Sesión de Aprendizaje-el Sistema Excretor

SESIÓN DE APRENDIZAJE I.E.N° Ciclo/grado AREA

23001

Lugar Nombre de la Actividad FECHA

4 “C”

Chincha Alta El aparato excretor

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Los niños y las niñas conocerán las partes del aparato excretor, sus órganos y funciones.

COMPETENCIA/CAPACIDAD

DESEMPEÑO Indaga, mediante métodos científicos, Propone un plan donde describe las acciones y situaciones que pueden ser investigadas los procedimientos que utilizara para responder por la ciencia. a la pregunta. Selecciona los materiales e -Genera y registra datos e información. instrumentos que necesitara para su indagación, así como las fuentes de información que le permiten comprobar las respuestas. ENFOQUES TRANSVERSALES: TRANSVERSALES: ACTITUDES OBSERVABLES Orientación al bien común.

Asume diversas responsabilidades responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo. SECUENCIA DIDACTICA

MOMEN TOS

ESTRATEGIAS MOTIVACIÓN

Se realiza actividades permanentes en el aula: rezar, asistencia y recomendaciones. La profesora muestra la siguiente lámina:

NI

CI

OI

Con estas imágenes les preguntaré: ¿Qué vemos en esta imagen? RECUPERACIÓN DE SABERES

PROBLEMATIZACIÓN (CONFLICTO COGNITIVO

¿Quién me puede decir que hace el cuerpo con estos alimentos que ingerimos? ¿Quién puede decirme ahora cómo se trasladan los nutrientes por todo el cuerpo? ¿Quién se encarga de desechar todo lo que no nos sirve en nuestro cuerpo? ¿Qué saben del aparato excretor? ¿Para qué sirve? ¿Qué órganos lo forman? Propósito: Propósito: Hoy conocerán las partes del aparato excretor, sus órganos y funciones. Norma de convivencia: Escuchar convivencia: Escuchar al compañero cuando aporta ideas y aportar ideas pidiendo el turno para hablar. Para generar expectativa y desestabilizarlos se pregunta: ¿Los animales tendrán tendrán aparato excretor?

PROCESO DE LA INFORMACIÓN (Construcción del conocimiento)

-Luego les pregunta que nos pasa en la panza cuando tenemos muchas ganas de orinar, esperando que respondan que ‘’se hincha la panza’’, sino lo responden los induciré a esto. ¿Qué

pasa cuando tomamos mucho liquido, agua o gaseosas? ¿Qué nos sucede si no desechamos el orín? ¿Cómo tenemos la panza cuando tenemos muchas ganas de ir al baño y nos aguantamos? -Después les preguntaré por qué se hincha. Podrán llegar a responder que se les lleno la vejiga o que tienen mucho orín, en caso de no responder les preguntaré como es que llega el orín desde los riñones a la vejiga y después les contaré que el último tramo es la uretra, explicándoles cómo sale y a través de donde tanto en mujeres y hombres si surge la inquietud. A medida que les vaya preguntando les iré mostrando las imágenes.

O S E C O R P

Se forma 4 grupos, donde se realiza la siguiente actividad: Dibujan los órganos del sistema excretor en retazos de papel, para luego pegarlo sobre un cartón formando el sistema excretor. Guiándose de la ficha informativa SISTEMA EXCRETOR, Luego se rotula cada una de sus partes. -Esquematizan la información leíd. - Se le pide a un representante de cada grupo exponer sus conclusiones de trabajo. Profesora explica la ficha informativa Sistema Excretor.

E

APLICACIÓN

Leen ficha de trabajo Sistema Circulatorio

REFLEXIÓN

¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo aprendí?

EVALUACIÓN R R EI C

Ficha de cotejo

EXTENCIÓN

Resuelve tarea domiciliaria de la ficha de trabajo.

MATERIALES

Papelógrafo, plumones

BIBLIOGRAFÍA

Libro de MINEDU.

 __________________ V°B° DIRECTOR(A)

_________________________ PROFESORA DEL AULA

 APELLIDOS Y NOMBRES:____________________________________________ 1. Completa los casilleros en blanco con los nombres de la parte superior.

2. Completa las siguientes oraciones. 

El sistema excretor se encarga de  _____________________________________________________

3. ¿Cuáles son los órganos que intervienen para eliminar los residuos y sustancias de desechos? Menciónalos.  ______________________________________________________________________

4. Completa que órgano del aparato excretor corresponde. o

o

Transportan la orina de los riñones a la vejiga._________________  Almacena la orina y cuando está llena, produce ganas de orinar._________________

o

Transporta la orina de la vejiga al exterior del cuerpo.________________

o

Son dos órganos situados a la altura de la cintura. __________________ 5. ¿Cuál es el órgano excretor que se encarga de eliminar residuos a través de las glándulas sudoríparas?