Mengandungi koleksi soalan kbat untuk pt3. Boleh digunakan oleh guru sebagai latih tubi dan latihan untuk persediaan murid menghadapi PT3
soalan sains tingkatan 3 magnet
Mengandungi soalan KBAT Ekonomi Asas untuk Latihan dalam kelas dan juga persediaan menghadapi mata pelajaran Ekonomi Asas dalam peperiksaan SPMFull description
Full description
matematik tahun 6
PERKONGSIAN CONTOH SOALAN KEMAHIRAN ARAS TINGGI KBAT / HOTS.
Kumpulan Soalan KBAT Ekonomi Asas untuk latihan dalam kelas dan juga sebagai persediaan untuk Peperiksaan SPM Ekonomi Asas Soalan HOTS Ekonomi Asas , Pengajaran dan Pembelajaran EkonomiFull description
Soalan Kbat Matematik Tahun 4Full description
latihan kbat sains upsr
Contoh Soalan KBAT Pendidikan IslamFull description
add math, form 5, form 4, hots, kbat, kbsm, lpm, spm,Full description
UJIAN BULANAN 1 2016 (EDISI BAHASA MELAYU) BAB 1:FUNGSI BAB 2:PERSAMAAN KUADRATIK BAB 3:FUNGSI KUADRATIK BAB 4:PERSAMAAN SERENTAK BAB 5: INDEKS DAN LOGARITMA BAB 7: SET DATA BAB 12: P…Full description
soalanFull description
KBAT
KBAT PEMBEZAAN, PENGAMIRAN DAN TRIGONOMETRI SOALAN 2016Full description
kbAT
ujian
KBAT PEMBEZAAN, PENGAMIRAN DAN TRIGONOMETRI SOALAN 2016
kbat soalan ini mengandungi bab janjang, hukum linear dan pengamiran
soalan KBAT sejarah dan cara menjawab. HOTS sejarah. Cara-cara skor. soalan dan jawapan
SOALAN KBAT BIOLOGI OLEH
MOHD ZAMRI BIN MD ZIN SMK CHUNG HWA
SOALAN OBJEKTIF
1. Gambarajah 1 menunjukkan beberapa jenis minyak masak yang terdapat di pasaran.
Gambarajah 1
Minyak masak yang dihasilkan daripada sumber haiwan memberikan banyak kesan buruk terhadap kesihatan pengguna. Sekiranya anda seorang pengeluar minyak masak, bagaimanakah anda dapat membantu untuk mengurangkan risiko kesihatan terhadap pengguna?
A. B. . !.
Memasarkan produk minyak masak dalam kuantiti yang kecil Menggantikan dengan produk lain seperti mentega Mengeluarkan produk minyak masak yang berharga murah Menggantikan sumber minyak masak daripada haiwan kepada tumbuhan
"awapan # !
SOALAN STRUKTUR
1. $ajah 1 menunjukkan seekor kupu%kupu putih dan seekor kupu%kupu kelabu yang sama spesies pada batang pokok.
Kupu-kupu putih
Kupu-kupu kelabu
Batang pokok
Seorang saintis telah menjalankan kajian untuk mengetahui populasi kupu%kupu putih dan kupu%kupu kelabu di sebuah kawasan yang berdekatan dengan kawasan perindustrian yang baru di bina. &asil kajian mendapati populasi kupu%kupu putih adalah melebihi populasi kupu%kupu kelabu. Selang beberapa tahun, saintis tersebut menjalankan sekali lagi kajian di tempat yang sama dan hasil kajian didapati populasi kupu%kupu kelabu melebihi populasi kupu%kupu putih. a' (erdapat perbe)aan populasi kupu%kupu kelabu dalam kajian pertama dan kajian kedua. (erangkan mengapa perbe)aan ini berlaku. %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% *+ markah
"awapan# i. ii. iii. i/.
-opulasi kupu%kupu kelabu kurang pada kajian pertama rendah kerana sebelum kawasan industri wujud warna batang pokok lebih cerah upu%kupu putih dapat melindungi diri daripada pemangsa dengan kaedah penyamaran Selepas wujud kawasan perindustrian pada kajian kedua, warna batang pokok menjadi lebih gelap akibat pencemaran oleh kawasan industri upu%kupu putih tidak lagi dapat melindungi diri daripada pemangsa dengan kaedah penyamaran