RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Identita Identitass Prog Program ram Pendidika Pendidikan n Satuan Pendidikan: SMA Negeri 3 Makassar Mata Pel Pelaajaran ran : Ma Matemati atika Kela Kelas/ s/S Semes emeste terr : XII XII/G /Gan anji jill Materi Pokok : Statistika Tahun ahun Pel Pelaj ajar aran an : 2!" 2!"/2 /2! !# # Alokasi $aktu : 2 % &' menit B. Kompeten Kompetensi si Inti Inti dan dan Kompe Kompetens tensii Dasar Dasar Kompetensi Inti KI !: Memahami( menera)kan( dan menganalisis )engetahuan *aktual( konse)tual( )rosedural( dan metako metakogni gniti* ti* +erdasa +erdasarka rkan n rasa ingint ingintahu ahun,a n,a tentan tentang g ilmu ilmu )engeta )engetahua huan( n( teknol teknologi ogi(( seni( seni( +uda,a( dan humaniora dengan -a-asan kemanusiaan( ke+angsaan( kenegaraan( dan )erada+an terkait )en,e+a+ *enomena dan kejadian( serta menera)kan )engetahuan )rosedural )ada +idang kajian ,ang s)esi*ik sesuai dengan +akat dan minatn,a untuk meme.ahkan masalah KI ": Mengolah( menalar( dan men,aji dalam ranah konkret dan ranah a+strak terkait dengan )engem+angan dari ,ang di)elajarin,a di sekolah se.ara mandiri( +ertindak se.ara e*ekti* dan kreati*( serta mam)u menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar KD Pada KI ! (Pengeta#$an) 32 Menentukan dan menganalisis ukuran )emusatan dan )en,e+aran data ,ang disajikan dalam +entuk ta+el distri+usi *rekuensi dan histogram KD Pada KI " (Keterampi%an) (Keterampi%an) &2 Men,el Men,elesai esaikan kan masalah masalah ,ang ,ang +erka +erkaita itan n denga dengan n )en,a )en,ajian jian data data hasil hasil )eng )enguku ukuran ran dan )en.a.ahan dalam ta+el distri+usi *rekuensi dan histogram C. Indikator Indikator Pen&apaia Pen&apaian n Kompeten Kompetensi si (IPK) (IPK) 32!2 Menentukan ukuran )en,e+aran data suatu distri+usi *rekuensi ,ang ,ang disajikan dalam ta+el dan histogram &20 Men,elesaikan masalah mengenai mengenai ukuran )en,e+aran data kelom)ok dalam dalam ta+el distri+usi distri+usi *rekuensi dan histogram D. '$$ $$an an Peme%a Peme%aar aran an *. Melalui Melalui )roses diskusi dan )enemuan )enemuan ter+im+ing( ter+im+ing( )eserta didik da)at menentukan menentukan rumus rumus dan ta+el +antuan ,ang digunakan untuk menentukan ukuran )en,e+aran data 1sim)angan ratarata( ragam( dan sim)angan +aku kelom)ok +. Melalui )roses diskusi dan )enemuan ter+im+ing( )eserta didik da)at men,elesaikan masalah ,ang +erkaitan dengan ukuran )en,e+aran data ,ang disajikan dalam ta+el distri+usi *rekuensi dan histogram E. Mater Materii Peme% Peme%aa aaran ran ,k$ran pen-earan data dari s$at$ data ke%ompok akta Karakteristik data distri+usi *rekuensi
Konsep 4kuran )en,e+aran data 1Sim)angan ratarata( ragam( sim)angan +aku Prinsip Mean data kelom)ok Prosed$ra% : ! Menentukan sim)angan ratarata 2 Menentukan ragam 15arians 3 Menentukan sim)angan +aku . Mode%/ Pendekatan/ dan Metode Peme%aaran Model : Discovery Learning Pendekatan : sainti*ik Metode : 6iskusi kelom)ok( tan,a ja-a+( kuis( dan .eramah 0. Media Peme%aaran ! Media 786 )roje.tor( 2 7a)to) 3 9ahan Ta,ang & Pa)an Tulis( S)idol H.
S$mer Be%aar: ! A+dur ahman As;ari( dkk 2!< Matematika Kementerian Pendidikan dan Ke+uda,aan 2 Modul/+ahan ajar 3 Internet
SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII
=akarta:
I. Langka#1%angka# Peme%aaran + JP (+ 2 "3 menit) Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Penda#$%$ an
*. Guru mengu.a)kan salam dan mengajak )eserta didik untuk +erdoa se+elum )em+elajaran dimulai +. Guru memeriksa kehadiran )eserta didik Apersepsi !. Guru mengajukan )ertan,aan untuk menge.ek ingatan )eserta mengenai materi mean data +erkelom)ok ". Guru mengin*ormasikan keterkaitan antara materi mean data +erkelom)ok materi ,ang akan di)elajari saat ini 3. Guru men,am)aikan tujuan )em+elajaran ,ang akan di.a)ai Moti5asi 6. Mem+eri moti5asi +elajar )eserta didik se.ara kontekstual sesuai man*aat mem)elajari matari ukuran )en,e+aran data 7. Guru mengorganisasi kelas agar )eserta didik duduk se.ara +erkelom)ok sesuai dengan kelom)ok ,ang di+entuk )ada )ertemuan se+elumn,a 8. Guru mem+agikan +ahan ajar ase * Stimulation 1stimullasi/ )em+erian rangsangan *. Guru mem+eri kesem)atan +agi )eserta didik untuk mem+a.a 1literasi +ahan ajar 1modul ,ang di+erikan mengenai ukuran )en,e+aran data (Mengamati) +. Guru meminta ke)ada )er-akilan kelom)ok untuk men,am)aikan a)a ,ang mereka )ahami mengenai +a.aan
Inti
Keterangan Doa dipimpin oleh guru.
A%okas i 4akt$ ! menit
Tujuan dan motivasi disampaikan dengan cara ditayangkan pada slide power point.
Setiap siswa mendapat 1 modul
" menit
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Keterangan
mereka 1literasi dikaitkan dengan )engertian ukuran )en,e+aran data dan jenisjenisn,a Kasus pada ase + Pro+lem statemen 1)ertan,aan/identi*ikasi masalah !. Guru mengajak sis-a untuk mengamati .ontoh ! )ada modul contoh 1 merupakan data ,ang di+agikan mengenai sim)angan ratarata( ragam( dan distribusi sim)angan +aku (Mengamati) frekuensi yang ". Guru mem+eri kesem)atan ke)ada sis-a untuk +ertan,a diketahui nilai mengenai masalah ,ang di+erikan )ada .ontoh ! dalam modul simpangan rata rata! ragam dan (Menan-a)
A%okas i 4akt$
< menit
simpangan bakunya.
ase ! Data &o%%e&tion (peng$mp$%an data) 3. Guru mengajak )eserta didik mengamati .ontoh 2 )ada modul tentang sim)angan ratarata( ragam dan sim)angan +aku dari data tunggal (Mengamati) 6. Guru mem*asilitasi sis-a untuk +ertan,a a)a hu+ungan antara rumus ukuran )en,e+aran data tunggal dengan data +erkelom)ok (Menan-a) 7. Guru mem+agikan 7KP6 ! ke)ada tia)tia) kelom)ok 8. Guru mem+erikan arahan ke)ada )eserta didik untuk da)at +erdiskusi dan mengerjakan 7KP6 ! 9. Guru mengarahkan sis-a untuk mem+andingkan hasil kerja 7KP6 ! mereka dengan .ontoh ! dalam modul (Mengasosiasi) *:. Guru mengajak sis-a untuk men,im)ulkan in*ormasi ,ang mereka da)atkan +erdasarkan hasil kerja 7KP6 ! dengan kasus )ada .ontoh ! dalam modul
"LK#D 1 bertujuan untuk membimbing siswa menemukan kembali rumus untuk menentukan simpangan rata rata! ragam! dan simpangan baku di mana data yang diberikan sesuai dengan data pada contoh 1 dalam modul
!' menit
"LK#D $ ase " Data pro&essing (pengo%a#an Data) 2 bertujuan untuk menit **. Guru mem+agikan 7KP6 2 ke)ada tia)tia) kelom)ok membimbing *+. Guru mem+erikan arahan ke)ada )eserta didik untuk da)at siswa mengerjakan 7KP6 2 menemukan *!. Peserta didik +erdiskusi dan mengerjakan 7KP6 2 dalam cara untuk kelom)ok masingmasing menentukan *". Guru +erkeliling ke tia)tia) kelom)ok untuk memastikan simpangan rata diskusi di tia) kelom)ok +erjalan dengan +aik rata! ragam! dan *3. Guru mengum)ulkan 7KP6 ,ang telah dikerjakan tia)tia) simpangan baku menggunakan kelom)ok( kemudian mem+erikan ke)ada kelom)ok lainn,a *6. Guru mem)ersilahkan tia) kelom)ok untuk mengamati hasil tabel%kolom )ekerjaan dari kelom)ok lain ,ang dida)atkan dan bantuan yang mem+andingkan dengan hasil kerja kelom)okn,a efektif. (Mengasosiasi) Tiap kelompok *7. Guru mem+eri kesem)atan )ada setia) kelom)ok untuk mem+eri mendapat $ tangga)an atas hasil kerja dari kelom)ok lain ,ang mereka buah LK#D $ terima dan kelom)ok ,ang ditangga)i untuk mengemukakan argumenn,a 1 mengkom$nikasikan) htt)s://---)elajara ' menit ase 3 ;eri
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Keterangan
ase 6 0enera%itation (menarik kesimp$%an) +:. Guru mem*asilitasi )eserta didik untuk men,im)ulkan isi )em+elajaran tentang ukuran )en,e+aran data +erkelom)ok Pen$t$p
!Guru mem+erikan latihan soal +eru)a kuis untuk dikerjakan Kuis dikerjakan dalam durasi )eserta didik se.ara indi5idu waktu 1& menit 2 Guru mengum)ulkan hasil )ekerjaan )eserta didik 3Guru mengajak )eserta didik +erdoa +ersamasama se+elum mengakhiri kegiatan )em+elajaran & Guru mengakhiri kegiatan +elajar dengan mengu.a)kan salam dan mem+erikan moti5asi untuk teta) +elajar
A%okas i 4akt$ ' menit
2 menit
J. Peni%aian *. 'eknik Peni%aian a. Sika): >+ser5asi 1=urnal . Pengetahuan : Tes tertulis 14raian &. Keteram)ilan : 4njuk Kerja +. Instr$men Peni%aian ('er%ampir) !. Peme%aaran Remedia% 9erdasarkan hasil analisis ulangan harian harian( )eserta didik ,ang +elum men.a)ai ketuntasan +elajar di+eri kegiatan )em+elajaran remedial dalam +entuk: a. 9im+ingan )erorangan jika )eserta didik ,ang +elum tuntas di +a-ah 2? . 9im+ingan kelom)ok jika )eserta didik ,ang +elum tuntas antara 2? sam)ai '? &. Pem+elajaran se.ara klasikal jika )eserta didik ,ang +elum tuntas di atas '? ". Pem+elajara+ Penga,aan 9erdasarkan hasil analisis ulangan harian( )eserta didik ,ang sudah men.a)ai ketuntasan +elajar di+eri kegiatan )enga,aan dalam +entuk )em+erian materi tam+ahan terkait )em+ahasan soalsoal hots ,ang dikuti) dari internet Makassar( 2! No5em+er 2!" Men,etujui( Guru Pamong
Mahasis-a PPG6= 4NM
6ra @j Sitti Nursiah( MPd NIP !#03<# !#"<3 2 !
duard 6elano usung NIM !"!!&<!! Mengetahui Ke)ala 4PT SMAN 3 Makassar
6rs Nasriadi M( MPd NIP !#0&"2< !#"#3 ! !2
