Rúbrica Para Evaluar La Clase Música

RÚBRICA PARA EVALUAR EVALUAR LA CLASE DE MÚSICA

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ TEMA:  __________________ ___________________ ___________ FECHA: _____________________ 

Criterio/Valor

M!TIVACI#N INICIAL

C!NSTRUCCI#N $EL AREN$IA"E

MUY MUY BIEN 40%

BIEN 30%

REGULAR 20%

Realiza una actividad previa (preentaci!n de la clae" e#e$pl%" v&de%" etc' )ara depertar el inter*" la cual et+ relaci%nada c%n el te$a de la clae' )lantea c%n claridad el l%,r% de aprendiza#e de la clae' -enera un a$.iente pr%pici% al di+l%,%' De$uetra entuia$% / $antiene c%ntact% viual c%n l% participante' Realiza una actividad 0ue per$ite c%ntruir activa$ente el aprendiza#e previt% para la ei!n de clae (a trav* de t*cnica / din+$ica" e#ercici%" rutina" etc'' Brinda %rientaci!n' )lantea c%n claridad l% c%ncept% / 3%r$ula pre,unta para pr%$%ver el di+l%,%"

Realiza actividade previa al dearr%ll% de la clae para depertar inter*" 0ue et+n relaci%nada c%n el te$a / c%n cierta $%tivaci!n' -enera ciert% a$.iente pr%pici% al di+l%,%' De$uetra p%c% entuia$% / $antiene p%c% c%ntact% viual c%n l% participante'

La actividade previa al dearr%ll% de la clae %n $u/ ecaa" in $%tivaci!n / n% ,uardan relaci!n c%n el te$a' N% e1ite plantea$ient% del aprendiza#e' N% ,enera un a$.iente pr%pici% al di+l%,%' N% de$uetra entuia$% / n% $antiene c%ntact% viual c%n l% participante'

Realiza una E1p%ne el te$a 0ue actividad per% n% 6a elecci%nad%" e1plica u 4nalidad / per% 6ace c%rte a l% el aprendiza#e lar,% de la previt% para la e1p%ici!n" para ei!n (a trav* de 3%r$ular p%ca t*cnica / pre,unta 0ue le din+$ica" per$iten pr%$%ver e#ercici%" rutina" ciert% nivel de etc' .rinda p%ca participaci!n a l% %rientaci%ne' 5 n% etudiante en la rep%nde c%ntrucci!n de u adecuada$ente la aprendiza#e' pre,unta 0ue le 6acen'

INSUFICIENTE 10% N% realiza actividade previa para $%tivar el inter* del alu$n%' 2nicia directa$ente c%n el te$a de la clae'

7e li$ita a e1p%ner u te$a elecci%nad%" durante la ei!n de clae' F%r$ula al,una pre,unta in pre%cupare p%r tener repueta / c%ntin8a c%n u e1p%ici!n'

!RCENTA"E %

ver i l% alu$n% i,uen el dearr%ll% de la clae' Utiliza recur% $ateriale / tecn%l!,ic% para US! A$ECUA$! Y  pr%$%ver la ERTINENTE $E participaci!n activa L!S RECURS!S de l% etudiante $IS!NIBLES en la c%ntrucci!n del aprendiza#e previt% para la ei!n % para ac%$pa9ar el cierre / c%nclui%ne de la clae' El d%cente crea un a$.iente a3ectiv% / c%rdial durante la CLIMA A$ECUA$! clae" 0ue e EN CLASE Y  e1prea en la EMAT&A 3acilidad c%n la 0ue l% etudiante intervienen" participan / plantean u %pini%ne / pre,unta' Tiene c%ntr%l de ,rup%' El alu$n% utiliza el tie$p% US! $EL TIEM! adecuada$ente / l%,ra dicutir t%d% l% apect% de u ecuencia did+ctica'

V!LUMEN $E V!

El v%lu$en e acepta.le para er ecuc6ad% p%r t%d% l% $ie$.r% de la clae / e1prea clara$ente

Utiliza de  a ; recur% $ateriale / tecn%l!,ic% %l% para ac%$pa9ar u pr%pia preentaci!n %.re el te$a / pr%$ueve $u/ p%ca la participaci!n activa de l% etudiante'

Utiliza de < a  recur% / $ateriale' )r%$ueve ecaa$ente % e cai nula la participaci!n activa de l% etudiante'

N% e$plea nin,8n recur%'

El d%cente e e3uerza" en al,un% $%$ent%" p%r crear un a$.iente a3ectiv% / c%rdial" / l%,ra 0ue al,un% alu$n% participen'  Tiene ciert% c%ntr%l de ,rup%'

El d%cente de$uetra una actitud repetu%a" 3%r$al" per% ditante' Tiene p%c% c%ntr%l de ,rup%'

El d%cente" de$uetra una actitud aut%ritaria e inti$idante" crea un a$.iente ten%' 5 n% tiene c%ntr%l de ,rup%'

C%n3r%nta pr%.le$a $a/%re en el u% del tie$p% (ter$ina $u/ pr%nt% % n% l%,ra ter$inar u preentaci!n del tie$p% ai,nad%' El v%lu$en n% e acepta.le" e $u/ d*.il para er ecuc6ad% p%r t%d% l% $ie$.r% de la audiencia'

N% repeta el tie$p% inicia de = a <> $inut% tarde' 5 ter$ina ante de u tie$p% in nin,8n cierre'

Utiliza el tie$p% adecuada$ente per% al 4nal tiene 0ue cu.rir al,un% t!pic% c%n pria

El v%lu$en e ca$.iante a $edida 0ue avanza en la preentaci!n' N% e1prea clara$ente la indicaci%ne'

N% e l%,ra ecuc6ar .ien u v%z / c%ntinua$ente e le pide er ecuc6ad%

!STURA $EL CUER! Y  C!NTACT! VISUAL

C!NTESTAR REGUNTAS

C!N!CIMIENT! $EL TEMA

CIERRE Y  C!NCLUSI#N $E LA CLASE

indicaci%ne' 7ie$pre tiene .uena p%tura / e pr%/ecta e,ur% de & $i$%' Eta.lece c%ntact% viual e interacci!n c%n t%d% en el al!n durante la preentaci!n' El etudiante puede c%n precii!n c%ntetar t%da la pre,unta planteada %.re el te$a / 3%r$ula pre,unta a la aitencia' De$uetra un c%n%ci$ient% c%$plet% del te$a dearr%lland% cada un% de l% apect% de u planeaci!n

Ante 0ue ter$ine la clae" el d%cente" c%$prue.a l% aprendiza#e l%,rad%" pre,unta 0u* aprendier%n en ella % 0u* in0uietude le 6a ,enerad%" / c%n la idea ap%rtada p%r l% etudiante 6ace un reu$en % 3%r$ula c%nclui%ne"

Cai ie$pre tiene .uena p%tura" de$uetra cierta e,uridad / eta.lece ciert% c%ntact% viual e interacci!n c%n t%d% en el al!n durante la preentaci!n' El etudiante puede c%n precii!n c%ntetar la $a/%r&a de la pre,unta planteada %.re el te$a n% 3%r$ula pre,unta' De$uetra un .uen c%n%ci$ient% del te$a" per% diva,a" t%$a ciert% apect% de u planeaci!n'

)reenta c%nclui%ne % &ntei 0ue *l 6a ela.%rad% previa$ente e inda,a la %pini!n 0ue tienen l% alu$n% al repect%'

N% tiene e,uridad / tiene $ala p%tura /?% n% $ira a la per%na n% e1ite interacci!n c%n el ,rup% durante la preentaci!n'

7e la paa entad% en el ecrit%ri% in interactuar c%n el ,rup%'

El etudiante .uca ap%/% para c%ntetar la pre,unta planteada %.re el te$a p%r u c%$pa9er% de clae' De$uetra un re,ular c%n%ci$ient% del te$a / diva,a $uc6%' N% t%$a c%$pleta$ente cada un% de l% apect% de u planeaci!n' Recapitula $u/ p%c% la clae / realiza ecaa$ente una c%nclui!n % &ntei de la actividade'

N% c%nteta ni 3%r$ula pre,unta'

N% parece c%n%cer $u/ .ien el te$a'

N% 3%r$ula nin,una c%nclui!n % &ntei del te$a tratad% en clae'

realtand% l% punt% / apect% principale de la clae'

!RCENTA"E T!TAL VAL!R T!TAL' 40% CALIFICACI#N' (((((((((((((((((((((((((( AUT!EVALUACI#N $EL ALUMN!' (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((