RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan I.
Standar Km!etensi
II. Km!etensi #asar
: : : :
SMA Akuntansi XI.IPS / I 3 ( Tiga Kali Pertemuan )
: Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahan
: $.% Mena&sirkan !ersamaan akuntansi
III. Indikatr ' Indikatr Pendidikan Karakter . Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan * Mau menghargai !enda!at rang lain * Jujur dalam mem+uat !ersamaan dasar debit/kredit. %. Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan harta * Tanggung Tanggung ja,a+ terhada! tugas Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan utang 3. Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan modal . I-. I-.
Alkasi Alkas i a aktu ktu : 0 $ menit -. Tujuan Pem+elajaran : Sis,a mam!u men"usun !ersamaan dasar akuntansi
-I. Materi Pem+elajaran : . 1umus !ersamaan akuntansi 245M 245M675P %. 2arta8 utang8 mdal hu+ungann"a dengan transaksi serta aturan de+it kreditn"a. Persamaan #asar Akuntansi Akuntansi dise+ut juga Keseim+angan 'era9a atau A99unting A99unting euatin Persamaan #asar Akuntansi Akuntansi (A99unting ;uatin) se+agai +erikut : KREDIT DEBET
= AKTIVA
PASSIVA
= H A R T A
UTANG
=
-II . Metde Pem+elajaran :
MODAL
+
* Pr+lem sl
-III. =angkah 6 =angkah Kegiatan Pem+elajaran A. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 1 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi +. Mti
%. Kegiatan Inti a. ;ks!lrasi : * >uru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan harta +. ;la+rasi : * Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan * Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran 9. Kn&irmasi : * Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama ! rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru menge
B. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 2 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi * Sis,a mam!u menganalisa !eru+ahan harta dengan harta +. Mti
%. Kegiatan Inti a. ;ks!lrasi : * >uru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan utang +. ;la+rasi :
* Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan * Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran 9. Kn&irmasi : * Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama !rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru mengeuru mem+eri tugas tam+ahan diluar jam K7M ( tugas tidak terstruktur)
C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 3 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi
* Sis,a mam!u menganalisa !eru+ahan harta dengan utang +. Mtiuru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan Mdal +. ;la+rasi : * Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan * Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran
9. Kn&irmasi :
* Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama !rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru menge
: Test : Tertulis : Sal 4raian ( Terlam!ir )
X. Alat / 7ahan Alat 7ahan Sum+er +elajar
: Pa!an tulis8 ?2P8 =@# : =em+ar kerja : 7uku akuntasi XI 7uku lain "ang rele
Mengetahui Ke!ala Seklah
Kraksaan 8 % Juni %B >uru Akuntansi
Drs. H. M. NASOR, M.M TASRON, S.Pd, M.Pd 'IP $B$ C$B3 B 'IP $B CB BB3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan I.
Standar Km!etensi
II. Km!etensi #asar
: : : :
SMA Akuntansi XI.IPS / I 3 ( Tiga Kali Pertemuan )
: Memahami !en"usunan siklus akuntansi !erusahan : $.% Mena&sirkan !ersamaan akuntansi
III. Indikatr ' Indikatr Pendidikan Karakter . Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan * Mau menghargai !enda!at rang lain * Jujur dalam mem+uat !ersamaan dasar debit/kredit. %. Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan harta * Tanggung ja,a+ terhada! tugas Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan utang 3. Mengidentifikasi persamaan antara harta dengan modal
. I-.
Alkasi aktu : 0 $ menit -. Tujuan Pem+elajaran : Sis,a mam!u men"usun !ersamaan dasar akuntansi
-I. Materi Pem+elajaran : . 1umus !ersamaan akuntansi 245M 245M675P %. 2arta8 utang8 mdal hu+ungann"a dengan transaksi serta aturan de+it kreditn"a. Persamaan #asar Akuntansi dise+ut juga Keseim+angan 'era9a atau A99unting euatin Persamaan #asar Akuntansi (A99unting ;uatin) se+agai +erikut : KREDIT DEBET
= AKTIVA
PASSIVA
= H A R T A
UTANG
=
MODAL
+
-II . Metde Pem+elajaran :
* Pr+lem sl
-III. =angkah 6 =angkah Kegiatan Pem+elajaran A. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 1 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi +. Mtiuru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan harta +. ;la+rasi : * Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan
* Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran 9. Kn&irmasi : * Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama ! rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru menge
B. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 2 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi * Sis,a mam!u menganalisa !eru+ahan harta dengan harta +. Mti
%. Kegiatan Inti a. ;ks!lrasi : * >uru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan utang +. ;la+rasi : * Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan * Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran 9. Kn&irmasi : * Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama !rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru menge
>uru mem+eri tugas tam+ahan diluar jam K7M ( tugas tidak terstruktur)
C. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran ( Pertemuan 3 ) . Kegiatan A,al a. A!erse!si * Sis,a mam!u mengidenti&ikasi kelm!k akuntansi 24M dan rumus !ersamaan akuntansi
* Sis,a mam!u menganalisa !eru+ahan harta dengan utang +. Mtiuru mem+agi kelm!k !er +angku untuk mengkaji tentang !ersamaan akuntansi * Sis,a mengkaji literatur tentang !ersamaan dasar akuntansi * Menggali in&rmasi tentang mekanisme de+it dan kredit * Menggali in&rmasi tentang !eru+ahan harta dengan Mdal +. ;la+rasi : * Sis,a meme9ahkan masalah sesuai dengan lem+ar kerja "ang di+erikan leh guru. * Masing 6 masing kelm!k mendiskusikan lem+ar tugas "ang di+erikan * Masing masing kelm!k mem!resentasikan hasil * >uru mem+im+ing dan mengamati selama !rses !em+elajaran
9. Kn&irmasi : * Sis,a mere&leksi hasil diskusi dengan +im+ingan guru selama ! rses !em+elajaran 3. Penutu! >uru mem+eri kesim!ulan >uru menge
: Test : Tertulis : Sal 4raian ( Terlam!ir )
X. Alat / 7ahan Alat 7ahan Sum+er +elajar
: Pa!an tulis8 ?2P8 =@# : =em+ar kerja : 7uku akuntasi XI 7uku lain "ang rele
Mengetahui Ke!ala Seklah
Kraksaan 8 % Juni %B >uru Akuntansi
Drs. H. M. NASOR, M.M 'IP $B$ C$B3 B
TASRON, S.Pd, M.Pd 'IP $B CB BB3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan
: SMK Negeri 1 Sukoharjo
Program Keahlian
: Akuntansi
Mata Pelajaran
: Akuntansi
Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi !aktu
: X Ak 1 / 1 : 1, 2, 3 dan : " # $ menit
Standar Kom%etensi
: Mengerjakan Persamaan Akuntansi
Kom%etensi &asar
: Men'atat transaksi dalam %ersamaan akuntansi
(ndikator
: a) *ransaksi keuangan da%at diidenti+ikasi
)entuk-entuk %ersamaan akuntansi da%at diidenti+ikasi ') *ransaksi diukukan ke dalam %ersamaan akuntansi I. Tujuan Pembelajaran : a) *ransaksi keuangan da%at diidenti+ikasi se'ara enar ) entuk-entuk %ersamaan akuntansi da%at diidenti+ikasi
') *ransaksi diukukan ke dalam %ersamaan dasar akuntansi II. Materi Ajar : a) Menjelaskan %engertian %ersamaan akuntansi Persamaan akuntansi meru%akan suatu keadaan dimana %erhitungan ruas kiri .harta harus sama esarn0a dengan ruas kanan .utang dan modal) Pen'atatan transaksi keuangan harus mementuk suatu %ersamaan) Artin0a kondisi harta dan modal setelah %en'atatan transaksi harus seimang) ila terjadi ketidakseimangan antara modal dan harta, maka %asti terda%at suatu kekeliruan dalam %en'atatan) )Mengidenti+ikasi entuk-entuk %ersamaan akuntansi
) Keseim+angan antara Akti
%) Akti
Persamaan akuntansi menunjukkan !sisi keuangan !erusahaan. Transaksi "ang terjadi dalam !erusahaan da!at mem!engaruhi !sisi keuangan !erusahaan. Pengaruh transaksi +eru!a !enam+ahan atau !engurangan +e+era!a km!nen !ersamaan akuntansi. Peru+ahan km!nen terse+ut dikelm!kkan menjadi : Peru+ahan akti
Tanggal Januari %B Agata men"etrkan uang tunai untuk mdal usaha se+esar 1! D.$BB.BBB8BB. Aktiva = Ek#itas Kas Mdal Agata &'& D.$BB.BBB D.$BB.BBB Tra!saksi ( Pada tanggal Januari %B Agata meminjam uang dari 7'IE untuk mem!erluas usahan"a se+esar 1! .$BB.BBB8BB. Aktiva = Kewajia! " Ek#itas Kas 4tang 7ank 5 Mdal awa) D.$BB.BBB D.$BB.BBB *'& 5 .$BB.BBB 5 .$BB.BBB ak+ir %.BBB.BBB .$BB.BBBB 5 D.$BB.BBB Tra!saksi Pada tanggal Januari %B Agata mem+a"ar se,a gedung 1! 3BB.BBB8BB. Aktiva = Kewajia! " Ek#itas Kas 4tang 7ank 5 Mdal %.BBB.BBB .$BB.BBB 5 D.$BB.BBB awa) * 3BB.BBB * 3BB.BBB (+. se,a) -'& .DBB.BBB .$BB.BBB 5 D.%BB.BBB ak+ir Tra!saksi * Pada tanggal D januari di+eli !erlengka!an 1! %.%$B.BBB8BB. Akti
.$B.BBB 5 %.%$B.BBB .$BB.BBB 5 Tra!saksi / Pada tanggal C di+eli tunai !eralatan ser
D.$BB.BBB
ak+ir
;kuitas Mdal D.$BB.BBB 5
D.$BB.BBB
III. Met$%e Pembelajaran : a) S*A& (Student Teams Achievement Divisions) ) Pemerian tugas ') 6atihan soal I&. Lan'kalan'ka Pembelajaran: Lan'ka 6angkah 1
In%ikat$r
Tin'ka laku 'uru
Pengkondisian suasana kelas
Salam %emuka dan mengkondisikan suasana kelas 0ang kondusi+ untuk kegiatan elajar mengajar)
6angkah 2
Men0am%aikan tujuan dan
8uru men0am%aikan tujuan %emelajaran
memotiasi sis7a
dan mengkomunikasikan kom%etensi dasar 0ang akan di'a%ai serta memotiasi sis7a
6angkah 3
Menjelaskan materi
8uru menjelaskan tentang :
a. !engertian !ersamaan akuntansi +. +entuk*+entuk !ersamaan akuntansi 9. Melakukan !en9atatan transaksi ke dalam !ersamaan akuntansi.
6angkah
Mengorganisasikan kedalam
sis7a
kelom%ok-kelom%ok
8uru mengin+ormasikan %engelom%okkan sis7a
elajar 6angkah $
Memimimg kelom%ok elajar
8uru memotiasi serta mem+asilitasi kerja sis7a dalam kelom%ok-kelom%ok elajar
6angkah 9
aluasi
8uru mengealuasi hasil elajar tentang materi %emelajaran 0ang telah dilaksanakan
6angkah
Memerikan %enghargaan
8uru memeri %enghargaan hasil elajar indiidual dan kelom%ok
&. Alat * Baan Sumber Belajar
A. Alat * Baan Belajar :
S%idol Kalkulator !hite oard Po7er %oint
B. Sumber Belajar
:
uku Paket ;udistira 6emar Kerja Sis7a
&I. Penilaian
:
*es lisan *es tertulis
Sukoharjo, 21 Mei 2512 Mengetahui, Ke%ala SMK Negeri 1 Sukoharjo
+r". A'u" ,t$m$ MSi NIP. #/01201#/
8uru Mata Pelajaran
Arum -ernaati S.P% NIP. #/#3451#3
S$al +i"ku"i :
.7agaimana +entuk !ersamaan akuntansiF Se+utkan G %.A!a saja !engaruh transaksi keuangan terhada! !ersamaan akuntansiF 3.Menganalisis transaksi : Transaksi Pada tanggal % A!ril %B Tuan Agata mendirikan !erusahaan +ir kntak jdh.Tuan Agata men"erahkan uang tunai ke !erusahaan se+esar 1!. 3.BBB.BBB8BB se+agai setran mdaln"a. Transaksi % Tuan Agata merasa +ah,a uang tunai "ang sudah diin 5 M?#A= KAS
!
3)555)555
M6+AL
=
3)555)555
Tran"ak"i 7
=
>*AN8
KAS
!
3)555)555
=
9 5.000.000
!
95.000.000
")555)555
=
$)555)555
?
M&A6
,TAN8 BANK
9
M6+AL 3)555)555
?
3)555)555
Tra!saksi
= 9 PERALATAN ?
>*AN8
!
,TAN8 BANK =
$)555)555
9
350.000
!
9/00.000
?
$5)555
=
$)355)555
? 9
M&A6 M6+AL ?
3)555)555
?
3)555)555
