8
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Fakultas : Ilmu Pendidikan
Program Studi : S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Nama Mata Kuliah : English Phonology
Kode Mata Kuliah : 19324240
Semester : II (Dua)
SKS : 2 (Dua)
Prasyarat : -
Nama Dosen Pengampu : Elisa Nurul Laili, S.S., M.A.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah : - Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK untuk memahami teori English phonology.
Menguasai teori English phonology serta mampu mengaplikasikannya dalam analisis fonem bahasa Inggris.
Membuat keputusan berdasarkan teori yang relevan untuk memilih alternatif solusi serta menganalisis fonem bahasa Inggris.
Memiliki sikap bertanggung jawab dalam menganalisis fonem bahasa Inggris dengan teori yang relevan.
Deskripsi : Kajian tentang konsep, prinsip, dan metode sistem fonologi bahasa Inggris; sejarah ilmu fonologi, produksi wicara manusia dan alat ucap manusia; fonem-fonem bahasa Inggris, proses morfofonemik, serta kaidah-kaidah fonologis.
Referensi : 1. McMahon, April. 2002. An Introduction to English Phonology. Great Britian: Edinburgh University Press
2. Yule, George. 2010. The Study of Language (Fourth Edition). Cambridge: Cambridge University Press
3. Fromkin, Victoria. et.al. 2003. An Introduction to Language (Seventh Edition). United States: Thomson-Wardsworth
4. Todd, Loreto. 1995. An Introduction to Linguitics. Oxford: Oxford University Press
5. Crystal, David. 2008. A Dictionary of Linguistics and Phonetics (6th Ed.). United Kingdom: Blackwell Publishing
6. Roach, Peter. 1991. English Phonetics and Phonology: A Practical Course (2nd Ed.). United Kingdom: Cambridge University Press
Pert ke-
Kemampuan Akhir
Indikator
Bahan Kajian
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar/Media
Waktu
Pengalaman Belajar
Penilaian
1
Mengetahui dan mengidentifikasi ruang lingkup perkuliahan fonologi. pengertian fonologi dan perbedaan antara ilmu fonetik dan fonologi
Mendefinisikan pengertian fonologi
Mengidentifikasi ruang lingkup fonologi
Membedakan ilmu fonetik dan fonologi
Definisi dan ruang lingkup ilmu fonologi dan ilmu fonetik serta perbedaannya
Ceramah, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK dalam mencari referensi teori
Membuat keputusan untuk menentukan jenis analisis konstruksi frase, klausa, atau kalimat sesuai teori yang relevan
Mengomunikasikan/ mempresentasikan konsep-konsep dalam ilmu sintaksis
Memiliki sikap tanggung jawab terhadap penyelesaian tugas-tugas yang diberikan dosen
Memiliki sikap tanggung jawab dalam menerapkan teori-teori sintaksis
2
Mengetahui dan menjelaskan sejarah ilmu fonetik dan fonologi
Menjelaskan sejarah ilmu fonetik
Menjelaskan tentang sejarah fonologi
Mengetahui tokoh-tokoh dalam perkembangan ilmu fonetik dan fonologi
Sejarah perkembangan ilmu fonetik dan fonologi
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
3
Mengetahui dan mengidentifikasi fona, fonem dan alofon
Mendefinisikan pengertian fona, fonem dan alofon
Menjelaskan tentang fona, fonem dan alofon
Mengidentifikasi fona, fonem dan alofon bahasa Inggris
Fona, fonem, alofon bahasa Inggris
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
4
Mengetahui dan mengidentifikasi jenis-jenis transkripsi dalam bahasa Inggris
Mengetahui jenis-jenis transkripsi dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi jenis-jenis transkripsi dalam bahasa Inggris
Jenis-jenis transkripsi dalam bahasa Inggris (transkripsi fonetik, fonemik, ortografis)
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
5
Mengetahui dan mengidentifikasi fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Mengetahui fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris melalui distribusi fonem (phoneme distribution) dan pasangan minimal (minimal pairs)
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
6
Mengetahui dan mengidentifikasi fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Mengetahui fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi fonem konsonan dan alofonnya dalam bahasa Inggris
Membedakan silabel dan kluster dalam bahasa Inggris
The five properties to describe the anatomy of English consonants; silabel dan kluster dalam bahasa Inggris
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1, 3, 4, 6
150 '
7
Ujian Tengah Semester
Referensi 1, 3, 4
150 '
Memiliki sikap jujur dalam melaksanakan tugas mandiri sesuai dengan etika menulis akademik
8
Mengetahui dan mengidentifikasi anatomi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris dan klasifikasinya
Mengetahui anatomi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris
Mengetahui klasifikasi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi anatomi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi klasifikasi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris
Anatomi, klasifikasi dan identifikasi fonem-fonem vokal (monoftong) dalam bahasa Inggris
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
150 '
Memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran berbasis TIK dalam mencari referensi teori
Membuat keputusan untuk menentukan jenis analisis konstruksi frase, klausa, atau kalimat sesuai teori yang relevan
Mengomunikasikan/ mempresentasikan konsep-konsep dalam ilmu sintaksis
Memiliki sikap tanggung jawab terhadap penyelesaian tugas-tugas yang diberikan dosen
Memiliki sikap tanggung jawab dalam menerapkan teori-teori sintaksis
9
Mengetahui dan mengidentifikasi anatomi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris dan klasifikasinya
Mengetahui anatomi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris
Mengetahui klasifikasi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi anatomi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi klasifikasi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris
Anatomi, klasifikasi dan identifikasi fonem-fonem vokal (diftong) dalam bahasa Inggris
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
10
Mengetahui, mengidentifikasi, dan mempraktekkan macam-macam stressing dalam bahasa Inggris
Mengetahui pengertian dan macam-macam stressing dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi macam-macam stressing dalam bahasa Inggris
Mempraktekkan stressing dalam kalimat berbahasa Inggris
Stressing
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
150 '
11
Mengetahui, mengidentifikasi, dan mempraktekkan macam-macam intonation dalam bahasa Inggris
Mengetahui pengertian dan macam-macam intonation dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi macam-macam intonation dalam bahasa Inggris
Mempraktekkan intonation, dalam kalimat berbahasa Inggris
Intonation
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
150 '
12
Mengetahui, mengidentifikasi, dan mempraktekkan macam-macam foot dalam bahasa Inggris
Mengetahui pengertian dan macam-macam foot dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi macam-macam foot dalam bahasa Inggris
Mempraktekkan foot dalam kalimat berbahasa Inggris
Foot
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
13
Mengetahui dan mengidentifikasi proses-proses morfofonemik dalam bahasa Inggris
Mengetahui pengertian proses morfofonemik dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi proses morfofonemik dalam bahasa Inggris
Proses morfofonemik dalam bahasa Inggris
Ceramah, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
150 '
14
Mengetahui dan mengidentifikasi kaidah-kaidah fonologis dalam bahasa Inggris
Mahasiswa mampu mengetahui pengertian kaidah-kaidah fonologis dalam bahasa Inggris
Mahasiswa mampu mengidentifikasi kaidah-kaidah fonologis dalam bahasa Inggris
Kaidah-kaidah fonologis dalam bahasa Inggris
Ceramah, Praktek, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 2, 3, 4, 5. 6
150 '
15
Mengetahui, mengidentifikasi, dan mempraktekkan macam-macam accents dalam bahasa Inggris
Mengetahui pengertian dan macam-macam accents dalam bahasa Inggris
Mengidentifikasi macam-macam accents dalam bahasa Inggris
Membedakan accents dalam kalimat berbahasa Inggris
English Accents (Systemic, Realisational, and Distributional Differences)
Ceramah, Praktek, Presentasi, Tanya-jawab
Referensi 1
150 '
16
Ujian Akhir Semester
150 '
Memiliki sikap jujur dalam melaksanakan tugas mandiri sesuai dengan etika menulis akademik
No Revisi: ………………………………………………………………
Disetujui,
Tgl:
Dekan
Diperiksa,
Tgl:
Koordinator Prodi
Dibuat,
Tgl: 3 September 2016
Dosen Pengampu Mata Kuliah
Dr. Kamidjan, M. Hum.
NIY. UHA. 01.0621
Heru Wiyadi, M.Pd.
NIY.UHA.01.0634
Elisa Nurul Laili, S.S., M.A.
NIY.UHA.01.0613
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Ilmu Pendidikan
Rencana Pembelajaran Semester
Revisi no.
Tgl. Terbit
Halaman
8 dari 8
