Rencana Pelaksanaan Pembelajaran NAMA KELAS / SEMESTER MATA PELAJARAN PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU
: SMA NEGERI 8 JAKARTA : XI / 2 : BAHASA JEPANG : : Jam Pelajaran ( 1 x 45 menit )
Standar Kompetensi
: 5.
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog dialog sederh sederhana ana tentan tentang g kehidup kehidupan an keluar keluarga ga dan kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
: 5.1 Mengidentifikasikan bunyi, ujaran (kata, frase atau kalimat) dalam suatu wacana dengan mencocokkanbedakan secara tepat. 5.2 5.2 Memp Memper erol oleh eh info inform rmas asii umum umum dan atau atau rinc rincii dari dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.
Indikator Indikator
: Mengidentif Mengidentifikasi ikasikan kan hubungan anggota anggota keluarga keluarga sendiri sendiri dan orang lain.
A. Tujuan Pembelajaran : 1. Dapat Dapat meny menyebu ebutk tkan an juml jumlah ah keluar keluarga ga sendi sendiri ri agar agar dapa dapatt mengi menginf nfor orma masi sika kan n mengenai jumlah anggota keluarga sendiri. 2. Dapat Dapat meny menyebu ebutka tkan n sifa sifatt dan gamba gambara ran n fisi fisik, k, sert sertaa ungka ungkapa pan n meny menyat ataka akan n sifat/gambaran fisik seseorang agar dapat menanyakan dan menginformasikan mengenai sifat/gambaran fisik seseorang. B. Materi Pembelajaran : Tema 4 Kehidupan Keluarga Anak tema 1 Anggota Keluarga A. Jumlah Jumlah Anggota Anggota Kelu Keluar arga ga Kosakata Keluarga dan Jumlah Orang 1.1 KB (juml umlah)人 かぞく / きょうだいです。 Kegiatan 2
わたしの
かぞく ................................( BP 1 ;hal 109 )
Anak tema 2 Gambaran Anggota Keluarga A. Usia Kosakata Angka dan Usia
2.1 KB (orang) KB (bilangan)さいです。 C. Sifat dan Gambaran Fisik. Kosakata Sifat dan Gambaran Fisik . 2.5 KB(orang) (Sifat/gambaran fisik)です。 Kegiatan 2 C. Metode Pem Pembelajaran
どんな
人ですか ...............................( BP 1 hal ; 122 )
: 1. Ceramah 2. Dril Drilll
3. Tanya jawab D. Langkah-langkah Langkah-langkah Kegiatan Kegiatan Pembelajara Pembelajaran n Anak tema 1 Anggota Keluarga Pertemuan ke – 1 A. Jumlah Jumlah Anggot Anggotaa Keluar Keluarga ga Kosakata Keluarga dan Jumlah Orang 1.1 KB (juml umlah)人 かぞく / きょうだいです。
Pertemuan ke -
Contoh : 4 人 かぞくです。 Kegiatan 2 わたしの かぞく .......................( BP 1 ;hal 109 ) Anak tema 2 Gambaran Anggota Keluarga A. Usia Kosakata Angka dan Usia KB (orang) KB (bilangan)さいです。 Contoh : わたしは １６さいです。 C. Sifat dan Gambaran Fisik. Kosakata Sifat dan Gambaran Fisik . 2.5 KB(orang) (Sifat/gambaran fisik)です。 2 .1
Contoh : いもうとは かみが ながいです。 Kegiatan 2 どんな 人ですか .........................( BP 1 hal ; 122 ) a) Kegi Kegiat atan an Pend Pendahu ahulu luan an Memberi motivasi siswa Apersepsi Penjelasan kosakata baru ( 新しい言葉 ) Penjelasan pola kalimat ( 文法 ) b) b) Kegi Kegiat atan an Inti Inti Motivasi siswa Siswa berlatih kosakata baru ( Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1, hal: 104 ) Siswa berlatih pola kalimat ( Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1, hal: 105 ) Siswa mendengarkan kaset dan mengerjakan yang ada pada Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1 kegiatan 4.1.2 , hal: 109; kegiatan 4.2.2, hal: 122. c) Kegi Kegiat atan an Penu Penutu tup p Siswa saling mencocokkan jawaban. Siswa bersam bersamaa guru guru kembali kembali mendenga mendengarka rkan n kaset kaset sambil sambil mencoco mencocokkan kkan Siswa jawaban. Siswa bersama guru melakukan review Siswa bersama guru membuat kesimpulan. Memotivasi siswa E. Penil enilai aian an : 1. Teknik
: Penugasan
2. Bentuk Bentuk Intrum Intrumen en : Tes tulis tulis 3. Terlampir erlampir dalam Buku Pelajaran Pelajaran Bahasa Jepang 1 F. Sumb Sumber er Bel Belaj ajar ar dan dan Med Media ia : 1. Buku Buku Pelajara Pelajaran n Bahasa Jepan Jepang g 1, Buku Buku Skenari Skenario o Pembelaj Pembelajara aran n 1, Buku Buku Japanese for Young Young People, Kamus Bhs. Jepang. 2. Kartu Kosakata, Kosakata, Kartu Kartu huruf Kanji, Kanji, LCD Power Point. Point. G. Evaluasi diri : ………………………………………… …................................................. ……………………………………………………………… …................. ……………………………………………………………… …................. Jakarta,___________ 2007 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Nanang Gunadi, M.Pd. NIP. 131835832
Ranu Wija ya
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran NAMA KELAS / SEMESTER MATA PELAJARAN PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU
: SMA NEGERI 8 JAKARTA : XI / 2 : BAHASA JEPANG : : Jam Pelajaran ( 1 x 45 menit )
Standar Kompetensi
: 6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk papar paparan an atau atau dialog dialog sederh sederhana ana tentang tentang kehidu kehidupan pan keluarga dan kehidupam sehari-hari.
Kompetensi Dasar
: 6.1 Menyampaikan berbagai informasi secara lisan deng dengan an lafa lafall yang yang tepat tepat dalam dalam kali kalima matt se sesu sesuai ai kontek kontekss yang yang mencer mencermin minkan kan kecakapa kecakapan n berbaha berbahasa sa yang santun. 6.2 Melakukan Melakukan dialog sederhana sederhana dengan lancar dan tepat yang yang mence mencerm rmin inka kan n hubun hubunga gan n anggo anggota ta kelu keluar arga ga sendiri dan orang lain ( sebutan, jumlah, pekerjaan )
Indikator
: Me Menceritakan hu hubungan an anggota ke keluarga se sendiri da dan orang lain ( sebutan, jumlah, pekerjaan )
A. Tujuan Pembelajaran : 1. Dapat Dapat menyebu menyebutk tkan an anggo anggota ta keluar keluarga ga oran orang g lain lain agar agar dapat dapat mena menany nyaka akan n mengenai keluarga orang lain. 2. Dapat Dapat menyebut menyebutkan kan pekerjaa pekerjaan n / profes profesii serta serta ungkapan ungkapan menyataka menyatakan n pekerj pekerjaan aan agar dapat menanyakan dan menginformasikan mengenai pekerjaan / profesi.
B. Materi Pembelajaran : Tema 4 Kehidupan Keluarga Tema 1 Anggota Keluarga Anak Tema B. Sebutan Anggota Keluarga 1.2 1.2 KB (sa (saud udar araa kand kandun ung) g) KB(jumlah)人 います。 1.3 KB(orang) KB (saudara orang lain) KB (jumlah)人 います。 Kegiatan 1 なん人 かぞくですか ................... ( BP 1 hal ; 108 )
Anak tema 2 Gambaran Anggota Keluarga B. Peker ekerja jaan an
KB(orang)
KB (jenis pekerjaan) です。KB(jenis usaha) はたらいています。
KB(tempat) Kalimat 1 , kalimat 2 Kegiatan 1
おしごとは
なんですか
やっています。
................ ( BP 1 hal ; 120 )
C. Metode Pe Pembelajaran
: 1. 1. Ceramah 2. Intervi Interview ew 3. Role play 4. Dril Drilll
D. Langkah – langkah langkah Kegiatan Kegiatan Pembela Pembelajaran jaran Tema 1 Anggota Keluarga Pertemuan ke - ___ Anak Tema B. Sebutan Anggota Keluarga 1.2 1.2
KB (s (sauda audarra kand kandun ung) g) KB(jumlah)人 Contoh : あにが １人います。
1 .3
KB(orang) (jumlah)人
います。
KB (saudara orang lain) います。
KB
Contoh : アリさんは おねえさんが２人いま す。 Kegiatan 1 なん人 かぞくですか .... ( BP 1 hal ; 108 ) Pertemuan ke - __ Anak tema 2 Gambaran Anggota Keluarga B.
Pekerjaan 2.2 KB(orang)
2 .3
KB (jenis pekerjaan) で す 。 / やっています。 KB(jenis usaha) Contoh : あには がく生です。 はたらいています。 KB(tempat) Contoh : こうこうで はたらいています。
2 .4
Kalimat 1 , kalimat 2 Contoh : ちちは こうむいんで、だいがくで はたらいています。 Kegiatan 1 おしごとは なんですか ....... ....... ( BP 1 hal ; 120 ) a) Kegi Kegiat atan an Pend Pendahu ahulu luan an Memberi motivasi siswa Apersepsi Penjelasan kosakata baru Penjelasan pola kalimat b) b) Kegi Kegiat atan an Inti Inti Motivasi siswa Siswa berlatih kosakata baru dengan drill. Siswa berlatih pola kalimat
Siswa bermain game sesuai dengan kegiatan Siswa mengerjakan kegiatan c) Kegi Kegiat atan an Penu Penutu tup p Siswa bersama guru melakukan review Siswa bersama guru membuat kesimpulan. Memotivasi siswa
E.
Penilaian : 1. Teknik : Penugasan, Role play 2. Bentuk Intrumen : Tes lisan, 3. Terlampir Terlampir dalam Buku Pelajaran Bahasa Jepang 1
F.
Sumber Belajar dan Media : 1. Buku Buku Pelajara Pelajaran n Bahasa Jepan Jepang g 1, Buku Buku Skenari Skenario o Pembelaj Pembelajara aran n 1, Buku Buku Japanese for Young Young People, Kamus Bhs. Jepang. 2. Kartu Kosakata, Kosakata, Kartu Gambar, Gambar, LCD Power Point. Point.
G.
Eval valuasi diri : ………………………………………… …................................................. ……………………………………………………………… …................. ……………………………………………………………… ….................
Jakarta,___________ 2007
Mengetahui, Kepala Sekolah
Drs. H. Nanang Gunadi, M.Pd. NIP. 131835832
Guru Mata Pelajaran
Ranu Wijaya
