SILABUS (1)
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan menempatkan diri sebagai cerminan bangsa bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA 11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
MA&%I P$K$K Anatomi, fisiologi, kelainan dan penyakit kulit dan rambut ' usunan kulit • Fungsi kulit • enis kulit • dan ciricirinya &elainan • kulit sesuai ciri-cirinya
P%MB%LA*AA' Men,amati :
P%'ILAIA' $.serasi
*ideo+gambar+menyimak+membaca eklist sikap saat mengenai anatomi, fisiologi, proses obserasi kelainan dan penyakit kulit dan dan diskusi rambut berlangsung terkait dengan Menana : Melakukan studi pustaka untuk sikap jujur,teliti, • mencari informasi mengenai tanggung jawab, anatomi, fisiologi, kelainan dan disiplin dan kerjasama penyakit kulit dan rambut Mengajukan pertanyaan tentang • •
Anatomi, fisiologi, kelainan dan
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A
• • •
*ideo+gambar+artikel .eferensi terkait /embar tugas
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
1 Menguraikan anatomi, fisiologi, kelainan dan penyakit kulit dan rambut
•
•
•
•
•
•
0enyakit kulit sesuai ciricirinya usunan batang rambut Fungsi dan jenis rambut iklus keaktifan folikel rambut enis kelainan kulit kepala dan rambut sesuai ciricirinya 0enyakit kulit kepala dan rambut sesuai ciri-cirinya
penyakit kulit dan rambut •
kelainan dan penyakit kulit dan rambut
•
Melakukan studi pustaka+eksplorasi mengenai anatomi fisiologi, kelainan dan
penyakit kulit dan rambut •
Melakukan analisis kondisi kulit
dan rambut Men,assiasi : •
Membuat laporan hasil simulasi
anatomi, fisiologi, kelainan dan penyakit kulit dan rambut dan menyimpulkan • Mengolah data terkait identifikasi kelainan dan penyakit kulit dan rambut Men,kmunikasikan :
•
Mempresentasikan laporan hasil simulasi anatomi, fisiologi, kelainan dan penyakit kulit dan rambut Membuat laporan diskusi kelompok
tertulis
/aporan tertulis kelompok &es
Men,um!ulkan data/%ks!lrasi/%ks!erimen:
•
21 Mengkategorikan anatomi, fisiologi, kelainan dan penyakit kulit dan rambut
Prt0li
Mendiskusikan dengan teman mengenai anatomi, fisiologi,
hasil
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
*urnal atatan guru selama proses pembelajaran terkait dengan keterampilan berdiskusi dan presentasi dalam kelompok
SILABUS (2)
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA
MA&%I P$K$K
11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
3rgan,aringan dan el dalam tubuh manusia ' Fungsi organ tubuh • manusia 0engetahuan • tentang organ manusia &lasifikasi jaringan • truktur sel • 0ertumbuhan sel • Metabolisme sel •
P%MB%LA*AA' Men,amati : •
$.serasi
*ideo+gambar+membaca mengenai organ,jaringan
dan sel dalam manusia
tubuh
Menana : •
Mengajukan pertanyaan organ,jaringan tentang
dan sel dalam manusia •
P%'ILAIA'
tubuh
Mendiskusikan mengenai,
eklist sikap saat proses obserasi dan diskusi berlangsung terkait dengan sikap jujur,teliti, tanggung jawab, disiplin dan kerjasama
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A
• •
*ideo+gambar .eferensi terkait
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
1 Menguraikan organ, jaringan dan sel dalam tubuh mausia 22 Membedakan fungsi organ, jaringan dan sel dalam tubuh manusia
fungsi organ tubuh manusia, klasifikasi jaringan, struktur sel, pertumbuhan sel dan metabolisme sel Men,um!ulkan data: •
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi
organ tubuh manusia dan fungsinya •
#ksplorasi
mengenai
Prt0li
/aporan tertulis kelompok &es •
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
klasifikasi jaringan , struktur sel, *urnal pertumbuhan sel dan atatan guru metabolisme sel
selama proses pembelajaran terkait dengan Men,assiasi : keterampilan &erja kelompok untuk • berdiskusi dan presentasi dalam mengolah dan menyimpulkan data hasil kelompok
studi pustaka dan eksplorasi Men,kmunikasikan : •
Mempresentasikan laporan hasil simulasi organ,jaringan dan sel dalam tubuh manusia
SILABUS (")
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA
MA&%I P$K$K
11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
istem organ dalam tubuh manusia '
P%MB%LA*AA' Men,amati :
P%'ILAIA' $.serasi
eklist sikap saat *ideo+gambar+membaca artikel terkait mengenai proses obserasi sistem organ dalam dan diskusi tubuh manusia berlangsung terkait dengan Menana : sikap jujur,teliti, Mengajukan pertanyaan tanggung jawab, • tentang istem organ disiplin dan kerjasama dalam tubuh manusia Mendiskusikan dengan • teman mengenai istem
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A
• •
•
•
•
istem peredaran darah istem kelenjar getah bening istem pernafasan istem saraf
•
*ideo+gambar+artikel
•
.eferensi terkait
•
/embar tugas
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
$1
2.2
Menguraikan system organ dalam tubuh manusia Membedakan fungsi sistem organ dalam tubuh manusia
organ dalam manusia
tubu h Prt0li /aporan tertulis kelompok
Men,um!ulkan data/%ks!lrasi/eks!erimen: •
Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai istem organ
dalam tubuh manusia •
Melakukan curah pendapat+diskusi secara kelompok mengenai
sistem organ tubuh manusia
&es •
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
*urnal
dalam atatan guru
selama proses pembelajaran terkait dengan Men,assiasi : keterampilan Membuat laporan dan berdiskusi dan menyimpulkan data hasil presentasi dalam diskusi mengenai sistem kelompok
organ dalam manusia
tubu h
Men,kmunikasikan : •
•
Mempresentasikan laporan hasil simulasi sistem organ dalam tubuh manusia Membuat laporan tertulis hasil diskusi kelompok
SILABUS (#)
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi dan Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA
MA&%I P$K$K
11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
Anatomi dan fisiologi tubuh ' usunan • kerangka dan persendian tubuh manusia Fungsi kerangka • dan persendian tubuh enis otot • berdasarkan letaknya Fungsi otot pada •
P%MB%LA*AA' Men,amati : •
*ideo+gambar+menyimak+membaca mengenai anatomi dan fisiologi tubuh
P%'ILAIA' $.serasi •
lembar pengamatan sikap selama kegiatan
Menana : •
•
Mengajukan pertanyaan tentang konsep anatomi dan fisiologi tubuh Mendiskusikan mengenai anatomi dan fisiologi tubuh
eklist
•
0enilaian antar peserta didik
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A
• • •
*ideo+gambar+artikel .eferensi terkait /embar tugas
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas seharihari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
1 Menguraikan anatomi dan fisiologi tubuh 21 Membedakan anatomi dan fisiologi tubuh
tubuh manusia
Men,um!ulkan data: •
•
Melakukan studi pustaka+eksplorasi untuk mencari informasi mengenai susunan kerangka dan persendian tubuh manusia serta fungsi kerangka dan persendian tubuh Melakukan curah pendapat mengenai jenis otot berdasarkan letaknya dan fungsi otot pada tubuh manusia
Men,assiasi :
Membuat laporan hasil studi pustaka dan curah pendapat mengenai anatomi dan fisiologi tubuh Men,kmunikasikan : •
Mempresentasikan laporan hasil studi pustaka+ eksplorasi+curah pendapat mengenai anatomi dan fisiologi tubuh
Prt0li
/aporan tertulis kelompok &es •
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
*urnal atatan guru selama proses pembelajaran terkait dengan keterampilan berdiskusi dan presentasi dalam kelompok
SILABUS ()
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA
MA&%I P$K$K
11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
&elainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh manusia &elainan • kondisi postur tubuh (lordosis, kifosis, skoliosis) sesuai ciri-cirinya enis-jenis • lemak (lemak lunak, lemak
P%MB%LA*AA' Men,amati : •
*ideo+gambar+menyimak+membaca mengenai kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh
P%'ILAIA' $.serasi •
lembar pengamatan sikap selama kegiatan
Menana : •
Mengajukan pertanyaan tentang
kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh •
Mendiskusikan didalam kelompok mengenai kelainan postur tubuh
eklist
•
0enilaian antar peserta didik
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A Sum.er : •
*ideo+gambar+artikel
•
.eferensi terkait
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
1 Menguraikan kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh manusia 21 Membedakan kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh manusia
keras)
dan jenis lemak dalam tubuh Prt0li Men,um!ulkan data: •
/aporan tertulis Melakukan studi pustaka untuk kelompok dan mencari informasi mengenai indiidu
kelainan postur tubuh dan jenis &es lemak dalam tubuh •
•
•
Melakukan curah pendapat mengenai kelainan postur tubuh
•
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
dan jenis lemak dalam tubuh #ksplorasi mengenai kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh *urnal Melakukan analisis kelainan postur tubuh dan jenis lemak atatan guru dalam tubuh manusia selama proses
pembelajaran terkait dengan Men,assiasi : keterampilan berdiskusi dan Mengolah data dan membuat presentasi • laporan studi pustaka+eksplorasi dalam hasil analisis kelainan postur kelompok
tubuh dan jenis lemak dalam tubuh secara kelompok Men,kmunikasikan : •
Mempresentasikan laporan hasil studi pustaka dan analisis kelainan postur tubuh dan jenis lemak dalam tubuh
SILABUS ()
Satuan Pendidikan
:
Mata Pelajaran
:
SMK Anatomi Fisiologi
Kelas/Semester
:
X / (1-2)
Km!ensi Inti KI 1
:
KI 2
:
KI "
:
KI #
:
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
K$MP%&%'SI ASA
MA&%I P$K$K
11 Mensyukuri karunia !uhan "ang Maha #sa, melalui menjaga dan melestarikan keutuhan jiwa, raga manusia serta lingkungan kerja sebagai tindakan pengamalan menurut agama yang dianutnya 1$ Menyadari kebesaran !uhan yang mengatur mengenai pengantar %lmu &ecantikan
0engetahuan gi4i, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan ' manfaat 4at• 4at gi4i yang dibutuhkan tubuh diet dan berat • badan seimbang tujuan dan •
P%MB%LA*AA' Men,amati : •
*ideo+gambar+menyimak+membaca artikel terkait mengenai
P%'ILAIA' $.serasi •
pengetahuan gi4i, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan Menana : •
•
Mengajukan pertanyaan tentang manfaat 4at-4at gi4i yang dibutuhkan tubuh, olah tubuh dan berat badan seimbang Mendiskusikan mengenai manfaat
•
eklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen 0enilaian antar peserta didik
AL$KASI +AK&U 20 JP
SUMB% B%LA*A Sum.er : • • •
*ideo+gambar+artikel .eferensi terkait /embar tugas
$1 Menunjukkan perilaku ilmiah ( memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, disiplin, bertanggung jawab, terbuka, kristis, kreatif, inoatif, dan peduli lingkungan) dalam aktiitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan $$ Menghargai kerja indiidu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pembelajaran pengantar ilmu kecantikan
1 Menguraikan pengetahuan gi4i, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kesehatan 21 Menerapkan pengetahuan gi4i, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kesehatan
•
lingkup olah tubuh 0enerapan olah tubuh sesuai dengan tujuan
4at-4at gi4i bagi tubuh, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan Men,um!ulkan data: •
•
•
Melakukan curah pendapat mengenai pengetahuan gi4i dan
•
•
!es tertulis bentuk uraian dan+atau pilihan ganda
!es unjuk kerja (olah tubuh)
berat badan seimbang untuk kecantikan #ksplorasi mengenai olah tubuh dan berat badan seimbang untuk *urnal ke,iatan kecantikan Melakukan praktek olah tubuh kecantikan
Men,assiasi :
Mengolah informasi dan membuat laporan hasil diskusi, eksplorasi dan praktek pengetahuan gi4i, olah
tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan Kmunikasikan : •
/aporan tertulis kelompok dan indiidu
Melakukan studi pustaka untuk &es mencari informasi kebutuhan gi4i
bagi tubuh, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan •
Prt0li
Mempresentasikan laporan hasil eksplorasi dan praktek pengetahuan gi4i, olah tubuh dan berat badan seimbang untuk kecantikan
atatan guru terkait dengan keterampilan dan pengetahuan selama proses kegiatan berlangsung
