Kompetensi Inti KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan d iri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Waktu Belajar Mengamati Observasi 2 X 2 JP Sssumb 1.1 Menghayati keanekaragaman Sejarah makhluk ciptaan Tuhan dan Keperawatan er : lembar pengamatan Melakukan peran keanekaragaman studi pustaka kegiatan diskusi dan tersebut dikaitkan dengan mencari persentasi Gamba ajaran agama yang dianutnya informasi r/ video 1.2 Mengamalkan cara mengelola tentang Sejarah keanekaragaman makhluk Portofolio sejarah Kepera ciptaan Tuhan berdasarkan keperawatan watan Laporan tertulis ajaran agama yang dianutnya kelompok Referen Menanyakan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
1
(memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.1 Memahami sejarah keperawatan 4.1 Menalar sejarah dan falsafah keperawatan
Mengajukan pertanyaan tentang: sejarah keperawatan
Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang sejarah keperawatan Kerja kelompok untuk mengevaluasi sejarah keperawatan
Tes Tes tertulis Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
si / bahan ajar terkait edukasi. net
Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan
2
data hasil diskusi dan kasus Mengkomunika sikan Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
Falsafah dan Pradigma keperawatan
Mengamati
Observasi
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Falsafah dan Pradigma keperawatan Menanyakan
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
Mengajukan pertanyaan tentang:Falsafah dan Pradigma keperawatan
Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal
4 X 2 JP
Sssumb er : Gambar / video Falsafah dan Pradigm a kepera wata n Referen si /
3
lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data
3.2 Memahami falsafah dan pradigma keperawatan 4.2 Melaksanakan falsafah dan pradigma keperawatan
Diskusi kelompok untuk mengumpulka n data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Falsafah dan Pradigma Keperawatan
Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
bahan ajar terkait edukasi. net
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Falsafah dan Pradigma keperawatan Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil
4
diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan
Fungsi dan peran Keperawatan
Mengamati
Observasi
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Fungsi dan peran Keperawatan Menanyakan
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
Mengajukan pertanyaan tentang: Fungsi dan peran Keperawatan
Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes
Sssumb er : Gambar / video Konsep Fungsi dan peran Kepera watan
Tes tertulis Jurnal
Mengumpulkan
4 X 2 JP
Catatan hasil
Referen si / bahan ajar
5
pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.3 Memahami Fungsi dan peran Keperawatan 4.3
Menalar Fungsi dan peran Keperawatan
Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Fungsi dan peran Keperawatan
pengamatan selama kegiatan pembelajaran
terkait edukasi. net
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Fungsi dan peran Keperawatan Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus
6
Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan
Pengembangan Mengamati Ilmu Melakukan Keperawatan studi pustaka mencari informasi tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan Menanyakan Mengajukan pertanyaan tentang: Pengembangan Ilmu Kkeperawatan Mengumpulkan
Observasi lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes
4 X 2 JP
S Sssumb er : Gambar / video Pengem bangan Ilmu Kepera watan
Tes tertulis Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan
Referen si / bahan ajar terkait
7
kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.4 Memahami Pengembangan Ilmu Keperawatan 4.4 Menalar Pengembangan Ilmu Keperawatan
Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Pengembangan Ilmu Keperawatan
pembelajaran
edukasi. net
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Pengembangan Ilmu Keperawatan Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan
8
kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1
1.2
Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
konsep manusia
Mengamati
Observasi
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang konsep manusia
Menanyakan
Mengajukan pertanyaan tentang: konsep manusia
Mengumpulkan
Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatan hasil pengamatan selama
4 X 2 JP
Sssumb er : Gamba r/ video Konsep konsep manusi a Referen si / bahan ajar terkait edukasi.
9
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.5 Memahami konsep manusia 4.5 Menalar konsep manusia
Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang konsep manusia Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep manusia
kegiatan pembelajaran
net
Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus
10
Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.6 Memahami konsep stres dan
konsep stres dan adaptasi
Mengamati
Observasi
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang konsep stres dan adaptasi
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok
Menanyakan Mengajukan pertanyaan tentang: konsep stres dan adaptasi Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan
Tes Tes tertulis Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
3 x 2 JP
Sssumb er : Gamba r/ video Konsep konsep stres dan adapta si Referen si / bahan ajar terkait edukasi. net
11
adaptasi
4.6 Menalar konsep stres dan adaptasi
yang diajukan tentang konsep stres dan adaptasi Kerja kelompok untuk mengevaluasi konsep stres dan adaptasi Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
12
1.1 Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.7 Memahami konsep sehat sakit 4.7 Memahami konsep sehat
konsep sehat sakit
Mengamati
Observasi
Melakukan
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
studi pustaka mencari informasi tentang konsep sehat sakit
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan tentang: konsep sehat sakit
Mengumpulkan Data
Diskusi
3 x 2 JP
Sssumb er : Gambar / video konsep sehat sakit
Jurnal
Referen si / bahan ajar terkait
Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
edukasi. net
Tes Tes tertulis
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang konsep sehat sakit
13
Kerja kelompok
sakit
untuk mengevaluasi konsep sehat sakit
Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
1.1
Menghayati keanekaragaman
Sistem
Mengamati
Observasi
4 X 2 JP
Sssumb
14
makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya
1.2
pelayanan kesehatan Nasional
Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.8 Memahami sistem pelayanan kesehatan Nasional 4.8 Menalar sistem pelayanan kesehatan Nasional
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi Portofolio Laporan tertulis kelompok
Menanyakan
Tes
Tes tertulis
Mengajukan pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional
Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Sistem pelayanan
Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
er : Gambar / video Sistem pelayan an kesehat an Nasiona l Referen si / bahan ajar terkait edukasi. net
15
kesehatan Nasional Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
16
1.1
1.2
Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.9 Memahami etika keperawatan 4.9 Menalar etika keperawatan
Etika keperawatan
Mengamati
Observasi
Melakukan studi pustaka mencari informasi tentang Sistem pelayanan kesehatan Nasional
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
Menanyakan Mengajukan pertanyaan tentang: Sistem pelayanan kesehatan Nasional Mengumpulkan Data Diskusi kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan yang diajukan tentang Sistem pelayanan
Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
5 x 2 JP
Sssumb er : Gamba r/ video Sistem Etika kepera watan Referen si / bahan ajar terkait edukasi. net
17
kesehatan Nasional Kerja kelompok untuk mengevaluasi Sistem pelayanan kesehatan Nasional Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus
18
1.1
1.2
Menghayati keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan dan peran keanekaragaman tersebut dikaitkan dengan ajaran agama yang dianutnya Mengamalkan cara mengelola keanekaragaman makhluk ciptaan Tuhan berdasarkan ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam memberikan pelayanan keperawatan 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi dasar pelayanan keperawatan 3.10 Memahami Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan 4.10
Memahami Aspek legal dan
Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengamati
Observasi
Melakukan studi
lembar pengamatan kegiatan diskusi dan persentasi
pustaka mencari informasi tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Menanyakan
Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan tentang: Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengumpulkan Data
Diskusi
kelompok untuk mengumpulkan data terkait dengan pertanyaan
Jurnal Catatan hasil pengamatan selama kegiatan pembelajaran
3 X 2 JP
Sssumb er : Gamba r/ video Aspek legal dan etik dalam pelaya nan kepera watan
Referen si / bahan ajar terkait edukasi. net
19
etik dalam pelayanan keperawatan
yang diajukan tentang Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Kerja kelompok untuk mengevaluasi Aspek legal dan etik dalam pelayanan keperawatan
Mengasosiasi Mengolah dan menganalsisi data hasil diskusi dan kasus Menyimpulkan data hasil diskusi dan kasus Komunikasi Membuat laporan tertulis hasil diskusi dan
20
kasus Mempresentasik an laporan hasil diskusi dan kasus