RPS & SAP Fikih Kontemporer

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) GANJIL MATA KULIAH FIQH KONTEMPORER TAHUN AKADEMIK: 2018/2019 A. Identitas Mata kuliah Nama Mata kuliah : Fiqh Kontemporer Bobot : 2 SKS Prodi/Jurusan : Hukum Keluarga Islam Semester/Tahun : Ganjil / 2018-2019 Dosen : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., MA. B. Deskripsi Mata kuliah Mata kuliah ini menyajikan informasi keilmuan tentang fiqh kontempo rer. Seiring perkembangan zaman, umat Islam dihadapkan dengan berbagai macam problem yang menuntut untuk dipecahkan dan dicarikan padanan hukumnya. Permasalahan tersebut tentun ya belum pernah terjadi pada masa keislaman klasik, sehingga cara penyelesaian untuk memperoleh konklusi hukumnya pun tidak serta merta dapat disamakan dengan keadaan terdahulu. Pada tataran ini, fiqh sebagai interpretasi syariah dari seorang fakih, dituntut untuk mampu menjawab semua problematika yang ada sekaligus menegaskan sifatnya yang elastis, akomodatif, fleksibel terhadap dinamika zaman untuk mewujudkan kemaslahatan, keadilan dan mencegah kerusakan. Karena sejatinya, hukum yang merupakan produk dari fiqh, sangat berkaitan erat dengan keadaan dan waktu. Selanjutnya, muncullah fiqh kontemporer sebagai perwujudan dari hal tersebut, dengan tetap berpatokan pada syariat yang luhur. Kajian fiqh kontemporer mencakup berbagai macam aspek, baik aspek hukum keluarga, ekonomi, pidana, medis, politik, ibadah, teknologi, dan lain sebagainya. Kajian ini juga mencakup wilayah kajian Al-Qur’an Al-Qur’an dan Hadis, semisal masalah metodologi pemahaman hukum islam (ushul fiqh), persoalan histories dan sosiologis ayat-ayat Al-Qur’an Al- Qur’an maupun hadits Nabi, kajian tentang maqaashidut-tasyri’ maqaashidut-tasyri’ (tujuan (tujuan hukum), keterbukaan kembali pintu ijtihad, soal

F. Materi Kajian 1. Pengantar Fiqh Kontemporer 2. Transplantasi organ manusia 3. Bank ASI dan Bank Sperma 4. Keluarga Berencana dan Alat Kontrasepsi 5. Bedah Plastik dan Operasi Kecantikan 6. Rekayasa Produksi 7. Nikah Sirri 8. UTS 9. Nikah Mut’ah (kawin kontrak ) dan Nikah Muhallil (kawin tahlil ) 10. Pernikahan Beda Agama 11. Monogami, Poligami, Homo Seksual dan Lesbian 12. Vaksinasi dalam pandangan Islam 13. Bunga Bank 14. Pasar Uang dan Bursa saham 15. Jihad; Bom Bunuh Diri dan Terorisme dalam Islam 16. UAS G. Buku Rujukan ‘Ali b. Ahmad b. Sai>’id b. Hazm, “Al-Muhalla>”,vol.10, Kairo: Ida>rah al-T{iba>’ah alMuni>riyyah, 1352 H. ‘I, Muh}ammad H}ilmi> al-Sayyid, “H}ukm Insha>’ Bunu>k al-Laban; Dira>sah Fiqhiyyah Muqa>ranah,” dalam Qad}a>ya> Fiqhiyyah Mu‘a>s}irah, Kairo: Universitas al-Azhar, 2003, I, 246-259. ‘Uthma>n, Muh}ammad Ra’fat, “Isti’ja>r al - Arha>m,” dalam Qad}a>ya> Fiqhiyyah Mu‘a>s}irah, Kairo: Universitas al-Azhar, 2003. Agarwal, Ashok, dan Shyam S. R. Allamaneni, “Artificial Insemination,” dalam Clinical

_________________. al-Fiqh al-Isla>miy wa Adillatuh .Damaskus: Da>r al-Fikr, 1985.vol.2. _________________. Naz}ariyat al-D}aru>rat al-Shar‘iyyah (Muqa>ranah ma‘a al -Qa>nu>n al-Wad‘i>). Beirut: Muassasah al-Risa>lah, 1985. Al-Zuh}ayli>, Muh}ammad, al- Mu‘tamad fi al -Fiqh al-Sha>fi‘i>. Damaskus: Da>r al-Qalam, 2011. vol.1. Masjfuk Zuhdi, Masailul Fiqhiyah,Jakarta: Haji Masagung, 1994. Yanggo, Huzaemah Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. Problematika Hukum Islam Kontemporer, Ed.: Dr. H. Chuzaimah T. Yanggo dan Drs. HA. Hafiz Anshary AZ, MA Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Bandung: Angkasa, 2005. H. Metode Perkuliahan Aktivitas pekuliahan ini menggunakan metode: Lecturing, forum-group overview, learning contract,guided reading, dan presentation of paper.

discussion

I. Interkoneksi Bidang Ilmu Bidang Ilmu ini memiliki keterkaitan dengan mata kuliah Tafsir Ahkam, Tafsir Ayat Siyasah, Hadits Ahkam, Hukum Pidana, Ushul Fiqh dan Kaidah Fiqhiyyah, dan lain-lain.



Ketentuan makalah :

a. Makalah dikerjakan secara kelompok b. Diketik 1,5 spasi, font 12 Times New Roman, margin : top: 3cm, bottom :2,5cm, right: 2,5cm, left: 3cm. ukuran kertas A4. Halaman makalah minimal 8 lembar isi, 1 lembar cover, 1 lembar kata pengantar, 1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH FIQH KONTEMPORER

Nama/Kode Mata Kuliah Jurusan/Jenjang Dosen/Asisten Materi Perkuliahan Standar Kompetensi

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Pertama : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Pengantar Pengantar Fiqh Kontemporer : Memiliki kesadaran tinggi tentang arti penting mengetahui wilayah kajian, objek kajian, dan tujuan pembelajaran mata kuliah Pengantar Fiqh Kontemporer dalam konteks wahyu memandu ilmu. Kompetensi Dasar

Topik/Sub Topik

Pengantar Mahasiswa Pengantar Fiqh mampu memahami dan Kontemporer : wilayah kajian, menerapkan objek kajian, moralitas/etika dan tujuan akademik, pembelajaran sikap ilmiah mata kuliah dan objektif.

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa Pembukaan Kontrak Belajar mampu mengenal, menjelaskan Test mengenai pedan Kegiatan ngetahuan mengeksplorasi inti mahasaiswa seputar mengenai mata kuliah fiqh dan Pengantar

Pengantar Fiqh Kontemporer

Metode Belajar Musyawarah dan mufakat

Test essay, Tanya jawab

Fiqh Kontemporer Menjelaskan dan mengeksplorasi mengenai wilayah kajian, objek kajian, dan tujuan pembelajaran mata kuliah Pengantar

Evaluasi

Ceramah dan diskusi

Kuantifikasi hasil test secara random

Kuantifikasi keaktifan dan kualitas dalam diskusi

Waktu

Sumber

15 menit Power 1.Panduan point, in Akademik focus, STAIM Laptop, 2.Sylabus FIQH 30 menit papan KONTEMPO tulis, RER hand out

30 menit

Fiqh Kontemporer

Kegiatan 1.Mencari umpan balik, Ceramah dan Pertanyaan akhir saran, dan membuat diskusi dan outline mata kuliah tanggapan (penutup) 2.Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya

Media

25 menit

3.Huzaimah T. Yanggo, Mas ail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer ,Bandung: Angkasa, 2005.


Nama/Kode Mata Kuliah : FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Kedua Jurusan/Jenjang : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit Dosen/Asisten : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. Materi Perkuliahan : Transplantasi organ manusia Standar Kompetensi : Memiliki pengetahuan tentang kerangka konseptual Transplantasi organ manusia dalam konteks wahyu memandu ilmu. Kompetensi Topik/Sub Topik Dasar Mahasiswa memahami Transplant asi organ manusia

Transplantasi organ manusia

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa Pembukaan -Review materi mampu Pertemuan yang lalu menjelaskan - Outlining materi dan mengeksplora Eksplorasi hasil baca si lebih dalam dan penelitian mengenai Transplantasi Menjelaskan dan Kegiatan organ manusia mengeksplorasi inti Transplantasi organ manusia

Kegiatan akhir (penutup)

Metode Belajar

Stimulasi, tanya Check jawab, dan catatan hasil eksplorasi bacaan.

Penyajian makalah, Test essay, Tanya jawab

- Mencari umpan balik, Ceramah saran, dan membuat diskusi outline mata kuliah - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya

Evaluasi


dan Pertanyaan dan tanggapan

Waktu

Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakart focus, a: Haji Laptop, Masagung, papan 1994. tulis, 2. Yanggo, paper, Huzaemah 70 menit hand out Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam 25 menit Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005. 15 menit


Nama/Kode Mata Kuliah Jurusan/Jenjang Dosen/Asisten Materi Perkuliahan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Bank ASI dan Bank Sperma : Memiliki pengetahuan tentang Bank ASI dan Bank Sperma dalam konteks wahyu memandu ilmu.

Topik/Sub Topik

Mahasiswa Bank ASI dan Bank memahami Sperma Bank ASI dan Bank Sperma

: Ketiga : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa mampu Pembukaan -Review materi menjelaskan dan Pertemuan yang lalu mengeksplorasi - Outlining materi serta memahami dengan baik Eksplorasi hasil baca mengenai Bank dan penelitian ASI dan Bank Sperma Kegiatan Menjelaskan dan inti mengeksplorasi tentang: Bank ASI dan Bank Sperma


Metode Belajar

Evaluasi

Stimulasi, Check tanya jawab, catatan dan hasil eksplorasi bacaan.

15 menit


70 menit

Kuantifika si keaktifan dan kualitas dalam diskusi

- Mencari umpan balik, Ceramah dan Pertanyaan saran, dan membuat diskusi dan outline mata kuliah tanggapan - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya

Waktu

25 menit

Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakart focus, a: Haji Laptop, Masagung, papan 1994. tulis, 2. Yanggo, hand out Huzaemah Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005.



Topik/Sub Topik

Mahasiswa Keluarga memahami Berencan Keluarga a dan Alat Berencana Kontrasep dan Alat si Kontrasepsi

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Keempat : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Keluarga Berencana dan Alat Kontrasepsi : Memiliki pengetahuan tentang Keluarga Berencana dan Alat Kontrasepsi dalam konteks wahyu memandu ilmu. Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa Pembukaan -Review materi Pertemuan mampu yang lalu menjelaskan dan - Outlining materi mengeksplorasi serta memahami Eksplorasi hasil baca dan dengan baik penelitian mengenai Keluarga Kegiatan Menjelaskan dan Berencana dan inti mengeksplorasi tentang: Alat Kontrasepsi Keluarga Berencana dan Alat Kontrasepsi


Metode Belajar

Evaluasi

Waktu

Stimulasi, tanya jawab, dan eksplorasi

Check catatan hasil bacaan.

15 menit



- Mencari umpan balik, saran, Ceramah dan membuat outline mata dan diskusi kuliah - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya

Pertanyaan dan tanggapan

Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakarta: focus, Haji Masagung, Laptop, 1994. papan tulis, hand 2. Yanggo, Huzaemah Tahido. Pengantar out Perbandingan 70 menit Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Band ung: Angkasa, 2005. 25 menit



Topik/Sub Topik

Mahasiswa Bedah Plastik memahami dan Operasi Bedah Kecantikan Plastik dan Operasi Kecantikan

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Bedah Plastik dan Operasi Kecantikan : Memiliki pengetahuan Bedah Plastik dan Operasi Kecantikan dalam konteks wahyu memandu ilmu.

: Kelima : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Mahasiswa Pembukaan mampu menjelaskan dan mengeksplorasi mengenai Bedah Plastik dan Operasi Kecantikan Kegiatan inti

Strategi Belajar

-Review

materi Pertemuan yang lalu - Outlining materi

(penutup)

Evaluasi

Waktu



15 menit



70 menit


25 menit

Eksplorasi hasil baca dan penelitian Menjelaskan mengeksplorasi tentang:

dan

Bedah Plastik dan Operasi Kecantikan

Kegiatan akhir

Metode Belajar


Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakarta: focus, Haji Masagung, Laptop, 1994. papan 2. Yanggo, tulis, Huzaemah hand out Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Ban dung: Angkasa, 2005.



Mahasiswa memahami Rekayasa Produksi

Topik/Sub Topik

Rekayasa Produksi

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Rekayasa Produksi : Memiliki pengetahuan tentang Rekayasa Produksi dalam konteks wahyu memandu ilmu.

Pertemuan Waktu

: Keenam : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa Pembukaan -Review materi mampu Pertemuan yang lalu menjelaskan dan - Outlining materi mengeksplorasi serta memahami Eksplorasi hasil baca dan dengan baik penelitian Rekayasa Produksi dalam Kegiatan Menjelaskan dan pandangan Islam inti mengeksplorasi tentang: Rekayasa Produksi


Metode Belajar

Evaluasi

Stimulasi, Check tanya jawab, catatan hasil dan bacaan. eksplorasi




Waktu

Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakart focus, a: Haji Laptop, Masagung, papan 1994. tulis, 2. Yanggo, hand out Huzaemah 70 menit Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam 25 menit Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005. 15 menit


Nama/Kode Mata Kuliah Jurusan/Jenjang Dosen/Asisten Materi Perkuliahan Kompetensi Kompetensi Dasar Mahasiswa memahami Nikah Sirri

Topik/Sub Topik Nikah Sirri dalam pandangan Islam

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Nikah Sirri Standar : Memiliki pengetahuan tentang Nikah Sirri dalam konteks wahyu memandu ilmu.

Pertemuan Waktu

: Ketujuh : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Metode Belajar

Evaluasi

Mahasiswa Pembukaan -Review materi Stimulasi, tanya Check mampu Pertemuan yang lalu jawab, dan catatan hasil menjelaskan dan eksplorasi bacaan. - Outlining materi mengeksplorasi serta memahami Eksplorasi hasil baca dengan baik dan penelitian mengenai Nikah Sirri Kegiatan Menjelaskan dan Penyajian Kuantifikasi inti mengeksplorasi makalah, Test keaktifan tentang: essay, Tanya dan kualitas jawab dalam Nikah Sirri dalam diskusi pandangan Islam




Waktu 15 menit

70 menit

25 menit

Media

Sumber

Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakart in a: Haji focus, Masagung, Laptop 1994. , papan 2. Yanggo, tulis, Huzaemah hand Tahido. out Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005.


Nama/Kode Mata Kuliah Jurusan/Jenjang Dosen/Asisten Materi Perkuliahan Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Topik/Sub Topik

Mahasiswa Nikah Mut’ah memahami (kawin kontrak ) konsep dan Nikah Nikah Muhallil (kawin Mut’ah tahlil ) dalam (kawin pandangan Islam kontrak ) dan Nikah Muhallil (kawin tahlil )

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Kedelapan : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Nikah Mut’ah (kawin kontrak ) dan Nikah Muhallil (kawin tahlil ) : Memiliki pengetahuan tentang Nikah Mut’ah (kawin kontrak ) dan Nikah Muhallil (kawin tahlil ) dalam konteks wahyu memandu ilmu. Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa mampu Pembukaan -Review materi menjelaskan, Pertemuan yang lalu mengeksplorasi dan - Outlining materi memahami dengan baik mengenai Eksplorasi hasil baca dan Nikah Mut’ah penelitian (kawin kontrak ) dan Nikah Muhallil Kegiatan Menjelaskan dan (kawin tahlil ) inti mengeksplorasi tentang:

Metode Belajar

Stimulasi, Check tanya jawab, catatan dan hasil eksplorasi bacaan.

Penyajian makalah, Test essay, Tanya Nikah Mut’ah (kawin jawab kontrak ) dan Nikah Muhallil (kawin tahlil ) dalam pandangan Islam


Evaluasi

Kuantifika si keaktifan dan kualitas dalam diskusi


Waktu

Media

Sumber

15 menit Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakart in a: Haji focus, Masagung, Laptop 1994. , papan 2. Yanggo, tulis, Huzaemah 70 menit hand Tahido. out Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam 25 menit Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005.



Topik/Sub Topik

Mahasiswa Pernikahan memahami Beda Agama Pernikahan Beda Agama menurut pandangan Islam

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Pernikahan Beda Agama : Memiliki pengetahuan tentang Pernikahan Beda Agama dalam konteks wahyu memandu ilmu.

Pertemuan Waktu

: Kesembilan : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Mahasiswa mampu Pembukaan menjelaskan, mengeksplorasi dan memahami dengan baik Pernikahan Beda Agama Kegiatan inti

Strategi Belajar

Review materi Pertemuan yang lalu - Outlining materi

(penutup)

Evaluasi


Eksplorasi hasil baca dan penelitian Menjelaskan mengeksplorasi tentang: Pernikahan Agama

Kegiatan akhir

Metode Belajar

dan

Beda




Waktu

Media

Sumber

1. Masjfuk Power Zuhdi, Masailul point, in Fiqhiyah,Jakart focus, a: Haji Laptop, Masagung, papan 1994. tulis, 2. Yanggo, hand out Huzaemah 70 menit Tahido. Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam 25 menit Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005. 15 menit



Topik/Sub Topik

Mahasiswa Monogami, memahami Poligami, Monogami, Homo Seksual Poligami, dan Lesbian Homo menurut Seksual dan pandangan Lesbian Islam menurut pandangan Islam

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Kesepuluh : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Monogami, Poligami, Homo Seksual dan Lesbian : Memiliki pengetahuan tentang Monogami, Poligami, Homo Seksual dan Lesbian dalam konteks wahyu memandu ilmu. Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa mampu Pembukaan -Review materi Pertemuan menjelaskan, yang lalu mengeksplorasi dan - Outlining materi memahami dengan baik mengenai Eksplorasi hasil baca dan Monogami, penelitian Poligami, Homo Seksual dan Lesbian Kegiatan Menjelaskan dan menurut pandangan inti mengeksplorasi tentang: Islam Monogami, Poligami, Homo Seksual dan Lesbian menurut pandangan Islam


Metode Belajar

Evaluasi





- Mencari umpan balik, Ceramah saran, dan membuat outline dan diskusi mata kuliah - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya


Waktu

Media

Sumber

15 menit Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakart in a: Haji focus, Masagung, Laptop 1994. , papan 2. Yanggo, tulis, Huzaemah 70 menit hand Tahido. out Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam 25 menit Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005.



Mahasiswa memahami Vaksinasi dalam pandangan Islam

Topik/Sub Topik

Vaksinasi dalam pandangan Islam

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Vaksinasi dalam pandangan Islam : Memiliki pengetahuan tentang Vaksinasi dalam pandangan Islam dalam konteks wahyu memandu ilmu.

: Kesebelas : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Metode Belajar

Evaluasi



Penyajian makalah, Test essay, Tanya dalam jawab


Mahasiswa Pembukaan Review materi mampu Pertemuan yang lalu menjelaskan, - Outlining materi mengeksplorasi dan memahami Eksplorasi hasil baca dan dengan baik penelitian mengenai Vaksinasi dalam Kegiatan Menjelaskan dan pandangan Islam inti mengeksplorasi tentang: Vaksinasi pandangan Islam


- Mencari umpan balik, Ceramah saran, dan membuat outline diskusi mata kuliah - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya


Waktu

Media

Sumber

15 menit Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakart in a: Haji focus, Masagung, Laptop 1994. , papan 2. Yanggo, tulis, Huzaemah 70 menit hand Tahido. out Pengantar Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail 25 menit Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,B andung: Angkasa, 2005.



: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Bunga Bank : Memiliki pengetahuan tentang Bunga Bank dalam konteks wahyu memandu ilmu.

Topik/Sub Topik

Pertemuan Waktu

: Keduabelas : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Metode Belajar

Evaluasi

Mahasiswa Bunga Bank Mahasiswa Pembukaan -Review materi Stimulasi, Check memahami dalam pandangan mampu Pertemuan yang lalu tanya catatan hasil tentang Bunga Islam menjelaskan, jawab, dan bacaan. - Outlining materi Bank dalam mengeksplorasi eksplorasi pandangan dan memahami Eksplorasi hasil baca Islam dengan baik dan penelitian mengenai Peperangan dan Kegiatan Menjelaskan dan Penyajian Kuantifikasi perdamaian inti mengeksplorasi makalah, keaktifan dan dalam sudut tentang: Test essay, kualitas pandang politik Tanya dalam Bunga Bank dalam jawab Islam diskusi pandangan Islam


- Mencari umpan balik, Ceramah saran, dan membuat dan diskusi outline mata kuliah - Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya


Waktu

Media

Sumber

Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakarta: in Haji Masagung, focus, 1994. Laptop 2. Yanggo, , papan Huzaemah tulis, Tahido. 70 menit hand Pengantar out Perbandingan Madzhab. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Ban dung: Angkasa, 25 menit 2005. 15 menit



Topik/Sub Topik

Mahasiswa Pasar Uang memahami dan Bursa tentang Pasar saham Uang dan menurut Bursa saham perspektif menurut Islam perspektif Islam

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Pasar Uang dan Bursa saham : Memiliki pengetahuan tentang Pasar Uang dan Bursa saham dalam konteks wahyu memandu ilmu.

: Ketigabelas : 100 menit

Pembelajaran

Indikator Tahapan

Strategi Belajar

Mahasiswa Pembukaan -Review materi Pertemuan mampu yang lalu menjelaskan, - Outlining materi mengeksplorasi dan memahami Eksplorasi hasil baca dan dengan baik penelitian mengenai Pasar Uang dan Bursa Kegiatan Menjelaskan dan saham menurut inti mengeksplorasi tentang: perspektif Islam Pasar Uang dan Bursa saham menurut perspektif Islam


Metode Belajar

Evaluasi




- Mencari umpan balik, Ceramah dan Pertanyaan saran, dan membuat outline diskusi dan mata kuliah tanggapan - Eksplorasi metode da aktivitas belajar selanjutnya

Waktu

Media

Sumber

Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakarta: in Haji Masagung, focus, 1994. Laptop , papan 2. Yanggo, Huzaemah Tahido. Pengantar tulis, Perbandingan 70 menit hand Madzhab. Jakarta: out Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Band ung: Angkasa, 2005. 15 menit

25 menit



Topik/Sub Topik

: FIQH KONTEMPORER Bobot SKS : 2 SKS Pertemuan : Keempatbelas : HUKUM KELUARGA ISLAM/S1 Semester :3 Waktu : 100 menit : Muhammad Syarif Hidayat, Lc., M.A. : Jihad; Bom Bunuh Diri dan Terorisme dalam Islam : Memiliki pengetahuan tentang Jihad; Bom Bunuh Diri dan Terorisme dalam Islam dalam konteks wahyu memandu ilmu. Pembelajaran

Indikator Tahapan

Mahasiswa Konsep Mahasiswa Pembukaan memahami Jihad; Bom mampu tentang Bunuh Diri menjelaskan, konsep dan mengeksplorasi Jihad; Bom Terorisme dan memahami Bunuh Diri dalam dengan baik dan Islam mengenai Terorisme Konsep Jihad; Kegiatan dalam Bom Bunuh Diri inti Islam dan Terorisme dalam Islam


Strategi Belajar

- Review materi Pertemuan yang lalu - Outlining materi

Metode Belajar

Evaluasi

Stimulasi, Check tanya catatan hasil jawab, dan bacaan. eksplorasi

Eksplorasi hasil baca dan penelitian Menjelaskan dan mengeksplorasi tentang:

Penyajian makalah, Test essay, Konsep Jihad; Bom Bunuh Tanya Diri dan Terorisme dalam jawab Islam


- Mencari umpan balik, saran, Ceramah dan membuat outline mata dan diskusi kuliah


- Eksplorasi metode dan aktivitas belajar selanjutnya

Waktu

Media

Sumber

15 menit Power 1. Masjfuk Zuhdi, Masailul point, Fiqhiyah,Jakarta: in Haji Masagung, focus, 1994. Laptop , papan 2. Yanggo, Huzaemah Tahido. Pengantar tulis, Perbandingan 70 menit hand Madzhab. Jakarta: out Logos Wacana Ilmu, 1997. 3. Huzaimah Tahido Yanggo, Masail Fiqhiyah Kajian Hukum Islam Kontemporer,Bandu ng: Angkasa, 2005. 25 menit

RPS & SAP Fikih Kontemporer

Recommend Documents