SILABUS PRODUKTIF KEPERAWATAN

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR A.1.1 Menjelaskan dasardasar anatomi, fisiologi, patologi tubuh secara umum

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI DASAR-DASAR ANATOMI FISIOLOGI, PATOLOGI TUBUH SECARA UMUM A.1. x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR

► Pengantar anatomi dan fisiologi tubuh ► Anatomi tubuh manusia secara sistem persistem : ● Sistem kerangka dan otot kerangka ●Sistem peredaran ● Sistem pencernaan ● Sistem pernapasan ● Sistem endokrin ● Sistem urinaria ● Sistem reproduksi ● Sistem persarafan ● Sistem kulit dan integumen ● Pancaindera ► Fisiologi tubuh manusia secara sistem persistem ► Beberapa macam penyakit sederhana berkaitan dengan anatomi tubuh manusia secara sistem persistem



  

Memberikan penjelasan tentang anatomi dan fisiologi Menjelaskan system-sistem pada anatomi tubuh manusia Menjelaskan fungsi-fungsi fisiologi tubuh manusia

KEGIATAN PEMBELAJARAN

  

Menyebutkan Pengertian anatomi dan fisiologi Mempelajari sistem anatomi fisiologi tubuh manusia Mempelajari macam – macam penyakit yang berkaitan dengan anatomi tubuh manusia

Menjelaskan system peredaran darah

► Konsep dasar homeostasis A. 1.2 Menjelaskan konsep ► Definisi patogenesis dasar homeostasis, dan patogenesis

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN: KELAS/SEMESTE : R STANDAR :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MELAKSANAKAN PEMBERIAN OBAT KEPADA KLIEN / PASIEN (MPOKP)

PENILAIAN

   

Tes lisan Tes tertulis Praktek Penugasan

ALOKASI WAKTU TM PS PI 3

SUMBER BELAJAR

 

Buku Anatomi Tubuh Manusia Buku yang relevan

KOMPETENSI KODE : KOMPETENSI ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR A. 2.1. Menjelaskan caracara pemberian obat kepada pasien

A.2. x 45 menit MATERI PEMBELAJARAN

INDIKATOR ► Pengertian obat sebagai fungsi ketergantungan (dependent function) ► Prinsip dasar peraturan dan pedoman umum dalam pemberian obat



Pengetahuan biofarmasi, cara pemberian obat dengan efek sistemis atau lokal, faktor-faktor formulasi yg dpt mempengaruhi efek obat


    

A. 2.2. Menjelaskan pemberian obat sesuai resep dokter

► Persiapan pemberian obat pada pasien : ● Mengecek perintah / advis dokter ● Persiapan obat / bahan alat yang diperlukan ● Pemberitahuan / penjelasan kepada pasien / keluarganya ► Pemberian obat melalui : ● Mulut ● Suntikan ● Kulit ● Selaput lendir

PENILAIAN

Menyebutkan pengaruh faktor-faktor  Tes lisan formulasi terhadap biofarmasi  Tes tertulis Membedakan ketersediaan farmasi  Praktikum dan ketersediaan hayati Menjelaskan macam-macam bentuk sediaan Membedakan cara-cara pemberian obat Membandingkan keuntungan dan kerugian cara-cara pemberian obat

ALOKASI WAKTU TM PS PI 3

SUMBER BELAJAR

 

Buku Farmakologi dan terapi Buku yang relevan

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI JENIS PEMERIKSAAN LABORATORIUM DASAR YANG DIPERLUKAN OLEH KLIEN/PASIEN A.3. x 45 menit INDIKATOR

A. 3.1 Menjelaskan jenis ► Konsep dasar mikrobiologi dan parasitologi pemeriksaan laboratorium dasar yang diperlukan oleh ► Golongan mikroba yang berbahaya dan klien/pasien penyakit yang disebabkannya ► Golongan parasit serta penyakit yang disebabkannya ► Cara pencegahan dan pengendalian mikroba dan parasit ► Jenis - jenis pemeriksaan laboratorium dasar yang diperlukan oleh klien / pasien ► Persiapan klien / pasien yang akan diperiksa dilaboratorium A. 3.2 Menjelaskan persiapan klien/pasien yang akan diperiksa di laboratorium

► Bahan-bahan yang disiapkan untuk pemeriksaan laboratorium klien / pasien ► Mengantar klien / pasien untuk periksa di laboratorium

A. 3.3 Mengantarkan klien/pasien untuk periksa di laboratorium


MATERI PEMBELAJARAN

  



Memberikan pengertian tentang mikrobiologi dan parasitologi,mikroba,parasit Menjelaskan tentang macam penyakit yang diakibatkan oleh mikroba dan parasit Menjelaskan cara pencegahan serta pemeriksaan yang berkaitan dengan mikroba dan parasit Mempersiapkan pasien untuk uji lab



Menjelaskan  tentang mikroba,  parasit cara pencegahan,pen  gendalian serta persiapan pasien untuk pemeriksaan laborat.

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI

Tes lisan



Tes tertulis Praktikum



Buku Ilmu Mikrobiologi dan parasitologi Dan buku yang relevan


: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MENUNJUKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK A.4. x 45 menit INDIKATOR

A. 4.1. Menjelaskan definisi ► Jenis-jenis ketrampilan komunikasi terapeutik dasar yang harus dimiliki oleh perawat : ● Hubungan antar manusia : ■ hubungan terapeutik perawat – pasien / keluarga ■ hubungan perawat – anggota tim kesehatan lain ■ hubungan perawat atasan / bawahan ► Definisi komunikasi terapeutik ► Ciri-ciri komunikasi perawat dengan perawat bersifat terapeutik ► Masalah dan hambatan dalam pelaksanaan komunikasi terapeutik dan cara mengatasinya ► Komponen komunikasi terapeutik ►Syarat-syarat komunikasi terapeutik / pengembangan ketrampilan komunikasi terapeutik

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

►Fungsi komunikasi terapeutik A. 4.2. Menjelaskan fungsi ► Manfaat komunikasi dan manfaat komunikasi terapeutik terapeutik ► Pentingnya komunikasi terapeutik sebelum melakukan tindakan keperawatan

A. 4.3. Melaksanakan setiap tindakan keperawatan menggunakan►Pelaksanaan/penerapan komunikasi terapeutik komunikasi terapeutik dengan pasien : ● cara memanggil pasien ● istilah yang dipakai ● penerapan komunikasi ”paraverbal” dan nonverbal yang tepat ● pengamatan tanggapan dan reaksi pasien ● cara memberi saran / nasehat atau penyuluhan kesehatan ● cara berkomunikasi dengan keluarga pasien

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTE : R STANDAR : KOMPETENSI KODE : KOMPETENSI ALOKASI WAKTU :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MENUNJUKAN KEMAMPUAN MENGASUH BAYI, BALITA, ANAK, DAN LANSIA SESUAI TINGKAT A.4. x 45 menit ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN TM

A.5.1. Membangun Hubungan ► Hubungan antar antar manusia manusia : ● hubungan terapeutik

PS

PI

SUMBER BELAJAR

perawat- pasien / keluarga ● hubungan perawatteman kerja/anggota tim kesehatan lain ● hubungan perawat atasan / bawahan

A.5.2. Mengoptimalkan komunikasi terapeutik

► Panduan interaksi perawat – pasien

A.5. 3 Mengidentifikasi kebutuhan dasar manusia

► Konsep kebutuhan dasar manusia : ● definisi KDM ● karakteristik KDM ► Faktor - faktor yang mempengaruhi KDM ► Model - model KDM : ● Helbert Dunn’s ● Richard Kalish ● Abraham Maslow’s ● Virgina Henderson ● Dorothea Orem

A.5. 4 Merencanakan kebutuhan dasar manusia

A.5. 5 Melaksanakan kebutuhan dasar manusia

► Merencanakan kebutuhan dasar manusia sesuai tingkat perkembangannya

► Melaksanakan kebutuhan dasar manusia sesuai tingkat perkembangannya

► Isi dan cara pencatatan dan pelaporan hasil A.5. 6 Mendokumentasikan pelaksanaan kebutuhan hasil pelaksanaan kebutuhan dasar manusia sesuai dasar manusia sesuai tingkat tingkat perkembangan perkembangan

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR A.6.1. Membangun Hubungan antar manusia

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MENUNJUKAN KEMAMPUAN MELAYANI KLIEN/PASIEN YANG BERPENYAKIT RINGAN A.6. x 45 menit INDIKATOR

►Konsep tentang Penyakit ► Penyakit ringan / yang sering terjadi di masyarakat ► Hubungan antar manusia di ruang perawatan klien / pasien yang berpenyakit ringan: ● hubungan terapeutik perawat - pasien / keluarga ● hubungan perawat -teman kerja / anggota tim kesehatan lain ● hubungan perawat atasan / bawahan

► Panduan interaksi perawat – pasien yang berpenyakit ringan A.6.2. Mengoptimalkan komunikasi terapeutik

► Konsep kebutuhan dasar klien / pasien yang berpenyakit ringan A.6.3 Mengidentifikasikan kebutuhan dasar klien /

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

pasien ► Merencanakan kebutuhan dasar klien / pasien yang berpenyakit ringan A.6. 4 Merencanakan kebutuhan dasar klien / pasien

► Melaksanakan kebutuhan dasar klien / pasien yang berpenyakit ringan

A.6. 5 Melaksanakan kebutuhan dasar klien / pasien

► Isi dan cara pencatatan dan pelaporan hasil pelaksanaan kebutuhan klien / pasien yang berpenyakit ringan

A.6. 6. Mendokumentasikan hasil pelaksanaan kebutuhan klien / pasien yang penyakit ringan

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR A.7.1 Mendeskripsikan

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MENERAPKAN KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) A.7. x 45 menit INDIKATOR

►Konsep dasar kesehatan

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3)

kerja sebagai salah satu bidang pelayanan perawatan kesehatan masyarakat : ● pengertian ● perkembangan K3 ● tujuan ● prinsip dasar ● peran perawat ● fungsi perawat ► Lingkungan kerja yang sehat ► Bahaya kecelakaan dan penyakit yang terjadi dalam pekerjaan : ● bahaya zat kimia ● bahaya non kimiawi ● kecelakaan dalam pekerjaan ● penyakit karena pekerjaan

► Prosedur peningkatan kesehatan kerja A.7.2 Melaksanakan prosedur K3

► Diagnosa dini dan pengobatan yang tetap ► Pencegahan kecacatan ►Pemulihan sakit akibat kerja ► Perlindungan khusus pada pekerja

► Konsep lingkungan : ● pengertian ● jenis - jenis lingkungan A.7.3 Menerapkan konsep ●pengaruh lingkungan lingkungan hidup terhadap kesehatan

► Pengantar kesehatan lingkungan ► Penyediaan air bersih ►Pembuangan kotoran dan air limbah ► Sanitasi makanan dan minuman ► Perumahan sehat ► Pemberantasan serangga dan rodentia serta pengendalian vektor ► Sanitasi tempat -tempat umum

► Pengendalian pencemaran lingkungan ► Tindakan sanitasi yang berhubungan dengan keadaan epidemi, bencana alam, perpindahan penduduk dan keadaan darurat

► Konsep P3K : ● pengertian ● tujuan ● pentingnya P3K A.7.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan

► Macam-macam kecelakaan yang umumnya terjadi : ● kecelakaan lalu lintas : luka, patah tulang ● terbakar ● digigit binatang berbisa / buas

● keracunan ● kemasukan benda asing / corpus alienum ● tenggelam ● tertimbun ●akibat keadaan perang : luka tembak, luka akibat ranjau, luka tusuk, luka robek, luka akibat ledakan ► Macam-macam pasien dengan keadaan darurat :

● syok ● perdarahan ● henti napas ●cardiac arrest / heart attack ● suhu tinggi ● kejang / konvulsi ► Tindakan P3K dan gawat darurat : ● memperbaiki jalan napas ● pernapasan buatan ● pemasangan pita torniquet ● pemasangan balutan :

      

pita balutan kain segitiga pemasangan bidai pada patah tulang mengumbah lambung pertolongan pada luka bakar pertolongan pada gigitan binatang berbisa / buas mengeluarkan benda asing

  

pertolongan pada pasien yang tenggelam pertolongan pada pasien yang tertimbun pertolongan pada pasien akibat keadaan perang

 Untuk setiap tindakan tersebut dibahas mengenai :

♦ pengertian ♦ penyebab terjadinya ♦ tujuan dan pentingnya pertolongan ♦ prinsip dasar dan hal -hal yang diperhatikan dalam pelaksanaan tindakannya ♦ langkah - langkah pelaksanaan prosedur / pertolongan :

    

pengkajian keadaan pasien persiapan alat, pasien dan penolong teknik pelaksanaan prosedur rujukan pada lembaga yang lebih mampu bila diperlukan pencatatan

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR B. 1.1 Menjelaskan keseimbangan tubuh manusia normal

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI KONTINUM SEHAT – SAKIT B.1. x 45 menit INDIKATOR

► Konsep tentang homeostasis, equlibrium dan mengatasi (coping) : ● definisi homeostasis ● 4 cara homeostasis tubuh : - self regulation - kompensasi - umpan balik negatif - umpan balik untuk mengoreksi ketidakseimbangan fisiologik

► Konsep sehat-sakit ● definisi sehat ● definisi sakit ● rentang sehat - sakit ●karakteristik sehat B. 1.2 Menjelaskan definisi sehat ● sehat dalam pengertian luas sakit ● persepsi/pandangan dan nilai nilai masyarakat terhadap kesehatan ► Model - model sehat - sakit : ● model kontinium sehat - sakit ● model kesejahteraan tingkat tinggi ● model agent, penjamu, lingkungan ● model keyakinan kesehatan

B. 1.3 Menjelaskan model – model sehat – sakit

► Nilai-nilai/faktor-faktor yang mempengaruhi status kesehatan : ● perkembangan ● sosial kultural

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

● pengalaman masa lalu ● harapan seseorang tentang dirinya ● keturunan ● lingkungan ● pelayanan kesehatan

B. 1.4 Menjelaskan nilai – nilai yang mempengaruhi kesehatan

► Peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit (Perawatan preventif): ● pencegahan primer ● pencegahan sekunder ● pencegahan tertier ► Perilaku orang sakit

B. 1.5 Menjelaskan peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit

► Faktor-faktor risiko dalam kehidupan manusia sebagai penentu penting dalam status kesehatan seseorang

► Perilaku dan gaya hidup yang mempengaruhi kesehatan : ● kebiasaan buruk : - merokok - minum alkohol - pergi ke pelacuran - ngebut - bergadang - makanan yang berlebihan/kurang - berjudi/sejenisnya - gosip (membicarakan orang B. 1.6 Menjelaskan faktor-faktor lain) resiko dalam kehidupan manusia ● ketergantungan obat ● pemeriksaan secara berkala

► Dampak sakit pada klien / pasien dan keluarga ► Dampak dirawat (efek hospitalisasi)

B. 1.7 Menjelaskan dampak sakit pada klien/pasien dan keluarga


: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI DASAR-DASAR PENYAKIT SEDERHANA YANG UMUM PADA MASYARAKAT (MDDPSYUDPM) B.2. x 45 menit INDIKATOR

B. 2.1 Menjelaskan ► Tinjauan kembali Anfis sistem integumen penyakit-penyakit sistem integumen sederhana yang ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem umum di masyarakat integumen ► Gangguan / penyakit sistem integumen sederhana yang sering dijumpai dimasyarakat: ● luka ● luka bakar ● CA ● gigitan serangga ● radang / infeksi : - urticaria, ulkus - acne - dermatitis - herpes - psoriasis - impetigo - erysipelas - furucle, carbuncle

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

- scabies ● penyakit sistemik : - varicela - campak - lepra/kusta - Lupus erythematosus - scleroderma ● tumor jinak - keratosis : clavus, kutil,hemangioma, ketombe Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

          B.2.2 Menjelaskan penyakit  –penyakit sistem gastro intestinal sederhana yang umum di masyarakat

Pengertian Etiologi Patofisiologi Tanda / gejala Pemeriksaan diagnostik Prognosa Therapy medis Perawatan Pencegahan Cara penularan Asuhan keperawatan : ■ pengkajian ■ diagnosa keperawatan ■ intervensi ■ implementasi ■ evaluasi

► Tinjauan kembali Anfis sistem gastro intestinal ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem gastro intestinal ► Gangguan / penyakit sistem gastro intestinal sederhana yang sering dijumpai dimasyarakat: ● stomatitis ● nausea ● diare ● trauma abdomen ● konstipasi ● gastritis ● hernia ● thypoid ● peritonitis

● colik ● haemorroid ● hepatitis, CH ● CA ● infeksi parasit : cacing ● cholecystitis ● ulkus peptikum ● kembung, nyeri ulu hati ● malaria ● demam berdarah ● tetanus ● AIDS Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

         



B. 2.3 Menjelaskan penyakit-penyakit sistem genito urinaria sederhana yang umum di

Pengertian Etiologi Patofisiologi Tanda/gejala Pemeriksaan diagnostik Prognosa Therapy medis Perawatan Pencegahan Cara penularan

Asuhan keperawatan : ■ pengkajian ■ diagnosa keperawatan ■ intervensi ■ implementasi ■ evaluasi

► Tinjauan kembali Anfis sistem genito urinaria ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem genito urinaria

masyarakat ► Gangguan / penyakit genito urinaria sederhana yang sering dijumpai dimasyarakat: ● kelainan bawaan ● ISK ● Batu ● Tumor/CA ● GGA/GGK ● Trauma ● Bronkitis ● NS ● penyakit genital : - GO - Syphilis - CA/tumor - BPH - Varicocle - hernia - hydrocle - infeksi - gangguan menstruasi - keputihan/fluor albus

Untuk setiap gangguan diuraikan tentang : B. 2.4 Menjelaskan penyakit-penyakit sistem respiratori sederhana yang umum di masyarakat

          

Pengertian Etiologi Patofisiologi Tanda/gejala Pemeriksaan diagnostik Prognosa Therapy medis Perawatan Pencegahan Cara penularan Asuhan keperawatan : ■ pengkajian ■ diagnosa keperawatan ■ intervensi ■ implementasi ■ evaluasi

► Tinjauan kembali Anfis sistem pernapasan ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem pernapasan ► Gangguan / penyakit pada sistem pernapasan yang sering dijumpai dimasyarakat : ● Asma ● TBC ● CA ● Trauma ● Flu/Influenza ● Pneumonia ● Bronkitis ● Haemaptoe ● Hidrothorax B.2.5 Menjelaskan ● Pneumothorax penyakit-penyakit sistem ● Pleura effusi kardio vaskuler sederhana ● Emphysema yang umum di masyarakat ● Emphyema Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

          


► Tinjauan kembali Anfis sistem kardiovaskuler

► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem kardiovaskuler ► Gangguan /penyakit kardiovaskuler sederhana yang sering dijumpai dimasyarakat: B.2 .6 Menjelaskan ● jantung bawaan penyakit-penyakit sistem ● jantung koroner persyarafan sederhana ● angina yang umum di masyarakat ● infact ● decompensatio cordis ● hipertensi ● infeksi/radang ● ischemia ● penyakit darah : - anemia - hemofilia - leukemia Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

           B. 2.7 Menjelaskan penyakit-penyakit sistem resproduksi sederhana yang umum di masyarakat


► Tinjauan kembali Anfis sistem persyarafan ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem persyarafan ► Gangguan / penyakit persyarafan yang sering dijumpai dimasyarakat : ● migraine ● infeksi

● CVA ● kelainan bawaan ● epilepsy ● CA/tumor ● trauma ● parkinson ● stroke ● TIA Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

          

Pengertian Etiologi Patofisiologi Tanda / gejala Pemeriksaan diagnostik Prognosa Therapy medis Perawatan Pencegahan Cara penularan

Asuhan keperawatan : ■ pengkajian ■ diagnosa keperawatan ■ intervensi ■ implementasi ■ evaluasi ► Tinjauan kembali Anfis sistem reproduksi ► Tanda dan gejala umum penyakit / gangguan sistem reproduksi ► Gangguan / penyakit sistem reproduksi yang sering dijumpai dimasyarakat : ● infertil ● kelainan bawaan Untuk setiap gangguan diuraikan tentang :

   

Pengertian Etiologi Patofisiologi Tanda/gejala

      


Pemeriksaan diagnostik Prognosa Therapy medis Perawatan Pencegahan Cara penularan Asuhan keperawatan : ■ pengkajian ■ diagnosa keperawatan ■ intervensi ■ implementasi ■ evaluasi

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI PENINGKATAN KESEHATAN DAN PELAYANAN KESEHATAN UTAMA B.3. x 45 menit INDIKATOR

B.3.1 Menjelaskan tindakan ►Konsep tentang penyakit : peningkatan kesehatan dan ● Proses terjadinya sakit pencegahan penyakit ● Faktor - faktor yang mempengaruhi status kesehatan ► Tingkatan pencegahan ● pencegahan primer ● pencegahan sekunder ● pencegahan tertier

► Pelayanan Kesehatan ● definisi pelayanan B.3.2 Menjelaskan tindakan kesehatan

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

pelayanan kesehatan utama

● factor - faktor yang mempengaruhi sistem pelayanan kesehatan ● alasan mengapa kita perlu pelayanan kesehatan ● ketenagaan dalam bidang kesehatan

► Sistem Pelayanan kesehatan di Indonesia : ● tingkatan pelayanan kesehatan : - tingkat pelayanan dasar / “primary” (puskesmas dan masyarakat) - tingkat pelayanan spesialistik / “secondary” (rumah sakit tipe B, C, D dan E) - tingkat pelayanan sub-spesialistik / “tertiary” (rumah sakit tipe A) ● ketenagaan di Puskesmas dan di rumah sakit : - tim kesehatan - tim keperawatan ● fasilitas dan program pelayanan di setiap tingkat pelayanan kesehatan : - tujuan - sasaran - kegiatan - managemen

► Peran asisten perawat dalam pemberian perawatan utama B.3.3 Menjelaskan peran

asisten perawat dalam pemberian perawatan utama

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR B.4.1 Menjelaskan nomenklatur dan bentuk obat oral

► Masalah dalam pemberian pelayanan kesehatan

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI DASAR PEMBERIAN OBAT B.4. x 45 menit INDIKATOR

► Definisi obat ► Bentuk obat oral

B.4.2 Menjelaskan faktor – ► Faktor - faktor yang faktor yang mempengaruhi mempengaruhi kerja kerja obat obat : ● Absorpsi ● Distribusi ● Metabolisme ● Ekskresi

B. 4.3 Menjelaskan kemampuan memberikan obat oral

► Memberikan obat oral : ● definisi ● tujuan ● persiapan alat ● prosedur tindakan memberikan obat oral

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

   



SUMBER BELAJAR

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR B.5.1 Menjelaskan berbagai tingkatan komunikasi

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI KEMAMPUAN INTERPERSONAL DAN MASSA B.5. x 45 menit INDIKATOR

► Pengertian komunikasi ► Unsur - unsur komunikasi ►Jenis - jenis komunikasi : ● Komunikasi tertulis ● Komunikasi lisan ● Komunikasi nonverbal ● Komunikasi satu arah ● Komunikasi dua arah ► Fungsi komunikasi ►Macam - macam komunikasi : ● Menurut lawan komunikasi ●Menurut jumlah yang berkomunikasi ● Cara penyampaian ● Langsung / tidak langsung ● Menurut maksud komunikasi ► Tujuan Komunikasi

► Proses komunikasi / tahap - tahap komunikasi : ● Tahap prainteraksi B.5.2 Menjelaskan proses ● Tahap interaksi komunikasi ● Tahap kerja ● Tahap terminasi

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

► Menurut Cutlip dan Center : ● Tahap Fact Finding ● Tahap Planing ● Tahap Communicating ● Tahap Evaluation

► Bentuk - bentuk komunikasi : ● Komunikasi intrapersonal ● Komunikasi B. 5.3 Menjelaskan bentukinterpersonal bentuk komunikasi ● Komunikasi kelompok ● Komunikasi massa

► Faktor - faktor yang mempengaruhi komunikasi : ● persepsi / perasaan jiwa ● nilai / keyakinan B. 5.4 Menjelaskan faktorseseorang faktor yang mempengaruhi ● emosi / perasaan komunikasi subyektif ● latar belakang sosial budaya

● pengetahuan ● peran/pola hubungan ● kondisi lingkungan

► Diskusi tentang komunikasi terapeutik

B. 5.5 Mendiskusikan komunikasi terapeutik

► Bantuan dalam berkomunikasi

B. 5.6 Menjelaskan bantuan dalam berkomunikasi

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR B.6.1 Menjelaskan teori pertumbuhan dan perkembangan manusia

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI PRINSIP – PRINSIP PERKEMBANGAN MANUSIA B.6. x 45 menit INDIKATOR

► Teori pertumbuhan dan perkembangan Kognitif menurut Piaget ► Teori pertumbuhan dan perkembangan Psikoseksual menurut Sigmund Freud

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

► Teori pertumbuhan dan perkembangan Psikososial menurut Erikson ► Teori pertumbuhan dan perkembangan Psikomoral menurut Kolhberg

B.6.2 Menjelaskan tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia

► Pertumbuhan dan perkembangan manusia dimulai dari : ● konsepsi ● kehidupan intrauterin ● transisi kehidupan intrauterin ke ekstrauterin

● neonatus ● bayi ● todler ● usia prasekolah ● usia sekolah ● remaja ● dewasa muda ● dewasa ● lansia

B.6.3 Menjelaskan tentang konsepsi

► Riview anatomi dan fisiologi alat reproduksi pria dan wanita ● alat reproduksi external ● alat reproduksi internal ● siklus menstruasi ► Proses kehamilan ● pengertian ● hormon-hormon yang bekerja dan berfungsi dalam proses kehamilan ● konsepsi / fertilisasi dan

nidasi ● pertumbuhan janin dalam kandungan ● plasenta, tali pusat dan air ketuban ● peredaran darah janin ► Tanda dan gejala kehamilan ► Perubahan fisiologis dalam kehamilan ► Perawatan prenatal

► Pengertian kelahiran / persalinan B.6.4 Menjelaskan proses kelahiran

► Jenis-jenis persalinan ● persalinan alami ● persalinan buatan ► Proses persalinan ● fisiologi persalinan ● macam - macam kala persalinan ► Masalah-masalah yang lazim muncul pada masa persalinan, untuk setiap masalah dibahas mengenai : pengertian, penyebab, tanda dan gejala, cara menangani / mengatasinya.


: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA B.7. x 45 menit INDIKATOR

B.7.1 Menjelaskan ► Pertumbuhan dan perkembangan masa bayi perkembangan masa bayi ► Masalah yang lazim muncul pada anak masa bayi ►Perawatan anak masa bayi B.7.2 Menjelaskan perkembangan masa balita ► Pertumbuhan dan perkembangan masa balita ► Masalah yang lazim muncul pada anak masa balita ►Perawatan anak masa balita B.7.3 Menjelaskan perkembangan anak masa usia sekolah ► Pertumbuhan dan perkembangan anak masa usia sekolah

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

► Masalah yang lazim muncul pada anak masa usia sekolah ►Perawatan anak masa usia sekolah B.7.4 Menjelaskan perkembangan masa remaja

► Pertumbuhan dan perkembangan masa remaja ► Masalah yang lazim muncul pada anak masa remaja ►Perawatan masa remaja

B.7.5 Menjelaskan perkembangan masa dewasa muda

► Pertumbuhan dan perkembangan masa dewasa muda ► Masalah yang lazim muncul pada anak masa dewasa muda

B.7.6 Menjelaskan perkembangan masa dewasa

► Pertumbuhan dan perkembangan masa dewasa

B.7.7 Menjelaskan perkembangan masa lansia ► Pertumbuhan dan perkembangan masa lansia

► Masalah yang lazim

muncul pada masa lansia ►Perawatan masa lansia / perawatan gerontik


: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI SIKAP PELAYANAN PERAWAT SESUAI DENGAN TAHAPAN PERKEMBANGAN B.8. x 45 menit INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

B.8.1 Menjelaskan sikap ► Peran dan fungsi perawat perawat terhadap professional terhadap klien/pasien sesuai dengan klien / pasien sesuai tahap perkembangan dengan tahap perkembangan B.8.2 Menjelaskan pelayanan perawatan ► Pelayanan perawatan kesehatan komunitas dan kesehatan komunitas : panti ● Demografi ● Epidemiologi ● Konsep kesehatan lingkungan ● Kesehatan lingkungan AMDAL ● Konsep health promotion ● Sanitasi makanan ● Ukuran penyakit ● Statistik kesehatan masyarakat ● IKM ● Perawatan kesehatan masyarakat pada tingkat keluarga ● Perawatan kesehatan masyarakat pada tingkat kelompok ● Perawatan kesehatan masyarakat pada tingkat masyarakat ► Pelayanan perawatan kesehatan masyarakat pada kelompok khusus : ● panti werdha

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR B. 9.1 Menjelaskan konsep

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI TENTANG STRESS B.9. x 45 menit INDIKATOR

► Konsep Stress

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

stress

● definisi stress ● stress positif ● stress negatif ► Pandangan tentang stress ► Macam-macam stress ► Sumber-sumber stress ► Tahapan stress

B. 9.2 Menjelaskan adaptasi terhadap stress

► Manajemen stress ► Adaptasi : ● Adaptasi fisiologis : - LAS - GAS ● Adaptasi Psikologis : - berorientasi pada tugas - mekanisme pembelaan ego

B. 9.3 Menjelaskan respon terhadap stress

B. 9.4 Menjelaskan proses keperawatan dan adaptasi terhadap stress

► Faktor-faktor pengaruh respon terhadap stress

► Proses keperawatan dan adaptasi terhadap stress : ● pengkajian keperawatan ● diagnosa keperawatan ● perencanaan keperawatan ● pelaksanaan tindakan keperawatan

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan Kebutuhan fisiologis

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI KEBUTUHAN DASAR MANUSIA B.10. x 45 menit INDIKATOR

Konsep Kebutuhan Dasar Manusia menurut Abraham Maslow’s (piramida KDM) : ► Kebutuhan fisiologi manusia :

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

manusia

● kebutuhan oksigen ● kebutuhan air dan makanan ● kebutuhan eliminasi ● kebutuhan tidur dan istirahat ● kebutuhan bebas dari rasa nyeri ● kebutuhan akan pengaturan suhu ● kebutuhan sex ● kebutuhan aktifitas

1.2 Kebutuhan ► Kebutuhan keselamatan dan rasa aman : keselamatan dan rasa ● bebas dari bahaya aman ● bebas dari rasa takut dan kecemasan ● bebas dari bahaya kimia ● bebas dari bahaya fisik ● bebas dari panas ● lingkungan yang teratur dan stabil 1.3 Kebutuhan cinta dan rasa memiliki

1.4 Kebutuhan penghargaan dan harga diri

1.5 Kebutuhan aktualisasi diri

► Kebutuhan mencintai dan memiliki : ● memberi dan menerima kasih sayang ● persahabatan, kehangatan ● hubungan kasih sayang ● kepuasan dalam peran ● kemesraan ● kebersihan ● intimasi ● mendapat tempat dalam keluarga dan kelompok sosial ► Kebutuhan penghargaan dan harga diri : ● menghargai diri sendiri ● menghargai orang lain ● dihargai orang lain ● mandiri ● perasaan tidak tergantung, kompeten

► Kebutuhan aktualisasi diri / perwujudan diri : ● identitas diri ● realitas diri ● hubungan interpersonal yang dalam ● pengarahan terhadap diri sendiri ● pencapaian diri ● persepsi akurat terhadap realitas ● dapat dicapai pada seseorang yang dewasa dan merupakan puncak / bagian aspek dari segitiga kebutuhan manusia ► Karakteristik kebutuhan aktualisasi diri yang utuh

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI B.10. x 45 menit ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

B.11.1 Menjelaskan konsep ► Konsep kesehatan kesehatan reproduksi reproduksi : ● tinjauan sistem

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

reproduksi pria dan wanita ● perjalanan spermatozoa mulai diproduksi sampai dengan ejakulasi ● perjalanan spermatozoa dalam alat reproduksi wanita sampai dengan terjadi pembuahan / konsepsi ● perjalanan ovum mulai diproduksi sampai dengan dikeluarkan melalui peristiwa menstruasi (siklus menstruasi)

B.11. 2 Menjelaskan anatomi dan fisiologi alat reproduksi

► Anatomi dan fisiologi alat reproduksi pria dan wanita ►Organ-organ dalam sistem reproduksi pria dan wanita

► Fungsi masing-masing organ - organ reproduksi

B.11. 3 Menjelaskan masalah yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi

► Masalah - masalah yang berhubungan dengan kesehatan sistem reproduksi : ● kemandulan ● keguguran ● hamil diluar kandungan ● kembar siam ● anak kembar ● kelainan bawaan (pertumbuhan zigot)

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR B. 12.1 Menjelaskan sikap empatik terhadap kehilangan, kematian, duka cita, saat melakukan tindakan keperawatan

SMK KESEHATAN SURABAYA Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MEMAHAMI PERILAKU EMPATIK B. 12. x 45 menit

INDIKATOR ► Pengembangan ketrampilan komunikasi terapeutik : ● Sikap tubuh perawat saat melakukan tindakan keperawatan ● Sikap psikologis perawat saat melakukan tindakan keprawatan ► Konsep Empaty : ● definisi empaty ● aspek-aspek empaty ● keuntungan empaty bagi klien ● tahap-tahap empaty ► Konsep kehilangan, kematian dan berduka ► Jenis-jenis kehilangan ► Konsep dan teori proses berduka

. 12.2 Menjelaskan bantuan

► Tindakan keperawatan yang dilakukan untuk menghadapi kedukaan (secara umum dan

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN


SUMBER BELAJAR

yang diberikan sesuai dengan agama, dan kebutuhan spiritual klien tersebut

khusus)

► Aspek spiritual dalam proses keperawatan : ● penetapan kompetensi keperawatan spiritual ● pengkajian spiritual ● diagnosa keperawatan (spiritual) ● perencanaan dan implementasi ● evaluasi

NAMA SEKOLAH PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR

: : : : : :

SMK KESEHATAN SURABAYA Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MELAKUKAN PEMERIKSAAN TANDA-TANDA VITAL B. 13. x 45 menit INDIKATOR

B.13.1 Menjelaskan ► Definisi pemeriksaan pedoman untuk mengukur Tanda-tanda Vital tanda-tanda vital ► Definisi Tekanan Darah ► Faktor-faktor yang mempengaruhi Tekanan Darah

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

   



SUMBER BELAJAR

► Klasifikasi Tekanan Darah ► Prosedur tindakan pengukuran tekanan darah

► Definisi suhu tubuh B.13.2 Menjelaskan tentang pengukuran suhu tubuh

► Faktor-faktor yang mempengaruhi suhu tubuh ► Perubahan Suhu ► Regulasi Suhu : ● Radiasi ● Konduksi ● Konveksi ● Evaporasi ● Diaforesis ► Prosedur tindakan pengukuran suhu tubuh ► Definisi pernapasan

B.13.3 Melaksanakan pengukuran napas

► Gangguan pernapasan ►Pola napas / frekuensi ► Cara menghitung / mengukur pernapasan

►Definisi denyut nadi B.13.4 Menjelaskan ► Apa yang harus tentang pengukuran denyut diperhatikan nadi ►Pola nadi / frekuensi ► Dimana letak titik denyut ► Faktor - faktor yang mempengaruhi frekuensi nadi

► Cara menghitung / mengukur nadi

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI DASAR

SMK KESEHATAN TUNAS TIMUR- ELOPADA Kompetensi Keahlian Keperawatan XI / II MELAKUKAN MOBILISASI PASIF TERHADAP KLIEN / PASIEN x menit

INDIKATOR

► Konsep mobilisasi dan Menjelaskan pengaturan gerakan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak ► Definisi mobilisasi / ROM

1.1;

► Sikap tubuh yang tepat dalam berbaring, duduk, berdiri, berjongkok, berjalan

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

   



SUMBER BELAJAR

►Pengaruh pergerakan / mobilitas tubuh pasien terhadap kesehatan mental dan sosialnya ► Masalah-masalah dan komplikasi yang umumnya terjadi pada tubuh bila pasien tidak bergerak : ● kontraktur/atropi otot ● dekubitus ● foot drop ● hypostatio pneumonix ● konstipasi ● depresi

► Pengaturan berbagai posisi di tempat tidur : ● telentang ● miring ● Sim’s ● tengkurap/phrone ● lithotomy ● fowler/semi fowler ● dorsal recumbent ● genu pectoral ● trendelenburg

► Definisi imobilisasi ► Jenis-jenis imobilisasi 1.2 Menjelaskan gangguan mobilisasi ► Efek imobilisasi ► Tingkatan imobilisasi

► Latihan gerak dan pengaturan posisi : ● membantu klien duduk, miring, bangun dan

1.3 Menjelaskan latihan mobilisasi

berdiri dari tempat tidur ● memindahkan pasien ke kursi / kursi roda dan sebaliknya ● membantu pasien geser / pindah posisi ● menolong/membantu pasien berjalan : membimbing, berjalan dengan kruk

► Latihan rentang gerak aktif (ROM Aktif) 1.4 Menunjukkan kemampuan melakukan mobilisasi pasif dan pasif

► Latihan rentang gerak pasif (ROM Pasif)

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : KOMPETENSI DASAR

SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MELAKUKAN PEMBERIAN NUTRISI B. 16. x 45 menit INDIKATOR

B.15.1 Menjelaskan nutrisi ► Konsep nutrisi seimbang seimbang ► Definisi Nutrisi ► Kebutuhan dasar tubuh

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

  

Tes lisan Tes tertulis Praktek


SUMBER BELAJAR

akan makanan / fungsi nutrisi bagi tubuh ► Faktor-faktor yng mempengaruhi kebutuhan energi ► Enam kategori nutrisi yang diperlukan tubuh : ● air ● karbohidrat ● protein ● lemak ● vitamin ● mineral

B.15. 2 Menunjukan kemampuan memberikan makan peroral pada pasien/klien

► Tindakan prosedur keperawatan yang ditujukan pada pemenuhan gizi dari pasien :

● persiapan dan penyajian makanan ● menghidangkan makanan / minuman kepada pasien yang dapat makan sendiri ● menolong memberikan makanan / minuman kepada pasien yang tidak dapat makan sendiri ● memberikan makanan / minuman melalui penduga lambung Untuk setiap tindakan / prosedur keperawatan diatas dibahas tentang : ● tujuan ● indikasi / kontraindikasi ● anfis bagian/organ tubuh yang terkait ● persiapan



Penugasan

● langkah / prosedur pelaksanaan ● prinsip dasar dan hal -hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan prosedur ● pembersihan dan penyimpanan alat / bahan yang dipakai setelah prosedur selesai ● pencatatan


SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MELAKSANAKAN DOKUMENTASI TINDAKAN KEPERAWATAN B. 16. x 45 menit ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

B.16. 1 Menjelaskan komunikasi multidisiplin dalam tim

INDIKATOR

► Komunikasi terapeutik perawat – teman kerja / anggota tim kesehatan lain ► Hubungan antar manusia : ● hubungan perawat -teman kerja/anggota tim kesehatan lain ● hubungan perawat atasan/bawahan

B.16. 2 Membuat dokumentasi sesuai dengan pedoman

► Pencatatan dan pelaporan tentang askep yang diberikan kepada pasien di ruang perawatan :

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

   


TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

● pengertian ● tujuan dan pentingnya ● kegunaan pencatatan dan pelaporan ► Bermacam - macam pencatatan dan pelaporan : ● formulir pencatatan : - instruksi medis - rencana keperawatan - catatan perawatan - rujukan - obat-obatan - corve lijst - resume ● macam-macam formulir dalam buku pelaporan pasien : - harian - bulanan Bentuk dan cara mendokumentasikan / mengisi masing-masing formulir


SMK KESEHATAN SURABAYA Dasar Kompetensi Keahlian Keperawatan I /1 MELAKSANAKAN TUGAS SESUAI DENGAN ETIKA KEPERAWATAN DAN KAIDAH HUKUM B. 17. x 45 menit ALOKASI WAKTU

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

B.17.1 Menjelaskan ► Hukum tentang pentingnya etika dan hukum keperawatan ► Konsep etika dan hukum dalam melaksanakan tugas keperawatan ► Beda antara etik dan hukum ► Etika keperawatan : ● Sumber-sumber etika keperawatan ● dasar hukum etika keperawatan ► Kode etik keperawatan ► Tujuan kode etik keperawatan ► Fungsi kode etik keperawatan ► Azas etika keperawatan B.17.2 Melakukan perilaku ► Perilaku kinerja asisten kinerja asisten perawat perawat sesuai dengan sesuai dengan etika dan etika dan hukum hukum keperawatan keperawatan

MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN

TM

PS

PI

SUMBER BELAJAR

SILABUS PRODUKTIF KEPERAWATAN

Recommend Documents