No. soalan
Struktur ( Bab 4-Kemunculan 4-Kemunculan Tamadu Tamadun n Islam dan perkembangannya perkembangannya di makkah)h)) arkah
1
a) Senaraikan dua sifat-sifat terpuji Nabi Muhammad s.a.w.
F1 F2 F3 F4
Seorang ang amanah! diper"aai Seorang ang siddi#! berkata benar Seorang ang tab$i# ! menampaikan Seoranng ang fatanah ! bijaksana
1 1 1 1 Ma% 2 m
b) Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w dige$ar dige$ar a$- &min' &min' F1 F2
(idak pernah berbohong i per"aai ") &pakah bukti ang menunjukkan bahawa Nabi Muhammad s.a.w seorang t okoh pemimpin ang unggu$ sebe$um di$antik menjadi menjadi rasu$'
F1
Nabi Muhammad S&* mene$esaikan persengketaan da$am ka$angan kabi$ah +urais. Me$etakkan semu$a ,ajar &swad ke tempat asa$na semasa banjir me$anda ota Makkah
F2
1 1 Ma% 2 m
1 1
Ma% 2 m d) Nabi Muhammad s.a.w s.a.w merupakan seorang seorang ketua ke$uarga ang ang patut di"ontohi. ada pandangan anda/ sejauh manakah pernataan di atas dapat dibuktikan. 0erikan hujah anda. F1 F2 F3
Memberi pendidikan agama ang se"ukupna se"ukupna kepada anak-anak Menjadikan diri baginda te$adan ang baik kepada anak-anak Membantu isterina mengemas rumah/ me$aan anak-anak/ menampa$ pakaian ang koak dan memasak. e) ada pendapat anda/ apakah kepentingan s ambutan Mau$idur asu$ kepada masarakat majmuk di negara kita'
1 1 1 Ma% 2 m
F1 F2 F3 F4
Sa$ing hormat menghormati Memupuk perpaduan kaum ebebasan beragama 0ertukar-tukar fikiran
1 1 1 1 Ma% 2 m
!sei ( Bab 4) ewibawaan Nabi Muhammad s.a.w sebagai tokoh pemimpin ang unggu$ terbukti sebe$um di$antik menjadi rasu$.
a) (erangkan (erangkan peristiwa Nabi Muhammad s.a.w mene$esaikan persengketaan da$am ka$angan kabi$ah +urais. F1 ,1 ,1a ,1b ,1" ,1d ,1e
eristiwa pe$etakan ,ajar &swad 0atu ,itam) ke tempat asa$na. 0anjir menebabkan ,ajar &swad terjatuh daripada posisi asa$n a. (imbu$ pe$ingkahan di ka$angan kabi$ah &rab +urais. +urais. Mereka berpakat me$antik Nabi Muhammad sebagai hakim untuk mene$esaikan masa$ah. Nabi Muhammad te$ah me$etakkan ,ajar &swad direntangan kain serban. serban. *aki$ *a ki$ setiap kabi$ah di minta memegang setiap bahagian tepi kain serban itu. Se$epas itu Nabi Muhammad s.a.w me$etakkan sendiri ,ajar &swad ke tempat asa$na. (indakan baginda menebabkan semua kabi$ah berpuas hati.
1 1 1 1 1 1 1 Ma% 4 m
b) (erangkan keperibadian Nabi Muhammad s.a.w sebagai seorang pemimpin ang wajar di"ontohi o$eh semua pihak. F1 ,1 F2 F3 F4 F 1 F5
Sifat pengasih dan timbang rasa Menjadikan diri te$adan ang baik kepada ke$uarga. Mengama$kan "ara hidup ang sederhana Sentiasa merendah diri da$am pergau$an dengan semua $apisan masarakat. 0ersifat penaang terhadap orang tua dan kanak-kanak 0ersifat pemaaf ontoh 6 7rang &rab +urais ang menerah diri te$ah diampunkan dan dibebaskan. 0ijak mene$esaikan masa$ah.
1 1 1 1 1 1 1 1 Ma% 4 m
") Sebagai baka$ pemimpin masa depan negara/ bagaimanakah anda dapat men"ontohi ketokohan Nabi Muhammad s.a.w untuk menjadi pemimpin ang berwibawa' F1 F2 F3 F4 F F5 F8
0ijak membuat keputusan Sentiasa bergau$ dengan semua $apisan masarakat tanpa mengira agama dan bangsa. 9ujur dan te$us da$am tindakan 0erusaha menguruskan pentadbiran negara (abah da$am menempuh sega$a dugaan Sabar &manah da$am menja$ankan tugas.
1 1 1 1 1 1 1 Ma% 5 m
d) 0erdasarkan pengetahuan sejarah anda/ bagaimanakah pengama$an sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w bo$eh membantu pembentukan masarakat Ma$asia ang gemi$ang' F1 F2 F3 F4 F F5 F8
No
0erpegang teguh kepada agama Menghormati perbe:aan agama dan budaa &manah da$am menja$ankan tugas 0ergau$ dengan semua masarakat Sentiasa sabar dan tabah da$am mene$esaikan masa$ah Mengutamakan perpaduan kaum Mengambi$ berat masa$ah orang $ain dan sa$ing bantu membantu
Soalan struktur ( "enyebaran islam di makkah )
1 1 1 1 1 1 1 Ma% 5 m
M&&,
soa$an 2a)
Berikan nama pusat kegiatan Islam yang pertama di akkah#
F1
umah a$- &r#am bin &bu &r#am
b)
F1 F2 c)
F1 F2 F3
2M
Berikan dua cara penyebaran Islam di akkah
i) se"ara rahsia! se"ara sembuni ii) se"ara terbuka
1 1 Ma% 2m
Senaraikan tiga golongan yang men$adi tumpuan penyebaran Islam secara tersembunyi.
i) &h$i ke$uarga Nabi Muhammad S&* ii) Sahabat ang rapat iii) aum kerabat
1 1 1
Ma% 3m
d)
Ketinggian akhlak Nabi uhammad s.a.% dapat mempengaruhi penyebaran Islam di akkah#
F1 F2 F3 F4 F
Menpunai sifat suka merendah diri Mempunai sifat penaang kepada orang tua dan kanak-kanak Mempunai sifat bijaksana Seorang ang amanah da$am menja$anakan tugas Seorang ang jujur
1 1 1 1 1 Ma% 3M
!S!I ( Bab 4- "enyebaran islam di akkah) Soalan "enyebaram Islam di akkah dilakukan secara berperingkat iaitu secara tersembunyi dan secara terbuka. 3a)
F1 ,1a ,1b ,1" F2,1a ,2a ,2b ,2"
9e$askan go$ongan ang meme$uk ;s$am pada peringkat awa$ dakwah is$amiah. aid 0in ,aritah
1 1 1 1 1 1 1 1 1
Max 4M
30) engapakah dak%ah islamiah pada peringkat a%al di akkah dilakukan secara rahsia# F1-akwah dija$ankan se"ara rahsia kerana ditujukan kepada ah$i ke$uarga ang terdekat sahaja. ,1a-akwah peringkat ini me$ibat kan isteri/ kaum kerabat dan sahabat rapat baginda. F2 -akwah is$amiah berpusat di rumah a$-&r#am bin &bu &r#am ,1b-eringkat ini akti@iti dakwah is$amiah di$akukan di rumah tersebut dan menjadi dakwah is$amiah pertama di Makkah F3- Nabi Muhammad S&* menemai akidah ;s$am ,3a-Nabi Muhammad saw menerapkan akidah dan kehidupan is$am kepada kaum ke$uarga dan sahabat baginda. ,3b-?saha untuk menanamkan keimanan kepada &$$ah swt. F4- 0i$angan penganut ;s$am ang tidak ramai ,4a-eringkat ini bi$angan ang menerima is$am tidak ramai. ,4b-baginda menebarkan is$am dengan gigih dan bersungguh- sungguh untuk menarik masarakatna dengan ajaran ang baru iaitu aj aran is$am.
3"
1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ma% 5M
"ada pendapat anda& mengapakah dak%ah Islamiah tidak dapat diterima oleh ramai orang 'uraisy
F1- akwah is$amiah ang disebarkan o$eh nabi Muhammad S&* s tidak dapat diterima
1
kerana perbe:aan dari segi keper"aaan dan a ma$an. ,a1- ajaran is$am berasaskan keper"aaan kepada &$$ah ang maha Asa. ,a2- 7rang arab #urais mengama$kan tradisi turun temurun.
1 1
,a3- Mereka menembah patung berha$a dan per"aa kepada animisme F2 - ;s$am menarankan persamaan taraf sesama manusia. ,a1-0ertentangan dengan sistem sosia$ masarakat arab ang mewujudkan perbe:aan sesama manusia. ,a2-meno$ak konsep persaudaraan da$am is$am kerana berpegang dengan s emangat assabiah. F3- Mempunai tanggapan ang sa$ah terhadap tugas nabi Muhammad S&* ,1- 7rang #urais beranggapan sekirana menerima is$am/ mereka akan tunduk kepada Nabi Muhammad saw. F4- menjejaskan perusahaan mengukir patung berha$a ,1a-enebaran is$am menggugat ekonomi orang #urais ang mengusahakan mengukir atung. ,a2-mengukir dan menjua$ patung merupakan akti@iti ekonomi ang utama orang orang #urais.
1 1 1 1 1
1 1 Ma% BM
No. 1
Struktur ( BB - "er$an$ian *abah ) a) Namakan dua go$ongan penduduk Madinah
arkah
F1 F2 F3
&rab Cahudi Nasrani
1 1 1 Ma% 2m
b) 0erikan dua isi kandungan perjanjian &#abah ertama. F1 F2 F3
Suku &us dan ha:raj hendak$ah beriman kepada &$$ah dan asu$ 0erjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w (idak akan me$akukan ama$an jahi$iah seperti men"uri/ minum arak dan membunuh bai perempuan.
1 1 1 Ma% 2m
") Natakan tiga sarat - sarat erjanjian &#abah edua F1 F2 F3 F4 F F5
Suku &us dan ha:raj meme$uk ;s$am mengukuhkan $agi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w Suku &us dan ha:raj menjemput Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah berhijrah ke Madinah Mereka se"ara sukare$a akan menediakan te mpat tingga$ Menjanjikan kese$amatan untuk Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah Menatakan kesediaan mempertahankan ;s$am
1 1 1 1 1 1 Ma% 3m
d) ada pandangan anda/ apakah kesan erjanjian &#abah ertama dan edua ang dimeterai o$eh Nabi Muhammad s.a.w dan orang Madinah. F1 F2
Menjadi pendorong utama ber$akuna penghijrahan 7rang ;s$am dari ota Makkah ke ota Madinah &gama ;s$am dapat disebarkan se"ara aman di Madinah
1 1
F3
Membuka $embaran baru da$am sejarah perjuangan Nabi Muhammad s.a.w
1 Ma% 2m
!sei ( Bab + "er$an$ian *abah)
1
&#abah sebuah tempat ang ter$etak di antara Mina dan Makkah. i tempat ini temeteraina perjanjian antara Nabi Muhammad s.a.w dengan orang Madinah sebe$um hijrah. a) 9e$askan suasana di Madinah ang mendorong temeteraina perjanjian &#abah ertama.
F1 F2 F3 F4
(erdapat tiga go$ongan penduduk Madinah iaitu Nasrani/ Cahudi dan &rab Suasana kehidupan di Madinah kurang a man 0er$aku pergeseran D pergaduhan dika$angan suku &rab eguasaan ekonomi o$eh orang Cahudi
1 1 1 1 Ma% 4m
b) Natakan perbe:aan di antara perjanjian &#abah ertama dan perjanjian &#abah edua' F1
F2 ,1 ,2 ,3
F3 F4 F ,1 ,2 ,3 ,4 , ,5
erjanjian &#abah ertama ber$aku apabi$a sekumpu$an orang &rab Madinah ang terdiri daripada suku &us dan kha:raj mengunjungi Nabi Muhammad s.a.w buat ka$i kedua sete$ah mereka meme$uk ;s$am. Menerusi pertemuan ini terja$in$ah perjanjian &#abah pertama. Suku &us dan ha:raj hendak$ah beriman kepada &$$ah dan asu$ 0erjanji akan membantu perjuangan Nabi Muhammad s.a.w (idak akan me$akukan ama$an jahi$iah seperti men"uri/ minum arak dan membunuh bai perempuan.
1
Se$epas perjanjian pertama Nabi Muhammad s.a.w te$ah menghantar MusEab bin ?mair ke Madinah untuk menebarkan ;s$am. akwah ;s$amiah te$ah tersebar di Madinah sebe$um kehadiran Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am ke kota itu. (ahun 522M / erjanjian &#abah kedua te$ah ditandatangani o$eh Nabi Muhammad dengan suku &us dan ha:raj. Suku &us dan ha:raj meme$uk ;s$am mengukuhkan $agi taat setia kepada Nabi Muhammad s.a.w Suku &us dan ha:raj menjemput Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah berhijrah ke Madinah Mereka se"ara sukare$a akan menediakan te mpat tingga$ Menjanjikan kese$amatan untuk Nabi Muhammad s.a.w dan orang ;s$am Makkah Menatakan kesediaan mempertahankan ;s$am
1
1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 Ma% 5m
") ada pandangan anda/ apakah kepentingan sesebuah perjanjian da$am pentadbiran sesebuah negara' F1 F2 F3 F4 F
Mewujudkan pentadbiran ang mantap Menekankan ama$an kerjasama "th 6 pertukaran tekno$ogi Menekankan perubahan ke arah kebaikan Menjaga keamanan negaraD hubungan dip$omatik Meningkatkan sektor ekonomi negara
1 1 1 1 1 Ma% 4m
d) 0erdasarkan pengetahuan sejarah anda apakah iktibar dan ni$ai ang bo$eh anda pero$eh daripada peristiwa perjanjian &#abah. F1
Mementingkan sikap berdisip$in
1
F2 F3 F4 F F5 F8
Semangat bermasarakat 9angan mudah berputus asa Cakin dengan bantuan &$$ah esetiaan kepada pemimpin Mewujudkan persefahaman Semangat setia kawan
1 1 1 1 1 1 Ma% 5m
Soalan Struktur ( Bab - "enyebaran Islam )
1a) F1 F2 1b) F1
F2 F3 F4 F F5 F8
1"
F1 F2
F3
Namakan peperangan
6 erang ?hud C6 erang (abuk
1 1 Ma% 2m
b) engapakah llah S,T membenarkan umat Islam berperang#
&$$ah membenarkan peperangan da$am ;s$am apabi$a mereka diserang o$eh pihak musuh. Men"ari keamanan supaa tempat ibadat mereka terjaga.. eperangan ang ber$aku pada masa ini $ebih kepada menjaga maruah negara serta memusnahkan harta benda dan membunuh manusia ang tidak berdosa. eperangan ada$ah untuk menentang ke:a$iman dan mempertahankan diri. ;s$am menganjurkan perdamaian seandaina musuh ;s$am inginkan perdamaian maka orang ;s$am harus memi$ih perdamaian. i$arang membunuh sesuka hati ma$ah tumbuh-tumbuhan juga di$arang musnahkan. Nabi Muhammad S&* menarankan supaa umat ;s$am mengama$kan akh$ak mu$ia/ sa$ing berto$ak ansur dan menunjukan te$adan ang baik
1 1 1
1 1 1 1 ang Ma% 2m
pakah tindakan Nabi uhammad S, terhadap ta%anan dalam "erang Badar#
Nabi Muhammad S&* te$ah mengampunkan tawanan &rab +urais. (awanan wanita dan kanak-kanak te$ah dibebaskan sementara tawanan $e$aki diberikan sarat untuk membebaskan diri mereka. (awanan $e$aki ang berjaa mengajar kira-kira 1= orang kanak-kanak ;s$am memba"a dan menu$is sehingga pandai akan dibebaskan.
1 1
1
Ma% 2m 1d F1
d) "ada pandangan anda& mengapakah perang perlu dilancarkan terhadap musuh %alau pun perang tersebut boleh memba%a kepada kematian dan kemusnahan# ;ngin mempertahankan agama/ bangsa dan Negara dari serangan musuh Mempertahankan maruah diri/ ke$uarga dan masarakat.
1e
F1 F2
1 1 Ma% 2m
Berdasarkan pengamatan anda terhadap anda terhadap peperangan yang berlaku pada masa kini& buktikan baha%a peperangan masa kini bertentangan dengan prinsip-prinsip Islam.
Membunuh go$ongan warga tua/ wanita/ kanak-kanak tanpa be$as kasihan Memusnahkan bangunan dan harta benda serta tempat ibadat.
1 1
F3
eperangan $ebih bersifat sentimen keagamaan dan bukanna ingi mempertahankan negara.
1 Ma% 2M
i$ih jawapan ang munasabah)
BB K!SN K!/T0N IS1 T!23/" "1ITIK /N !KNI soa$an
1a
Soa$an Struktur bab B )
markah
engapakah elaka men$adi tumpuan pedagang asing pada abadke-5#
F1 edudukan ang strategik F2 Sistem pentadbiran ang teratur F3 engguba$an ?ndang-?ndang Gaut Me$aka F4 engena$an sistem sukat dan timbang
1 1 1 1 Ma% 2M
1b
pakah bentuk mata %ang yang pernah digunakan di negeri-negeri elayu pada abad ke-56#
F1 Mata *ang (imah F2 Mata *ang emas F3 *ang atun F4 Mata *ang emas ijang F Mata wang emas kupang 1"
Ma% 2M
Senaraikan /ua pengaruh Islam yang terdapat pada mata %ang negeri 7ohor pada abad ke-56.
F1 (ertu$is ge$aran ha$ifatu$ Mus$imin F2 Mempunai tu$isan jawi atau &rab seperti Ma$ik atau Su$tan a$-&di$ F3 (ertera nama dan pangkat su$tan ang memerintah
1d
1 1 1 1 1 1
1 1 1 Ma% 2M
Nyatakan /ua $enis cukai yang diperkenalkan oleh kera$aan elayu elaka
F1 ukai (etap "ukai import) F2 ukai diraja
1 1 Ma% 2m
1e
Berdasarkan pengetahuan anda& apakah 8ungsi baitulmal# (KBT)
F1-Menguruskan harta kerajaan
1
9awapan ang unasabah )
Ma% 2M
ASA;
1a
edatangan ;s$am ke (anah Me$au te$ah membawa kesan da$a m bidang po$itik dan ekonomi 7elaskan perbe9aan antara adat "epatih dan dat Temenggung. ( arkah ) :5 ;iri-ciri dat Temenggung ,1a iasaskan o$eh atuk etumanggugan dari a$embang Sumatera ,1b iama$kan di negeri-negeri Me$au ke"ua$i negeri Sembi$an ,1" 0ersifat ari$inea$ ,1d Mementingkan jurai keturunan sebe$ah bapa ,1e a$am pembahagian harta pusaka mengutamakan anak $e$aki iaitu mengikut hukum faraid da$am ;s$am ,$f setiap indi@idu bebas berkahwin dengan pasanganna se$agi tidak bertentangan dengan hukum sarak ,1g ada peringkat awa$ dipengaruhi agama ,indu ,1h isesuaikan dengan ajaran ;s$am mah:ab shafie :< dat "epatih ,2a iasaskan o$eh o$eh atuk erpatih Nan Sebatangdari agar uung/ Sumatera ,2b diama$kan o$eh orang Minangkabau di negeri Sembi$an dan Naning ,2" bersifat Marti$inea$ ,2d mengutamakan jurai keturunan sebe$ah ibu dan anak perempuan dibenarkan mewarisi harta pusaka ,2e mengama$kan musawarah da$am pentadbiran dan pene$esaian masa$ah ,2f terdapat 12 suku dan setiap suku dianggap sebuah ke$uarga ang besar ,2g Garanga berkahwin sesame suku ,2h pe$antikan ketua daripada peringkat bawah
1b
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ma% BM
7elaskan undang-undang yang diamalkan di Tanah elayu sebelum kedatangan Islam. (4 arkah)
F1 0erteraskan tradisi agama ,indu-0udha ,1a disesuaikan dengan adat resam tempatan F2 0erpegang kepada hukum anun Manu ,2a jenis hukuman berbe:a berdasarkan ke$as seseorang 1"
1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 Ma% 4M
Kedatangan agama Islam memperlihatkan pembabitan kera$aan-kera$aan Islam dalam kegiatan perdagangan. (4 arkah )
F1 iri-"iri ekonomi is$am di negara kita ,$a tidak mengama$kan riba ,$b tidak mengama$kan rasuah ,1" tidak menindas go$ongan fakir dan miskin ,1d kegiatan ekonomi is$am mempunai "ita-"ita $uhur iaitu men"ari keuntugan indi@idu disamping me$ahirkan kebahagian bersama bagi masarakat ,1e sentiasa dikawa$ o$eh hokum-hukum ;s$am dan per$aksanaana dikawa$ o$eh emerintah ,$f keseimbangan antara kepentingan indi@idu dan masarakat
1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ma% 5M
9awapan ang unasabah )
