LAMPIRAN 3 RPP KELAS KONTROL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Jenjan njang g Sekol ekola ah
: SMP SMP Neg Negeri eri ! K"# "#a ang
Ma$a Pelajaran
: %i % i&ika
Kela& ' See&$er
: III ' II
Ma$eri #okok
: Al Ala$ O#$ik
S"* a$eri
: + Ma$a ,+ Kaera -an L"# 3+ Mikro&ko# .+ Tele&ko#
Aloka&i /a /ak$"
: (. (.0.! e eni$) . Per$e"an
STAN1AR KOMPETENSI
6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari - hari KOMPETENSI 1ASAR
6.4. 6.4. Mendesk Mendeskrip ripsik sikan an alat-al alat-alat at optik optik dan penerap penerapanny annyaa dalam dalam kehidu kehidupan pan sehari-hari A+ IN1IKAT IN1IKATOR OR PEMBELAJ PEMBELAJARAN ARAN
1. Menjela Menjelaska skan n fungsi fungsi mata mata sebag sebagai ai alat alat optik optik 2. Meng Mengga gamb mbar arka kan n pemb pemben entu tuka kan n bay bayanga angan n bend bendaa pada retina 3. Menjela Menjelaska skan n beberap beberapaa cacat mata mata dan peng penggun gunaan aan kaca mata 4. Menyelid Menyelidiki iki ciri-c ciri-ciri iri kamera kamera sebaga sebagaii alat optik optik . Menjela Menjelaska skan n kons konsep ep lup sebaga sebagaii alat alat optik optik 6. Menjela Menjelaska skan n cara kerja kerja beberap beberapaa produk produk teknol teknologi ogi yang rele!an, seperti " mikroskop, berbagai jenis
teropong, periskop dan sebagainya B+ T2J2AN PEMBELAJARAN
#eserta didik dapat " 1. Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik 2. Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina 3. Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata 4. Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik . Menjelaskan konsep lup sebagai alat optik 6. Menjelaskan cara kerja beberapa produk teknologi yang rele!an, seperti " mikroskop, berbagai jenis teropong, periskop dan sebagainya C+ MATERI AJAR
$lat %ptik 1+ MO1EL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran Auditory, Intelectually and Repetition &$'() E+ LANKA4 5 LANKA4 PEMBELAJARAN Per$e"an I *egiatan pembelajaran *egiatan #endahuluan
+aktu &menit) 10
uru dan sisa saling memberi alam /erdoa uru mengecek kehadiran sisa *egiatan inti ase ' "
60
Membentuk pembelajaran kelompok dan diskusi
isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang materi mata sebagai alat optik isa dibagi menjadi beberapa kelompok yang heterogen, masing-masing kelompok terdiri atas 4- anggota yang kemudian akan memainkan permainan classtet card dan berdiskusi isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan
dari guru tentang aturan permainan classtet card
ase '' " Memecahkan masalah
ase ''' " Melakukan presentasi ase ' " Melakukan repetisi
etiap kelompok memainkan permainan classtet card uru membagikan kepada setiap kelompok etiap kelompok mendiskusikan yang diberikan guru dan menuliskan hasil diskusi tersebut aat diskusi berlangsung, sisa mendapat soal atau permasalahan yang berkaitan dengan materi yang sudah terkandung dalam +akil dari kelompok tampil di depan kelas untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, sedangkan kelompok yang lain menanggapi, melengkapi, dan menyetujui kesepakatan etelah selesai berdiskusi, sisa mendapat pengulangan materi dengan cara mendapatkan kuis secara indi!idu dan tugas rumah
*egiatan #enutup uru membimbing sisa membuat kesimpulan materi belajar uru memberikan tugas atau kuis uru mengakhiri pelajaran
10
%+ Me-ia Pe*elajaran
aptop, 5 dan gambar tentang alat optik mata, cacat mata, dan kaca mata, classtet card + S"*er Pe*elajaran + /uku paket ,+ embar iskusi isa &), 3+ /uku atau sumber balajar yang rele!an .+ internet 6+ Media elektronik 4+ Penilain
1. #enilaian *ognitif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
2. #enilaian $fektif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
Per$e"an II *egiatan pembelajaran *egiatan #endahuluan
uru dan sisa saling memberi alam /erdoa uru mengecek kehadiran sisa
*egiatan inti ase ' "
60
Membentuk pembelajaran kelompok dan diskusi
ase '' " Memecahkan masalah
ase ''' " Melakukan presentasi ase ' " Melakukan repetisi
+aktu &menit) 10
isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang materi lup dan kamera isa dibagi menjadi beberapa kelompok yang heterogen, masing-masing kelompok terdiri atas 4- anggota yang kemudian akan memainkan permainan classtet card dan berdiskusi isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang aturan permainan classtet card
etiap kelompok memainkan permainan classtet card uru membagikan kepada setiap kelompok etiap kelompok mendiskusikan yang diberikan guru dan menuliskan hasil diskusi tersebut aat diskusi berlangsung, sisa mendapat soal atau permasalahan yang berkaitan dengan materi yang sudah terkandung dalam +akil dari kelompok tampil di depan kelas untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, sedangkan kelompok yang lain menanggapi, melengkapi, dan menyetujui kesepakatan etelah selesai berdiskusi, sisa mendapat pengulangan materi dengan cara mendapatkan kuis secara indi!idu dan tugas rumah
*egiatan #enutup uru membimbing sisa membuat kesimpulan materi belajar uru memberikan tugas atau kuis uru mengakhiri pelajaran
10
%+ Me-ia Pe*elajaran
aptop, 5 dan gambar tentang kamera dan lup, classtet card + Ala$ *elajar up 4+ S"*er Pe*elajaran + /uku paket ,+ embar iskusi isa &), 3+ /uku atau sumber balajar yang rele!an .+ 'nternet 6+ Media elektronik 4+ Penilain
1. #enilaian *ognitif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
2. #enilaian $fektif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
Per$e"an III *egiatan pembelajaran *egiatan #endahuluan
uru dan sisa saling memberi alam /erdoa uru mengecek kehadiran sisa
uru memberikan apersepsi kepada sisa dengan menampilkan gambar
+aktu &menit) 10
mikroskop dan teleskop dan kemudian menanyakan kepada sisa yang mereka ketahui tentang mikroskop dan teleskop
uru menyampaikan tujuan pembelajaran uru memoti!asi sisa *egiatan inti ase ' " isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan Membentuk dari guru tentang mikroskop dan teleskop pembelajaran isa dibagi menjadi beberapa kelompok yang heterogen, masing-masing kelompok terdiri atas 4- kelompok dan
60
diskusi
ase '' " Memecahkan masalah
ase ''' " Melakukan presentasi ase ' " Melakukan repetisi
anggota yang kemudian akan memainkan permainan classtet card dan berdiskusi isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang aturan permainan classtet card
etiap kelompok memainkan permainan classtet card uru membagikan kepada setiap kelompok etiap kelompok mendiskusikan yang diberikan guru dan menuliskan hasil diskusi tersebut aat diskusi berlangsung, sisa mendapat soal atau permasalahan yang berkaitan dengan materi yang sudah terkandung dalam +akil dari kelompok tampil di depan kelas untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, sedangkan kelompok yang lain menanggapi, melengkapi, dan menyetujui kesepakatan etelah selesai berdiskusi, sisa mendapat pengulangan materi dengan cara mendapatkan kuis secara indi!idu dan tugas rumah
*egiatan #enutup uru membimbing sisa membuat kesimpulan materi belajar uru memberikan tugas atau kuis uru mengakhiri pelajaran
%+ Me-ia Pe*elajaran
aptop, 5 dan gambar tentang mikroskop dan teleskop, classtet card + S"*er Pe*elajaran 1. /uku paket 2. embar iskusi isa &) 3. /uku atau sumber balajar yang rele!an 4. 'nternet . Media elektronik 4+ Penilain
1. #enilaian *ognitif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
2. #enilaian $fektif a. eknik #enilaian
" es ulis
10
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
Per$e"an I *egiatan pembelajaran *egiatan #endahuluan
+aktu &menit) 10
uru dan sisa saling memberi alam /erdoa uru mengecek kehadiran sisa *egiatan inti ase ' "
60
Membentuk pembelajaran kelompok dan diskusi
isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang garis besar materi alat8alat optik isa dibagi menjadi beberapa kelompok yang heterogen, masing-masing kelompok terdiri atas 4- anggota yang kemudian akan memainkan permainan classtet card dan berdiskusi isa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dari guru tentang aturan permainan classtet card
ase '' " Memecahkan masalah
ase ''' " Melakukan presentasi ase ' " Melakukan repetisi
etiap kelompok memainkan permainan classtet card uru membagikan kepada setiap kelompok etiap kelompok mendiskusikan yang diberikan guru dan menuliskan hasil diskusi tersebut aat diskusi berlangsung, sisa mendapat soal atau permasalahan yang berkaitan dengan materi yang sudah terkandung dalam +akil dari kelompok tampil di depan kelas untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok, sedangkan kelompok yang lain menanggapi, melengkapi, dan menyetujui kesepakatan etelah selesai berdiskusi, sisa mendapat pengulangan materi dengan cara mendapatkan kuis secara indi!idu dan tugas rumah
*egiatan #enutup uru membimbing sisa membuat kesimpulan materi belajar uru memberikan tugas atau kuis uru mengakhiri pelajaran
10
%+ Me-ia Pe*elajaran
aptop, 5 dan !ideo dan gambar tentang beberapa alat optik, classtet card + S"*er Pe*elajaran
1. /uku paket 2. embar iskusi isa &), 3. /uku atau sumber balajar yang rele!an 4. internet . Media elektronik 4+ Penilain
1. #enilaian *ognitif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
2. #enilaian $fektif a. eknik #enilaian
" es ulis
b. /entuk 'nstrumen
" es 7raian
c. (ubrik #enilaian
" erlampir
