SESIÓN DE APRENDIZAJE N°6 1. NOMB NOMBRE RE DE LA UNID UNIDAD AD :
“Ejecutando ejec!c!o" de #e$oc!dad %ejoa%o" nue"to end!%!ento en $a &'ct!ca de at$et!"%o.(
). *+*ULO
:
LANZAMIENTO DE BALA
,. DA*OS DA*OS IN-ORMA*IOS
:
U/EL
:
-E0A
Ascope :
I.E.
:
del )23453)416 a$ )3453)416
Santo Domingo De Guzmán !"icama
/RADO 7 SE00IONES
:
PRIMERO A8B80 9 D
DO0EN*E: DO0EN*E:
:
Da#id Dá#ila !alde$%n
DURA0IÓN
:
& "o$as
4. PRODUCTO:
'$esentamos esta sesi%n de ap$endiza(e como un depo$te indi#idual ) po$ su $ico contenido en acciones mot$ices *ásicas pa$a el se$ "umano+ En esta sesi%n de ap$endiza(e t$ata$emos lanzamientos de *ala dent$o del mundo del atletismo, pa$a a)uda$ al alumno a desa$$olla$ sus acti#idades -.sicas ) esta$ p$epa$ados pa$a cont$ola$ su $itmo ca$diaco ) su -ue$za, )a sea como un m/todo depo$ti#o o pa$a sali$ de cual0uie$ ad#e$sidad+ 2. APRE APRENDI NDIZA ZAJE JES S ESPE ESPERA RADO DOS: S:
AREA
0OMPE*EN0IA
0APA0IDAD
0AMPO *EMA*I0O
!omp$e p$ensi nsi%n desa$ esa$$$ollo de co$po$e o$eidad ) salud ED1!A!ION 2ISI!A
Participa en los lanzamientos de bala desarrollando sus capacidades físicas y habilidades corporales.
) la la
!on#i#encia e inte inte$a $acc cci% i%n n soci socio o mot$iz
Aplica y realiza movimientos de manera coordinada, equilibrio, ritmo, fuerza y agilidad en los lanzamientos de bala.
Dominio co$po$al ) e3p$esi%n c$eati#a
INDI0ADORES
Valora el cuidado de su cuerpo, la salud y práctica de actividades físicas.
!umple con las ta$eas 0ue se le
asignadas Asume las di#e$sidad
cultu$al !ompa$te sus conocimientos ) e3pe$iencias
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6. SECU SECUEN ENCI CIA A DIDA DIDACT CTIC ICA A
MOMENTO
'4O!ESOS 'EDAGOGI!OS ;0OMO '4OBLEMATIZA!ION
'4O'OSITO
MATE4IAL
EST4ATEGIAS LANZAR
4E!14SOS
UN
TIEM'
OBJE*O
PESA PESADO DO DE SE00 SE00IÓ IÓN N ES-E ES-ERI RI0A 0A DENOMINADO BALA8 LO M
MOTI6A!ION
dest$ezas
mot$ices
a
t$a#/s
del
lanzamiento de peso
INI!IO Se inicia la sesi%n: LANZAMIENTO DE BALA, BALA, pe$mitiendo pe$mitiendo 0ue los alumnos7as alumnos7as SABE4ES '4E6IOS
$ealicen
las
acti#ida idades
-.sic sicas
demost$ando -ue$za, agilidad ) dest$eza+ '$opo$ '$opo$cio ciona$ na$ in-o$m in-o$maci aci%n %n ace$ca ace$ca de LOS
LANZAMIENTOS
DE
A!OM'A8AMIENTO A!OM'A8AMIENTO DESA44OLLO
9 DESA44OLLO DE LAS !OM'ETEN!IAS
!IE44E
E6AL1A!ION
Formado los equipos se dará los conocimientos de algunas características básicas y normas de este deporte como !. "l peso debe descansar sobre la base de los tres dedos interiores sirviendo el pulgar y el me#ique de apoyo$ apoyo$ detrás de la mandíbula inferior. inferior. %. &a pelota se coloca detrás y deba'o de la mandíbula inferior y el codo separado del cuerpo, en prolongaci(n de la línea de hombros. ). *alanceo del tronco inclinado hacia adelante y apoyado con la pierna derecha Formaremos grupos y realizarán lanzamientos de bala demostrando demostrando su fuerza, agilidad y coordinaci(n, dentro de una distancia determinada. +ealizan +ealizan e'ercicios e'ercicios de respirac respiraci(n i(n para volver a la calma.
5umano
Tisa ma$ca$
!onos
Sil*ato
Bala
BALA,
manteniendo el dialogo con el alumnos
GESTION,
& 54S
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7.
TECNIC TECNICAS AS E INSTRU INSTRUMEN MENTO TOS S DE EVA EVALUACIÓ LUACIÓN N
*E0NI0AS 0O/NI*IAS
*E0NI0AS RE-LE>IAS
INS*RUMEN*OS
4ealizaci%n de lanzamientos de *ala,
so*$e *$e
una
distanc ancia
dete dete$m $min inad ada a de acue acue$do $do a la
-ue$za del alumno+ Se $ealiza$a de
mane$a
en la p$ác p$áctitica ca depo$t depo$ti# i#a a ) apli aplica ca
indi#idual, cada lanzamiento ) el alum alumno no pond pond$á $á a p$ue p$ue*a *a su
-ue$za ) dest$eza, '$ác '$ácti tica ca sus "a*i "a*ililida dade dess
pa$a
$ealiza$
p$ime$os au3ilios+ Asume con $esponsa*ilidad
el
cui cuidado dado de la salu salud, d, "igi "igien ene e ) )
dest$ezas+ Aplica las di-e$entes $eglas del docente
6alo$a la p$e#enci%n de accidentes
un
co$$ecto lanzamiento de *ala de
alimentaci%n+ E3plo$a "a*ilidades coo$dinati#as 4econoce ) p$actica acti#idades )
$eglas Aplica los di-e$entes test pa$a medi$
su capacidad ca$diaca ) pulmona$
mane$a indi#idual+
Escalas,
cote(o o cont$ol, Test de B$o"ua,
ndice
de
Gallois + Demost$aci%n o p$áctica
del alumno+ 'e$sistencia pa$a el log$o de metas Solida$idad ) $espeto pa$a acepta$
BIBLIOGRAFIA
de
o*se$# o*se$#aci aci%n, %n, listas listas de
las di-e$encias con los ot$os
8.
-ic"as
"diciones epellus -ran enciclopedia de los eportes /anual de "ducaci(n Física 0elver Villalobos Villalobos -uti1rrez 2e3to 2e3to de "ducaci(n Física4secundaria. Volumen Volumen !,%,)4 5ulio 5uli o 6erna &amas &a mas
