Silabus PLKJ

SILABUS Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran

: SMP Negeri 107 Jakarta : VII (tujuh)/ 1 (satu) : Mulok PLKJ

Standar Kompetensi

: 1. Memahami sejarah perkembangan kota Jakarta

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran

1.1 Mengidentifikasi > Perjuangan tokoh tokoh perjuangan Betawi Betawi

> Zaman kolonial

1.2 Mendeskripsikan >Geografi dan batas wilayah dan kebudayaan Betawi ilmuan Betawi > Lingkungan alam Betawi dahulu dan sekarang

Penilaian Kegiatan Pembelajaran

Indikator

 Memahami Perjuangan tokoh Betawi

 Menyebutkan tokoh Betawi

 Mengenal perjuangan tokoh Betawi zaman kolonial

 Mengenal perjuangan tokoh Betawi zaman kolonial

 Geografi dan kebudayaan Betawi

 Menyebutkan batas wilayah betawi di luar provinsi DKI Jakarta.

 Lingkungan alam Betawi dahulu dan sekarang

Teknik Tes tertulis

Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Daftar Jelaskan proses Pertanyaan terjadinya nama temapat sembahyang orang Islam yaitu langgar! Seniman Betawi yang membela tanah air melawan penjajah 1945 adalah ... a. Lily Suhaery Si Pitung Si Jampang Husni Thamrin

Tes Pilihan Tertulis Ganda

Sebutkan batas geografi wilayah Betawi !

Sebutkan tiga nama Silabus PLKJ SMPN 107 Jakarta Selatan

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Penilaian


Kegiatan Pembelajaran

> Ilmuan Betawi

1.3 Mengindentifikasi > Asal usul Betawi masyakat Betawi,pendatang, > Keluarga Betawi peranakan di Jakarta. > Kehidupan masyarakat di Betawi

Indikator

Teknik Tes Tertulis

 Ilmuwan Betawi

 Menyebutkan asal usul namanama tempat tertentu diDKI Jakarta.

 Asal usul Betawi

 Mengenal nama Tes Tertulis panggilan keluarga Betawi

 keluarga Betawi 

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen wilayah yang berasal dari Khasanah Purba !

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

 Mentebutkan asal masyarakat pendatang di Betawi

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan penghijauan dan taman Kompetensi Dasar

Penilaian


2.1Mengndenfikasi >penghijauan Penghijauan dan >taman taman >Gerakan kebersihan dan penghijauan di lingkungan sekolah

Silabus PLKJ SMPN 107 Jakarta Selatan

Kegiatan Pembelajaran 

Indikator

Teknik

 Praktik menanam Tes Tertulis tanaman  Melakukan pengaturan  Pembuatan tanaman menjaga kebersihan lingkungan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar 2.2 Menerapkan pelestarian taman

Penilaian

Materi Pokok/Pembelajaran >Macam- macam taman



Indikator  Membedakan jenis-jenis tanaman dalam taman

Teknik Tes Tertulis

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar


: SMP Negeri 107 Jakarta : VII (tujuh)/ 2 : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami dan menerapkan cara melestarikan lingkungan alam, menjaga kebersihan, dan turut serta mencegah pencemaran lingkungan Kompetensi Dasar

Penilaian


3.1 >Melestarikan Mengindefikasikan lingkungan alam dan melestarikan lingkungan alam >sungai,danau, hutan, dan pantai

Kompetensi Dasar


3.2 Menerapkan cara menjaga kebersihan dan turut serta mencegah pencemaran lingkungan

>pentingnya kebersihan lingkungan >upaya mewujudkan kebersihan lingkungan >Peran serta



Indikator

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Sumber Belajar

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Tes  Menyebutkan factor yang merusak Tertulis kelestarian lingkungan



Penilaian Kegiatan Pembelajaran 

Alokasi Waktu

Indikator

Teknik

Tes  Menyebutkan pentingnya kebersihan Tertulis lingkunan  Menyebutkan manfaat lingkungan yang bersih

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran masyarakat dalam menjaga kebersihan >macam-macam pencemaran >akibat pencemaran >penambahan fasilitas yang sesuai >perilaku mencegah pencemaran


Indikator

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

 Menerapkan gotong royong  Menyebabkan pencemaran udara,tanah,air,panas, dan suara  Menunjukkan pencemaran akibat perbuatan manusia  Menyebutkan peran pemerintah dalam menyediakan fasilitas yang modern

Mengetahui, Kepala SMP Negeri 107 Jakarta

Jakarta, Juli 2012 Guru Mata Pelajaran

Dra. Ida Farida, M.Pd NIP. 195612171979032003

_____________________ NIP.


Alokasi Waktu

Sumber Belajar


: SMP Negeri 107 Jakarta : VIII (Delapan) / 1 : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 4. Mendeskripsikan perkembangan pemerintah provinsi DKI Jakarta Kompetensi Dasar 4.1 Mengindenfikasikan kedudukan dan pelayanan pemerintah provinsi DKI Jakarta kepada masyarakat

Penilaian

Materi Pokok/Pembelajaran >Pemerintah DKI Jakarta


Tes Tertulis

 Menyebutkan nama Walikota pertama



 Menyebutkan Tes jenis-jenis pelayanan Tertulis yang berhubungan dengan dunia pendidikan

STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami fasilitas, tertib lalu lintas dan ketertiban umum Silabus PLKJ SMPN 107 Jakarta Selatan

Teknik



>Pemerintah DKI Jakarta dan pelayanan masyarakat

4.2 Mengindenfikasikan >Dewan kota dan kebijakan pemerintah dewan kelurahan DKI Jakarta >Dewan pendidikan dan komite sekolah

Indikator

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Penilaian

Kompetensi Dasar


5.1 Mengindenfikasi fasilitas tertib lalu lintas dan keterriban umum

>Fasilitas jalan dan telepon umum >fasilitas kendaraan umum dan saluran air >fasilitas ekonomi rekreasi dan olahraga >Transportasi jalan raya >pemakaian dan peraturan jalan raya >ketertiban umum >Tertib hukum yang harus ditaati


Indikator

Tes  Membedakan fasilitas jalan untuk Tertulis kendaraan tertentu >menyebutkan kegiatan ekonomi untuk menambah devisa negara >menyebutkan kendaraan tradisional kepulauan seribu

>Menyebutkan untung rugi adanya pedagang kaki lima

SILABUS Silabus PLKJ SMPN 107 Jakarta Selatan

Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran

: SMP Negeri 107 Jakarta : VIII (Delapan) / 2 : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI

: 6. Memahami sosial budaya pergaulan dan sopan santun

Kompetensi Dasar

Penilaian


6.1 >pentingnya hidup Mengindenfikasikan bernasyarakat macam-macam sosial budaya >Lingkungan sosial budaya dan pembinaan kerukunan hidup bermasyarakat


Indikator

Tes  Menyebutkan ciri-ciri orang yang Tertulis tidak bermasyarakat  Menerapkan kehidupan yang rukun dalam masyarakat

>rumah singgah

6.2 Menerapkan sikap hidup dalam lingkungan sosial budaya pergaulan dan sopan santun

>Makhluk ciptaan ALLAH >norma dalam pergaulan >komitmen manusia sebagai makhluk ciptaan ALLAH


Teknik

 Menyebutkan manfaat adanya rumah singgah  Menerapkan perilaku sesuai dengan norma pergaulan  Membedakan manusia yang patuh sebagai makhlik ciptaan Allah

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembelajaran >sopan santun dan perilaku manusia >cara menghormati dan berbusana


Indikator

Teknik

Bentuk Instrumen

 Menyebutkan Ciri-ciri orang yang tidak memiliki sopan santun  Menerapkan berbusana yang sesuai dengan peraturan sekolah




____________________ NIP.

SILABUS Silabus PLKJ SMPN 107 Jakarta Selatan

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Sekolah Kelas/semester Mata Pelajaran

: SMP Negeri 107 Jakarta : IX / 1 : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 7. Memahami dan menerapkan cara menanggulangi bahaya banjir dan kebakaran Kompetensi Dasar



Indikator

 Membedakan Tes Tertulis 7.1 Mengidentifikasi - Bahaya Banjir banjir alam dan - Bahaya Banjir penyebab banjir dan - Pencegahan danbanjir bandang Pencegahan dan kebakaran  Menerapkan penanggulangan penanggulangan banjir prioritas bantuan banjir penanggulangan Lokasi rawan- Lokasi rawan banjir banjir banjir Penyebab  Membedakan kebakaran - Penyebab kebakaran kebakaran karena - Akibat kebakaran - Akibat kebakaran unsur manusia - Mencegah dan- Mencegah dan menanggulangi dengan alam menanggulangi kebakaran  Menyebutkan kebakaran prioritas yang harus diselamatkan bila kebakaran  Menyebutkan langkah-langkah yang harus diambil bila terjadi kebakaran

SILABUS Sekolah

: SMP Negeri 107 Jakarta


Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Kelas/semester Mata Pelajaran

: IX / 2 : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI: 8. Memehami kesehatan, keselamatan, dan keamanan diri Kompetensi Dasar 8.1 mengidentifikasi peraturan pemerintah DKI Jakarta tentang merokok dan penyalahgunaan zat

Materi Pokok/Pembelajaran - merokok - bahaya merokok - penyalahgunaan zat - situasi penawaran zat - fakta medik dan fakta legal - pengambilan keputusan

Kegiatan Pembelajaran - merokok - bahaya merokok - penyalahgunaan zat - situasi penawaran - fakta medik dan fakta legal - pengambilan keputusan

Indikator

Penilaian

 Membedakan Tes Tertulis masyarakat taat dan tidak terhadap peraturan  Membedakan perokok aktif dan pasif




______________________ NIP.


Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Silabus PLKJ

Recommend Documents