingresos con la exportación de paja toquilla. 3
Imagina que vives en 1922 y que eres periodista. Vas a redactar un artículo sobre las personas que colocaron las cruces en el agua después de la matanza del 15 de noviembre. Desarrolla una entrevista imaginaria a un familiar de algún fallecido y transcríbela en tu cuaderno. ¿Qué has aprendido?
4
Une la región con su respectiva producción.
Litoral
Interandina centro norte
Interandina sur
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Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial Una señora haciendo artesanías de paja toquilla
Producción textil.
Producción de café
Producción de sombreros de paja toquilla. Sign up to vote on this title Elaboración de sombreros de paja toquilla
¿Cómo resuelves esta situación? 5
. S . A s o t o F
Analiza la matanza del 15 de noviembre de 1922. Identifica
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Revolución juliana/Reformas del Estado DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Analizar el proceso desde 1925 a 1938 en que se dieron varias reformas del Estado (de la de Enríquez Gallo), y enfrentamientos políticos en medio de los que apareció la figura de José M
¿Qué sabes del tema? 1
Investiga el mes y el año en el que se produjo la Revolución juliana.
Mes
. S . A
Banco Central del Ecuador.
Año
Si lo piensas bien 2
Si el país acababa de enfrentar una grave crisis; responde , ¿qué tipo d medidas crees que debía tomar un gobierno que planteaba una revolu
¿Qué debes aprender?
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Revolución juliana
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En el mes de julio de 1925, un grupo de m jóvenes tomaron el poder. La Revolución j una nueva etapa de modernización. Sus ob principales fueron la protección de la nacie industria nacional y el rechazo a los gobier plutocráticos. En 1928 se nombrópresiden Sign up to vote on this title a Isidro Ayora. . S . A Useful Not useful
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Participantes de la Revolución juliana.
Reformas del Estado
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
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Revisa las reformas propuestas por Isidro Ayora. Selecciona las tres que te parezcan más relevantes. Ordénalas según su importancia, de acuerdo con tu criterio.. Forma grupos de trabajo y justifica tu selección.
3
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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1 3 ¿Qué has aprendido?
Organicen grupos de trabajo. Imaginen la discusión que deben haber sostenido los miembros del Consejo de Estado para permitir el voto de la mujer. Dramatícenla y preséntenla ante otro grupo. Una vez que la hayan presentado, reflexionen: ¿Cómo se habrá sentido la mujer de esta época en su vida cotidiana? Educación de género La mujer ha conseguido gradualmente algunos derechos en la sociedad. Pese a que desde inicios de la República ninguna You're Reading adePreview Constitución, salvo la de 1884, había limitado la ciudadanía la mujer, la sociedad no veía con buenos ojos quefullvotara. Sin a free trial. Unlock access with embargo, en 1924, la lojana Matilde Hidalgo de Procel, luego de un debate del Consejo de Estado, logró Download votar en lasWith Free Trial elecciones nacionales. Era la primera vez que una mujer . S votaba en el país, en América Latina y en muchos países como . A Matilde Hidalgo de Procel. Canadá, Francia y Argentina, entre otros. ¿Cómo resuelves esta situación?
5
¿Mayúscula o minúscula?
¿Te has pregunt escribimos Revo de las Alcabalas de los Estancos mayúsculas y Re juliana o Revolu con minúsculas
2
4
MÁS
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Useful En 1932, el Congreso descalificó al presidente electo Neptalí Bonifaz. Como Not useful consecuencia, se desató la Guerra de los Cuatro Días. Investiga en qué consistió este conflicto. A partir de los datos que encuent identifica a quién favorecía
La regla es muy palabra revolució en mayúsculas p estos casos func un sustantivo p el nombre de la viene acompaña un adjetivo, este minúsculas; mie cuando está jun sustantivo, este va en mayúscula
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La organización popular DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Examinar cómo la sociedad reaccionó ante la crisis con la lucha por la justicia social y la popular , que surgió del socialismo y de las centrales obreras.
¿Qué sabes del tema? 1
Explica: ¿Qué relación existe entre los efectos de una crisis y la necesida de los trabajadores de organizarse? Comparte tus opiniones con tus co
Si lo piensas bien 2
Una de las mayores conquistas de los diferentes movimientos obrer ha sido el establecimiento de la jornada laboral de ocho horas. A part de este dato, infiere: ¿Qué quiere decir conquista laboral? Revisa tu d con tus compañeros.
You're Reading a Preview ¿Qué debes aprender?
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Download With Free Trial entre los años 1920 y 1930 gene La crisis que vivió Ecuador
tensiones y movilizaciones entre los sectores sociales. En un que había estado dividido por la confrontación entre libera conservadores, surgió una nueva tendencia: la socialista , la que introdujo las inquietudes sobre los derechos sociales organizativos del pueblo. Sign up to vote on this title Useful Not useful La masacre del 15 de noviembre de 1922 se consideró y se también hoy en día como un símbolo de la necesidad de l de los trabajadores ecuatorianos.
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Convivencia social y desarrollo
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C.3.1
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Investiga por qué en muchos países del mundo se considera el primero de mayo como el Día del Trabajador. ¿Qué ocurrió en esta fecha?
MÁS
En sus inicios, el Socialista estaba todos los movim tendencia de izq por diferencias i se separaron en Comunista y Pa Socialista.
¿Qué has aprendido? 4
Lee nuevamente la información del texto. Explica en tus propias palabras en qué consiste la tendencia política del socialismo. Usa el siguiente esquema. ¿En qué consiste?
¿En qué no consiste?
You'reSocialismo Reading a Preview
Razones por las que surge
Revoluciones Unlock full access with a free trial.
con las que se les
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5
Los trabajadores se organizaron para lograr beneficios laborales. Formen grupos uptipo. to vote on this title de trabajo. Seleccionen una acción que exprese un beneficio deSign este Useful Not useful también Representen esta acción frente a sus compañeros. Escenifiquen el ejemplo opuesto: una acción que no corresponda a un beneficio laboral.
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Generación de los treinta DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Valorar el desarrollo de las manifestaciones artísticas comprometidas con el cambio soc acercamiento a las obras de la Generación de los treinta y su producción literaria, así como de los pi
¿Qué sabes del tema? 1
Observa la pintura de Eduardo Kingman. Describe lo que ves.
. S . A
Los Guandos, Eduardo Kingman, 1941
Si lo piensas bien 2
La pinturaYou're que acabas de observar forma parte del movimiento pictó Reading a Preview que se conoce como indigenista. Infiere: ¿Qué características crees qu Unlock full access with a free trial. el indigenismo? Download With Free Trial
¿Qué debes aprender?
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El realismo social y la literatura Useful Not useful
En 1930, apareció en Guayaquil un libro de cuentos titulado Los que se va
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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C.3.1
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La denuncia social en la pintura
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El realismo social también se evidenció en la pintura. La influencia del muralismo mexicano fue clave para que naciera un movimiento en la pintura tan fuerte como el de la literatura. Con el anhelo de transformar la realidad, Leonardo Tejada, Galo Galecio, Diógenes Paredes, Eduardo Kingman, entre otros, se plantearon un arte de denuncia. El indigenismo alcanzó su cumbre con la obra de Oswaldo Guayasamín. 3
Las expresiones artísticas cambian según los valores de la época. Infiere cuáles son los valores del contexto según el tipo de obra ilustrada.
1 Miguel de Santiago.
2
1
3 You're Reading a Preview 2
. S . A
Éxodo , Oswaldo
Eduardo Kingman.
Unlock full access with a free trial.
3
Download With Free Trial ¿Qué has aprendido? 4
Identifica con una X las características del realismo.
Procura mostrar la realidad. Los protagonistas son personajes de poder.
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La mujer y el sistema educativo DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Analizar la expansión del sistema educativo que se produjo entre 1925 y 1947, desde la valo de la participación femenina.
¿Qué sabes del tema?
MÁS SOBRE... 1
La mujer y la universidad
La construcción de edificios para el funcionamiento de escuelas y cole un costo bastante alto. En los años cincuenta se construyeron alreded colegios y escuelas. Pregunta a una autoridad de tu colegio cuándo s el edificio donde estudias e investiga cuánto costaría, en la actualidad un local semejante. Explica , junto a tus compañeros, la necesidad de Si lo piensas bien
2 . S . A
En 1921, la lojana Matilde Hidalgo de Procel se convirtió en la primera médica del país. En 1930, del total de graduados de las universidades del país (95) únicamente figuran seis mujeres: cuatro enfermeras en la Universidad Central de Quito y una obstetriz y una odontóloga en la universidad de Guayaquil. Ana María Goetschel, Educación e Imágenes de la mujer en los años treinta.
En el libro Maestras que dejaron huellas figuran 34 profesoras destacad de las cuales 29 enseñaron en diferentes escuelas y colegios alrededor primera mitad del siglo XX. Muchas de ellas participaron activamente y todas defendieron la necesidad de educar a la mujer para enfrentar s futuro y el de sus familias. Contesta las siguientes preguntas en tu cua •
¿Por qué hubo tantas y tan destacadas maestras en esa época? ¿Có contribuyeron al desarrollo del país? You're Reading a Preview
¿Qué debes aprender?
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La nacionalización de los colegios que se dio en la Revolución liberal vino acompañada de la necesidad desarrollar Download WithdeFree Trial un sentimiento nacional. Se in así, en la vida escolar, la celebración de los grandes acontecimientos del pa Las banderas y los escudos se multiplican en las escuelas de la misma man que la enseñanza del himno nacional.
Las reformas liberales cambiaron la perspectiva que se tenía sobre la muje Sign up to voteen onQuito, this titley del Instituto creación, en 1901, del Normal Manuela Cañizares de Señoritas Rita Lecumberri, en 1906 Guayaquil, hizo posible que las m useful enUseful Not se prepararan como maestras y que se incorporaran al magisterio naciona
La presencia de las misiones alemanas entre los años 1914 a 1922 co
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
Convivencia social y desarrollo
A.3.2
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Precursoras en el mundo de la educación
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CON
María Angélica Hidrobo
Pedagogía
Gracias a una beca se fue a estudiar a Argentina y a Uruguay donde se formó en el normalismo, modelo pedagógico de educación pública. Fundó liceos en Quito y Guayaquil. Fue rectora del Normal Manuela Cañizares, profesora y escritora.
. S . A
Dolores Cacuango
. S . A
3
Finlandia cuenta en la actualidad con uno de los mejores índices de educación el mundo. Una de las razones que explican su éxito es el hecho de que sus profesores son los profesionales más valorados su sociedad. Inclusive por You'reen Reading a Preview encima de médicos, abogados o ingenieros. Identifica por qué es importante full access with a free trial. el país Reflexiona que valoremos el trabajo de un docente.Unlock : ¿Cómo puede beneficiarse de ello? Comparte tus opiniones con tus compañeros y compañeras. Anoten las ideas principales en el pizarrón. Download With Free Trial ¿Qué has aprendido?
4
Defensora de los derechos humanos y fundadora de la primera organización indígena del Ecuador. Pidió en innumerables ocasiones que se fundaran escuelas en su lengua. Como su pedido no fue atendido, en 1946 fundó una escuela bilingüe en su propia casa con su hijo como profesor.
«…Desearía que la mujer que sab no se refiere solo cuantas teorías entendibles, sin emplee todas su y su vida misma preparar al niño guiándole en ar necesidades de
«Mis d
Recuerda y valores que tus maestras te hay a lo largo de est en la escuela.
MÁS Normalismo
Las escuelas nor constituyen un de formación de que se expandió Latinoamérica.
Emmanuelle Sinardet, investigador, sintetiza los objetivos educativos que se planteaban en los años treinta y cuarenta: «Tanto el saber leer y escribir como to vote on this title Según la historia la higiene y la cortesía social son los referentes que deben llegar Sign a serupcomunes Rosemarie Terán Useful Not useful que a todos los ecuatorianos». Reflexiona: ¿Hay algún otro referente debía haber de estas escuela la reforma educ sido tomado en cuenta? Descríbelo .
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Vida cotidiana entre 1925 y 1947 DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Identificar los principales rasgos de la vida cotidiana de la gente entre 1925 y 1947, las contin tradicionales y los cambios en el vestido, las costumbres y las diversiones, el auge del teatro y va musicales.
¿Qué sabes del tema? 1
Reflexiona: ¿Hay alguien en tu familia que tenga más de 70 años? ¿Qué anécdotas le has escuchado sobre la vida en los años treinta o cu Compartan las historias entre sus compañeros y compañeras. Si lo piensas bien
2
Antiguamente, se solía considerar que la Historia solo describía lo que grandes personajes. Hoy en día se toman en cuenta otras perspectivas ellas es la vida cotidiana. Analiza: ¿Por qué es importante conocer la v gente común y no solo la de los grandes héroes? ¿Qué podemos descu estudiamos cómo vivían las mujeres, los campesinos, los hombres o lo de otras épocas?
¿Qué debes aprender?
. S . A
Las primeras radiodifusoras del país se instalaron en la década de los veinte. Incidieron notablemente en la vida cotidiana y en las campañas políticas. La expansión de la prensa
La expansión de la luz eléctrica y los caminos carrozables cam You're Reading a Preview fisonomía de las ciudades. Los primeros automóviles y los tra eléctricos introdujeron en Guayaquil en 1910 y en Quito e Unlock full se access with a free trial. En un inicio, compartían vía con caballos, chanchos y vacas, p que los accidentes eran frecuentes. En la medida en que se fu Download With Free Trial expandiendo las ciudades desaparecieron los animales y las h
Desde inicios del siglo XX, e nacion símbolo de la música Sign up to vote on this title centró en reflejar sentimien Useful pérdida Notyuseful nostalgia por amo frustrados o por el dolor de muerte. Hay otros pasillos q
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Construcción histórica de la A.3.1
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El teatro generó mucho interés. Destacó Ernesto Albán con las estampas quiteñas en las que personificó a Evaristo Corral y Chancleta, personaje imaginario creado en 1910. A través de este personaje, Albán planteó agudas críticas a la política y a la sociedad.
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Autorización de uso de imagen J. Albán Gómez.
3
Las principales fiestas o celebraciones de los años treinta eran las festividades religiosas, las de Carnaval y las de Inocentes. Reflexiona: En tu opinión, ¿crees que existe alguna diferencia entre estas festividades y las de hoy en día? ¿Cuáles son las principales celebraciones en la actualidad? Compara tus respuestas con las de tus compañeros y compañeras.
Principales celebraciones en la actualidad
Diferencia
•
CON
Cotidianidad
Dentro de la cla una encuesta so actividades que sus hogares dur antes de ir a la c objetos que usa Formulen cinco establezcan responderlas. Cu termine, forme redacten un in la cotidianidad e actuales y los ele utilizan, como e televisión, comp entre otros.
•
BUE
• You're Reading a Preview
Toda ciudad gu historia persona legendarios. Alg Infiere por qué los siguientes elementos trajeron tantos cambios para conocidos por s Download With Free Trial la vida cotidiana en la primera mitad del siglo XX. pintorescos. Ot oficios que dese Pregunta a tus Prensa conocen algún tradicional de la ciudad de dónd Sign up to vote on this title Investiga datos Cine Useful Not useful de ellos y desar afiche para pub la cartelera del a
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Intercultural
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La desmembración territorial del Ecuador DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Establecer las causas y consecuencias de los hechos que precipitaron la invasión peruana y la territorial del Ecuador , la reacción popular y el 28 de mayo de 1944, desde el análisis multica
¿Qué sabes del tema? 1
La pertenencia pertenencia a un lugar nos da una sensación de seguridad. Conver on tus compañeros: ¿Qué significa para ti el pertenecer al país en el qu ¿Por qué es importante import ante reconocer sus límites? Si lo piensas bien
2
La desmembración del territorio territorio de nuestro nuestro país fue un proceso proceso dolor Reflexiona: si este proceso fue así de grave, ¿por qué tenemos que rec ¿No sería más fácil ignorar que ocurrió? Discute al respecto con tus co
¿Qué debes aprender?
En 1998, Ecuador llegó finalmente a un Acuerdo con Perú. En realidad, los límites lí mites de nuestro paí estuvieron claramente definidos por varias razo
• Durante la Colonia no se fijaron fronteras clar En ese entonces existían diferentes diferentes jurisdiccio militar, eclesiástica y administrativa. Los límite jurisdicciones no necesariamente coincidían.
• El Estado ecuatoriano careció de un proyecto para fijar sus fronteras durante casi dos siglos.
• Ecuador descuidó la posesión efectiva de los t de la Amazonía, mientras que Perú avanzó constantemente. Sign up to vote on this title
En 1941, durante la presidencia de Arroyo del R Useful Not useful gobierno peruano invadió Ecuador, mientras mientras se la Segunda Guerra Mundial. Las fuerzas militares ecuatorianas habían sido
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Historia Universal 2014
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Construcción Construcció n histórica de la sociedad A .3.1
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Convivencia social y desarrollo
A .3.2
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Revolución del 28 de mayo de 1944
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En esta fecha se dio un levantamiento popular para derrocar al presidente Carlos Alberto Arroyo del Río. Este E ste levantamiento se conoce con el nombre de Velasco Ibarra al poder. La ascensión gloriosa , ya que permitió el ascenso de Velasco Este movimiento contó con un gran respaldo: liberales liberale s disidentes, conservadores, socialistas, comunistas. Todos llamaron a Velasco Ibarra del exilio para que ejerciera la presidencia por segunda vez y salvara al país. Una de las razones que motivaron este levantamiento fue el rechazo del pueblo por la derrota ante el Perú y la firma del Protocolo de Río de Janeiro. El malestar popular también obedecía al alto costo de los productos de primera necesidad y al congelamiento de salarios y remuneraciones. 3
Completa la tabla sobre el afán del Ecuador por conseguir acuerdos de paz.
Mome men ntos de de la la hi historia ecuatoriana
Perío presidenc Velasco
Primera pr 1934-
Segunda p 1944-
Tercera pr 1952-
Cuarta pre 1960-
Acontec eciimi mieentos fr fronterizos
Durante la Colonia
Quinta pr 1968-
A inicios de la República
En 1941
En 1998 Sign up to vote on this title
¿Qué has aprendido? 4
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s entimientoo de los ecuatorianos Responde: ¿Cuál crees que fue el sentimient
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Auge bananero DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Caracterizar la etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960, con el auge bananero de la clase media y el desarrollo de las vías de comunicación.
¿Qué sabes del tema? 1
. g r e b m o l B f l o R
Mercado de Guayaquil.
En algunos países de Centroamé Centroamérica rica y en en México se cultiva banano, p tiene algunas ventajas. Responde: ¿Por qué crees que Ecuador sigue s el mayor productor de banano en el mundo? Si lo piensas bien
2
Reúnanse en grupos de cuatro estudiantes y piensen en lo bueno y l cultivar un solo producto para la exportación. Escriban , en tarjetas, t positivas y tres negativas. En una plenaria, discutan al respecto. ¿Qué debes aprender?
A finales de los años 40, Ecuador se articuló nuevamente al mercado inter con la producción y exportación de banano, llegando a ser el primer expo mundial. El auge bananero se debió al incremento de la demanda de Estad y Europa occidental, que abrieron sus mercados m ercados a nuevos productos, espe de frutas exóticas. Por otro lado, las plagas, las enfermedades, temporales y los huracanes azotaron a Centroamérica y México, por lo que estas regio disminuyeron su producción.
¡ATENCIÓN! Políticas desarrollistas A partir de los años cuarenta, tanto en Ecuador como en todos los países de América Latina se plantear plantearon on políticas desarrollistas. desarrolli stas. Estas E stas establecían que el rol central del Estado
Dentro del país, la estabilidad política lograda en el gobierno de Galo Plaz políticas de apoyo a la producción agrícola, la reorganización del sistema b el impulso dado a la explotación y exportación contribuyeron a la rápida de los cultivos bananeros. El Estado intervino directamente dando crédito la producción a los medianos y grandes productores, a través del Banco N de Fomento. El Banco favoreción también tambi én la construcción de Sign up to facilitó vote on this una mejor infraestructura vial y portuaria que el title Useful Not useful comercio. El que el sistema agroexportador se fundamentara en el
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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En esta etapa, Ecuador tuvo un crecimiento económico significativo. Se introdujeron nuevas tecnologías de producción, embalaje, transporte y exportación. Este auge fue una de las causas del crecimiento urbano; del fortalecimiento de la clase media, a través de trabajos relacionados directa o indirectamente con la actividad agrícola; y de la introducción de las primeras compañías transnacionales, como la Fruit Trading Corporation, que se encargó de la comercialización del banano. Muchas veces, estas compañías impusieron precios y montos de exportación para controlar el mercado y, en algunos casos, perjudicaron a los productores.
Identifica dos factores internos y dos externos que facilitaron el auge del banano en Ecuador. Factores internos
demanda. Lo qu busca para com
MÁS SO
En la segunda mitad de los años cincuenta, se dio una disminución del auge bananero, haciendo evidentes las consecuencias de la dependencia en un solo producto de exportación. La crisis económica resultante fue acompañada por una crisis política. 3
GLO
Factores externos
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La dependen del monocult
Es positivo cuan agroexportador un solo cultivo exportación, y e internacional se por él. Sin embargo, cu mercado deja d producto, porq produce mejor se detiene su ex economía del p empeora. Esta s se llama depend del monocultivo Por ello, es impo diversificar los p se exportan y n de un solo bien
¿Qué has aprendido? 4
Reflexiona: ¿Qué papel desempeñó el Banco Nacional de Fomento en el auge bananero? Sign up to vote on this title
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La construcción de los derechos políticos y sociales DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Valorar el avance de los derechos políticos y los derechos sociales como producto histórico de la lucha de la sociedad ecuatoriana por la ampliación de la democracia.
¿Qué sabes del tema? 1
Observa la ilustración que describe el proceso de formación del suelo A prtir de la misma, describe qué es un proceso.
Si lo piensas bien 2
Basándote en la definición que acabas de realizar, explica : ¿Por qué se de un proceso de construcción de los derechos sociales y políticos?
You're Reading a Preview full access with a free trial. ¿Qué debesUnlock aprender?
El avance de los derechos
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¿Conoces a alguna niña que no asista a una escuela o colegio? Si te hubier realizado esta pregunta 150 años atrás, tu número de conocidas en esta si hubiera sido mucho mayor, ya que en ese entonces no era usual que la m acceso a la educación. Sign up to vote on this title
El derecho de la mujer a la educación, al trabajo y al voto, entre otros, son Notuna useful Useful que resultado de la lucha de muchas personas. Lograr sociedad camb manera de pensar no es fácil. Trabajar para que otros puedan abrir los ojo las necesidades de los demás tampoco lo es.
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Convivencia social y desarrollo C.3.1
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Derechos políticos y sociales
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Derechos políticos
Derechos sociales
Instrumentos que posee el ciudadano para participar en la vida pública. Incluyen la libertad de asociación, el derecho de reunión y el voto.
Acceso a los medios necesarios para tener unas condiciones de vida dignas.
Revisa la definición de los derechos sociales. Elabora una lista de aquellos elementos que te parece necesarios para tener una vida digna. Diseña un crucigrama usando ocho de estos elementos. No o separar las pistas verticales de las horizontales y llenar con negro los cuadrados no utilizados. Pistas horizontales
Pistas verticales You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial ¿Qué has aprendido? 4
Formen grupos de trabajo. Lean el siguiente fragmento de John Donne. Relacionen su contenido con las ideas principales del tema que hemos tratado. Sign up to vote on this title Expongan sus conclusiones frente a sus compañeros y compañeras. Useful Not useful «Ningún hombre es una isla entera por sí mismo. Cada hombre es una pieza
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Evaluación de destrezas
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CON NIVELES DE DESEMPEÑO
«Para muchos autores, el siglo XX no nació en las artes y la cultura ecua antes de la matanza obrera de 1922 en Guayaquil. Fue ese episodio el que removió el ambiente cultural e ideológico de Ecuador.»
Historia del Ecuador, Mire
Oswaldo Guayasamín. 1
. S . A
Imagina que eres un o una historiadora de arte. Te han invitado a un im congreso a explicar la relación entre la matanza obrera de 1922 y el ambie del Ecuador en la primera mitad del siglo XX.
En la primera parte de tu exposición vas a explicar las condiciones que vivía Ecuador en 1992. Para ello, vas a nombrar las causas de la crisis cacaotera y las consecuencias que vivió el país por esta crisis.
2
Para explicar la relación entre las luchas y el arte vas a describir las siguientes exp artísticas.
Generación de los treinta
Causas de la crisis You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Indigenismo
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Consecuencias de la crisis
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Para mostrar el efecto que tuvieron años más tarde las luchas sociales y los movimientos artísticos de inicios de siglo, dibuja tres diapositivas sobre las reformas sociales que tuvieron lugar en el gobierno de Isidro Ayora.
Reforma:
4
Reforma:
Reforma:
Por último, para que tu auditorio pueda tener una idea clara de la historia de Ecuador en la primera mitad del siglo XX, identifica las diferencias y semejanzas entre el auge cacaotero y el auge bananero. You're Reading a Preview
Diferencias
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Aspecto Fecha aproximada
Auge Cacaotero
Auge bananero
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Causas del auge ¿Quién se benefició del auge?
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Zona de entrenamiento (Prueba Ser)
El auge bananero permitió la estabilidad p del país y el desarrollo, lo que facilitó su modernización; sin embargo, la economía dependía de la producción y venta de un producto en el mercado internacional.
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Desarrollo de las exportaciones de banano Valor Volumen (miles Año (millones de de toneladas dólares) métricas) 1948 2,8 99,6
1
7,9
169,6
1955
36,8
612,6
1960
45,3
895,1
¿Qué hechos sucedieron en la época del auge bananero? a
b
c
2
1950
4
5
Se construyeron carreteras, puertos y muchas escuelas y colegios.
El mercado del banano se expandió por a
el comercio internacional se preocu distribuir la producción entre difere
b
Ecuador había desarrollado una cam exitosa para hacer propaganda de su
c
la producción de banano en Centro y México disminuyó por plagas, enfe temporales y huracanes.
El monocultivo consiste en: a
el cultivo que desarrolla una sola
b
el cultivo y la exportación que son
You're Reading a Preview desarrollados por una sola empresa.
La gente estaba muy descontenta y protestaba en las calles.
Unlock full access with a cfree que trial.
Escaseaba el trabajo en el campo y en la ciudad.
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el país produce un solo produc la exportación.
6
Uno de los factores internos que convirtieron al Ecuador en uno de los mayores productores de banano en el mundo, en el período del auge bananero, fue: a
el estímulo estatal, en forma de crédito, para los pequeños y medianos agricultores.
b
la presencia de pestes desastres naturales
La crisis del cacao se dio por: a
plagas y enfermedades.
b
efectos de la guerra mundial.
c d
7
produc Ecuador de this ser el primer Sign up to dejó vote on title Useful las anteriores. todas Not useful
Las cruces en el agua fueron puestas
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Desarrolla tu inteligencia
Formen grupos de trabajo. Seleccionen un pasillo ecuatoriano. Busquen su letra en Internet y org anicen una interpretación f rente a sus compañeros. R ecuerden identificar la temática central del mismo y explicar los sentimientos que les genera este tipo de música.
unos o jos , , A ía m a en er , Es ta p idas , A tardec lv o e m tú i S Nunca , ploración de Im , z u L e d l e g An o , Amor perdid , a c se ja o H , amor , Manab í, Alma Lo jana el des tino , ru C , io c n sa y n ón Ca Pueden encontrar más inf ormaci O jos verdes , , s ra b y m asillos o logía P S la anto n letras e s alguna Alma en El a guaca te , Pasilleros del Ecuador , de Edwin Guerrero mance los labios , Ro Blum , que se halla disponible en la web. s tino de mi adePreview You're Reading Unlock full access with a free trial.
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El muralismo mexicano tuvo una influencia en el arte de Amér ica L Sign up to vote on this title siglo XX. de la primera mitad del Usefulra repr useful una ob Not iva del mura esentat mexicano de los años veinte o tre P para una presentación en Po
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Colegios femeninos antiguo
Rita
28 de Mayo
Simón Bolívar
Busca en tu f amilia o en tu entorno a una persona que tenga más de 70 años. Plantéale una entrevista sobre la inf ormación que recuerde de los colegios , liceos o normales estatales f emeninos famosos de su época. Sug iér ele que te describa alguna anécdota o alguna inf ormación curiosa al respecto. T r anscr ibe los fragmentos más relevantes de la entrevista. Ilústr alos con alguna f otograf ía publicada en Internet sobre la institución educativa seleccionada. Publica tu entrevista en la cartelera de tu aula.
Manuela Cañizares
Dolores Sucre Fernández M
Guayaquil You're Reading a Preview Unlock full access with a Manu free trial. ela
Garaicoa de Calderón
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Buen Viv Seg ur idad humana Cultur a de paz
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La matanza del 15 de noviembre de 1922
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Los años sesenta y setenta se tenta
5 BLOQUE 5 OBJETIVO EDUCATIV EDUCATIVO: O: Reconocer los actores colectivos del tercer período republicano, por medio del análisis de los cambios históricos producidos en esa época, para valorar las luchas por la justicia social y la unidad en la diversidad.
Punto de partida
En la década de los sesenta, el mundo presenció el surgimiento de nuevos movimientos sociales que cuestionaban el orden político, económico y soci La Revolución cubana de 1959 despertó una ola revolucionaria en Améric
Muchos países latinoamericanos vivieron procesos que dieron inicio a dictatoriales. Estos procesos tuvieron como escenario mundial a la Guerra es decir, la confrontación de las dos potencias mundiales que surgieron de de la Segunda Guerra Mundial: Estados Unidos y la Unión Soviética.
En los años setenta, se inició en Ecuador la explotación de petróleo, gener período de prosperidad. Tanto Tanto el sector público públi co como el privado empren grandes obras de infraestructura, apoyados en créditos de la banca privad internacional y garantizados por la producción petrolera. La sociedad vivió una época de bienestar ilusorio, caracterizado por el endeudamiento exte La crisis financiera internacional se interpuso i nterpuso ante los proyectos.
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Me ubico en el espacio
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Crecer y ser
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aliados otros aliados de Estados Unidos países socialistas alineados con la URSS países satelites alineados con la URSS
«Lo que el oído de es música, y la pro de oír es obstrucci Lo que el ojo desea belleza, y la prohib es obstrucción de De lo que la boca q hablar es de lo just y la prohibición de obstrucción al ente Lo que el cuerpo d disfrutar son alime y ropas, y la prohib gozarlos es obstruc sensaciones del cu la mente quiere es la prohibición a es obstrucción a la na
otros aliados de la URSS naciones no alineadas guerrillas comunistas guerrillas anticomunistas
Yang
Me ubico en el tiempo Velasco Ibarra es derrocado de la presidencia y las Fuerzas Armadas encargan el poder al general Guillermo Rodríguez Lara Revolución cubana 1945-1989 Guerra Fría entre los bloques liderados por Estados Unidos y
Se reprime a los trabajadores del ingenio Aztra y decenas de ellos mueren
Se inicia la exportación de petróleo
1959
1961
Se inicia el programa estadounidense Alianza para el
1967 Se localiza el primer yacimiento petrolífero
1972
1974
1977
1978
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Se expide Useful una segunda Ley de
Jaim
Se expide una nueva
Not useful Constitución Constituci ón y los analfabetos votan por primera vez
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Panorama de los años sesenta DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! Los eventos de la década de los sesenta influyeron unos sobre otros, provocando cambios profundos en las sociedades.
Relatar los cambios que experimentaron el mundo y América Latina desde los años sese tanto en los aspectos econónomicos como en las relaciones internacionales.
1
Pregunta a una persona mayor de 60 años que recuerda sobre la Rev cubana. Pídele que te cuente lo que pensó p ensó en aquel entonces y lo qu ahora, cincuenta años después sobre ese acontecimiento. Comparte tu información con tus compañeros y compañeras. Si lo piensas bien
2
Observa las siguientes fotografías y comenta en clase lo que sabes al
Movimiento hippie.
Llegada del hombre a la Luna.
L a guerra de Vi
¿Qué debes aprender?
Guerra Fría
Es el enfrentamiento que tuvo lugar desde finales de la Segunda Mundial hasta el fin de la Unión Soviética en 1989. Uno de los bl enfrentados enfren tados estaba guiado por Estados Unidos y el otropor la U Sign up to vote on this title Soviética. Useful Not useful lideraba Ninguna de las potencias que l ideraba este enfrentamiento tomó enfrentamiento .
directas contra su contrario. Sin embargo, sí ejercieron su influen e inclusive brindaron ayuda económica y militar a sus países alia
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Lucha por los derechos
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Los años sesenta se caracterizaron por las luchas sociales a nivel mundial. Los jóvenes fueron actores críticos fundamentales sobre temas de trascendencia mundial como la guerra de Vietnam. En Estados Unidos, hubo grupos que lucharon por el respeto de sus derechos: mujeres, población afro, trabajadores, etc. Se organizaron muchas protestas consiguiendo que se reconocieran derechos laborales y que se garantizara un trato igualitario para todos y todas. 3
emblemático representativo. aliado. Aquel qu con otro para al el mismo fin.
. S . A
Marthin Luther King, defensor de los derechos civiles de los afroamericanos.
MÁS
En 1962, el mundo estuvo muy cerca de una Tercera Guerra Mundial en un acontecimiento conocido como la Crisis de los misiles . Investiga en qué consistió este hecho. Redacta un resumen al respecto en tu cuaderno. You're Reading a Preview
¿Qué has aprendido?
La carrera espac la rivalidad cultu Unlock full access with a free trial. tecnológica de l de la Guerra Fría expresaban los a Download With Free Trial militares que ob bando. El soviético Yuri una vuelta ente en la cápsula 1, enuna hora y . . title Sign up to vote on this S el 12 de abril de A Useful Not useful convirtiéndose donde Cuba, Crisis de los misiles, lugar fueron colocados. ser humano en Aunque los s ganaron a los am
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Reforma agraria, industria y economía DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Establecer el alcance de las transformaciones agrarias y los procesos de industrialización desde los años sesenta y sus consecuencias en la economía, especialmente el inicio de la inte
¿Qué sabes del tema? 1
Lee el párrafo y contesta: ¿Cuáles crees que eran las consecuencias de la tenencia de la tierra en América Latina?
En 1961, en toda América Latina, el 50% de la tierra agrícola correspond de más de 6 000 hectáreas, que pertenecían al 1.5% de los propietarios.
En Chile, 89% de la tierra estaba en manos de 5 936 propietarios; en Par latifundios, de más de 100 000 hectáreas, representaban 45% del país, do medían 2 500 000 hectáreas; en Venezuela, 1% de la población poseía 56 toda la superficie de la zona agrícola; en Guatemala, un tercio de la tierr explotada pertenecía a grandes propietarios, y las extensas plantaciones eran de propiedad extranjera; en República Dominicana, el dictador Tru derrocado en 1961, había conseguido transformar en una vasta propied familiar el 60% del terreno cultivable.
. S . A
Las reformas agrarias tuvieron lugar en toda América Latina
«Historia general de las civilizaciones» Mau
Si lo piensasYou're bien Reading a Preview 2
¿Qué debes aprender?
full que access with aen freecasa. trial. ¿Cuáles se producen en nuestro Revisa losUnlock objetos tienes y cuáles son importados? Elabora dos listas en tu cuaderno.
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Las reformas agrarias en América Latina
En la primera mitad del siglo XX, el sistema de las haciendas logró una pos dominante dentro de la estructura agraria latinoamericana. Sin embargo, Sign up to vote on this title Revolución cubana de 1959 determinó la necesidad de cambiar este sistem usefulde la región, E Useful a otros Notpaíses Temeroso de que la revolución se expandiera Unidos lanzó el programa de la Alianza para el Progreso , que animó a los de toda la región a poner en práctica programas de reforma agraria.
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Las condiciones en el campo mejoraron, pero esta reforma no alcanzó todos los objetivos que se proponía. Según el historiador Enrique Ayala, menos del 10% de la tierra productiva llegó a manos de los campesinos. La tierra siguió concentrada en pocas manos y se dividió en pequeños pedazos llamados minifundios.
Procesos de industrialización Bajo la protección del Estado, se establecieron varias industrias con el objetivo de sustituir importaciones. Es decir que, en lugar de comprar tantos productos a los países industrializados, algunos se empezaron a producir en nuestro país. Se crearon organismos técnicos para otorgar préstamos y capacitación industrial.
Responde , en tu cuaderno, las preguntas sobre las políticas económicas del Estado en los años sesenta.
3
en vías de desarr
• ¿En qué consistió la sustitución de importaciones? You're Reading a Preview
4
¡ATE
El intercambio d entre las llamad
• ¿Cuál era el objetivo de la Reforma Agraria?
¿Qué has aprendido?
Fábrica de cerámica
Unlock full access with a free trial.
Downloadde With Free Trial Nombra un logro y una dificultad de la aplicación la Reforma Agraria.
desarrolladas se en condiciones Las primeras ven primas a bajo pr segundas, produ industrializados costos. Por lo ta desventajoso.
Este desequilibr como «deterior términos de inte agudiza la depen países en vías de frente a los indu
GLO CONEXIÓN Ecología
Sign up to vote on this title huasipungueros Useful Not useful que, a cambio d
a un pedazo de les pertenece, de variados trabajo
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Boom petrolero DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Explicar la transformación del país en exportador de petróleo en medio de una coyuntura internacional de los precios, establecer su impacto económico y las consecuencias del robustec
¿Qué sabes del tema? 1
Lee la información y escribe tu opinión sobre el desfile del primer barril d
Cuando desfiló el barril
«Un día, un barril de petróleo desfiló por Quito, escoltado por los granad Tarqui y acompañado por el gabinete del dictador general Guillermo Rod Lara… […] el barril fue llevado al Templete, donde descansan los héroes d ¿Esto es cierto o es irreal? Debo escribir que esto es cierto, de certeza abso primer barril de petróleo fue paseado en desfile cívico, político, militar, po de Quito, como si fuera un héroe. […] Dicen que, un día, el barril dejó el dejó a los restos de sus acompañantes del panteón histórico y desapareció desapareció el primer barril de petróleo. Como así, sin gloria ni acompaña está por desaparecer el último barril de petróleo ecuatoriano».
Xavier Ben
You're Reading a Preview Si lo piensasUnlock bien full access with a free trial. 2
Imagina cómo cambió la vida para algunos ecuatorianos cuando Ecu Download Withpetroleros. Free Trial ¿Crees que se aprovechó el ingre ingresó al grupo de países de dólares en favor del país? Escribe dos ideas.
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¿Qué debes aprender?
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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Hacia el final de la década, la presión de los sectores populares que exigían la vuelta a la democracia, la disminución del porcentaje de los ingresos petroleros en el presupuesto del Estado, condujeron a una nueva dictadura militar, que sería la encargada de organizar el retorno a la democracia. El Consejo Supremo de Gobierno tomó medidas como la reducción de la inversión pública, la supresión de subsidios y el congelamiento de los salarios. De una política favorable para los sindicatos, se pasó a un antisindicalismo, que tuvo su expresión más trágica en la masacre de los trabajadores del ingenio Aztra en 1977. 3
Enumera las medidas nacionalistas que tomó el gobierno del general Rodríguez Lara.
subsidio. Ayuda que da el Estado ciudadanos para de los costos de
estratégico. Imp fundamental, de valioso.
crudo. Petróleo presupuesto gastos e ingreso determinado tie lo general un añ según los ingres que se cuenta.
burocracia. Gru personas que tr para el Estado.
¿Qué has aprendido? 4
GLO
Nombra dos cambios que se produjeron en Ecuador en los años setenta.
You're Reading a Preview , Unlock full access with a free trial. CONEXIÓN
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Matemática
Producción total*
PIB petrolero**
2,50
28 758
71 895,00
1973
4,20
66 351
278 699,40
1974
13,70
64 789
1975
11,50
58 938
1976
11,50
68 419
786 818,50
1977
13
66 779
868 127,00
• Observa el recuadro.
Años
• Encuentra la diferencia entre el valor unitario del barril de petróleo de 1972 y 1979.
1972
• Luego, obtén la diferencia entre le PIB (Producto Interno Bruto) de 1972 y 1979.
Valor unit/barril petróleo ($)
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Impacto de la explotación petrolera DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Explicar la transformación del país en exportador de petróleo en medio de una coyuntura internacional de los precios, establecer su impacto económico y las consecuencias del robustec
¿Qué sabes del tema? 1
Rústica vivienda rural en el Litoral.
Seguro que tu familia alguna vez se ha endeudado para conseguir algú beneficio. Pregunta a alguno de los adultos de tu familia con qué obj se endeudó, cómo hizo para pagar la deuda, si con esto logró mejorar condiciones de vida y si le parece que fue una buena inversión. Comp la información con tus compañeros y compañeras. Si lo piensas bien
2
En 1993, los agricultores indígenas de la región Amazónica presentaron contra la compañía petrolera Texaco. Averigua por qué iniciaron este ju contra de esta compañía y opina sobre este caso.
. S . A s o t o F
Viviendas múltiples en las ciudades.
¿Qué debes aprender?
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A nivel mundial, el aumento del precio del petróleo por el boicot árabe ge Unlock full access with a free trial. flujo de una enorme cantidad de dólares que pasaron a ser ahorrados en l del primer mundo. Era tal el interés de colocar el dinero que les había sido Download With Free Trial préstamos con enorme facili que estas entidades financieras ofrecieron intereses. En realidad, exigían pocas condiciones o garantías de pago para concederlos.
Por ser un país petrolero, Ecuador obtuvo préstam mucha facilidad. Lamentablemente, el mismo aum Sign up to vote on this title de precio que determinó la existencia de préstam Useful generó también inflacióny Not unauseful grave crisis mund superar esta crisis, los bancos del primer mundo t y cuadriplicaron, sin previo aviso, los intereses por
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Los beneficios de petróleo
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CON
Los beneficios de la exportación de petróleo se distribuyeron de manera desigual, no solo en los distintos sectores sociales sino que también se benefició más a las ciudades que al campo, especialmente a Guayaquil y Quito. Los ingresos petroleros fueron utilizados para financiar el aumento de empleados públicos. También, se invirtió en proyectos hidroeléctricos, en salud y educación. Lamentablemente, las importaciones también se multiplicaron. Se incentivó el consumo de artículos de lujo y se destinaron grandes fondos a la compra de armamento. Se fomentó, por lo tanto, un modelo consumista y existió también una fuga de capitales. De esta manera, no se supo aprovechar este período en que Ecuador obtuvo grandes ingresos. 3
4
•
Gran parte del dinero de la bonanza petrolera se utilizó para el pago de importaciones de productos de lujo. Imagina: ¿Qué habría pasado si los ingresos petroleros se hubieran destinado a fortalecer el desarrollo industrial en el país? Comparte tus hipótesis con tus compañeros y compañeras.
Matemática
Investiga las va del precio del pe en el mercado en los últimos 1 y elabora un gr lo represente.
¡ATE
La riqueza prove del petróleo no relaciones socio ni cambió los pa dependencia de Años más tarde país entró en un You're Reading a Preview de deuda extern se extendió por Unlock full access with a free trial. sociedad sin po rumbo propio d Lo cual es lamen Download With Free Trial ¿Qué has aprendido? considera la gra los años setenta Contesta la siguiente pregunta. tenido una equi distribución de ¿Cuáles fueron las razones internas y externas del proceso de endeudamiento? hubiera sido po establecimiento Externas Internas Sign up to vote on this title sólidas, para un integral, una me Useful Not useful participación en Externas Externas mundial y, sobre adecuada satisfa
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El proceso de urbanización DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Determinar las condiciones del crecimiento poblacional del país , especialmente la expansió la migración interna y el desarrollo de los servicios.
¿Qué sabes del tema? 1
Responde . ¿Conoces a alguien que haya vivido antes en otra provinci o que se haya ido a vivir a otro lado? ¿Cuáles crees que son las razones por las que las personas migran de un lugar a otro?
. S . A
Despedida de migrantes en el aeropuerto de Quito.
Si lo piensas bien 2
Durante la década del auge bananero en Ecuador, el aumento de trab en la región natural Litoral generó la migración de la población interan zona. Si el incremento de fuentes de trabajo en el campo influyó un m migratorio regional, ¿qué crees que determinó la migración del campo a la ciudad durante la década de los sesenta? You're Reading a Preview
¿Qué debes aprender?
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La acelerada urbanización fue uno de los cambios más sign de la sociedad Download Withecuatoriana Free Trial entre 1950 y 1980.
Entre 1900 y 1950, Ecuador pasó de tener un millón de hab a tener más de dos millones. En 1962, tenía alrededor de cu millones y medio. Para el año 1974, tenía más de seis millon medio. Este incremento se produjo, sobre todo, en las ciud Sign up vote on this lo que a su vez hizo crecer la to demanda de title vivienda, infraes y servicios. Pero este aumento en las ciudades Useful poblacional Not useful se debió, como en el caso de países desarrollados, a la atrac que generaba la expansión industrial y la economía de las c
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Contesta verdadero (V) o falso (F).
GLO
El proceso de urbanización del país de los años sesenta en adelante se debió a los atractivos de la industrialización en los centros urbanos. Las ciudades ecuatorianas no estaban listas para satisfacer las necesidades de la creciente población, resultado de la migración del campo a la ciudad. El aparecimiento de los barrios suburbanos, en la década de los sesenta en adelante, se debió especialmente al inesperado aumento de población que llegaba del campo a la ciudad. Las poblaciones migrantes encontraban facilidades de vivienda y servicios en las principales ciudades del país. ¿Qué has aprendido? 4
Imagina que eres un trabajador del campo que ha migrado a la ciudad en busca de mejores condiciones de vida. Cuando llegas descubres que no existe empleo para ti. Reflexiona: ¿Qué harías en estas circunstancias. Plantea tres alternativas. Externas
You're Reading a Preview Externas
infraestructura clases: la física se obras, como car puentes, locales la social se refier como salud o ed
MÁS
El crecimiento d población en es ocurrió por un a natalidad de los
De hecho, los ad salubridad y ser disminuyeron la mortalidad infa alargaron la dur llamada esperan de la población.
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5
¡ATE
Las condiciones socioeconómica Con el crecimiento desmedido de las ciudades se expande el trabajo informal. de los sesenta g inmensas migra Explica las consecuencias que experimentan las personas que no tienen las ciudades, en la posibilidad de recibir los siguientes beneficios sociales. Sign up to vote on this title pobladores del L Useful Not useful hecho desembo conflictos socia
Servicios de salud
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Desarrollo de los medios de comunicación DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Establecer en las últimas décadas el desarrollo de los medios de comunicación en una socie de la información y su influencia en la opinión pública y la cultura.
¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN!
1
La escritura jeroglífica, la invención del alfabeto y del papel, la llegada de la imprenta, y la aparición del teléfono, el cine, la radio y la televisión han marcado un avance en las formas de comunicación del ser humano; casi todos se han hecho posibles gracias a la evolución de la tecnología, que, a su vez, ha determinado el avance de la humanidad.
¿Sabes qué es un medio de comunicación? Identifica sus principales características. Discute al respecto con tus compañeros y compañera Externas
Externas
Externas
Externas
Si lo piensas bien 2
Razona y escribe : ¿Crees que los medios de comunicación influyen e modo de vida? Justifica tu respuesta. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Download With Free Trial ¿Qué debes aprender?
«Para países como Ecuador, con gran población analfabeta y sin servicio eléctrico, la introducción del transistor en la radio desde los sesenta significó que, en poco tiempo, prácticamente toda la población tuviera acceso a un medio de comunicación.»
La televisión Sign up to vote on this title
En 1960, en blanco Usefulla televisión llegó Not useful y negro por primera vez a Guayaquil. En un inicio, se transmitieron programas
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A.3.2
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Internet
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Actualmente, la revolución de la información nos pone frente a cambios rápidos y constantes a través de Internet, que constituye un eje medular de la sociedad actual. Se constituye, inclusive, en un instrumento de cambio y participación social. 3
Conversa con alguna persona mayor a 55 años.
• Pregúntale sobre los recuerdos más antiguos que conserve acerca de la radio y la televisión. ¿Cómo se experimentaban estos medios de comunicación en la familia? ¿Cuáles eran los programas favoritos? Anota los principales datos en tu cuaderno. • Hasta hace poco, para comunicarse con otras personas o familiares en el exterior se escribían cartas a mano que luego se enviaban por el sistema de correos. Pregunta cuánto se demoraba en llegar la carta de respuesta desde determinado punto. Averigua qué sensación se experimentaba al recibirla y en qué lugares había que entregar las cartas para su envío. You're Reading a Preview • Comparte la información con los compañeros y compañeras. Unlock full access with a free trial.
4
1
La computadora es medio de comunic moderno.
CON
Medios altern
Un medio altern comunicación e de información independiente d internacionales empresas de me de comunicació responder a las de las organizac ecologistas, cult y políticas.
En principio, los alternativos no a la mayoría del ¿Qué has aprendido? Download With Free Trial circulaban solo Reúnanse entre dos compañeros y redacten tres normas que se deberían seguir sectores especia embargo, a med para el uso de Internet. Anótenlas en orden de importancia, según su opinión. desarrollan las t electrónicas, los alternativos han Sign up to vote on this title a contar con un Useful Not useful número de espe
2
3
Se dice que Inte redes sociales tu fuerte impacto
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Presencia de nuevos actores sociales DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! Si bien la Reforma Agraria redistribuyó la tierra, los campesinos perdieron su fuente de trabajo, lo que causó la migración a las grandes ciudades.
Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han sumado a los ya existentes, como y los trabajadores, a partir del estudio de sus acciones.
1
En este tema vamos a hablar de los «actores sociales». Explica: ¿Sabes cuál es la diferencia entre una persona que actúa y otra que no Personas que actúan
Personas que no act
Si lo piensas bien 2
A partir de la actividad anterior, infiere una característica de los actor
GLOSARIO agroexportador. Sector de la economía destinado a la exportación de bienes agrícolas.
¿Qué debes aprender?
Hasta mediados del siglo XX, Ecuador era un país preeminentemente rura You're Reading a Preview La economía era poco diversa y limitada. Los sectores medios eran reduci full access with a free trial. y los sectores Unlock dominantes estaban constituidos por terratenientes, comerc y banqueros. Download With Free Trial
Cambios a partir de los setenta Hacendados y terratenientes
Poco a poco, a partir de los años sesenta, las haciendas se convirtieron en agrarias y los terratenientes dejaron de ejercer su dominio sobre los indíge Sign up to vote on this title y se transformaron en propietarios de fincas agroindustriales de mediana Not useful Useful Los agroexportadores de la región Litoral fueron golpeados por efecto de de los años ochenta.
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Movimientos y luchas sociales
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Los setenta fueron años de movilización popular, de crecimiento de la clase obrera, de lucha campesina y agitación estudiantil. Se plantearon formas de organización sindical. En 1978, varias asociaciones de trabajadores formaron el Frente Unitario de Trabajadores. La lucha campesina estuvo liderada por varias organizaciones de las regiones Interandina y Amazónica. Conformaron, por otro lado, varias cooperativas. Enrique Ayala Mora, Tercer Período Republicano: Actores Sociales y Poder Político, adaptación. 3
Revisa la información de los sectores medios. Infiere a partir del texto cuáles son las características de las personas que se aglutinan en este sector.
La población rural l ciudades comenzó
¿Qué has aprendido? 4
5
Formen grupos de trabajo. Diferencien el papel del terrateniente en la primera mitad del siglo XX de aquel que desempeñó en la segunda mitad del siglo a través de dos dramatizaciones. Preséntenlas ante sus compañeros y compañeras. delReading siglo XXay Preview la segunda mitad. Establece diferencias entre la primera mitad You're Aspecto a comparar Primera mitad del Presencia de los sectores medios Inversión extranjera
Papel de los obreros
MÁS
Actores indiv y colectivos
La visión tradici historia solía de siglo Segunda mitad UnlockXX full access with a free trial.del siglo XX las acciones de l héroes. Actualm el estudio de la Download With Free Trial contempla tam a los actores col Los actores cole grupos de perso sostienen intere comparte y que Sign up to vote on this title objetivos; por ej Useful Not useful campesinos, tra mujeres etc. se o poder participar en la vida polític
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Movimientos sociales DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Explicar el ascenso del movimiento indígena, los grupos de reivindicación de género, eco y otros desde la comparación de su importancia en el pasado y en el presente.
¿Qué sabes del tema? 1
Mira un noticiero en la televisión o escucha uno en la radio. Identifi indígena ecuatoriano, un afro, una mujer y un ecologista participando evento político, como en la Asamblea Nacional o algún concejo canto país. Anota , en tu cuaderno, su nombre, qué cargo tiene o a quién rep y qué defiende. Lee tus anotaciones en clase. Si lo piensas bien
2
MÁS SOBRE... Movimiento afro ecuatoriano Desde la colonia los afro ecuatorianos han sido víctimas de racismo y exclusión. Por eso se han organizado para luchar por sus derechos. Los cimarrones, afros que vivieron libres y que nunca fueron sometidos, fueron la primera muestra de resistencia y organización afro. Desde entonces hasta acá, se han creado una serie de movimientos que han velado por ellos.
¡ATENCIÓN! Uno de los hechos más
Lo que has observado en la actividad anterior no sucedía hasta hace po Conversa con tu familia por qué y cómo las personas que has identific noticieros han llegado a ser representantes de sus organizaciones. Reco impresiones al respecto y escribe un párrafo en tu cuaderno sobre este ¿Qué debes aprender?
Movimiento indígena
El pueblo indígena ecuatoriano, conservar su organización y política s You're Reading abusca Preview Mediante estrategias ha logrado defender su identidad y cultura como part Unlock full access with a free trial. de su existencia, pese a cinco siglos de dominación.
Desde 1950, campesinos e indígenas han formado organizaciones que busc Download With Free Trial reivindicaciones etno-culturales y han tenido presencia nacional y protagón la vida del país. A partir de 1990, se ha evidenciado su presencia política y de movilización , pues han realizado levantamientos y han participado activ En 1996, terciaron en las elecciones y obtuvieron 75 dignidades en el Congre en los consejos provinciales y en los concejos municipales de todoel país.
La equidad de género
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Desde hace 50 años, las mujeres reforzaron sus demandas por la equidad fre a los varones. Gestionaron cambios en las áreas social, intelectual, sexual, eco
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¿Has escuchado hablar sobre la dirigente indígena Tránsito Amaguaña? Sin duda, es una de las mujeres más valiosas del Ecuador. Imagina que eres un periodista que ha escrito varios artículos para resaltar diversas etapas de su vida. Plantea el título que otorgaste a tus artículos, según el proceso que vivía la lideresa indígena.
Pasó su infancia en el huasipungo. Allí fue expectadora de abusos a los indígenas.
GLO
reivindicación a lo que se tiene capacidad de m Capacidad para a personas que un objetivo com
“La realidad que Tránsito Amaguaña observó”
terciar en eleccio Participar en las como candidato
Se unió al Partido Socialista del cual formó parte hasta su muerte.
machismo. Acti prepotencia de respecto de las m
Dirigió la primera huelga de trabajadores en Olmedo, en la que solicitaban trabajar solo seis días a la semana y una jornada de ocho horas.
prejuicios social tenidos por váli pasarlos por el r amigables. Prop amigos.
Junto con Dolores Cacuango, crearon escuelas bilingues kichwa-español en su natal Cayambe. ¿Qué has aprendido? 4
You're Reading a Preview
Formen grupos de trabajo. Imaginen que son parte de los movimientos ecologistas de los años ochenta y noventa.Unlock loswith temas Divídanse full access a freeque trial.se presentan a continuación. Investiguen y desarrollen un cartel que plantee su posición. Este debe contener sus motivos de preocupación y posibles soluciones. Download With Free Trial Destrucción del manglar en la región Litoral
Turismo y pesca descontrolada en Galápagos
Contaminación del agua por parte de los mineros
Uso de tecnologías no ambientales por las petroleras
Uso de ab pesticidas pe para el medio
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¿Cómo resuelves esta situación? 5
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A pesar del trabajo de los movimientos a favor de los derechos de la mujer, todavía existe inequidad. En el año 2005, el INEC realizó una encuesta sobre
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Modificaciones en la vida de la gente DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
¡ATENCIÓN! 1
María Luisa Gómez de la Torre fue parte de la primera generación de maestras formadas en el Normal Superior Manuela Cañizares, creado por Eloy Alfaro para impulsar la educación laica. Luchó para construir un país con educación, salud y sin discriminación. Fue partidaria de la Reforma Agraria, junto a Dolores Cacuango, trabajó incansablemente por la educación a los indios de Cayambe y creó las primeras escuelas bilingües del país.
Analizar las modificaciones que se han dado en la vida de la gente con la modernización, e de los hábitos higiénicos y alimenticios, el incremento del comercio y el avance tecnológico.
Cuando vayas a visitar a tus abuelitos, pídeles que te enseñen fotog cuando ellos eran jóvenes y pon atención a la vestimenta, las casa todo lo que puedes ver en las fotografías. Compáralas y prepara con lo que ves ahora en tu entorno y establece las mayores difere Si lo piensas bien
2
Relaciona las fotografías de tus abuelitos con las que siguen. A partir de las mismas, enlisten , junto con los compañeros, y compañeras los cambios que hubo en la vida cotidiana a partir de la década de 196 ¿Por qué crees que se dieron estos cambios? Años setenta en adelante.
Años treinta Vestido You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Comida Años ochenta.
Años treinta
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¿Qué debes aprender?
Los servicios públicos
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Durante la década de los sesenta, los servicios de medicina, agua potable y
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Las mujeres, la educación y los movimientos obreros
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Desde inicios del siglo XX, algunas mujeres habían reclamado una participación más activa en la vida ciudadana. En los años veinte y treinta, incursionaron en diferentes medios de comunicación, sobre todo escritos, reclamando educación. Para la década de los sesenta, la asistencia de las mujeres a colegios era masiva, aunque en la universidad todavía era mínima. El sindicalismo y los movimientos indígenas fueron las primeras agrupaciones en tener muchas mujeres participantes. Ellas fueron apoyadas por los dirigentes sindicalistas y la Iglesia de la Liberación. Así, alcanzaron reivindicaciones significativas para sus movimientos, las cuales se evidenciaron en las últimas décadas del siglo XX. 3
Escribe cuatro beneficios de los servicios públicos para la población ecuatoriana en la década de los sesenta. Agua potable y alcantarillado.
Dolores Cacuango, María Luisa Gómez
CON
Cultura de Pa
En Ecuador los h violentos no alc dimensiones de Unlock full access with a free trial. Sin embargo, sab diario se produc de todo tipo en Download With Free Trial y muchas perso ¿Qué has aprendido? diferentes forma que a veces no r Investiga quién fue monseñor Leonidas Proaño y escribe sobre su obra entre los como tales. indígenas de Chimborazo. Destaca una frase o un hecho importante y escríbelo Para construir un en una cartulina para exponerlo en clase. país de paz, es n Sign up to vote on this title los ecuatorianos ¿Cómo resuelves esta situación? Useful Not useful a una vida digna expresiones: La música rocolera tuvo un gran impacto a partir de los años setenta. alimentación, salud,recreación
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Dictaduras latinoamericanas DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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¿Qué sabes del tema?
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La nueva canción latinoamericana Movimiento que nació alrededor de los años sesenta. Su expresión fue prohibida por las dictaduras que ejercieron entre 1960 y 1980. Muchos de sus autores fueron perseguidos y obligados al exilio. El caso más dramático lo vivió Víctor Jara, durante el gobierno de Pinochet, a quién le fracturaron las manos antes de asesinarlo. Como homenaje a su memoria, treinta años después del golpe militar se puso su nombre al hasta entonces denominado Estadio Chile , donde estuvo detenido antes de su muerte.
Interpretar la secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979 , a part de las dictaduras ecuatorianas y las latinoamericanas.
¿Sabes qué es una dictadura? Identifica junto a tus compañeros y co sus características principales. Externas
Externas
Exter
Si lo piensas bien 2
Reflexiona: ¿Por qué puede requerir una dictadura del apoyo de las F Armadas? ¿Qué pasaría si un ciudadano civil cualquiera se declara dic Conversa al respecto en el aula. ¿Qué debes aprender? You're Reading a Preview
Unlockde fulllos access with a free trial. Durante la década años sesenta, en América Latina se dieron una se luchas y cambios influenciados por la Revolución cubana, el mayor triunfo comunismo enDownload Latinoamérica. With Free Trial
Para evitar la expansión de las tendencias de izquierda, Estados Unidos int en la política latinoamericana por medio de la Doctrina de Seguridad Nac fomentó que las fuerzas armadas de los diversos países accedieran al pode golpes de Estado. Sign up to vote on this title
Características de las dictaduras militares del Cono Sur y de Centr Useful Not useful Los opositores fueron reprimidos
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
A.3.2
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En varios países, como Chile, Argentina, Bolivia, Brasil, Paraguay y Uruguay, la represión hacia los grupos de izquierda y a los sindicalistas fue violenta. En estos países se generó una política de violación a los derechos humanos que se manifestó en un gran número de casos de exiliados, detenidos, torturados, desaparecidos y asesinados por los regímenes totalitarios. 3
Las familias de los miles de desaparecidos argentinos se organizaron en agrupaciones como Madres de Plaza de Mayo que fueron determinantes en la creación de una actitud de denuncia que alcanzó gradualmente a toda la sociedad.
Analiza: ¿Por qué crees que tuvieron tanto impacto nacional e internacional protestas como la de las madres de la Plaza de Mayo?
Madres de la Plaza de
¿Qué has aprendido? 4
Durante las dictaduras militares del Cono Sur, fueron censurados libros y revistas, películas y programas de televisión, artistas y creadores. Identifica , según tu You're Reading a Preview opinión, las consecuencias de este tipo de censura. Unlock full access with a free trial.
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¿Cómo resuelves esta situación? 5
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Useful Not useful Fernando Botero, pintor colombiano, satirizó a las dictaduras militares de Centroamérica, como las de Somoza o Trujillo, a través de sus pinturas.
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Las dictaduras ecuatorianas DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Interpretar la secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979 , a part de las dictaduras ecuatorianas y las latinoamericanas.
¿Qué sabes del tema? 1
Pregunta a tus padres o abuelos sus recuerdos sobre los gobiernos m en Ecuador. Comparte sus opiniones en el aula. Si lo piensas bien
2
Junta Militar de Gobierno Contralmirante Ramón Castro Jijón General Marcos Gándara Enríquez General Luis Cabrera Sevilla Coronel Guillermo Freile Posso 1963 - 1966
Reflexiona en las semejanzas y diferencias que encuentras entre esos y el actual. Elabora , junto con tus compañeros y compañeras, un cua comparativo en el pizarrón. ¿Qué debes aprender?
A diferencia del resto de las dictaduras militares de América Latina, en Per y Ecuador se desarrollaron dictaduras más abiertas, poco represivas, nacio incluyentes , las mismas que podrían calificarse de centro ya que proponía sociales y defendían la soberanía del país para manejar sus recursos natura
Junta militarYou're de 1963 Reading a Preview
full access with a free trial. RespondiendoUnlock a la política americana planteada por la Alianza para el Pro la Junta militar de 1963 intentó realizar cambios importantes para el país: Download With Trial agraria y el aceleramiento de la Free industrialización.
Gobierno de Rodríguez Lara
General Guillermo Rodríguez Lara 1972 -1976
Cuando ascendió al poder, Ecuador estaba en plena bonanza petrolera. El obligó a las empresas extranjeras a firmar nuevos contratos que favorecían Sign up to vote on this title Dio un gran impulso a la empresa petrolera del Estado: CEPE. Useful Not useful Promovió la Reforma agraria de 1973. Según el historiador Carlos Espinosa esta reforma fue más agitada que la de 1960. Hubo invasiones a haciendas
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Convivencia social y desarrollo
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Las dos dictaduras de los años setenta protegieron la industria con altos aranceles y con el subsidio de la electricidad y los combustibles. Sin embargo, la industrialización no se concretó porque el mercado ecuatoriano era muy pequeño. En ambos gobiernos, el gasto público se incrementó notablemente. El Estado se endeudó para pagar obras necesarias para el país como la represa de Paute o la refinería de Esmeraldas, pero también lo hizo para mantener la burocracia. Los sectores privados se endeudaron en buena parte para importar artículos suntuarios. El peso de la deuda recayó sobre los gobiernos posteriores. 3
La percepción que se tiene en Ecuador sobre los militares es positiva. Distinta a aquella que se tiene en el resto de los países de América. Formula una encuesta a diez adultos de tu entorno. Llena la tabla. ¿Considera que los militares contribuyen a garantizar la estabilidad democrática del país? Siempre
Con frecuencia
A veces
Pocas Veces
Nunca
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• Conversa con tus encuestados sobre las razones que fundamentan su respuesta. Unlock with a free trial. enfulltuaccess cuaderno. Redacta una pequeña conclusión al respecto ¿Qué has aprendido? 4
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El endeudamiento que se dio en los años setenta tuvo repercusiones muy duras en la economía del país durante las siguientes décadas. Parte del problema fue que solicitamos préstamos para adquirir artículos suntuarios y para financiar la burocracia. A partir del aprendizaje, responde ¿qué condiciones crees Sign up to vote on this title que debe reunir un préstamo para que sea beneficioso para el país? Useful Not useful
Educación Am
La agresiva colo ceja de montañ y amazónica pro desaforada tala y una reducción biodiversidad y étnico-cultural precedentes en del país. En la m los campesinos el IERAC y la ley colonización se a las zonas del b húmedo, arrasa la naturaleza.
«Historia del Ecua regional y global»,
Utilizar los recu región Amazón generar daños ir ¿Qué alternati propondrías par utilizar estos rec hacer daño a las venideras?
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Conciencia de diversidad DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO:
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Valorar el avance de la conciencia de la diversidad que se ha dado en Ecuador desde los añ con la perspectiva de la construcción de un Estado Nacional uno y diverso.
¿Qué sabes del tema? 1
Lee el texto y comenta el significado que tiene el baño para un habit de la región Amazónica.
Baño diario: limpieza y ritual
Lo que me acuerdo era que nunca me perdonaban el baño de la madrug en el río. Después de dormir, más o menos a las cuatro de la mañana, ha que bañarse en el río. Había que hacer oír al río golpeándole con la mano Luego se salía a la playa, se miraba hacia la punta de los cerros y de los á y se les decía: �Lleva mi debilidad y dame tu fuerza». Se pasaba un rato pidiendo y luego se prendía la candela. También se cogían unas piedras, se las golpeaban y se decía lo mismo: �Lleva mi debilidad y dame tu fuer y se las botaba al río; luego, había, que, bañarse otra vez. Así hacían todo quienes vivían a las orillas del río. […]
«Nativo del alto Napo», A
Si lo piensasYou're bien Reading a Preview 2
¡ATENCIÓN! En Ecuador existen 27 nacionalidades. La gran diversidad de la población ecuatoriana tiene que ver con su historia. Por ejemplo,
Unlockyfull access with las a free trial. preguntas. Revisa el texto responde
En el Censo Nacional de Población del 2001, constaba una pregunta sob With Free Trial cultural al queDownload cada persona creía pertenecer. El censo fue ejecutado po de los últimos años de colegio; cuando uno de ellos preguntó, en un bar popular de Quito a un joven migrante sobre su grupo cultural —blanco afrodescendiente e indígena—, el joven dijo: «Y montubio, ¿no hay? ¡Yo montubio manaba!». Sign up to vote on this title
• ¿Con qué aspecto de su vida relacionaba su identidad cultural? Useful Not useful
¿Se puede definir la identidad cultural de un país diverso como Ecuador
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Construcción Construcció n histórica de la sociedad A .3.1
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A .3.2
Convivencia social y desarrollo C.3.1
C.3.2
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La cultura es la forma de vida de un pueblo, incluye todas sus expresiones y se constr construye uye y cambia con el tiempo. Tiene elementos permanentes permanentes y cambiantes, c ambiantes, que demuestran valores y actitudes frente frente a la vida. Cada una de esas e sas comunidades forma una nación cultural. Por eso hablamos de que Ecuador es plurinacional, es decir, que tiene un conjunto de varias naciones culturales. Los elementos culturales de esas naciones están estrechamente estrechamente vinculados con nuestra historia. El recurso más importante imp ortante de nuestro país es su gente, gente, con sus características positivas y sus limitaciones. Si tomamos ventaja de esa diversidad, podemos formar una unidad valiosa para nosotros mismos y para el resto del mundo. 3
Es muy posible que, en algún paseo, hayas notado claramente las costumbres y prácticas que tienen algunos ecuatorianos y que son distintas a las tuyas. Describe las diferencias que te llamaron la atención, como alimentos, vestidos, costumbres, etc.
¿Qué has aprendido? 4
En tus propias palabras, define los siguientes términos.
país plurinacional país intercult intercultural ural
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Más actividade ac tividadess Recupera información 1
Lee la fábula y responde las preguntas con tus compañeros y compañeras.
El congreso de los ratones
Juntáronse los ratone Juntáronse ratoness para librarse del gato gato y después de largo rato de disputas y opiniones, creyeron que acertarían en ponerle un cascabel al gato. Que andando el gato con él, librarse mejor podrían. ¡Pensamiento agudo a fe!, dijo un ratón literato, fingiendo coj Haber, de entre ustedes, ¿quién le pone el cascabel al gato? Se acabó el congreso, como muchos en el mundo, proponen un proyecto sin segundo, lo aprueban, hacen otro. ¡Qué portento! Pero, ¿la ejecución? Ahí está el cuento. �Fábulas» , T
• ¿Qué reunió a los ratones? • ¿Lograron llevar a cabo su proyecto?
• De acuerdo a la fábula, ¿qué se debe tomar en cuenta en una resolución de grupo para poder ejecutar Sign up to vote on this title
Explica 2
Lee el texto y responde las preguntas.
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a contecimientoo que consideres Dibuja el acontecimient más importante de la década de los setenta.
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Completa el texto sobre el desarrollo i
Bajo la protección del Estado, se establecier con el objetivo de las
, es decir que, en
de comprar tantos productos a
algunos se empezaron a producir en nuestr 7
Escribe dos ventajas y dos desventajas de la integración latinoamericana. Ventajas
4
Escribe tres consecuencias del acelerado crecimiento urbanístico del Ecuador Ecuador.. Desventajas
A inicios de los años sesenta se emprendió emprendió una Reforma Agraria. Responde . • ¿Quién la llevó a cabo? 5
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Evaluación de destrezas
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CON NIVELES DE DESEMPEÑO
Hay países que son muy ricos en recursos naturales, que incluso pueden importantes ingresos financieros, pero que no han logrado establecer las para su desarrollo y siguen siendo pobres. Y son pobres porque son rico recursos naturales. Han apostado prioritariamente por la extracción de e riqueza natural, marginando otras formas de creación de valor, sustentad más en el esfuerzo humano que en la generosidad de la Naturaleza.
«La Maldición de la abundancia», Albe
1
Los diferentes auges económicos de los últimos cien años, han dependido básicamente de un produ de exportación. Explica qué papel desempeñó el Estado en cada uno de estos auges y los cambios que se pudieron observar en la sociedad como efecto de las bonanzas económicas.
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del petróleo Boom
Auge cacaotero 1860 - 1920 El Estado Externas
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Auge bananero 1948 - 1965
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1972 - 1982
El Estado Externas
El Estado Externa Sign up to vote on this title
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Después de grandes auges económicos se sucedieron grandes crisis. Explica: ¿Por qué es peligroso que la economía de un país dependa de un solo producto?
3
Señala en la siguiente secuencia transformaciones sociales y económicas importantes que hayan tenido lugar en cada década.
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• Reflexiona : ¿Qué características debería producción de un país para evitar grande
COEVALUACIÓN
Explica a tu compañero los aportes q hicieron los siguientes actores colectiv la segunda mitad del siglo XX: trabajad mujeres, afroecuatorianos e indígenas. Fundamenta tu respuesta con un eje por cada grupo.
4
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Externas
1970 Externas
PARA LA CARTELERA
Busca la letra de una canción de algún interprete detolavote Nueva Sign up on this title Canción Latinoamericana Useful Not useful de los años sesenta y setenta. Transcríbela y
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Desarrolla tu inteligencia
Inves tig a y desarrolla Con material reciclado , diseña una maqueta que explique el proceso de refinación del petróleo. Iden tifica con claridad los diversos usos que se pueden dar a los productos que surgen de este proceso. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
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Useful Not useful Formen grupos de trabajo. Imagine periodistas de una radio de los años
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Sonamos muchachos! ¡Resulta que si uno no se apura a cambiar el mundo, después es el mundo el que lo cambia a uno.
R ev isa distintas historietas de este persona je. Selecciona aquellas que más te llamen la atención. Elabor a un colla g e con las mismas. En la parte posterior del colla g e , escr ibe un pequeño texto en el que se identifique el tipo de sociedad que rechaza Mafalda. Menciona aquellos elementos con los que te identificas. Fundamenta tu respuesta.
Lo malo de la gran familia hu es que todos ser el padre.
Nunca alguien qu
Nacida de una típica familia de clase media de Buen Aires, Mafalda refleja las inquietudes sociales y polít de los años sesenta y setenta de Argentina, en partic y de Latinoamérica, en general. You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial.
Educación Inter cultur alidad
Buen Viv
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Las relaciones interculturales son negativas si llevan a la destrucción de lo Sign que up es cultu ntetitle distinto. to voteralme on this Son , en cambio , positivas si llevan a reconocer lo que Useful Not useful es culturalmente distinto y a enriquecerse unos de otros. La simple tolerancia de lo que es culturalmente distinto ,
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Historia política reciente
6 BLOQUE 6 OBJETIVO EDUCATIVO: Determinar las causas inmediatas de la situación actual del país, mediante el estudio detallado de la última Época Republicana, con el fin de formar un juicio crítico sobre el presente.
Punto de partida
Usualmente, cuando nos referimos a la historia, pensamos en un pasado l Sin embargo, es importante saber que cada ecuatoriano, con sus acciones actitudes, está construyendo, en este momento, la historia del país.
No es lo mismo construir la historia que redactarla. Para describirla, es pre ubicarse en el tiempo y el espacio, y esta no es una tarea fácil. En primer lu se necesita encontrar fuentes de información y analizarlas. Luego, es indisp identificar las características de la época que se está estudiando, las relacio entre las personas, la organización política, la organización económica, la cotidiana, etc.
Un acercamiento objetivo a la realidad de una época resulta complejo y d Las mismas fuentes de la historia contienen puntos de vista diferentes sob los actores individuales o colectivos que dejaron huellas en su tiempo. Igu sucede con el historiador o la historiadora: cada quien tiene su propia ma de ver las cosas y, por eso, la interpretación de los procesos históricos varí
En consecuencia, adquirir conocimientos en el área de la historia no es sen Necesitamos contar con suficientes elementos para podernos formar un c You're Reading a Preview objetivo. Esta tarea resulta especialmente delicada con procesos tan recie como los de las últimas décadas nuestro Unlock full access with en a free trial. país. Procesos que todavía est en construcción y de los que nos ocuparemos en el siguiente bloque. Download With Free Trial
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Me ubico en el espacio
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Crecer y ser
Durante los últimos treinta años, el país sufrió varias tragedias ocasionadas por la naturaleza o por el ser humano, las cuales agudizaron una época difícil por las circunstancias políticas y económicas. Zona afectada por El Niño, 1982. Zonas bajas del Litoral.
Terremoto de 1987. Napo.
La economía es uno de los asp fundamentales relacionados c calidad de vida que tenemos En muchos casos, las medidas adoptado los gobiernos de tu sido la respuesta adecuada pa cultural y social del país. En busca de soluciones inmed se tomaron medidas que a la afectaron a la mayoría de la p
Guerra del Cenepa, 1995. Cuenca del Cenepa, entorno Cordillera del Cóndor. Guerra de Paquisha, 1981. Entorno Cordillera del Cóndor.
You're Reading a Preview Me ubico en el tiempo
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Inicio de la crisis financiera; fenómeno de El Niño
Presidencia de Jaime Roldós Aguilera 1978
1980
Proyectos de Constitución; Ley de Elecciones y Partidos Políticos
Manifestación en contra de medidas econ
1982
Presidencia de León
Presidencia de Rodrigo
Download Trial Febres CorderoWith Free Borja Cevallos 1984
Conflicto limítrofe en Paquisha; muerte de Jaime Roldós Aguilera; presidencia de Oswaldo Hurtado
1986
1988
Presidencia de Sixto Durán Ballén 1990
Terremoto en la Levantamiento región naturalSign up to vote indígena on this title Amazónica
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Economía nacional y mundial DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Caracterizar la economía nacional en el marco de una economía mundial dominada por neoliberalismo , con el incremento de la deuda externa, el aumento de la pobreza y la acumu
¿Qué sabes del tema? 1
A lo largo de su historia, Ecuador ha experimentado períodos de auge Razona y responde: ¿De qué manera cambia la vida económica, polí de los pueblos con una crisis?
Si lo piensas bien . S . A
Los auges económicos de Ecuador han dependido de un solo producto.
2
Reflexiona: ¿Por qué nos afecta lo que ocurre en otros países? ¿Por qu las crisis mundiales también son crisis nacionales? Comparte tus opin con tus compañeros.
¿Qué debes aprender?
Para contrarrestar la inflación de los años setenta, You're Previewel agua y la energía tenían que so la banca internacional aumentó los intereses de Reading a básicos, a las exigencias del mercado, sus préstamos. Por el incremento de estos,Unlock la deuda full access with a free trial. con efectos negativos en el segmento externa de los países de América Latina se triplicó más vulnerable de la población. de un día para el otro. Por otra parte, los precios Download With Free Trial internacionales de las exportaciones • Comercio libre. Se eliminarían los impues latinoamericanas decayeron, ya que los países aranceles a productos extranjeros que pro industrializados disminuyeron sus compras. a la producción local. A diferencia de las medidas que rescataban la intervención del Estado en los años setenta, la crisis de los ochenta fue respondida con medidas neoliberales. Según Joseph Stiglitz, ganador del Premio Nobel de Economía y ex vicepresidente del Banco Mundial,
Los costos sociales de la aplicación de las me fueron Sign graves. Aumentaron los precios de up to vote on this title combustibles, públicos useful y productos Usefulservicios Not primera necesidad. Algunos países, al vender empresas, se quedaron sin los ingresos de pro
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Convivencia social y desarrollo
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Analiza: Muchas personas creen que los servicios del Estado deben reducirse al mínimo, pues las empresas privadas ofrecen unos más eficientes. Otras, en cambio, consideran que las empresas privadas no brindan servicios accesibles para las personas más pobres y que, por lo tanto, es el Estado el que debe satisfacer sus necesidades. Muestras de esto son la seguridad social y los servicios de salud. A partir de este ejemplo, identifica las ventajas y desventajas de la intervención del Estado. Servicios de salud a través de la seguridad social A favor de la intervención del Estado En contra de la intervención del Estado
¿Qué has aprendido? 4
Una de las causas de la crisis de los años ochenta fue la inflación que se desató en los años setenta por el aumento de los precios del petróleo. Formen grupos de trabajo. Investiguen por qué se produce la inflación cuando hay mucho You're Reading a Preview dinero circulando. Desarrollen una secuencia de dramatizaciones que explique este proceso. De ser posible, simulen estar en full unaccess pequeño Unlock with amercado free trial. y hagan dinero de papel. Presenten la secuencia ante sus compañeros.
¡ATE
Las políticas de a estructural, prop por la banca inte para los países qu su deuda, incluía Privatización empresas e instit públicas a invers privados.
Liberalización de de capital. Se red controles sobre l y la salida de dine Introducción de de mercado. El permite que sub de los alimentos el agua y la energ afecta a la poblac vulnerable.
Comercio libre impuestos y aran productos extran protegían al mer
Jos del Premio Nob
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Ya con qué es la imagina hiperinf
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Crisis económica y deuda externa DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Definir los rasgos económicos, sociales y políticos de la prolongada crisis que han sopor y América Latina, desde los años ochenta hasta inicios del siglo XXI.
¿Qué sabes del tema? 1
En la actualidad, es muy usual pedir un préstamo a un banco para rea una actividad o una inversión determinada. Responde las siguientes p
•
¿Para qué se utilizan los préstamos?
•
¿Qué requisito crees que debes cumplir para obtenerlos?
Si lo piensas bien
MÁS SOBRE... En Ecuador, la pobreza golpeó a todos los estratos de la población y la comunidad indígena fue la más afectada. De hecho, a inicios de los años noventa, el 85% de este sector estaba en situación de pobreza. Pese a estas condiciones, Luis Macas, dirigente histórico del movimiento indígena, dijo que la década de los ochenta fue una «década ganada» para su etnia. Su afirmación se basa en el hecho de que, durante este período, los indígenas consolidaron su organización política, su identidad cultural y construyeron el camino para ser protagonistas del Ecuador actual.
2
¿Qué pasaría si una familia empezara a tener ingresos menores de los pensaba cuando adquirió una deuda? Escribe un comentario y comp con tus compañeros.
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¿Qué debes aprender?
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La década perdida
Así se describe a la crisis económica que vivieron los países de América La en los años ochenta y noventa. Esta se caracterizó por la carga de una deu impagable, grandes déficits fiscales y una inflación expansiva. Sign up to vote on this title
Deuda externa y medidas de ajuste Useful
Not useful Frente a la grave crisis, varios países del mundo declararon la imposibilidad cumplir con sus compromisos financieros. El Plan Brady fue una estrategia
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Hiperinflación
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GLO
Los países latinoamericanos experimentaron una hiperinflación, es decir, una inflación fuera de control en la que los precios aumentaban rápidamente. Debido a esto, las distintas monedas sufrieron una progresiva devaluación.
Déficit fiscal Durante la crisis, las cuentas de los Estados latinoamericanos experimentaron una balanza negativa. El monto de los ingresos recaudados no era suficiente para cancelar las obligaciones de pago que cada país tenía. 3
. S . A
La devaluación del Sucre, nuestra moneda de la época, fue constante debido a la hiperinflación.
Algunos políticos latinoamericanos propusieron formar un «cartel de deudores» para negociar la deuda externa en condiciones más favorables, pero dicha alianza nunca se concretó. Por otro lado, los acreedores y los Estados extranjeros sí se reunieron, mediante el Club de París o el Club de Londres. Reflexiona: ¿Qué crees que habría ocurrido si los países deudores nos hubiéramos unido? You're Reading a Preview
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¿Qué has aprendido? 4
Fondo Monetar Internacional (F Organismo inte que busca la coo monetaria inter la estabilidad fin el comercio inte la elevación del el crecimiento e sostenible y la re de la pobreza en entero.
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CON
Lengua y Lite
Entrevista a alg haya sido adoles setenta u ochen cuente qué tipo escuchaba, cóm conocía qué esta el país y en el mu tiempo. Escribe y consigue algu o cualquier otro compartir con tu
Pregunta a alguno de los adultos que conozcas cuáles son las condiciones que se exigen para otorgar un crédito. Sign up to vote on this title
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La migración ecuatoriana al exterior DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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GLOSARIO inmigración. Traslado de personas de un lugar a otro con propósito de establecer una vivienda permanente. xenofobia. Odio u hostilidad hacia los extranjeros. coyotero. Persona que hace trámites para los emigrantes que no tienen los documentos requeridos para viajar, a cambio de una alta remuneración. chulquero. Prestamista con usura.
Establecer las condiciones en que se da la masiva migración ecuatoriana al exterior , con sus consecuencias en la economía y la sociedad.
¿Qué sabes del tema? 1
¿Qué significa migrar a otro país? ¿Conoces personas de otros países q y trabajen en Ecuador? Conversen en parejas sobre estas preguntas. Si lo piensas bien
2
Los movimientos migratorios han cambiado la estructura de las socie en las que se han producido. Así ha ocurrido a lo largo de la historia y sobre todo, en las últimas décadas. ¿Por qué crees que las migraciones son importantes, tanto para el país receptor como para el lugar de ori de los migrantes?
deportar. Hacer regresar a la fuerza a un extranjero a su lugar de origen.
¿Qué debes aprender?
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Como consecuencia de la prolongada crisis Unlock full access with • Búsqueda a free trial. de una vida mejor para sí mismo económica, grandes grupos de ecuatorianos salieron • Esperanza de dar a sus hijos una educación del país en busca de trabajo. España se ha convertido Download With Free Trial • Voluntad de aumentar su calidad de vida. en el país europeo de más alta inmigración , junto con Italia, Reino Unido y Francia y, en menor escala, Las consecuencias de la migración son positiv Canadá, Estados Unidos y México. negativas para las zonas emisoras —de donde Algunas de las razones de los emigrantes para abandonar Ecuador son:
los migrantes— y para las receptoras —a don los migrantes en el exterior—.
• Esperanza de encontrar un empleo con mejor salario.
Las receptoras la demanda de ma Usefulsatisfacen Not useful de obra en tareas del campo y en servicios e y hogares. Pero los migrantes llevan consigo
Ilusión de ahorrar dinero para enviarlo a sus familiares
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Relación entre la sociedad y el espacio geográfico
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Construcción histórica de la sociedad A.3.1
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Escribe dos causas de la migración.
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¿Qué has aprendido? 4
Selecciona y marca la alternativa correcta frente a las siguientes aseveraciones. • Las inmigraciones solucionan:
La despedi
CONE Sociología
En los últimos tie la migración se h transformado en verdadera indust problemas de demanda de mano de obra de los países receptores. y chulqueros en las agencias d las zonas rurales problemas de demanda de mano de obra de los países emisores. a clientes incauto lanzan, con docu falsificada, a la • La población inmigrante en algunos casos:You're Reading a Preview aventura de inte ilegalmente en o Unlock full access with a free trial. lleva soluciones sociales a los países receptores. Buena parte de e su sueño naufrag o, en el mejor de lleva problemas sociales a los países emisores.Download With Free Trial siendo deportad luego de padece enfermedad, abu y humillación. padece problemas sociales en los países receptores. Escribe una cart personas que int 5 Busca en la prensa alguna noticia relacionada con este tema y pégala Sign up to vote on this title país por esta vía. en una cartulina. Resúmela y exponla ante tus compañeros. Useful Not useful razones por la cu personas debería formas de salida ¿Cómo resuelves esta situación?
problemas ambientales de los países receptores.
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Procesos históricos de 1979 a 1996 DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Analizar el proceso histórico que viene de 1979 al presente , con el esfuerzo por consolida constitucional y la acción de los movimientos sociales.
¿Qué sabes del tema? 1
Observa las fotografías. ¿Reconoces a alguno de los ex presidentes? ¿Q escuchado sobre su desempeño? Comenta lo que sepas con tus com Si lo piensas bien
Jaime Roldós Aguilera (fallecido) 1979 a 1981
2
Si Ecuador y América Latina vivieron una dura crisis económica en ochenta y noventa, ¿qué tipo de problemas crees que experimentaron gobiernos que tuvieron que enfrentarla? Elaboren una lista con algún compañero. Compártanla con todos.
¿Qué debes aprender? Oswaldo Hurtado 1979 a 1983
Tras siete años de dictadura, Ecuador volvió al régimen constitucional el 1 de 1979. El sufragio, por primera vez en la historia del país, fue universal, e el voto de los analfabetos. El nuevo sistema democrático era presidencialis You're Reading a Preview a la vez, otorgaba poderes al Congreso para supervisar las decisiones del p Unlock full access with free trial. de estos períodos experiment mandatario. En consecuencia, losa gobiernos una pugna entre el poder ejecutivo y el legislativo. Download With Free Trial
Economía de la época León Febres Cordero 1984 a 1988
La crisis de la deuda externa latinoamericana de los años ochenta afectó a los gobiernos, que buscaron afrontarla de diferentes maneras.
• Oswaldo Hurtado sucretizó la deuda externa. El Estado asumiólas oblig Sign up to vote on this title en dólares que tenían las empresas privadas con los bancos internacion Useful Not useful y recibió el pago de los deudores a la banca en sucres. Con este movimi se transfirió el costo de la deuda privada al Estado.
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Convivencia social y desarrollo
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Los enfrentamientos armados de Paquisha, en 1981, y del Cenepa, en 1995, con el Perú, también exigieron inversiones estatales.
Políticas sociales y consecuencias Durante estos gobiernos, se trató de aliviar las continuas devaluaciones con medidas de ajuste, como incrementos salariales, que perdían su efecto rápidamente. El gobierno de Febres Cordero persiguió a agrupaciones, como Alfaro Vive Carajo, consideradas guerrillas, y sufrió críticas por sus atentados contra los derechos humanos y las libertades ciudadanas. El gobierno de Borja priorizó el pago de la «deuda social» con el fomento a la educación y la creación de redes comunitarias de atención infantil, que, sin embargo, no fueron suficientes para atender las necesidades de la población. Durante este gobierno, los miembros de Alfaro Vive Carajo entregaron las armas y los campesinos indígenas protagonizaron un levantamiento nacional sin precedentes, que demandaba el reconocimiento de un Estado plurinacional, la educación intercultural bilingüe y otras reivindicaciones. 3
Si todos los gobiernos que hemos revisado estaban atados a las demandas que les imponía el Fondo Monetario Internacional, reflexiona: ¿Daba lo mismo votar por cualquiera de ellos? Argumenta tu respuesta con ejemplos concretos. You're Reading a Preview
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¿Qué has aprendido? 4
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Useful Not useful Pregunta a un familiar mayor de cuarenta años si dio su voto por alguno de los ex presidentes mencionados en este tema. Si así es el caso, consulta
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El 24 de mayo d el ex presidente falleció en un junto con su es comitiva que lo El vicepresident Hurtado asumió
CON Política
Los eslóganes d resumen los pla candidatos tien gobiernos, en ca ganen las elecci Divídanse en g Investiguen en cartulinas, lo de campaña qu los ex president aparecen en la p Expónganlas Identifiquen político al que r y expliquen al resto de comp y compañeros.
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Procesos históricos de 1996 a la actualidad DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Analizar el proceso histórico que viene de 1979 al presente , con el esfuerzo por consolida constitucional y la acción de los movimientos sociales.
¿Qué sabes del tema? 1
Abdalá Bucaram 1996 a 1997 Sustituido por Rosalía Arteaga y Fabián Alarcón 1997 a 1998
A partir de las fotografías, establece la siguiente información: ¿Qué sabes de estos personajes?
Si lo piensas bien 2
Según los datos de la compañía West Texas Instruments Co., en los añ el precio del petróleo se cotizó en un promedio de 21 dólares por barr Entre 1997 y 1998, cada barril costó aproximadamente 11 dólares. Para en cambio, el barril se valoró en alrededor de 70 dólares. Si el petróleo principal producto de exportación, ¿cómo afecta su cotización en el d de un gobierno?
You're Reading a Preview Unlock full access with a free trial. Jamil Mahuad 1998 a 2000 Sustituido por Gustavo Noboa 2000 a 2002
¿Qué debes Download aprender? With Free Trial
Movimientos sociales
Los grandes protagonistas de esta etapa fueron los movimientos sociales qu iniciativas contra los gobernantes. Ninguno de los tres presidentes electos en Sign up to vote on this title 1996 y 2002 terminó su mandato. Abdalá Bucaram, Jamil Mahuad y Lucio G Usefulciudadanas Not useful fueron destituidos de sus cargos tras marchas en las cuales se pr por sus acciones de gobierno.
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Movimientos económicos
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Debido al «salvataje bancario», Ecuador culminó el siglo XX con una de las mayores crisis económicas de su historia. Para aliviar esta situación económica extremadamente compleja, Mahuad anunció la dolarización y eliminó la moneda nacional. En los gobiernos subsiguientes, se vivieron momentos de relativa estabilidad económica. Hay quienes afirman que poco o nada tuvo que ver la dolarización con este período de equilibrio, sino que más bien se debió a los ingresos que percibimos por el elevado precio del petróleo y por las remesas que recibimos de los migrantes.
Rafael C 2007 has
La mayor parte de las medidas impuestas por los primeros gobernantes de los años mencionados tuvieron un matiz liberal. La llegada a la presidencia de Rafael Correa supuso un cambio de orientación económica que le ha dado un papel más preponderante al Estado. 3
Señala con razones quiénes fueron los protagonistas de nuestra historia, desde el año 1993.
You're Reading a Preview
CON Matemática
Consulta en la el tiempo de du cada período p Calcula el prom de gobierno de de los presiden ocupó el poder de 1996.
Unlock full access with a free trial.
¿Qué has aprendido? 4
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Escribe falso F o verdadero V según corresponda.
La Constitución de 2008 es considerada la más azul del planeta. Sign up to vote on this title Las remesas de los migrantes contribuyeron a la estabilidad económica. Useful Not useful La peor crisis económica del país se produjo en el gobierno de Mahuad.
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Ecuador en el panorama mundial DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Ubicar a nuestro país en el panorama mundial de los últimos años como actor de un mundo en que se lucha por la superación de la pobreza, la integración y la defensa del planeta
¿Qué sabes del tema? 1
Simón Bolívar siempre tuvo la intención de unir a los pueblos latinoam en una gran nación. ¿Crees que es un proyecto realizable? Argumenta tu respuesta.
Si lo piensas bien 2
Enumera dos razones que hayan llevado a los países a integrarse.
¿Qué debes aprender?
Reading abusca Preview La integraciónYou're latinoamericana la unidad entre los países de Améric La idea no es nueva, enaccess tiempos la trial. independencia, Simón Bolívar ya pr Unlock full with de a free la conformación de la Gran Colombia.
Los países latinoamericanos comparten una historia común, rasgos sociales Download With Free Trial y problemas parecidos: relaciones de dependencia frente a países más desar y exposición a los cambios de precios de sus productos, que son fijados en e Por eso, tienden a producir solo los bienes que se pueden exportar, lo que h significado generalmente su dedicación al monocultivo.
Sign up to on this title Desde los años sesenta, se retomaron las ideas devote integración, con el fin de for mercado regional que garantizara mejores condiciones deuseful intercambio para lo Useful Not de la región. Así se han creado diferentes proyectos de asociación:
Asociación Latinoamericana de Libre Come
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• Actualmente, se busca consolidar la Alternativa Bolivariana para América —ALBA— o Tratado de Comercio de los Pueblos, que plantea una respuesta a la pobreza y la exclusión social. 3
Escribe un objetivo de cada uno de los bloques de integración latinoamericanos. Mercosur: ALBA: Unasur: CAN: ¿Qué has aprendido?
4
Haz una lista de los países que pertenecen a la CAN.
5
Escribe una oración utilizando las siguientes palabras relacionadas You're Reading a Previewcon el TLC. comercio internacional
tratado Unlock fullintercambio access with a free trial.convenios Download With Free Trial
CONEXIÓN
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Useful Not useful Hace años, la preservación del medio ambiente se restringía al estudio del uso de los recursos naturales y cuidaba especialmente que los países menos industrializados Desarrollo sostenible
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La consolidación de la democracia DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO:
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Valorar la lucha histórica del pueblo ecuatoriano por consolidar la democracia y la vige derechos humanos en el marco del desarrollo de la interculturalidad, la justicia social y la unid
¿Qué sabes del tema? 1
Responde : ¿Cómo podemos practicar la democracia en la vida diaria?
Si lo piensas bien 2
Todos los actos que nosotros realizamos deberían ser democráticos De esta manera, solucionaríamos varios problemas sociales y políticos
Enumera tres proyectos que recuerdes que se eligieron democráticam dentro del aula de clase y que se están llevando a cabo actualmente. ¿Qué debes aprender?
You're Reading a Preview Durante la primera década del siglo XXI, los ecuatorianos hemos enfrentado la complejidadUnlock de la vida actual de diversas formas. Dentro de esa complejida full access with a free trial. un problema que nos atañe es la democracia. Esta es una forma de entender la sociedad, un modelo de ser humano y un concepto de libertad. Download With Free Trial
La democracia puede concebir a la soc como un mercado en el que los distint políticos compiten por el voto del pue En ella, la persona sería un individuo q por su propio interés, elige el candidato Sign up to vote on this title que más le convenga, de entre los que Useful Not useful le ofrecen lospartidos políticos.
También se podría percibir a la socied
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Convivencia social y desarrollo
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De igual manera, las luchas por la equidad de género han conseguido importantes logros y han aportado en la construcción de una sociedad más justa. Otro de los temas relevantes de la sociedad ecuatoriana es la lucha de las últimas décadas de los pueblos indígenas, afrodescendientes y de distintos sectores sociales. Esto ha permitido la valoración de la diversidad humana del país, como una característica enriquecedora de nuestra identidad. 3
4
El artículo 1 de la Constitución dice que Ecuador es un Estado constitucional de derecho y justicia, social, democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico. Explica: ¿Qué significa para ti esta norma constitucional?
¿Qué has aprendido?
You're Reading a Preview
Marca la definición correcta.
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CON
La solidaridad
Es en la convive en donde las so construyendo, y regenerando s En sociedades c nuestra, en don tan evidentes la de la gente, es reavivar la solida día. Esta no es s un apoyo casua que debe refleja en acciones y ac recíprocas y per entre ciudadan manera que la e la política y la cu alcancen cada v justicia y eq
¿Qué significado ti la palabra Escribe un ejem de alguna situac la que tú hayas
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democracia
Gobierno dictatorial. Gobierno monárquico. Sign up to vote on this title
Gobierno de participación popular.
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CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
El ser humano es una especie migrante: to poblaciones del mundo son el resultado d migración del pasado. Este fenómeno está en todas las épocas y en casi todos los lug del planeta, a excepción de algunas pobla de África. Las causas de estos desplazamie diversas y dependen de las épocas y los pu
1
Explica las razones por las que los ecuatorianos migraron en las dos últimas décadas y los motivos por los que los países de destino los recibieron. Motivos de la emigración de los ecuatorianos
Motivos por los que otros países los r
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Nombra las consecuencias que se viven dentro del país como efecto de las migraciones. Consecuencias positivas
Consecuencias negativas
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Historia Universal 2014
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Observa la siguiente secuencia. Identifica cuáles características se producen en el presente y cuáles no. Llena los datos que faltan.
Años setenta
Años ochenta y noventa
• Boom petrolero • Control estatal y medidas nacionalistas
• Caída del precio del petróleo y crisis económica por la deuda
• Deuda externa
• Medidas liberales y retroceso del Estado
• Aumento de la burocracia
• Disminución de la burocracia • Auge de movimientos sociales Actualmente
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Desarrolla tu inteligencia
Pregunta en tu familia cuál es el partido político de su preferencia y cuál el que menos les gusta. Busca en las páginas oficiales de estos partidos los principios a los que responden. En una cartulina A4, elabora un diagrama de Venn que permita identificar las diferencias y similitudes entre los partidos que escogiste.
Elige una personalidad femenina que haya distinguido por sus acciones po Procura que pertenezca a un sector tradicionalmente haya sido excluido, los indígenas o los afrodescendientes Investiga su biografía. Redacta un a sobre sus acciones. Agrégale fotogra relevantes y publícalo en la cartelera de tu aula. You're Reading a Preview
Principios Principios Unlock full access with a free trial. del partido semejanzas del partido político A político B Download With Free Trial
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Formen grupos de trabajo. Observen una película ecuatoriana. Planteen una descripción de su contenido y analícenlo. Detallen los valores que propone y elaboren sus conclusiones. Identifiquen si la película responde a alguna inquietud social o económica analizada en este bloque.
Buen Vivir You're Reading a Preview
Adultas y adultos mayores/ Unlock full access with a free trial. Inclusión Download With Free Trial
Nuestras leyes prevén una serie de beneficios para los adultos mayores; sin embargo, pocas personas los conocen. Formen grupos de trabajo y amplíen la información que se presenta a continuación. Diseñen una hoja informativa
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