Situación Social en Lima Al hablar de la situación social limeña tenemos que hablar de varios factores que la afectan. Entre esos factores están: la historia, la religión, la educación, el entorno ambiental, la economía, la política, la herencia cultural, la influencia externa de otros pueblos o sociedades, los medios de comunicación, el proceso de globalización, el estilo de vida, la salud y fortaleza física mental y espiritual, y quizás muchos otros factores más. Para poder describir la situación social limeña, tenemos que hablar necesariamente de un tema aparentemente poco reconocido públicamente, pero sí experimentado de forma vivencial en la población, y me refiero al racismo y la segregación racial. Este factor es importante para poder comprender la situación de la sociedad limeña y no sólo realizar una descripción de ella. Como parámetros de medición de la situación social limeña se utilizan normalmente el nivel económico, el nivel cultural y el nivel educativo
Lima es la ciudad capital de la Republica del Perú. Se encuentra en la costa central del país a orillas del océano pacifico conformado por extensa y populosa área urbana conocida como lima metropolitana. En lima existen diferentes problemas sociales: Problemática urbana.- la magnitud del problema de los asentamientos informales se forman en barriadas de viviendas precarias. En la actualidad el crecimiento de la ciudad no se basa tanto en la inmigración desde el campo sino en el natural crecimiento de la población de las barriadas periférica a pesar de que poco a poco se va mejorando los índices de salubridad los niveles de desigualdad persisten. Economía.- La capital es el principal centro industrial y financiero del país. Lima tiene la mayor industria de exportación y es un centro regional para la industria de carg a operativa, también concentra la mayor parte de actividad económica ya sea como bancos, compañías aseguradora, empresas, etc. Educación.- La capital peruana concentra mayores instituciones educativas tanto como inicial, primaria, secundaria y superior. De acuerdo al censo del 2007 el 93.44 % de los limeños de tres a mas años de edad es alfabeto, en cuanto a nivel de educación alcanzado el 37.73% tienen educación secundaria mientras el 19.76% ha cursado la educación superior. Parque y jardines.- Existen grandes parques en la ciudad de lima monumentos, estatuas, fuentes de agua , parque zoológico todos ellos embellecen la ciudad de lima y atraen más turistas para el crecimiento de la economía. Salud.- En la salud la ciudad de lima el 41.00% 41.00 % cuenta con algún tipo de seguro de salud y el 59% no cuenta con ello. Los más olvidados son los asentamientos humanos donde existe la pobreza el cual los conlleva a diferentes diferentes enfermedades. enfermedades.
Transporte.- En el transporte hay diferentes formas de movilizarse ya sea aéreo, marítimo, ferroviario, terrestre. Pero también hay en lima muchos problemas de congestión vehicular por la cantidad de movilidades que existe ese es el gran problema que aqueja a la población y que falta resolver. Cultura y sociedad El dialecto de lima es conocida como el español debido a la reciente migración de pobladores de la sierra andina hacia lima existen la lenguas de todo el Perú. Gastronomía, la cocina limeña es la tradición culinaria existen diferentes variedades de comidas, postres, mariscos, etc. La ciudad fue declarada como la capital de la gastronomía de Latinoamérica. Religión, existen diferentes religiones evangélicas, católicos, pentecostés, etc. El señor de los milagros fue declarado patrón de la ciudad por el cabildo de l ima en 1715 y patrono del Perú en el 2010. En lima existen diferentes museos ya que son los visitados por cientos de turistas que ingresan al Perú a diario. En el deporte la ciudad a al bergado diferentes deportes como el ultimo del 2012 el Rally Dakar que finalizo en lima, también somos campeones de muchos deportes trayendo medallas a lima gracias a jóvenes y adultos emprendedores Estado socioeconómico de la sociedad limeña Lima es una gran ciudad donde los diferentes niveles socioeconómicos se dividen entre los extremos más pudientes y los de escasos recursos, y así tenemos los llamados niveles A, B, C, D, y E. Siendo el nivel A el de mayores recursos y el E el otro extremo. Esta forma de categorizar ha reemplazado a la forma tradicional, que estaba dividida entre empresarios, profesionales, obreros y autónomos (o independientes). En otras palabras, se puede ser profesional pero de categoría B o C, según el poder adquisitivo o económico que tenga la persona. Así existe por ejemplo en el emporio de Gamarra, algún comerciante con un gran poder adquisitivo, pero no tiene el nivel educativo de un profesional. Aunque el nivel económico da la posibilidad de adquirir un nivel educativo y cultural también superior. En este apartado solo quiero mencionar algunos datos para que nos hagamos una idea de cómo están divididos los diferentes estratos sociales.
Población de Lima1 Lima concentra la mayor parte de la actividad económica: el 57% de la industria, el 62% del comercio, el 46% de la PEA y el 53% del PIB. en el 2007, Lima Metropolitana contaba con más de 8,5 millones de habitantes, que representa el el 30% de la población peruana, y esto la convierte en la ciudad más poblada del país.
En Lima existen 2´200,000 de hogares, de los cuales el 5.2% pertenece al nivel A . Luego vienen B y C, que podríamos llamar la clase media, que juntos suman el 50% de los hogares. Los niveles D y E representan el 44.8% de donde el E es el 13.8%. El 5.2% de hogares del nivel A obtiene el 28.7% del total del PBI, mientras que 44% de los niveles D y E obtiene el 21.2% del total. Aquí observamos una enorme desigualdad de ingresos de los hogares, y esta característica negativa ha sido mencionada, cada vez con más insistencia, por los organismos internacionales y nacionales. Niveles % de hogares % de beneficios PBI A 5.2% 28.7% ByC 50% 51.1% DyE 44.8% 21.2% Situación social de discriminación racial, étnica y de género en otros países Tenemos algunos ejemplos, como el de Sudáfrica, donde hasta hoy en día persisten y podríamos decir, se mantienen o se aseguran la persistencia del racismo, la discriminación étnica y la intolerancia, por motivos de poder y dominio. Otro ejemplo es el de Rwanda y el de la antigua Yugoslavia. Lugares todos ellos donde se ha desarrollado el odio y la diferencia 1 Instituto Nacional de Estadística e Informática (ed.): «Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda» (PDF) pág. 29 (2007). Consultado el 30 de abril de 2011 racial, étnica, social, de género y religiosa, y vemos nuevamente la constante de mantener el poder y dominio, y por lo tanto las fuertes diferencias sociales. Tenemos también otro caso, el de los Estados Unidos. En este país se desarrolló una larga lucha para defender los derechos de las personas, por ser personas y no por el color de su piel, o por su origen étnico, o por su creencia religiosa, o por su género. Martin Luther King, en un discurso defendía que se trataba de derechos políticos y de ciudadanía, ya que los negros también formaban parte de la nación. Lo que Luther King quería
resaltar era que la ley y no la costumbre o tradición era lo que podía sustentar y defender estos derechos de ser uno mismo, y de que no te molesten y te nieguen beneficios comunes solo por el color de tu piel. (En este contexto, a los negros se les negaba el derecho a la educación, la atención sanitaria y otros beneficios por ser negros).2 Nuestro contexto peruano y limeño En nuestro país (y en el mundo entero) y en nuestra capital en particular (donde se concentra la mayor parte de poder y producción económica, sin tomar en cuenta las mineras cuyos réditos de explotación van a parar a la capital) persisten hasta hoy el racismo y la discriminación étnica y de género, como una herencia -solapada y no tan solapada- desde la conquista y el colonialismo. En nuestro contexto limeño, el racismo y la segregación racial se manifiestan de manera sutil en el sentido de que si por ejemplo estas solicitando un beneficio que la ley otorga a todos por igual, ese beneficio lo recibirá primero una persona cuya piel sea blanca (o blanqueada) antes que un mestizo o negro o de piel más oscura. Esto lo vemos en la vida diaria, cuando por ejemplo en la cola que hacemos para obtener un servicio, alguien se la salta y nadie le dice nada si es blanco. O en el trato diferente que reciben un blanco y uno de piel más oscura. Pero unido a esto también está el nivel adquisitivo que la persona pueda tener, como dice un dicho popular: el dinero no tiene color. Pero aún a pesar de tener dinero, existe ese racismo “solapado”, por ejemplo cuando preguntamos a la gente qué piensan cuando ven a un negro con dinero, dicen que es narcotraficante. La gente relaciona lo blanco con bueno, bonito, honrado, y lo negro con sucio, desordenado, no fiable, ruin, etc. Estos ejemplos van en consonancia con lo que dijo el antropólogo brasileño, Roberto da Matta, lo que pasa es que las costumbres pasan a ser las que mandan. Y un dicho popular afirma esto: “para los amigos, todo; para los enemigos, ¡la ley!”. O este otro dicho de la época colonial: “la ley se obedece pero no se cumple” (en otras palabras, la ley la obedecen los que ocupan un estrato socioeconómico inferior o racialmente no son blancos, pero no se cumplen los beneficios que debieran recibir). 2 WINANT, Howard 1990 "Postmodern Racial Politics in the United States, Difference and Inequality", Sociatist Review l. Recientemente, la relatora de la O NU, Shahinina, visitó nuestro país (en el mes de Mayo pasado) e hizo unas interesantes declaraciones (transcribo el párrafo pulicado en variso medios de comunicación): Shahinian sostuvo que "en las zonas urbanas, la servidumbre doméstica sigue siendo mayormente invisible y las víctimas son predominantemente niñas y jóvenes que migran a las ciudades Vemos que el legado colonialista sigue vigente en nuestra sociedad a través de sus costumbres, tradiciones, y cultura. Y esto trae a mi memoria la historia de Atahualpa; era necesario justificar la ya planificada conquista y usurpación del imperio incaico, y el método usado fue simple, pero profundo en sus implicancias y repercusiones aún actuales; se le dio la Biblia al Inca (que por cierto en aquel entonces estaba prohibido leerla, y se castigaba con la
hoguera a los que lo hacían, razón por la cual millones huyeron al Norte de América en busca de libertad y de una nueva vida próspera; pero parece ser que en este momento histórico no era “pecado” o motivo de ajusticiamiento darle la Biblia a un ingenuo ignorante) y como recordamos el Inca arrojó dicha Biblia al suelo (tomemos en cuenta que seguramente el Inca fue visto o considerado como un “blanco” con cultura, educación y formación en la religión imperante suficiente para saber lo que era una Biblia); y esto desencadenó el sistema inventado de justicia “divina”, y los beneficios fueron enormes, hasta hoy en día. , no conocen sus derechos y se sienten incapaces de denunciar el abuso y la explotación que sufren y que, en muchos casos incluyen la violencia física, sicológica y sexual". Hoy el problema de las graves y extremas diferencias sociales, no difiere mucho. Tenemos otros “libros” o instrumentos que ofrecer a los que consideramos inferiores por su raza, color o etnia. En los Estados Unidos, por ejemplo, el grupo de migrantes que iban, no en busca de la libertad, si no en busca del enriquecimiento sin moral de ningún tipo, engañaban a los indios americanos para apoderarse de sus territorios y para exterminarlos. Hoy en día existen las llamadas “reservas federales” donde a los indios americanos se l es ofrece todo tipo de “esparcimientos” baratos para mantenerlos en esas reservas, como son el alcohol en abundancia, prostíbulos, casas de juego y casinos donde gastan el poco dinero que el estado les proporciona. Así, esos indios no tienen necesidad de pensar, ni tampoco pueden (la investigación y estudio de los efectos del alcohol en el lóbulo frontal del cerebro nos ha dado a conocer los enormes daños que se infligen al desarrollo intelectual y percepción de la realidad mediante el consumo de alcohol), estos indios americanos no necesitan trabajar, ni tampoco reclamar sus derechos como personas, ya les han dado determinados derechos porque son “indios”. Volviendo a nuestro caso en Lima, el asunto se centra en comprender la herencia colonialista que se ha desarrollado en nuestra sociedad, y el desarrollo de los derechos legales de igualdad y justicia social. Necesitamos comprender, que la ley frena ciertas costumbres o las refuerza. Pero en la práctica cotidiana, parece ser que la costumbre es más fuerte que la ley. Hay unos derechos garantizados por la Constitución o la ley, pero también existen privilegios sociales que se aplican a ciertos grupos y se niegan a otros. Por ejemplo, sin ir más lejos, en cierta ocasión en las oficinas de una embajada, estaba realizando mi cola de espera, y observé como otros compatriotas, no blancos, nacionalizados (del país de la embajada) eran maltratados (o tratados con desprecio y altaneramente), mientras que otros de porte altivo, pero blancos, eran tratados exquisitamente. El funcionario era también nacionalizado del país de la embajada, o sea era peruana de nacimiento. Qué es la segregación racial y el racismo La discriminación racial es un concepto que suele identificarse con el de racismo y que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente, la discriminación racial es un acto fundado en una ideología racista.3
El racismo es una ideología (basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras) que ha plagado nuestro mundo moderno, de forma especial en nuestro siglo. Es una ideología que trata de encontrar y reforzar manifestaciones de diferencias biológicas y visuales para justificar las desigualdades socioeconómicas. En este aspecto, la raza y la práctica de la segregación racial son una creación social, y no una consecuencia natural. Y a lo largo de la historia desde los siglos XIX y XX vemos que fueron los instrumentos que justificaron la esclavitud, la discriminación y la dominación. Y estos hechos históricos nos muestran la prueba del éxito de esta ideología creada por un determinado grupo social. Por qué existen los extremos de pobreza Del colonialismo heredamos el espíritu de supremacía y de dominio de los blancos, donde los subordinados trabajan más de lo debido y son pagados injustamente, los patrones descansan y despilfarran todo lo que con tanto sacrificio e injusticia adquirieron, porque se lo merecen ya que son blancos o descendientes de europeos, y por lo tanto superiores (según ellos claro esta). El modelo anglo-sajón, es distinto, el patrón trabaja codo a codo con sus subordinados, y vela por el interés de ellos, aunque parece ser que este modelo también se está perdiendo debido al proceso de la globalización, donde lo importante son los mercados y el máximo beneficio, sin importar las personas, y mucho menos su condición, y ello lo hemos visto y lo vemos con más claridad desde el comienzo de la actual crisis económica mundial. El modelo colonialista es el que siguen muchos de los “criollos”, o mestizos que han alcanzado cierto status. Esta creación social de la discriminación hace que no se aliente a ningún subordinado a progresar, y si alguno llega a superarse, actúa siguiendo el mismo esquema de sus antiguos patronos, un esquema de injusticia y de abuso de derechos. Vemos que la raza está íntimamente ligada a la clase, al género y al status social. Y de esta idea podríamos deducir o suponer que el racismo en la sociedad de hoy, y como antes, es un problema relacionado particularmente con el poder y el status (y no con la biología). A esto 3 Wikipedia hay que añadir la jerarquía enraizada en las diferencias raciales y sociales y una altísima conciencia de las apariencias físicas y sociales. Por eso encontramos a veces conceptos dispares o contradictorios sobre la discriminación racial, y es además debido a la forma como se vivencia esta discriminación, dependiendo del grupo social al que se pertenezca. Conlcusiones En el Perú, la cuestión racial está íntimamente ligada al status, lo que a su vez se basa en la idea que el dinero “blanquea”. Con el anterior análisis he querido establecer no sólo que existe en nuestra sociedad limeña el racismo, la discriminación étnica y de género, como herencia colonial, si no como factor de las
graves diferencias sociales. Existe parece ser, como el instrumento para mantener unos privilegios para un grupo de élite, y con ello mantener un status continuo de poder y dominio. En nuestra sociedad el asunto racial tiene mucha importancia en la estructuración de la jerarquía social de la nación. Y existe una diferencia del acceso que tienen a los privilegios y al status los diversos grupos sociales. En otras palabras, si eres blanco o “blanqueado” tendrás mejores oportunidades a ocupar un status en la sociedad, si no lo eres, te será más difícil o imposible. Recordemos que siempre ha existido a lo largo de la historia humana las jerarquías, la intolerancia a lo diferente y los prejuicios. Nuestra sociedad tiene hoy que enfrentar nuevos retos co n la gigantesca marea de la globalización, donde los medios de comunicación permiten no solo trasmitir conocimiento y valores de otras culturas y pueblos, sino también las lacras, vicios y defectos de otras sociedades, y más que de otras sociedades, de otros grupos de poder que intentan crear mercado y mayor beneficio a costa de la pérdida de valores universales, a costa de la pérdida de principios morales, a costa de la pérdida aún de salud física, mental y espiritual. En suma, no es la política o los cambios en las tradici ones o costumbres sociales lo que va a ejercer una influencia fuertemente positiva en el cambio de la situación social limeña y por extensión peruana (aunque esto frena en parte la injusticia y la prepotencia); solo un cambio desde dentro de la naturaleza humana, el corazón, podrá vencer la raíz de todos los males humanos, el egoísmo y el orgullo. Y así podríamos alcanzar el ideal de una sociedad justa. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& &&&&&
