RPP WAN TKJ

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK N 1 Tanjung Pura

Mat Mata Pelaja ajaran

: Teknik Komputer dan Jaringan (TK (TKJ)

Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:1

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit

A. STANDA STANDAR R KOMPET KOMPETENS ENSII

1. Melakukan Melakukan Instalas Instalasii Perangkat Perangkat Jaringan Jaringan Berbasi Berbasiss Luas. Luas.

B. KO KOMP MPET ETEN ENSI SI DAS DASAR AR

1.1 Menjelaskan Menjelaskan Persyaratan Persyaratan WAN.

C. INDI INDIKA KATO TOR R

1. Mengid Mengident entifi ifikas kasii segmen segmen-se -segme gmen n WAN. WAN. 2. Menjela Menjelaska skan n anali analisis sis fungsi fungsiona onal. l.

D. TUJUAN TUJUAN PEMBEL PEMBELAJA AJARAN RAN

1. Siswa dapat mengident mengidentifikasi ifikasi segmen-segm segmen-segmen en WAN 2. Siswa Siswa dapat dapat menjela menjelaska skan n analisi analisiss fungsio fungsional nal..

E. Mater Materii Pembel Pembelaj ajara aran n:

Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN. Wide Area Network (WAN)

Wide Area Network ( WAN), WAN), jangkauan jangkauannya nya mencaku mencakup p daerah geografis geografis yang yang luas, seringkali mencakup sebuah negara bahkan benua. WAN memungkinkan terjad terjadin iny ya komun omunik ikas asii dian diantar taraa dua pera perang ngka katt

yang ang terp terpisah isah jarak jarak yang ang

sang sangat at jauh. jauh. WAN WAN meng mengin inter terk konek onekssikan ikan beber eberap apaa LAN yang ang kemu kemudi dian an menyediakan menyediakan akses ke komputer komputer komputer atau file server server pada pada lokasi lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antar antaraa lain adalah Modem, Modem, ISDN, DSL, DSL, Frame Relay,

T1, E1, T3, E3 dan SONET.

F. PEM PEMBE BELA LAJA JARA RAN N

1. Teori 2. Tany anya jawab

G. PENGAL PENGALAMA AMAN N BELAJ BELAJAR AR

No. 1.

Kegiatan Kegiatan awal

Alokasi waktu 45 menit

a. Mengu Menguca capk pkan an salam salam dan dan berd berdo’ o’aa b. b. Abs Absensi ensi sis siswa wa c. Apersepsi Apersepsi : guru memberikan memberikan gambara gambaran n tentang tentang konsep konsep jaringan jaringan komputer dan aplikasinya dala kehidupan sehari-hari. 2.

d. Guru Guru menyam menyampak pakan an tujuan tujuan pemb pembela elajar jaran. an. Kegiatan inti a. Guru menjelaskan menjelaskan tentang tentang identifi identifikasi kasi segmen-segm segmen-segmen en WAN

3

b. Guru memberikan memberikan kesempatan kesempatan bertanya bertanya kepada kepada siswa Kegiatan penutup

225 menit 45 menit

a. Evaluasi Evaluasi : guru guru menany menanyakan akan secara secara lisan lisan kepada kepada siswa tentang tentang materi materi yang dijelaskan. b. Guru Guru membe memberik rikan an tugas tugas kepada kepada sisw siswaa c. Guru memberitahu memberitahukan kan materi materi pelajaran pelajaran yang akan dipelajari dipelajari selanju selanjutnya tnya d. Sala Salam m penu penutu tup p H. SUMBER SUMBER PEM PEMBEL BELAJA AJARAN RAN

Buku manual jaringan komputer.

I. MEDI MEDIA A / ALAT ALAT PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN

perangkat jaringan komputer.

J. PENILAIAN

1. Tekn Teknik ik peni penila laia ian n a. b.

:

Tes Tertulis Tes Lisan

2. Bent Bentuk uk inst instru rume men n : Uraian 2

F. PEM PEMBE BELA LAJA JARA RAN N

1. Teori 2. Tany anya jawab

G. PENGAL PENGALAMA AMAN N BELAJ BELAJAR AR

No. 1.



a. Mengu Menguca capk pkan an salam salam dan dan berd berdo’ o’aa b. b. Abs Absensi ensi sis siswa wa c. Apersepsi Apersepsi : guru memberikan memberikan gambara gambaran n tentang tentang konsep konsep jaringan jaringan komputer dan aplikasinya dala kehidupan sehari-hari. 2.

d. Guru Guru menyam menyampak pakan an tujuan tujuan pemb pembela elajar jaran. an. Kegiatan inti a. Guru menjelaskan menjelaskan tentang tentang identifi identifikasi kasi segmen-segm segmen-segmen en WAN

3

b. Guru memberikan memberikan kesempatan kesempatan bertanya bertanya kepada kepada siswa Kegiatan penutup

225 menit 45 menit

a. Evaluasi Evaluasi : guru guru menany menanyakan akan secara secara lisan lisan kepada kepada siswa tentang tentang materi materi yang dijelaskan. b. Guru Guru membe memberik rikan an tugas tugas kepada kepada sisw siswaa c. Guru memberitahu memberitahukan kan materi materi pelajaran pelajaran yang akan dipelajari dipelajari selanju selanjutnya tnya d. Sala Salam m penu penutu tup p H. SUMBER SUMBER PEM PEMBEL BELAJA AJARAN RAN


I. MEDI MEDIA A / ALAT ALAT PEMB PEMBEL ELAJ AJAR ARAN AN


J. PENILAIAN

1. Tekn Teknik ik peni penila laia ian n a. b.

:


2. Bent Bentuk uk inst instru rume men n : Uraian 2

3. Aspe Aspek k yang yang dini dinila laii : a.

Kete Ketera ram mpila pilan n : kecep ecepat atan an men menjawa jawab b perta ertan nyaan yaan guru guru

b.

Pengetahuan : Tes Uraian

4. Alat : Soal 1.

Apa yang dimaksud dengan WAN ?

Kunci jawaban

1.

Wide Ar ea Net wo wor k

( WA WAN) ,

j an angkauannya mencakup

daer ah

geografis geografis yang yang luas, luas, seringka seringkali li mencaku mencakup p sebuah sebuah negara negara bahkan bahkan benua. benua. WAN memungkinkan memungkinkan t erjadinya komunikasi komunikasi diantara dua perangkat

yang

terpisah jarak yang sangat jauh. WAN menginterkoneksikan menginterkoneksikan beberapa LAN yang yang kemudian kemudian menyedia menyediakan kan akses akses ke komputer komputer komputer komputer atau file server server pada lokasi lain. Beberapa teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN,

DSL, Frame Relay, T1, E1, T3, E3 dan SONET.

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Erman Junaedi Junaedi

Drs. Muhammad Muhammad Zahrial Zahrial

Eko Bravo Bravo Sitohang Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

3

(RPP)

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ)

Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:2

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 Menjelaskan Persyaratan WAN.

C. INDIKATOR

1. Mengidentifikasi segmen-segmen WAN. 2. Menjelaskan analisis fungsional.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat mengidentifikasi segmen-segmen WAN. 2. Siswa dapat menjelaskan analisis fungsional.

E. MATERI PEMBELAJARAN * Tipe Koneksi WAN.

1. OnLine atau Dial 2. Koneksi SLIP/PPP 3. Jalur yang Disewakan atau Leased Line 4. Internet Kabel 5. Koneksi Satelit 6. Intregated Services Digital Network (ISDN) 7. Wireless Connections 8. Web TV

4

9. GPRS (General Packet Radio Service)

F. PEMBELAJARAN

1. Teori 2. Tanya jawab

G. PENGALAMAN BELAJAR

No. 1.



a. Mengucapkan salam dan berdo’a b. Absensi siswa c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang akan dipelajari. d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran. 2.

kegiatan inti

225

a. Guru menjelaskan tentang pemilihan tipe koneksi 3

b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa Kegiatan penutup

menit 45 menit

a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. b. Guru memberikan tugas kepada siswa c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya d. Salam penutup H. SUMBER BELAJAR


I. MEDIA / ALAT PEMBELAJARAN


J. PENILAIAN

1. Teknik penilaian

: 5

a.

Tes Tertulis

b.

Tes Lisan

2. Bentuk instrumen

:

Uraian 3. Aspek yang dinilai

:

a. Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru b. Pengetahuan : Tes Uraian 4. Alat : Soal

1)

Sebutkan dan jelaskan tipe-tipe koneksi!

Kunci Jawaban

OnLine atau Dial Yaitu account online melalui ISP atau sering disebut sebagai shell account. Penggunaan account lebih terbatas dan diutamakan pada biaya yang rendah. Online account biasanya disediakan dari beberapa instansi, yaitu Internet Provider, Online Service yang bersifat komersial, universitas, pemerintah, atau organisasi non-profit.

Koneksi SLIP/PPP Untuk transfer data yang lebih cepat sehingga kamu dapat menjalankan program yang ada di Internet. Kamu tidak perlu mengirim data per karakter melalui modem.

Jalur yang Disewakan atau Leased Line Untuk memakai line atau jalur yang disewakan, perlu memakai TCP/IP pada suatu LAN. Untuk membuat jalur yang dapat disewakan, selain kompleks juga diperlukan waktu lama. Biasanya, perusahaan menggunakan line ini untuk dijual kembali ke perusahaan menengah atau kecil.

Internet Kabel Merupakan sistem yang terhubung ke Internet melalui kabel yang digunakan untuk TV (TV cable).

Koneksi Satelit 6

Yaitu menggunakan fasilitas satelit untuk menerima layanan Internet.

Intregated Services Digital Network (ISDN) Yaitu menggunakan saluran telepon yang menggunakan sirkuit khusus dengan kecepatan transfer yang lebih cepat dibandingkan saluran telepon biasa.

Wireless Connections Yaitu akses Internet tanpa kabel yang biasanya digunakan untuk pager, telepon selular, dan PDA.

Web TV Menyediakan layanan web dan e-mail dengan menggunakan perangkat televise.

GPRS (General Packet Radio Service) Digunakan pada telepon genggam untuk transfer data melalui gelombang radio.

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi

Drs. Muhammad Zahrial

Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

7

(RPP)

Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:3

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI 1.

Melakukan Instalasi Perangkat jaringan Berbasis Luas.

B. KOMPETENSI DASAR

1.2 Mengidentifikasi Spesifikasi WAN.

C. INDIKATOR

1.

Memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.


1.

Siswa dapat memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan

batasan biaya.

E. MATERI PEMBELAJARAN

Proses dynamic routig Dasar routing

5. Routing Langsung 6. Routing Tidak Langsung

Jenis Konfigurasi Routing

1. Minimal Routing 2. Static Routing 3. Dynamic Routing

F. PEMBELAJARAN

8

1.

Teori

2.

Tanya jawab


No. 1.



a. Mengucapkan salam dan berdo’a b. Absensi siswa c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang akan dipelajari 2.

d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru mendeskripsikan tentang analisa sistem WAN yang akan dibangun

225 menit

b. Guru menjelaskan tentang dasar-dasar routing c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada murid d. Guru menjelaskan tentang jenis-jenis konfigurasi routing 3

e. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa Kegiatan penutup

45 menit


Buku manual jaringan komputer


perangkat jaringan komputer

J. PENILAIAN

1.

Teknik penilaian

:

a.Tes Tertulis 9

b. 2.

Tes Lisan

Bentuk instrumen

:

Uraian 3.

Aspek yang dinilai

:

a.Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru b. 4.


Alat :

Soal 1.

Jelaskan proses dynamic routing!

Kunci jawaban

1. Dalam sebuah network dimana terdapat jalur routing lebih dari satu rute untuk mencapai tujuan yang sama biasanya menggunakan dynamic routing. Dan juga selain itu network besar yang terdapat lebih dari 3 gateway. Dengan dynamic routing, tinggal menjalankan routing protokol yang dipilih dan biarkan bekerja. Secara otomatis tabel routing yang terbaru akan didapatkan.

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


10

Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XI / V

Pertemuan Ke

:4

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit

A. STANDART KOMPETENSI

1.


B. KOMPETENSI DASAR

1.2 Mengidentifikasi Spesifikasi WAN.

C. INDIKATOR

1.

Memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.


1.

Siswa dapat memilih koneksi WAN berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.


:

protocol pada sistem Wide Area Network.

Routing Protokol 2.

Interior routing protokol

3.

Exterior routing protokol

Enkapsulasi HDLC (High- Level Data Link Control)

Frame HDLC 1.

I nformation frame (I -frames)

2.

Supervisory frame (S-frames)

3.

Unnumbered frames (U-frames)

F. PEMBELAJARAN

1.

Teori 11

2.

Tanya jawab


No. 1.




d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang protokol

225 menit

b. Guru menjelaskan tentang penghitungan biaya yang diperlukan untuk membangun WAN 3

c. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa Kegiatan penutup

45 menit





J. PENILAIAN

1.

Teknik penilaian a. b.

2.

:


Bentuk instrumen

: 12

Tugas rumah 3.

4.

Aspek yang dinilai

:

a.

Keterampilan : kecepatan menjawab pertanyaan guru

b.

Pengetahuan : Tugas rumah

Alat :

TUGAS 1.

Membuat daftar spesifikasi teknis perangkat WAN dari vendor!

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


13

Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:5

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

:7 x 45 menit


1.


B. KOMPETENSI DASAR

1.3 Membuat Desain Awal Jaringan.

C. INDIKATOR

1.

Membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai persyaratan

penggunaan. 2.

Menentukan Tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan dan

arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna. . D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.


penggunaan. 2.


arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.


:

1. Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan. 2. Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN.

F. PEMBELAJARAN

1. Teori 2. Tanya jawab 14

G. PENGALAMAN BELAJARAN

No. 1.




d. Guru menyampakan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang konsep menggabungkan type koneksi WAN

225 menit

dengan jenis protokol yang digunakan b. Guru menjelaskan tentang konsep penerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat 3


45 menit





J. PENILAIAN

1.

Teknik penilaian

:

a. Tes Tertulis b. Tes Lisan 15

2.

Bentuk instrumen

:

Tugas rumah 3. Aspek yang dinilai : a.


b.


4. Alat : Tugas

gambarlah diagram jaringan fisik wan!

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


16

Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:6

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit


1.


B. KOMPETENSI DASAR

1.3 Membuat Desain Awal Jaringan.

C. INDIKATOR

1.


penggunaan. 2.


arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.Kedua konektor di ujung kabel dihubungkan kepada sumber daya yang sesuai.


1.

Siswa dapat membuat diagram jaringan fisik WAN yang dikembangkan sesuai

persyaratan penggunaan. 2.

Siswa dapat menentukan tipe-tipe terminal, prosesor, protokol yang diperlukan

dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.


1. Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan 2. Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN

F. PEMBELAJARAN

17

1.

Teori

2.

Tanya jawab

3.

Demonstrasi


No. 1.




d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang konsep penerapkan type koneksi WAN untuk

225 menit

mengimplementasikan topologi yang sudah dibuat b. Guru menjelaskan tetang pembuat jaringan WAN. 3


45 menit





J. PENILAIAN

1.

Teknik penilaian a.

:

Tes Tertulis 18

b. 2.

Tes Lisan

Bentuk instrumen a.

Uraian

b. 3.

4.

:

Tugas rumah

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Tugas Membuat disain awal jaringan!

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


19

Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:7

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit


1.


B. KOMPETENSI DASAR

1.4 Mengevaluasi Lalu Lintas Jaringan.

C. INDIKATOR

1.

:

Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.


1.

Siswa dapat Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.


:

Software monitoring jaringan. Pentingnya Software Monitoring Jaringan bagi Admin

Dalam suatu jaringan komputer, terdapat berbagai komputer yang terhubung. Setiap komputer memiliki resource, masing-masing dan saling berbagi resource satu sama lain. Kadang saat jaringan menjadi sangat lambat, kita harus mencari tahu apakah penyebab begitu lambatnya jaringan tersebut. Itulah sebabnya kita membutuhkan

software monitoring jaringan, supaya lalu lintas data yang ada dalam jaringan dapat terpantau dengan baik. Bagi seorang administrator jaringan software monitoring jaringan merupakan suatu kebutuhan. Seorang network admin bertugas untuk memastikan jaringan di tempatnya dapat berjalan dengan baik. Namun jika masalah terjadi, network admin harus bisa 20

mencari tahu penyebab masalah itu. Ada berbagai penyebab yang bisa membuat suatu jaringan bermasalah, Untuk itulah, software ini akan menjadi salah satu alat untuk mendeteksi saat terjadinya masalah jaringan. Beberapa Contoh Software Monitoring

Begitu banyaknya software monitoring jaringan yang bisa Anda gunakan. Ada

software yang yang di- install di setiap komputer dalam jaringan supaya dapat terpantau dengan baik. Namun ada pula software yang hanya perlu di- install di satu komputer dalam jaringan. Dengan menjalankan software itu, seluruh komputer yang ada dalam suatu jaringan dapat terpantau. Ada software yang bisa Anda gunakan secara gratis. Ada pula software yang lisensinya bersifat shareware/trial saja. Anda bisa mencobanya dengan keterbatasan tertentu dan jika Anda merasa cocok dan tertarik, Anda bisa membelinya untuk digunakan dengan fitur yang lengkap. Beberapa software monitoring jaringan memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing. Berikut ini adalah beberapa software monitoring yang sering digunakan oleh network admin :

NC . VNC merupakan software untuk melakukan remote ke suatu komputer. Semua komputer yang akan dimonitor harus di- install software ini. Remote ini berfungsi juga untuk troubleshooting , yaitu menyelesaikan masalah yang terjadi pada komputer yang bersangkutan.

Netlimiter . Software ini ada versi freeware dan pro. Versi pro yang berbayar otomatis akan lebih lengkap dibandingkan dengan versi gratisnya. Dengan menggunakan

Netlimiter , Anda bisa memantau semua aplikasi yang sedang berjalan dalam suatu komputer. Software ini harus di-instal di semua komputer yang akan dipantau. Salah satu kelebihan versi pro yang berbayar adalah kemampuan untuk menutup aplikasi secara remote dan membatasi bandwidth komputer yang sedang dimonitor.

Pstools . Software ini merupakan software gratis yang dapat digunakan untuk monitoring komputer berbasis Windows. Ukuran filenya sangat kecil dan dalam menggunakan software ini Anda tidak perlu melakukan proses instalasi. Dengan 21

software ini, Anda bisa melihat detail informasi dari suatu komputer baik itu informasi pengguna, proses maupun service yang sedang berjalan. Selain itu, Anda juga bisa mematikan komputer dari jarak jauh, mematikan proses yang sedang berjalan maupun menjalankan suatu proses dari jarak jauh.

Nagios. Software ini merupakan software berbayar yang dapat digunakan untuk monitoring jaringan secara lengkap. Software ini merupakan software canggih yang cocok digunakan pada perusahaan. Anda bisa mencoba software ini dengan mengunduh versi trial di website pengembangnya. Selain dapat melakukan monitoring jaringan, Nagios juga dapat melakukan monitoring terhadap berbagai perangkat dalam jaringan. Nagios akan memberikan alert jika terjadi masalah pada perangkat yang ada dalam jaringan yang bersangkutan.

F. PEMBELAJARAN



No. 1.




d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan monitoring berbasis SNMP (Simple network

225 menit

Management Protokol) 3


45 menit

a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. 22

b. Guru memberikan tugas kepada siswa c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya d. Salam penutup H. SUMBER BELAJAR




J. PENILAIAN

1.


2.

b. 3.

4.


Bentuk instrumen a.

:

:

Uraian Tugas rumah

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Soal

Sebutkan software-software jaringan yang anda ketahui Kunci jawaban

VNC . VNC merupakan software untuk melakukan remote ke suatu komputer. Semua komputer yang akan dimonitor harus di- install software ini. Remote ini berfungsi juga untuk troubleshooting , yaitu menyelesaikan masalah yang terjadi pada komputer yang bersangkutan.

Netlimiter . Software ini ada versi freeware dan pro. Versi pro yang berbayar otomatis akan lebih lengkap dibandingkan dengan versi gratisnya. Dengan menggunakan Netlimiter , Anda bisa memantau semua aplikasi yang sedang berjalan dalam suatu komputer. Software ini harus di-instal di semua komputer yang akan dipantau. Salah satu kelebihan versi pro yang berbayar adalah 23

kemampuan untuk menutup aplikasi secara remote dan membatasi bandwidth komputer yang sedang dimonitor.

Pstools . Software ini merupakan software gratis yang dapat digunakan untuk monitoring komputer berbasis Windows. Ukuran filenya sangat kecil dan dalam menggunakan software ini Anda tidak perlu melakukan proses instalasi. Dengan

software ini, Anda bisa melihat detail informasi dari suatu komputer baik itu informasi pengguna, proses maupun service yang sedang berjalan. Selain itu, Anda juga bisa mematikan komputer dari jarak jauh, mematikan proses yang sedang berjalan maupun menjalankan suatu proses dari jarak jauh.

Nagios. Software ini merupakan software berbayar yang dapat digunakan untuk monitoring jaringan secara lengkap. Software ini merupakan software canggih yang cocok digunakan pada perusahaan. Anda bisa mencoba software ini dengan mengunduh versi trial di website pengembangnya. Selain dapat melakukan

monitoring jaringan, Nagios juga dapat melakukan monitoring terhadap berbagai perangkat dalam jaringan. Nagios akan memberikan alert jika terjadi masalah pada perangkat yang ada dalam jaringan yang bersangkutan.

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) 24

Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

:8

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit


1. Menginstalasi Perangkat Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR

1.4 Mengevaluasi Lalu Lintas Jaringan.

C. INDIKATOR

1.

Mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan..


1.

Siswa dapat mengukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.


Software monitoring jaringan Simple Network Management Protocol (SNMP) merupakan protokol standard industri yang digunakan untuk memonitor dan mengelola berbagai perangkat di jaringan Internetmeliputi hub, router, swicth, workstation dan sistem manajemen jaringan secara jarak jauh (remote) kelemahan pada SNMP v1. Kelemahan tersebut memungkinkan seorang cracker memasang back door pada peralatan yang menggunakan SNMP v1 sehingga bisa menyusup ke ja ringan dan melakukan apa saja terhadap jaringan. Kelemahan ditemukan pada SNMP trap and request facilities yang memungkinkan penyusup memperoleh akses ke dalam sistem yang menjalankan SNMP dan melakukan serangan Denial of Service (DoS) yang membuat sistem tidak berfungsi (down) atau tidak stabil. Serangan dos ( bahasa inggris: denial-of-service attacks ') adalah jenis serangan terhadap sebuah komputer atau server di dalam jaringan internet dengan cara menghabiskan 25

sumber (resource ) yang dimiliki oleh komputer tersebut sampai komputer tersebut tidak dapat menjalankan fungsinya dengan benar sehingga secara tidak langsung mencegah pengguna lain untuk memperoleh akses layanan dari komputer yang diserang tersebut.

F. PEMBELAJARAN



No. 1.

Kegiatan

Alokasi waktu

Kegiatan awal a. Mengucapkan salam dan berdo’a b. Absensi siswa c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran

45 menit

sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang akan dipelajari 2.

d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang implementasi aplikasi SNMP

3

b. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa. Kegiatan penutup

225 menit

a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. b. Guru memberikan tugas kepada siswa

45 menit

c. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya d. Salam penutup H. SUMBER BELAJAR



perangkat jaringan komputer 26

J. PENILAIAN

1.


2.


Bentuk instrumen a. b.

3.

4.

:

:

Uraian Tugas rumah

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Soal

Jelaskan apa yang anda ketahui tentang SNMP Jawaban

Simple Network Management Protocol (SNMP) merupakan protokol standard industri yang digunakan untuk memonitor dan mengelola berbagai perangkat di jaringan Internetmeliputi hub, router, swicth, workstation dan sistem manajemen jaringan secara jarak jauh (remote) Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053

27


Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V 28

Pertemuan Ke

:9

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit



B. KOMPETENSI DASAR

1.5 Menyelesaikan Desain Jaringan.

C. INDIKATOR

1.

:

Membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan

menghubungi vendor 2.

Membuat disain WAN.


1.

:

Siswa mampu membuatan daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh

dengan menghubungi vendor. 2.

Siswa mampu membuat disain WAN.


Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN

F. PEMBELAJARAN



No. 1.



a. Mengucapkan salam dan berdo’a b. Absensi siswa c. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran 29

sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang akan dipelajari 2.

d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang pembuatan daftar kebutuhan dan spesifikasi

225 menit

disain WAN 3


45 menit

e. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. f. Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dipelajari selanjutnya g. Salam penutup H. SUMBER BELAJAR




J. PENILAIAN

1.


2.

:


Bentuk instrumen

:

Tugas rumah 3.

4.

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Tugas

Pembuatan daftar kebutuhan dan spesifikasi disain WAN

30

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

: 10 31

Kode

: TKJ 071.13

Alokasi Waktu

: 7 x 45 menit



B. KOMPETENSI DASAR


C. INDIKATOR

1.

:


menghubungi vendor . 2.

Membuat disain WAN. .


1.


dengan menghubungi vendor 2.



Pembuatan Daftar kebutuhan disain WAN

F. PEMBELAJARAN



No. 1.


Alokasi waktu 45 menit 32


d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti a. Guru menjelaskan tentang pembuatan daftar spesifikasi teknis dan harga

225 menit

perangkat desain WAN dari vendor 3


45 menit

a. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. b. Salam penutup H. SUMBER BELAJAR




J. PENILAIAN

1.


2.

:


Bentuk instrumen

:

Tugas rumah 3.

4.

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Tugas

Pembuatan daftar spesifikasi teknis dan harga perangkat disain WAN dari Vendor!

33

Tanjung Pura,

Agustus 2010

Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Mahasiswa PPLT

Drs. Erman Junaedi


Eko Bravo Sitohang

NIP. 19660624 200604 1 002

NIP. 19790629 200801 1 003

NIM. 071255210053


Nama Sekolah


Mata Pelajaran


Kelas/Semester

: XII / V

Pertemuan Ke

: 11

Kode

: TKJ 071.13 34

Alokasi Waktu

A.

: 7 x 45 menit

STANDART KOMPETENSI

1.

B.


KOMPETENSI DASAR


C.

INDIKATOR

1.


menghubungi vendor . 2.

Membuat disain WAN. .

D.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.


dengan menghubungi vendor 2.

E.


MATERI PEMBELAJARAN

Petunjuk pembuatan desain WAN

F.

G.

PEMBELAJARAN

1.

Teori

2.

Tanya jawab

PENGALAMAN BELAJARAN

No. 1.



e. Mengucapkan salam dan berdo’a f.

Absensi siswa

g. Apersepsi : guru mengulang sedikit tentang materi pelajaran sebelumnya dan kemudian menghubungkannya kepada materi yang 35

akan dipelajari 2.

h. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. kegiatan inti

225

c. Guru menjelaskan tentang pembuatan desain WAN 3

menit

d. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa Kegiatan penutup

45

c. Evaluasi : guru menanyakan secara lisan kepada siswa tentang materi yang dijelaskan. d. Salam penutup H.

SUMBER BELAJAR


I.

MEDIA / ALA PEMBELAJARAN

Perangkat Jaringan Komputer

J.

PENILAIAN

1.

Teknik penilaian

:

b. Tes Tertulis c. Tes Lisan 2.

Bentuk instrumen

:

Tugas rumah 3.

4.

Aspek yang dinilai

:

a.


b.


Alat :

Tugas Membuat Disain WAN !

Tanjung Pura, Mengetahui

Disetujui Oleh

PKS I

Guru Pamong

Agustus 2010

Mahasiswa PPLT

36

RPP WAN TKJ

Recommend Documents