ES EL TERRORISMO LA CONTINUIDAD DE LA POLÍTICA POR OTROS MEDIOS?Descripción completa
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Ensayo sobre el desarrollo de la política antiterrorista en el seno de naciones unidas
Descripción: Fernando Reinares
palabras del terrorismo
Descripción: Curso de iniciación al terrorismo internacional.
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Silabo Sociedad y EconomiaDescripción completa
Universidad de las fuerzas armadas-fitoquimicaDescripción completa
TEMAS PARA DESARROLLAR EN EL CICLADODescripción completa
Silabo Lógica y Funciones 2017-1
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Biologia y Genetica Universidad Alas peruanas, odontologia 2015, local las gardenias, promocion de taxistasDescripción completa
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Descripción: Breve informacion sobre movimientos terroristas en el Perú.
DIRECCION EJECUTIVA DE EDUCACION EDUCACIO N Y DOCTRINA ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO PROFESIONAL HEROE NACIONAL CAPITAN PNP ALIPIO PONCE VASQUEZ
DIVISION ACADÉMICA
SÍLABO
IV SEMESTRE ACADEMICO FORMACION TECNICA ESPECIALIZADA PROGRAMA REGULAR
1
2016
2
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECN TECNIC ICO O PROF ROFESIO ESIONA NAL L HEROE EROE NACI NACIONA ONAL L CAPIT CAPITA AN PNP PNP ALI ALIPI PIO O PONCE VASQUEZ. PUENTE PIEDRA
SILABO
TERRORISMO Y CONTRATERRORISMO CONTRATERRORISMO (PROGRAMA REGULAR) I.
DATOS GENERALES EJE CURRICULAR AREA EDUCATIV EDUCATIVA A AREA C!"#ITIVA C!"#ITIVA A'! DE E$TUDI! (!RA$ $E)E$TRALE$ (!RA$ $E)A#ALE$ CREDIT!$ %ERI!D! ACAD1)IC!
II.
: : : : : : : :
Formación té técnico es especializada Formación bsica Realidad $ocio %ol&tica TERCER A'! *+ ,oras académicas Tres -. -./0 Tres -./0 IV semestre
SUMILLA La asi2nat3ra 4orma parte del c3rr&c3lo de est3dios de las Esc3elas Técnico $3periores de la %olic&a #acional del %er56 es de nat3raleza teórico prctica6 desarr desarroll olla a aspec aspectos tos co2no co2nosci sciti7 ti7os os sobre sobre Viole Violenci ncia a or2ani or2aniza zada6 da6 terror terrorism ismo6 o6 contraterrorismo en el %er5 8 3na 7isión introd3ctoria de aspectos de terrorismo internacional9
III.
COMPETENCIAS Al 4inalizar el semestre6 el $!/ %#% estar en la capacidad capacidad de: A9
Reconocer 8 analizar los contenidos contenidos ideoló2icos 8 doctrinarios doctrinarios de la 7iolencia pol&t ol&tic ica a or2a or2an nizad izada a terr terror oris ista ta66 s3s moda modalilid dades des de acci acción ón 8 las las caracter&sticas de las acciones 8 procedimientos contraterroristas de la %#%9
9
Identi Identi4ic 4icar ar el accion accionar ar de las or2an or2aniza izacio ciones nes terro terroris ristas tas nacio nacional nales es -$L;)R -$L;)RT TA 8 otros06 otros06 a 4in de optimizar optimizar los conocimie conocimientos ntos 8 las 4ormas para pre7enirlo pre7enirlos6 s6 ne3tralizarlos6 minimizarlos 8 contrarrestarlos9
C9
Identi Identi4ic 4icar ar 8 aplica aplicarr las las estra estrate2 te2ias ias 8 proce procedim dimien ientos tos operat operati7o i7oss orient orientado adoss a la l3c,a contra el terrorismo <3e desarrolla la %olic&a #acional del %er59
3
IV.
CONTENIDOS
I UNIDAD GUERRA REVOLUCIONARIA, REVOLUCIONARIA, TERRORISMO Y SUBVERSIÓN PRIMERA Los $e=ores Docentes conc3rrirn a la Esc3ela para presentar el $ilabo bo de la asi2 asi2na nat3 t3ra ra66 asim asimis ismo mo los los Disc Discen ente tess para para reci recibi bir r SEMANA $ila (! HORAS) instr3cción de parte de la Di7isión Académica6 sobre el mane>o de la plata4orma 7irt3al9 C!#CE% C!#CE%T! T!$ $ ?$IC! ?$IC!$: $: "3erra "3erra Re7ol3c Re7ol3cion ionari aria: a: De4ini De4inició ción6 n6 Finalid alidad ad9; 9; !b>e b>eti7 ti7o9 $3b $3b7ersi ersión ón:: De4in e4inic ició ión9 n9;T ;Te error rroris ismo mo:: SEGUNDA Fin SEMANA De4inición9; Finalidad9;!b>eti7o9 (! HORAS) "UERRA REV!LUCI!#ARIA @ $UVER$I#9; Caracter&sticas6 Técnicas6 Di4erencias9; Entre2a de temas para la elaboración del Traba>o Traba>o Aplicati7o por "r3pos9 TA"9
TERCERA EL TERR!RI$)! E# EL %ERB: De4inición6 4inalidad6 ob>eti7os6 SEMANA !r&2enes del Terrorismo en el %er56 F3ndamentos ideoló2icos 8 (! HORAS) pol&ticos9 $IC!L!"IA DEL TERR!RI$TA: per4il psicoló2ico de la terrorista m3>er 8 terrorista 7arón9; Anlisis9;Concl3siones9; Cas3&stica9 II UNIDAD SITUACION ACTUAL DEL TERRORISMO EN EL PAIS PAIS
!R"A#IACI# TERR!RI$TA $E#DER! LU)I#!$! -RA9 CUARTA %ARTE0: Ideolo2&a6 %lanes6 Formas de l3c,a 8 %asos de 3na SEMANA acción terrorista9 (! HORAS) !R"A#IACI# TERR!RI$TA $E#DER! LU)I#!$! -GDA9 %ARTE0: %lanteamiento del ac3erdo de %az9; Estrate2ia Act3al de $L9; $L9; Comi Comité té Re2i Re2ion onal al de (3al (3alla la2a 2a66 mbi mbito to de s3 acci accion onar ar99; Formas de 4inanciamiento9 !R"A#I$)!$ DE FAC(ADA DE LA !R"A#IACI# TERR!RI$TA $E#DER! LU)I#!$!: )!VADEF9;9 QUINTA !R"A#I$)!$ DE FAC(ADA DE LA !R"A#IACI# TERR!RI$TA A $E#DER! $E#DER! LU)I#!$!: LU)I#!$!: A$!CIACI A$!CIACI!#E$ !#E$ DE SEMANA TERR!RI$T (! HORAS) FA)ILIARE$ %ractica Cali4icada9
4
SE"TA SEMANA !R"A#IACI# TERR!RI$TA TU%AC A)ARU: $it3ación (! HORAS) act3al9; Traba>o Internacional9 !R"A#I$)!$ DE FAC(ADA DE LA !R"A#IACI# TERR!RI$TA TU%AC A)ARU: A2r3paciones de 4amiliares creadas en el eHtran>ero9 III UNIDAD CONTRATERRORISMO E INTELIGENCIA OPERATIVA
SEPTIMA Contraterrorismo o Antiterrorismo9 SEMANA De4iniciones de ambas acepciones9 (! HORAS) Dispositi7os Le2ales para reprimir el Terrorismo9 DECRET! LE@ #o G*+*9 LE@ DE TERR!RI$)! del . )a8o9 C!#$TITUCI!# %!LITICA DEL %ERU9 Art9 /9 Estado de Emer2encia 8 Estado de $itio9; Anlisis 8 Concl3siones9 OCTAVA A#$#%&'$ *& +# SO! PNP + E#&+ / /&'*$/ + SEMANA P/$0&/ E1+$2' P/$+. (! HORAS) SUPERVISION ACADEMICA.
I#TELI"E#CIA !%ERATIVA9 Concepto9 Valores 8 %rincipios de la NOVENA Teor&a de Inteli2encia !perati7a9 SEMANA Teor&a de la Inteli2encia !perati7a %olicial9 (! HORAS) Fases de la Inteli2encia !perati7a9 Fase de Inteli2encia 8 Fase de In7esti2ación9 C!#TRAI#TELI"E#CIA9; "eneralidades9 Acti7idades de Contrainteli2encia9 )EDIDA$ DE C!#TRAI#TELI"E#CIA9 DECIMA SEMANA )edidas Acti7as6 %asi7as 8 de En2a=o9 (! HORAS) EFECT!$ CAU$AD!$ %!R EL TERR!RI$)!9 %ractica Cali4icada9 DECIMA PRIMERA DIRECCI!# EJECUTIVA C!#TRA EL TERR!RI$)!9 SEMANA M$#$2', O/3'$4$2', F'$', R+%*# O5%&'$*# (! HORAS) %ractica Cali4icada9
DECIMA SEGUNDA Recepción6 Re7isión 8 Cali4icación de los Traba>os Aplicati7os SEMANA "r3pales9 (! HORAS)
5
DECIMA TERCERA Asistencia de los $!/ %#% a la Esc3ela para rendir la $e23nda SEMANA E7al3ación %arcial9 (! HORAS) DECIMA CUARTA SEMANA (! HORAS)
DECIMA FI#A#CIA)IE#T! DEL TERR!RI$)! QUINTA La7ado de Acti7os para el 4inanciamiento del terrorismo9; SEMANA Concepto6 Caracter&sticas6 dinero electrónico6 la7ado de dinero9 (! HORAS) %ractica Cali4icada9 E$TRATE"IA E)%LEADA %!R EL E$TAD! %ERUA#! %ARA C!)ATIR EL TERR!RI$)! : DÉCIMA SE"TA ;Empleo de la inteli2encia operati7a 8 la asi2nación de rec3rsos SEMANA lo2&sticos 8 tecnoló2icos adec3ados9 (! HORAS) ;%ersonal policial especializado 8 moti7ado para in7esti2ar 8 combatir la delinc3encia terrorista9 ;%articipación de la com3nidad local6 re2ional6 nacional en la l3c,a contra terrorista9 ;Cooperación de or2anismos internacionales 8 pa&ses ami2os o a4ectados por el mismo 4la2elo9 DÉCIMO SEPTIMA SEMANA (! HORAS) DÉCIMO OCTAVA SEMANA ! HORAS V.
Asistencia a las E7al3aciones Finales del DACA
S$2' *& A#/0$&'%. REZAGADOS.
PROCEDIMIENTOS DID6CTICOS A.
Las técnicas de ense=anza se orientarn a la interacción permanente del docente con el ed3cando6 enmarcadas en la c3lt3ra participati7a 8 el traba>o en e<3ipo9
B.
$e promo7er la in7esti2ación permanente 8 la eHposición de los conocimientos ad<3iridos9 -Traba>o mono2r4ico obli2atorio;responsabilidad del docente09
C.
El desarrollo de los contenidos c3rric3lares sern mediante el empleo de la %lata4orma Virt3al6 siendo importante el mane>o de a83das en %!KER %!I#T9 6
VI.
EQUIPOS Y MATERIALES El docente para el desarrollo de la asi2nat3ra emplear los e<3ipos 8 materiales si23ientes:
A.
EQUIPOS
B.
El Comp3tador a tra7és de la %lata4orma denominada AULA VIRTUAL E; LEAR#I#"9 MATERIALES %ro7eer el $ilabo 8 los contenidos de cada lección6 asi como elaborara prcticas para re4orzar las técnicas de aprendiza>e;ense=anza
VII. EVALUACIÓN Los $!/ %#% debern in2resar a la plata4orma6 de 4orma obli2atoria U#A 7ez por semana6 en tal 7irt3d6 el discente <3e no in2rese D!$ 7eces in>3sti4icadamente a dic,a plata4orma6 ser eHcl3ido de la asi2nat3ra9 El proceso de e7al3ación del aprendiza>e ser permanente6 comprender:
A.
E7al3ación Formati7a Interacti7a -EFI06 en relación a la participación acti7a del al3mno d3rante la sección de asesoramiento6 absol7iendo las pre23ntas <3e le 4orm3le el docente6 esto constit3ir s3 nota de Inter7ención oral9
B.
E7al3ación Formati7a o de %roceso -EF%0 para comprobar el rendimiento académico6 pronosticar posibilidades de desarrollo 8 reorientar la metodolo2&a6 compromete la aplicación de:
C.
7.
Dos -.G0 eHmenes escritos parciales -MN 8 /N semana06 enmarcados en los modelos de la %r3eba !b>eti7a6 debiendo adems6 contener pre23ntas tipo desarrollo 8 sit3ación problema6 en las <3e prime el empleo de la capacidad re4leHi7a6 la correlación de criterios6 el anlisis 8 el pensamiento ló2ico9
8.
Un Traba>o de In7esti2ación )ono2r4ica -TI)06 <3e se 7alorar 8 cali4icar por las 7ariables si23ientes: %resentación -4orma 8 dia2ramación0O Contenido -pro43ndidad del tema in7esti2ado 8 3so de la biblio2ra4&a0O 8 Absol3ción de las interro2antes planteadas por el docente9
E7al3ación inte2ral6 orientada a comprobar el ni7el de desarrollo co2nosciti7o6 re4leHi7o 8 pensamiento ló2ico6 para lo c3al se aplicar 3n eHamen 4inal -Décima séptima;;semana06 de similar caracter&stica empleada en los eHmenes parciales9
7
D.
El %romedio "eneral se calc3lar en concordancia con las disposiciones establecidas en el )an3al de Ré2imen de Ed3cación de las Esc3elas de Formación %#%6 con4orme se detalla a contin3ación:
P/0&*$ G&'&/+ PG 9 PEP (!) : PO (7) : TA (8) :EF (;) 7 %E% P I! P TA P EF P
%romedio de EHmenes %arciales Inter7ención !ral Traba>o de In7esti2ación mono2r4ica Q Talleres EHamen Final