PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMA NEGERI 3 SEMARANG Alamat : Jl. J l. Pemuda No.149 Telp. (024)3544291 kode pos 50132- kota semarang
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KLASIKAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018
A.
Komponen Layanan
Layanan Dasar
B.
Jenis Layanan
Informasi dan Orientasi
C.
Bidang Layanan
Karier
D.
Topik layanan
“I wanna be entrepreneur “
E.
Fungsi layanan
Pemahaman dan Pengembangan
F.
Tujuan Umum
Mencapai kematangan gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, intelektual dan ekonomi.
G.
Tujuan khusus
a. Siswa dapat memahami pengertian wirausaha b. Siswa dapat menjelaskan jenis jenis wirausaha c. Siswa dapat mengaplikasikan langkahlangkah dalam berwirausaha .
H.
Sasaran Layanan
Kelas X OLIMPIADE
I.
Metode /Teknik
Karyawisata
J.
Waktu
2 x 45 menit
K.
Media / Alat
Power Point
L.
Tanggal Pelaksanaan
Kamis, 19 juli 2017
M.
Sumber Bacaan
N.
Uraian Kegiatan Tahap Awal a. Pernyataan Tujuan
a. Guru BK Membuka kegiatan dengan mengucapkan salam dan menanyakan kabar AK. b. Guru BK menyapa peserta didik dengan kalimat yang membuat siswa bersemangat c. Guru BK mengucapkan terimakasih kepada siswa atas kedatangannya. d. Guru BK mengecek kehadiran siswa dengan presensi. e. Guru BK memimpin doa f. Guru BK memberikan ice breaking/game sederhana “tepuk
semangat “
b. Mengarahkan Kegiatan (konsolidasi) c. Tahap Peralihan
1. Guru BK memberikan penjelasan secara umum tentang topik I wanna be entrepreneur” yang akan dibahas 1. Guru BK menanyakan kesiapan siswa dalam memulai kegiatan karyawisata dan memulai tahap inti
Tahap Inti a. Kegiatan guru BK
b. Kegiatan Siswa
a. Guru BK mengumpulkan seluruh peserta karyawisata (siswa) dalam satu tempat/ruangan b. Guru BK bekerja sama dengan narasumber (dari tempat karyawisata) untuk memberikan materi pengantar (umum) c. Guru BK memecah kelompok besar menjadi beberapa kelompok kecil dengan anggota maksimal 5 orang d. Guru BK memberikan tugas kepada siswa untuk mengamati, mencatat, mengidentifikasi dan membahas topik (jika diperlukan dipandu oleh staff/orang dari tempat karyawisata) e. Guru BK mengamati dan mendampingi siswa selama proses berlangsung Siswa melakukan berbagai kegiatan tugas dan tanggung jawab siswa dalam kegiatan layanan bimbingan klasikal melalui teknik karyawisata
Tahap Pengakhiran
M.
N
a. b.
Guru BK memberikan penguatan Guru BK bersama narasumber mengadakan sesi Tanya jawab terkait materi dan topic yang telah diobservasi oleh siswa c. Guru BK bersama-sama dengan narasumber dan siswa saling berdiskusi kelompok terkait penerapan pengalaman/ilmu yang telah diperoleh
Evaluasi 1. Evaluasi Proses
Evaluasi ini dilakukan oleh guru BK dengan melihat proses yang terjadi dalam kegiatan bimbingan kelompok yaitu Antusiasme AK dalam melaksanakan kegiatan karyawisata melalui lembar observasi .
2. Evaluasi Hasil
Evaluasi Setelah mengikuti Bimbingan klasikal berupa Penilaian hasil yang menyangkup pemahaman, perasaan, dan tingkah siswa setelah mengikuti kegiatan Karya wisata dengan format terlampir.
Tindak Lanjut
Apabila ada siswa yang belum ada perubahan setelah mengikuti kegiatan, maka dilaksanakan tindak lanjut berupa bimbingan kelompok, konseling kelompok, konseling individu Semarang, 18 Juli 2017
Mengetahui Kepala Sekolah,
Guru BK/Konselor,
.............................................
Andi Kristanto,S.Pd
NIP. .....................................
NIM. 2015052639
Lampiran 1 RANCANGAN ICE BREAKING
NO
1.
KETERANGAN
Judul Permainan
PENJELAS
“ Tepuk Semangat 1. Membina
2.
Tujuan Konseptual
“
keakraban,
kehangatan
dan
kebersamaan. 2. Membawa suasana siswa lebih bersemangat dalam mengawali kegiatan bimbingan klasikal
3.
Jumlah Peserta
Seluruh peserta didik
4.
Lama Permainan
3 menit
5.
Lokasi
Incidental
6.
Perlengkapan
Guru BK menguntruksi siswa untuk berdiri
Guru BK memberikan memberi contoh tepuk
semangat “ Tepuk semangat ….. prok prok prok 7.
SEE…. Prok Prok prok MAA … prok prok prok
Instruksi Permainan
NGAT … SEEE ..MMAAAA.NGGAAAT
Siswa melaksanakan tepuk semangat sesuai untruksi dari Guru BK
9.
Hikmah/manfaat
Dapat menumbuhkan semangat siswa .
H and out
I WANNA BE ENTREPRENEUR
Pengertian wirausaha secara harfiah , Wira “berani “ Usaha “ Daya Upaya “ jadi Kewirausahaan adalah hal-hal yang berhubungan dengan keberanian seseorang dalam menjalankan kegiatan bisnisnya .
Mengapa menjadi wirausaha itu Penting?
Mendorong pertumbuhan ekonomi dan pembukaan lapangan kerja Meningkatkan kreativitas dan inovasi Peningkatan kualitas kompetisi Mengurangi ketidakpastian Meningkatkan kesejahteraan masyarakat
Karakteristik wirausaha yang berhasil menurut bygrave
Dream “ harus mempunyai pandangan ke masa depan untuk meningkatkan dan mengembangkan apa yang diuasahakan Decisiveness (keputusan dengan cepat) dapat bekerja dengan cepat dalam menghasilkan sesuatu selain itu dapat membuat keputusan dengan cepat Doers (melaksanakan keputusan) dalam mengambil keputusan akan langsung menindaklanjuti. Determination (penentuan/kebulatan tekat) melaksanakan kegiatannya dengan penuh perhatian , rasa tanggng jawab, dan tidak mudah menyerah.
Dedication ‘mengutamakan pekerjaan Devocation “ mencintai pekerjaan Details (dapat merinci) memerhatikan factor yang sangat rinci terhadap apa yang terjadi selama menjalani usahanya.
Syarat menjadi wirausaha 8k 7P
Ketakwaan terhadap Tuhan YME Kemauan, keuletan, dan ketekunan Kemamuan dan keahlian Kesempatan yang ada dan digunakan Keteraturan dan kecepatan kerja serta ketaatan Keberanian mengambil resiko Kesadaraan social Keuangan
Adapun 7 P Pendidikan, pengajaran pelatihan, penyuluhan da bimbingan, pengelolaan, pendekatan strategis, penghayatan hakiki kehidupan , perbankan. Jenis Jenis Wirausaha
Wiraushaa Bisnis Wirausaha bisnis adalah mereka yang tekun menganalisis kebutuhan-kebutuhan selera masyarakat terhadap barang-barang dan jasa. Wirausaha uang Wirausaha uang adalah mereka yang menjalankan kegiatan menyalurkan dan mengumpulkan dana yang bergerak dalam pasar uang dan modal. Wirausaha vak Wirausaha vak adalah mereka yang memiliki keahlian khusus dalam bidang produksi tertentu. Wirausaha ini dalam membaktikan prestasinya adalah dalam bidang teknik, melakukan penemuan-penemuan baru, peniruan dan perbaikan kualitas atas hasil barang produksinya Wirausaha manajer Wirausaha manajer adalah mereka yang dapat melakukan usahanya dengan menggunakan pengetahuan bisnis modern dan memperhitungkanya dengan cara efisien Wirausaha Social Engineer Wirausaha social engineer adalah mereka yang berusaha mengikat para pekerja melalui karya sosialitas dan pertimbangan atas moral dan kebenaran.
Lampiran 2 LEMBAR OBSERVASI PROSES BIMBINGAN KELOMPOK Diisi oleh konselor
Kelas Hari/Tanggal Topik Pertemuan Ke-
: ………………………………………………………………………….. : ....................................................................................................................... : ....................................................................................................................... : .......................................................................................................................
PETUNJUK : Berikan penilaian terhadap proses pelaksanaan bimbingan kelompok yang anda amati dengan memberikan
tanda ceklist (√) pada nomor 1, 2, 3, 4 atau 5 dengan ketentuan: 1 = dilaksanakan dengan sangat kurang/tidak dilakukan sama sekali 2 = dilaksanakan dengan kurang baik 3 = dilaksanakan dengan cukup baik 4 = dilaksanakan dengan baik 5 = dilaksanakan dengan sangat baik NO
KEGIATAN AK 1
1 2 3 4
5 6 7
2
SKOR 3 4
KETERANGAN 5
Siswa secara sukarela mengikuti kegiatan karyawisata Siswa aktif terlibat bertanya menanggapi dalam mengikuti kegiatan karyawisata Siswa saling bekerja sama dengan temannya dalam melaksanakan kegiatan karyawisata Siswa peduli dengan siswa lain(ditunjukkan dengan pemberian empati, simpati, dan dukungan) Sdiswa dapat menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan terkait dengan materi Siswa menaati peraturan yang disepakati bersama dari awal sampai akhir Siswa sukarela untuk melakukan pertemuan lanjutan (BKp, KKp, atau KI) jika dirasa perlu Jumlah skor
Catatan :
KRITERIA PENILAIAN NILAI KATEGORI 5 Sangat baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sangat kurang
KLASIFIKASI SKOR 31-35 25-30 19-24 13-18 7-12
Semarang,……………..2017 Guru BK
Andi Kristanto, S.Pd
Lampiran 3 RAHASIA
RESUME KEGIATAN BIMBINGAN KLASIKAL
Topik yang dibahas
:……………………………………………………….
Bidang layanan
: ………………………………………………………….
Hari/ Tanggal Pelaksanaan
: ………………………………………………………….
Waktu
: ………………………………………………………
Kelas
: ………………………………………………………
Tujuan
: …………………………………………....................
Uraian Pelaksanaan
1. Uraikan kegiatan yang telah dilaksanakan (eksperientasi) :
……………………………..............................................................................................
.......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .................................... 2. Hasil yang diperoleh (Identifikasi) :
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………
3. Kesimpulan yang didapat (Analisis) :
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………....
4. Tindak lanjut dari kegiatan ini (Generalisasi) :
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Mengetahui, Kepala Sekolah
NIP.
Semarang………....2017 Guru BK
Andi Kristanto,S.Pd NIM.2015053629
Lampiran 4 RAHASIA
PENILAIAN HASIL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING LAISEG
Nama Siswa Hari, Tanggal Layanan Jenis Layanan Pemberi Layanan
: ………………………………………….
: ................................................................ : .........................Perorangan / Kelompok *) : .................................................................
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat. 1. Pilihlah salah satu dari kelima jawaban dengan memberi tanda silang pada nomor yang kamu anggap sesuai dengan keadaan kamu 1 = Tidak sesuai 4 = Sesuai 2 = Kurang sesuai 5 = Sangat Sesuai 3 = Cukup sesuai No Soal Pilihan Total 1
2
3
Saya dapat menyebutkan poin-poin yang dibahas dalam kegiatan karyawisata Saya dapat menjelaskan kembali materi yang dibahas dalamkegiatan karyawisata Saya dapat menyimpulkan inti materi yang dibahas dalam kegiatan karyawisata Saya merasa senang dengan kegiatan karyawisata Suasana dalam kegiatan karyawisata membuat saya bersemangat Materi dalam kegiatan karyawisata sesuai dengan kebutuhan saya saya akan mempraktekan hasil yang saya dapat dari materi kegiatan karyawisata . Saya ingin menerapkan materi yang saya dapat dari kegiatan karyawisata sesegera mungkin Saya akan memperbaiki kelemahan saya dan mengembangkan kelebihan saya setelah mengikuti kegiatan karyawisata
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
5
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Jumlah
Kriteria Penilaian Skor Kategori 5 Sangat baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sangat kurang
Interval 13 - 15 11 – 12 9 – 10 6 – 8 3 – 5
Semarang,……………...2017
………………….……………….
Lampiran 5 DAFTAR HADIR BIMBINGAN KELOMPOK Topik
:
Hari/tanggal
:
pertemuan ke
:
No. 1
Nama
Tanda Tangan 1
2 3
2 3
4 5
4 5
6 7
6 7
8 9
8 9
10 11
10 11
12 13
12 13
14 15
14 15
Semarang, ...........2017 Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru BK
NIP.
Andi Kristanto,S.Pd NIM.2015053629
