SILABUS TIK KELAS 7

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Mata Pela Pelaja jara ran n Semester

: : : :

Stan Standa darr Komp Kompet eten ensi si

: 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari

SMP N 4 BAE KUDUS. VII (tujuh) Tekno eknolo logi gi Info Inform rmas asii dan dan Kom Komunik unikas asii 1 (satu)

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Kegiatan Pembelajaran *) 

Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Teknik

 Mengidentifikasi Tes peralatan teknologi tertulis informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Alokasi Bentuk Waktu Instrumen Instrumen Uraian Tunjukkanlah gambar 2 x 40 yang termasuk peralatan teknologi informasi dan sebutkan nama peralatannya. peralatannya.



Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Sejarah perkembangan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Silabus TIK KelasVII

 Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan  Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi  Melakukan studi pustaka tentang sejarah

 Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Tes Tertulis

Uraian

Tes  Menjelaskan tertulis perkembangan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi

Uraian/ pilihan ganda

Jelaskan fungsi dari faximail!

Jelaskan berbagai penemuan penemuan yang terkait dengan perangkat perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

2 x 40

Sumber Belajar

Karakter

Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.), buku paket, paket, lembar kerja

-

Tole Tolera rans nsii Krea reatif tif Mandir ndirii Gemar membaca - Rasa Rasa ing ingin tahu - Komu Komuni nika ka tif - Tang Tanggu gung ng jawab

Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media

-

Tole Tolera rans nsii Krea reatif tif Mandir ndirii Gemar membaca - Rasa Rasa ing ingin tahu 2

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

masa lalu sampai sekarang

Kegiatan Pembelajaran *)


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

perkembangan teknologi informasi dan komunikasi 

Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

 Mendeskripsikan Ter tertulis perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

Uraian

Membuat kesimpulan tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan  Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Tes tertulis

Uraian

 Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan

Tes tertulis Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Uraian



Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan 1.4. Keuntungan Mengidentifikasi penggunaan berbagai teknologi Silabus TIK KelasVII

 Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

 Mengidentifikasi Tes berbagai keuntungan tertulis penggunaan

Uraian

 Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Sumber Belajar dll.), buku paket, lembar kerja

Deskripsikanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!



1.3. Menjelaskan Peran teknologi peranan teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Instrumen

Alokasi Waktu

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Sebutkanlah keuntungankeuntungan

- Komunika tif - Tanggung jawab

2 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

-

1 x 40

Media cetak, kehidupan sehari-hari,

- Toleransi - Kreatif - Mandiri

Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!



Karakter

Toleransi Kreatif Mandiri Gemar membaca - Rasa ingin tahu - Komunika tif - Tanggung jawab

3

Materi Pembelajaran

Kompetensi Dasar keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

informasi dan komunikasi

1.5. Dampak negatif Mengidentifikasi dari penggunaan berbagai dampak teknologi negatif dari informasi dan penggunaan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi

Kegiatan Pembelajaran *) dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang

 Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi



Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang  Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi 

Mengamati tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Instrumen

Alokasi Waktu

penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

 Mengidentifikasi Tes berbagai keuntungan tertulis penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

Uraian

Mengiden Tes tertulis tifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan

Uraian

Mengiden Tes tifikasi dampak tertulis negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Uraian

Sebutkanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi! Sebutkanlah dampak 2 x 40 negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Sumber Belajar

Karakter

tampilan visual (gambar, video dll.)

- Gemar membaca - Rasa ingin tahu - Komunika tif - Tanggung jawab

Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)

-

Toleransi Kreatif Mandiri Gemar membaca - Rasa ingin tahu - Komunika tif - Tanggung jawab

4

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

: 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Materi Pembelajaran

2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer sesuai komputer prosedur


Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer

Penilaian Alokasi Sumber Bentuk Waktu Belajar Instrumen Instrumen Tes Tunjukkanlah tombol- 6 x 40 Perangkat  Mengidentifikasi Tes komputer, tombol-tombol yang praktik Identifikasitombol yang (kinerja) digunakan untuk buku paket, digunakan untuk mengaktifkan lembar kerja mengaktifkan komputer! komputer




Mengamati demontrasi cara mengaktifkan komputer 

Mempraktikkan menyalakan komputer

 Melakukan proses ”cold boot ”

Tes Tes uji praktik kerja (kinerja)

Tes  Melakukan Tes uji proses ”warm boot ” praktik kerja (kinerja) 2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer



Mengamati demontrasi mematikan komputer




Mempraktikkan

Karakter

Teknik

Tes uji Mematika Tes praktik kerja n komputer menggunakan fungsi (kinerja) perintah sesuai dengan prosedur

Mematika Tes

Tes uji

Aktifkanlah komputer melalui proses ”coldboot”!

-

Toleransi Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu - Komunik atif - Tanggung jawab

Aktifkanlah komputer melalui proses ”warmboot”! Matikanlah komputer 6 x 40 Perangkat menggunakan fungsi komputer, perintah! buku paket, lembar kerja

Matikanlah komputer

-

Toleransi Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu - Komunik atif - Tanggung 5

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *) mematikan komputer dengan berbagai cara

2.3. Melakukan Sistem operasi operasi dasar pada Pengelolaan file operating system dan folder dengan sistematis



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen Instrumen n komputer praktik kerja dengan m enggunakan menggunakan fungsi (kinerja) fungsi tombol pada tombol pada hardware! hardware sesuai dengan prosedur



Tes uji  Menggunakan sistem Tes Mempraktekkan penggunakan sistem operasi operasi (misalnya praktik kerja (kinerja) (misalnya Windows TM ) untuk WindowsTM) mengatur tampilan



Menggunakan file manager  untuk mengelola file dan folder (Membuat folder , mengganti nama folder , meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Menggunakan file Tes manager untuk Tes uji mengelola file dan praktik kerja (kinerja) folder (Membuat folder , mengganti nama folder , meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Aktifkan Shortcut pada desktop! Aktifkan menu pada menu taskbar !

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter jawab

6 x 40 Perangkat komputer,buk u paket, lembar kerja

Buatlah folder pada My document !

Mengetahui,

Kudus, Juli 2011

Kepala SMP N 4 BAE KUDUS

Guru mata pelajaran

Drs. Haryono. NIP. 19600115 199103 1 008

Nur Wasi’ah,S.Si

-

Toleransi Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu - Komunik atif - Tanggung jawab

6

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester

: : : :

Standar Kompetensi

: 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar

SMP N 4 BAE KUDUS VII (tujuh) Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 (dua)

Materi Pembelajaran

3. 1. Perangkat keras Mengidentifikasi (hardware) berbagai komponen  Alat input perangkat keras  Alat Proses komputer  Alat Output  Alat penyim pan data



Melihat visualisasi tentang perangkat keras  Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.  Mengamati alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui gambar atau benda konkrit.


Penilaian

Alokasi Sumber Bentuk Waktu Belajar Instrumen Instrumen Tes Tunjukkanlah 6 x 40 Perangkat  Mengidentifikas Tes komputer, i perangkat keras praktik identifikasi perangkat (kinerja) komputer yang buku paket, yang berfungsi berfungsi sebagai lembar kerja, sebagai alat input alat input! media penyimpanan Tes  Mengidentifikas Tes praktik identifikasi Tunjukkanlah i perangkat keras (kinerja) perangkat yang berfungsi komputer yang sebagai alat proses berfungsi sebagai alat proses! Tes Tes  Mengidentifikas i perangkat keras praktik identifikasi (kinerja) Tunjukkanlah yang berfungsi perangkat sebagai alat output. komputer yang Tes Tes berfungsi sebagai  Mengidentifikas praktik identifikasi alat output! i media penyimpan (kinerja) data. Tunjukkanlah perangkat

Karakter

Teknik

-

Toleransi Kreatif Mandiri Rasa ingin tahu - Komunikatif - Tanggung jawab

7

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Karakter

komputer yang berfungsi sebagai media penyimpanan! 3.2. Perangkat lunak Mengidentifikasi aplikasi ( Application berbagai perangkat Software ) lunak program aplikasi



Mengamati program aplikasi yang ter-install di komputer  Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata  Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

 Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis  Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media


Tes Tunjukkanlah 6 x 40 Mengidentifikas Tes i berbagai perangkat praktik identifikasi perangkat lunak (kinerja) program aplikasi lunak program berbasis pengolah aplikasi berbasis kata yang terinstal pengolah kata di komputer! 

Tes Mengidentifikas Tes praktik identifikasi Tunjukkanlah i berbagai perangkat (kinerja) perangkat lunak lunak program program aplikasi aplikasi berbasis berbasis pengolah pengolah angka angka yang terinstal di Tes Tes komputer!  Mengidentifikas i berbagai perangkat praktik identifikasi (kinerja) lunak program Tunjukkanlah aplikasi berbasis perangkat lunak pengolah grafis program aplikasi berbasis pengolah Tes Tes grafis yang terinstal  Mengidentifikas praktik identifikasi di komputer! i berbagai perangkat (kinerja) lunak program 

aplikasi berbasis presentasi/multi-

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

-


Tunjukkanlah perangkat lunak 8

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *)  Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak

3.3. Kegunaan program Mengidentifikasi aplikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

 Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi



Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual 

Mengamati contohcontoh hasil karya program aplikasi


Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

media

Tes Uraian/  Menyebutkan berbagai kegunaan tertulis perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata Uraian Menyebutkan Tes tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka 

Tes Pilihan  Menyebutkan berbagai kegunaan tertulis ganda perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Uraian Menyebutkan Tes tertulis berbagai kegunaan perangkat lunak 


Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstall di komputer! Sebutkanlah 6 x 40 Perangkat kegunaan program komputer, pengolah kata! buku paket, lembar kerja, multi media

Karakter

-


Sebutkanlah kegunaan program pengolah angka!

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat poster merupakan program pengolah .... a. kata b. angka c. grafis d. presentasi

9

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

program aplikasi presentasi/ multimedia

3.4. Mempraktikan Menu dan shortcut satu program program aplikasi aplikasi



Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop  Mempraktikan satu program aplikasi


Instrumen

Alokasi Waktu

Karakter

Sebutkanlah kegunaan program presentasi!

Tes Tunjukkanlah 4 x 40 Mengidentifkasi Tes menu dan shortcut praktik identifikasi menu dan shortcut (kinerja) program aplikasi program aplikasi pada taksbar dan pada taskbar dan desktop! desktop 

Tes Tes uji Unjuk kerja  Mempraktikkan kerja satu program aplikasi

Sumber Belajar

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!

Mengetahui,

Kudus, Januari 2012

Kepala SMP N 4 BAE KUDUS

Guru mata pelajaran

Drs.Haryono . NIP. 19600115 199103 1 008

Nur Wasi’ah,S.Si

-


10

SILABUS TIK KELAS 7

Recommend Documents