SOAL URAIAN PLPG 2015
1. Soal Uraian Matematika( modul halaman .1!"
Pada pembelajaran subtansi matematika tentang bilangan bulat . Seorang guru menggunakan model model muatan muatan (kartu-kartu (kartu-kartu bilangan positif berwarna putih, putih, bilangan bilangan bulat negatif berwarna hitam). Guru menuliskan sebuah operasi hitung dan 2 siswa disuruh memeragakannya. Siswa melakuka melakukan n peragaan peragaan sebagai sebagai berikut! berikut! mula-mula ia meletakan meletakan " kartu berwarna hitam ke dalam papan peragaan, kemudian ia mengambil kartu netral # lalu ia mengambil kembali $2 kartu-kartu negatif (hitam) $2 kartu. Siswa % melakukan melakukan peragaan sebagai berikut! berikut! mula-mula ia meletakan meletakan " kartu hitam ke dalam papan peragaan kemudian ia menambahkan kartu netral " kartu, lalu ia mengambil kembali kartu-kartu negatif (hitam) sebanyak $2 kartu. Pertanyaan! a. e&aluasi kebenaran jawaban siswa dan siswa %, berikan argumen saudara' b. buatlah gambar kartu bilangannya' bilangannya'
2. Soal uraian IPA ( modul halaman 1.# "
%erdas %erdasark arkan an proses proses terjad terjadiny inyaa pernap pernapasan asan manusi manusiaa mempun mempunya yaii mekani mekanisme sme pertuk pertukaran aran gas oksigen dan karbondioksida jelaskan'
. Soal uraian IPS ( modul m odul halaman .22"
Suatu Suatu barang barang dikata dikatakan kan memili memiliki ki nilai nilai keguna kegunaan an apabil apabilaa barang barang tersebu tersebutt dapat dapat memenu memenuhi hi kebutuhan manusia. elaskan tindakan apa untuk meniptakan atau menambah nilai guna suatu barang, berikan ontoh
$. Soal uraian P%n
da kasus guru ingin mendidik mendidik siswanya menjadi anak yang yang baik, tetapi di rumah siswa sering melihat kejadian kedua orang tuanya yang sering bertengkar, bagaimana strategi guru agar tujuan mendidiknya berhasil tanpa terganggu oleh hal-hal yang di lihat si anak di rumah '
5. Soal uraian &. Indone'ia ( modul halaman 1.1!"
da kasus anak yang malas membaa(kesulitan belajar membaa). Strategi apa yang digunakan guru untuk mengatasi masalah tersebut, jenis baaan apa yang ook untuk diterapkan pada anak tersebut.
%UNI )A*A&AN SOAL URAIAN
1. )a+a,an 'oal MA-MA-I%A
a. awaban Siswa yang benar karena (-") *(-$2) + #
.awaban Siswa% kurang tepat karena (-")* (-$2) + "
2. )a+a,an 'oal IPA
Proses pertukaran gas oksigen dan karonbondioksida yang dimaksud yakni mekanisme pernapasan eksternal dan internal $. Pernapasan ksternal adalah! ketika kita menghirup udara dari lingkungan luar, udara tersebut akan masuk kedalam paru-paru. dara masuk yang mengandung oksigen tersebut akan diikat darah lewat difusi, pada saat yang sama, darah yang mengandung karbondioksida (/2) akan dilepas ke udara. Proses pertukaran oksigen (/2) dan karbondioksida (/2) antara udara dan darah dalam paru-paru dinamakan pernapasan eksternal. 2. Pernapasan 0nternal adalah! proses pertukaran gas pada pernapasan internal berlangsung dalam jaringan tubuh, proses pertukaran oksigen dalam darah dan karbondioksida tersebut berlangsung dalam respirasi seluler, setelah oksihemoglobin (1bo2) dalam paru-paru terbentuk , oksigen akan dilepas dan selanjutnya menuju airan jaringan tubuh, oksigen tersebut akan digunakan dalam proses metabolisme sel.
. )a+a,an 'oal IPS
ntuk menambah nilai guna suatu barang dpat dilakukan dengan ara! $. egiatan untuk meniptakan barang baru, ontoh! kegiatan pertanian, perikanan, dll 2. egiatan dengan ara mengbah bentuk, ontoh! kayu diubah menjadi meja, kursi 3. egiatan memindahkan barang ontoh, pasir disungai dipindahkan ke kota tempat pembangunan.
4. 5engatur waktu penggunaan barang, ontoh! padi pada waktu panen harganya merah, kemudian disimpan dalam gudang, pada saat musim paeklik padi tersebut dijual. #. egiatan memindahkan hak milik, ontoh! sebuah angkul dan sabit yang masih dimiliki toko kegunaannya kurang, setelah dibeli dan dimiliki petani, maka kegunaannya meningkat. 6. egiatan menyediakan jasa, ontoh! seorang dokter ketika sedang merawat pasien
$. )a+a,an 'oal P%n
Guru melakukan pendampingan dan konseling terhadap siswa tersebut untuk menjaring pengaruh dari keluarga tersebut serta membantu permasalahan-permasalahannya untuk diarikan solusi dalam pememahannnya. Guru berusaha meyakinkan kepada siswa tersebut bahwa permasalahan keluarga bukan tanggung jawabnya untuk menyelesaikan, siswa di arahkan untuk fokus dalam pembelajaraan agar berhasil
5. )a+a,an 'oal &A/ASA INONISA
Strategi untuk mengatasi masalah siswa kesulitan membaa yaitu dengan pendekatan keterampilan proses whole languange pendekatan terpadu, kontekstual, komunikatif.yaitu kegiatan mengamati,menggolongkan, menafsirkan, menerapkan, dan mengkomunikasikan, karena kelas yang menerapkan whole languange merupakan kelas yang kaya dengan barang etak, seperti buku, koran, majalah, dan buku petunjuk. %aaan yang tepat buat siswa belajar membaa yaitu! %aaan erita bergambar untuk menarik minat baa siswa.
