RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: SMP Negeri 9 Tarakan Tarakan
Mata Pelajaran
: Matematika
Kelas/Semester
: VII/I
Materi Pokok
: Bentuk Aljabar
Alokasi Waktu
: ! "# menit $% kali &ertemuan'
A. Kom Kompete petens nsii Int Intii
() Menghargai Menghargai *an mengha+a mengha+ati ti ajaran agama +ang *ianutn+a) *ianutn+a) %) Mengha Mengharga rgaii *an mengha+ mengha+ati ati &erila &erilaku ku jujur jujur,, *isi&l *isi&lin, in, tanggun tanggungja gja-ab -ab,, &e*uli &e*uli $toleransi, gotong ro+ong', santun, &er.a+a *iri, *alam berinteraksi se.ara eekti *eng *engan an lingk ingkun unga gann sosi sosial al *an *an alam alam *ala *alam m jang jangka kaua uann &er &ergaul gaulan an *an *an kebera*aann+a) 0) Memahami Memahami &engetahuan &engetahuan $aktual, $aktual, konse&tual, konse&tual, *an &rose*ural' &rose*ural' ber*asarkan ber*asarkan rasa ingi inginn tahun tahun+a +a tent tentan angg ilmu ilmu &enge &engeta tahua huan, n, tekno teknolo logi gi,, seni seni,, bu*a+ bu*a+aa terka terkait it enomena *an keja*ian tam&ak mata') ") Men. Men.ob oba, a, meng mengol olah ah,, *an *an men+ men+aj ajii *ala *alam m rana ranahh konk konkre rett $men $mengg ggun unak akan an,, mengurai, mengurai, merangkai, merangkai, memo*iikas memo*iikasi,i, *an membuat' *an ranah abstrak $menulis, $menulis, memba. memba.a, a, menghi menghitun tung, g, menggam menggambar bar,, *an mengara mengarang' ng' sesuai sesuai *engan *engan +ang +ang *i&elajari *i sekolah *an sumber lain +ang sama *alam su*ut &an*ang/teori)
B. Kompete Kompetensi nsi Dasa Dasarr dan dan Indika Indikator tor Pencapa Pencapaian ian Kompetensi Dasar
0) Menj Menjel elask askan an bent bentuk uk alja aljaba barr *an mela melaku kukan kan o&era o&erasi si &a*a &a*a bent bentuk uk alja aljaba bar r $&enjumlahan, &engurangan, &erkalian *an &embagian' ")1 Men+elesaika Men+elesaikann masalah +ang berkaitan *engan bentuk aljabar aljabar *an o&erasi &a*a bentuk aljabar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pertemuan ke ( 2 Meng Mengen enal al bent bentuk uk alj aljabar abar 2 Menjel Menjelaska askann unsur2uns unsur2unsur ur bentuk bentuk aljabar aljabar,, +aitu +aitu +aitu suku, suku, koeisie koeisien, n, 3ariabel 3ariabel *an *an konstanta) 2 Men+ Men+el eles esai aika kann masal masalah ah +ang +ang terk terkai aitt bent bentuk uk alja aljaba barr *an unsur2 unsur2un unsur sur bentuk bentuk aljabar Pertemuan ke % 2 Men+el Men+elesai esaikan kan o&era o&erasi si &enju &enjumla mlahan han *an *an &engura &enguranga ngann bentuk bentuk alj aljabar abar 2 Men+ Men+el else sesa saiikan kan masa masallah +ang +ang terka erkait it tent entang ang o&er o&eras asii &enj &enjum umla laha hann *an *an &engurangan bentuk aljabar C. Tuu uuan an Pem! Pem!e"a e"aar aran an
Melalu Melaluii &embel &embelaja ajaran ran discovery learning , sis-a mam&u mengenali bentuk aljabar beserta unsur2unsurn+a *an mam&u men+elesaikan o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) Karakter +ang *ihara&kan: 4asa ingin tahu, man*iri, kreati, kerja keras, &er.a+a *iri, kerja sama, menghargai &en*a&at *an *a n *isi&lin)
D. Mate Materi ri Pem! Pem!e" e"a aar aran an
2 2 2 2
Konse onse&& Bent Bentuk uk Alj Aljabar abar Mengi* Mengi*eni enikasi kasi unsur unsur2uns 2unsur ur bentuk bentuk aljabar aljabar,, +aitu suku, suku, koeisie koeisien, n, 3ariabel 3ariabel *an konstanta) 5&erasi 5&erasi &enjum &enjumlah lahan an *an *an &engura &engurangan ngan bentuk bentuk aljaba aljabar r Peme Peme.a .ahan han masala masalahh terk terkai aitt bent bentuk uk alja aljabar bar,, unsur unsur2un 2unsu surr bent bentuk uk alja aljaba barr, *an *an o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar
E. Pendeka Pendekatan# tan# Mode" Mode" dan dan Metod Metodee Pem! Pem!e"a e"aaran aran Pen*ekatan : Pen*ekatan Ilmiah $Scientific Aprroach' Mo*el : Pembelajaran Berbasis Penemuan $ Discovery Discovery Learning '
Meto*e
$.
: 6iskusi kelom&ok, tan+a ja-ab *an &enugasan
Media Media dan Su Sum! m!er er Pem! Pem!e"a e"aar aran an
Me*i Me*iaa : 7emb 7embar ar Kerj Kerjaa SisSis-aa $7KS $7KS'' berb berbasi asiss &enem &enemua uann *an gam gambar bar/ /ot otoo Sumber Sumber : Buku Buku K8M8N K8M8N6IKB 6IKB6 6 %#(0 %#(0 Matem Matemati atika ka SMP Kelas Kelas VII VII $Buku $Buku uru *an Sis-a'
%. Lan& Lan&ka ka'(L '(Lan an&ka &ka' ' Pem! Pem!e" e"aa aara ran n Pertemuan ) $% ! "# menit' Penda'u"uan $(# menit'
()
uru uru mela melaku kuka kann &emb &embuk ukaa aann *eng *engan an sala salam m *an *an ber* ber*oa oa untu untukk memu memula laii &embelajaran, kemu*ian memeriksa keha*iran sis-a sebagai .erminan sika& *isi&lin) %) uru bersama bersama sis-a sis-a mengingat mengingat kembal kembalii ma.am2ma.am ma.am2ma.am bilangan bilangan +aitu +aitu bilangan bilangan bulat, bilangan .a.ah, bilangan &rima, *an lain2lain) 0) uru memberi memberikan kan moti3asi moti3asi ber*asark ber*asarkan an materi materi +ang akan *isam&ai *isam&aikan) kan) ") uru uru men+am&ai men+am&aikan kan tujuan tujuan &embelaja &embelajaran ran *an materi materi &embelaja &embelajaran ran +ang akan *i&e *i&ela laja jari ri,, .ara .ara bela belaja jarr, *an *an .ara .ara mela melaku kuka kann &eni &enila laia iann *ala *alam m &ros &roses es &embelajaran) Inti $ menit'
()
uru uru membagi membagi &eserta &eserta *i*ik *i*ik ke*alam ke*alam bebera&a bebera&a kelom& kelom&ok2k ok2kelo elom&o m&okk ke.il, ke.il, masing2masing kelom&ok ter*iri *ari "2 anggota) %) SisSis-aa se.a se.ara ra berkel berkelom om&o &okk memb memba. a.a, a, mema memaha hami mi *an mengam mengamat atii .ont .ontoh oh &ermasalahan *i buku +ang berisi gambar kar*us *an buku untuk menemukan bentuk aljabar beserta unsur2unsurn+a) *Stimu"ation+pem!erian ran&san&an, 0) SisSis-aa bek beker erja jasa sama ma mengerjakan 7KS *an mengi*entiikasi bagaimana bentuk aljabar *ari gambar +ang a*a &a*a 7KS beserta unsur2unsurn+a) Kemu*ian *iminta membuat .atatan tentang temuan2temuan terkait &ermasalahan *alam kehi*u&an sehari2hari, serta menentukan rumusan &en+elesaian masalah +ang *isajikan ber*asarkan *ata2*ata +ang *i&eroleh *ari berbagai sumber) *Pro!"em ")
Statement+identi-ikasi masa"a', is-a beker bekerja jasa sama ma *ala *alam m kelo kelom& m&ok ok Sis-a
*an *an berba berbagi gi tuga tugass untu untukk men. men.ari ari inormasi/*a inormasi/*ata ta &en*ukung &en*ukung guna mem&erkuat mem&erkuat rumusan &en+elesaian &en+elesaian masalah masalah meng mengen enai ai bent bentuk uk alja aljaba barr *an *an unsu unsurr2uns 2unsur urn+ n+aa kemu kemu*i *ian an memb member erik ikan an kesem&atan kesem&atan ke&a*a sis-a untuk bertan+a a&abila a*a bagian2bagian bagian2bagian +ang &erlu *ijelaskan) *Data Co""ection+pen&umpu"an data, ) uru mem&erhat mem&erhatikan ikan sekaligus sekaligus membimbing membimbing sis-a sis-a untuk untuk melakukan melakukan &enemuan &enemuan *enga *engann meng menggu gunak nakan an 7KS 7KS +ang +ang tela telahh *ise *ise*i *iak akan) an) Mela Melalu luii &erta &ertan+a n+aan an22 &ertan+aan &a*a 7KS +ang menggiring sis-a ke arah &enemuan mengenai konse& konse& &engert &engertian ian bentuk bentuk aljaba aljabarr beserta beserta unsur2u unsur2unsur nsurn+a) n+a) Kemu*i Kemu*ian an *alam *alam *iskusi kelom&ok sis-a *iminta men+elesaikan masalah menurut .ara mereka masing2masing) *Data Processin&+pen&o"a'an data, 1) uru memint memintaa sis-a untuk memerik memeriksa sa hasil +ang mereka mereka lakukan lakukan a&akah a&akah benar benar atau salah ber*asarkan langkah2langkah +ang telah *iteta&kan *engan temuan +ang mereka &eroleh *ihubungkan *engan hasil *ata &engamatan &a*a 7KS) Kemu*ian, &er-akilan kelom&ok mem&resentasikan hasil *iskusi kelom&okn+a, *an memban*ingkan *engan hasil *iskusi antar kelom&ok) *eri-ication+pem!uktian,
;) Sis-a Sis-a *engan *engan bimbin bimbingan gan uru membuat membuat kesim&u kesim&ulan lan berkait berkaitan an *engan materi materi &engenalan bentuk aljabar *an unsur2unsurn+a ber*asarkan hasil rangkuman s*ari kesim&ulan &a*a saat *iskusi kelas) *%enera"i/ation+menarik kesimpu"an,
Penutup $( menit'
() %) 0) ") )
uru mereleksikan/mengajukan &ertan+aan se.ara lisan untuk mengetahui &emahaman &eserta *i*ik tentang bentuk aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar) $umpan !a"ik, Melalui tan+a ja-ab, guru *an &eserta *i*ik membuat kesim&ulan mengenai bentuk aljabar beserta unsur2unsur bentuk aljabar) uru memberikan bebera&a soal sebagai P4 $tindak "anut') uru men+am&aikan .aku&an materi +ang akan *i&elajari &a*a &ertemuan selanjutn+a +aitu o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) uru menutu& &embelajaran *engan ber*oa bersama *an memberi salam)
Pertemuan Ke 0
$0 ! "# menit'
$(# menit' () uru melakukan &embukaan *engan salam *an ber*oa untuk memulai &embelajaran, kemu*ian memeriksa keha*iran sis-a sebagai .erminan sika& *isi&lin) %) uru bersama sis-a mengingat kembali ma.am2ma.am bilangan +aitu o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bilangan bulat) 0) uru memberikan moti3asi ber*asarkan materi +ang akan *isam&aikan) ") uru men+am&aikan tujuan &embelajaran *an materi &embelajaran +ang akan *i&elajari, .ara belajar, *an .ara melakukan &enilaian *alam &roses &embelajaran) Penda'u"uan
Inti $9# menit' ). uru membagi
&eserta *i*ik ke*alam bebera&a kelom&ok2kelom&ok ke.il, masing2masing kelom&ok ter*iri *ari "2 anggota) 0. uru men+ajikan &ermasalahan *an sis-a se.ara berkelom&ok memba.a, memahami *an mengamati masalah +ang a*a *i buku tentang *unia &er*agangan *alam kehi*u&an sehari2hari $Masalah 0)% &a*a buku Matematika Kemen*ikbu*') *Stimu"ation+pem!erian ran&san&an, 1. Sis-a ber*iskusi untuk mengi*entiikasikan masalah &a*a soal .erita ke*alam mo*el matematika +aitu &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) Sis-a bekerjasama mengerjakan 7KS *an mengi*entiikasi bagaimana langkah2 langkah menjumlahkan *an mengurangkan bentuk aljabar) Kemu*ian *iminta membuat .atatan tentang temuan2temuan terkait &ermasalahan *alam kehi*u&an sehari2hari, serta menentukan rumusan &en+elesaian masalah +ang *isajikan ber*asarkan *ata2*ata +ang *i&eroleh *ari berbagai sumber) *Pro!"em Statement+identi-ikasi masa"a', 2. Sis-a bekerjasama *alam kelom&ok
*an berbagi tugas untuk men.ari inormasi/*ata &en*ukung guna mem&erkuat rumusan &en+elesaian masalah mengenai o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) Kemu*ian memberikan kesem&atan ke&a*a sis-a untuk bertan+a a&abila a*a bagian2 bagian +ang &erlu *ijelaskan) *Data Co""ection+pen&umpu"an data, 3. uru mem&erhatikan sekaligus membimbing sis-a untuk melakukan &enemuan *engan menggunakan 7KS +ang telah *ise*iakan) Melalui &ertan+aan2 &ertan+aan &a*a 7KS +ang menggiring sis-a ke arah &enemuan mengenai konse& &o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) Kemu*ian *alam *iskusi kelom&ok sis-a *iminta men+elesaikan masalah menurut .ara mereka masing2masing) *Data Processin&+pen&o"a'an data, Sis-a bekerjasama *engan anggota kelom&okn+a melakukan 3eiikasi, 4. menasirkan *an menge3aluasi &en+elesaian masalah o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) Kemu*ian, &er-akilan kelom&ok mem&resentasikan hasil *iskusi kelom&okn+a, *an memban*ingkan *engan hasil *iskusi antar kelom&ok) *eri-ication+pem!uktian, 5. Sis-a *engan bimbingan uru membuat kesim&ulan berkaitan *engan materi &engenalan bentuk aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar ber*asarkan hasil rangkuman *ari kesim&ulan &a*a saat *iskusi kelas) *%enera"i/ation+menarik kesimpu"an, Penutup $%# menit'
() %) 0) ") )
uru mereleksikan/mengajukan &ertan+aan se.ara lisan untuk mengetahui &emahaman &eserta *i*ik tentang o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) $umpan !a"ik, Melalui tan+a ja-ab, guru *an &eserta *i*ik membuat kesim&ulan mengenai o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar) uru memberikan bebera&a soal sebagai P4 $tindak "anut') uru men+am&aikan .aku&an materi +ang akan *i&elajari &a*a &ertemuan selanjutn+a +aitu o&erasi &erkalian *an &embagian bentuk aljabar) uru menutu& &embelajaran *engan ber*oa bersama *an memberi salam)
6. Peni"aian 6asi" Pem!e"aaran ). Pen&eta'uan Pertemuan Ke 7 )
Teknik Penilaian : Tes Instrumen Penilaian : raian Pe*oman Penskoran : $7am&iran ' Kisi2kisi: No.
( %
Indikator
Sis-a *a&at menuliskan *engan bentuk aljabar *ari suatu &ermasalahan *i kehi*u&an sehari2hari Sis-a *a&at menentukan suku, 3ariabel, koeisien *an konstanta *alam bentuk aljabar
Jum"a' Butir Soa"
Nomor Butir Instrumen
(
(
(
%
Jum"a' Butir Soa"
Nomor Butir Instrumen
(
(
(
%
(
0
Pertemuan Ke 7 0
Teknik Penilaian : Tes Instrumen Penilaian : raian Pe*oman Penskoran : $7am&iran ; ' Kisi2kisi: No.
( % 0
Indikator
Sis-a *a&at menentukan &enjumlahan bentuk aljabar Sis-a *a&at menentukan &engurangan bentuk aljabar Sis-a *a&at menentukan &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar
0. Keterampi"an Pertemuan Ke 7 )
Teknik Penilaian: 5bser3asi Instrumen Penilaian: raian Pe*oman Penskoran: $7am&iran 9' Kisi2kisi: No.
(
Indikator
Sis-a *a&at menera&kan konse& bentuk aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar)
Pertemuan Ke 7 0
Teknik Penilaian: 5bser3asi Instrumen Penilaian: raian Pe*oman Penskoran: $7am&iran 9'
Jum"a' Butir Soa"
Nomor Butir Instrumen
(
(
Kisi2kisi: No.
(
Indikator
Sis-a *a&at menera&kan konse& o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar)
Jum"a' Butir Soa"
Nomor Butir Instrumen
(
(
Mengetahui uru Pamong,
Tarakan, 9 5ktober %#(; Mahasis-a PP7,
Su"ikati# S.Pd. NIP. ):4:);)4)::2;10;;3
8u"i Ra'ma9ati NPM. )2.4;);2;.;03
Lampiran )
LEMBAR KERJA SIS
Pertemuan Ke 7 ) Pokok Ba'asan = Bentuk A"a!ar dan >nsur(>nsur Bentuk A"a!ar 6ari+Tan&&a" = : ?kto!er 0;)5 A"okasi
.....................................+...........................
Permasa"a'an
() Suatu ketika terja*i &er.aka&an antara Pak entar *an Pak Ahma*) Mereka ber*ua baru saja membeli bola bulu tangkis *isuatu toko grosir) entar : = entar :
6alam &er.aka&an tersebut terlihat *ua orang +ang men+atakan ban+ak bola bulu tangkis *engan satuan +ang berbe*a) Pak Ahma* men+atakan jumlah buku *alam satuan kaleng, se*angkan Pak entar langsung men+ebutkan ban+ak bola +ang ia beli *alam satuan bola) Bagaimana bentuk aljabar *ari &ermasalahan *i atas> %) Suatu ketika terja*i &er.aka&an antara 8l3in *an Au*i) Mereka ber*ua baru saja membeli beras *an te&ung *isuatu toko sembako) 8l3in : 8l3in :
6alam &er.aka&an tersebut terlihat *ua orang +ang men+atakan ban+ak beras *an te&ung *engan satuan +ang berbe*a) Bagaimana bentuk aljabar *ari &ermasalahan *i atas> 0) Suatu ketika terja*i &er.aka&an antara ?elson *an 4en*+) Mereka ber*ua baru saja membeli buah *isuatu toko buah2buahan) ?elson :
?elson
4umah Sakit) Sa+a beli ( keranjang jeruk, % keranjang jambu, *an buah a&el) ?elson kamu beli a&a saja> :
6alam &er.aka&an tersebut terlihat *ua orang +ang men+atakan ban+ak buah *engan satuan +ang berbe*a) Bagaimana bentuk aljabar *ari &ermasalahan *i atas>
Lampiran 0 Instrumen Peni"aian Lem!ar Kera Sis9a *LKS ), R>BRIK PENILAIAN DAN PENSK?RAN Pertemuan Ke 7 )
@enis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nomo r Soa"
Materi
: SMP : Matematika : VII/I Indikator
Alokasi Waktu : ( Menit @umlah Soal : Soal Penulis : In*ah 7estari Bentuk Tes
Kunci Ja9a!an
Skor
)
0
1
Sis-a mam&u mengenali Bentuk bentuk aljabar Aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar
Sis-a mam&u Bentuk mengenali bentuk aljabar Aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar
Sis-a mam&u mengenali Bentuk bentuk aljabar Aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar
Pem!e"i
A'mad
%entar
Membeli
% kar*us *an 0 buku
buku
Bentuk Aljabar
"! 0
Pem!e"i
E"@in
Audi
Uraian
Membeli
" karung ( karung beras, ( beras *an karung % kg te&ung te&ung terigu *an terigu kg beras
Bentuk Aljabar
"! +
!%
Pem!e"i
6e"son
Rend
Uraian
Uraian
( keranjang ( keranjang jeruk, % Membeli jeruk *an 0 keranjang buah a&el jambu, *an buah a&el Bentuk Aljabar
!0
0#
0#
"#
! %+
J>MLA6 SK?R
4umus &enghitungan skor akhir untuk:
Lampiran 1
LEMBAR KERJA SIS
);;
.....................................+...........................
Permasa"a'an
() Pak Ma*huri meru&akan seorang &emborong beras +ang sukses *i *esa Dempo Timur ) Pak Ma*huri men*a&atkan &esanan *ari Pe*agang pasar Pasean *an Waru *i hari +ang bersamaan) Pe*angan pasar Pasean memesan ( karung beras, se*angkan &e*agang pasar Waru memesan %# karung beras) Beras +ang sekarang terse*ia *i gu*ang Pak Ma*huri han+a (; karung beras saja Misalkan ! a*alah massa tia& karung beras) N+atakan *alam bentuk aljabar a) Total beras +ang *i&esan ke&a*a Pak Ma*huri) b) Sisa beras +ang a*a *i gu*ang Pak Ma*huri jika memenuhi &esanan &e*agang pasar Pasean saja) .) Kekurangan beras +ang *ibutuhkan Pak Ma*huri jika memenuhi &esanan &e*angang pasar Waru saja) %) Pak 6eni meru&akan seorang &emborong buah +ang sukses *i *esa Suka Maju) Pak 6eni men*a&atkan &esanan *ari Pe*agang pasar Anyar *an Kuningan *i hari +ang bersamaan) Pe*angan pasar Anyar memesan %1 karung beras, se*angkan &e*agang pasar Kuningan memesan 0% karung buah) Buah +ang sekarang terse*ia *i gu*ang Pak 6eni han+a 0" karung beras saja Misalkan ! a*alah massa tia& karung beras) N+atakan *alam bentuk aljabar a) Total buah +ang *i&esan ke&a*a Pak 6eni) b) Sisa buah +ang a*a *i gu*ang Pak 6eni jika memenuhi &esanan &e*agang pasar Anyar saja) .) Kekurangan buah +ang *ibutuhkan Pak 6eni jika memenuhi &esanan &e*agang pasar Kuningan saja)
Lampiran 2 Instrumen Peni"aian Lem!ar Kera Sis9a *LKS, R>BRIK PENILAIAN DAN PENSK?RAN Pertemuan Ke 7 0
@enis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester Nomor Soa"
Materi
: SMP : Matematika : VII/I Indikator
Alokasi Waktu : ( Menit @umlah Soal : Soal Penulis : In*ah 7estari Bentuk Tes
Kunci Ja9a!an
Skor
a) Total beras +ang *i&esan Pak Ma*huri a*alah atau
)
%
Sis-a mam&u men+elesaikan Bentuk o&erasi &enjumlahan Aljabar *an &engurangan bentuk aljabar
Sis-a mam&u men+elesaikan Bentuk o&erasi &enjumlahan Aljabar *an &engurangan bentuk aljabar
raian
raian
b) @ika Pak Ma*huri memenuhi &esanan &e*agang &asar Pasan saja, maka sisa beras a*alah % karung beras atau %! a) ( b) ( kilogram beras) .) Kekurangan beras +ang .) %# *ibutuhkan Pak Ma*huri untuk memenuhi &esanan Pe*agang pasar Waru a*alah 0 karung beras atau $20!' kilogram beras) $tan*a negati men+atakan kekurangan' a) Total buah +ang *i&esan Pak 6eni a*alah atau b) @ika Pak 6eni memenuhi &esanan &e*agang pasar Anyer saja, maka sisa buah a) ( a*alah karung buah atau ! b) ( kilogram buah) .) %# .) Kekurangan buah +ang *ibutuhkan Pak 6eni untuk memenuhi &esanan Pe*agang &asar Kuningan a*alah % karung buah atau $2%!' kilogram buah) $tan*a negati men+atakan kekurangan'
J>MLA6 SK?R
4umus &enghitungan skor akhir untuk:
Lampiran 3 INSTR>MEN PEN%ETA6>AN *Pertemuan Ke 7 ),
Nama Sis-a : Kelas :
);;
Waktu
:
Petunuk
() Ber*oalah sebelum mengerjakan soal %) @a-ablah &a*a lembar ja-aban +ang telah *ise*iakan 0) Selesaikan soal berikut *engan te&at *an benar Soa"
() Suatu ketika Pak Algiari membeli *ua karung beras untuk kebutuhan hajatan *i rumahn+a) Setelah *iba-a &ulang, istri Pak Algiari merasa beras +ang *ibeli kurang) Kemu*ian Pak Algiari membeli lagi seban+ak kg) N+atakan bentuk aljabar *ari beras +ang *ibeli Pak Algiari) %) Tentukan suku, 3ariabel, koeisien, *an konstanta *ari bentuk2bentuk aljabar berikut) a) b)
Lampiran 4 Instrumen Peni"aian Pen&eta'uan R>BRIK PENILAIAN DAN PENSK?RAN *Pertemuan Ke 7 ),
@enis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester No
)
0
: SMP : Matematika : VII/I Soa"
Alokasi Waktu : %# Menit @umlah Soal : Soal Penulis : In*ah 7estari Materi
Suatu ketika Pak Algiari membeli *ua karung beras untuk kebutuhan hajatan *i rumahn+a) Setelah *iba-a &ulang, istri Pak Algiari merasa Bentuk Aljabar beras +ang *ibeli kurang) Kemu*ian Pak Algiari membeli lagi seban+ak kg) N+atakan bentuk aljabar *ari beras +ang *ibeli Pak Algiari) Tentukan suku, 3ariabel, koeisien, Bentuk Aljabar *an konstanta *ari bentuk2bentuk aljabar berikut)
Indikator
Bentuk Tes
Kunci Ja9a!an
Skor
Sis-a *a&at mengenali *an menuliskan bentuk aljabar
raian
Bentuk aljabar *ari beras +ang *ibeli Pak Algiari a*alah
3;
Sis-a *a&at menentukan unsur2 unsur bentuk aljabar
raian
3;
a) Suku:
*an
a)
Variabel:
b)
Koeisien *ari a*alah 9
*an
Koeisien *ari a*alah ; Konstanta:
b) Suku: Variabel:
*an *an
Koeisien *ari
a*alah 0
Koeisen *ari a*alah 1 Konstanta: J>MLA6 SK?R
4umus &enghitungan skor akhir untuk:
Lampiran 5 INSTR>MEN PEN%ETA6>AN *Pertemuan Ke 7 0,
Nama Sis-a : Kelas : Waktu : Petunuk
") Ber*oalah sebelum mengerjakan soal ) @a-ablah &a*a lembar ja-aban +ang telah *ise*iakan
);;
b) Suku: Variabel:
*an *an
Koeisien *ari
a*alah 0
Koeisen *ari a*alah 1 Konstanta: J>MLA6 SK?R
);;
4umus &enghitungan skor akhir untuk:
Lampiran 5 INSTR>MEN PEN%ETA6>AN *Pertemuan Ke 7 0,
Nama Sis-a : Kelas : Waktu : Petunuk
") Ber*oalah sebelum mengerjakan soal ) @a-ablah &a*a lembar ja-aban +ang telah *ise*iakan 1) Selesaikan soal berikut *engan te&at *an benar Soa"
() Sebuah segitiga memiliki ukuran &anjang sisi ter&en*ek $ ter&anjang $
.m) @ika &anjang sisi sisan+a $
segitiga tersebut) %) Kurangkan a) *engan b) 0) Tentukan hasil
*engan
.m *an sisi
, maka tentukan keliling
Lampiran 5 INSTR>MEN PEN%ETA6>AN *Pertemuan Ke 7 0,
Nama Sis-a : Kelas : Waktu : Petunuk
") Ber*oalah sebelum mengerjakan soal ) @a-ablah &a*a lembar ja-aban +ang telah *ise*iakan 1) Selesaikan soal berikut *engan te&at *an benar Soa"
() Sebuah segitiga memiliki ukuran &anjang sisi ter&en*ek $ ter&anjang $
.m) @ika &anjang sisi sisan+a $
segitiga tersebut) %) Kurangkan a) *engan b) 0) Tentukan hasil
*engan
.m *an sisi
, maka tentukan keliling
Lampiran Instrumen Peni"aian Pen&eta'uan R>BRIK PENILAIAN DAN PENSK?RAN *Pertemuan Ke 7 0,
@enis Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Semester
: SMP : Matematika : VII/I
No
Soa"
Materi
Sebuah segitiga memiliki ukuran &anjang sisi ter&en*ek $ .m *an sisi )
ter&anjang $ sisan+a $
Alokasi Waktu : %# Menit @umlah Soal : Soal Penulis : In*ah 7estari
.m) @ika &anjang sisi , maka tentukan keliling
Indikator
Sis-a *a&at Bentuk menentukan Aljabar &enjumlahan bentuk aljabar
Bentuk Tes
Keliling segitiga C$ raian
1
*engan
Tentukan
$
C
1;
a)
Kurangkan a) *engan b)
Skor
C
segitiga tersebut)
0
Kunci Ja9a!an
hasil
Sis-a *a&at Bentuk menentukan Aljabar &engurangan bentuk aljabar Bentuk Sis-a *a&at Aljabar menentukan &enjumlahan
raian
1;
b) raian
2;
J>MLA6 SK?R
);;
*an &engurangan bentuk aljabar
4umus &enghitungan skor akhir:
Lampiran : Lem!ar Peni"aian Keterampi"an *Lem!ar ?!ser@asi, Pertemuan Ke 7 ) Petunuk =
() Instrumen &enilaian keteram&ilan ini beru&a 7embar 5bser3asi %) Keterangan skor: ( C Kurang Teram&il $KT' jika sama sekali ti*ak *a&at menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar % C Teram&il $T' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar teta&i belum te&at)
*an &engurangan bentuk aljabar J>MLA6 SK?R
);;
4umus &enghitungan skor akhir:
Lampiran : Lem!ar Peni"aian Keterampi"an *Lem!ar ?!ser@asi, Pertemuan Ke 7 ) Petunuk =
() Instrumen &enilaian keteram&ilan ini beru&a 7embar 5bser3asi %) Keterangan skor: ( C Kurang Teram&il $KT' jika sama sekali ti*ak *a&at menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar % C Teram&il $T' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar teta&i belum te&at) % C Sangat Teram&il $ST' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar *an te&at) Kelas Tanggal Pengamatan Materi Pokok Butir Nilai In*ikator keteram&ilan
: : : :
VII 9 5ktober %#(; Bentuk Aljabar Memiliki sika& konsisten, teliti, res&onsi, tanggung ja-ab, *an ti*ak mu*ah men+erah : Menera&kan konse& bentuk aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar)
Bubuhkan tan*a D &a*a kolom2kolom sesuai hasil &engamatan) Keteram&ilan Menera&kan konse& bentuk aljabar *an unsur2 No Nama Sis-a unsur bentuk aljabar *engan mo*el Discovery Learning
KT ( % 0 " 1
T
ST
Lampiran : Lem!ar Peni"aian Keterampi"an *Lem!ar ?!ser@asi, Pertemuan Ke 7 ) Petunuk =
() Instrumen &enilaian keteram&ilan ini beru&a 7embar 5bser3asi %) Keterangan skor: ( C Kurang Teram&il $KT' jika sama sekali ti*ak *a&at menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar % C Teram&il $T' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar teta&i belum te&at) % C Sangat Teram&il $ST' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar *an te&at) Kelas Tanggal Pengamatan Materi Pokok Butir Nilai In*ikator keteram&ilan
: : : :
VII 9 5ktober %#(; Bentuk Aljabar Memiliki sika& konsisten, teliti, res&onsi, tanggung ja-ab, *an ti*ak mu*ah men+erah : Menera&kan konse& bentuk aljabar *an unsur2unsur bentuk aljabar)
Bubuhkan tan*a D &a*a kolom2kolom sesuai hasil &engamatan) Keteram&ilan Menera&kan konse& bentuk aljabar *an unsur2 No Nama Sis-a unsur bentuk aljabar *engan mo*el Discovery Learning
KT ( % 0 " 1 ; (# (( (% (0 (" ( (1 (; ( (9 %# %( Keterangan: KT : Kurang Teram&il T : Teram&il ST : Sangat Teram&il
T
ST
Lampiran ); Lem!ar Peni"aian Keterampi"an *Lem!ar ?!ser@asi, Pertemuan Ke 7 0 Petunuk =
() Instrumen &enilaian keteram&ilan ini beru&a 7embar 5bser3asi %) Keterangan skor: ( C Kurang Teram&il $KT' jika sama sekali ti*ak *a&at menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar % C Teram&il $T' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar teta&i belum te&at) 0 C Sangat Teram&il $ST' jika menunjukkan a*an+a usaha untuk menera&kan bentuk aljabar, unsur2unsur bentuk aljabar, o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar *an te&at) Kelas Tanggal Pengamatan Materi Pokok Butir Nilai In*ikator keteram&ilan
: : : :
VII 9 5ktober %#(; Bentuk Aljabar Memiliki sika& konsisten, teliti, res&onsi, tanggung ja-ab, *an ti*ak mu*ah men+erah : Menera&kan konse& o&erasi &enjumlahan *an &engurangan bentuk aljabar
Bubuhkan tan*a D &a*a kolom2kolom sesuai hasil &engamatan) Keteram&ilan Menera&kan konse& o&erasi &enjumlahan *an No Nama Sis-a &engurangan bentuk aljabar *engan mo*el Discovery Learning
KT ( % 0 " 1 ; (# (( (% (0 (" ( (1 (; ( (9 %# %( Keterangan: KT : Kurang Teram&il T : Teram&il
T
ST
ST
: Sangat Teram&il
