RESUMEN: N:PSI COL OLOGI AJ URI DI CA.CATEDRA SARMI MI ENT NTO 2doCUATRI MESTRE2014.
TEÓR ÓRI CO UNI DAD 1.PSI COLOG OGÍ AJ URI DI CA. ÁLVAR AREZ.R. ,VARELA,O. ,GREI F,B. :I nt r oducci ónyCap.IenLaact i vi dad peri ci alenPsi col ogí aFor ense,BuenosAi Ai r es.Ed.delEcl i pse.1992. ( t amb mbi énse veenl auni dad4) -VAR ARELA,O. ,SARMI ENTO,A,ALVAR AREZ,H. :Consi der aci onessobret emá mát i cas cent r al es.Cap.1a4enPsi col ogí aFor ense.BuenosAi r es,Lexi sNexi s,2003. -GARRI DO MARTÍ N,E. :" Rel aci onesent r el aPsi col ogí ayl aLey"enMa Manualde Psi col ogí aJ urí di ca.Barcel ona.Pai dósI béri caS.A. ,1ªedi ci ón,1994,Cap.1pp. 29 40. -o-
Ál varezVarel aGr Grei f :CON ONSI DERAC ACIONESGRAL ALES.DELA ACT CTI VI DAD PERI CI ALDE DELPSI COLOG OGO: ntroducción:Consi I der aci onesgener al esdel aact i vi dadper i ci aldel psi cól ogo. La posi bi l i dad de i nt er venci ón delpsi cól ogo en l at ar ea per i ci alest á det er mi nadaporl ami mi sma madi námi mi cadel ospr oces osj udi ci al esyr egul at ant oen l osaspect osf orma mal esdelmododecump mpl i ment arelr olcomo moenl osal cancesde l at areaat r avésdeldi ct ame menperi ci al . Ant i guame ment e,l a pr ueba de per i t os no es t aba r egl ame ment ada.La pr i mer a r egl ame ment aci ónconcr et aapar eceen1576. Es t enuevoyamp mpl i ocamp mpodei nser ci ón l abor aldelpsi cól ogoes t ár egul ado des deelDer echo.Si nemb mbar go,desdeelpr of esi onalpsi cól ogo,nocuent aenl o f áct i coconunaadecuadaf orma maci ón. ¿PorquéelJ uezacudeaunper i t o? Elma magi s t r ado que at i ende det er mi nado j ui ci o,mu muchas veces ,necesi t al a col abor aci óndeespeci al i s t asqueapor t ensuopi ni ónr espect odeci er t oshechos oaspect osdet er mi nados,sobr el osqueélnopodr í aexpedi r sepor quepar ael l o ser equi er eunconoci mi ent oespecí fico. Laf unci óndelper i t oess i emp mpr el adei nt er medi ari oent r eaquel l oqueest udi ao comp mpr uebayl oqueapor t apos t er i or ment ealpr oces o( di ct ame menper i ci al ) ,par a queensuopor t uni dadseaval or adoporelj uezencar gadodedi ct arsent enci a. ¿Quédebeconocerunpr of es i onalquedes eedes emp mpeñarsec omo moper i t o? Elconoci mi ent odelmarcol egal( l al ey)dent r odelquet endr emo mosquereal i zar nues t r al aborpr of esi onal .La l ey que r egul a elej er ci ci o pr of esi onalde l a
psi col ogí aLey23. 277yt odasaquel l asnorma masl egal esporme medi odel asquel os j uzgadosr egl ament anl aact i vi dad. Elconoci mi ent odees t asnor masnospermi t i r ácomp mpr endermej orelámb mbi t ode nuest r ot r abaj o,l osal cancesyl i mi t esquet i ene,l asr esponsabi l i dadesquet r ae aparej adal al aborcomo moper i t opsi cól ogoyl ascues t i onesét i casi nvol ucr adasen nues t r odes emp mpeño. i vi dadperi ci aldelpsi cól ogo,f undame ment aci onesl egal es CAP1:Act En di ver sas di sposi ci ones l egal es se es pec i fica cuando es per t i nent el a i nt ervenci óndeunperi t o,esdeci r ,l aprocedencia desuact uaci ón.EnelAr t . delCódi goPr oces alCi vi lyCome mer ci aldel aNa Naci ónseme menci onaque“l a 457 pr ueba per i ci al ser á admi mi si bl e cuando l a aprec i aci ón de l os hechos cont r over t i dosr equi er edeconoci mi ent oses peci al esen al gunaci enci a,ar t e, i ndust ri aoact i vi dadespeci al i zada. ” Para podercumpl i ment ardi cha f unci ón deben r euni r se ci er t os r equi si t os : acr edi t arl acapaci t aci ónopr of esi ón,cumpl i rpaut aspar al adesi gnaci óncomo mo peri t os,r eal i zaci óndei nf or meperi ci alyr esponsabi l i dadesdel osmi mi smo mos. donei dad l egalypr of esi onalpar al aact uaci ón Laacr edi t aci ón denues t r ai como mo per i t os,en elAr t .464 delCódi go Pr oces alCi vi ly Come mer ci aldel a Naci ón.
Di st i nt asmo modal i dadesdeacc i óndelper i t opsi cól ogoenelcamp mpof or ense Laact uaci ón pr of es i onaldelpsi cól ogoen r el aci ón con l osj uzgadosi mpl i ca desemp mpeñarunr olquesedenomi mi naperi t oesaquelexpert oque,con t o.Elperi elconoci mi ent odel osel eme ment osi ns t r ument al esdesupr of es i ón,esi dóneopar a vert erunaconcl usi ónodi agnos t i cosobr eaquel l oenqueelj uezr equi er esu ases or ami mi ent o. osdeper i ci as Lospunt on aquel l osaspect ospunt ual esenqueelmagi s t r ado sol i ci t a nues t r o ases or ami mi ent o y haci al os cual es se f ocal i zar an nues t r as est r at egi ascomo moelobj et odeest udi oei nf or maci ón.Lasconcl usi onesobt eni das sevuel canpores cr i t oeneli . nf or mepsi col ógi coper i ci al t opsi cól ogo,puededes Laf unci óncomo moperi ar r ol l ar secomo mo: Eselpsi cól ogoquet r abaj aenunj uzgado,As esor í aper i ci alo Peri t oofici al : As es orí adeMenor es .Forma mapar t edelcuer poor gáni coadmi ni s t r at i vodel a J us t i ci ayr eci beelpedi dodeper i ci adel osj uecesdel osdi s t i nt osf uer osodel j uezconelquedi r ect ament et r abaj a.Enelámbi t odel aj us t i ci anaci onal ,el psi cól ogoi nt egr aelcuer pot écni codel aOfi Ofici naMé Médi coFor enseencar áct erde auxi l i ar ,deacuer doconl or egul adoenelDecr et oLey1. 285/52. el aci ónconl aj us t i ci aesun“cont r at o”par apr oduci run P eri t odeofici o:sur di ct ame menoi nf orme meper i ci alenundet er mi nadocas oyesl l ama madoporelJ uez, pr evi ai nscr i pci ónenunal i st aenl asdi st i nt asCáma mar as.
Peri t o de par t e:es pr opues t o por l a par t ei nt er es ada que r equi er e su ases orami mi ent o. i cól ogo pr opues t o porl apar t epar aquebri nde Consul t ort écni co:eselps ases orami mi ent opr of es i onalenundet er mi nadocaso.
La act i vi dad de l os Peri t os de ofici o,de par t e y consul t ores t écni cos,se encuent r anormadaporl aLey14. 558. Ladesi gnaci ón deper i t os( Ar t .458) ,su acept aci ón delc ar go ( Ar t .469) ,l a conf ecci óndepunt osdeper i ci a( Ar t . 459) ,l af or madereal i zar l a,pl azosparal a pr esent aci óndeldi ct ame men( Ar t . 460) ,l aremo moci ónyr ecusaci ónysusc ausas( Ar t . 470,465,466)t r ami mi t esdel ar ecusaci ónyr eemp mpl azot eunper i t o( Ar t .467,468) , r ec l amo mo dehonorar i osy ant i ci po degast os,se hal l an cont emp mpl adosen el Códi goPr oces alenl oCi vi lyComer ci aldel aNa Naci ón. I nf or mepsi col ógi coper i ci al Consi s t eenundi i nst r ument adoal osef ect osas es orami mi ent oaun agnost i copsi col ógi co J uez.Elps i cól ogodeber ávol carelr esul t adodelps i codi agnós t i coenunl enguaj el omás cl aroposi bl e. Debecont enerelr esul t adodel os ol i ci t adoporelmagi s t r ado,cuyopedi dohas i do canal i zadoat r avésdel ospunt osdeper i ci a.
Todoelma mat er i alut i l i zadoen eles t udi o( r egi s t r o deent r evi st as,pr ot ocol os) deberás err eser vadopar aunaposi bl ef undame ment aci óndel asc oncl usi onesant e dodeacl ar aci ónoi mpugnaci óndel aper i ci a. Eldi unpedi ct ame menper i ci al ct ame menper i ci al noobl i gaalmagi s t r adoaj uzgarof al l arenconsec uenci a.Eldi noesvi ncul ant e. Honorar i os
Todasl asperi ci asreal i zadas,except odel assol i ci t adasai nst i t uci onesest atal es, devengar anencobr odehonor ari osr egul adosenelj ui ci oenqueseef ect uar on, conf or mel asdi sposi ci onesl egal esvi gent es. Responsabi l i dadl egaldelper i t o Alac ept arelcar go de su des i gnaci ón,elper i t ol o hacebaj oj ur ame ment oo pr ome mes a de des ar r ol l arfiel ment e su car go.Elno cumpl i mi ent o de el l o i mpl i car í a serpasi bl e de l as sanci onespr evi s t as en elCódi go Penal .Por ej emp mpl o:cohecho,encubr i mi ent o,vi ol aci óndelsecr et opr of esi onal . J ust acausa:aquel l asqueexi men del or egl ado en l asconsi der aci onesdel sec r et opr of esi onal ,oqueporot r apart e,marc arí aneldeberpr of esi onalyl egal der evel arelsecr et oprof esi onal :( obl i gaci onesdedenunci ar) a) Lasact i vi dadesf orenses . b) Queeli nt er ésl egalques eper si gueconl ar evel aci óndels ecr et oseamayorque eli nt erésdesures erva: - Recl amo mol egaldesushonor ar i os
-
Demandarensu def ensaporeldaño queun paci ent el eef ec t úe( l egí t i ma def ensa) .
Fr ent ealdel i t o,elpr of esi onalpsi cól ogodebeopt arporprot egeral avi ct i ma, evi t andoqueelvi ct i mari osi gareal i zandosuacci ónagr esor a. -o-
Varela-Sarmiento-Álvarez. PSICOLOGIA FORENSE. CONSIDERACIONES SOBRE TEATICAS CENTRALES CAP.1:ELROLDELPSI COLOGO EN I NSTI TUCI ONESCERRADAS Ales t udi art odasaquel l asconduct asquet i enenqueverc oneldel i t ooconl as conduct asant i soci al es,sehacei mpr esci ndi bl eseñal arnosol ament el osf act or es psi col ógi cosdel osi ndi vi duosaf ect ados,si not ambi ént odosaquel l osf act or es quedi r ect aoi ndi r ect ament ei nci di er onpar aquesepr oduzcal at r ansgres i ón. Yespr eci sament eelpsi cól ogof or ense,qui ent i eneunr olpr eponder ant eenel est udi odeest osf act or es. Lamayorpart edel asi nvest i gaci oness el l evancaboeni ns t i t uci ones,yaqueen el l asseencuent r anbuenapar t edel asnormasquer i genaunadet er mi nada soci edad.Pores t ar azónesi mpr esci ndi bl econocerdequémaner asear t i cul an l asmi smas,yaquedi choconoci mi ent onosper mi t i r áanal i zarycompr ender mej or nues t r or olcomo psi cól ogos f orenses ,además de t odas nues t r as pot enci al i dadesc omo f ac t or e sdec ambi o. Lasoci al ment el l amada“del i ncuenci aj uveni l ”esacept adacomoal gonat ur aly absol ut o,y nuncacomo al go r el at i vo alcont ext o soci al ,l o quei mpl i cano r econocerniacept arl asf al enci asdet odosycadaunodel osi nt egr ant esdel cuerposoci al . Si gui endoeldi sc ur sodeBasagl i a podemosafir marque:“l oant i soci alcont i nua r efir i éndosesi empr eal ai nf r acc i óndeunes quemadeval oresqueesac ept ado comonat ur al ,si nt enerencuent aqueeli ndi vi duoesemer gent edeunsi s t ema soci al ,adqui r i endo asímás i mport anci al a consec uenci a de l a conduct a mar gi nal ,que l as i mpl i canci as que l as di s t i nt as pr es i ones soci al esl e han acarr eadoali ndi vi duo,l l evándol oasíapr oduci rl at r ansgres i ón”.Es t osucede porquel asi ns t i t uci onesest ánmásempeñadasendef enderal asoci edad del “anormal ”queelcur aralenf er moysuenf er medad. Loes enci alpareceserel“es t i gmat i zar”aaquelquesedesvi ódel anor ma,ya queapar t i rdees emoment o,t odol oquehagaser ási empr eequi vocado. Eli nt er no esobj et o del avi ol enci ai ns t i t uci onal i zada,elfin esj ust i ficarel cont r oldel osant i soci al esf r ent eaunmundo“ci vi l i zado”. Dent r odel asi ns t i t uci ones,sibi enl aenf er medad t i eneunval orr el at i vo,no si gni fica que no exi st e;sol ament e se encuent r a encubi er t at r asl os mur os i nst i t uci onal i zados,omej ordi cho“i nst i t ui dos”.Yesenest epunt odei nflexi ón, dondeelpsi cól ogof orenseadqui er eaúnmásrel evanci a,porqueesneces ar i o
act i varalconci ent i zaci óndequeexi s t euna“pobl aci ónenr i esgo”yqueést ano neces i t adelcas t i goodel acar i dad,si nodeunadecuadot r at ami ent o. Par aqueunai ns t i t uci ón seaoper at i va,s u defini ci ón,suscar act er í s t i cas,su i nser ci ónenunaes t r uct ur aoenunsi s t ema,t i enequer esi di renelanál i si sde aquel l o que l oi nst i t uye que l o pr oduce y gar ant i za su dur aci ón y su per manenci aenl apr áct i casoci al . Lasi nst i t uci onest i enenqueserunobj et odeanál i si ses pecí fico.Deest af or masi t omamosunsi s t emaref er enci alobj et i vo,l ai ns t i t uci ónaparec eremarc andol o uni vers al ;así ,uni ndi vi duoquemant uvoi nt er r el aci onesdent r odelsenosoci al , unavezdet eni do,encar nasi empr el onegat i vo,mar caquearr ast r ar aelr es t ode susdí as. Desdeunsi s t emar ef er enci alsubj et i vo,podr í amossi t uaral ai nst i t uci ónenuna i ns t anci adondesel evaadarunasi t uaci óndepr i vi l egi oal apart i cul ari dadde l aexper i enci adecadahombr e;l ai ns t i t uci ón asíyanoesunacosa,si nol a pr oyecci ón del aangus t i ai ndi vi dualyalmi smot i empo,unadef ensacont r a di chaangus t i a. Condensandoambasl ect ur as,sepondr í aelacent oenl asi gni ficaci ónsi mból i ca de l ai ns t i t uci ón y de es t e modo su cont eni do i nt er i orneces i t ar á par a su act ual i zaci ón,unapr of undai nt eri or i zaci ónenl avi dasoci al . Si no comprendemos l o ant i soci al como una consec uenci a de car ác t er i ndi vi dualysoci al ,j amásser áf act i bl eunaadapt aci ón.Alnocompr ender sel as mot i vaci onesde l as conduct as mar gi nal es ,se da mayor i mport anci aal a pel i gr osi dad,excusai dealparai nst aur arelai sl ami ent oyl af ormul adelcont r ol soci alat r avésdel at ut el a.Lacol abor aci óndelmedi o,suact i vapart i ci paci ónen l a ges t i ón,esuna condi ci ón es enci alpar a elbuen f unci onami ent o de l as i nst i t uci ones,por queelact oi nst i t uyent eessi empreunact ocol ect i vo. Lapuni ci óndefini dacomot r at ami ent oes t aauncons t i t ui daporelai sl ami ent o, l asr egl asr epr esi vasei ncl usol ospsi cof ármacos.Eldi agnos t i cohaasumi doel si gni ficadodeunet i quet ami ent o,yaqueant el ai mposi bi l i daddecompr ender el pr obl emapl ant eado,l aúni casal i daesdescar garl aagr esi vi dad sobr eel obj et oquenosedej acompr ender .Eldi agnos t i copasoaconvert i r seenunj ui ci o deval or . Di s t anci andoali nt er nodel asoci edadsel oal ej aydesar r ai gadesur eal i dad, haci endodeélunsuj et osepar adodesuhi s t ori a,desuambi ent e,desupr opi a vi da,vol vi éndol oasíobj et odenues t r aagr esi vi dad.Elenf er moasíar r ancado delcont ext osoci al ,esdespoj adodet odoel ement ohumano,par areduci r l oaun pur oobj et odecont empl aci ón. Laúni caal t er nat i vaqueali nt er nosel eper mi t eesl adei dent i ficar seconuna i ns t i t uci óncuyaes t r uct ur aes t ácons t r ui daai magendel oqueeli nt er nodebe convertirse. Lasoci edad,at r avésdees t asi ns t i t uci ones,domi naycont r ol a,ynol eper mi t e alsuj et o separ ar se de el l a;no l e per mi t el ai ndi vi dual i zaci ón,l o que
par adój i cament enosr emi t eal ami smar el aci ón ambi guaquemant uvoelsuj et o enl aspr i mer aset apasdesuevol uci ón,porej empl o:
Laconcr et i zaci óndelpensami ent oqueseevi denci aenes t ospaci ent es ,se t r aducei ns t i t uci onal ment eenelsepar ary cas t i garauni nt egr ant edel a s oci edad por els ól o anál i s i s de s u conduct a,s i n ver l o que el l as s i mból i cament e r epres ent an. Lacompul s i ónal aacci ónysui mposi bi l i daddeapr enderdel aexper i enci a, s e dej a ent r ever en l ai nst i t uci ón por l a cont i nua y compul si va i nst r ument aci ón de r ec et asi nadec uadas ;elno poderapr enderde es a inoperancia.
Basagl i apr oponeun act uardent r o del ar eal i dad en l aqueeli nt er no es t á i nsert o,parapoderof recer l el aposi bi l i daddesal i rdeunadi recci óni rr eversi bl e desuenf er medad,par t i ci pandodi r ect ament eenelpr oces odet r ansf ormaci ón. Es pr eci so un mundo di al éc t i co,de pr es enci as act i vas que se cont es t en r ec í pr ocament e.Úni cament ef r ent e a un enf er mo const ant ement e pr es ent e, como pr obl emacont i nuament epl ant eado,elpr of es i onaldeber á pr es ent ar se másal l ádesími smo,comoserpr obl emát i co,consur esponsabi l i dadci ent í fica ysucompl i ci dads oci al . El pr oyect o de r el aci ón i ns t i t uci ónanal i st apaci ent e, puede pr esent ar 2 al t ernat i vas: abúsquedadeunacompl i ci dadr eci pr oca, l abúsquedadeunar eci pr ocar esponsabi l i zaci ón. l CAP.2:CONCEPTO DEPSI COLOGI A FORENSE Esaquel l apart edel apsi col ogí aquesedesar r ol l adent r odelámbi t oj ur í di co es pec í fico y/o en sus órganos dependi ent es ,car act er i zándose por poseer t écni caspr opi asquel aconvi er t enenunaci enci aauxi l i ardeesec ampo. Podemossi t uarelori gendeest aci enci apar al el ament econelaugemundi aldel posi t i vi smo.Asíenelcampodel aci enci apenalocur r enhechoshi s t ór i cosque pr ovocani ndi r ec t ament eelcambi oensuconcepci ón;l afir mayl aCar t aMagna enI ngl at er r aqueot orgader echosal osseñoresf eudal esenunmi smopl anoque elr ey;y post er i orment e,l a dec l ar aci ón de Der ec hos delHombr e y el Ci udadano,ocur r i daenFranci aconl ar evol uci ónde1789. Aquípodemosc i t araper sonaj escomoLombr os o,FerrioGaróf al o. Cesar eLombr osocon su l i bro “ElHombreDel i ncuent e”,aport al apr i mer a concept ual i zaci ónpsi col ógi cadel adet ermi naci óndelact uardel i ct i vohumano. En su concepci ón r efir i ó car act er í s t i cas bi opsi col ógi cas delser humano “del i ncuent e”yr eal i zóunades cr i pci óndesu“del i ncuent enat o”:unhombre pequeño,muyvel l udodebrazosl ar gosquel l eganal aal t ur adel asrodi l l as, oj ospequeños,mandí bul apr omi nent e,orej asen asa;y psi col ógi cament ese t r at abadeunhombrepr i mi t i vo,deescasacul t ur a,defini éndol ocomounser
“at ávi co”,cuyo des ar r ol l o ment alno corr es pondí aal aépocaquel ehabí a t ocado vi vi r ,y alno poderasi mi l ara l a cul t ur a en que habí a naci do se t r ansf ormabaenun“mar gi nal ”.Deacuer doaes t apar t i cul arconcepci ón,no sol osepodí adescubr i raqui encomet í adel i t oss i not ambi énpr act i carmét odos pr event i vosydet eneral oss uj et osant esdequel osc omet an. Ferri ,porsu par t e,comi enza a vi sl umbrarl a posi bi l i dad de que f act ores cl i mát i cospudi er anexpl i carelact uarhumano.Sonl ospr i mer osl abor at or i osde psi col ogí aexper i ment al . En nues t r o paí s,a pr i nci pi os de si gl o,c omi enza a l l egarl ai nfluenci a del posi t i vi smo eur opeo,si endo sost eni da porhombr escomo J osé I ngeni er os, PiñeroyRamosMej í a.Enesosmoment ost odaví anoexi s t í al apsi col ogí aenel campof orenseyes t abasól or es er vadacomoapéndi cemenordel amedi ci na f or enseol amedi ci nal egal . Enl aact ual i dad,sibi enexi s t eenl aj ust i ci anaci onaluncuer por econoci dode médi cos f orensesque se ocupan de per i t aren l asdi s t i nt ascausasque l o r equi er en,noexi s t euncuer podepsi col ogí af or ensecomot al .Nues t r apr esenci a sol oes t ár educi daaunej er ci ci ol i mi t adodel apr of esi ón,acar godeungr upo de col egasque dependen f unci onal ,admi ni s t r at i va y pr of es i onal ment e de Cuer poMédi coFor ense,concar áct erdeauxi l i ar esdeés t os,si nposi bi l i dadde fir marnisi qui er anues t r aspr opi asper i ci asysi nder echoaqueelj uez“pr i ma f aci e”consi derenuest r asconcl usi ones.Est oenelf ueropenal ;enelci vi lnuest r a pr esenci aser educeaunl i st adodepr of esi onal esqueesconsul t adoporelj ueza suvol unt adyel ecci ón,si nqueest et r abaj osi gni fiqueunar el aci ónl abor alenel ámbi t o. Enelámbi t omi nori l ,exi s t eungr annúmer odepsi cól ogosquedes ar r ol l ansus t areaspr of esi onal esen l osmall l amadosi nst i t ut osdesegur i dad ( i ns t i t ut os Agot e,Roca,Bel gr ano,San Mar t í n)yes t at ar easibi enconsi s t eenunmer o quehacer cl í ni co ( son f unci ones de di agnost i co,pr onost i co,der i vaci ón y t r at ami ent opsi cot er apéut i coi ndi vi dual ,grupalyf ami l i ar) ,l aspat ol ogí asque pr es ent an l os menores al oj ados aquís on l os t r as t ornos de conduct a de car act er í s t i casant i soci al es.Hayquet omarencuent aquemásal l ádelcuadr o cl í ni co,est osc hi coss eencuent r anpr i vadosdes ul i ber t ad yqueel pr oces o j udi ci al par al el o puede l i mi t ar nues t r o acci onar t er apéut i co. I ndependi ent ement e del acci onar pur ament e cur at i vo de nues t r at ar ea, debemost eneren cuent at i emposy posi bi l i dadesde egr es o de ac uer do a t i emposj ur í di cosyes t ol i mi t anuest r oacci onaryaqueset r at adecasos enl os quenisi qui er ahayconci enci adeenf er medadosensac i óndei ncomodi dadpor elt r ast or nopadeci do,yest eesen pr i nci pi oelobj et i vof undament al :cr earl a conci enci adeenf er medad y neces i dad decur a.Port al ,esneces ar i o queel psi cól ogoposeanoci onesbás i casdeder echopar apodermover sedent r odel ámbi t o.
Poresopl ant eamosl aneces i daddeundi scur sopsi col ógi coquenosol ament e sel i mi t eal aexposi ci ón deundi agnost i co,si noquet ambi énpr opendaasu t er apéut i cayr ever si ón ypar ael l odebemosel aborart écni casadecuadas,no podr emos ut i l i zarl os mi smos pr i nci pi os que apl i camos con paci ent esen hospi t al es,cent r osdesal udment alyenelconsul t or i opr i vado. Ot r oámbi t oat enerencuent aeseldeuni dadescar cel ar i as.Aquíl at ar eaes di ver sa ya que es t amos t r at ando con per sonal i dades con t r as t or nos del i ncuenci al esbási cos.Sipensamosquel apat ol ogí aeselcuadr odel i ct i vo( no l o es ) nos encont r amos con l ai mposi bi l i dad de at enci ón de aquel l os consi der adoscomo“pr oces ados”,puesl egal ment eset r at adecas osdeper sonas “i nocent es ”hast aqueelj uezconsi der equeson “cul pabl es ”,l ocualenes e moment o se l e per mi t i r í a alpsi cól ogo consi der ar a es t os suj et os como “t écni cament eenf er mos”y pr opi ci ars ut er apéut i ca. Elsuj et o pr esent a un cuadr o pat ol ógi co,l o cuales i ndependi ent e delact uar del i ct i vo y és t e f unci onar i acomomani f es t aci ón oconsec uenci adelcuadr omórbi do.Aquíse pr esent aunpr obl emadeor denj ur í di coyser i aelr i esgodel“cast i gosi ndel i t o”, porelquepr i var í amosdel i ber t adaunaper sonapar asut r at ami ent o. Nosr ef er i r emosademásalámbi t opol i ci al .Enl aact ual i dadl ascomi sar í asdel a Capi t alFeder alcuent ancadaunaensudot aci ón,conunasi s t ent esoci alquese ocupadet ar easdent r odesupr of esi ónenl adel egaci ón.Aquíser í ai mport ant e cont arc onl aborpsi col ógi ca,yaqueengener al ,t odosl ospr obl emasdet ect ados porelser vi ci o soci aldeben serder i vadosapsi col ogí a.Aquívemosqueel t r ast or no exi st e,y queesdet ect ado pr i mer o con l ai nt er venci ón delagent e pol i ci alapart i rdeunhechodesencadenant e.Sedeberí aent oncespensarenl a l aborpsi col ógi cacomoi ns t r ument opr event i vodeevi t aci óndeconduct asmás gr avesqueempeor ar í anencuadr opat ol ógi co. Podemos i ncl ui r además a pr obl emát i cas t al es como l as t oxi comaní as y dr ogadi cc i ón.Hast ahacepocoelsuj et oadi ct oer aconsi der adoundel i ncuent e porelsol ohechodeconsumi r ,porl oquesel oencer r abaencár cel esc omunes . En l a ac t ual i dad exi s t en l ugar es es pec i al i zados que se ocupan de l a pr obl emát i caespecí ficayl ossuj et osson der i vadosporor denj udi ci alat al es est abl eci mi ent osparasut r at ami ent oyr ehabi l i t aci ón. CAP3:EJ ERCI CI O PROFESI ONALDELPSI COLOGO Lahi s t or i adel aPsi col ogí aenAr gent i na.Hast al adécadade1950,noexi s t i er on enelpaí spsi cól ogosconelnombr ami ent odet al es,yelej erc i ci odel apsi col ogí a est abar eser vadoal osmédi cosyal ospr of esoresdefil osof í aquehabí anel egi do l aor i ent aci ónpsi col ógi cacomot al .Lacar r er adepsi col ogí asur geenRosar i o si endor ápi dament et r asl adadaaBs.As.Laf ormaci óner aent oncesnet ament e t erapéut i ca. Enelaño1967,dur ant eelgobi er nodef act odelGr al .Ongani aseapr uebal al ey 17. 132( delEj erc i ci odePr of esi onal esdelart edecur ar ,l ascarr er asmédi casy
paramédi casyespeci al i dadesafines) .Di chal eyl i mi t abaelej erc i ci opr of esi onal del apsi col ogí aamer opodí anapl i carsusaber o sa uxi l i a r e sdel ame d i c i na ,quesol en eldi agnós t i codet r ast or nosment al esy l aapl i caci óndet estpsi col ógi cos. Per opar al el ament eaes t o,secont i nuabanf or mandopr of esi onal esenelej er ci ci o del apsi cot erapi a. Lospsi cól ogosdesar r ol l ábamosnues t r apr of esi ónenl apr áct i cahospi t al ari ay pr i vadabaj ol asór denesyes t r i ct ocont r olmédi co.Dehechol al eyci t adaf ue conf ec ci onada por médi cos,no r econoci endo l a cat egor í a pr of es i onalque r eal ment eelpsi cól ogoposeí aenl apr áct i ca. Dur ant e1984 son modi ficadasl asi ncumbenci asuni ver si t ar i as( capaci t aci ón pr of esi onalycampodeacci óndelej erc i ci odel aPsi col ogí a)r evi r t i endodeest a maner al asi nj us t asi ncumbenci ashas t aes emoment oadmi t i das. En1985f uepubl i cadaenelBol et í nOfici albaj oel númer o23. 277l al l amada Leydelej erc i ci opr of esi onaldel aPsi col ogí a,Ámbi t oyaut or i daddeapl i caci ón, Condi ci onespar asuej er ci ci o,I nhabi l i dadeseI ncompat i bi l i dades.Der echosy obl i gaci ones .Pr ohi bi ci ones .A másdedosañosdesusanci ónl ami smanose encuent r ar egl ament ada y debemos esper ar que se vayan present ando si t uaci onesconfli ct i vaspar avercomosef al l aenl asmi smasyquees t ovaya asent andoant ecedent esl egal es. l egi sl asobr el apr of esi ónenCap.Fed. ,Ti err adelFuego,Ant árt i daAr gent i nae LaLey I sl asdelAt l ánt i coSur .( VERTEXTONª 1) .
Ungr anl ogr oobt eni doeselr econoci mi ent ol egaldel apr epar aci ónyf acul t ad delpsi cól ogopar al apr act i cadel apsi cot er api a,l ocualhast aesemoment o,se r eal i zabaaunenhospi t al esnaci onal esymuni ci pal es.Esr ealquecar ecemosde unauni dadi nt er na,nisi qui er aest amosagr upadosenuncol egi oenl aCapi t al Feder alqueesell ugarenelcualdesar r ol l ansupr of esi ónl amayorpart edel os pr of esi onal esdelpaí s,yes t adi vi si ónset r ansf or maennues t r opeorenemi go, puesmi ent r asent r el osmédi cosexi st eunaét i cayunpr i nci pi odecol abor aci ón, deest ocar ecemosl ospsi cól ogos. CAP.4:UN ABORDAJ ETERAPEUTICO ALAPROBLEMÁTICA DELA DELI NCUENCI AJ UVENI L( es t ec api t ul oseveenl auni dad7MENORES) Loses t udi osdel aDel i ncuenci a,r eci énpasar onat omarr i gorci ent í ficoconel surgi mi ent o del posi t i vi smo comt eano, Lombr os o con su t eor í a del “Del i ncuent e nat o”,su cont i nuador elDr .Garóf al o,i nt r oduci endo una apr oxi maci ónsoci of ami l i aral acuest i ónyalDr . Ferriconsuexposi ci ónt eór i ca de“l ost r i pl esf act or es”conr espect oal acr i mi nal i dad,cent r andoelpr obl ema sobr eelaspect oi ndi vi dual ,soci alyt el úr i co( t empor ogeogr áfico) . Abor damosl at emát i cadesdeunaper spect i vapsi col ógi ca. Elmét odo ut i l i zado ha si do l a obser vaci ón des deun modo psi coanal í t i co. Pr et endemosmost r aryexpl i carl apr obl emát i cadel i ncuent ej uveni lcomouna cl asi ficaci ónnosogr áficapat ol ógi capart i cul ar .
Tomar emoselper i odocompr endi dodel aet apaadol es cenci al ,ent r el os14y20 años,porconsi der ar l aunmoment odet r ansi ci ónycr i si senelcuall asoci edad esper adeel l osverconduct asdesadapt adas,porl oqueper mi t ealj ovenvi vi ren unl apsodeadapt aci ónensupas oalmundoadul t o. Es t amosant eunapat ol ogí acuandol osf act oresi nci dent al es“puedenmodi ficar ei nfluenci arl aconduct aensent i dodesvi ant e,si nqueést at engapoders obr e est aor i ent aci ónques el ei mpone”. Es t epr oces ol l egaadefini r secomol aper t ur baci ónapar eci dat empr anament e, quesemant i enei mpi dealsuj et ovi vi rexperi enci ascorr ect or as. Des ar r ol l o:La denomi naci ón “del i ncuent e” dent r o de un mar co l egal ,nos r emi t ees pecí ficament eat enerencuent aeldel i t osi endoque“t odoi ndi vi duo quecomet eundel i t o,pordefini ci ón,esundel i ncuent e”. Eldel i t oponeenmar chaelor gani smopol i ci al j ur í di cocor r espondi ent eenl a búsquedadeunounosr esponsabl espar aquer ecai gasobr eel l osel“j ui ci ode r epr oche”del asoci edadhaci aelsuj et oquecomet eunhechoant i soci al . Unavezquel aj us t i ci at i eneensupoderalr es ponsabl e,neces i t ar adeot r as ci enci asauxi l i ares ,unadeel l asser í al apsi col ogí a,part i endodeunenf oque psi cosoci al ,acl ar andoquel asoci edad esl ar esponsabl edeapor t arf act or es par al a emer genci a de un product o enf er mo, ent endi ese por es t o al “del i ncuent e”,l a cualno deberí a es t abl ecerpar a su def ensa i ns t i t uci ones i neficac esquenobri ndanelt r at ami ent oadecuadoal osi ndi vi duosdes vi ados, si not r at ardeconocerl osf act or esdet ermi nant esdeest asconduct asant i soci al es par apr omoverunapos t er i orr esoci al i zaci ónyvuel t a asumedi osoci alconel findeapr ovecharsusas pect osposi t i vos. Elmenori nmi sc ui doenact osant i soci al es.Quer eal i zaact osr eñi doscon l as nor massoci al es.Porl ogener al ,l osest r at ossoci al esquenospr opor ci onanest os menor ess onl ascl asesbaj asomar gi nal es,per oest enoeself act ordet er mi nant e desuconduct apuest ambi énencont r amosl osencont r amosenl asc l asesal t asy enmenormedi da,l amedi a. Des de una ópt i ca psi col ógi cocr i mi nol ógi ca se afirma que l a conduct a del i ncuenci aldada enunadol escent e,ser í aunl l amadodeat enci ón,unal er t a, que i ndi car í a que en eldes ar r ol l o emoci onalde es ei ndi vi duo “al go” ha ocur r i dopar al amani f es t aci ón dees e“al go”sur j aat r avésdeun hec hode caract erí st i casasoci al es. Podemosdec i rqueenl al uchaporubi car sedefini t i vament eenelmundodel adul t o,puede l l evar l o a conduct as de des aj us t es o a comport ami ent os ant i soci al esde di ver sa í ndol e y modal i dad,esen es t e per i odo donde el i ndi vi duoseencuent r aabocadoall ogr odesui dent i dad.Teni endoencuent a es t os concept os,elac t o del i ct i vo de un adol es cent e puede devel ar una per t ur baci ón de l a per sonal i dad,per t ur baci ón que i ndi ca una pat ol ogí a defini da.
Ser i edecar act erí st i casen l osAdol esc ent esdel i ncuent es ,quesemant i ene : const ant eent odosel l os Vi si ón di s t or si onadadel ar eal i dad:Lar eal i dad esal go quesel e i mponeporsupr opi edad,secambi aysevi veenr el aci ónaaquel l o queelsuj et opreci sa. No ci óndelt i empocomopr es ent eabsol ut o:Tododebeser“hoy”,al not enert ol er anci aal af r ust r aci ónl oúni coquecuent aeselpr esent e, l aexper i enci anot i enesent i do,puessibi enesconoci danohasi do capi t al i zada,i nt er nal i zadayelf ut ur ocomopr oyect onoexi s t e,no haynadapores per arnit ol er ar .Es t odarí acuent adel ai mposi bi l i dad del aexperi enci a. mposi bi l i dad de acceder a l a abst r acci ón:No hay acces o al o I si mból i co,t odo acci onar se mant i ene en un ni velc oncr et o de pensami ent o,l aacci ónsust i t uyeal ael abor aci ón,elsí mbol o,elgest o, l apal abr asonr eempl azadosporelact o.( Es t ai ncapaci dadnosremi t e al acar enci adei nst anci asmedi at i zador as,deper t ur baci onesenl a r es pues t aconelmundo. ) Ut i l i zaci ón delpr opi o cuer po y de l os “ot r os” como obj et os:El mundoesvi vi docomo“cosi ficado”,t al escosass onpasi bl esdeser ut i l i zadascomo obj et os,i ncl ui do elpr opi o cuer po,en t ant o cosa sat i sf act ori adeneces i dades .( Elmanej odelmundocomoobj et onos i ndi cal ost r ast ornosenl asr espuest asi nt erpers onal espr i mari as,en l osví ncul os. ) . Mues t r acompor t ami ent ost al i óni cosodevenganza, abr i gaunaconcepci ón egocént r i cadelmundo,quei ncr ement asus f ant así as per secut ori as y emer ge una i nt ensa host i l i dad con una pr of undi dad de venganza,per o en elf ondo r ec r ea si t uaci ones arcai casdesui nf anci a,enl aquel ospr ogeni t or esf uer onf r ust r ador es de l a ni ñez del suj et o en que se “c ar ga de r esent i mi ent o”, const i t uyendoasíelembr i óndesuét i cavi ndi cat or i a. Co nduct asdeAcc i ón:l asecuenci anormaldel ar eal i zaci ón del os act os va des de eli mpul so aldeseo,deldes eo alpropósi t o,del pr opósi t oal aacci ónydeést aalact o,l acompul si ónsecar act er i za por pasardi r ec t ament eal a acci ón a par t i rdeli mpul so,s i nl a oper aci ón de una i ns t anci a medi adora,queser i a elpensami ent o, es t os i mpul sos t i enen l a car act er í st i ca de ser i r r ever si bl es e i ncont r ol abl es,elsuj et osesi ent ecompel i dohaci al aacci óndi r ect ay
cons t ant e,act uandoat r avésdel oant i soci alper manent ement esus confli ct os,es t a act uaci ón si mbol i za una sol uci ón de confli ct os y gr at i ficaci onesi nconsci ent es. scasat ol eranci aal af rust r aci ón:l ai nt ol eranci aest arí amarcadahaci a E t odot i podef r us t r aci ónypos t er gaci óndel asneces i dades.Exi s t euna per manent eur genci ai mpos t er gabl eder esol ver l o,t ododebeserenel act o,“aquíyahor a”at r avésdecual qui ermét odo,elsuj et osi ent eque es“ahorao nunca”,deahíquegr an par t edel aacci ón del i ct i va si gni ficaunasal i daqueper mi t ealj ovenevadi r sedeunasi t uaci ón i nsost eni bl e.( Es t oi ndi car í a que l as neces i dades son t an f uer t es, porquej amáshansi dosaci adasensusdemandas,i nundanalsuj et o enunai nvasi óndescont r ol ada) . Todasest ascar act er í s t i casnosl l evanaverl aper sonal i dades t osmenor escomo al gof ormado,i ndi f erenci ado,dondeelEl l opareceregi rt odasl asi nst anci as,su Yo ser i al ábi lei nmadur o,no pudi endo medi at i zarpori nsufici ent eener gí a di sponi bl e, por l o cual l os mec ani smos def ensi vos i ns t aur ados ser i an pr i mi t i vos,t al escomo l a pr oyecci ón,i nt r oyecci ón,evi t aci ón y negaci ón;su Superyó,comoi nst anci apermi si vaor epr esor a,noexi st i r í a. Carac t erí st i casdelnúcl eo f ami l i ar: Pr ovi enen gener al ment edehogaresde f ami l i asdesi nt egr adas;noset r at adedesi nt egr aci ónenelsent i doexcl usi vode separ aci ón o de des apar i ci ón de ci er t os mi embros,si no des i nt egr aci ón de ví ncul osi nt egr ador esper t ur bados;suvi ncul aci ónsuel ebasar seenl aobt enci ón debi enesmat er i al esconempobr eci mi ent odel osi nt er cambi osaf ect i vos,hayun r emar cado défici tcomuni caci onalporno i nt er cambi o ver bal ,pr edomi na l a acc i ón comomedi oexpr es i vo;set i endeal anegaci ón yl at ol er anci adel as si t uaci onesdepr es i vas,exi s t i endo ademásl adeposi t aci ón en elpequeño de si t uaci oneshost i l i dad porconfli ct osdel aparej a,out i l i zaci ón delhi j oen l a compet enci aporl osr ol esdepoder .Engener all avi ncul aci ónent r el ospadr es esdefici ent eyent r eamboshayhos t i l i dad,cel os,pr omi scui dad,compet enci a, ques edadeunmodof r ont aloencubi er t o. Lafigur adel amadr eesmáspresent eycons t ant equel adelpadr e.Sonf ami l i as const i t ui dascasiexcl usi vament eporl amadr eyl oshi j os,elpadr esecaract eri za porsuausenci a,ensent i dor eal ,por quenoexi s t e( abandono,r el aci ónocasi onal conl amadr e,et c)obi enporquenohamant eni dounvi ncul or ealconsupr ol e, nohaasumi doel“rolpat erno”comot al( al cohól i cos,agr esi vos,cas t i gador es) . Es t afigur apat er naescambi ant e,puesl amadr eporl ogener alconf ormavar i as par ej as,l as cual es f unci onan como t r ansi t ori os compañer os de és t a y no cumpl enl af unci óndefigur amascul i narepr es ent at i va.
Laconfigur aci ónt i enecomoel ement of undament alal amadr e.Encuant oal as car act er í s t i casde es t a,podemos deci rque se t r at a de madr es nar ci si s t as, i mpl i candounví ncul odegr andependenci aporpar t edelmenoshaci ael l a,l as act i t udesdeest amuj ersoni nmadur as,pocoel abor adaseI CC;hayf ormasde acc i ónper manent es ,l ael abor aci ónyelpensami ent or eflexi vosereempl azapor l aacci óncons t ant e.Ademásesrí gi daei nflexi bl eadet er mi nadassi t uaci ones . Exi s t et ambi én una al t er nanci a de di s t i nt as car act er í s t i cas opues t as,por moment ospuedenserper mi si vaspar al uegovol vers er es t r i ct i vas. Di chascaract er í s t i casson si mi l aresal asadesuhi j o,por quehapadeci dol as mi smasper t ur baci ones,car enci as,i ndi sc r i mi naci ónyl ami smahos t i l i dad. Es t asf ami l i assuel ensernumer osasy sedanmuchasdi f er enci asent r eel l os, porqueal gunosdel oshi j ossondedi s t i nt ospadr es ,unosmásr echazadosque ot r os,est asf ami l i asnohanpodi docons t i t ui runnúcl eoest abl e,sehanf or mado si nunsent i dof ami l i ar ,nohayconsol i daci ón. Des deelpunt odevi st asoci al ,ser i aunaf ami l i amuymar gi nadas,si nocupaci ón es t abl e, con vi vi endas pr ecar i as, con car act er í s t i cas de pr omi scui dad, haci nami ent o,f al t adehi gi ene,dehábi t osydepaut aseducat i vasc onduct ual es. Losadol esc ent esent onces ,seal ej andesus“hogares ”porcar enci adeví ncul os, par apasaraf ormarpart edegr uposdepar es ,dondeseencuent r anconot r os consusmi smascar enci as.Launi ónent r el ospar ess ebasar anoenl oaf ect i vo si nomásbi enenel“uso”yl aut i l i dad quecadami embropuedapr es t aral gr upo.Asísej unt aranparaef ect uarelact odel i ct i vo,si nel abor aci ónpr evi ay porelsol ohechodeevacuarneces i dadesyevi t art ensi ón. Unaf or madeabor daj ealt r at ami ent odees t apat ol ogí a.Elmenorl l egal uegode habercomet i doundel i t o,CCdelmi smo,per osi nsent i mi ent odecul panii dea derepar aci ón,nisi qui er aconl ami ni manoci óndeenf er medad,porl ocualel úni comét ododecont enci ón adec uadoesell í mi t ecer r ado,comomaner ade cont r act uars uneces i dadconst ant edeacci ónyporendedef ugadel asi t uaci ón angustiante. Elt r at ami ent opuededi vi di r seen3et apas: 1.Unapr i mer aapr oxi maci óndelpsi cól ogocomounYoauxi l i ar ,per ono “como s i ”,si no “en sí ”,har ál asvecesdemadr e,padr e,ami go,de maner ar eal ,l o que t r at ar á esde ganarse l a confianza delchi co, confianzaqueno hapodi docapi t al i zar senunca,dadoquel aper sona encar gadadei ns t aur ares esent i mi ent oenelni ñoess umadr e.Set r at ar á def or t al ecersu Yo l ábi l ,car ent ey pr i mi t i vo.En es t a pr i mer a et apa t ender áapr ocur arunadi scr i mi naci ón ent r eel“Yo”yel“noYo”,“l o mí o”y“l ot uyo”. 2.Super adal apr i mer aet apa,l asegundaser áeldeconver t i r nosendeguí a ypr ot ect or ,unavezes t abl eci doenelmenoreles t adi odel aconfianza
bási ca,debemospr ocur arsues t adi odeaut onomí a,porl ocual ,l al abor deconsej er oyor i ent adoresf undame ment al ,sisel ogr aest onot endr emo mos nec es i dad demant enerell i mi t ecer r adoypodr emo mosapar t i rdeaquí i ni ci arl a3eraet apa. 3.C .Consi s t eenelt r at ami mi ent opsi col ógi copr opi ame ment edi chocr eandoenél l a CC de enf er medad y l a neces i dad deayuda,quea t r avésdesu cons t ant eact uarnopodí aver . -oMARTI N GARRI RI DO:RELACI CI ONESENTRELA PSI COL OLOG OGI A YLA LEY. 7.I nt eracci ónent r eelseryeldeberser És t aesunacues t i ónquet enemo mospendi ent edesdel ar ef er enci aaPiaget .Según est eaut or ,unadel asdi f erenci asesenci al esent reamb mbasdi sci pl i nasesquel al ey nosdi cel oquedebemo moshaceryl apsi col ogí adescubr el asl eyesdelser ,l as l eyesdel aconduct a. Seest at r at andodehal l arl asrel aci onesent repsi col ogí ayl eydesdel asci enci as soci al es,desdel apsi col ogí a.Hast aahor asehadi choquel apsi col ogí a,enest a r el aci ón,f undame ment al al ey. Lai deol ogí a,l asci enci associ al essonunreflej odeldebers er . Lasci enci associ al ess onmásqueunr opaj eci ent í ficodels t at uquo,sonunas supr aest ruct ur asalservi ci odelpoderest abl eci do,queeselquel egi sl a. Lasrel aci onesent repsi col ogí ayl al ey,est oqui eredeci rquel al ey,i mpuest apor elpoder oso,det er mi nal oquel asci enci associ al esdebendesc ubr i r .Esdeci rque l asoci edadt alcomo moes t áest abl eci daymásenconcr et o,elpoderquecr eal as l eyes ,elque det er mi na l a psi col ogí a que se hace,l a “nat ur al eza” que se descubre. ¿Qui éndet er mi naaqui én?¿Elpoderes t abl eci do,eldeberser ,det er mi naelser quedes cubr el aci enci aoespr i mer oeldes cubr i mi ent odelserhecho porl a ci enci ayaélseacomodal al eyposi t i va? Lapsi col ogí adi f er enci al ,medi ant el acuals edesc ubr en di f er enci asent r el as pers onas.Est asdi f erenci asor di nari ame ment ecoi nci denconl asdi vi si onessoci al es ymues t r ancómo mol osquees t ánar r i baydomi mi nant i enenmáscapaci dadypor es odebencont i nuarobedec i endo. Enelcont ext opsi col egalparec emá másadecuador ecur r i raest udi osdepsi col ogí a j ur í di ca.Fi t zma maur i cey eyPease,ponenunej emp mpl o,como mol apsi col ogí ahaest ado di r i gi daporqui endet ent aelpoder :elcomp mpl ej odeEdi pof r eudi ano,enelque l asbaj aspasi onesdeenvi di a,agr esi vi dadymal dadpol i mor f aseat r i buyenal hi j oynoalpadr e,apesardequeenl aobr adeSófocles hayi ndi ci osma mani fies t os decómo moelpadr e,Layoesqui enenvi di aalhi j ool opr ovocahast asi t uaci ones l í mi t e.Freud debi óhabl ardelcomp mpl ej odeLayoynodeldeEdi po,per oLayo erael“padr e”,elsuperi or .
Enelcamp mpodel asr el aci onesent r el apsi col ogí ayl al ey,elmej orej emp mpl o,esel t r at ami mi ent oquel apsi col ogí ahadadoalt ema madel aper cepci ónyl avi venci ade l aj ust i ci adi st r i but i vat ant oensut eor í adel aequi dad( elquema masapor t aesel quemá máss ebenefici a)como moenl aper cepci óndelmundoj ust o( r epart odes i gual enelquec/ut i enel oquesemer ece) . Nosencont r amo mosenunasi t uaci ónseme mej ant epar al apsi col ogí adi f er enci al .La t eorí a,elser ,l apsi col ogí a,descubrenl oqueescoi nci dent econeldeberser ,con l al eyposi t i vahechaamo modoymedi dadequi endet ent aelpoder .Elquemá más t i enedebesegui rt eni éndol oymandarsobr el osdemá más. Es t ami mi smaconcepci óndel aj us t i ci acomo moequi dadesl ai nfluenci ama mayorquel a l eyposi t i va,emi mi t i daporqui enes t áenelpoderpar af avor ecers uspr i vi l egi os, haej erci dosobr el apsi col ogí a. LaLeysobr el aPsi col ogí a: 1.L .Lal eyposi t i va,porelhec hodeserpromu mul gada,t er mi nacamb mbi andol as cr eenci asdel oss ubor di nadoshast at alpunt oque,pasadoelt i emp mpo,l a gent ema mant i enecono“nat ur al es”,yobvi ascr eenci asyapt i t udesqueaños at r ásparec í ani nconcebi bl es.Pongamo mosdeej emp mpl oelabor t o,eldi vor ci o, l asr el aci onespr ema mat r i moni al es ,ol ashomo mosexual es .Des deelmome ment o en que al go se per mi t e,t er mi na si endo “nat ur al ” elabort ar ,el di vor ci arse,yl aeut anasi a. 2.L .Lasegundadel ascues t i onest i enequeverconl ascr í t i casquedes deel marcol egals el ehacen al asr el aci onesent r el apsi col ogí ay l al ey. Cr i t i canespeci al ment el at r aspol aci ónquesehacedesdeell abor at or i o psi col ógi coalcasoconcr et oqueseest át r at andoenl asal adej ui ci os.Pero l osquecr i t i candemaner af ormall oi ncump mpl eni nf orma mal ment e.Enl as sal as de j ui ci os se al ude de f orma const ant e a pr i nci pi os y pr ocedi mi ent os psi col ógi cos par a dar f uer za y cont eni do a l a ar gument aci ón j ur í di ca.Esdeci r ,l asr el aci onesdef undame ment o del a psi col ogí asobr el al eycar ecen demuchosent i docuandosees t udi an f ormal ment e,per o es asmi mi smasl eyespsi col ógi casson usadasporel poderf áct i cocuandoaest el econvi enepar asusi nt er eses.Unavezmá másel poderdet er mi nal oquel aci enci adebebusc ar . Sedebeafir marquesil asci enci associ al esnosi r venmásquepar ar ef or zarl os ar gument osdel osj ur i s t as,noval el apenahacerunapsi col ogí aj ur í di ca,yaque enes t evai vénent r epsi col ogí ayl ey,nosepuederenunci aral aut opí adeque medi ant enues t r oses t udi ospodemo mosydehechoes t amo mosc amb mbi andol osval ores de l a soci edad.Las ci enci as soci al es no pueden r enunci ar a modi ficar
pr of undame ment el os val or es de una soci edad. Y uno de l os cami mi nos es i nfluyendosobr el al eyposi t i va. 8.Eldet er mi ni smor eci pr ococomo mosol uci ón Set r at adehal l ar ,demaner aepi st emo mol ógi ca,l asrel aci onesent r el apsi col ogí ay : l al ey.Sehapart i dodepos t ur asencont r adas par al ospsi cól ogosdet r ásdet oda l eyoact oj ur í di coexi s t eunaconcepci óndel anat ur al ezahumanaydel asl eyes desucomp mpor t ami mi ent o.Losj ur i s t as,r ecel osos,t eme menaunpsi col ogi ci smo model a l eyyconf í anmásenelanál i si sdel ost ext osl egal es;ysuapl i caci ón,l ast eorí as cr i mi nal i s t ascl ási casyl ahi s t or i ar eci ent edel ahumani dad con elgenoci di o nazi. Fr ent eaest aspos t ur asencont r adas,sehai nt ent adosal i rme medi ant el aposi ci ón dePiaget ,quehace2afir maci ones : Nosedebeut i l i zarl apal abr a“conduct a”dema maner aequi vocadayhayque di s t i ngui r ,alhabl arde conduct a,ent r el as ci enci as que descubr en els er ( ci enci associ al es)y l asquei mponen l aconduct a,eldeberser( l asci enci as j ur í di cas) . A par t i rdel asafirmac i onesdeP ePiaget ,podemo mosdec i rquepsi col ogí ay l ey par t en de l a mi sma conc epci ón de l a nat ur al eza huma mana y de su comp mport ami mi ent o.Lal ógi cadeest osar gument os,nosl l evaaunpanpsi col ogi smo como mof undame ment odel al ey.Lasal i dadeest e,sehal l arí aenl aescal adeval or es dell egi sl ador ,est aesl aquedet ermi mi nal asl eyesposi t i vas. Enelcasodel asr el aci onesent r el apsi col ogí ayl al ey,podemo mosdarej emp mpl osde comol apsi col ogí ai nfluyesobr el al ey:segr egaci ónr aci alyl eypenaly,porot r a par t e,podemo mosvercomo mol al eyi mponeelcamb mbi opsi col ógi coenl asper sonas, porej emp mpl o:l al eydelabor t oodeldi vor ci o. En l a pr áct i caseda si emp mpr equel asci enci associ al esson ut i l i zadascomo mo i nst rument oalser vi ci odel al ey,queeselent epoderosodel arel aci ón. Per odent r odeest est at uquoyaexi s t esui nf ecc i ónmor t al ,por queenelf ondo l oqueexi s t eesunaescal adeval or esydent r odeel l aunaconcepci óndelval or dej us t i ci acomo moequi dad: elquemá másapor t equer eci bamá másbenefici os.Per o,al a vez,elcr i t eri odeequi dadesl adi f erenci adescubi ert aporl apsi col ogí a( elser ) , cuandoés t asi guei nvest i gando,des cubrequeesf al soelqueunosseanmás i nt el i gent esqueot r os,si noquet odospuedenseri gual essit odosr eci benl a mi smaf ormaci ón. De es t a maner a,l a psi col ogí a,elser ,s i gui endo l as di r ect r i cesdelpoder des cubr el eyesquevancont r aelmi smopoder .A part i rdeaquídej ar adeexi s t i r l asegr egaci ónr aci alysexual ,l oqueharáquecamb mbi enl asl eyesposi t i vas. Bandura,enuni nfluyent eart i cul osobr eeldet er mi ni smor eci pr oco,exponesus i deassobr el acausal i dad enpsi col ogí a.Laor i gi nal i dad delmi smo mor adi caen demo most r arcómo mol aconduct aescausadel aper sonal i dadydelamb mbi ent e.
Desear í apensarquel asr el aci onesent r el apsi col ogí ayl al eysonr eci pr ocas, bi di r ecci onal es.Si gui endoelpar adi gmadel at eor í asoci alcogni t i va( Bandura 1987)mepar ec equel ai nfluenci acausalent r eambasdependedelmoment o hi s t óri co.Dependedelmoment oenquesedéelcort epar aqueelanál i si sse concl uyaoqueseal apsi col ogí al aquei nfluyesobr el al eyol al eysobr el a psi col ogí a. Det er mi ni smor eci pr oca,esposi bl equel asc i enci ass oci al est enganmási mpact o sobr el asl eyesposi t i vas,mi ent r asqueenot r ost i posdel eyessedesc ubr aque ést asi nfluyensobr el asapt i t udesyl osval or es. 9.Paradoj as:Di st i nt asconcepci onesent r epsi col ogí ayl ey Tant ol al eycomol apsi col ogí at i eneunami smaconcepci óndel aconduct ay suscausas,l apsi col ogí adescubreest asl eyes,ell egi sl adorl asdi ct ami na. Dent r o del apsi col ogí ami smaexi s t en di f er ent escor r i ent esu or i ent aci ones : exi s t en psi cól ogosqueconci ben l aconduct acomo det er mi nadaporcausas , i nst anci asi nt r í nsecasalsuj et o;exi st en ot r osopuest osal osant eri or es,para qui enesl aconduct aest ádet er mi nadaporelambi ent e,porl oses t í mul os. A cont i nuaci ón al gunas post ur as encont r adas ent r el a concepci ón del comport ami ent ohumanoqueapar ec eenelámbi t ol egalyelqueapar ec eenel psi col ógi co. Cuandoafir manqueelacusadoesaut ormat er i alyr es ponsabl edel oshec hos quesel ei mput an,par eceserc i er t oquel al eyes t áf ormul adapensandoenque elsuj et oesl acausadesusact os.Lal eyes t ásesgadahaci aeldet er mi ni smo i nt r í nseco de l a conduct a,c omet i endo eler r or f undament alde at r i buci ón i nsi núancómol asper sonasdelmundodel al eyes t ánsoci al i zadasr es pect oa per ci bi ry at r i bui rl acausal i dad i nt er nadelcr i men,másquel acausal i dad ci rcunst anci al . Par amost r arl at r ascendenci adeexpl i cac i óndel aconduct ahumanades desu comport ami ent oi nt r í nsec o y cons t i t ut i vo,bas t a con most r arl a cadena de consecuenci asqueseengarzanunavezqueelsuj et ohacomet i doundel i t o:es cul pabl e,se l e at r i buye l a mal dad, l a anormal i dad como par t e de su per sonal i dad.Lamej ormaner adepr eveni ral asoci edaddesuspel i gr asesl a pr evenci ón,óseaelencar cel ami ent o.La vi gi l anci a,no l ar ehabi l i t aci ón del s uj et o. Baj oes t ami smaconcepci óndel aconduct ahumanasel l egaacondenaralya rehabi l i t ado. 3Concepci onesant agóni casent r el apsi col ogí ayl al ey: 1erpar adoj a:Exi s t en 2concepci onesa l ahoradeexpl i carl a conduct adel delincuente: 1.La l ey secent r a en queelact o esconsci ent ey vol unt ar i o;esdeci r i nt r í nsecament edet er mi nado.
2.Lapsi col ogí a,sibi ennoni egaes t osat r i but os,afir maqueesunavi si ón muy es t r echa de l a conduct a, ya que es t a est á det er mi nada, pr i nci pal ment e,porl asci r cunst anci asyelapr endi zaj e. 2dapar adoj a:Laal usi ónalj ui ci oycondenadequi enyaes t ar ehabi l i t ado.Lo i mpor t ant eesl aapl i caci óndel al ey.Loj ust odel aapl i caci óndel al ey,unavez quesehanhal l adot odasl asci r cuns t anci as,ol asagr avant es ,esquequi enha comet i dol osmi smoshechosr eci bal ami smapena.Si nembargo,l aj us t i ci adebe apl i cars esól oenl asent enci afinal ,si nt enerencuent al asensaci ón( porpart ede qui ensej uzga)desert r at adoj us t ament edur ant eelpr oces o. 3erpar adoj a:Se hal l ar í an en l osest udi ossobr el aevol uci ón del aset apas psi col ógi caseneldesar r ol l odel aCCmor alyl aapl i caci óndel al eypenal .Las et apasdeldes arr ol l odeldes ar r ol l odel aCCmor aldeKohl ber g,sedescr i beuna pr i mer aet apamoralenl aque,sedi f er enci al obuenoporelpr emi oyl omal o por elcas t i go f í si co que i mpone qui en t i ene elpoder .Hay qui en puede per maneceren l apr i mer a et apa,per o hay qui en puede comet erelcr i men des puésdehaberal canzado eles t adi o másevol uci onado,del ospr i nci pi os mor al es.Si nembar go,l al eypenal ,oelder echopr oces alpenalnohacent al es di f er enci as.Si nembargo,desdeelpunt odevi s t apsi col ógi coymor alnot i eneel mi smosi gni ficadol acár celpar aqui ennohapasadoelpr i meres t adi odel a evol uci óndel aCC soci alquepar aqui encomet eeldel i t ohabi endoal canzado l osni vel esmásal t osdedesar r ol l omor al . -oUNI DAD 2.CONTEXTO SOCI OPOLÍ TI CO -BASAGLI A,F. :“Lacr i mi nal i zaci óndel asneces i dades ”enLoscr í menesdel a Paz.Méxi co.Si gl oXXI .1981. -PRI NI ,P.“Lavi ol enci adelpoder”enEsc r i t osdeFi l osof í a( BuenosAi r es,1982) N°10( Fi cha) . -SANCHEZPESCADOR,L.“Ét i cayDeont ol ogí a”enPer sona,Soci edadyLey. Publ i caci óndelMi ni st eri odeJ ust i ci a–Madr i d,1992. -SARMI ENTO,A. ,VARELA,O. ,PUHL,S. ,I ZCURDI A,M. :“Vi ol enci ae i ns t i t uci ones ”enLaPsi col ogí aenelCampoJ ur í di co,BuenosAi r es,E. C. U. A, 2005. -o-
Basagl i a.Lacr i mi nal i zaci óndel apaz. Laci enci ayl acr i mi nal i zaci óndel anecesi dad Hay dos t i pos de guer r a:l a guer r ai mper i al i s t ayl a guer r a cot i di ana, per pet uadapar al acualnohaypr evi st os:LA GUERRA DELA PAZ,consus i ns t r ument osdet ort ur ay suscr í menesqueseva habi t uando aacept arel des or den,l avi ol enci a,l acr uel daddel aguer r acomonor madel avi dadepaz.
Hospi t al es,cár cel es,mani comi os,f abr i cas,esc uel as,son l osl ugaresen l os cual essel l evanacaboyseper pet úanes t oscr í menesennombredelordenyde l adef ensadelhombre.Per o elhombrealquesequi er edef enderno esel hombrer eal :esaquel l oqueelhombredebeserdes puésdel acur a. Encadamoment odecr i si sr es ur genl osconcept osabst r act osde“hombre”yde “humano”.En nombre de es t e hombr e abs t r act o exi st e elpr ogr es o de l as ci enci as,elprogresodel aci vi l i zaci ón. Deacuer doasil asci r cuns t anci assean f avor abl esono,l al ógi caeconómi ca t i endeaest abl eceraquel l oqueeshumanoyl oquenol oes,l oquees t ásanoyl o queest áenf ermo,l obel l oyl of eo,l ocor rect oyl oi ncorr ect o. Secont i núa sost eni endo quesehan dado pas osgi gant es cosporpar t edel hombr ehaci al aconqui s t adel apr opi al i ber t adydelpr opi odes t i no.Laci enci a, encadacampo,dec l ar aes t ardedi cadaal abúsquedadei ns t r ument ossi empr e nuevospar al al i ber aci ón delhombredel aspr opi ascont r adi cc i onesydel as cont r adi cc i onesdel anat ur al eza.Per o sis eanal i zay sobr et odo set r abaj a dent r o de l as i ns t i t uci ones cr eadas por nues t r a “ci enci a” y por nues t r a “ci vi l i zaci ón”,nos damos cuent a de cómo cada i ns t r ument ot éc ni cament e i nnovadornohaser vi doenr eal i dadmásquepar adarunnuevoas pec t of ormal acondi ci onesqueper maneceni nmut abl esensunat ur al ezaysi gni ficado. Par aelhombr emor al ment eext r avi ado:l acár cel ;par aelenf er model“espí r i t u”: elmani comi o;és t aesl agr anconqui s t adel aci enci a. Locur aydel i ncuenci ar epr es ent abanj unt asl apar t edelhombrequedebí aser el i mi nada,ci r cunscr i pt a y es condi da,hast a que l a ci enci a no es t abl eci ó cl arament el adi vi si ónat r avésdel ai ndi vi dual i zaci óndel osdi vers oscaract eres específicos. Segúnelr aci onal i smoi l umi ni st a,l acárc eldebí aserl ai nst i t uci óndecast i go par aqui ent r asgr edí al anorma,encar nadaenl al ey.Ell oco,elenf er model “espí r i t u”,aquelqueseapr opi abadeunbi enat r i bui docomúnment eal ar azón domi nant e( elext r añoquevi ví asegúnnor mascr eadasporsur azónoporsu l ocur a)comenzar on a sercl as i ficados como enf er mos par al os cual es es neces ari aunai ns t i t uci ónquedefinacl ar ament el osl í mi t esent r er azónyl ocur a ydondepoderr el egaryencer r arc onunanuevaet i quet aaqui encont r avení ael or denpúbl i cobaj ocr i t er i osdepel i gr osi dadenf er maodees cándal opúbl i co. Cár celymani comi o,unavezsepar ados,cont i nuar onconser vandosi nembargo l ami smaf unci óndet ut el aydedef ensadel a“norma”,dondel aanormal i dad ( enf er medadodel i ncuenci a)seconver t í aennormaenelmoment oenelcualer a ci r cunscr i t a y defini da por l os mur os que es t abl ecí an l asdi f er enci as y l a di st anci a. Laci enci ahasepar adoent oncesl adel i ncuenci adel al ocur a,r econoci endoal as dosunanuevadi gni dad:al al ocur al adesert r aduci daenunaabs t r acci ón( su defini ci ónent ér mi nosdeenf er medad)yal adel i ncuenci al adeconvert i r seen obj et odei nves t i gaci óndepar t edecr i mi nól ogosyci ent í ficos,quel l egar ona
i ndi vi dual i zar f act ores bi ol ógi cos genér i cos como ori gi nar i os del comport ami ent o anor mal , has t a el des cubri mi ent o del cr omos oma Y super numer ar i o. Nieldel i ncuent eniell ocohansi doj amásconsi der adoshombr es,yl as i nst i t uci onesc onst r ui daspar ael l osnohanmodi ficadonisuf unci ónnisu nat ur al eza,si gui ent eensusevol uci onesseparadas,ví asparal el as. En l os paí ses en donde l a si t uac i ón ec onómi cosoci al ,por su grado de des arr ol l o no exi ge un t i po de super es t r uct ur ai nst i t uci onaldi vi di da,l a ai nt ernaci ón des vi aci ón ocupa t odaví a porl o gener alelmi smo es paci o:l i ndi f erenci adaol avi ol enci aexpl í ci t a,si nencubr i mi ent o. Laci enci a,nohasi dol l amada al l evarsuobr acol oni zador aenl adi vi si óndel a normal i dad.Lavi ol enci a,ol aamenazadevi ol enci a,esaúnuni ns t r ument o sufici ent eparagarant i zarelor denpúbl i co.Enelcasodequeexi st aest adi vi si ón del anor mal i dad f undadas obr epr i nci pi osci ent í ficos,el l ar es ul t aunt i pode organi zaci ón i ns t i t uci onal , una super es t r uct ur a de i mport aci ón que no r es pondemí ni mament eal ar eal i dadl ocal . En l os paí ses sudamer i canos,l at or t ur ar epr esent al a super es t r uct ur a,l a or gani zaci ón i nst i t uci onalque r esponde r eal ment e alni veles t r uct ur alde aquél l ospaí ses .Lat or t ur acomoi nst i t uci ónseconvi ert eenelúni coi nst rument o quel ospol í t i cos( esdeci r ,l osmi l i t ares)sabenusarparacont r ol arunasi t uaci ón quenopuedesercont r ol adasi noat r avésdeunes t adocont i nuodeamenazade vi ol enci a.Par aunpuebl oquenot i enel aes per anzadecambi ars ucondi ci ón i nvi vi bl eoquenot r aduceenunal uchaconcr et aes t aesper anza,l aamenazade l ai nt er naci ón en l a cár celo en elmani comi o,como s anci ones por l os comport ami ent osdes vi ados,not i enepes o,porquepar aqui ennocomeono t i eneunacasaendondedormi r ,l ai nt er naci ónpuedet ambi énserunasol uci ón par al asuper vi venci a.Lat or t ur aesent onceselúni comedi odeel i mi naci óny porl ot ant oelver dader ocont r olsoci alquer espondeaunni veldedesar r ol l o t odaví aarcai co. Es t r uct ur aeconómi cay organi zaci ón i ns t i t uci onalc oi nci den si empr eacada ni veldedes ar r ol l o y no escasualquel osmani comi ossees t r uct ur en en el sent i dot écni coi nst i t uci onalconeli ni ci odel arevol uci óni ndust ri al ,asícomo t odasl asf ormasdeasi s t enci apúbl i caencuent r ansumasampl i aconfigur aci ón i ns t i t uci onal i zadaenelmoment oenelcualsedebedi vi di rl opr oduct i vodel o i mpr oduct i vo. Conelnaci mi ent odel aer ai ndus t r i al ,l ar el aci ónesent r ehombr eypr oducc i ón, l oquecr eaunnuevousodi scr i mi nant edet odoel ement oquepuedaserun est or boalr i t mopr oduct i vo. Alni veldedesarr ol l ot ecnol ógi codel ospaí sesocci dent al esest aor gani zaci ón delc ont r olyanoesexpl í ci t a.Elcont r olesenmas car adoyalmi smot i empo l egi t i madoporl asdi versasi deol ogí asci ent í ficas:par aelmani comi o,porl a i deol ogí amédi caqueencuent r aenl adefini ci óndel ai r r ecuper abi l i daddel a
enf er medad l aj us t i ficaci ón a l a nat ur al eza vi ol ent a y segregant e de l a i nst i t uci ón;paral acárc el ,porl ai deol ogí adelcast i go.Elencarc el adopagapor l acul pacomet i daendañodel asoci edad;elenf er mo,pagaporunacul pano comet i dayelpr eci oest andespr opor ci onadoal a“cul pa”quel ehacevi vi runa dobl ef orma de al i enaci ón procedent e de l a t ot al i ncompr ensi ón e i ncompr ensi bi l i daddel asi t uaci ónqueseveobl i gadoavi vi r .Lai deol ogí adel a puni ci ón sobr el acualsef undal acár cely l adel ai r r ecuper abi l i dad del a enf er medad sobr el aquesef undaelmani comi o,son t ot al ment eext r añasal pr obl emadel adel i ncuenci ayaldel aenf er medad. Suf unci ónesl adeunasi mpl econt enci óndel asdesvi aci onesyporl ot ant o desucont r ol .Lai deol ogí aencubr el ar epr esi ónsi mpl ement ej ust i ficándol ay l egi t i mándol a.Perol avi ol enci al egi t i madasi guesi endovi ol enci a. Sil afinal i dadr ehabi l i t at i vadeambasi nst i t uci onesf uesereal ,habr í adet eni dos ei nt ernadosrehabi l i t adosyr ei nser t adosenelcont ext osoci al . Laafini dadf or malent r eest asi ns t i t uci onesparec ereal i zars epar aambass obr e unpl anopur ament enegat i vo. Lareal i daddel asi nst i t uci oness emant i enef undadasobr eelconcept odecul pa porexpi ar ,porpagarat r avésdelcas t i go,i ncl usoenelcasodel aenf er medad. Losl ocosquePinelhabí asepar ado del osdel i ncuent es ,encadenados,es t án t odaví ar ealo si mból i cament e,encadenados unos y ot r os en i ns t i t uci ones separ adas,per of undadass obr el osmi smospr i nci pi osdes t r uct i vos;defini dosy r ecl ui dosenl osmi smosj ui ci osdeval orqueest abl ecendecual qui erf or masu nat ur al eza di f er ent e.Losl ocoshan obt eni do delr aci onal i smo i l umi ni s t al a di gni daddeenf er mosy l osdel i ncuent eshan pas adodelámbi t odel acul pa mor alaldeunaabs t r act oj us t i ficaci ónendógena. La del i ncuenci ay l a enf er medad son cont r adi cci onesdelhombr e,s on un pr oduct o hi s t óri co soci al y si n embar go cont i núa haci endo pagar l as consecuenci asaqui enesgol peadocomosiset r at ases i empr eysól odecul pas i ndi vi dual es ,usadas par a des t r ui r a qui en es t áf uer a o es t orba elci cl o pr oduct i vo. Sonsi empr el osmar gi nadosl osquec aenbaj ol assanci onesmás r i gur osas.Elgr upodomi nant esal vaguar daelordenpúbl i co,sal vaguar dándose y almi smo t i empo sal vaguar dara qui en t r abaj a par a el l a de l a amenaza r epr esent adaporl osmar gi nados. Losor gani smosl l amadosr ehabi l i t at i vost i enenunadobl ef unci ón: a)l avi ol enci acomosi s t emaconcr et odeel i mi naci ónydes t r ucc i ón b)l a vi ol enci a como amenaza si mból i ca de es t a ext er mi naci ón y destrucción. Lo que i mport a esi ndi vi dual i zarr ápi dament e aldi f er ent e y ai sl ar l o par a confir mar que no somos nosot r os ( l os sanos,l os normal es ,l os buenos ci udadanos) ;noesl aes t r uct ur adenues t r aorgani zaci ónsoci all aquepr oduce l ascont r adi cci ones.Essi empreelot ro,elext r anj ero,elext r año,elcorr upt or ,son
l as“mal asc ompañí as”l asquepr oducenelcont agi oquedebeserpr eveni doy neut r al i zadoendef ensadel onocont r adi ct or i odel anor ma,del ospar ámet r os según l oscual esesdefini do elor den mor aly públ i co.En es t acazadel a i ndi vi dual i zaci ónpr ecozdel adi ver si dadpar aconfir mar l acomodes i gual dad sef undaelcar áct erpr event i vodel asi deol ogí as,asícomoenl aconfir maci ónde est adesi gual dadsef undaelcar áct ervi ol ent odel asi nst i t uci ones. Lasper i ci aspsi qui át r i casnosonmásqueuni ns t r ument oqueper mi t eelpasaj e deunt er r enoalot r o,at r avésdeunamedi ci óncuant i t at i vadel osel ement os anormal espresent esenelsuj et oexami nado. Los cr i mi nól ogos cont i núan r econoci endo l ar eal i dad car cel ar i a como l a expr es i ónmásdi r ect ayevi dent edel adel i ncuenci anat ur aldeldet eni do,así como l ospsi qui at r ascont i núan r econoci endo l ar eal i dad mani comi alcomo si gnodeldet er i oropsí qui coymoralpr oduci doporl aenf er medad. Es sobre es t al ógi ca des t r uct i va como se mant i ene l a efici enci a de l a or gani zaci ón i ns t i t uci onal ,por que l ai ns t i t uci ón en cuant o or gani zaci ón no puedeper mi t i r seri esgos.Per ol osr i esgosquenoseper mi t el ai ns t i t uci ónse t r aducenenr eal i dadpr áct i canegat i vapar al oshombr esqueel l acont i ene,par a l oscual esnoexi st enneces i dades,exi genci asnicar enci asal ascual essedeba r es ponder ,porqueelserdefini docomoenf er moment alodel i ncuent el opr i va de l os más el ement al es der echos,aún cuando l as i ns t i t uci onescont i núen l amadasi nst i t uci ones defini éndosecomor ehabi l i t ador asyt er apéut i cas.Lasl r ehabi l i t ador as t i enen una f unci ón expl í ci t a:darun papeli nst i t uci onal cont r ol abl eaqui ennoescont r ol abl eat r avésdesupar t i ci paci ónenelci cl o ( compr ende at odasl asi nst i t uci onesposi t i vas:escuel a,f ami l i a, productivo, f ábri ca,uni versi dad,l ugardet r abaj o) . Qui enes t áf uer adeest ecer coynoacept al asr egl asdelj uego,debeencont r ar unl ugarenelcualasumi runpapelespecí ficoconelcuall ai ns t i t uci óndel egada j ugar ádespuésenelgr adualpr ocesodes t r uct i voquel ecor r esponde. Enunni velt ecnol ógi coi ndus t r i almásavanzado,comoelcont r olcl ási codel a des vi aci ón at r avésdel asi ns t i t uci onessegr egant esya no bast a.Els i s t ema capi t al i s t a,ademásdepr oduci runaument odel osbi enesdeconsumoqueson i mpues t os como si gno delgrado de bi enes t aral canzado porl a pobl aci ón, pr oducesi mul t áneament euaument odecont r adi cci ones ,oseaunaument ode desvi aci onesdel aregl a.Elcont r oldeest asdesvi aci onesnopasayaúni cament e at r avésdel asi ns t i t uci onessegregant esyvi ol ent as( quesi nembar gocont i núan exi st i endo) .Enest ecasosepuedet ambi énpermi t i rpr oyect arl ares t r uct ur aci ón f ormaldees t asi ns t i t uci onesquepueden sermoder ni zadas,vuel t asmenos expl í ci t ament er epr es i vas,más t ol er ant es , porque el cont r ol se ef ect úa esenci al ment eenot r ol ugar ,at r avésdel ai ndi vi dual i zaci óndeldi f erent e,más precoz,l aprevenci ón,l osservi ci osasi st enci al es. Es t et i po de cont r olde l a des vi aci ón que r ec uper al a mayorpar t e de l os confli ct ossoci al espar aelt er r eno del apsi col ogí a,del amedi ci nay del a
asi s t enci aesunnuevomodel ol i s t opar aserexpor t adoal ospaí sesconunni vel dedesar r ol l omásat r asado. Laopr esi ónsel ocal i zasi empr eendosni vel es:oelases i nat oyl amasacr e,ol a i mposi ci ón denuevosval oresei deol ogí asquesi r ven como i ns t r ument o de mani pul aci ónpar aenmasc ar arl avi ol enci adelases i nat oyl amasacr e. Los di f er ent es t i pos de vi ol enci a( expl í ci t a,l egi t i mada por l as i deol ogí as ci ent í ficas ,di l ui da y enmascar ada baj ol a cubi er t a de l as organi zaci ones asi st enci al es)sonl asdi st i nt asmodal i dadesdecont r olenr el aci ónal osdi vers os gr adosdedes ar r ol l odeunpaí s.Perosont ambi énalmi smot i empocopr es ent es y si mul t áneasen elsent i do deque,en l osmoment osdecr i si s,seel i gel a modal i dad dei nt er venci ón y der epres i ón másadec uadapar agar ant i zarel cont r olyyanoi mport asisepasaexpl í ci t ament edeuncont r olf undadosobr eel anál i si spsi col ógi codel osconfli ct os,al osases i nat osenmasa.Qui ent i eneel poderencuent r a si empr el af orma de l egi t i marl a vi ol enci a,si mpl ement e i mponi éndol ayuni endoalmi smot i empol osdi f er ent esi ns t r ument osdeque di spone,hast al l egara humani zarl at or t ur a,gar ant i zando alt or t ur ado l a asi st enci adelpsi cól ogoodelasi st ent esoci al . Elni vels oci oeconómi codel ospaí seseur opeoses t á,t odaví al i gadoalcont r ol i ns t i t uci onalc omo f orma de r epr es i ón.Sól o ahora se es t án pr oyect ando r ef ormas par al as nuevas i ns t i t uci ones t ol er ant es , donde enf er medad, des vi aci ónydel i ncuenci apuedenserc ont r ol adassi nt enerquerec ur r i rauna vi ol enci ademasi adoexpl í ci t a. Peroenl al ógi cadelcapi t al ,const rui rnuevascár cel essi gni ficacr earnuevos encar cel ado,asícomocr earnuevoshospi t al ess i gni ficaf abr i carnuevos enf er mos,sil afinal i dadcont i núasi endol aor gani zaci óndel asneces i dadesy nol ar espuest aal asmi smas. Nadi ei gnor al asc ondi ci onesi nhumanasenl asquevi venl osi nt er nados,per ol a t r ansf or maci óndel asi ns t i t uci oness ol ament el l evaaunapar ent ecambi of or mal quesibi enof r ecer ábenefici osparci al es,del osquenosedebesubes t i marl a neces i dad yl oposi t i vo,sel i mi t ar áaserunanuevar aci onal i zaci ón t écni coor gani zat i va usada como nuevo si s t ema decont r olde l osmi smosobj et os. Dent r o dees t a mi smal ógi ca,t r ansf ormaci ón,r aci onal i zaci ón y cont r olson et apasdeunpr oces oqueseperpet úaat r avésdelcont i nuocambi of ormalde l ascosas ,si n quej amásseat ocadal aes t r uct ur a:l at r ansf or maci ón esdada si empr e como r es pues t at éc ni ca a una exi genci a ec onómi ca y es l al ey económi cal aquepi del anuevar aci onal i zaci ónt écni caquedes empeñeelcar go decont r oldel asi t uaci ónt r ansf or mada. Lai ndi gnaci ónemot i vacont r al avi ol enci adenues t r asi ns t i t uci onesrepr esi vas deberí al l evaral aexi genci adeunat r ansf or maci óndel asmi smasqueres ul t e adecuadaal asneces i dadesqueenf er medadydes vi aci ónexpr es an.Perohast a que nues t r os i s t ema ec onómi co no consi der ef unci onalpar a su pr ogr es i vo
desarr ol l ount i podecont r oli nst i t uci onaldi st i nt odelvi ol ent oysegr egant ehoy envi gor ,cár cel ,mani comi oyt or t ur acont i nuar ánsi endol oqueson. Esunaconfir maci ónelhechodequesiani velt eór i cosehabl asi empr edel a neces i dad de su t r ansf ormaci ón,en elpl ano pr áct i co cada i nt ent o de t r ansf or maci ónesobs t acul i zadoyr epr i mi dovi ol ent ament e. ElEs t adobur guéssef undaenunadi vi si ónar t i fici al ,asumi dacomodi vi si ón :l nat ural a di vi si ón en cl ases.La acept aci ón del adi vi si ón decl asescomo f enómeno nat ur al ,i mpl i caunaser i eder egl ament osy dei ns t i t uci onesque si rvenparamant enerl adi vi si ónor i gi nari asobr el acualseeri gel aest r uct ur a económi cosoci al . Cuant omási nnat ur aleselr egl ament o,t ant omásvi ol ent oyrepr esi voes porquenorespondeal anecesi dadpar al acualhas i doapar ent ement e i nst i t ui do,si noalmant eni mi ent odelart i fici oqueelr egl ament ot i endea cubri r . Lasart i cul aci onesat r avésdel ascual esnuest r osi st emasoci all ogr amant enerl a di vi si ónencl ases ,sondi s t i nt asauncuandot odaspr es ent anundenomi nador común:l at endenci aaai sl arl osf enómenosc omosinonaci er anysepr esent ar an enunaredderel aci onesypr opor ci onesr ecí pr ocas,par aaf r ont ar l osdi vi di dos, separ adosdelt ej i dodelcualsonunodel osel ement osypoder l oshaceras umi r uncaráct erabsol ut o,nat ur al . Teor í a ci ent í ficaei ns t i t uci onesparec en expl í ci t ament edes t i nadas:l a unaa i ndi vi dual i zar y a ai sl ar es t os f enómenos baj o elmi t o de l ar epues t a especi al i zada,l asot r asaconfir mar ,at r avésdeunapr áct i cades t r uct i va,su car áct erdefini t i vo ei r r educt i bl e.Ambases t án dest i nadasai ndi vi dual i zary confir marl adi f er enci anat ur aldel osf enómenos,at r avésdelmi smopr oces oya real i zadoenl adi vi si óndecl ases,mat r i zdet odasl asot r asdi vi si onessucesi vas. El f enómeno negat i vo ( el comport ami ent o anor mal en t ér mi nos de i nsoci abi l i dad r es ponsabl eoenf er ma)esai sl adodemaner aqueeli ndi vi duo quel oexpr es aseconvi er t esól oenes ef enómenocomosinoset r at asedeun moment odeunpr oces oenelcuales t áni mpl i cadosl ahi s t or i a,elambi ent e,l os val or es,l asrel aci onesyl ospr ocesossoci al esenl oscual escadavi dai ndi vi dual es t ási empr ei mpl i cada.Elf enómenonegat i voesun moment or el at i voaun compl ej o de f act or esbi ol ógi cos,psi col ógi cos,y soci al es,per o esai sl ado y conver t i doenabsol ut onat ur alparaj ust i ficarsucar áct eri nmodi ficabl e. Eldel i ncuent eessól oi r r educt i bl ement edel i ncuent eyl acár celesell ugarque si rveparacont enerl adel i ncuenci a.Ell ocoessól oei r r educt i bl ement el ocoyel mani comi oesell ugarpar acont enerl al ocur a.Per ol adel i ncuenci ayl al ocur a sonexpr es i óndeaquel l oqueelhombreesopuedeseryalmi smot i empode aquel l oquepuedel l egaraserat r avésdelmundoderel aci onesyví ncul os.El
del i ncuent eyell ococonser vant ambi énl asot r ascar asdesuserdehombres: suf r i mi ent os,i mpot enci a,opr esi ón,vi t al i dad,neces i daddeunaexi s t enci aque noseanienf er manidel i ncuent e. Eldel i ncuent eseconvi er t eaut omát i cament eenper t enecí adel acr i mi nol ogí a, ci enci aquesuel et enercomoobj et odei nves t i gaci ón l acr i mi nal i dad ynoel hombr eensut ot al i dad;asícomoell ocoper t eneceal apsi qui at r í a,ci enci aque suel et enercomoobj et odei nvest i gaci ónl asdes vi aci onesynoelhombr eensu t ot al i dad.Lasi deol ogí asci ent í ficassi rvenparafij arent érmi nosabsol ut osl os el ement osdesucompet enci a,haci éndol osconvert i r seenacci dent esnat ur al es cont r al oscual eselhombr epuedet anpococomol aci enci a. Al go det er mi nant e esl a cl as eal a que per t enecen l os usuar i os de es t as i nst i t uci ones,pareci er aquel asf or masdedel i ncuenci ayl ocur ai r r ecuper abl es f uer anpat r i moni odeunasol acl ase:( ( pobr es)pr ol et ari adoosubpr ol et ari ado) . Un del i ncuent ebur guésadi ner ado no t i enepr obl emasder ei nser ci ón y de r ecuper aci ón.Elcr i mencomet i doesacepadocomounpr oduct ohi s t óri cosoci al ynocomoundat onat ur al :hayunaj us t i ficaci ón par asuacci ón cr i mi nal .Se t r at adeunhechoquenot i enel aposi bi l i daddedet er mi narl aevol uci óndel a hi st or i af ut ur adequi endel i nque. Losdel i t oscomet i dosporl acl asepol í t i caenelpoder ,paral oscual esnoexi st e si no condenasmar gi nal es ,condonaci ones ,i nmuni dad,que dej an i nt act al a honor abi l i daddel osaut or es.Enes t ecasoaflor aelconcept odenat ur a l i da ddel a r at adeunanat ur al i dadi mpl í ci t aenelj uegopol í t i co. c o r r u p c i ón,peroset Lahi s t or i adel acl aseopr i mi daquedel i nque,essól ol adesusdel i t os:l os ant ec edent es penal es . Es del i ncuent e por nat ur al eza, no hay causas , mot i vaci onespsi col ógi cas,soci al esoeconómi casquej us t i fiquenoexpl i quensu ges t o,si nopr eci sament el adel i ncuenci ami smaques evuel vebi ol ógi ca. Los del i ncuent esy l os l ocos ( comunes ) ,nues t r o si s t ema soci alno puede or gani zarsur ecuper aci ón,por quedeot r amaner aser i aot r osi s t emasoci al ,no f undadosobr el adi vi si óni nnat ur al .Cár celymani comi osi guenconser vandosu nat ur al ezamar gi nador adecl ase. Sisequi er eaf r ont arelpr obl emadel amar gi nal i dadydel adesvi aci óndebemos af ront arl oenrel aci ónal aest ruct ur asoci al ,al adi vi si óni nnat ur als obr el acual t ales t r uct ur asef undaynocomof enómenosai sl adosquesepr et endehacer pasarc omosi mpl esanomal í asi ndi vi dual es,del ascual esunci er t opor cent aj e del apobl aci ónt i enel adesgr aci adesers uj et o. Lasi nst i t uci onesquedebi er an r es ponderaes t ospr obl emas,par t en deuna pr es unci ón f ormalexpr es ament e pr ogramada:l a cura,l ar eeducac i ón y l a rehabi l i t aci ónt endi ent esal arecuperaci óndeli nt ernado. Siest afinal i dadnof ueses ól of or mal ,si nopr áct i cament ereal i zada,elpr obl ema est arí aresuel t o l afinal i dadef ect i vadeest asi nst i t uci onescont i núasi endol a des t r ucci ónyl ael i mi naci óndel oquecont i enen.
Exi s t eot r of enómenoi mport ant eeselsent i dodeper t enenci aal as oci edad, t ot al ment eausent eenl osi nt er nadosenmani comi osyenl osencar cel ados.El l os nopuedenr econocer seenes t asoci edadquel oscast i gayl ossegrega,quel os des t r uyesi nof r ecer l esunaal t er nat i vaposi bl e.Ni ngunal eydenues t r osi s t ema soci alr espondepr áct i cament easusnecesi dadesyasusder echos.Par aqueest o puedar ever t i r seesnecesar i opr i mer oquer econozcanl asi ns t i t uci onescomo t erapéut i casyrehabi l i t ador as. Eldi f er ent edel acl as edomi nant eesac ept adoyvi vi docomoun f enómeno humanoquet i eneneces i dadderes pues t aspar t i cul ares,per oeldi f er ent edel a cl aseopr i mi danoesj amásac ept adocomot alyl asr es pues t asquesepr oponen sol osi rvenparabor r ar l oyel i mi nar l o. Es t eanál i si snosper mi t ecompr enderc ómot odasl asi ns t i t uci onesdenues t r o si s t emasoci alt i enenl af unci ónder esponderal asneces i dadesunavezqueel l as hansi docr i mi nal i zadas. Lacr i mi nal i zaci óndel aneces i dad esenr eal i dadl anat ur al ezaart i fici al ment e cons t r ui da,demaner aqueseencuent r anf r ent eaf r ent edosf or masdevi ol enci a ydecr i mi nal i dad,l aunaenr espues t aal aot r a,si nqueses eparec onocerquées l aneces i dad r eal .La des vi aci ón,elcomport ami ent o anormal ,son cr í menes porque podr í an serpel i gr osos,l ai ns t i t uci ón del egada par al a cura y l a r ehabi l i t aci ón del ades vi aci ón ydelcomport ami ent oanómal oescr i menen nombre de l a pr evenci ón de l a pel i grosi dad.No exi s t en neces i dades ni r espuest asal asnecesi dades. OBJ ETI VOSEXPLI CI TOS Rehabi l i t ar Curar Educar Curar Producir
CARCELES PSI QUI ATRI COS ESCUELAS HOSPI TALES FÁBRICAS
OBJ ETI VOSI MPLI CI TOS Pr oducenmásdel i ncuenci a Pr oducenenf er mosamedi da Expul sanal osquenoaprenden Mat anmásquecuran Expl ot anaobr er os
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Pi et r oPr i ni :Lavi ol enci adelpoder . 1- Elpodercomovi ol enci aoc omoder echo. Un hec ho si nt omát i co del ascont r adi cci onesdenues t r ot i empo esquehoy como nunca ant es, i gnor amos qué es el poder . ¿Qui én l o ej er ci t a ver dader ament e?¿ Dóndeycómol oej er ci t a?Lai deadepoderseconec t aenel l enguaj ecomún con l a def uer za:una f uer za quemueve,empuj a,r et i ene, cambi a,r epr i me,cont r ol a,hacenacerodes t r uye.Elpoderol apot enci aesel ej er ci ci odeunaf uer zaqueseapl i caodi r i gehaci aal gooal gui en( pot enci ade un mot oro gr andespot enci asen l apol í t i cai nt er naci onal )Todaf uer za,en cuant oobr adeuncampodi f er enci ándosedeot r osesensími smal at endenci a i mponers esobr eel l as,apr eval ecer .Esf uer zabrut a.Elconst i t uyent ei nt r í nseco
del anat ur al ezaesl amat er i a–ener gí acomof uer zabr ut a,l anat ur al ezaesen úl t i moanál i si sunconfli ct odef uer zasbr ut as. SegúnHobbes ,nosepuedenegarqueeles t adonat ur aldel oshombres,ant es quesecons t i t uyes el asoci edad,f ues eun es t ado deguer r a y no deguer r a si mpl ement esi no una guer r a decada uno cont r at odos.La vi ol enci a par a Hobbeses“l avol unt ad dedañarpr es ent eent odos”,per oes t ocomport al a el i mi naci óndel avi dami sma. Port ant ol aconci enci adeest acont r adi cci ónyl adeci si óncol ect i vaderesol ver l a con l ar enunci a de cada uno alder ec ho de usarsu f uer za i ndi vi dualy encausar l oenunúni coder echosober anor epr es ent anpar aest eaut orelsal t o del“est adodenat ur al eza”al a“soci edadci vi l ”. ParaHobbes elsal t oal asoci edadci vi ll l egaat r avésdel asust i t uci óndelpoder comof uer zai ndi vi dual ,comovi ol enci a,porelpoderc omoder ec hoabsol ut o. Per o un der ec ho debe serl i mi t ado porot r o der ec ho,si no se anul a como der echo.Lal eydel asoci edad ci vi lenl aquesei nst aur al o humanoen l a hi s t or i a,esl acompues t aport odosl osder echosi ndi vi dual es.Elpoderquees pr opi odel aper sonaci vi leselquepr ovi enedelr econoci mi ent odeest al ey. Elpoderdel a“soci edadci vi l ”naci dapar ai mponer seal osi ndi vi duost i endea mudars eenvi ol enci adel asi nst i t uci ones,vi ol enci adelpoder . Laesenci adel avi ol enci adelpoderes t á,enelr et or nodel a“soci edadci vi l ”al “est adodenat ur al eza”,esdeci r ,enl ai nversi óndelpact osoci alat r avésdelcual hal l egadol ahumani zaci óndelhombr esobr el at i er r a. 2-Laambi güedaddelpoderpenal . Tomadoensucar áct erdef uer zadesumi si ón,elpoderseej er ci t ademodos di f erent es.Gal br ai t h,real i zaunadi st i nci ónent re: P oderPenal , P oderRemuner at i vo P oderAcondi ci onador . Losdospr i mer osconsi guenl asumi si ónal avol unt addelot r o,porl aamenaza ol ar eal i daddel apenaoporl apr omes aol ar eal i daddelpr emi o.Encambi oel t erc erol aobt i eneat r avésdel aper suasi ónyl aeducaci óncuandoesexpl í ci t o,o at r avésdel acul t ur ami smacuandoesi mpl í ci t oyes capaal aconci enci ade aquel l ossobrel oscual esseej erci t a. ElPoderPenaleselmásexpl i ci t oelmásmani fies t odet odosl osmodosde poder .Enl ascár cel ess ut i r aní abr ut alaparec ecomoeldomi ni oser enodelbi en sobr eelmal ,delor densobr eeldesor den.Elder echopenalporl asi ns t i t uci ones yl asf ormasenquesuel et omarcuer poenelmundohoyeselsec t ormásen cr i si sdelej erc i ci odel osderechoshumanos. Hasi douni nnegabl epr ogr esodel aconci enci amor alyj ur í di cal ael i mi naci ón de t odo car ác t er de “venganza” en elconcept o de l a pena.Vengar se es
pr et enderquel ar epar aci óndel avi ol enci aseconsi gapormedi odel avi ol enci a. En elconcept o delpoderc omo f uer zagar ant edel acomposi bi l i dad del os der echos,l apenat i enesent i docomoaut opuni ci óneneli nt er i ordel ami sma conduct a cr i mi nal .Elc ar áct er i nt r í nsec ament ei nt er subj et i vo delhacer se humano delhombre,est alquel acul pabi l i dad mor all l evaen sími smal a pr opi asanci ón.Qui énseapar t a( or echaza)del osdemásconsuconduct al l eva ensíeli nfierno. Lahet er opuni ci ónal aqueelr eoes t asomet i doesl aobj et i vaci óndel aaut o puni ci ón.Lacár celesl avi ol enci adel asoci edadcont r aelr eo. Es t aj us t i ficaci óni mponeLí mi t esalpoderpenal : 1erl í mi t e-Reconoci mi ent or eal ,ef ect i vo yt ambi én f or maldel al i ber t ad del i ndi vi duoent odoelpr oces odei nves t i gaci óndel aspr uebasobj et i vasaunque f uerensol ament ei ndi ci ari asdesucul pa. Lasci enci asdelhombr ehanpues t oencr i si selconcept odei mput abi l i dad,hay r azonespar a no r es ol vercual qui eract o cr i mi nalen una per ver si ón de l a vol unt ad i ndi vi dual .Quer i endoexoner ardecul paali ndi vi duosupr i mensu l i bert adyl ovi ncul anal osarbi t r i osdel asdeci si onesdi agnóst i casquel oponen enl asmanosdelpsi qui at r a,ai sl ándol oenunmani comi ocr i mi naloenl acár cel . Engener al ,l afinal i dadeducat i vadel apenahasi dounagranconqui s t adel der ec ho penalmoder no y l a vi ol enci a puede es conder se en eli nt ent o de mani pul aci ónpsí qui cadelencar cel ado. Reconocerl al i bert addequi enpuedaseri mput adodeundel i t ol l evaconsi go ot r al i mi t aci óndelpoderpenal :l apr es unci óndel ai nocenci adeli mput ado.La i nvasi ón del a pr i vaci dad,l a suspensi ón delej er ci ci o deal gunosder echos el ement al esy l aencar cel aci ón pr event i vason l ossi gnosdeunaj us t i ci aque i nt ent acompensarl apr opi ai mpot enci aconelusodeunaf uer zaqueesdi f í ci l nol l amarvengadora. Elconcept odel apenacomocoi nci denci aef ect i vaent r ehét er oyaut o-puni ci ón l eponecomofinal i dadl arec uper aci óndel avol unt addevi vi rj unt oal osot r os, l ar ei nt egrac i ón delreo en aquel l ar eci pr oci dad i nt er subj et i va que élha cul pabl ement er ec hazado.Lapenaenl acár celsemani fies t acomo l acul pa i nver t i da,esl avi ol enci adel asoci edad encont r adelr eoenmedi dai gualy cont r ari aal avi ol enci aqueélhadi r i gi doencont r adel asoci edad.Elpoder penalseej er ci t aenunar adi calambi güedaddel egi t i maci ónydevi ol enci a. 3-Elpoderr emuner at i vool avi ol enci adel acorr upci ón. Laf uer zadelPoderRemuner at i voest áensudi r i gi r sehaci al adobl eest r uct ur a enl aquesedet er mi naelsent i dodel aspul si oneshumanas:l aest r uct ur adel a soci edad y l a es t r uct ur a deldes eo.La f uer za que es pr opi a delpoder r emuner at i voesl ader es ponderdes def uer aoporof r eci mi ent oi nt er es adoa es t asdosf ormasdel at ensi ón psí qui ca,enl amedi daqueunau ot r aes t én
vi ncul adasporl ai mposi bi l i dadodi ficul t addel apr opi asat i sf acci ón.Elpoder r emuner at i voof r eceaaquel l oss obr el osqueseej erc i t a,l ai ndependenci af r ent e al aneces i dadyl agr at i ficaci óndeldeseoacondi ci óndeunví ncul oes t r echoa l avol unt addelot r o,susdeci si onesysusarbi t r i os.Est et i podeví ncul oesl oque sel l amacorr upci ón. Esunavi ol enci adepodermásescondi daymi nal asbas esmi smasdelpact o soci al( queesl ar enunci aal apr eval enci adel osi nt er esespr i vadossobr el os i nt er es esdet odos) .Elbi encomúnquel asoci edad r eal i zacomo“si s t emade neces i dades”ycomposi bi l i daddedeseos,sef r us t r a,esr ot oporl acor r upci ón queempuj ahaci al osc onfli ct osdelt ener . Unadi f er enci aent r eest et i podevi ol enci ayl adelPoderPenalesque,mi ent r as és t adegradaasusví ct i masycr eaunacl asedeexcl ui dosdemuchosbi enes soci al es,l avi ol enci adel acorr upci óndapoderal oscorr ompi dosyf uer zaen susambi ci ones .Lapér di dadel al i ber t ad yl adi gni dad secompensacon el des enf r enodel osdeseos.Gener acor r upt or esdel oscor r ompi dos.Lavi ol enci a delPoderPenalgener arebel des ,per ol avi ol enci adelPoderRemuner at i voes, comounal l agaques eagr andaygener adec adenci aymuer t eenl asoci edad. 4-Lavi ol enci adelpoderacondi ci onadorcomoEspec t ácul odelpoder Elpoderr emuner at i vot i enesugr anal i adoenelpoderacondi ci onador,elPoder Acondi ci onadorc r eal oss i gnosdepr est i gi oypr esc r i beelcer emoni aldel a obedi enci a,enl aj er ar quí adel oscorr ompi doscorr upt or es.Lamayorvi ol enci a delpoderess ut endenci aadi sf r azar se,monopol i zando,at r avésdel a educaci ónyl acul t ur a,l apr oducci óndel oi magi nari oydel osi mból i cobaj ol as cont r aseñasdelpodercomoder echo,comoelpoderdet odos.Enl as oci edad ci vi lelpact osoci alcomosal t oenl ahumani zaci óndelpoderquenaceodeberí a nacerdel arenunci ai ndi vi dualopart i cul art i enesucont r apart i daenel Espect ácul odelPoder ,dondeelpoderdeli ndi vi duoodel acl ases eesc onde det r ásdel ai magendeunasoci edadsi ncl asesysi nj er ar quí as. Enes t a “soci edaddi f usa”obr anysedi sf r azanl asf uer zasdelpoderacondi ci onador . Nues t r asoci edadhal l egadoaserunasoci edadenl aqueobranysedi sf r azan l asef ect i vasf uer zasdelpoderacondi ci onadorunasoci edad deespect ador es. És t os“espect ador es”sonensumayor í al osej ecut or esdeevasi onesf unci onal es ypr ogr amadasqueobedec en al al ógi cadeldes ar r ol l odelpoderr eal .Es t a evas i ón es elcorr el at i vo compensador delt r abaj o organi zado en r ol es , het er odi r i gi doyacondi ci onadoporest epoder . Enest asoci edaddelt r abaj opl ani ficadoyal i enado,l acul paesl anoi nser ci ón,l a evas i vi dad, el oci o, l ai magi naci ón, mi ent r as que par a una soci edad ari s t ocr át i ca,l acul paer aelponeren cues t i ón,o seal aher ej í ay elquer er cambi arl asc osas .
Elpoderacondi ci onadort i enes i empr esupr eci soCódi godelPoder .Losmedi os decomuni caci ónes t ánenmanosdelpodereconómi coypol í t i co,porl oquel a evasi ónvuel vealci cl odel apr oducci ónat r avésdel apers uasi ónpubl i ci t ari ay del apr opagandai deol ógi ca. Elpoderent onces ,es t ar í aenelhombreanóni moqueobr aenl abasedel as f ormasdelpoderacondi ci onador .Quevi ver i ndi endoasuorgani zaci ónyaquel quevi vecal cul andoenf unci óndelr endi mi ent opr oduct i vo. -o-
SánchezPes cador :Ét i caydeont ol ogí a. Ladeont ol ogí acomof unci óndelr oli nst i t uci onal Unaconduct aesdeont ol ógi cament ecorr ec t acuandoesadec uadaalr olque cor r es ponde a l a pr of es i ón ej er ci da,Ej . :s iun abogado,val i éndose de l as t écni cas pr oces al es pr evi s t as en l as Leyes ,c onsi gue l a absol uci ón de un del i ncuent eoqueundeudornopagues udeuda. Lapsi col ogí af or ensesecar act eri zaporseruni nst r ument ot écni coalser vi ci ode l aAdmi ni s t r aci óndeJ us t i ci a,yporl ot ant o,des t i nadaal amayorcorr ecci ónen l at omadedeci si onesporl osJ uecesyTr i bunal es.Es t oi mpl i cal assi gui ent es c a r a c t e r í s t i c a s : apsi col ogí af or enseespsi col ogí aapl i cadaalser vi ci odelpoderj udi ci al L delEst ado:est osi gni ficaquecomol apsi col ogí acl í ni ca,t i endeaf aci l i t ar l at omadedeci si oness obr epr obl emasconcr et os.Ademási mpl i caque,a di f er enci a de l a psi col ogí a cl í ni ca, l as deci si ones a t omar no corr es ponden alpr opi o psi cól ogo,si no queelpsi cól ogo act úa como consul t ordeunoper adordi s t i nt oencar gadodet omarl adeci si ón( elJ uez oTr i bunal ) . apsi col ogí af or ensees,bási cament eunser vi ci opúbl i co:s i gni fica,que L es t áni nser t adosenl aor gani zaci óndeunser vi ci opúbl i coyporl ot ant o hetereorganizados. L a psi col ogí af orense es t á ori ent ada haci al a apl i cac i ón de l a Ley: si gni ficaquet i eneunafinal i dadi ns t i t uci onaldefini dadi st i nt aal adel a psi col ogí acl í ni ca,ol ai ndust ri al ,et c.Losobj et i vosét i cosfinal esest án pr edet er mi nadosporl aLey,ant ecuyosfinesl aaport aci ónpsi col ógi caes pur ament ei ns t r ument al . Lospr i nci pi osuni ver sal esdel adeont ol ogí a Unodel ospr obl emasdel adeont ol ogí at r adi ci onalesquesuel emant ener seen unahábi lcombi naci óndepr i nci pi osét i cosabs t r act osypr i nci pi osdedef ensa cor porat i vamuyconcr et os.Car l oLegadenomi na“pr i nci pi osuni ver sal esdel a deont ol ogí a” a l os si gui ent es 2 y son apl i cabl es a t odas l as pr of es i ones
i nt el ec t ual es l i bres y se r efier en a múl t i pl es mani f es t aci ones del compor t ami ent onot écni codelpr of es i onal : 1.Obr a según ci enci a y conci enci a: Es ambi guo e i ncl uso aut ocont r adi ct or i o.Obr arsegúnci enci a,esdeci rc onf or meal ast écni cas di sponi bl es delar t e o act i vi dad pr of es i onalde c/u,es un deber pr of es i onalbási coyaut odefini dor .Si n embar go,nopuedesi t uar seal mi smo ni vel que el pr esunt o deber de obr ar según conci enci a. Pr eci sament el aposi bi l i daddeobj et i varnor masdeont ol ógi casexcl uyel a apel aci ónal aconci enci ai ndi vi dual .Laapel aci ónal aconci enci at i ene sent i docomopr i nci pi odemoral i dadper sonalencas odeconfli ct o en es t esent i do,elCódi goDeont ol ógi codelPsi cól ogoes t abl ece:“cuandoun psi cól ogoseveaenelconfli ct odenormasadver sas,i ncompat i bl esya l egal es,yadeest eCódi goDeont ol ógi co,queent r anencol i si ónpar aun casoconcr et o,r esol ver áenconci enci a,i nf or mandoal asdi st i nt aspart es i nt er esadasyal aComi si ónDeont ol ógi caCol egi al . ”Es t aapel aci ónal a conci enci aexi gei nf or maral osi nt er esadosyal aComi si ónDeont ol ógi ca. 2.Pr obi dad pr of es i onal :ElCódi goDeont ol ógi codelPsi cól ogoes t abl ece: “l apr of es i ón depsi cól ogo/aser i gepor pr i nci pi oscomunesat oda deont ol ogí aprof esi onal : Son !rin"i!io# $ti"o# %enerale# Res pet oal aper sona, a!li"a&le# a "'al('ier ti!o )e Pr ot ecci óndel osDer echosHumanos, "on)'"ta !ro*e#ional +!,&li"a Sent i doder es pons abi l i dad, !riva)a o o o o
Hones t i dad,
Son !rin"i!io# )e "on)'"ta e#!e"/0"a entre !ro*e#ionale#. Lo# 1 ,ltimo# #on )e 2o&rar #e%,n "ien"ia3
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Si nceri dadparaconl oscl i ent es, Pr udenci aenl aapl i caci ónde i nst rument osyt écni cas, Compet enci apr of es i onal , Sol i dezdel af undament aci ónobj et i vay ci ent í ficadesusi nt ervenci ones pr of esi onal es
Pr i nci pi os y normas deont ol ógi cas en sent i do es t r i ct o. El Códi go Deont ol ógi codelPsi cól ogo. Aldefini rl osr ol esdelpsi cól ogoydelt r abaj adors oci aldel ascl í ni casmedi cof or enses ,debemosconsi der arl ai nt er acci ónent r el ademandai ns t i t uci onalyel rolpr of esi onal .Elpsi cól ogoyelt r abaj adors oci alf or ensesonprof esi onal esque ej erc ensut r abaj oenyparaelsi st emaj ur í di co ydent r odelámbi t odelperi t aj e, como una f unci ón auxi l i ar delDer ec ho.Elri es go i mpl i ca,es t á en un r el aj ami ent odel ar es ponsabi l i dad,yaqueexi s t eunmedi adorcual i ficadoent r e l aopi ni óndelpsi cól ogoyl adeci si ón at omar .Es t edi s t anci ami ent oent r el a opi ni ónt écni cayelr esul t ador equi erei ncr ement arl aexi genci adecal i dadenl a f unci ón consul t i va y pr i nci pal ment e en su expl i ci t aci ón, r ef orzando l a
necesi daddecumpl i rl osr equi si t osdecl ari dad,pr eci si ón,r i goryexpr esi óndel gr adodefiabi l i daddel osi nf or mes( art í cul o48) . Elpr i nci pi odei mpar ci al i daddebecederc uandol aor i ent aci ónol afinal i dadde l a Ley escl ar a:aunque el l o no deba af ect ara l a obj et i vi dad ci ent í fica,el psi cól ogo no hadeserneut r alcuando l apr opi aLey no esneut r al ,Ej . :l a l egi sl aci ónsobr eadopci ón,asumeunpr i nci pi ot ui t i voaf avordelni ño Debemosasumi rqueelcl i ent eeselór ganoj udi ci alcon car áct ergener al .En par t i cul ar ,l aconfidenci al i dadpuedesusci t armuchospr obl emas.Ent ér mi nos gener al es,l aconfidenci al i dadsequi ebr apor queeldes t i nat ari odeli nf or meno es,elpaci ent e,el l oi mpl i caqueest aci r cunst anci adebesersi empr ecl arament e conoci daporelpaci ent e. Sienunai nt er venci ón seobt i enei nf ormaci ón adi ci onalnor equer i daporel órgano j udi ci al ,es t ai nf ormaci ón queda cubi er t a por l a confidenci al i dad psicólogo-paciente. Lai nt er di sc i pl i nari edad eselámbi t onor maldeej er ci ci opr of esi onalpar al a psi col ogí af or ense,“unenf oquemul t i di sc i pl i nari odondeseest abl ececont i nua i nt er acci óncondi vers ospr of esi onal esquei nt ervi enenenl aAdmi ni s t r aci ónde J us t i ci a( J ueces,Abogados,Médi cos,Psi qui at r as y Educador es) . Los pr obl emasdeont ol ógi cospueden serf r ecuent esy di f í ci l es ,no sól o porsu pr opi ocont eni do,si nopor quel aevent ualsol uci ónqueelpr of esi onaladopt een conci enci apodr í aenf r ent ar l econl asaut or i dadesj udi ci al es.Ser í aconveni ent e quel aComi si ón Deont ol ógi caasumi er aunaact i vi dad ordi nar i adecar áct er consul t i vo quel eper mi t i er aes t udi arconsul t asconcr et aspl ant eadasporl os col egi adosyconl anor malel i mi naci óndel osdat osi dent i ficat i vos,publ i carl as sol uci onesodi ct ámenesmot i vadoss obr et al esprobl emas. -o-
Sar mi ent oenLaPs i col ogí aenelcampoj ur í di co. Cáp. :Vi ol enci aeI ns t i t uci ones. Lasi nst i t uci onesi mpl i canhi st ori ci dadycont r ol . Si gui endol ospl ant eosdeBergeryLuckman,est osaut or essost i enenquel as i nst i t uci ones , por el hecho mi smo de exi s t i r ,t ambi én cont r ol an el compor t ami ent o humano es t abl ec i endo paut asdefini dasde ant emano que canal i zanes ec omport ami ent oenunadi r ecci óndet er mi nada. Sos t i enenqueunai nst i t uci ónt ambi énesunasi t uaci ónsoci alcont i nuaenl aque l asacci oneshabi t ual esseent r el azan,sonacci onesdet i pi ficaci ónr eci pr ocaque cadasuj et ot omar acomopapel eso“r ol es ”. Est ej uegodehabi t uaci onesyt i pi ficaci onesalt r ansmi t i r seaot r osseconvi ert en eni nst i t uci oneshi st óri cas.Aladqui ri rhi st ori ci dadyobj et i vi dad.
Eli ndi vi duoi nt er act úaconeseel ement oext er i oraélquehaobj et i vadoyque act úasobr eél ,queasuvezhasi dosupr oduct or .Set r at adeunar el aci ónde mut uadet er mi naci ón. LasI ns t i t uci onesde“secues t r o”,elenci er r ocomopr áct i cadelCont r olSoci al surgeensumoment ocomounaf or mamáshumani zadadel asanci ón,si endo consi der adocomo“elt r i unf odelpar adi gmaposi t i vi s t adeldi sci pl i nami ent o pors obr eelr el i gi osomor al i st adeext ermi ni odel odi aból i co”. Enunpr i mermoment o,elenci er r ot ambi éner aut i l i zadocomopr ot ecci ónpar a qui enesquedaban en elaf uer a,sus t r ayendo de l a convi venci a soci alal os consi der ados“pel i gr osos”¿l afinal i daddeest asi ns t i t uci oneser asi mpl ement e elai sl ami ent odel osi ndi vi duosal acomuni dado,además,i nt ent abanadapt ar al oss uj et osal osi nt er esedeesasoci edad?Alcompásdel oscambi oss oci al es,a finesdelr égi menf eudal( s.XI V yXV) ,pr ogr es i vament esef uecompr endi endo elval ordelr ecl ui doyqueer aút i lpar apr oduci rbi enesyalmi smot i empopar a di sci pl i naral os“el ement osdí scol os”. Régi menCer r ado Lasi nst i t uci oneshi st ór i cament econsi der adasnucl earesocent r al esdell l amado si s t emademenor es ,l asqueseconocencomo“i ns t i t uci onesdesegur i dad”o como“i ns t i t ut osdemenor es”,sondes cendi ent esdi r ect asat r avésdeunal ar ga hi s t or i ai ns t i t uci onalque se or i gi na en l as pr i mer as cas as de t r abaj o,l as Workhousest ant oi ngl es as( Br i dewel l s)en 1555y hol andes as( Rasphui s)en 1599. Set r at abadei nst i t uci onesdeenci err aydecust odi adest i nadaat r asgr esor esde poca mont a( vagabundos, mendi gos, j óvenes desampar ados, huér f anos, pr ost i t ut as,et c. ) ,nopar acas t i garcrí menessever osyaquepar aesoest abal a penacorpor al .“l afinal i daddel ai ns t i t uci ón,er al ar ef or madel osi nt er nados pormedi odelt r abaj oydel asdi sc i pl i nas”. LasWor khousesoCas asdet r abaj o,puedenserent endi dascomounadel as pr i mer asf or masdet r at ami ent oconduct ualoi nt ent osdemodi ficar ,cor r egi rc on mi r asaundes empeñopost er i oracordeconl odemandadoporelmedi osoci al . Es t asi nst i t uci oneser an “cer r adas” no sól o porsu r égi men s i no porquese pr oponí an dar l e ali nt er nado,t ant o mayorcomo menorde edad,t odo l o neces ari opar asat i sf acers usneces i dadesbási casenunmarc oasépt i coycer r ado ( ai sl ado) . I ns t i t uci onesdeMenor es:sut r ansf or maci ón Las i ns t i t uci onesse car act er i zaron porsermacr oi ns t i t uci onesque dur ant e décadasconsol i dar on y r et uvi er on un sól i dopr es t i gi o y sobr el ascual esse deposi t ar on es per anzasy obj et i vos.Per o han comenzadoasercues t i onadas paul at i nament edes definesdel adécadadel os60,dadoeli ncr ement odel as
t asasdecr i mi nal i dad,l acr eci ent ei nqui et udenl ascár cel esyelcol apsodel a cr eenci aenell l amadoi de alder e habi l i t a ci ó n. Elopt i mi smo“penól ogi co”definesdelsi gl oXI Xydel apr i mer ami t addelXX eselquehadej adosul ugaraunper si s t ent eycr eci ent eescept i ci smoyt ambi én al adesc onfianzasobr el ar aci onal i dadyl aeficaci adel asi ns t i t uci onespenal es moder nas . Paul at i nament et i endenadesaparec eroareduci r sel asgr andesi ns t i t uci onesde i nt er naci ón yquepr ogr es i vament edeber án serr eempl azadasporot r asmás pequeñas. Esat r ansi ci óni nst i t uci onalrepresent arí aelpasaj edel adespersonal i zaci ónyel anoni mat o,aunapr ogr es i va i ndi vi dual i zaci ón queesl abasedecual qui er pr oyect oser i oder ecuper aci ón,delval ordelsuj et oencer r adocomoper sona. Unodel ospr i mer ospsi cól ogosquesededi coaes t ost emasdel asi ns t i t uci ones demenor es ,set r at adeOsval doHepp,afir mandoque“hi s t óri cament esef ue pasando: Del osgr andesi nt er nadoshaci al aspequeñasuni dades , De l ai nt er naci ón i ndi sc r i mi nada a l af ocal i zaci ón en aquel l oscas os consi der ados“at í pi cos”. lt r at ami ent ocent r adoeneli ndi vi duohaci aelabor daj ef ami l i aryde De sucont ext osoci al . Cuando l os pr oyect os o pol í t i caspar a els ect or ( de j óvenes t r asgr es ores) f r acas anonopuedensersost eni dosenelt i empo,set er mi naapel andoaaquel l o quesehacr i t i cado y denost ado,i ncl uso quesehat r at ado dedes t r ui rsi n i mpl ement ars er i ament emedi dasensur eempl azo,óseaal oquesi empr eha permaneci do,l asvi ej asi nst i t uci onesdeenci err o. ¿Porqué sucede es t o? Con eldenomi nado “s i s t ema de menor es” se hace r ef er enci a aun ver dader o si s t ema elqueat i endeal osni ñosy j óvenesen confli ct oconl al eypenal ,dondet odasl aspart esc omponent eses t ánart i cul adas ent r esi ,porel l o cual qui ermedi da quet orneen un segment o delsi s t ema t er mi nar ar eper cut i endo en ot r o sect oro sobr et odoselsi s t emaen gener al , si endoest ounpr i nci pi oel ement aldel at eor í adel osSi st emas. A medi daquet r anscurr eelt i empoconl asobr ecar gaquesoport aelsi s t emayel agr avami ent o de l as condi ci ones soci al es ext er nas al mi smo, t er mi nan gener ándose peor es condi ci ones de enci er r o,donde se t orna sumament e di ficul t osacual qui erpr opues t a deabordaj esi st emát i co delpr obl ema del a r ecuper aci ónoeducaci óndelj oven. “pobr eza”noess i nóni modet r ansgresi ón. Unai ns t i t uci ónpar aj óvenesenconfli ct oconl al eypenal ,esl aencar gadaen úl t i ma i ns t anci a decorr egi rl asconduct ast r ansgres or aso ant i soci al esy l a vi ol enci aj uveni lcuandoest aesl osufici ent egr aveysepr oducepordebaj odel a r esponsabi l i dadpenal .
Conduct avi ol ent ayt r ansgr es ora,quenohasi docorr egi daoport unament eni enelnúcl eof ami l i ar ,nienl aescuel a,nienl asoci edadengener al ,endefini t i va, vi ol enci aj uveni ly conduct ast r ansgr es orasqueson l aconsecuenci a deun f r acasoconj unt o,endi st i nt osni vel esycondi vers osgr adosder esponsabi l i dad, enelpr ocesodesoci al i zaci óndeest osj óvenes. Ant eest al ar gasuces i óndef r acas osnosepuedepr et enderqueunai nst i t uci ón comol asdepr i vaci óndel al i ber t adr evi ert aest asecuenci aporelsol oenci err o. Ci rc ul ari dad Lasi ns t i t uci onespr esent arí an“component esper ver sos”ensuor gani zaci ónyl a sospecha del a pr es enci a en el l asdeuna suer t ede“dobl emor al ”,“dobl e di scurso” pr oduct o de 2 or denes compuest as de val or es di f er ent es y cont r apues t os, que expres an en l a pr act i ca l ai nmor al i dad de ci er t as or gani zaci onesyquesonl amani f es t aci óndeunor dendes t r uct i vo. Es t oi nvol ucr al aexi s t enci at ant odeact or es,comodevi ct i maso“pr i si oner os” deesapervers i dad( ci r cul ari dad)asíent endi da. Laper ver si dades t aenquemi smasi ns t i t uci ones ,almenosensuf ormul aci ón ori gi nal ,des t i nadas a cui dar ,pr ot eger ,educar t er mi nan por “pr oduci r sent i mi ent osdedol or ,angus t i aodesampar o”. Lapr i nci palcr i t i caquesehaceaes t asi ns t i t uci ones,esquenor eeducan,ni r ef or manysoni nst i t uci onesenl ascual esl ossuj et osquei ngr esanael l assal en peores. Cada chi co o j oven que r egres a a una i ns t i t uci ón ( r ei ngr es a als i s t ema) gener al ment el o hace en peor es condi ci ones y sil ai ns t i t uci ón cont i nua r epi t i endoensusr espues t as,l aconsecuenci aesquesal dr át ambi énenpeores condi ci onesdel asquei ngr esó. Es t a esuna de l asf ormasen que l a ci r cul ar i dad se mani fies t a en es t as i nst i t uci ones. Esci er t oqueenel l asexi st eal godelor dendel odes t r uct i vo.Or denquenoes aj enoalconcept odeCi r cul ar i dad,l aquedebeserent endi dacomounasucesi ón deconduct as ,acci onesy r eac ci onesqueapar ent ement econducenalmi smo punt odondet odosei ni ci o,enelf unci onami ent oi nst i t uci onal . Elconcept odeci r cul ari dadenl asi nst i t uci onesremi t eaot r o,l ar epet i ci ónyl a i mposi bi l i daddedej arderepet i r .Est a“compul si ónal arepet i ci ón”,l l evarona Freud,arel aci onar l aconelconcept ode“pul si óndemuer t e”quepar al osfines dees t et r abaj o puedeserent endi do comounat endenci aen l asubj et i vi dad r el aci onadaconl odest r uct i vo,yaseavol cadohaci aelext eri orosobr eelpr opi o suj et ocomof ormadeaut oagr es i ón. Unodel osf enómenoscar act er í s t i cosdell l amado“si s t emademenores”,esque cont i enedent r odelmi smo,aunacant i dadi mport ant edechi cosyj óvenesque “ci r cul an” cons t ant ement e por l os di ver sos es t ament os i nst i t uci onal es , convi vi éndoseenunasuer t ede“cl i ent esdelsi s t ema”.
Cadarei ngr es oenci er r aunf r acasoydebeserc l ar ament eent endi docomouna si t uaci ón dañosa par a elchi co o j oven que obs t acul i za su r ec uper aci ón o rehabilitación. Reflexi onesFi nal es Des de hace t i empo l as i ns t i t uci ones r el aci onadas con l ar es t r i cc i ón de l a l i ber t ad,s e encuent r an en cr i si s,c ues t i onándose no sol o sus obj et i vos y f unci onami ent osi nosumi smaexi s t enci a. Nohayposi bi l i dadal gunadet er mi narahor anienelf ut ur oi nmedi at oconl as i ns t i t uci ones que i mpl i can pr i vaci ón de l al i ber t ad en casos de j óvenes t r ansgr esor esdel al eypenal . Es t o no qui er e dec i rque no hayaque modi ficar l as ,porelc ont r ar i o debe hacér sel oypr of undament e.Per ocual qui erpr egunt aalr espect onecesar i ament e debei ncl ui run¿Cómo?Yun¿Par aque? Lasdi s t i nt ast endenci asdoct r i nar i asqueact ual ment epol emi zanencuant oa quehacerconl aspr i si ones,sost i enequesel aspuedeagr uparen4posi ci ones: 1.como una post ur aext r emayaquepr oponedi r ec t ament el aabol i ci ón i nmedi at adel apenapr i vat i vadel al i ber t ad. 2.cr i t er i osos t i enei gualposi ci ónencuant oasuel i mi naci ónper oenf or ma gr adualqueseal canzarí aporl areducc i ónpaul at i naensuapl i caci ón. 3.pr opone “l i mi t ar eluso de l a pr i si ón sol o par a del i ncuent es que cons t i t uyenunpel i gr opar al asoci edad”. 4.posi ci ón afir ma l ol egi t i mo de l a pena pr i vat i va de l al i ber t ad y l a neces i daddel aexi s t enci adel apr i si ónyalmi smot i empor econocel as cr i t i casquesel ehaf or mul adoypr oponecorr egi rsusdef ect os“aconsej a l l evaracabo un cambi opr of undopar amej orarl ascondi ci onesdel a pr i si ón”sost eni endounaconcepci óndelhombreent endi docomounser quepuederef ormar seyr ei nt egrar sesanament eal asoci edad. Cómoesposi bl equenohayas i doposi bl emodi ficarelsi s t emademenor esyen especi alenl oref eri doal asi nst i t uci onesdeenci erro. Cabepensarquet i enenunaf unci onal i dadocul t aqueact úanosol oenel l ass i no des del asoci edadensuconj unt o,quehai mpedi dohas t aahorasumodi ficaci ón posi t i va per o si n embar go ha per mi t i do un pr ogr es i vo det er i or o de l as condi ci onesdei nt er nami ent o. Es t asi ns t i t uci onesal t ament econfli ct i vasguar dan des desu pr opi o ori gen 2 concepci onesdi st i nt as,2“r ost r os”cont r apues t os,quesemant i enen en una suer t edeequi l i br i oi nes t abl eyper manent e.Unadeel l asest ar el aci onadaconl a i deadecor r egi rali ndi vi duo,al canzars ur ecuper aci ónor ehabi l i t aci ónyl aot r a conl omer ament ecus t odi alyasegur at i vo.Tambi énl l evanensimi smas,ot r o parant i t ét i cocompasi ónr epr esi ón.Cuant omáss eacent úaelmovi mi ent ohaci a unadel asposi ci onesext r emas ,como porej empl o,l acompas i ón quesuel e expr es ar seenl acr eenci adequeporelsol o“amorhaci al oschi cos”al canza
par a ayudar l os. Per ol ospl anesf r acasan y con mási nt ensi dad sur gi r ál a reacci ónensent i docont r ari oyhaci aelot r opol o,elrepresi vo. Cuandot odasl asdadi vasdadasal oschi cosy j óvenespar at r anqui l ar l oso cal mar l os no f orman par t e de un pr oyect oi nst i t uci onalmás compl ej o, or gani zadoyconot r osobj et i vosquet r asc i endanalmer or egal o. Lares pues t al ógi cadel oschi coss er ádel aaument arl ademanda,si mpl ement e qui er enmásymássedeberádar .Si endoes t opr opi odel ascar act er í st i casde per sonal i daddelj ovenenconfli ct oconl osl i mi t es. Peroenal gúnmoment onohabráposi bi l i dadesde“darmás”apar ecer áell i mi t e yunadel asconsecuenci ass er ál af r us t r aci ónt ant odeunl adocomodelot r o. Tener si empr e pr es ent e en elacci onar i nst i t uci onaldi cho par ant i t ét i co, compasi ónr epr esi ónysuosc i l aci óndet er mi nandol avi dai ns t i t uci onal . Frent eall i mi t edadoporl areal i dadencuant oaque“yanohaymás”oseque sepr et endai ns t al arabr upt ament eel“no”,elquenof uei ns t al adonir egul ado desdeunpr i nci pi o,l arespuest adelchi coodelj ovenesl apr ot est a,elr echazo, r es pondi endoenl aúni caf ormaenquehaapr endi doahacer l o,pr i vi l egi andol a acci ón,l adescar gavi ol ent aynol apal abr a. Yent oncesescuandoest al l aelsí nt omai nst i t uci onalc aract erí st i co:“elmot í n”. Cómor es pondenl osquees t abanacar go,r ecur r enalvi ej omét odoquesi empr e cr i t i car on,eldel ar epr esi ón,par at r at ardecont r ol ar l ol oquemot i varon,y t r at ando,almi smot i empodequenot r asci endayar r ui nesupr es t i gi oyelde ot r osf unci onari osdet ur no. Asívemoscomol acompasi ónmalent endi dal l evaal arepr es i ón,asícomol a r epr esi óni ndi sc r i mi nadaei r r aci onall l evaal acompasi ónexager adaycul posa, por múl t i pl es mot i vaci ones de or den psi col ógi co,donde se r ei ni ci a el movi mi ent opendul ar . Laposi ci ónmásdi f í ci ldeal canzarysobr et ododesost enereselequi l i br i o,es equi l i bri o nuncaesdefini t i vo si no que se t r at a de un cons t ant e equi l i bri o i nes t abl e que r equi er e a cada moment o medi das t endi ent esa r es t abl ecer , compensarl osdes equi l i br i osquesur gendel aconvi venci af or zada. Lasi ns t i t uci onescer r adasodesegur i dad,t ant ol acár celcomol asrel aci onadas conl os“menor es ”,sur j anenpl eni t udconl osc omi enzosdel aEr aI ndus t r i aly conelcapi t al i smoascendent e,r es pondenaunt i podesoci edadcompl ej acomo l aact ual . Morr i s ,expr esa“l aspr i si onesnomani fies t anelmenors í nt omadedesapar i ci ón enni ngunapar t edelmundo”. Propuesta Enelf unci onami ent ode“l asi ns t i t uci onesdemenor es”,qui záselpr i nci pi ode unasol uci ón,set r at adel ai deadel a“reducci óndedaños”. Acept andocomoci er t al aexi s t enci adel osdañosquepr oducenl apr i vaci ónde l al i bert ad,enunsegundomoment oyapar t i rdeesaacept aci ónconfigur arl a
f or mul aci óndeunasi ncer apol í t i cat endi ent e“reduci rl osni vel esdedaño”que l ai nt ernaci óncausa. Esor equi er el l egaral amenorcant i dad dej óvenesencer r adosporelmenor t i empoposi bl eyconelmáxi moapr ovechami ent odelt i empodeper manenci a. Laneces i daddei ns t r ument arunabor daj emúl t i pl eei nt ensi vo,conelobj et i vo de conf or mar una i nst i t uci ón que f unci one como una uni dad cent r ada al r ededordel oevol ut i voybasadaenelt r at ami ent oi nt egr alyconapor t esde t odasl asdi sci pl i nasci ent í ficasqueserequi era. Laur genci adeabri rnuevasmi r adasynuevaspr opues t as,queper mi t anot r as f ormasdeabor darelpr obl ema,des del oét i coyl ohumano,queposi bi l i t en devel arl asr el aci onesdepoderdent r odeest acompl ej apr obl emát i cayasídar cuent adeunt r at ami ent odi f er ent ealpr obl emadel at r asgr esi ónj uveni lyahor a l ai nf ant i l ,yaquel aspr opues t asact ual es,enl ai nmensamayor í adel oscas os han f r acas adoyporelcont r ar i o,han cr eadomayorconf usi ón ei nj us t i ci aal manej odees t eas unt o. -oUNI DAD 3.LA LEY COMO ORGANI ZADOR ESTRUCTURANTE DE LA VI DAEN SOCIEDAD. -DISI LVESTREMAÍ ZSOTO:" PoderJ udi ci al ,Or gani zaci ónyf unci onami ent o delFuer o Ci vi lNaci onal ”y " Et apasen l asquesedi vi den l ospr oces osde conoci mi ent o" ,enI ns t i t uci onesdeDer echoPr oces alCi vi lpar aPer i t os.Buenos Ai r es.Ed.Rubi nzalCul zoni ,1997,Cap.11,pp.2535yCap.VI Ipp129139. - VARELA, O. , SARMI ENTO, A. , PUHL, S. , I ZCURDI A, M. : “Concept ual i zaci onessobr eder echopenalyl at eor í adeldel i t o”enPsi col ogí a J ur í di ca,J CE Edi ci ones,BuenosAi r es,2005.( Seveelt emaTeor í adeldel i t o uni dad6) -BOLETÍ N OFI CI AL:“LeydelEj er ci ci oPr of es i onaldel aPsi col ogí a”.Buenos Ai res.1985.( l al ey23. 377seveenpr i merpr áct i co) -oDISI LVESTREMAI ZSOTO:Cáp.I I :PoderJ udi ci al ,Or gani zaci óny f unci onami ent odelFUERO CI VI LNACI ONAL 1.J ur i sdi cci ón,f uer oycompet enci a A.Concept o de j ur i sdi cci ón:es“elpoderpúbl i co que una r ama del gobi er no ej er ci t a deofici o a pet i ci ón deli nt er esado,i ns t r uyendo un pr oces o,paraes cl ar ecerl aver dad del oshechosqueaf ect an elorden j ur í di co,act uando l al ey en l a sent enci a y haci endo que és t a sea cumpl i da”. Lar amadelgobi er noqueej er cel aj ur i sdi cci óneselPoderJ udi ci al ,elqueant e elr equer i mi ent odeunpar t i cul ardebei ns t r ui runpr oces oafindesol uci onarel
confli ct osomet i doasuconoci mi ent o.Nosol ol ospar t i cul arespuedenr ecur r i r alsi s t emaj udi ci alendef ensaor ecl amodeal gúnder echo,elmi smoEs t ado puedeydebei nt er veni rant eunconfli ct oenelqueseveapel i gr arelorden público. a medi da como se di s t r i buye l a B.Concept o de compet enci a:“es l j ur i sdi cci ónent r el asdi f er ent esact i vi dadesj udi ci al es”. Laneces i dad dees t abl ecerdi s t i nt acompet enci aal asdi f er ent esaut or i dades j udi ci al esobedeceanues t r af or maf eder aldegobi er no,porl oquel osconfli ct os puedenserr esuel t osporj uecesnaci onal es,f eder al esopr ovi nci al es,deacuerdo anues t r aCons t i t uci ónNaci onal . El ement ospar adet er mi narl acompet enci adeunj uez: Terr i t or i o:sees t abl ecepordemarc aci ón t er r i t or i alquedet er mi nan el ámbi t o es paci alenelqueent ender áun det er mi nado j uez.Cadaj uez podr áhacerusodesusf acul t adesdent r odelámbi t ot er r i t or i alenelque sel ehaot or gadoeldeberdeej erci t arsuj uri sdi cci ón. Mat er i a:es t ádadasegúnl acuest i ónqueseat r aí daaconoci mi ent odel j uez.Cadaj uezent ender áenf or maespecí ficasobr edet er mi nadost emas def ondo. Funci onal :l acompet enci af unci onalest ádet er mi nadaporl asdi st i nt as i ns t anci as j udi ci al es .Dent r o de cada f uer o exi s t e una subdi vi si ón j er ár qui cadel ost r i bunal es,quedet er mi nanl asdi f er ent esi ns t anci asde unj ui ci o,exi s t enj uecesdepr i mer ai ns t anci ayj uecesdeCámar a. o
o
o
C.Concept odef uer o:Elconj unt odel ost r i bunal esqueent i endenencada unadel asdet er mi nadasmat er i asdef ondosonl osl l amados“f uer os”. Porej empl o,l ost emasdeder echo ci vi lset r at ar an en l ost r i bunal es cons t i t ut i vosdel“f uer oci vi l ”,l ot emasdeder echocomer ci alenl osdel “f uer ocomer ci al ”. D.Di st r i buci ón de l a compet enci a: s i endo un Es t ado Feder al ,l a Cons t i t uci ónNaci onaldel egaencadagobi er nopr ovi nci all af acul t adde admi ni s t r arj us t i ci adent r odesut er r i t or i o;porl oquedebehacer seuna di s t r i buci ón de l a compet enci a a fin de que no se produzc a una superposi ci óndeact i vi dadesJ ur i sdi cci onal es. Compet enci adel aj us t i ci aenl of eder al :l osj uzgadosf eder al esent ender ánen f ormaexcl usi vaenaquel l oscas osenl osqueseveacompr omet i doeli nt er és naci onal ,nosol oenl oqueat añealor deni nt er nosi not ambi énacues t i onesque
surj andel asrel aci onesi nt ernaci onal es.Ar t í cul os116y117del aConst i t uci ón Naci onal . Compet enci aor i gi nari adel aCor t eSupr emadeJ us t i ci adel aNaci ón:elart i cul o 117del aCons t i t uci ónNaci onal ,ent ender áent odosl osas unt osc oncer ni ent esa embaj ador es,mi ni s t r osycónsul esext r anj er os,yenl osqueal gunapr ovi nci a f uesepart e,ej er cer ásucompet enci aenf or maor i gi nari ayexcl usi va. Esasíqueeldecr et ol ey1285/58hai ns t i t ui doqueent odosl osasunt osque ver sen ent r e2o máspr ovi nci aso ext r anj er os,deber ál aCort eSupr emade J us t i ci adel aNaci óni nt er veni renelcar áct erdet r i bunalcompet ent eenf or ma or i gi nari a.Enl oscas osdecompet enci aor i gi nari adel aCor t e,t endr áasucar go eldedesi gnarl osper i t osquedeber áni nt er veni renl ascausasl l evadasant esu conoci mi ent o. Compet enci a del aj us t i ci a en l o pr ovi nci al :Nues t r a Cons t i t uci ón Naci onal es t abl ecequecadapr ovi nci aej er cel aadmi ni s t r aci ón dej us t i ci adent r o del t err i t or i o,porl oquedent r odelt err i t or i odec/udeel l asser ánsusaut or i dades guber nament al esqui enesdet er mi nenl adi s t r i buci óndel acompet enci aat r avés desuspr opi asl eyes,dej ando asal vo l osas unt osqueson decompet enci a excl usi vaf ederal .Art í cul os116y117. Compet enci adel aj us t i ci aor di nari adel aCapi t alFeder al :ElEs t adonaci onalha l egi sl ador espect odet odosaquel l osasunt osor i gi nadosen elt er r i t or i odel a Capi t alFeder al ,quel osmi smosdeben sert r at adosporl aj us t i ci af eder al , aunquenoes t én pr evi st osen l osar t í cul os116y117. EsasíqueelEs t ado Naci onalc r eal osj uzgadosy des i gnaj uecescon compet enci a en l aj us t i ci a or di nari adel aCapi t alFeder al .Enes t ost r i bunal esset r at ar anaquel l oscasos que en l as pr ovi nci as son l l evados a conoci mi ent o de sus pr opi os ent es admi ni st r at i vosdej ust i ci a,pornor evest i relcar áct erdeexcepci ónpr evi st opor l osAr t .116y117del aCons t i t uci ónNaci onal . E.Di st r i buci óndel acompet enci aenl ost r i bunal esdel aCapi t alFeder al porf uero: En l aCapi t alFeder al ,como ci r cunscr i pci ón aut ónoma,l adi s t r i buci ón del a compet enci aenr azóndemat er i aesl asi gui ent e: aNaci onaldeApel aci onesenl oCi vi lyComer ci alFeder alyj ueces - Cámar naci onal esenl oCi vi lyComer ci alFeder al . - Cámar a naci onalde Apel aci onesen l o Cont enci oso Admi ni s t r at i vo Feder alyj uecesdepr i mer ai ns t anci aenl oCont enci osoAdmi ni s t r at i vo Federal. - Cámar aNaci onaldeApel aci onesenl ocr i mi nalycor r ecci onalFeder aly j uecesdepr i mer ai ns t anci aenl ocr i mi nalycor r ecci onalf eder al .
anaci onaldeapel aci onesenl oci vi lyj uecesdepr i mer ai ns t anci a - Cámar enl oci vi l . - Etc. Compet enci adel ost r i bunal esenl oci vi l :l ost emasqueset r at anenelf uer o ci vi lsonaquel l osenl osquesevent i l ancues t i onespart i cul ares ,enl asqueel Est adonot i enei nj erenci a,yexcl uyel asrel aci onesl abor al esycomerci al es. Losj uzgadosdepr i mer ai ns t anci aconcompet enci aenl oCi vi lsedi vi denen2 grandesgrupos: ui ci osqueent i endenencues t i onespat r i moni al es:sonaquel l osque - Losj t i enenunaconnot aci ónexcl usi vament eeconómi ca.Porej empl o:dañosy per j ui ci os or i gi nados por r esponsabi l i dades pr of esi onal es desal oj os, sucesi ones,et c. - Losj ui ci osqueent i endenencuest i onesdef ami l i aycapaci dad del as per sonas:son aquel l os cuyo ori gen es t á dado porl asr el aci onesde f ami l i aycapaci daddel asper sonas.Porej empl o:di vor ci os,separ aci ones personal es,al i ment os,i nsani as,et c. Compet enci adel ost r i bunal esenl ocomerc i al :l ey23. 637,art í cul o10,set r at an cues t i onesr egi dasporl asl eyesmer cant i l es.Porej empl o:concur sos,qui ebr as, ej ecuci onesdecheques,et c. Compet enci adel ost r i bunal esen l o ci vi ly comer ci alf eder al :ent i enden en aquel l ospr ocesosdondesevent i l ent emasci vi l esocomer ci al esenl osquel a Naci ónseapar t e. Compet enci adel ost r i bunal esdet r abaj o:est osj uzgadost r ami t anl osj ui ci osque t i enensuor i gen enl asr el aci onesl abor al es,si empr equel al eyvi gent easíl o prevea. 2.ORGANI ZACI ÓN DELPODERJ UDI CIALNACI ONAL a)I nst anci asj udi ci al es Dent r o de cada f uer o exi s t e una subdi vi si ón j er ár qui ca de l os t r i bunal es l l amadai nst anci a. Un expedi ent eesi ni ci ado en l ost r i bunal esi nf er i or es,l l amadosdepr i mer a i ns t anci a,yt r ami t adoenelmi smohast aquesedi ct aenélunasent enci a.Es t a sent enci adi ct adaporunsol oj uezenpr i mer ai ns t anci apuedeserr evi sadapor ot r osj ueces ;es t ar evi si ón esl l amada de segunda i ns t anci ay l ar eal i za l a Cámar aNaci onaldeApel aci onesenl oCi vi lyComer ci al ,segúnseaelcas o. Not odosl osexpedi ent espuedenserl l evadosas egundai ns t anci apor queexi s t e unal i mi t aci ónpar aaccederal ami sma,yes t ádadaporelmont odelj ui ci o. Enal gunosc asospuedeacceder seaunat er cer ai ns t anci aenl aqueent i endel a Cort eSupr emadeJ us t i ci adel aNaci ón. b)Cor t eSupr emadeJ us t i ci adel aNaci ón
Es t ácompues t apor9j uecesl l amadosMi ni s t r osdel aCor t e.Susdeci si onesl as t omansus9i nt egrant esenf ormaconj unt a. Par aobt eners ent enci aenl aCort eSupr emaelexpedi ent eespr i mer oes t udi ado porunodel osj uecesquel ai nt egr an,denomi nadopr eopi nant e,qui enemi t esu vot oyl oponeaconsi der aci óndel osr es t ant esi nt egr ant esdel aCor t e;dees t e modosear r i baaunadec i si ónpormayor í aounani mi dad. c)Cámar asdeApel ac i ón LasCámar asNaci onal esdeApel aci onessesubdi vi denenSal as.CadaSal aes t á i nt egr adapor3j ueces,unpr esi dent eydosvocal es,l l amadoscamar i s t as,l os quedebenabocar seal arevi si óndeexpedi ent esenf ormaconj unt a,bri ndando dees t emodounamayorsegur i dadj ur í di ca. Par aobt eners ent enci asenl asSal aselexpedi ent eeses t udi adoen1ert ér mi no porunodel osj ueces( pr eopi nant e) ,si gui éndoseelmi smopr oces oqueenl a Cor t eSupr ema. d)J uzgadosdepr i mer ai ns t anci a Son aquel l osdondeen f ormai ni ci als et r ami t an l ospr oces osj udi ci al es .El auxi l i ardel aj ust i ci adesarr ol l arasul aborenl osmi smos. e)Mi ni s t er i oPúbl i co.Funci ones Enunórganoi ndependi ent ec onaut onomí af unci onalyaut ar quí afinanci er a.Su pr i nci palFunci ónesl adepr omoverl aact uaci óndel aj us t i ci aendef ensadel a l egal i dadydel osi nt eresesgeneral esdel asoci edad,l oest abl eselart í cul o20de l aConst i t uci ónNaci onal . Est ái nt egr adopor : - Lasfisc al í as:elmi ni st eri o fiscalt i eneasu car go cont r ol arelef ect i vo cumpl i mi ent odel asnormasdeor denpúbl i co. es orí asde menor es :l ai nt er venci ón delmi ni s t er i o de menor eses - As neces ar i abaj openadenul i daddet odol oact uado,enl amedi daenque al gunasdel aspart esi nt er vi ni ent ess eamenoroi ncapaz. - Def ensorí asdepobr esyausent esodef ensorofici al :debenevacuarl as consul t aspl ant eadasporqui enescar ezcandei ngr esossufici ent espar a obt enerases or ami ent ol et r adopart i cul aryr epr esent aropat r oci nar l osen l ost rámi t esj udi ci al es. Cáp.VI I Di f er ent est i posdedocument osysuval orpr obat or i o Losdocument os,t ambi énl l amadosi ns t r ument os,puedencl asi ficar seen: i cos:sonaquel l osquedebenserr eal i zadosconl asf or mal i dadesque - Públ l al ey es t abl ece par a asíconsi der ar l os,debi endo ser ot orgado en pr es enci a deun ofici alpúbl i co qui en l al ey l esconfier ef acul t ad de aut or i zar .Elhechodeserot or gadoenpr esenci adeunofici alpúbl i coda
ali ns t r ument opúbl i coelcar áct erdei ndubi t abl e,esasíqueelj uezl e dar ával oraci óndever dadasucont eni do. - Pr i vados:Losi ns t r ument ospr i vadossonaquel l osquel aspar t esot or gan porsisol as,yaseaenunact obi l at er alouni l at er al ,si ni nt ervenci ónde ni ngún ofici alpúbl i co,por l ot ant o no t i enen f ec ha nigozan de pr esunci óndeaut ent i ci dad. Di f er enci aent r el apr uebaper i ci alyl adocument al Lapr uebadocument alconsi s t eenunel ement omat er i alquel eesacer cadoal j uezconelfindeacr edi t arquel osdi chosver t i dossonver dader os,l ami sma puedeserpr esent adat ant asvecescomoseaneces ar i o,yaquesuor i genesaj eno alj ui c i o. Lapr uebaper i ci alesr eal i zadaporelexper t oalexcl usi vofindelpr oces oenel quesel ohayades i gnado,debi endoelmi smobasar seenl ospunt osdeper i ci a pr edet er mi nadosporelj uezy/ol ospr opues t osporl aspar t es. Pr uebai nf ormat i va Concept o:Son l asi nf ormaci onesdadasporent i dadespúbl i caso pr i vadas, r es pec t odedat osqueobr enensu poder ,yaseaat r avésdel ar emi si ón de const anci asalj uzgado,c omo por una cont es t aci ón mer ament e dec l ar at i va medi ant eofici o. Losdat osaquehacemosref er enci a,sur gendel ascons t anci asqueobranenl a document ac i ón, ar chi vo y r egi s t r os de l a dependenci a y deben ser sumi ni s t r adosi ndependi ent ement edelconoci mi ent oquedeel l ospudi er at ener elf unci onari oor epr esent ant equecont est aelofici o. Di f er ent esmaner asdepr oducci ónyval ordel apr uebai nf ormat i va Elj uezval or ar aeli nf or met r aí doalexpedi ent ealmoment odedi ct ars ent enci a, t omando en cuent al asci r cunst anci asque se pl ant ean en elmi smo y el r esul t adodel asr es t ant espr uebasobt eni das. Porot r apar t e,cuandol apr uebai nf ormat i vaconsi s t eenacompañarenaut os cual qui ert i po dedocument o,l aval or aci ón quehar áelj uezdelmi smo se ci r cunscr i bi r áal osmi smospar ámet r osqueelmedi odepr uebadocument al . Di f er enci aent r el apr uebai nf or mat i vayl aper i ci al La pr ueba i nf ormat i va consi s t e en una r ec opi l aci ón de dat os y el ement os document al esquel esonacer cadosalj uezconelfindeacr edi t arquel osdi chos ver t i dossonver dader os;l osmi smospuedenserr ecopi l adost ant asvecescomo seaneces ari odebi doaquesuor i genesaj enoalj ui ci o. Lapr uebaper i ci alesr eal i zadaporelexper t oalexcl usi vofindelpr oces oenel quesel ohayades i gnado,debi endoelmi smobasar seenl ospunt osdeper i ci a predet er mi nados por el j uez y/o l os propues t os por l as par t es y ci r cunsc r i bi éndoseal oshechosapor t adosenaut os.
Pr uebadec onf esi ón Concept o:Consi st een l adecl ar aci ón quereal i zacadapar t erespect odel os hechosper sonal esqueseencuent r ancont r over t i dosenelj ui ci o. Es t adecl ar aci ónsereal i zaj ur andocomoci er t oquel aafir maci óndadaporl a par t econt r ar i aesver dad onol oes .Tambi énpuedel apar t eenelact ode absol verposi ci onesexpl ayars emasal l ádel aafir maci ónf ormul ada. Val or aci óndel apr uebaconf esi onal .Conf esi ónfict a Laval or aci ón quedar áelj uezaes t emedi o pr obat ori o ser ál adedarpor r econoci doelhechopar aqui enasíl ohamani f es t adoalabsol verposi ci ones. Laconf es i ón fict aseconfigur acuandoelci t adonocompar eci er eadecl ar ar dent r o de l a medi a hora de l a fij ada par al a audi enci a,o sihabi endo compar eci do,serehusasear es ponder ,or es pondadeunamaner aevas i va,el j uezalsent enci ar ,l ot endr áporconf esosobr el oshechosper sonal es,debi endo t eneren cuent a par a el l osl asci r cuns t anci asdel acausay demáspr uebas producidas. Di f erenci aent r el apr uebaconf esi onalyl aperi ci al Lapr uebaconf esi onalconsi s t eenunadecl ar aci ónvol unt ari ader econoci mi ent o onegaci ón r es pect odel aocur r enci adeunhec hodet er mi nado,ysol osobr e cuest i onespers onal esdelabsol vent e. Lapr uebaper i ci alhasi domenci onadaant er i or ment e,Pág. ,5.
Pr uebat est i moni al Concept o:Consi s t eenl adecl ar aci óndeunaovar i asper sonasaj enasalpl ei t o j udi ci al ,per oquedeal gúnmodot i enenconoci mi ent odel oshechos,yaseapor haber l ospr es enci adooporhabert omadoconoci mi ent odeci r cuns t anci asque r odear onal osmi smos. Elt es t i godecl ar ar abaj oj ur ament odedeci rl aver dad,l oquei mpl i caquede des cubri r se l af al sedad delt es t i moni o podr á sercondenado penal ment e. Puedensert es t i gosl aper sonacapazymayorde14años,sal voqueelCPCC es t abl ece en elar t í cul o 427 que:No podr á serof r ec i do como t es t i gosl os consanguí neoso afinesenl í neadi r ect adel aspar t es ,nielcónyuge,aunque est uvi eses epar adol egal ment e,sal vosiset r at arederec onoci mi ent odefir mas. Val or aci óndel apr uebat es t i moni al Cuant omásobj et i varesul t el adecl ar aci ón,mayorval orc omomedi odepr ueba tendrá. ¿Puedeunperi t osert est i goyperi t o? Lasper sonasquedebenserexcl ui dascomoper i t oson: onsanguí neosoafinesenl í neadi r ect adel aspart es, - Losc uvi eses epar adol egal ment e,sal vosiset r at asede - Elcónyuge,aunqueest unrec onoci mi ent odefirmas .
Enl amedi daenquenoseencuent r eelper i t ocompr endi doporl asgener al esde l al eynoexi s t emot i vopar adudardesui mparc i al i dadalpr es t ardecl ar aci ón. ¿Puedeunconsul t ort écni coact uarc omot es t i go? Sielconsul t ort écni conoseencuent r aempl azadoenal gunodel osr equi si t os queelCPCCpr evépar anegarl aposi bi l i daddedecl ar aci ónt es t i moni aldeuna det er mi nada per sona,no exi s t e obs t ácul ol egalpar al ar ecepci ón de su t es t i moni o. Pr uebader econoci mi ent o Concept o:Elr ec onoci mi ent o est odasunci ón depr uebaconsi st ent een una perc epci ónsensori alr eal i zadaporelj uez. Elj uezot r i bunalpodr áor denar ,deofici ooapedi dodepar t e econoci mi ent odel ugares,per sonasocosaspar adet er mi nar Elr sucondi ci ón,car act erí st i casoest ado. oncur r enci adeperi t osyt est i gosadi choact o,l aposi bi l i dad Lac dequel ej uezci t ealact odereconoci mi ent oaperi t osyt est i gos t i enesur azónenquel osper i t ospodr ánampl i ar ,compl et aro i ncl usopr oduci rsudi ct amenant el apr esenci adelj uez;pors u par t el os t es t i gos podr án ampl i ar i deas ya expres adas que podr í annohaberquedadocl ar asalmoment odes udec l ar aci ón. Val or aci óndel apr uebader econoci mi ent o Ser á val or ada por elj uez almoment o de di ct ar sent enci a pr es t ándol e i mpor t anci a,debi doaqueeselúni comedi opr obat or i oquel eper mi t eadqui r i r unconoci mi ent oobj et i vod l oshechos,l ugar es,per sonasocosas ,es t oesasí dadoquel adi l i genci adebeserr eal i zadaporelmagi s t r adoenf or maper sonal . o
Pr uebaant i ci pada Laspart esposeenl af acul t addesol i ci t aralj uezl apr oducc i óndedet er mi nadas medi dasde pr ueba ant esde l a et apa pr obat or i a,es t o esen l a et apa de sust anci aci ónopr obat or i a. Es t asmedi daspr obat or i ass onl l amadasde pr uebaant i ci pada,ar t í cul o326del CPCC:l osquesean o vayan aserpar t edeun proceso deconoci mi ent oy t uvi er en mot i vosj us t i ficadospar at emerquel apr oducci ón desuspr uebas pudi er ar es ul t ari mposi bl eomuy di ficul t osadur ant eelper i odo depr ueba, podr ánsol i ci t arquesepr oduzcanant i ci padament el ass i gui ent es: 1.Dec l ar aci óndeunt es t i godemuyavanzadaedad,oquees t egravement e enf er mooes t eporausent ar sedelpaí s. 2.Rec onoci mi ent oj udi ci alo di ct amen per i ci alpar a hacer cons t ar l a exi s t enci adedocument os,oelest adodecosasol ugares . 3.Pedi dodei nf ormes . o
Laabsol uci óndeposi ci onespodr ápedi r seúni cament eenpr ocesoyai ni ci ado. Medi daspar amej orpr oveer Esunaf acul t ad delj uezquel eper mi t eor denar l ar eal i zaci ón dedi l i genci as neces ari asasucr i t er i o,par aelesc l arec i mi ent odel oshechosenaut os.Asíel magi s t r adol l egadal aet apadesus t anci aci ón podr áordenarl apr oducc i ón de nuevaspr uebasampl i at ori aso di st i nt asal asyaof r eci daso pr oduci dasen autos. Enelcas odel osper i t os,escomúnqueelj uezsol i ci t eunaampl i aci ón del a per i ci ar eal i zadaounpedi dodeacl ar aci onesoexpl i caci oness obr el ami sma, cuandoalmoment odees t udi arelexpedi ent eafindeexpedi r seadvi er t aqueno surgendel aper i ci at odosl osel ement osneces ar i osquel oconvenzandelt odo. -oUNI DAD 4.LAPRUEBA PERI CI AL. -ALVAREZ,VARELA,GREI F:" Laact i vi dad per i ci alenPsi col ogí aForense" . BuenosAi r es,Ed.DelEcl i pse.1992.I nt r oducci ónyCap.I . ( uni dad1) -CÓDI GO PENALDELA REPÚBLI CA ARGENTI NA.( Ar t s.275y276) .Ed.Del Paí s.Ed.2000. -SI SCO SANTOS"LaPer i ci aJ udi ci al " ,enPr áct i caPr oces alpar aPer i t osyot r os auxi l i ar esdel aJ us t i ci a,BuenosAi r es .As.Ed.AdHoc,1998.Cap.VI ,pp109a 118. -oCÓDI GO PENALDELA REPÚBLICA ARGENTINA.( Ar t s.275y276) . Capí t ul oXI I .FALSO TESTI MONI O.Ley23. 077,Ar t . 1. mi doconpr i si ón de1mesa4años,elt es t i go,per i t oo Ar t .275.Serárepri i nt ér pr et equeafir mar eunaf al sedadonegareocal l ar el aver dad,ent odooen par t e,en su deposi ci ón,i nf or me,t r aducc i ón o i nt er pr et aci ón,hecha ant el a aut ori dadcompet ent e. Sielf al so t es t i moni o secomet i er een unacausa cr i mi nal ,en per j ui ci o del i ncul pado,l apenaser áde1a10añosderec l usi ónopr i si ón. En t odosl oscas ossei mpondr áalr eo,además,i nhabi l i t aci ón absol ut apor dobl et i empodeldel acondena. Lapenadelt est i go,peri t ooi nt érpr et ef al so,cuyadecl araci ónf uere Ar t .276. pr es t adamedi ant ecohec ho,seagr avar acon unamul t ai gualaldupl odel a cant i dadof r eci daor eci bi da. Elsobor nant esuf r i r ál apenadelsi mpl et est i gof al so. -oSI SCO SANTOS:Capi t ul oVI“LaPer i ci aJ udi ci al ”
1.D .Di l i genci aspr el i mi nar es Elcódi go pr oces alci vi ly come mer ci al ,pr evé l ar eal i zaci ón de di l i genci as pr el i mi naresconelobj et odepr epar arelpr oces odeconoci mi ent ospar aqui en pr et endadema mandaroqui en,conf undame ment opr eveaques er ádema mandado. Losper i t ospodr ánact uarendi chasdi l i genci aspr el i mi naresqueaut or i zana: apr es ent aci ón dedet er mi nadadocument aci ón,como moquesenomb mbr e L t ut orocur ador . apr uebaant i ci padade: L Ladec l ar aci óndeunt es t i godemu muyavanzadaedadoque es t egr aveme ment eenf er moopr óxi moaausent ar sedelpaí s. Elr econoci mi ent oj udi ci alparahacerconst arl aexi st enci ade document os,o es t ado,c al i dad o condi ci ón de cosas o l ugar es,acar godeunPERI TO DEOFI CI O. E lpedi dodei nf orme mes . •
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2.N .Normasdepr es ent aci óndel aper i ci a ElAr t .458delCPCCes t abl ecequealof r ecerl apr uebaper i ci al ,sepr opondr án l ospunt osdeper i ci a.Enl aaudi enci aquesedes i gnepar aelnomb mbrami mi ent odel per i t oseoi r áal aspar t esr espect odel asobser vaci onesquef or mul endel os punt osdeper i ci a. Elj uezl osfij ar á,( al ospunt osdeper i ci a)y fij ar aelpl azo dent r o delcual deber ánexpedi r sel osperi t os,30dí as. Enelf ,sel esfij ar aal osper i t osunpl azonomayora20dí aspar al a uer ol abor al pr es ent aci óndesusi nf orme mesydi ct áme menes . Cuandoelobj et odel adi l i genci aperi ci alf uesedet alnat ur al ezaquel espermi mi t a al osper i t osexpedi r sei nmedi at ame ment e,podr ándarsudi ct ame menporescr i t oo enaudi enci a. Ensusdi ct áme menes ,l osper i t osdeber ánr es ponderl ospunt osdeper i ci aquese l essol i ci t eyeldi ct ame mensepr esent arapores cr i t oyconcopi asparal aspart es. Cont endr ál aexpl i caci óndet al l adadel asoper aci onest écni casr eal i zadasyde l ospr i nci pi osci ent í ficosenquel osper i t osf undensuopi ni ón. En elc asodet r at ars edet r esper i t os,pr act i car án uni dosl adi l i genci asino t uvi er anr azónpar al ocont r ari o.Lanegl i genci adeunal osper i t osnoexcusar aa l osot ros,qui enesdeberánr eal i zarl asdi l i genci asypr esent areldi ct ame men. Laf uer zapr obat or i adeldi ct ame menper i ci alser áest i madaporelj uez. La Norma de pr es ent ac i ón de l a per i ci a,t i ene por final i dad evi t ar l a pr ol i f er aci ónder ecur sosdur ant el aet apadepr ueba. 3.E .El abor aci óndel aper i ci a Sedefinel aper i ci a,sepr oduceenelpr oces oypar aelpr oces o,versandosobr e punt osconcr et osafin dedemo most r ara l ossuj et ospr oces al esl osel eme ment os
pr obat ori osquehabr án de serval or ados:pr i mer o porl aspar t esy porel j uzgador . Laper i ci aest areadequi enesl l ama madoacol abor arenl ecomo mot er cer oi mparc i al . Laper i ci ano set r at aen r eal i dad deunapr ueba,aunqueelCódi go as íl a denomi mi na,si nodeunmedi opar al aobt enci óndeunapr ueba,des dequesól o apor t ael eme ment osdej ui ci opar asuval or aci ón.Lapr uebaes t acons t i t ui daporel hechomi mi smoyl osper i t osnohacensi noponer l odema mani fies t o. Eldi ct ame men per i ci alc ons t i t uye elmedi o de pr ueba el abor ado porper i t os pr of esi onal escon t i t ul o habi l i t ant e,que en cal i dad de auxi l i aresdelj uez, i ndagan en l a búsqueda de ci r cunst anci as concr et as sur gi das de sus conoci mi ent osespeci al i zadosydelmat eri alapt oparaelanál i si s,queconst i t uye par t edel apr ueba,afindeemi mi t i rdi ct ame menqueaport eel eme ment osdej ui ci oque, conveni ent eme ment eval or adoporelór ganoj ur i sdi cc i onal ,si r vapar adi l uci dar unacuest i ónl i t i gi osasusci t adaencausaconfli ct i va. Enl ael abor aci óndel aper i ci asepuedendi s t i ngui r3et apas: L ael abor aci ónyanál i si sdel osel eme ment os:l ospunt osdeper i ci asonl as cuest i onesobj et o deldi ct ame men que l aspar t essome met en alj uez.Par a r es ponderal osmi mi smosesme menes t erelexamendel adema mandaydel a cont es t aci óndedema manda,par asi t uars ef r ent ealconfli ct odel aspart es, esdeci rqueelper i t o puedaconocersobr equever sal acont r oversi a, sobr equedi scut en l aspar t es ,queesl oquepr et endenacr edi t arpar a podercont es t arl ospunt ossol i ci t adosei l us t r ardeesama maner aalj uez. Par aaccederaunavi si óngl obaldelconfli ct oelAr t .127delCPCCpr evé elpr és t amo modelexpedi ent eal osper i t os.Todasl asdi l i genci ast endr án queseref ect uadasdent r odel ospl azosacor dadosporl al eyoelt r i bunal . Sielper i t oseencont r ar acondi ficul t ades,f undadaspar acumpl i rc onel pl azodepr esent aci óndeldi ct ame men,deberásol i ci t arpr or r ogadelmi smo par aexpedi r se. L adel i ber aci ón:quepr ecedeali nf or mefinal . ldi ct ame men:en elque queda pl as mada t oda l a act i vi dad per i ci al E ( obj et i vay cl ara) ,l asconcl usi onesyelj ui ci ot écni co.Losdi ct áme menes per i ci al es deben sumi ni s t r ar l os ant ecedent es y expl i cac i ones que j us t i fiquen su convi cci ón sobr el a mat er i a en que se expi den.Los di ct áme menespar t en del aesf er adeexper i enci apr of esi onal ,apr eci al os det al l esdes deunenf oqueespeci al i zado.Eloper adorponeadi sposi ci ón delpr ocesosuperi ci a,susconoci mi ent osdeespeci al i st a.Noemi mi t ej ui ci os deval orsobr ecues t i onesf or enses.Par aelmej ordes emp mpeñot esumi si ón, elper i t o se puede ases orarporot r os exper t os,obt enerconcept os u opi ni onesquei l us t r ensucr i t er i o,per onopuede,del egaraunt er cer oel exame men de l oshechoso l aspr uebasobj et o de l a per i ci a por que el di ct ame menquedar anul o.
4.P .Pedi dodeacl ar aci ónyexpl i cac i ones .I mpugnaci ón. Ai ns t anci adepar t eodeofici o,elj uezpodr áordenarquel osper i t osdenl as expl i caci ones que se consi der en conveni ent es aun cuando l a per i ci a es t e consent i da,porl aspart esenaudi enci aoporescr i t o. Laspar t esdes puésdehabers i donot i ficadasdeldi ct ame men,podr áni mpugnar l o y/opedi rexpl i caci onesdelmi smo mo,del ocualsedar át r asl adoal osper i t ospar a quel ocont est en. Elperi t ot i enel aobl i gaci óndeexpedi r sesobr el asacl araci onesoexpl i caci ones sol i ci t adasporl aspart esoporelj uez. La sanci ón par a elper i t o que no concur r a al a audi enci a o no de l as expl i caci ones sol i ci t adas o no pr es ent ar e el i nf orme amp mpl i at ori o o comp mpl eme ment ari oant esdelpl azoes t abl eci do,ser ál aper di dat ot aloparc i alde sushonor ari osysel oexcl ui r ádel al i st a. Cuandoelj uezl oes t i meneces ar i opodr ádi sponerquesepr act i queot r aper i ci a o seper f ecci oneo amp mpl í el aant er i or ,porl osmi smosper i t osu ot r osasu elección. Lascausasdei mpugnaci ón podr í an sercues t i onami mi ent osal acomp mpet enci a t écni caopr of esi onaldelper i t o,cuest i onami mi ent oal ospr i nci pi osci ent í ficoso t écni cosen l osquesehasus t ent ado y obj eci onesal asr egl asdel al ógi ca apl i cadasporelexpert o. -oUNI NI DAD 5.ACTUACI ÓN PSI COL OLOGI CO J URI RI DI CA EN EL CAM AMPO PENA NAL( I ) -FOU OUCAULT,M. :" Elcas t i goGener al i zado" ,enVi gi l aryCast i gar .BuenosAi r es , Ed.Si gl oXXI ,1991,Cap.1,pp.77a107. -MELOSSI ,D. ,PAVARI NI ,M.“Cár celyf ábr i ca”.I nt r oducc i ón.Pp. 17a25. -SARMI ENTO,A:“Semi nari o acer cadel aevol uci ón deldel i t oyl apena” ( Fi cha) . -VAR ARELA,O. ,SARMI ENT NTO, O,A. ,PUH UHL,S. ,I ZCURDI A,M. :“Consi der ac i ones psi col ógi casalr égi men de pr ueba” en Psi col ogí aJ ur í di ca,J CE Edi ci ones , BuenosAi Ai r es ,2005. -VAR ARELA,O. ,SARMI ENT NTO, O,A. ,REGU GUEI RO, O,B. :“La admi mi ni s t r aci ón de confli ct os.Lassol uci onesal t ernat i vasall i t i gi o”,en Psi col ogí ayLey,Buenos Ai r es,Edi vérn,2005,pp.159a165. -o-
Foucault: Vigilar y castigar Elcast i gogeneral i zado Lapr ot es t acont r al oss upl i ci osseencuent r apordoqui erenl asegundami t ad dels i gl oXVI I I :ent r el osfil ósof osyl ost eór i cosdelderecho;ent r ej ur i st asy
par l ame ment ar i os.Hay que cas t i gar de ot r o modo.Els upl i ci o se ha vuel t o i nt ol erabl e. Unodel osme mecani smosf undame ment al esdelpoderabsol ut o:ent r eelpr í nci peyel puebl o,elverdugocons t i t uyeunengr anaj e.Losr ef or mador esdelsi gl oXVI I I :es preci soquel aj ust i ci acri mi nal ,enl ugardevengarse,cast i guealfin. Es t aneces i daddeuncas t i gosi nsupl i ci osef ormu mul aenpr i merl ugarcomo moun gr i t odelcor azónodel anat ur al ezai ndi gnada:enelpeordel osases i nos,una cosaalmenosesder es pet arcuandosecas t i ga:suhumani dad. Pr obl ema madeunaec onomí mí adel oscas t i gos.Escomo mosielsi gl oXVI I Ihubi er a abi er t ol a cr i si s de es t a ec onomí mí a,y pr opues t o par ar es ol ver l al al ey f undame ment aldequeelcas t i godebet enerl a" humani dad"como mo" medi da" ,si n quesehayapodi dodarunsent i dodefini t i voaest epr i nci pi o,consi der adosi n emb mbar gocomo moi nsosl ayabl e.Espr eci so,pues,r ef er i relnaci mi ent oyl apr i mer a hi st or i adeest aeni gmát i ca"beni gni dad" . Des de finesdelsi gl o XVI I ,se not a una di smi nuci ón consi der abl e de l os cr í menesdesangr eydel asagr esi onesf í si cas,l osdel i t oscont r al apr opi edad par ecenr emp mpl azaral osc r í menesvi ol ent os. Lader i vaci ón deunacr i mi nal i dad desangr eauna del i ncuenci adef r aude f orma mapar t edet odounmec ani smocomp mpl ej o,enelquefigur aneldes ar r ol l ode l apr oducc i ón,elaument odel asri quezas ,unaaut ori zaci ón j ur í di caymoral mási nt ensadel asr el aci onesdepr opi edad,unosmé mét odosdevi gi l anci amás r i gur osos,unadi vi si ónenzonasmá másc eñi dadel apobl aci ón,unast écni casmás afinadasdel ocal i zaci ón,decapt ur aydei nf or maci ón:eldes pl azami mi ent odel as pract i casi l egal i st asescorr el at i vodel aspráct i caspuni t i vas. Lo queseper fil aesun r espet o nuevo al ahumani dad del oscondenados, Tendenci aaunaj us t i ci amá máss ut i lymásfina,aunadi vi si ónpenalenzonasmá más est rechasdelcuerposoci al . Másquedebi l i dadocr uel dad,del oqueset r at aenl acr í t i cadelr ef or madores deunamal aec onomí mí adelpoder .Malf unci onami mi ent odelpoderr emi mi t eaun exc es o cent r al :l o que podr í al l ama mar se el" sobr epoder " monár qui co que i dent i ficaelder echodecast i garc onelpoderper sonaldelsober ano. Elver dader oobj et i vodel ar ef orma ma,noest ant of undarunnuevoder echode cas t i gar a par t i r de pr i nci pi os más equi t at i vos,s i no es t abl ecer un nueva “economí mí a” delpoderdecas t i gar ,asegur arunamej ordi s t r i buci ón dees t e poder .Lar ef or madelder echocr i mi naldebeserl eí dacomo mounaest r at egi apar a elr eacondi ci onami mi ent odelpoderdecas t i gar ,segúnunasmo modal i dadesquel o vuel vanmásr egul ar ,máseficaz,máscons t ant eyme mej ordet al l adoensusef ect os; ensuma,queaume ment ees t osef ec t osdi smi nuyendosu cost oec onómi mi coysu cost opol í t i co.
Al ol ar godet odoelsi gl oXVI I I ,eneli nt er i ory en elext er i ordelapar at o j udi ci al ,enl apr áct i capenalcot i di anacomoenl acr í t i cadel asi ns t i t uci ones,se advi er t el af or maci óndeunanuevaes t r at egi apar aelej er ci ci odelpoderde cas t i gar .Y l a“r ef or ma”pr opi ament edi cha,consusobj et i vospr i mer os:hacer delcast i goydel arepr esi óndel osi l egal i smosunaf unci ónr egul ar ,coext ensi va al asoci edad,nocast i garmenos,si nocast i garmej or ,cast i garconunasever i dad at enuada qui zá,per o par a cas t i gar con más uni ver sal i dad y nec es i dad, i nt r oduci relpoderdecas t i garmáspr of undament eenelcuer posoci al . Enl asegundami t addelsi gl oXVI I I ,elpr oces ot i endeai nver t i r se.Enpr i mer l ugar ,conelaument ogener aldel ari queza,per ot ambi énconelgr anempuj e demogr áfico,elbl ancopr i nci paldei l egal i smopopul art i endeanoseryaen pr i mer al í neal osderechos,si nol osbi enes:elhur t o,elr obot i endenarempl azar alcont r abandoyl al uchaar madacont r al osagent esdelfisco.Yenes t amedi da, l oscampesi nos,l osgr anj er osyl osart esanosr esul t ansersuvi ct i mapr i nci pal .El i l egal i smodel osder echos,queasegur abaconf r ecuenci al asuper vi venci ade l os más des pr ovi s t os,t i ende a conver t i r se,c on elnuevo es t at ut o de l a pr opi edad,enuni l egal i smodebi enes. Y siest ei l egal i smol osopor t amall abur guesí aenl apr opi edadt err i t or i al ,se vuel ve i nt ol er abl e en l a pr opi edad comer ci ale i ndus t r i al ,hacen necesar i a t ambi énunar epr es i ón r i gur osadeli l egal i smo.Lamaner aenquel ar i queza t i endeai nvert i r se,deacuer docon unasescal ascuant i t at i vascompl et ament e nuevas,enl asmer cancí asyl asmaqui nas,suponeunai nt ol er anci asi s t emát i cay armadar es pect odell egal i smo. Con l as nuevasf ormas de acumul aci ón delcapi t al ,de l as r el aci onesde pr oducci ónydeest at ut oj ur í di codel apr opi edad,t odasl aspr áct i caspopul ares quedi manaban,yabaj ounaf ormavi ol ent a,deli l egal i smodel osder echos,se hanvol cadoal af uer zasobr eeli l egal i smodel osbi enes .Sehasepar adoel i l egal i smo de l os bi enes delde l os der ec hos.Separ aci ón que cubre una oposi ci óndecl ases,yaque,deunapart e,eli l egal i smomásacces i bl eal ascl ases popul ar es habrá de ser elde l os bi enes:t r ansf er enci a vi ol ent a de l as pr opi edades;ydeot r a,l abur guesí aser eser var aeli l egal i smodel osder echos: posi bi l i dad de el udi r sus pr opi os r egl ament os y sus pr opi as l eyes;de asegur ar set odouni nmensosec t ordel aci r cul aci óneconómi caporunj uego quesedespl i egaenl osmár genesdel al egi sl aci ón. Laref ormapenalhanaci doenelpunt odeconj unci ónent r el al uchacont r ael sobr epoderdelsober ano y l al uchacont r aeli nf r apoderdel osi l egal i smos conqui st adosyt ol er ados.
Si , en apar i enci a, l a nueva l egi sl aci ón cr i mi nal se car act er i za por un suavi zami ent o de l aspenas,una codi ficaci ón máscl ar a,una di smi nuci ón not abl edel aar bi t r ar i edad,unconsensomej ores t abl eci dor es pect odelpoder decas t i gar ,exi s t ebaj oel l aunaal t er aci ón del aeconomí at r adi ci onaldel os i l egal i smosyunacoacci ónr i gur osapar amant enersunuevaor denaci ón. Cons t i t ui runanuevaec onomí ayunanuevat ec nol ogí adelpoderdecas t i gar : t al esson,l asrazonesesenci al esdel ar ef or mapenaldelsi gl oXVI I I . Alni veldel ospr i nci pi os,est aes t r at egi anuevasef or mul af áci l ment een l a t eor í a gener aldelcont r at o.Elcr i mi nalapar ec e ent onces como un ser j ur í di cament epar adój i co.Har ot oelpact o,conl oquesevuel veenemi godel a soci edadent er a;peropart i ci paenelcast i goqueseej erc esobr eél .Elder echode cas t i garhasi do t r asl adado del avenganzadelsober ano al adef ensadel a sociedad. Laf ormul aci óndelpr i nci pi odequel apenal i daddebesersi empr e" humana"l a hacenl osr ef ormadoresenpr i mer aper sona. Elc uer po,l ai magi naci ón,elsuf r i mi ent o,elc orazón quer es pet arno so en ef ect o,l osdelcr i mi nalque hay que cas t i gar ,si no l osde l oshombre que habi endosuscr i t oalpact o,t i enenelder echodeej er cercont r aélelpoderde uni rse. Lar azóndequel al eydebat r at arahora“humanadament e”aaquelquesehal l a “f uer a de l a nat ural eza”,no es t á en una humani dad prof unda que el del i ncuent ees condi er adent r o desí ,si no en l ar egul aci ón necesar i adel os ef ect osdepoder . Eldañoquehaceuncr i menalcuerposoci aleseldes ordenquei nt r oduceenél . Paraserút i l ,elcast i godebet enercomoobj et i vol asconsecuenci asdeldel i t o, ent endi das,comol aser i ededesór denesqueesc apazdei ni ci ar . Noer aneces ari oaguar daral ar ef or madelsi gl oXVI I Ipar aobt enerest af unci ón ej empl ardelcas t i go.Queelcas t i gomi r ehaci aelporveni ryqueunadesus f unci onesseal adepr eveni r ,f uedesdehacesi gl os,unadel asj us t i ficaci ones cor r i ent esdelderec hodecast i gar .Perol adi f erenci aest áenquel apr evenci ón queseaguar dabacomo un af ec t o delcas t i go y desu r es onanci a,hay que cas t i garexact ament el obast ant epar ai mpedi r . Lasemi ot écni caconqueset r at adearmarelpoderdecas t i garr eposasobr e6 r egl asmayor es: 1.Regl adel acant i dadmí ni ma, 2.Regl adel ai deal i dadsufici ent e,
3.Regl adel osef ect osl at eral es, 4.Regl adel acer t i dumbreabsol ut a, 5.Regl adel aver dadcomún, 6.Regl adel aes peci ficac i ónópt i ma. Seveapunt aral avezquel anec es i dad deunacl asi ficaci ón par al el adel os cr í menesydel oscast i gos,l aNeces i daddeunai ndi vi dual i zaci óndel aspenas, conf or meal oscar act er essi ngul aresdecadadel i ncuent e. At r avésdel arei nci denci aal oqueseapunt anoesalaut ordeunact odefini do porl al ey,esalsuj et odel i ncuent e,aunavol unt addet er mi nadaquemani fies t a suí ndol ei nt r í nsec ament ecri mi nal . Pordebaj odel ahumani zaci óndel aspenas,l oqueseencuent r asont odases as r egl asqueexi genl a“s uavi dad”,comounaec onomí acal cul adadelpoderde cas t i gar .Peropi dent ambi énundes pl azami ent oenelpunt odeapl i cac i ón de es epoder :quenoseayaelcuer poqueseaeles pí r i t uomásbi enunj uegode r epr es ent aci ones y de si gnos ci r cul ando con di scr eci ón per o neces i dad y evi denci aeneláni modet odos. Es t asemi ot écni cadel osc ast i gos,es t e“poderi deol ógi co”eselque,vaaquedar ensuspensoyhabrádesersus t i t ui doporunanuevaanat omí aenl aqueel cuer po,denuevo,per oen f or mai nédi t a,ser áelper sonaj epr i nci pal .Y es t a nuevaanat omí apol í t i caper mi t i r ávol veracr uzarl as2l í neasdeobj et i vaci ón di vergent esquevemosf ormar seenelsi gl oXVI I I : 1.l aquer echazaaldel i ncuent e“alot r ol ado”,all adodeunanat ur al eza cont r anat ur a, 2.l aquet r at adecont r ol arl adel i ncuenci a,porunaeconomí acal cul adade l oscast i gos. Unaoj eadaalnuevoart edecast i gardemues t r al asus t i t uci óndel asemi ot écni ca puni t i vaporunanuevapol í t i cadelcuer po. -o-
Mel oss iPavari ni :“CárcelyFábr i ca” Introducción 1- Nuest r oi nt erésporl ahi st or i adel asI nst i t uci onescarcel ari ascoi nci di óconel i ni ci odel acri si sdeest asi nst i t uci onesenl osúl t i mosañosdel adécadadel60. ¿Porquécár cel ?¿Porquéent odasl associ edadesi ndus t r i al i zadasdesar r ol l adases t a i ns t i t uci óncumpl edemaner adomi nant el af unci ónpuni t i va,has t aelpunt odeque cár celypenas onconsi der adascomúnment ecasis i nóni mos? Pl ant earcomoobj et i vo del ai nves t i gaci ón ensími s maelori gen del ai ns t i t uci ón, porqueenl amedi daenquenospl ant eábamoselpr obl emahi s t óri co,esdeci rl agénes i s del ai nst i t uci ón,aparecí acadavezmásenpr i merpl anoelaspect oest r uct ur al . Laperspect i vadeest amayéut i cai ni ci alconsi st i ó,enconst rui runat eorí amat eri al i st a delf enómenosoci all l amadocár cel ,omej or ,ext enderpar al acompr ensi ón deest e f enómenol oscr i t er i osbási cosdel at eor í amarxi st adel asoci edad.
Ll egamosas íaes t abl ec erunaconexi ón ent r eels ar mi ent odelmodocapi t al i s t ade pr oducci ónyelor i gendel ai ns t i t uci óncar cel ari amoderna. 2- Enuns i s t emadepr oducc i ónpr ecapi t al i s t al acár celcomopenanoexi s t e,es t a afir maci óneshi s t óri cament ever i ficabl econl aadver t enci adequenoser efier e t ant oal acárcelcomoi nst i t uci óni gnor adaenelsi st emaf eudalcuant oal apena del ai nt ervenci óncomopr i vaci óndl al i bert ad. Enl asoci edadf eudalexi s t í al acár celpr event i vaol acár celpordeudas,per onoes cor r ect oafir marquel as i mpl epr i vaci ón del al i ber t ad pr ol ongadaporunper i odo det er mi nadodet i empoys i nquel eacompañeni ngúnot r osuf r i mi ent o,er aconoci day ut i l i zadacomopenaaut ónomayordi nar i a. Los pr i mer osej empl oshi s t óri cosvál i dosdepenacar cel ar i as eencuent r an en l as post r i mer í asdels i gl oXI V en I ngl at er r a,en oport uni dad en queelsi s t emaf eudal most r abayas í nt omasdepr of undades i nt egrac i ón. Puedeserqueenelor i gennohayasi domásquel asubl i maci óndel avenganzayque s ef undar amásquenadaenundes eodeequi l i bri oaf avordelquehabí asi dovi ct i ma deldel i t ocomet i do. Eldel i t o( Pasukanis)s epuedeconsi der arc omounavar i ant epar t i cul ardelcambi o,en elcuall ar el aci óndecambi osees t abl ec epostFact um,os eades puésdeunaacc i ón arbi t r ari acomet i daporunadel aspar t es,l apenaporl ot ant o,act úacomoequi val ent e queequi l i br aeldañosuf r i doporl avi ct i ma. Elpas aj edel avenganzaal apenacomor et r i buci ón. Lapenamedi evalcons er vaes t anat ur al ezadeequi val enci ai ncl usocuandoelconcept o deret r i buci ónnoseconect adi r ect ament econeldañosuf r i doporl avi ct i masi noconl a of ensahechaaDi os,pores o,l apenaadqui er ecadavezmáselse nt i dodeexpi at i o,de cast i godi vi no. Res pect odel anat ur al ezadel aequi val enci a“par aquepudi es eaflorarl ai deadel a posi bi l i dad de expi ar el del i t o con un quant um de l i ber t ad abs t r ac t ament e pr edet er mi nadoer anece sar i oquet odasl asf ormasdel ar i quezaf uer anr educi dasal a f or mamáss i mpl eyabs t r ac t adelt r abaj ohumanomedi doporelt i empo.Lapenar et r i buci ón,comoi nt er cambi omedi doporval or ,noest abaencondi ci onesdeencont r ar enl apr i vaci ón delt i empopr oduci doporldel i t oporeldel i t os eencont r abaenl a pr i vaci óndel osbi enessoci al ment econsi der adoscomoval ores :l avi da,l ai nt egr i dad f í si ca,eldi nero,l apérdi dadeest at us. Elj ui ci o sobreelc r i men no s ehaci at ant o par a def enderl osi nt er es asconcr et os amenazadosporelact oi l í ci t ocomet i dosi noparaevi t arposi bl es.Poresoeranecesar i o cast i garalt r ansgresor ,por quesól oasísepodí aevi t arunacal ami dadf ut ur aquepodí a ponerenpel i gr ol aor gani zaci ónsoci al . Exi st e,ademásunahi pót esi s( enci er t osent i doal t ernat i vadelsi st emapuni t i vof eudal ) enl aquees t ácl ar ament epr esent el aexper i enci apeni t enci ar i a:elder echocanóni co penal. Enal gunosper i odosdet er mi nadosels i s t emacanóni copenalt uvof ormasaut ónomasy or i gi nal esquenoseencuent r anenni ngunaexper i enci adet i pol ai co. Laspr i mer asyembr i onar i asf or masdesanci ónut i l i zadasporl ai gl esi asei mpusi er ona l oscl ér i gosquehabí an del i nqui do en al gunaf orma.Seent i endet ambi én ques e i nspi r araést aenelr i t odel aconf esi ónydel apeni t enci a,peroacompañándol aconot r o
el ement o:l af or mapúbl i ca.Asínaci óelcas t i godecumpl i rl apeni t enci aenunacel da, has t aqueelcul pabl es eenmendar á. Est anat ur al ezat er apéut i cadel apenaecl esi ást i caf uedespuésdesnat ur al i zada,porel car áct ervi ndi cat i vo del apena,s ent i dasoci al ment ecomo sat i sf act or i a,es t anueva final i dad,es t et i empocoact ado,acent úol anat ur al ezapúbl i cadel apena.És t asal e ent oncesdelf or odel aCCyseconvi ert eeni nst i t uci ónsoci al ,pores osuej ecut i vose hacepúbl i ca,set or naej empl ar ,conelfindei nt i mi darypr eveni r . Elr égi men canóni copeni t enci ar i oconoci ó vari asf ormas.Ademásdedi f er enci ar se porquel apenasedebí acumpl i renl ar ecl us i óndeunmonas t er i o,enunacel daoenl a cárc elepi scopal ,t uvo di st i nt asmaner asdeej ecut ars e:al apr i vaci ón del al i bert ad r eañadi er on s uf r i mi ent osdeor den f í s i co,ai sl ami ent o en cal abozo y s obr et odo l a obl i gaci óndelsi l enci o. Elr égi menpeni t enci ar i ocanóni coi gnorocompl et ament eelt r abaj ocar cel ar i ocomo f ormaposi bl edeej ecuci óndel apena.Par ece,quel apenadecár celat r i buyoalt i empo dei nt er cambi ol af unci ón deunquant um det i emponeces ar i opar al apur i ficaci ón segúnl oscr i t eri osdelsacr ament odepeni t enci a,noer apores ot ant ol apr i vaci óndel a l i bert adensíl oqueconst i t uí al apena,si nol aopor t uni dadparaque,enelai sl ami ent o de l a vi da s oci al ,s e pudi er a al canzar elobj et i vo f undament alde l a pena:el arr epent i mi ent o. Lanat ur al ezaesenci al ment epeni t enci aldel acár celcanóni camani fies t acl ar ament el a posi bi l i daddesuut i l i zaci ónconfinespol í t i cos,porelcont r ari o,suexi st enci asi empre t uvouns ent i dor el i gi oso,compr ensi bl eúni cament eenunr í gi dosi s t emadeval ores , or i ent adost el eol ógi cament eal aafir maci ónabsol ut aei nt r ansi gent edel apr esenci ade Di osenl avi dasoci al ,unafinal i dad,port ant oesenci al ment ei deol ógi ca. 3- l adesi nt egr aci óndel aest r uct ur acar cel ari a. Enelper i odoquevadesdel osúl t i mosdeceni osdelsi gl oXI Xhast al ami t addelsi gl o XX asi s t i mos,en t oda élár ea capi t al i s t a,apr of undasmodi ficac i onesdelc uadr o económi cosoci aldef ondo. Nosol osepot enci anl osi nst rument ost r adi ci onal esdecont rolsoci al ,“ár easdel aesf era depr oducc i ón”,si noquesec r eannuevosi ns t r ument os.Elnuevocr i t er i oquer i geesel del acapi l ar i dad,del aext ensi ón yl ai nvasi ón delcont r ol .Yanoseenci er r aal os i ndi vi duos,sel ess i gueadondeest ánnormal ment er ecl ui dos:f uer adel af ábr i ca,enel t er r i t or i o. Sielmodocapi t al i s t adepr oducci ón yl ai ns t i t uci ón car cel ari asur gi er on almi smo t i empoenunarel aci óndet er mi nada,obj et odelpr esent et r abaj o,l asmodi ficaci onest an pr of undasquesehandadoenelni veles t r uct ur alhanpr ovocadocambi osi mport ant es enl asmi smasi ns t i t uci onesyenelcompl ej ode l ospr oces osdecont r ols oci alyde r epr oducc i óndel af uer zadet r abaj o. Asídur ant et odoelsi gl oXX ydeacuer docon l asdi s t i nt assi t uaci onespol í t i casy ec onómi cas ,l asper s pec t i vasde r ef orma cami nan en zi gzag,c on una pr ogr es i va di smi nuci óndepenasc ar cel ar i as,porunl ado,ydelaument oder epr esi ónpar aci er t as cat egorí asdereosodedel i t os,porelot ro. Lacr i s i sact ual ,elpr obl emacar cel ar i oenI t al i a,vaacompañadodeun ni velmuy i mport ant edel uchasobrer asydeunacr i si ss oci alpr of undaqueat acaaunaser i ede i nst i t uci ones(escuel a,hospi t al espsi qui át ri cos,cuart el esyl af ami l i a) .
Dadoquet odoels i s t emadecont r ols ef undament aenl asr el aci onesdepr oducc i óny dadoqueserompi óest eequi l i br i oenl asf abr i cas( eli nt ent oderest abl ecerelpoderen l asrel aci onesdepr oducc i ón obl i gaalcapi t alaj ugarl acar t adeunnuevot i pode cont r olsoci alypl ant earelpr obl emacarc el ar i o)basándoseenl anuevacomposi ci ónde l arel aci óncapi t al t r abaj o,conl aqueseest ásal i endodel acr i si s,cómoseest ádandoel movi mi ent odecont r olsoci al .
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Sarmi ent o:Cont r olsoci al ,PenaeI nst i t uci ones Semi nari oacer cadel aevol uci óndeldel i t oyl apena. Lat emát i ca:PENA ysuevol uci ónhi s t óri cades del aant i güedadhast anues t r os dí as,j unt oconelCONTROLSOCI ALt omadoensusdi s t i nt asmani f es t aci onesy l asI NSTI TUCI ONESquehangener ado. Sehabl adesdeelsupuest odequeeldel i ncuent eeselot r o,nouno,al gosi mi l ar al oquepasaconell oco.Cár celymani comi ovanj unt osencuant oasegr egary mar cardi f er enci as.Els i s t emamási mport ant edecont r oldelcr i men en l a ci vi l i zaci ón occi dent al ha si do t r adi ci onal ment e l a SEGREGACI ÓN HABI TACI ONAL. Laconcept ual i zaci óndeunaacci óncomodel i t oesr el at i va,dependedelt i empo hi s t óri coydell ugardondesepr oduzca.Loqueer adel i t oenRomaoenel Medi evopuedenoser l opar anosot r os.Lapr opues t ademayors anci óndamás r édi t oporl ai deadeVENGANZA quees t áent odosnosot r os.Pores emot i vo des el osi ni ci osni ngúnpuebl ouor gani zaci ónsoci alper mi t i óquel asanci ón f uer aapl i cadaporl avi ct i ma,si empr eset r at odeevi t arl avenganzapr i vadapor l osef ect osdi sol vent esquegener aenelent r amadosoci al .Part i mosdelabase dequeeldel i t oesunf enómenosoci al“nor mal ”,noqueseabuenosi noque apar eces i empr e. Lo quesivari ó esqueseconsi der ó del i t o y cómo debí acas t i gárs el o.Es t o ori gi no que se t uvi es en en cuent a2t i pos de conduct as:l a es pec i al ment e val oradasyl assanci onadaspenal ment e. Sedebet enderacont r ol areldel i t oyaevi t aromi t i garsuef ect o,yaquet i ene unat r i pl econnot aci ón: 1.t i eneuncost oeconómi comuyal t o, 2.gener aví ct i masy 3.l osdel i ncuent est ambi énsuel enserví ct i masdel asci r cuns t anci as. CONTROLSOCI AL Elhombr evi veensoci edad,i nt er acci onaconot r oshombr es.Ti endea agr upar seper manent ement e.Porl ot ant ol osconfli ct oss er es uel ven enf or ma di námi ca,l ogr andoci er t aest abi l i dadyconfigur ándoseas íelPoderenuna sociedad.
Dosgr andescat egor í as,aldeci rdeZaffaroni :gruposquedomi nanygrupos quesondomi nados.Porl ot ant o,seconf ormansect oresquees t ánmásc er cao másal ej adosdelpoder . Elcont r ols oci alsobr el aconduct adel oshombresseej er cesobr et odosen gener al ,sobr el osgr uposmásal ej adospar aquenoser ebel enper ot ambi én sobr el osmáspr óxi mos,par aevi t arquesedesví en. Ent i éndaseporCont r olSoci alcomol ai nfluenci adel asoci edaddel i mi t adora delámbi t odel aconduct adelsuj et o.Exi s t eunaes t r echar el aci ónent r econt r ol soci alypoder ,elanál i si sdeunonospermi t eescl arecerl anat ur al ezadelot r o. Son muy var i adasl asf ormasen que se mani fies t a elcont r ols oci al ,per o podemoscat egor i zar l asen2gr andesgrupos: 1)Def or maexpl í ci t aymani fies t ay 2)enot r osc asosdepr esenci anot annot or i ayaqueseut i l i zanmedi osdi f usoso encubi ert osparaej ercer l o. Dent r odel asf ormasmásespecí ficasqueasumeelcont r olsoci alt enemosal a pol i cí a,elsi st emapenal ,elsi st emapeni t enci ari o,expl or arqueocur r econl a f ami l i a,l aeducaci ón,l osmedi osdecomuni caci ón,l aact i vi dad art í s t i ca,l a Uni vers i dad,comof unci onaralser vi ci odequé( qui enes)es t án. CONTROLSOCIALYREVOLUCI ON I NDUSTRI AL Per i odo conoci do como l a Revol uci ón I ndus t r i al .Se pas a de l af orma de pr oducc i ón f eudalbasadaenl ar el aci ón si er voseñorf eudalaunaficc i ón de i gual dadenelMer cado,endondecadaunoof r ec el oquet i eneenf ormal i bre ¿Qué puede of r ec er elque nada t i ene?:s uf uer za de t r abaj o.Elsec t or hegemóni copasadelseñorf eudalaldueñodelcapi t al . Todaes t at r ansf or maci ónt r aeapar ej adocambi ossi gni ficat i vos,l osbi enesde pr oducc i ón,l osel ement ospr oduci dosporelt r abaj omanuf act ur er ot i endena concent r ars eenl asci udades. Elder r umbe dels i s t ema f eudalgener a elc onsi gui ent e abandono de l a pr oducc i ónagr í col aporpar t edegr andesmasaspobl aci onal esquesevuel cana l asci udadesbusc andosobr evi vi r . Abundal amano deobr a( oci osa)yf al t an l asmanuf act ur as .Esapobl aci ón al t ament econcent r adaes t ási nt r abaj o y con hambre,porl ot ant o set orna pel i grosa.La consec uenci a es l at r ansgr es i ón,pr i mer o en l af orma de apoder ami ent odebi enesasíaument anl oscr í menesyenr es pues t a,t ambi énl as medi dasdeCont r olSoci al ,quei mponenpoderf r ent ealdes bor de. Espar t e del al ógi cadelpoderobrardees t amaner apar ar et enerelcont r ols obr el os di s t i nt osgr upos,sobr et odoconaquel l osqueamenazancondes es t abi l i zarel si st ema.
Elmoment ohi s t ór i cosi gui ent eser í aaquelenqueelCont r at oSoci alhar ásent i r su i nfluenci ar evol uci onando t odosl oscamposdondesehagapr es ent e.Se
empi ezaaconsi der aral asoci edadcomoi nt egradapori gual esquecont r at aban yl asoci edad obedec í aaes econt r at o.Segener aun Der echoPenalf undado i deol ógi cament eeneseCont r at o. Seconsi der aba quel ai deol ogí adelCont r at ovendr í aasol uci onart odosl os confli ct os.Las penas deber í an serpr oporci onadas aldel i t o per o no par a r ef or maraldel i ncuent e,si nopar ar epar arelmalcausado.Set r at abadet enerl a menorcant i daddel eyesposi bl esyapl i car l as.Seconsi der abaquecadaper sona er ar es ponsabl e por sus acci ones y t odos er an i gual es ant el al ey,er a i nadmi si bl esl osat enuant esyl asexcusas . Porl ot ant o,t odaconduct ai l egal eneset i podesoci edadeser ai r r aci onalypat ol ógi ca. Vi ol arl anor maer aunaf or madenopr opi et ar i os,er aunat ent adopol í t i coyque i bacont r aelor denami ent osoci al .Es t aesl apr i mer adefini ci ón delcr i mi nal comosuj et oi rr aci onal ,pr i mi t i vo,pel i groso. Señal anque,ant essebuscal ael i mi naci óndelt r asgr esor ,ahor arei nt egr aralque sepusof uer adelpact o. Est aesl at eorí adelcont rolsoci al :l areacci óndelEst adof rent ealdel i ncuent e. PENA Lapenaes t ar ádet er mi nadaporelmoment ohi s t óri coenelqueseda,elque gener ar áf ormasdecont r olsoci aladecuadasy l asi ns t i t uci onesencar gadas cumpl i rc onesecont r ol . Per i odoconoc i docomoI LUSTRACI ON,I LUMI NI SMO ot ambi éncomoSI GLO DE LASLUCESquepr oducegrandescambi osenl opol í t i co,l ofil osóficoy económi co. For maci óndeunaconci enci apr of undasobr eelval ordelhombreyl aconfianza ensunat ur al eza,confianzaenelpoderdel asmat emát i casyl asCi enci asf í si cas. Laconsecuenci aesunr echazoal osval oresdelpasadoant i guoymedi oeval ,y unaact i t udopt i mi st af r ent eal avi da. Pormi edosur geelEs t adocon car act er í st i caabsol ut i st acomogar ant í adel a segur i daddet odos. LaI l us t r aci ónr ei vi ndi cader echosnat ur al esdelhombr eant er i or esalEs t ado, ser i an der ec hos subj et i vos,nat ur al es delhombre si n par t i r de una i dea normat i va( acer cadecómodebeserelhombre) .Esunmovi mi ent oqueexpres a al abur gues í aenascenso.Esun movi mi ent oel i t i s t a,deélsur gel aEscuel a Cl ási cadelCont r at o Soci al ,cr eí a quel osder ec hosdelhombredebí an ser pr ot egi dosdel osexcesosyl acor rupci óndel asi nst i t uci ones. Elhombrecel ebr ar ácont r at oscon elEs t ado par apr es er varl apaz y evi t ar “guer r adet odoscont r at odos. ”.Eseconsenso es t abl ecí al aconveni enci ade pr ot egerl apr opi edadpr i vadayelbi enest argener al .Porl ot ant o,l apenaest aba par adi suadi rali ndi vi duodevi ol ari nt er esesdeot r osyer aunapr er r ogat i va delEs t adot omares t asmedi dasdadasporl osquecel ebr ar onelCont r at oSoci al .
Elquevi ol aelcont r at odebepagar ,esaesl ar epar aci ónoi ndemni zaci ón.¿Ysi nopaga?Sel esecuest r ayseexpr opi aal godeval or .¿Ysinot i ene,quesel e saca?:su CAPACI DAD DE TRABAJ AO,su LI BERTAD,desde ahísur gel a pr i vaci óndel al i ber t adcomoPena. Leydelt al i ón:l apenaneces ari apar ar epar arelmalcausadoporeldel i t o. ¿QuéesPena?:l apr i vaci ónor es t r i cci óndebi enesj ur í di cosi mpuest aconf or me al al ey,porórganosj ur i sdi cci onal escompet ent es,alcul pabl edeunai nf r acci ón penal .Serí al aj ust aret r i buci óndelmalcausadoporeldel i t opr opor ci onadaal a cul pabi l i daddelr eo. Lapenarei nt egr aelor denj ur í di covi ol ado. Losconcept osref er i dosal aEscuel aPosi t i vi s t a,endondeelfiner aPREVENI R, act uandosobr eeli ndi vi duoysobr el aSoci edad.Siseact úasobr eeldel i ncuent e es t amosenl aPREVENCI ON ESPECI AL.Siset r at adedemost r aral aSoci edad l oqueoc urr ec onqui envi ol al anor mapenal ,esoesPREVENCI ON GENERAL. Penamoder naporexcel enci a:l aPENA DELA PRI VACI ÓN DELA LI BERTAD. Lapr i si óner aunamedi dapr event i va:unl ugardondeasegur arr et eneraqui en esper al acondena.Lacár celcomopeni t enci ar i a ,dondel apenaeses t arpr es o, sur ge al r ededorde 1776,en un per í odo donde pr eval ec el ai deol ogí a del ent r enami ent opar al apr oducc i ón. Ent r eelsi gl oXVI I IyelXI Xl apenapasadelcuer poal apr i vaci óndel al i ber t ad, delcas t i goal acorr ecc i ón,delcuer poalal ma,segúnFoucault ,de “l as umi si ón del oscuer posporelcont r oldel asi deas”.Laf or madedi sci pl i nar l ospar ael t r abaj o,asumí a2f or mas: 1.par al ospobr esnocul pabl esesdes t i noeral abeneficenci a:elASI LO. 2.par al osc ul pabl es,l ai ns t i t uci onal i zaci ónf or zada:l aCARCEL. J .Bent ham,esqui ensi mbol i zaelpensami ent opr edomi nant edel aépoca.Par a éll aPenaesunmalporquenopr oducef el i ci dadper odes deelpunt odevi s t a del aut i l i dadpúbl i caesunbi enporqueahorr adol ormedi ant el apr evenci ón Especi alyGener al . Esconoci dopors uconcepci óndelPANOPTI CO,eselconcept oquel uegose i nt ent arí apl asmarmedi ant el aarqui t ect ur acarc el ari a,r epr esent abal ai deadel máxi mo cont r ols obre l a ac t i vi dad di ar i a con un mí ni mo de es f uer zo.La i deol ogí ai mper ant een l aépocaer avi gi l anci a,arr epent i mi ent o,apr endi zaj e, mor al i zaci ón.Sur geunacl araanal ogí aent r el acárc elyl af ábr i ca. Per i odo conoci do como elPOSI TI VI SMO,asusaport esen elcampo del a Psi col ogí aFor enseydel aCr i mi nol ogí a.Busc ai nt ent ari nt er pr et aralmundo úni cament eporl aexper i enci a.Es t ot r aj oconsecuenci asent odosl osór denes, Ej . :elenf oqueci ent i fici st aesenelquesesust ent aDar wi n par af ormul arsus t eorí assobr el aevol uci óndel asespeci es.
Demedi adosdelsi gl oXI X:augedeldomi ni ot écni coalcualelPosi t i vi smono esaj enosi nol ocont r ari o,ess umot or .Elpr ogr esosemedí aporeldomi ni odel a naturaleza. Se ni egan l os pr obl emas met af í si cos,l o úni co que puede conoceres l a exper i enci a.Est a concepci ón i mpi de i dea de cambi o.Elhombr e queda subor di nadoalconsi der ar l ounacél ul adelor gani smosoci al .Losmej or esporel sol ohechodeser l o,t ení anunder echonat ur alaldomi ni oenelni veli ndi vi dual , naci onalei nt ernaci onal . Mel ossiyPavarini ,afir man queelPosi t i vi smocr eeenl asol uci ón ci ent í fica, r aci onalde l a cr i mi nal i dad,alpar t i rde l a det er mi naci ón de l a conduct a cr i mi nal .Porl ot ant o,sepodr í acorr egi rmedi ant eunaoper aci ónmédi cosoci al . Consi der aban alcr i mencomounamani f es t aci ón dei nf er i ori dadque,si nose podí acor r egi r ,sedebí ael i mi naroalmenoss egr egar . Sepasadel anat ur al ezar et r i but i vadel apenaaunj ui ci osobr el apel i gr osi dad delaut or ,esun j ui ci opr onóst i cosobr esu pr edi sposi ci ón acomet ernuevos del i t os. Dosgr andeses cuel asdelpensami ent ocr i mi nol ógi co: Esc uel aCl ási ca:Fr ances coFerr ar a.Sebasabanenl at eor í adell i br eal bedr í o,el hombre podí a el egi r .Porl ot ant o,eldel i ncuent e er a un sernormal .La cul pabi l i dadconsi s t í aenat r i bui r l ealsuj et ounai mput aci ónmor al .Encuant oal cas t i goés t edebí aserl ar et r i buci ónporelmalcausado,par ael l osl apenaer a retr i but i va. Escuel aposi t i vi st a:Ces ar eLombr oso,Ferri ,Garof al o.Eldel i ncuent eeraunser anor mal ,sebasabaenelDet er mi ni smooseaenl opr evi si bl equevaaocur r i r .El del i ncuent eesunserpr edi spues t o;i nt r oducenelconcept odeDef ensaSoci al , dondeelobj et i vo er al ar eadapt aci ón,elt r at ami ent or esoci al i zadorpar ael i nadapt ado.Par ael l osl apenadebí at eneruncar áct eri nt i mi dat or i o.Cr eanuna cat egor í al aPena:l aMedi dadeSegur i dad quepodí aserdedi s t i nt ost i pos: t ut el ares,educat i vas,curat i vas,etc. PENOLOGÍ A Tér mi nocr eadoporLieber ,haceref er enci aaunar amadel aci enci acr i mi nal queseocupadelcas t i godeldel i ncuent e.Sur geafinesdelsi gl oXVI I Ic onl a r ef or macarc el ari a,elr epl ant eodel apenademuer t eyl asdi s t i nt asf or masde cumpl i rconl apenadepr i vaci óndel al i ber t ad. Sepuedendi s t i ngui r3et apasenl aevol uci óndel aPenol ogí a: 1)Des definesdelsi gl oXVI I Iei ni ci osdelsi gl oXI X,dondepr edomi nal a penademuer t e,yapart i rdeahor asepl ant eanal t er nat i vas. 2)Laqueabar cat odoelsi gl oXI X conl aconsi der aci óndel ospr obl emas penitenciarios. 3)Laact ual ,dondel aat enci ónes t ácol ocadaenl osmét odospenol ógi cos no i ns t i t uci onal es .Act ual ment e compr ende t oda cl as e de penas y
medi das de seguri dad, su ej ecuci ón y l os t r at ami ent os post peni t enci ari os. Elconcept odeTri onl asgar ant í asquet odaper sonat i eneen el pl eGarant í a:s camporepr es i vo.Debí anf ormarpar t edel osc onoci mi ent osquet odoci udadano t endr í aquet eneracer cadesusder echos: I .Garant í acr i mi nal :est abl ecel al egal i daddel osdel i t os,nohaydel i t osi no hayunal eypr eci aquel odet er mi ne. I I .Garant í apenal :est abl ecel al egal i daddel aspenas,i ncl usol or ef er i doal as Medi dasdeSegur i dad. I I I .Gar ant í aEj ecut i va:asegur al aej ecuci óndeacuer doconl asnor mas. Ar queol ogí apenal :ant ecedent epenal : Lavenganzacol ect i va l aguer r adecl anes“t odosc ont r at odos” Lal eydelt al i ónahoraes“t odoscont r auno”queesunaf ormadel i mi t arel confli ct oyevi t arelani qui l ami ent omut uo. Ot r o ant ec edent e er al a gal er a l a pr i si ón flot ant e par a condenados y pr i si onerosdeguerr a( si gl oXVI ) . vaci óndel al i bert ad Lapri noseconocí aenl aAnt i güedad.( Sarmi ent oacáhace unr ecor ri dohi st ór i co) : ma:Lacár celer aunl ugarpar apr oces adosenesper adel acondena. Ro dad Medi a:Lugaresde peni t enci a,ar r epent i mi ent o,s e cumpl í a en E monast er i os.Er aunr égi mendeai sl ami ent oencel das. ºmi t ad delsi gl o XVI :apar ecen en I ngl at er r a.l ugar esdecorr ecc i ón, 2 r ecl usi ónyr ef or madevagabundo,mendi gos,pr os t i t ut as,et c. n1596,enÁms t er dam,“Ras phi us”. E 597,enAl emani a,“Spi nhui s”.Er acasadecorr ecci ónynodecas t i go. 1 1 765apar eceen Gant el o queal gunosconsi der an l apr i mer apr i si ón moder nader égi mencel ul ar ,t r abaj oencomún,ai sl ami ent o,i nst r ucc i óny educaci ón.Aparec eunpr i nci pi odec l asi ficaci ón. J ohnHowar d:eselcr eadordel“peni t enci ari smo”afir mabaquel apr i si óndebí a serpar aref or marymej or aralsuj et o. Beccari a,ot r ocel ebr eref or madorenl oat i nent ealCont r olSoci al . Benthan,cr eadordelut i l i t ari smoydelpanópt i co:es t r uct ur apol i gonal ,cuya car act er í s t i car esi dí aenqueunsol ohombr epodí avi gi l arycont r ol ardesdeun l ugarc ent r al .Ypr ecur sorencuant oal acr eaci óndel osPat r onat osdeLi ber ados yal oss i st emasdeauxi l i oal asvi ct i masdeldel i t o.
ElRÉGI sucr eadorf ueAl exanderMac onchi e.I ngl at erra MEN PROGRESI VO envi abaasuscr i mi nal esmást emi bl esaunai sl a.Elr égi menseguí aunaser i ede pasos: 1)Ai sl ami ent odi ur noynoct ur nopar aqueelsuj et or eflexi onar a;
2)Tr abaj oencomúnbaj ol ar egl adelsi l enci o; 3)Li ber t adcondi ci onal . ElRégi menPr ogr esi vo( deapl i caci ónenl aact ual i dadconal gunasdi f er enci as) , pr omuevel aorgani zaci ón enper í odos,acer capr ogr es i vament ealsuj et oal a l i bert ad. Dosf or masquet omól apri unt oalr égi menant er i orconfigur anel si ónyquej act ualsi s t emadel apenadepr i vaci óndel al i ber t ad: 1)r égi mencel ul arpensi l váni coofil adél fico:ai sl ami ent ocont i nuoysi l enci o absol ut o,l uego se i nt r oduj e elt r abaj o en l as cel das dado que el ai sl ami ent ocr eal asl l amadas“psi cosi scarcel ari as” 2)si s t emaaubur ni ano:consi s t í aenelai sl ami ent onoct ur no,vi dadi ur nay comúnysi l enci oi ni nt er r umpi dopar aevi t arcont ami naci ón. Lacárcel pasópor3per í odos: 1)cuandoelEs t adoadvi er t equeelcondenadot i eneunval oreconómi cose deci deaut i l i zar l oent r abaj ospenosos. 2)per í odocorr ecci onal i s t aymor al i zadorexpr esadoenl asi ns t i t uci onesdel si gl oXVI I Iypr i nci pi osdelXI X 3)per í odo de l ar eadapt aci ón soci alo r es oci al i zaci ón en base a l a i ndi vi dual i zaci ón penal ,elt r at ami ent o peni t enci ari o y elt r at ami ent o postpeni t enci ari o( enl aact ual i dad) .
Posi ci onesquedebat eni deasypr oyect osref eri dosal ai nst i t uci óncarc el ari a: eequel apr i si ón sipuedecambi ar .Laspenasdeben ser REFORMI SMO:cr i ndet er mi nadasyadapt adasalsuj et o,sel edebebr i ndarf or maci ónpr of esi onal , educaci ón,t er api ai ndi vi dualygr upal . REDUCCI ONI STAS:l acár celsedeber educi rasu mí ni maexpr es i ón.Sol o si rvenl aspenasl argasyparacasosr educi dos. acár celnopuedehabert r at ami ent o.Supr i mi r l asy ABOLI CI ONI STAS:en l r eempl azarl asporhospi t al es. Losef ect osdelencar cel ami ent oyunadel asconsecuenci asnoci vasdelmi smo esl oqueseconocecomoelf enómenodel aPr i si oni zaci ón,t ér mi nocr eadopor Cl emer ,cones adenomi naci ónhacer ef er enci aalpr oces odeadopci ón,del os usos,cost umbr es,t r adi ci ón y cul t ur agener aldel apr i si ón.Lasi t uaci ón de caut i vi dadpr oducedi versosef ect osenelr ecl ui do,pudi endoseragr upadosen l osdet i pobi ol ógi co,soci alypsi col ógi cos.Est osúl t i mosser el aci onancon:el desar r ol l odelhábi t odel ament i r ayl asi mul aci ón;undet er i or opr ogr esi vode l ai magendelmundoext er i ordebi doal avi damonót onayr egl adadel acár cel . El ai sl ami ent o pr ol ongado gener a o acent úa di ver sos grados de hí per emot i vi dad y ansi edad.Apar i ci ón o exacer baci ón delpensami ent o det i po egocént r i co,l aaut oobser vaci ónexcesi va,l apr ocl i vi dadaconduct assui ci daso aut ol esi vasyunempobr eci mi ent odelr eper t or i odeconduct asdelsuj et o.
MEDI DASDESEGURI DAD Son medi das de cont r oly def ensa soci alo de pr ot ec ci ón,educac i ón y t r at ami ent o.Sonmedi daspr event i vas( noafli ct i vas) .Nosondelcampopenal . Nues t r o códi go penal l as cl asi fica en: curat i vas, educat i vas, t ut el ar es , el i mi nat or i as.Sonmedi daspr event i vas,queporl apr i vaci óndebi enesj ur í di cos t r at adel ogr aral gunosdeest osfines: -Medi dascur at i vas:consi s t enenelt r at ami ent oadecuadoyenes t abl eci mi ent os especi al esal osdel i ncuent esi ni mput abl esporr azonesdeor denment al -Medi daseducat i vasyt ut el ares:sonl asadopt adasenr el aci ónal osmenor esde edad.Ti endenareadapt aral avi dasoci al -Medi dasel i mi nat or i as:seadopt an en r el aci ón con del i ncuent eshabi t ual es. Consi s t eenl ar ecl usi ónport i empoi ndet er mi nado. En r esumen,Las medi das de seguri dad pr esuponen l ai nf r ac ci ón penal , pudi endo r ecaers obr el aPELI GROSI DAD POSTDELI CTUAL y t ambi én son medi dasprevent i vasdes t i nadasa cont r ol arl a PELI GROSI DAD SOCI AL o ANTEDELI CTUAL.Es t or evel aelori gendelposi t i vi smo,seconsi der apel i gr oso aunsuj et oant esdecomet erundel i t o.
I NDI VI DUALI ZACI ÓN DELAPENA Par al a Esc uel a Cl ási ca debí a exi s t i runa pr opor ci onal i dad ent r e eldel i t o comet i do y l a pena que r ec i bí a,por que elfin er ar et r i but i vo.Des de el Posi t i vi smo,l amet aal aqueset i endeesal ar eadapt aci ón,ysies t anoes posi bl e,al asegr egaci ón.Porel l osedebereal i zarunest udi odel aper sonal i dad deldel i ncuent e,óseas el odeI NDI VI DUALI ZARSE. I ndi vi dual i zaresl apr eci si ónqueencadacasoconcr et osehacepar adet er mi nar l acant i dadycal i daddel osbi enesj ur í di cosdequeesneces ari opr i varalaut or deundel i t oparapr ocur ars ur esoci al i zaci ón. I ndi vi dual i zaci ón subj et i va de l a pena:apr eci ari nf r acci ón,t i po de nor ma vi ol ada,móvi l es,et c. I ndi vi dual i zaci ónl egi sl at i va:serefier eanor masquel edanmár genesalj uez paradi ct ars ent enci a. I ndi vi dual i zaci ón j udi ci al :r equi er e que ant es de di ct ar sent enci a elj uez di spongadeampl i osi nf ormess obr el aper sonal i daddelpr oces ado,asícomosu est adobi ol ógi coysi t uaci ónsoci al . Fas e mási mpor t ant e de l ai ndi vi dual i zac i ón:l a PENI TENCI A,y que se des ar r ol l adur ant elt r at ami ent oaqueessomet i doelcondenado.Elel ement o bási codei ndi vi dual i zaci ónconsi s t eenl aobser vaci ónyes t udi odelpenadoy asíes t abl ecerelt r at ami ent o másconveni ent epar asu r eadapt aci ón,eval uar cómor eacci onaalt r at ami ent oyquéposi bi l i dadesderes oci al i zaci ónt i ene.
Régi men peni t enci ar i o,que ser á apl i cabl e cual qui er a que sea l a condena i mpues t a,t i ene 4 per í odos:Obser vaci ón,Trat ami ent o,Pr ueba y Li ber t ad condicional. Posi bi l i daddedi ver sasf ormasdeej ecuci óndel apenaquecont r i buyanauna mej or r ehabi l i t aci ón y mej or r ei nser ci ón:sal i das t r ansi t or i as,s emi l i bert ad, l i bert adcondi ci onal ,l i bert adasi st i da Ot r af asei mport ant eenl ai ndi vi dual i zaci ónesl aPOSTPENI TENCI ARI A,t i ene l ugaren l i bert ad y cor r es ponde a l osr ecur sos ext r amur os ut i l i zabl espar a ayudarr ei ncor poraci óndelcondenadoaunavi dasoci alpl ena. PROBATI ON Es l a suspensi ón delpr oces o o de l a condena par a aquel l os cas os de del i ncuent espr i mar i osyqueseconsi der aquepuedei nt ent ar sesur eadapt aci ón si nnecesi daddeseri nst i t uci onal i zados. Ti ene2modal i dades : Lapr obat i onpr esent enci a( suspensi óndelpr oces oapr ueba) Lapr obat i onpos t sent enci a( l asuspensi óndel acondena) . Lapr obat i on sepr oponeal canzarobj et i vosquel eper mi t an aldel i ncuent e evi t arl ast r aumát i casvi venci ascar cel ari asysól oconaj ust ars ealcumpl i mi ent o depr ogr amasbaj o super vi si ón def unci onar i oses peci al i zados.Ser efier eal pr ocedi mi ent oporelcualunaper sonaesdej adaenl i bert adsi nquel l eguea di ct ars esent enci acont r ael l aodi ct adaest asent enci asesuspendel aej ecuci ón del ac ondena. LaPr obat i on,l econfier eal osdel i ncuent esl aopor t uni daddepr obar seael l os mi smos y a l os demás ,debi dament e super vi sados y ayudados,pueden r ei nt egr aseal acomuni dadsi nr est r i cci ones. Elobj et i vodel apr obat i onesut i l i t ari st a,ref ormaraldel i ncuent e,reduci rl os í ndi cesdecr i mi nal i dadei mpedi rquel osi nf r act or espudi er anr ei nci di ryf uer a necesari oencarcel arl os.
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En1990sel l evoacaboenl aHabana( Cuba)elVI I I ºCongresodel asNaci ones Uni dassobr ePr evenci ón delDel i t o y Trat ami ent o delDel i ncuent e.En es t e Congres oser ec omendóal aAsambl eaGener aldel aONU l aaprobaci óndeun conj unt o de r egl asque deber í an r egi rl asmedi dasde corr ec ci ón que no i mpl i quepr i vardesil i ber t adaldel i ncuent e.Ladenomi naci ónofici alesRegl as del asNaci onesUni dass obr el asMedi dasNoPr i vat i vasdeLi ber t ad,per osel as nombr acomoREGLASTOKI O.Eranunmedi oeficazpar aelt r at ami ent odel del i ncuent eenl acomuni dad,pl enament event aj osopar aeldel i ncuent eyl a sociedad. Regl asquei ns t anal osEst adosMi embrosdel aONU ai ncorpor armedi dasno pr i vat i vasen susor denami ent osj ur í di cosy asír educi rl aapl i caci ón del as penas de pr i si ón,apunt ando a r aci onal i zarl as pol í t i casde j us t i ci a penal ,
t eni endoencuent aelr es pet odel osder echoshumanos,l asexi genci asdel a j us t i ci asoci alyl asnecesi dadesder ehabi l i t aci óndeldel i ncuent e. Cr i t eri osparaapl i car l as:l asr egl asdi cenquel asel ecci ónest arábasadaen:el t i po y gr avedad deldel i t o,l a PERSONALI DAD y l os ant ecedent es del del i ncuent e,l osobj et i vosdel acondenayl osder echosdel asví ct i mas.Es t as medi dasi mponenunaobl i gaci ónaldel i ncuent eyporl ot ant odeber equer i r se su consent i mi ent o par a apl i cár sel as.Lasr egl as es t abl ecen pr i nci pi osét i cos cl ar os als ost enerque l as Medi das no Pr i vat i vas no supondr án ni nguna exper i ment aci ónmédi caops i col ógi caconeldel i ncuent e Lapr obat i onpr esent enci aesi mpor t ant edest acarelpapelquesel easi gnaal as i nf or maci onespr of esi onal essoci al es,psi col ógi cos,cr i mi nol ógi cas,que sel e debenacercaral aaut or i dadj udi ci aly,queapart i rdel ascual es,sepuedel l egar asuspenderelpr oces oypors upues t onohabr ásent enci a,l oquei mpondr áno ser áunapenasi nounamedi dapar aevi t arelenci er r o.Enelot r ocaso,sel l egaa di ct ars ent enci a,sur geunapena,per oés t apuedeserr eempl azadaporal guna medi da.Tant oenunocomoenot r ocas o,eldel i ncuent eent r aensur égi mende super vi si ón ej er ci da por una aut ori dad compet ent e y en l as condi ci ones est abl eci dasporl al ey. Obl i gaci onesque els uj et ot i ene que cumpl i r:Elobj et i vo esdi smi nui rl a r ei nci denci a y ayudaraldel i ncuent e en su r ei nser ci ón soci al .Par a es t o se est abl ecer ácuáleselt i pomásadecuadodevi gi l anci ayt r at ami ent opar aelcaso en par t i cul arcon elpropósi t o de ayudarals uj et o ar eflexi onarsobr e su conduct adel i ct i va. Trat ami ent o:esde ayuda psi cosoci ali ndi vi dual i zada,t er api a de gr upo y t r at ami ent o especi al i zado de di st i nt as cat egor í as de del i ncuent es.ElTTO, deber ácompr enderl osant ecedent es,per sonal i dad,apt i t udes,i nt el i genci ayl os val or esdeldel i ncuent e,yespeci al ment e,l asci r cunst anci asquel ol l evaronal a comi si óndeldel i t o.Pr omuevel acapaci t aci ónper manent edelper sonalacar go del asupervi si óndelcaso. Tambi énsemenci onaenl asRegl aselpapelasi gnadoal apar t i ci paci óndel a Comuni dad,sel adesc r i becomoun“recur sof undament al ”. Des deelpunt odevi s t acr i mi nol ógi co:Suspensi óndelpr oces o( pr esent enci a)y t r at ami ent oapr ueba( pos t sent enci a)pr ocur ani dént i cosfines:suspensi óndel os confli ct osper sonal esy soci al esquei nfluyer on en l agénes i sdel aconduct a del i ct i vaapart i rdeunt r at ami ent oenelmedi oqueevi t el arei nci denci a. Es una pri mer a opor t uni dad par ar eci bi r un t r at ami ent o que i nt egre super vi si ónyasi s t enci a,elpr i merpr oces odeor i ent aci ónyguí apar aquet r at e det omarconci enci adesu si t uaci ón y decómo puedeevi t arci r cunst anci as negat i vas,quesesomet aat r at ami ent osnecesar i os,i mpl i cal abúsquedadeuna mej orsi t uaci ónl abor al . Trabaj o comuni t ar i o:l a det er mi naci ón de l at ar ea pasa a seruna cr eaci ón conj unt aent r et odasl asáreasyespeci al i dadescompr omet i das:l osf unci onari os
j udi ci al es,elpr opi oi nt er esadoyelequi poi nt er di sci pl i nar i oquel oasi s t i r á.El obj et i vo es que el t r abaj o comuni t ar i o ayude a l a aut oval or aci ón y r edi mensi onami ent o dels uj et o,sus pr obl emát i cas y f unci one como una her r ami ent at er apéut i ca. Elr égi mendepr uebaexi gepart i ci paci ónact i vadelasi s t i do:esunapr uebapar a élyaquerequi er edesuesf uer zo.Suéxi t or adi caenquenosees t ásol o,si nocon l acompañí adeunauxi l i ar . -o-
Var el a,Sar mi ent o:Psi col ogí aJ ur í di ca: Cap. 7:Consi der aci onespsi col ógi casalRégi mendePr ueba. Lamedi dadel asuspensi óndelj ui ci oapr uebanodebeent ender secomouna penasus t i t ut i vadeunacondena,si nocomounaoport uni dadqueseof r eceal i ndi vi duopar aquedemues t r equeesc apazdemant ener sealmar gendeldel i t o si nnecesi daddesuf ri rl osef ect osdel apr i si ón. Unadel asáreasdet r abaj odelpsi cól ogodent r odelcampoj ur í di co,esenel ámbi t openol ógi co,es t ár el aci onadacon eldes empeñopr of es i onalen t ar eas conect adascon l a apl i cac i ón de l a pena.En l o peni t enci ar i o,as ícomo en “t r at ami ent ospospeni t enci ari os”.Est ost t os. ,t i enenl ugarl uegodel adet enci ón Peroot r asdesust areasenl openól ogi co,consi st eenl aact i vi dadpr of esi onalen “t r at ami ent osal t ernat i vosal apr i vaci óndel al i bert ad”.Sont r at ami ent osquese danenelmedi oext er no,es t andoeli ndi vi duoenl i ber t ad. Ant ecedent eshi st ór i cos Al r ededorde1916,Von Li szt ,yadudabadel aspenasdecort adur aci ón en cuant oasucapaci daddecor r egi rc onduct asdel osi ndi vi duosyafir mabaque f r ec uent ement et er mi naban ar r oj ando al t r as gres or pr i mar i o “alcami no defini t i vodeldel i t o”. César eLombr osoa finesdelsi gl o XI X,compr endí al a si gni ficaci ón del as medi dasal t er nat i vasal aper di dadel al i ber t ad sos t eni endo,que debí anser pr opor ci onadasaldel i ncuent eysuact o.Enf at i zabaquel ai mpor t anci adel a pr opor ci onal i daddel apena,debí aest arpuest anoenr el aci ónaldel i t o,si noen r el aci ónaldel i ncuent e,“i ndi vi dual i zaci óndel aspenas”. PROBATI ON,osi s t emadepr ueba( vert ext oSarmi ent oNº 12) . Sedebe aJ ohnAugus t us( 17841859) ,unzapat er odeEs t adosUni dos,qui en queda i mpresi onado por l os ef ect os des t r uct i vos de l as penas de encar cel ami ent opar al osal cohól i cos,pr os t i t ut asyaut or esdedel i t osdepoca mont a,queordena l aCort el ocal .Gr adual ment edes ar r ol l o un si st emaque l i ber abaalr eodespuésdecol ocar l obaj ol asuper vi si óndel acomuni dad,el l o i ncl uí aayudaal af ami l i adeldel i ncuent eyl aposi bi l i daddeconsegui r l et r abaj o. Cumpl i does t eper i odosei nf ormabaal aCort edel ospr ogr es osevi denci ados
por eli ndi vi duo.Sil os i nf orme mes r es ul t aban posi t i vos se pr onunci aba l a sent enci aque,gener al ment epodí aconsi s t i renunapequeñamul t aysedaba port er mi nadoeli nci dent e. Elobj et i vodel aPr obat i onesut i l i t ari st a… ( Vert ext oSarmi mi ent oNº 12) . En1990,sel l evoacaboenl aHa Habana( Cuba)el , …( Vert ext oSarmi ent oNº 12) . Cr i t eri osparasuapl i caci ón LasRegl ases t abl ecenquel asel ecc i ón… ( Vert ext oSarmi mi ent oNº 12) . Las2mo modal i dadesdel aPr obat i on, …( Vert ext oSar mi ent oNº 12) . Se gener an as íobl i gaci onesque elsuj et o se comp mpr ome met e a cumpl i ren el Régi men de Pr obat i on,t eni endo pr es ent e que elobj et i vo pr i mor di ales di smi mi nui rl arei nci denci ayayudaraldel i ncuent eensur ei nser ci ónsoci al .
Tr at ami mi ent o ( Vert ext oSarmi ent oNº 12) .EnAr gent i nal aPr obat i onsei ncor poraenelaño 1994enl al egi sl aci ónpenalLey24. 316“Régi mendePr ueba”. Son medi daspensadaspar adel i ncuent espri mar i osconcondenaopenano mayorde3años.No espar al osquehan come met i do del i t osgraves ,nique i mpl i queni nhabi l i t aci ón,niparadel i t osquei nvol ucr enaf unci onari ospúbl i cos ol osr el aci onadosconl aLeydeDr Dr ogasol aPenalTr i but ari a. LaPr obat i on debet enderaserunamedi dai ndi vi dual i zada,el abor adapar a det er mi nado i ndi vi duo, si endo el conj unt o de t ar eas del equi po mul t i di sci pl i nari ot rat ant e.
Prueba Sisehabl ade“pr ueba”ent ender l acomoundesaf í oquesel epr es ent aalsuj et o, undes af í oquedeber ácumpl i rc onl aLey ,ser áunapr uebaant el osdemá másy t amb mbi énpar asimi smo.Pr uebaquer equer i r ásupar t i ci paci ónact i vades deel mome ment oenqueacept ei nvol ucr ar se.Pr uebaquenoaf r ont ar asol o.
Di f er enci asent r el i ber adosypr obados 2grandescat egor í asdeper sonasques emu muevendent r odelámb mbi t openal . 1.l .l os que egr es ar on de l a cár cely al gunos de el l os,que se encuent r ancump mpl i endoelr es t odesucondenaenl i bert ad. 2.a .aquel l osquenuncaest uvi er onencar cel ados,si endoés t oselcent r o deest et r abaj o. 1.Aquél l osquer eci én han egresado del acár cel ,suel en pr es ent arcuadr os dondepr edomi mi nandi ver sosgradosdeansi edadydeangus t i a,es t ánser i ame ment e pr eocupadosporsusi t uaci ón,vi venci andoalmedi ocomo mohost i l . Todoes t opuedeest arencubi er t opori deasomn mni pot ent esycomp mport ami mi ent os hi poma mani acos,i ncl uso al gunos pr óxi mos a l a euf ori a.Suel en pr es ent ar car act er í s t i casr egr es i vasa un es t ado de i ndefini ci ón.Per o alr ecuper arl a
l i bert ad,queda l i brado a suspr opi asposi bi l i dades ,que son es cas as.Nos r ef er i mosalpr esopr omedi o,cones col ar i dadpr i mar i ai ncomp mpl et a,ni velsoci o económi cobaj o,yconcondenasant er i or es. Elpanor ama masecompl i casil af ami mi l i asehaal ej adool ohanr echazado. Laper sonaexcar cel adaess i emp mpr eCCdesusl i mi t aci onesengr adosvar i abl esy porel l ot eme mer ei nci di ryvol veral acárc el ,l oquel ol l evaasent i r seubi cadoen unasi t uaci óndeame menazacont i nua. Es t á a un pas o dei ngres aren un pr oceso deci r cul ar i dad cons t i t ui do por di vers osmoment os:abandono,mar gi nal i dad,vi ol enci a,del i t o,cár cel .Sial egr es osedanl ascondi ci onesant esme menci onadas,exi s t enser i asposi bi l i dades derecome menzarelci r cui t or ei t er andoconduct asquel ol l evaronenelpasadoa per ders ul i bert ad. 2.Aquél l osquenof uer onencar cel adosyseencuent r andent r odelRégi mende Pr ueba.Lagr anmayorí adel asper sonassuj et asal aPr obat i on nopr es ent an muchosdel osr asgosdescr i pt osenl osencar cel ados. La mej or car act er i zaci ón de l as per sonas baj o Pr obat i on,c on vari aci ones i ndi vi dual es ,queset r at adeper sonasmá másor gani zadas,másespont áneasy di spues t asaldi al ogoyali nt er camb mbi or el aci onal ,yaquepr es ent anunmenor gr adodedet er i or oensusf unci onesyoi cas . Laper sonabaj oelr égi mendepr uebaper manecei nt egr adaasumedi oyal os di s t i nt os gr upos en l os que i nt er act úa.Cont i núa uni do a sus r el aci ones pr óxi masy cot i di anas,que son su f uent e y sumi ni s t r o de af ect os,l o que cont r i buyeal acons t r ucci ón y almant eni mi ent o desu aut oes t i may desu i dent i dad.Laper sonaqueseencuent r aapr ueba,veaf ect adaenmenormedi da sucapaci daddeaut oes t i maenr el aci ónaaquel l aot r aquesevi opr i vadadesu l i bert ad. Niélnisuf ami mi l i asuf r enl aest i gmat i zaci ónquer ecaesobr eelencarc el ado. Esdei mpor t anci aqueelasi s t i dodur ant eelcumpl i mi ent odees t asme medi das,no es t esol o,por queelf undame ment odel amedi daes t áenqueencuent r equeun seme mej ant econf í aen el l osyes t ádi spues t oaayudar l o,ell l ama madoOfici alde Pr uebaoAgent edePr ueba. Cl emmer denomi no“Pr i si oni zaci ón”( Vert ext oSarmi mi ent oNº 12) . Pág.6 Espores t asr azonesquemuchosafir manqueelver dader ocas t i goes t áal a sal i da de l a cár cel :r epr esent ado en l a sec uenci a euf or i adepr esi ónf al t a de al t ernat i vasfij aci ónyr i gi dezenl asres puest as.Laconsecuenci aeselpr ocesode ci r cul ar i dad.Dadoquepr oduceot r odes aj us t ey l aneces i dad deunanueva r eacomo modaci ón al avi daenl i ber t ad.
Elval ordelt r abaj ocomu muni t ari odent r odel aPr obat i on
Eneli nci so8ºdelOri t uco1º ,seest abl ecel aposi bi l i dadder eal i zart r abaj osno r emu muner adosaf avordelEs t adoodei ns t i t uci onesdebi enpúbl i co,f uer adesus hor ari oshabi t ual esdet r abaj o. Set r at adeunaher r ami mi ent aval i osaei r r emp mpl azabl eyquedebees t art amb mbi én cons t r ui da“ame medi da”del aper sonaquedeberál l evar l aacabo. Los progr ama mas basados en l a comu muni dad, t i enen menos probl emas de segur i dad ysopor t an menosvi ol aci onesal asregl asqueenl asi ns t i t uci ones t r adi ci onal es ,enci er r an menosf or mal i smo moyl asrel aci onesent r eelAgent ed Pr uebayl aper sonasuj et aapr ueba,sonmásami mi s t osas. Encuadr eTeóri co Gr aci asal osapor t espsi col ógi cos,sehapodi dodi f er enci arycomp mpr enderun aspect o de es t e pr oces o,en cuant o al a ut i l i dad delt r abaj o di r i gi do a l a comu muni dad.Elasi s t i domedi ant eest et r abaj o,puederepar areldañocome met i do,a l avi ct i maol asoci edad,yasu vezpr oduceun ef ect or epar at or i osobr eel pr opi osuj et oquel oej ecut a. ¿Quéesl oquesemo movi l i zaconunadec uadot r abaj oenl acomu muni dad?Sesabe delval orf or mat i vo,r eorgani zaci ónyes t r uct ur ant edelt r abaj o.Per oademá más, come menzóades t acars eelval orr epar at or i oenelt r abaj ocomu muni t ari o.
Al gunasr eflexi onesacer cadel ar epar aci ón Toda per sona i nvol ucr ada en conduct as t r ansgresoras,t i ene o ha suf r i do confli ct osvi ncul ar esmá másome menoss ever osquedej anhuel l asensui nt er i or i dad. Es t asi t uaci ón,al apardeundañoext er no,ori gi naundañoy/oconmoci ón t r aumát i cai nt erna. Repar aci ónesunconcept oqueoper aen2di r ecc i ones,l amá máse vi dent eesl aque sepr oducehaci af uer a,enes t ecasoenel et r abaj odebi enpubl i co.Lasegunda, esl aaf ect al ai nt eri ori daddelsuj et o. Elt r abaj o cr eat i vo pr omu mueve sent i mi ent os de ut i l i dad y de aut oval oraci ón posi t i va,f aci l i t andoelmej or ami mi ent odel osví ncul osconl osot r ossi gni ficat i vos par aelsuj et o.Almi smot i emp mpoquel eper mi t evol carpot enci al i dadesenel af uer aenl af or madeacci onescr eat i vas.Porel l o,l oss i s t ema masdepr uebacomo l aPr obat i on,exi gecomp mpr omi soypart i ci paci ónact i va. Des deunpunt odevi s t apsi col ógi coysoci al ,l aPr obat i onesunt r at ami mi ent oen elqueelsuj et onoes t ásol o,yaquet uenej unt oaélunauxi l i arquef unci ona como mosus t i t ut odei ns t anci asnor mat i vasdefici t ari asquel oguí a. Des deunes quema maconcept ualpsi coanal í t i co,Wi nni cot t , sost i enequel acul pa, delt i poper secut or i o,di smi mi nuyecuandoset r abaj aenf or macons t r uct i va.Ya queelt r abaj ocr eadorpr omu muevemayoresni vel esdei nt egraci ón yoi ca,alser medi at i zadasl aspul si onesdedes t r ucc i ónydemu muer t eporl asdeamo mor( vi da) i mpi di endoasísur enegaci ónosupues t aenact o.
Elpoderel aboraruna adec uada medi da que i ncl uya elt r abaj o út i len l a comuni dadper mi t ealYodeposi t arenl eaf uer a,desvi arodes t r ui rt ensi ones , i mpul sos.Porl ot ant oelsuj et oalmodi ficarelaf uer asemodi ficaasimi smo. Todal abordecr eaci ón o desubl i maci ón t i enecomo final i dad es pec i fical a el abor aci óndel asf ant así aspr i mari asdepér di da,yaqueapunt arí aar ecr ear , r est aur arunobj et oor i gi nari oper di doodest r ui do. “l acapaci daddepr eocupars eporelot r o”cui daroi mpor t ar l eelot r o,acept arl a pr opi ar es ponsabi l i dad acer ca delot r o.“l a capaci dad de pr eocupar se es t á det r ásdet odoj uegoyt r abaj ocons t r uct i vo,espr opi odel avi dasanaynor mal ”. Ofici aldePrueba Lai mport anci adeli ns t i t ut o,esquedej aenmanosdel aper sonaquees t áa pr uebasudes t i no,per oacompañadoporunpr of es i onal( Agent edePr uebaque l oacompaña) . ElAgent edaapoyo,guí a,t r at ami ent oypi del ader i vaci ónaot r ost r at ami ent os sif uer aneces ar i o.A suvezt r abaj aconl af ami l i ayelmedi opr óxi moquel o r odea,i nt ent andocr earunaredoent r amadodepr ot ecci ón. Unodel osobj et i vos,esqueelasi s t i dopuedar eflexi onarsobr eelhechoi l í ci t o enquesei nvol ucr o,quepudohaberhechopar aevi t ar l oyqueal t er nat i vasde cambi opi ensaquesonposi bl espar anocaerenr epet i ci ones. Seapunt aat r abaj ardesdel osaspect oss anosdelsuj et oyconelaquíyahor a.Se pr ocur al at omadeCCdeprobl emasnoconoci dosnif ormul ados. Encuant oal asrel aci onesf ami l i ares,al gunosdel osobj et i vosqueguí al at area son:mej orarl a comuni caci ón,defini rr ol es ,br i ndarapoyo alsuper vi sado pr ocur ando sus t r aer l o de l as deposi t aci ones de condenas, reproches y di sf unci onesquesuel enhacér sel e. Laf ami l i adebees t arcompr omet i dacon elpr oces oyesal i adadelofici alde pr uebaquedebesumar l aalt r at ami ent o. Es t et r at ami ent oseapoyaen3pr emi sasbási cas : 1.elnúmer ol i mi t ado de super vi sados par a cada Agent e de Prueba ( máxi mo25) . 2.oport uni dad en l ai nt er venci ón,l af r ec uenci a puede var i arsegún l a si t uaci ónpart i cul ardelasi st i doydesernecesari o,puedel l egarahacers e di ar i ament ehas t aquecedeelmoment odecr i si s. 3.super vi si ónt écni casobr eexagent e,suj et at ambi énal asconsi der aci ones ant er i or es,gener al ment ede1vezal asemana. -o
Varel a,Sarmi ent o.Psi col ogí ayLey. Cap. :Laadmi ni s t r aci óndeconfli ct os.Lass ol uci onesal t ernat i vasal l i t i gi o.
Introducción Esest ado dei nsat i sf acc i ón y des bor degener ado al r ededordel a act i vi dad j udi ci al , pr omueve un movi mi ent o que comi enza a r econocer se como “Res ol uci ón Al t er nat i va deLi t i gi os”.Elmi smo i nspi r ado en l ascost umbres r el i gi osasyenl ahi st or i acomerc i alameri cana. Lossi ndi cat osobr er osdes ar r ol l ar on un si s t emader es ol uci ón deconfli ct os l abor al es,comoal t ernat i vaal ascost osasyvi ol ent ashuel gas. Sibi enhahabi dovi ci si t udess i mi l aresderes ol uci óndecont r overs i asani velde empr esasycomuni dad,col egi os,pr i si onesyuni versi dades,puededeci r seque unaor gani zaci óncl ar ament edefini dasehadadoenl ares ol uci óndeconfli ct os ent r el a pat r onaly elt r abaj ador ,es t abl eci éndose un si s t ema l egalc on l a i ns t i t uci ón de un cuadr o de negoci adores , medi adores y conci l i adores pr of esi onal es,conl aesper anzadeencont r ars ol uci onespaci ficasyequi t at i vas. Elcampodelder echopenalt ambi ént i eneunl ugareses t aarmoni zaci ónent r e l aj us t i ci ayl a comuni dad.La i dea f undament al ,que compromet e una ver dader ar ef ormaj udi ci al ,est áenr el aci ónaunat r ansf or maci óndel aj ust i ci a di s t r i but i va en j us t i ci ar es t aur at i va o r epar at or i a.La r econs t r ucc i ón deuna comuni dadpormedi odel“empoder ami ent o”( equi l i bri odepoder es )ayudaa di smi nui reldel i t o,segúnsost i enenl ospart i dari osdees t ar ef or ma.Sieluso excesi vodecár cel ess edebeenpart ealusoexcesi vodel ospr ocedi mi ent osdel a j us t i ci apenal ,l ar espues t aesi ncl ui rmásal acomuni dadenl ar esol uci óndesus pr opi ospr obl emas. Mar k Car ey,define l aj us t i ci ar es t aur at i va como un mar co fil osófico par a r esponderaldel i t o,quesecent r aeneldañocausadoyl asacci onesr equer i das par ar emendart aldaño.Eldel i t o esun daño cont r a ot r a per sona o l a comuni dad,en vezdelEs t ado.Cuandosedefineal acomuni dad ovi ct i ma comorec ept ordeldañocausadoporelof ensor ,t ambi énseconvi er t eenelmej or gr upo par a des cr i bi rt ant o elper j ui ci o causado como l as neces i dadesde r epar aci ón.Y sibi enl ar esponsabi l i dadder eparac i ónseasi gnaalof ensor ,l a comuni dadapor t aapoyo. Laj us t i ci ar es t aur at i vaesunmedi oqueapunt ahaci aelf ut ur oenf at i zandol a r esol uci óndepr obl emas,enl ugardel“cast i gor et r i but i vo”. Lasmet asqueper si gues on: Unpapelmáspr ot agóni copar al asvi ct i mas. Ampl i apar t i ci paci óndel acomuni dad. Res ponsabi l i dadyr epar aci ónporpar t edelof ensor . Las medi das r es t aurat i vas se cent r an en l ar epar aci ón del daño y l a r econst r ucci óndel asrel aci onespers onal es,comocont r apart i dadelcast i go,l a expul si ón,l avenganzayl avergüenza. Sesuponecomoconsec uenci adesu apl i caci ón un cont r olmásefici ent edel del i t oyunareducci ónenelusodel asi nst i t uci onespenal es.
o o o
Dent r odel ami smal í neayenelámbi t odemenores,enBar cel onades ar r ol l aun pr ogr amasost eni doenelpr oces oj udi ci al ,per ovol unt ar i o,quecompr ende: Obj et i vos: Est abl ecerl arel aci ónof ensor/of endi do. Est abl ecerl arel aci ónj ust i ci a/comuni dad. Fi nal i daddelpr oces o: Queelj ovenpuedar epar aeldañocausadoaqui ensel opr oduj o. Queelquehasi dodañadorec i bal acompensac i ón Elhechodel i ct i vo corr espondeal ai ns t anci aj udi ci al ,elc onfli ct oyl a reparaci ónal aspart es.Fi scaldet ermi nal areparaci ón. Elmedi adorcont i enel acr i si si ni ci alquesehadesar r ol l adocon elconfli ct o, t r abaj ando con l os sent i mi ent os y l as f ant así as negat i vas vi vi das como consecuenci adeldel i t o.Deest amaner a,f aci l i t ayayudaal aspart esarescat ar l oquet i enendeposi t i vopar asol uci onarelconfli ct oyl l evar l oal ames ade negoci aci óneldí adelencuent r o.Dur ant eelmi smo,elmedi adorcol abor aenl a defini ci ónyconcr ec i óndepr obl emas,l at omadeacuer dosyelcont r oldesu cumpl i mi ent o. o o
o o o
Ant ecedent esenl aAr gent i na Acor deal odi spues t oporeldecr et o1480/92,elMi ni s t er i odeJ us t i ci adel a Naci óndi ct ol ares ol uci ón983/93queponí aenej ecuci ónl aexper i enci api l ot o enelf ueroci vi l . Se sel ecci onar on 10 medi adores ,8 medi adores abogados con 4 años de ant i güedad mi ni ma en elt i t ul o y 2 medi ador espsi cól ogoscon 4 añosde pr áct i cacl í ni ca,par aqueact uar anencomedi aci onenl oscas osdef ami l i a. ElCent r odemedi aci ónpr es t ar aser vi ci osapedi dodecual qui er adel aspar t es enconfli ct o,ant esodur ant el ai nst anci aj udi ci al ,oporderi vaci ónr eal i zadapor or gani smosofici al esopr i vados. Encasosdondenohayj ui ci opendi ent e,l aspart espuedendeci di rconcur r i ral a medi aci ónsi nsusabogados.Noasícuandoelcas oesder i vadoporelJ uez. Enl aCámar aNaci onaldeApel aci onesenl oCi vi lenelAcuer doPl enar i odel21 de sept i embre de 1993,se encont r ar on r eparos par al ar eal i zaci ón de l a exper i enci a.Es t osuponel af al t adei nf or maci ónadecuadasobr el amedi aci óny sui nci denci aenelmej or ami ent odelser vi ci odej ust i ci a.
Nor masrec omendabl espar a progr amasde Medi aci ón anexosa Tribunales. LosTri bunal esencol abor aci ónconl osabogadosyor gani zaci onespr of esi onal es son r es ponsabl esdei nf ormaralpúbl i co,al osabogados,al osj uec esy al per sonalj udi ci al ,r es pec t o delpr oces o de medi aci ón y ot r os pr oces os de r esol uci óndeconfli ct os.
Res pect odelcr i t er i odesel ecc i ón decas os,seenunci anal gunossupues t osen quel amedi aci ónNoesr ec omendabl e: Cuandoexi s t el aneces i daddel asanci ónpubl i cadel agunaconduct a. Cuando r ei t er adasvi ol aci onesde l eyesy r egl ament os r equi er en ser t r at adosdeunamaner acol ect i vayuni f orme. Cuandounadel aspart esneces i t apr obarl averdaddel oshechos. Cunandol oquesedes eaessent arunpr ecedent el egal . Cuandounadel aspar t esnot i enei nt er ésdeacor dar . Cuandol acont r over si ai nvol ucr aundel i t odeacc i ónpubl i ca,ovi ol enci a, omal ost r at osamenores. Cuandol aspar t esnopuedennegoci ardemaner aeficazporsími smaso conases or ami ent ol egal . Lal eypr omuevel amedi aci ón comopasopr evi oal ai ni ci aci ón decual qui er j ui ci odelf uer oci vi locomer ci al ,sal vol asexcepci onesqueenel l afigur anyque cont empl anl osj ui ci ospat ri moni al esej ecut i vos,l asqui ebr asyl osdesal oj os. EnelDepar t ament oJ udi ci aldeSanMar t í n,f unci onaunCent r odeAsi s t enci aa l avi ct i maymedi aci ón.ElCódi godePr oces ami ent oPenaldel apr ovi nci adeBs. As,hapr evi st oenr el aci ónal aFi scal í aGener alunaSecr et ari adeMedi aci ón Penal ,en l asel l evan acabo pr ocedi mi ent osen si t uaci onesdedel i t oscon menor esyconpenasi nf er i or esa3añosypr i merdel i t o,ent ant osecuent econ l avol unt addel aspar t espar aavanzarenelpr ocedi mi ent o. ElGobi er nodel aCi udaddeBuenosAi r es ,at r avésdes usCent r osdeGes t i óny Part i ci paci ón,t i eneequi posquet r abaj anenmedi aci ónpar ar esol vert odot i po dec onfli ct ocomuni t ar i o. o o
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Par ai nt r oduci ral amedi aci ón Lapr opuest adeest enuevoor deni nt er naci onal ,car act er i zadoporl asf r ont er as abi er t asyl aec onomí aencomún,pr es ent aalsuj et odenues t r ot i empouna si t uaci óncuyacont r adi cc i ónpi deserel abor ada. Pl ant eandoelpr obl emaent ér mi nosdel acer t i dumbreyelaut ori t ar i smode di sc ur soscer r adoss obr esími smos,l acaí dadelsuj et ocar t esi anoabr epasoaun suj et odel ai ncer t i dumbr e. Es t esuj et oabandonadoasími smoy“con”sussemej ant es ,des car nadodel a i magi nar i at ut el ar delEs t ado,deber á encont r ar en su r es ponsabi l i dad y aut oafir maci ón,l asbasespar al acons t r ucci óndesuexi s t enci a. Siunaec onomí ademer cado sól ot i enepar aof r ec ercomopol í t i casoci alel consumo,corr espondeaot r osdi sc ur sosposi bi l i t arl aemer genci adepol í t i cas soci al esapr opi adas,capacesdei nt erveni rat enuandol osef ect osdelmal est aren l acul t ur a. Es en es t a coyunt ur a soci opol í t i caec onómi ca, donde cobr a sent i do l a medi ac i ón,ent endi da en su di mensi ón máspr of unda de i nst r ument o de
t r ansf ormaci ón soci al .Es t e sent i do ampl i o,no dej a de i nvol ucr ar elmás r est r i ngi docomount r ozodel aJ ust i ci a. BushyFolger ,dan cuent a en l apr omes ade l amedi ac i ón,l os4enf oques di scr epant es: 1.Lahi s t ori adel asat i sf acc i ón:consi der aalpr oces omedi adorcapazde sat i sf acerl asneces i dadeshumanasdel aspart esenconfli ct o. Eluso del amedi aci ón per mi t er educi rl oscost ost ant o emoci onal escomo ec onómi cos. Las2i nt er pr et aci oness i gui ent esdelmovi mi ent odel aMedi aci ón,di fier enun t ant odel a1ª ,l aquedesc r i bel oquehasucedi dohast aahor a,ent ant ol asot r as 2desc r i benal goquehasucedi dosól oenpart eycuyosef ect oses t ánporvers e. 2.Lahi s t ori adel aj us t i ci asoci al :ent i endel amedi aci óncomounmodode organi zara l osi ndi vi duosal r ededordei nt er es escomunes ,y dees e modocr earví ncul osyest r uct ur ascomuni t ari asmáss ól i das. Oper ar i acomounmec ani smodedi s t r i buci óndepoder .Porsucapaci dadpar a ayudaral aspar t esar es ol verporsími smassuspr obl emas,di smi nuyendol a dependenci a,al i ent al a aut oayuda y col abora a l af ormaci ón de eficac es est r uct ur asdebase. 3.Lahi s t or i adel at r ansf or maci ónsoci al :es t abl ecequel apr omesaor i gi nal del amedi aci ónr es i deensucapaci dadpar at r ansf ormarelcar áct erde l osant agoni s t asi ndi vi dual esydel asoci edadengener al . Asumel ai nt enci óndeapoyarelej er ci ci odel aaut odet er mi naci ónydeayudara l aspar t esa movi l i zarsuspr opi osr ecur sospar a abor darsuspr obl emasy al canzars usmet as.Cont empl aunadi mensi ón r eval ori zadoraen elpr oces o medi ador . Reval or aci ón y r ec onoci mi ent o mut uo, cont r i bui r í an a l a t r ansf or maci óndel osi ndi vi duos. 4.Lahi s t ori adel aopr esi ón:adi f er enci adel as3ant er i or es,hacedel a medi aci ónunacr i t i cal api dar i a.Laacusadehaberpr oduci dor esul t ados i nj us t os,despr opor ci onadosyt endi ent esaf avor eceral osmásf uer t es. Det r ansf ormarl opúbl i coenpr i vado.Ayudaar es t abl ecerl aposi ci ón pr i vi l egi adadel ascl asesmáspoder osasyaper pet uarl aopr esi óndel os másdébi l es . ¿Quéesl amedi ac i ón? Lamedi aci ón esunanegoci aci ón asi s t i da.Esl ai nt er venci ón enunadi sput a ent r epar t es,deun t er cer o acept abl e,neut r alei mpar ci al ,quecar ecedeun poder aut or i zado de deci si ón par a ayudar a l as par t es en di sput a vol unt ar i ament esupr opi oarr egl omut uament eacept abl e. Elmedi adornoespart edel adi sput a,not i enenunl ugarenel l a,si noqueoper a porf uer adel ami sma.
Elmedi adorcar ecedeunpoderaut ori zadodedeci si ón,esl oquel odi s t i ngue de un j uezo un ár bi t r o,desi gnado porl al ey par a dec i di racer ca de l as cuest i onesi nherent esal aspart esenconfli ct o. Text oyCont ext o Enl amedi aci ónpart i ci panaquel l osquesopor t anelconfli ct oat i t ul odepart es, cuyonúmer oesvari abl e.Elmedi adorqueesagent ecat al i zadordel asi t uaci ón conflictiva. Laset apasdel amedi aci ónconsi s t eneni nt er venci onesgener al esc omo: Lai nt eri or i zaci óndel adi sput a:dent r odeel l al aeval uaci óndedat os. Elanál i si sdelc onfli ct oysuspecul i ari dades( seaest el abor al ,f ami l i ar , penal ,et c . ) , Lai dent i ficaci óndel aspar t escompet enci aenelpr obl ema, Det er mi nandol asposi ci onesques os t i enenl aspart esy Det ect andoelcami noparaat r avesar l asyl l egaral osi nt eres es. Es t osmovi mi ent osquereal i zaensupr áct i caelmedi adorsonposi bi l i t adospor elest abl eci mi ent odeunacomuni caci óni nt er act i vadel aspart esapart i rdel as i nt er venci onesque elmedi ador ef ec t úa graci as a su es cucha at ent a y al cumpl i mi ent oi r r enunci abl edel aneut r al i dadei mparc i al i dad. Es t os í t ems cons t r uyen l a pl at af orma de l anzami ent o par a eval uar l as al t er nat i vasyopci onescapacesdepr omoverl anegoci aci ónfina,concer t ando enunacuer do. La cr eac i ón de un cl i ma de confianza en elproceso y de cooper ac i ón part i ci pat i vaesf undament alpar aelavanceenl anegoci aci ón. En l a medi ac i ón pr ej udi ci al( Ley 24. 573)una vez cumpl i da l a et apa de not i ficaci ón.Sel l evaacabol apr i mer aaudi enci aconl apart i ci paci óndel /l os r equi r ent e/s,el /l osr equer i do/syelmedi ador ,qui enpondr áenant ecedent esa l ospart i ci pant esdel ascondi ci onesdelpr ocedi mi ent oyenl aconfidenci al i dad pr opi a de l a pr act i ca.Es t oi mpl i ca que nada de l o que al l ís e di ga ser á di vul gado,nor esponder áaot r ofindi s t i nt odel anegoci aci ón.
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Lamedi aci ónoper acomocat al i zador ,ent ant ol aabst i nenci adelmedi adorasí l o posi bi l i t e.Corr es pondi endo su f unci ón a una i nt er venci ón l i mi t ada a l a i nst aur aci óndel ai nt erc omuni caci ónypost eri ori nt er acci óndel aspart es. -oUNI DAD 6.ACTUACI ÓN PSI COLOGI CO J URI DI CA EN EL CAMPO PENAL( I I ) -GI MENEZ,A.“Li neami ent osj ur í di cosdelDel i t oydel aPena”( Fi cha) -Ar t .34i nc.1º ,yAr t .81i nc. 1ºa) .Códi goPenaldel aRca,Ar gent i na,Buenos Ai r es.Ed.DelPaí s.2000.Págs.12y23.
TEGHI ,O. :“Pel i gr osi dadJ ur í di coCr i mi nal ”,enTr at adodeCr i mi nol ogí a,Ed. Uni vers i dad.Bs.As.1989,págs,313a320. -ZAFFARONI ,E. :"Lasmedi das"enTrat adodeDer echoPenal ,Part eGener alI , BuenosAi r es,Ed.Edi ar ,1987,Cap.V,pp91122. -ZAZZALI ,J .“Tr as t orno ment alt r ansi t ori o” en ManualdePsi copat ol ogí a For ense.BuenosAi r es.Edi c.LaRocca.2003.Cap.XI V,pp.169a178. -ZAZZALI ,J .“Laemoci ón vi ol ent a”enManualdePsi copat ol ogí aForense. BuenosAi r es.Edi c.LaRocc a.2003.Cap.XVI I ,pp.193a195. -VARELA,O. ,SARMI ENTO,A. ,PUHL,S. ,I ZCURDI A,M. :“Psi col ogí aj ur í di ca, cr i mi nal í s t i caycr i mi nol ogí a”y" Concept ual i zaci onessobr eder echopenalyl a t eor í adeldel i t o”enPsi col ogí aJ ur í di ca,J CEEdi ci ones,BuenosAi r es,2005. -o-
Gi ménez:Li neami ent osj ur í di cosdeldel i t oyl apena. eselsi st emadenormascoerc i bl esqueri gel aconvi venci asoci al . Elder echo Esun si s t emadenor maspor queesun conj unt o máso menosor denado y j er ar qui zadoder egl asonor masdeconduct aque,porej empl onosi mponel a obl i gat or i edaddedarohacerdet er mi nadascosas( pagaruni mpues t o,i nsc r i bi r elnaci mi ent odeunhi j o,darauxi l i oaunaper sonaenes t adodei ndef ensi ón, et c. )nosi ndi cacómodebemosr eal i zarci er t osact os,aunquenot engamosl a obl i gaci ón dehacer l os( mat r i moni o,t es t ament o,adopci ón) ,y es t abl ecequé act oses t ánpr ohi bi dos,sopenadesanci ón( r obo,hur t o,homi ci di o) . Coer ci bl e,haceref er enci aaquesonsusc ept i bl esdeserapl i cadasmedi ant el a f uer zapúbl i caencasodei nobser vanci a.Est ecaráct erdecoerc i bi l i dadesl oque l asdi f er enci adeot r asnormascuyocumpl i mi ent onoesobl i gat or i o. Quer i gen l aconvi venci asoci al ,hacer ef er enci aaquet odasl associ edades desdel asmáspr i mi t i vas,hast al asmásmoder nas,l asnor masj ur í di casr i genl as r el aci onesdel oss er eshumanosent r esí . Elfindelder echoeselordenj us t odel aconvi venci aóseat enderaunorden, per oademáspr ot egerelbi eni ndi vi dual . Fuent esdelDer echo:modosdemani f es t aci óndelder echoposi t i vo: Cons t i t uci onal I nt er no Admi ni s t r at i vo Públ i co Penal Ext er no I nt er naci onal Der echoPosi t i vo Ci vi l Comer ci al I nt er no Pr ocesal Pr i vado Labor al Ext er no I nt er naci onal Elder echot i ene2Fuent es:
:sonl osf act or essoci al esquel eshandadonaci mi ent oal as Fuent esmat er i al es leyes. Fuent esf ormal es :Son l os medi os cr eador esde l asnormasj ur í di casque conf or manelder echoposi t i vodeunpaí s.Secl asi ficanj er ár qui cament e: a)Lal esunanor maj ur í di cagener al ,cuyasdi r ect i vasapunt anaor i ent ar ey: l aconduct adet odal apobl aci óndeunpaí s.Lasl eyest i enendi s t i nt os gr adosdej er ar quí a: i .Const i t uci ón: l ey supr ema y f undament al de l a organi zaci óndeunEs t ado. i i .Leyesdi ct adasporelCongr eso:Elpoderl egi sl at i vol a sanci ona,elej ecut i vol apromul gayelj udi ci all aapl i ca l al e y. i i i .Decr et os:di ct adosporelEj ecut i voencasodeneces i dad yur genci a. i v.Códi go de Convi venci a Ur bana:r egl ament o par a el r égi mendec onvi venci adeunac i udadocomuni dad. mpl i caqueelhombreant esui ncumpl i mi ent oo Laobl i gat or i edaddel al eyi ant el aej ecuci óndeal goquees t ápr ohi bi do,habr áunasanci ón. Lai gnor anci adel al ey nosi r vedeexcusapar ai ncumpl i r l a. t umbres b)Usosycos :cr eanr egl asbasadasenl ar eal i daddel oshechosy queenmuchoscas oss onconfir madasporelórganol egi sl at i vo. c) unt odesent enci asquecaract er i zaelhábi t ode J ur i spr udenci a:esunconj j uzgardei gualmaner aunacuest i ónsi mi l ar . r i na:opi d)Doct ni ón quevi er t en aut oresrec onoci dosen elcampodel a i nvest i gaci óndelderecho. Or gani zaci óndel aj ust i ci a Los t r i bunal esdelpaí ses t án agrupados por f uer os en l os que se fij al a compet enci adelj uezquedebej uzgarcadacas o. ElPoderJ udi ci ales t áor gani zadodet almaner aqueper mi t equel asdeci si ones adopt adasporl osj uecesdepr i mer ai ns t anci aseanapel adasporcual qui er ade l aspar t es ,ósea,aut or i zal arevi si óndeunasent enci aporunaCámar aNaci onal deApel aci onesdelf uer ocorr es pondi ent ey l uegoant el aCort eSupr emade J us t i ci adel aNaci ón. Cadaunadel aspr ovi nci asyt er r i t ori osf eder al esdi ct ar asupr opi oCódi gode Pr ocedi mi ent os y su pr opi a organi zaci ón de j us t i ci a,debi endo adopt arl os Códi gosyLeyesdef ondodel aNaci ón. Losf al l osdel aCor t eSupr emasoni napel abl es,nosuscept i bl esdemodi ficaci ón. Elapor t edel apsi col ogí aenelámbi t of or enseesat r avésdel ai nt erpret aci ónde det er mi nadassi t uaci onesqueexc edenalmar coj ur í di coporsími smo.Vana
t eneruncont eni doj ur í di co,per oneces i t anunaeval uaci óndeunpl anodi s t i nt o delconoci mi ent o. Elr olf undament aldelpoderj udi ci alespr ocur arunasi t uaci ónconvi venci all o menosvi ol ent aposi bl e,enes t esent i do,exi s t enl osl l amadosdel i t osdeacci ón públ i ca,queson aquel l osen l oscual esi ndependi ent ement equel aví ct i ma qui er aono,elpr oces osel l evaacaboysiseencuent r aunr esponsabl e,sel o sanci ona.Tambi énhayot r acl asededel i t osquedepender ándel avol unt addel a ví ct i ma,comoelde“cal umni asei nj ur i as”,sól ol ecor r es pondeal aví ct i ma det er mi nar si qui er ei ni ci ar un pr oces oj udi ci al o no. El códi go de pr ocedi mi ent oseselquemedi cec uándopuedoi nt er veni ryopar adeci rsise si gueonoconl ai nvest i gaci ón,ocuándosesi guei ndependi ent ement edemi vol unt adyademásat r avésdequémec ani smos,dequémodo. Elpr oces onoesmásqueunar econs t r ucc i ónhi s t óri cadeunhechoquesucedi ó, sobr eelcualhayunconfli ct oysobr eelcualsedebedi ct arunadeci si ónj udi ci al par adeci di rquécorr espondehacerenes t ecas o. Lar econs t r ucc i ónhi s t ór i cadelhechosehaceenbaseal osmedi osdepr ueba,de l a decl ar aci ón de l os t es t i gos,de l ai nf ormaci ón de l os per i t os,de l os document osquesehayanut i l i zado,et c. Tambi én esneces ar i o es t abl ecersiqui en comet i ó eldel i t o es t aba en una si t uaci ón par t i cul ar de per t ur baci ón que l e i mpedí a cont r ol ar su a quehacer yudaráalj uezaest abl ecerl aposi bl esanci ónono. Enest esent i do,l aperi ci apsi col ógi capueder ecomponer ,i l ust r ar ,i nf or maral t r i bunalac er cadecuáler al asi t uaci ón par t i cul ardeesei ndi vi duoen ese moment o. En mat er i a ci vi l ,l a car act er í st i ca esque elconfli ct o pl ant eado va a es t ar i mpul sado porl osque son par t e en elconfli ct o.Hay 3 par t es :una par t e demanda,unapart eact or ayunapar t edemandada. Enmat er i apenal ,encambi o,l amayorí adel osdel i t os,i ndependi ent ement ede quel aví ct i mapr omueval ai nvest i gaci ón,puedehaberunai nt er venci ón de hechodeofici oporpar t edelt r i bunal .Hayunt r i bunal ,unapar t eacusadoray ot r apart equeesl adef ensa. Lami nor i dad,t i eneaspect osci vi l es( pr obl emasdefil i aci ón,adopci ón,et c. )y aspect ospenal es( sicomet i óunai nf r acci ónal al ey) . Losdel i t oss onsi empr epenal es,per opuedent enerunareper cusi ónenelf uer o ci vi l ,queesl ai ndemni zaci ón. ¿Cuándoes t amosenpr es enci adeundel i t o?Elar t í cul o18del aCons t i t uci ón est abl eceunpr i nci pi o:nadi epuedesercondenadosi nj ui ci opr evi o,f undadoen unal eyant er i oralhecho.Noesdel i t ounaconduct adeunci udadanosinoes t á defini dopr evi ament eporl al ey,queesaconduct aesdel i t o.LaConst i t uci ónno puedeent r arenelj uzgami ent odel ascues t i onesmor al es ,acci onespr i vadasde l oshombresquenoof endenalordenpúbl i co,nial amoralpubl i ca.Cadauno
t i enegar ant i zadounámbi t odeact i vi dadi ndi vi dualquenopuedeserr egul ado porni ngunal ey. En elf uer ol aboral ,esi nt er medi o,hay un t r i bunal ,unapar t eact oray un demandado,pr omovi dal ademandaporelper j udi cado,t odoelpr ocedi mi ent o des puésva a segui rdeofici o.Esdec i r ,sino hay una pr es ent aci ón del a demanda porpar t e deldamni ficado,elt r i bunalno va a i nt er veni r .Per o pr es ent adal ademanda,elt r i bunaldebesegui r l asi n neces i dad dequesea i mpul sadacomomat er i aci vi lporl aspar t es. Enl ocomer ci al ,secar act er i zai gualquel oci vi l ,porelpr ogr esoei mpul sode l aspart es,apedi dodeal gunasdel aspart es.Si no,elpr oces onovaaavanzar . gopenalar gent i noes t át omadodelmodel oquehi zoFoyerbach Hi st ori a:Elcódi en1831par aelr ei nodeBavi er a.Enelcampoj ur í di copenal ,l acar act er í s t i ca f undament alesl asanci ónf r ent eaunai nf r acci ón:l apena. Desdel ar evol uci ón i ndust r i al ,hubounadesapari ci óndet or t ur as,dest i er r o, mar cas ,mut i l aci ones,et c. ,par al ai ns t aur aci óndelenci er r ocomopenayno comoes per adel asent enci a. Hast aesemoment ohabí a3car act er í s t i casdepenas: 1.Denat ur al ezacomposi ci onal :Decomposi ci óndei nt er es es ,quet ení aun cont eni do denat ur al ezaeconómi co.Elmodo der es ol verelconfli ct o penaler aat r avésde unapenapec uni ar i ar es er vadaadet er mi nado sect orsoci alqueer aelquet ení acapaci dad económi cadehacer l o.Se t r at abadeunas uer t edei ndemni zaci ónporeldañocausado. 2.De nat ur al eza f í si ca:des de elazot e hast al a pena de muer t e.Son sanci onesenl aper sona. 3.Pér di da de l a paz:i mpl i caba l a expul si ón de al gui en de su pr opi a comuni dad,dej ando ali ndi vi duo ai sl ado det odavi ncul aci ón con el grupot erri t ori alalcualpert enecí a. Conelsur gi mi ent odel aRevol uci ónI ndus t r i al ,quedabamuchamanodeobr a si ncont r at ar ,del oscual esaunsect orsel osi nvi st i ódepoder ,conf ormandoasí l apol i cí a:encar gadadecont r ol aral osquet odaví anohabí ansi docont r at ados. Seadvi er t el aposi bi l i daddedi sc i pl i naraqui eneses t ándet eni dos,comomano deobr apr oduct i vapar aelmoment odeegres ar :Naci mi ent odel ascár cel es f ábr i cas .Por queaes ei ndi vi duo l o úni coquesel epodí aexpr opi arer asu capaci dadl abor al ,not eni acapaci dadi ndemni zat or i a. Pri meraet apa:seret i r aali ndi vi duodel aci rc ul aci ón,encerr arl oenuni nst i t ut o carcelario, Segundaet apa:enest ei nst i t ut ocarcel ari osevaagenerarl aCárcel Fabr i ca,sel o di sci pl i nabapar aelt r abaj odemaner aquealmoment odeegresarf uer amano deobr aút i lpar aelmer cadopr oduct i vo. Lapenapr i vat i vadel i bert adsevaaconver t i renl apenaporant onomasi adel Si s t emaPenalmoder no.
ni mput abi l i dad.Ar Unadel asexcl usi onesdel acul pabi l i dadesl aI I nc . 1 t .34 C.P. Lanocompr ensi óndel acr i mi nal i dadyl ai mposi bi l i daddedi r i gi rsusacci ones. Es t ai ncapaci dadpuedeserpermanent eot r ansi t ori a.Puedeserqueporuna pat ol ogí adadaal gui enseai ncapazdedi r i gi rs usacc i ones,per opuedeserque al gui enseabási cament ecapaz,esdeci rquet engaest acapaci dadpsí qui ca,per o queenunasi t uaci ónpunt ualnol ahayat eni do. La i nsufici enci a de l as f acul t ades ment al es : ol i gof r eni as, f r enast eni as, defici enci asment al es .Y l a al t er aci ón morbosa de l asf acul t adesse hal l an: al i neaci ónment aldefini dacomot r ast or nogener alyper si s t ent edel asf unci ones psí qui cas,sehal l aenl oscuadr osdepsi cosi s,demenci as,enf er medad bi pol ar , est adosconf usi onal es. EnelPr oces o,hayunacl asi ficaci óndePr uebas: PRUEBA TESTI MONI AL:elt es t i go esaqueli ndi vi duo que puede y debe apor t aralpr oces osui mpr esi ón,l oquevi oquesucedi ódel ant edeél .Sumayor ameni dadalhec hol ohacemási nsospechadocomot es t i go. PRUEBA DOCUMENTAL:l aquees t ápl asmadaendocument os .Elchequesi n f ondosquesel i bró,l acar t aconl aqueamenazodepuñoyl et r aal avi ct i ma, et c. ,l acont abi l i dadendondesedi si mul oelf r aude. PRUEBA PERI CI AL:eseli nf ormededet er mi nadosexper t osenunamat er i a, sobr el ascual eselt r i bunalnoest áenpr i nci pi ocapaci t adoparadi ct ami nar .Las per i ci aspueden sermédi cas,psi col ógi cas,cont abl es,sobr el a esc r i t ur a del i ndi vi duoparasabersiessul et r a( gr af ol ogí a)unaperi ci abal í st i caparaversiel armaesc oncr et ament el aquedi sparóelpr oyect i l . PEUEBA CONFESI ONAL:l as di sposi ci ones l egal es en Mat er i a procesal , es t abl ecenqueconl aconf es i ónnosepuedecondenaranadi e.Laconf es i ónno si r vedepl anapr ueba.Laconf es i ónsi empr eesunapr uebadecor r oboraci ónde l asot r aspr uebas. LaspenasPr i vat i vasdel al i ber t adsecl asi ficancr i mi nol ógi cament ecomo: Penasl eves,hast a3años Penasmedi as,ent r e3añosyundí a,hast a8años. Penasgr aves ,de8añosyundí aenadel ant e. Penasl eves:vaaapar ecerunmododeapl i cac i óndel asanci ónqueesl l amada Condenaci ón Condi ci onal ,seva a l l egaralpunt o del a sent enci a,per o al moment o dedi ct arl asent enci ano sevaacumpl i rl apenapr i vat i vadel a l i ber t ad,si empr equeest anoexcedal os3años. Penasmedi asygr aves :mayor esde3añosvanaserpenasdecumpl i mi ent o ef ect i vo,óseanohayposi bi l i daddequepuedancumpl i r secomol oant er i or . Enelcasodel aLi bert adCondi ci onal ,esunant i ci podel al i bert ad,enelcasode l apenaquesecumpl edemaner aef ec t i va.Esdeci r ,qui enf uecondenadoa6 o o o
añosdepr i si ón,t r ansc ur r i dosl os2t er ci osdel acondenadedet enci ón,puede obt enerl al i bert ad condi ci onal .Sident r odees epl azode2añosnocomet e ni ngún del i t o,nivi ol al ascondi ci onesdel i ber t ad condi ci onal ,sel edapor cumpl i dal apena. En l a Condena Condi ci onal ,no se cumpl el a sanci ón penalque i ndi ca l a condena.Sel ocondenaacondi ci óndequenocomet aunnuevodel i t opar ano cumpl i rl apenadedel i t o. Elpr i nci pi o cons t i t uci onalNON BI SI NI DEM,es t o qui er edec i rquenadi e puedeserj uzgado2vec esporelmi smohec ho.Enconsec uenci a,sidur ant eun pr ocesoal gui enesabsuel t oydespuésdeel l o,sedes cubr equeer acul pabl e,ya nosevaapoderj uzgar l onuevament e.Nadi epuedeserj uzgado2vecesporel mi smodel i t o. En elEst ado de Emoci ón Vi ol ent a,elper i t or eal i zar un di agnost i co de per sonal i dad,quecar act er í s t i casemoci onal est i ene,comor eacci onaaci er t as si t uaci onesl i mi t e,queant ecedent espers onal esyf ami l i arest i ene. -o-
Ar t .34i nc.1º ,yAr t .81i nc. 1ºa,delCódi goPenal . Ar t .34.Nosonpuni bl es( I ni mput abl es) Elquenohayapodi doenelmoment odelhec ho,yasepori nsufici enci adesus f ac ul t ades ,por al t er ac i ón mor bosa de l as mi smas o por su es t ado de i nconsci enci a,compr enderl acri mi nal i daddelact oodi r i gi rs usacci ones.
Encas odeenaj enaci ón,elt r i bunalpodr áor denarl ar ecl usi óndelagent eenun mani comi o,delquenosal dr ási noporr es ol uci ón j udi ci al ,conaudi enci adel mi ni s t er i opubl i coypr evi odi ct amendeper i t osquedecl ar endes apar eci doel pel i gr odequeelenf er mosedañeas imi smooal osdemás. Enl osdemáscasosenqueseabsol vi er eaunpr oces adoporl ascausal esdel pr es ent ei nci s o, el t r i bunal or denar al ar ec l usi ón del mi smo en un es t abl ec i mi ent o adec uado has t a que se compr obar el a des apar i ci ón de l as condi ci onesquel ehi ci erenpel i gr oso. Enelor denpsi col ógi co,delar t .34,menci onaquenoespuni bl e,aquelque“no hayapodi doenelmoment odelhec hocompr enderl acr i mi nal i daddelact oo di ri gi rsusacci ones”. Lacompr ensi ónodi r ecc i óndel osac t osr econoceelpr oces opsí qui coenelque i nt ervi enenaspect osi nt el ect i vos,af ect i vosyvol i t i vos. Ent ant ol aspat ol ogí asot r ast or nospsí qui cosquees t eart . 34,secor r esponden con: a)I ,ser efier eal adi smi nuci ónde nsufici enci adel asf acul t adesment al es l a capaci dad i nt el ect ualque no l e per mi t e alsuj et o eldi scer ni rni compr enderelal cancedesusact os.Seconsi der aenest et i po,l osni vel es
desc endi dosdel ai nt el i genci aengr adodei mbeci l i dad ei di ot i ci a.Son cuadr osdondeseadmi t euncomponent eor gáni co.Ladebi l i dadment al engr adol evenoescausaldeI ni mput abi l i dad. t er ac i ón mor bosa:s b)Al on consi der ados en es t et i po l os cuadr os de al i neaci óncompl et a.Enf er medadment al( es t adosmórbi dos)i ncl uyendo l oscas oscuyaper i odi ci daddet r ast or nosdeper sonal i dadsepr esent an demaner ahabi t ual ,al t er andoelest adodeconci enci ayelcont act oconl a r eal i dad. adosdeInconsc i enci a, c) Est quecompr endenl aobnubi l aci ónoanul aci ón eneles t adodel uci dezdeconci enci a,porej empl ol ospr ovocadosporl a i ngest adedr ogasyal cohol . mpondr árecl usi ónde3a6años,opr i si ónde1a3años:Alque ART.81.Sei emoci ónviolentay quel mat ar eaot r o,encont r ándoseen un es t ado de as ci rc unst anci ashi ci erenexcusabl e. -o-
TEGHI ,O. :“Pel i gr osi dadJ ur í di coCr i mi nal ” a)Concept opel i gr osi dad Capaci dad pot enci aldeunaper sonader es ul t araut or apr obabl edehec hos del i ct i vos. b)Ant ecedent es ParaFeuerbach,l apel i gr osi dadconsi s t eenaquel l acal i dadper sonalquehaci a pr esumi rquepr obabl ement eelsuj et ovi ol arí aelder echo. Lat emi bi l i dadopel i gr osi dad,sei ncorpor óal adoct r i nadel osposi t i vi st aspor i nspi r aci óndeGaróf al o,és t el aconsi der ocomol aper vers i dadcont ant eyact i va deldel i ncuent eyl acant i daddelmalpr evi st oquehayquet emerdepar t edel mi smo. c)Est adopel i gr oso:2t i pos 1°pr edel i ct ual :esqui enr eput aconper sonal i dadcr i mi nógenaycomopr obabl e aut ordef ut ur odedel i t os. 2° postdel i ct ual :se es t abl ece r es pect o de qui en ha comet i do un del i t oo rei nci di doenél . d)Elest adopel i grososi ndel i t o.Cr i t i cas Ennues t r opaí s,unadel asmásseverasyper si st ent escr í t i casal ar ecepci ón l egi sl at i vadelest adopel i gr ososi ndel i t of uef or mul adaporSoler ,paraélest e pr i nci pi odecul pabi l i dadsól oval eencuent opr esuponel aobj et i vaexi s t enci a deunai l i ci t udt í pi cament edefini da. La cr í t i ca deSolerha r es ul t ado t ar dí a y super ada:a causa de l a paci fica i ncl usi ónl egi sl at i vadel apr evenci óncont r al apot enci al i daddel aspers onasen est adopel i gr oso.
Elar t í cul o34delCódi goPenalar gent i nopr evél a“medi dadesegur i dad”de r ec l usi ón psi qui át r i ca par a supues t os de i ni mput abi l i dad de aut ores de cr í menes ocurr i dos. Per o es t a medi da no t i ene nat ur al eza penal , si no f undament oycaráct ert er apéut i cocr i mi nal . Sino hay cr i mi nal i dad al guna,l ai mput abi l i dad no puede cumpl i rr ol presupuestario. Comoenl apel i gr osi dadnoj uegal aregl adepuni ci ónpr evi aal acomi si óndel del i t o,comol ógi cagar ant í adel asl i ber t adespúbl i casl asmedi dasdesegur i dad pr edel i ct ual essehal l an f uer adet odomar coder ef er enci adogmát i codel a punibilidad. e)Ladecl araci ónj udi ci aldelest adopel i gr ososi ndel i t o. La r es i s t enci aal al egi sl aci ón delest ado pel i gr oso si n del i t o par ece i r r educi éndosehoyal aexi genci adedecl ar aci ónj udi ci alpr evi a. Conaci er t oJ i ménezdeAsúaacept oquej unt oales t adopel i gr osodel i ct i vose cons t r uyeral apel i gr osi dad si ndel i t o,per oambos“j ur i sdi cci onali zados”,es deci r ,somet i dosal adeci si óndeunj uezi mparc i al . 1)Nues t r aopi ni ónyl ahi spáni cadepel i gr osi dad. Lal ey( español a)16/1970de4deagos t osobr epel i gr osi dad yr ehabi l i t aci ón soci al ,quer egul aest adospel i gr osospr edel i ct ual es( vagoshabi t ual es,qui enes ej er cenl apr os t i t uci ónr ufianes,mendi gospr of esi onal es,ebr i osyt oxi cómanos habi t ual es,et c. ) y es t ados pel i gr osos pos t del i ct ual es ( r ei nci dent es) , no cont empl avagament el os“es t adospel i gr osos”. Loquemási nt er es adees t emodel ohi spano,esquei ndi cas obr equi enespodr á r ecaerl adecl araci óndeest adopel i gr oso. 2)Lapel i gr osi dadpr edel i ct ualysusef ect ossoci ol ógi cos. Un segundo t i po decr í t i casf uef ormul ado porLópezRey y Ar r oj o,qui en ent i endequel asmedi dasdesegur i dad,pr edel i ct ual esono,si r venavecesa finespol í t i cos. Todasl asl egi sl aci ones,hanr egul adosust i possi gui endopat r onesi deol ógi cos i mpues t osporl osgobi er nosci vi l esy mi l i t ar es .Así ,acada i ngr es o deun gobi er no democr át i co sucedi er on nor mas más flexi bl es ,i nver sament el os gobi ernosmi l i t aresaument aronl ost i posdel i ct i vos,l aspenas,et c. LópezReyyAr r oj o,sost i enequel asmedi dasdesegur i dadr ecaenenl amayor í a del oscasosen“l osdeabaj o”.Esevi dent equecundoext r emasci r cuns t anci as soci oec onómi cas i mponen l a mendi ci dad o l a vaganci a,l al ey se vuel ve i napl i cabl eynounarmacont r a“l osdeabaj o”.Lat ut el aseel evaensent i do pr opor ci onalalni veldevi dayocupaci onal ,enaquel l ospaí sescongr aní ndi ce de des ocupac i ón y pobreza ni se l egi sl a si qui er a sobre l a vaganci ao mendi ci dad. Eles t adopel i gr osonor esul t a,si qui er asuj et oadi sc usi ón posi bl ecuandol a conduct aot r as t orno t i enen un car áct er bi opsí qui co y soci o pat ol ógi co, r ec onoci doporelDSM.
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Zaffar oni :“Tr at adodeDer ec hoPenal ”V:l asmedi das . Lasmedi dasdesegur i dadqueest ánpr evi s t asennues t r oCódi goPenalsonl a I NTERNACI ON MANI COMI ALyl aI NTERNACI ON EN ESTABLECI MI ENTO ESPECI AL,ambases t abl eci dasenelI nc.1ºdelart í cul o34. Las “medi das ” par a menores no t i enen car ác t er penal ,en r azón de su nat ur al ezat ut el ar ,i ncompat i bl econ l asanci ón penali mpues t aporder echo r es pet uososdel adi gni dadhumana. La pena pr ovee a l a segur i dad j ur í di ca en f orma pr event i va medi ant el a r esoci al i zaci óndelpenado. La“medi dadesegur i dad”,alnot enercar áct er“ret r i but i vo”sepr et endequeno t i eneot r ol i mi t equeelquel ei mponel aobt enci óndesucomet i do.Ladur aci ón de una medi da pr i vat i va de l i ber t ad ( Stooss) no se det er mi na por l a cul pabi l i daddelaut or ,si noquedependedelfinydeléxi t odel amedi da.Deal l í quesudur aci ónseai ndet er mi nada. Elfindel apena:el“cast i go”. Elfin del amedi da:l a“def ensa”basadaúni cament eenl apel i grosi dad del autor. Pena:r eser vadapar al osi mput abl es,comor et r i buci ónporl acul pabi l i daddel acto. Medi da:apl i cabl es a i mput abl es e i ni mput abl es ,c omo pr evenci ón de l a pel i gr osi daddelaut or ,sedefiendeal a“soci edad”cont r a“est adosdelaut or ”. 1.Medi dasPr eDel i ct ual es:penassi ndel i t o. Sonl asqueseapl i canasuj et osquenohancomet i dodel i t oal guno,par aevi t ar quel osc omet an. Esnat ur alqueapar t i rdel aafir maci óndequel a“medi da”noes“r et r i but i va! , no seanec es ar i o un del i t o par a apl i carl a pena y además,di r i gi éndosel a medi daacombat i run “es t adodelaut or ,noseanec es ar i ot ampocoquees t e “es t ado” semani fies t een un del i t o,si no porcual qui erot r o medi o.Puede sost ener sel aapl i cac i ón de“medi das”si n quehayacomet i dodel i t o al guno, f r ent eacual qui ermani f es t aci ón del“es t ado pel i gr oso” delaut or .( I mpact o i nt el ect ualdelposi t i vi smo) . 2.Medi daspar aI ni mput abl es:medi dasadmi ni s t r at i vas par ai ncapaces psí qui cosdedel i t o. Es t asmedi dass eapl i canasuj et osquealmoment odelhec hosehal l abanen es t adodei ncapaci dadpsí qui cadedel i t o.Es t asmedi dasnopuedenl l amar se “sanci ones ”,porquenosonl as anci ónani ngunacondena. Son medi das admi ni s t r at i vas que sól o son pr oces aly j ur i sdi cci onal ment e penal es,per o en modo al guno s on penal es.No puede habl ar se de una mani f es t aci ón del acoer ci ón penalc uandonohamedi adosi qui er ai nj ust oo t i pi ci dad.
3.Medi dasPos t -Del i ct ual es:secombi nanconl asPenas. Sonmedi dasdesegur i dadf undadasexcl usi vament eeneles t adopel i gr osodel aut oryqueoper anenl oscas osdeaut oresi mput abl es .Porendees t amedi daes unapena. Frent eaqui enespr et endenquel aPenaesRet r i buci ón,negandot odocont eni do r es oci al i zadory f r ent eaqui enesent i enden quel a penat i eneun cont eni do r esoci al i zador ,negandosupr opor ci onal i dadconeldel i t o. Frent e a es t os 2 si s t emas,es t án l os Si s t emas Dual i s t as,que pr et endi er on combi narambos,en3f ormul as : 1.elsi s t ema del a dobl eví a:l a medi da ser á acumul at i va con l a pena i mpues t ayser áej ecut adaj unt oal apena. 2.elsi s t emadel aúni caví a:seordenar asol ol apenaol amedi da. 3.elsi s t emavi car i ant e:esunsi s t emadecompr omi soent r eeldel aúni ca ví ayeldel adobl eví a.Sepr onunci ar al apenasi empr econf ormeal gr adodel acul pabi l i dad,per ol aej ecuci ónseapl azar aconl ai mposi ci ón de l a medi da y sol o baj o det er mi nadas ci r cuns t anci as se ej ec ut ar á pos t er i or ment e. ElSi s t emaDual i s t a:seasi gnarporl or egul aral apenal af unci óndeexpi aci óny r et r i buci ón,como t ambi én l a de i nt i mi daci ón a t er cer os,mi ent r asque l as medi dasdebenal canzarelmi r ami ent ool ai nt i mi daci óndelaut or ,t ant ocomo l asegur i dadant eélodeél . Lapenaser ál ar eacc i ónsobr el acul pabi l i dadenelpasado,l amedi daser ál a r eacc i óncont r al apel i gr osi daddelaut oramenazadoporelf ut ur o. Pena:r eacci ónsobr eelhecho. Medi da:r eacci ónsobr eelaut or . Laant i nomi aPena –Medi da,t i ene su génes i shi s t óri ca en eldet er mi ni smo Posi t i vi st ayelI ndet ermi ni smoTr adi ci onal . Elt i nt aaut or i t ari odelposi t i vi smo,consuconcept ouni t ari ode“sanci ón”que port eners ol ounobj et i voabsol ut oant eelcualdesaparecí at odol i mi t e,arr asaba conl aseguri dadj urí di ca,Ej . : Garof al o. EnelSi s t emaDual i s t a,elt i nt eaut or i t ari oseencubr e,por queendefini t i vase manej aconunat eorí aabsol ut adel apena. Los sos t enedor es delconcept o RETRI BUTI VO DE LA PENA,a f uer za de def enderelmi smocomol i mi t enecesar i opar al asegur i dadj ur í di ca,handebi do r econocerl a RESOCI ALI ZACI ON,per o como no t eni a cabi da en su t esi s, ar r i ar onsusbander asf r ent ealAUTORI RI SMO POSI TI VI STA,hancedi dopor medi odel ossi s t emasdual i s t asalder echoadmi ni st r at i vopar aqueunavezque elhombre f ues et r at ado como “per sona” con l a “pena r et r i but i va”,el l os mi smos,pues t os ahora en admi ni s t r at i vi s t as,l ot r at asen como una cosa peligrosa.
La i ncapaci dad deli deal i smo r et r i buci oni s t a par ar epl ant earl ospr obl emas r eal es ,di ol ugaralavancedelPREVENTI SMO i l i mi t adoyl at r eguaent r eambos f ue usada par al es i onar a l a segur i dad j ur í di ca,con pr et ext o de sí nt es i s ci ent í fica. En l as Medi das Post Del i ct ual es ,l as medi das se super ponen a l a pena, part i cul arment ecuandosonpr i vat i vasdel i ber t ad. Concl usi ones A uni deal i smo,queconelt al i óni mpues t ocomonec es i dadi deol ógi capasaba por al t ol ar eal i dad humana,s el e opuso un mat er i al i smo penal ,que pr et endi endo capt ares ar eal i dad humana,sol o capt ol a de un f enómeno bi ol ógi co. Elpr i mer o di ol ugara un des humani zado der ec ho penalr et r i but i vo y el segundoaundes humani zadoder ec hopenalpr event i vo. El1ºr et r i but i vo:qui er epenast al i ónal es .Se al ej adel o humano porqueal hombrecomocapazdeaut odet er mi naci ónper oseol vi dades usci r cuns t anci as. El2ºpr event i vo:qui er emedi daspol i ci al es.Seal ej adel ohumanoporat endera l asci r cuns t anci asy ol vi dar sequeelhombreescapazdeaut odet er mi nar se dent r odeel l as. Ni ngunodeamboscapt aelf enómenohumanocomocompl ej odehombr ey circunstancias. Lapena:l acoerc i ónpenalsol ooper acuandosecomet i ódel i t o. Lamedi da:seapl i caali ncapazdedel i t o,car áct eradmi ni st r at i vo. -o-
ZAZZALI :ManualdePsi copat ol ógi caFor ense Cap.XI V.Tr ast or noMent alTr ansi t or i o. 1.Concept o Set r at adeunconcept oj ur í di coqueser efier eaaquel l osdi s t ur bi ospsí qui cos másomenosbr eves,deapar i ci ónbast ant ebr usca,con unacausapr óxi mao i nmedi at a,conunadur aci ónnomuyl ar gayunavezfinal i zado,elsuj et oqueda comoest abaant esdelepi sodi o.2vari ant es:i ncompl et oocompl et o. 2.Tr ast ornoMent alTr ansi t ori oI ncompl et o A vecesl aCC suel enoes t ardelt odocl ar a.Puedehaberunadi smi nuci óndel gr adodel umi nosi dadol uci dez.Es t opuedesernormalcuandohaycansanci oo se t i ene sueño.Y t ambi én puede seranormal ,que esl o que i nt er es a en t ri bunal es. Ales t ado de ent ur bi ami ent o anor malde l a ment e en si copat ol ogí al o l l amar emosest adobrumoso.
Elori gendees t ees t adopuedesermat er i al ,comoocur r eenunaembri aguez.O bi enpuedeseri nmat er i al ,comosucedeenunar eacci ónneur ót i ca,enunes t ado dei nt ensaemoci ón. Eles t oadobr umosot i eneunamani f es t aci ón:elent ur bi ami ent odel ament e,l o cualcons t i t uyeundi s t ur bi ocuant i t at i vo.Loqueaquít enemosesunasi mpl e at enuaci ón de l al uci dez.Es t o coi nci de con l o que J asper sdefine c omo obnubilación. ¿Quér el aci ón sepuedees t abl ecerent r el osdi ver soscuadr osment al esy el es t adobrumoso?Lasi mpl eobnubi l aci ónment alpuedeserpar t edeunes t ado emoci onalor eacci ón neur ót i ca.Unavi venci apr of undament epsi cot r aumat i ca puedeoscur ecerl aCC,f aci l i t andocomport ami ent os,porej empl o,al t ament e agr es i vos,del osqueavecess eguar daunamemori af r agment ar i a.Eselcas ode l aemoci ónvi ol ent a. ¿Quér el aci ón puedehaberent r el asper sonal i dadesanormal esy eles t ado br umoso?I magi nemosaunsuj et oacompl ej ado,i nsegur odesi ,i nmadur o,que ha t r ansi t ado una vi da suf r i endo porsu es casa capaci dad par a af r ont ary r esol versi t uaci ones,quehai doacumul andof r us t r aci ón.Undí al ecaeenci ma unaci r cuns t anci aquel esi gni ficaot r of r acasomás.Esedí aexpl ot a.Sument ese oscur ec ey acomet econt r al aper sonaqueeselobs t ácul o,queact úacomo des encadenant edelepi sodi o.Super sonal i dadf ueunf act orpr edi sponer t ede esaobnubi l aci ónment al . Cual qui er aqueseaelori genol acausadeles t adobrumoso,des del aópt i ca l egalelsuj et oser ár esponsabl edesusact os.Lasol aexi st enci adeobnubi l aci ón si nl l egaralt ot aloscur eci mi ent odel ament e.Es t adobrumoso,cuandoal gún agent enoci vodi ficul t aoelf unci onami ent oment al ,si nl l egaraanul ar l o. Tr ast orno Ment alTr ansi t ori oI ncompl et o,esun conce pt oj ur í di co que se r efier ealcuadr oenquel acl ari dadment ales t adi smi nui da,noabol i da.Esuna si mpl eobnubi l ac i óndel aCC,quehemosl l amadoes t adobrumosoyque,por si ,nosi gni ficaal i neaci ón. ast ornoMent alTr ansi t ori oCompl et o. 3.Tr Esundi s t ur bi oment alcual i t at i voyqueporende,si gni ficaal i neaci ón.Par aque un t r as t orno ment alseacompl et o,no bast a una si mpl edi smi nuci ón del a cl ar i dad.LaCCdebeest aranul adaosuspendi da,odebehal l ar seporl omenos unodees t os3f enómenos:l aCCdebeper derampl i t ud,elcont eni dodebeest ar des ordenado,ol aCCdebeMost arneocont eni dos. da:l a)CC suspendi aabsol ut aanul aci ón del aCC vi gi l ant ey r eflexi va ocur r een 3cas os:enunacr i si sconvul si vaepi l épt i ca,en elest adode comayenl aebri edadcompl i cada.Enl os2pr i mer oscas oshayanul aci ón deldi scer ni mi ent o y de l a capaci dad de ac ci onar ,pues no hay movi mi ent o mot or vol unt ar i o posi bl e. Hay ausenci a cl í ni ca de f unci onami ent oment al ,l oquecons t i t uyeal i neaci ónodemenci ades del a
per spect i va j udi ci al .Enl aebr i edadcompl i cada,l aCC es t áanul ada.El t r ast or noment alesc ompl et o. denodesor den:eldes b) Or ordennot i eneunadi f er enci adegr adocon r es pect o al orden.El orden t i ene un sent i do pr eci so, i nt el i gi bl e, compr ensi bl e.Eldesor denoelcaosnot i eneunsent i do,si nonoser i an desor denocaos.A es t eámbi t ocor r es pondel at anconoci dades ubi caci ón enelt i empooeneles paci oquepuedever seenl asdemenci as.Alcuadr o ment alcar act er i zadopordes ordenocaosenl oscont eni dossel ol l ama es t adoconf usi onal . i t ud o es t r ec hez:l c) Ampl o nor malesl a ampl i t ud,l o morboso esl a es t r echez, r educc i ón, cont r acc i ón. Se at r i buye a ci er t os es t ados epi l épt i coselpr oduci runareducci óndelcampodel aCC.Dees t emodo se j us t i ficar í an l os l l amados aut omat i smos,en l os cual eselenf er mo puede r eal i zar act i vi dades mot or as , des pl azami ent os,si n que el obser vadoradvi er t anadaext r añoydel ocualelact ornadar ecordar a. Ej . :suj et osquesal endesucas a,desapar ecenporvari ashor asodí asy son encont r adosen puebl osdi st ant es ,no acordándoseelenf er mo de nada,nidedóndees t uvo,nicomol l egóal l í .Unami ni machi spi t aenel medi odel at ot aloscur i daddel aCC debi óexi s t i rpar aqueelsuj et ose mueva y t r ansi t e si n ac ci dent es. Es semej ant eal os cas os de sonambul i smo,al osquesedebeconcebi rc omounes t r ec hami ent odel campodel aCC. d)Neocont obre una CC,sea cl ar a o es t é ent ur bi ada, eni dos:cuando s apar ecel oquesedenomi napr oduct i vi dadpsi cót i co,esdeci rf enómenos t al es como al uci naci ones ,del i r i os,di f usi ón delpensami ent o,i deas abs urdas. Una CC con neoc ont eni dos o CC product i va si gni fica al i neaci ón des de l a per spect i va j ur í di ca.Es t amos ant e un epi sodi o psi cót i co agudo,por l o que debemos i nt ent ardi agnost i carde que psi cosi sset rat a. of undament eal t er ada. 4.LaCCpr Nadi eosar í anegarqueunai nt oxi caci ón queent ur bi al ament e,al gunavez l l egar aaoscur ecer l at ot al ment e.Esconoci doelhechodequesiunaper sona comi enzaabebervi noyl ohacesi ndet ener sedur ant evari ashor as,supsi qui s sei r aent ur bi andopr ogr esi vament ehast aqueeli ndi vi duoent r eencoma.Es t o si gni ficaoscur eci mi ent ot ot aldel apsi qui syanul aci óndel aCC.Tr aspasadoel l í mi t edel ament eobnubi l ada,sehal l egadoal ament es uspendi da. En su t ar eaper i ci alelpsi copat ól ogoexami nar áaun suj et oque,dur ant el a comi si óndeundel i t o,sehal l abacl ar ament eebr i odeal coholoes t upef aci ent es. Sisees t abl ecequeelsuj et opudor eal i zaral gunosmovi mi ent os,qui zámuy bur dos,conunai nt enci ónent endi bl e,es t ot r asunt aaunquemásnoseaunr et o der aci oci ni o.Lapsi qui ses t abaobnubi l adaper o,aunasíconcr et ounact ocon
un sent i do.Habí aun ni veldeCC r eflexi vat odaví a.Elt r as t orno ment aler a t odaví ai ncompl et o.Noes t amos ant euncuadr odeal i neac i ón,si noant eun es t adobrumoso. Enun es t adobrumoso,ent onceshaycapaci dad par aent enderypar aobr ar , aunqueavecesc onapr eci abl el i mi t aci ón,l ocualdepender ádel ai nt ensi dadde l aobnubi l aci ón. nt esi s. 5.Sí Elt r ast ornoment alt r ansi t or i oi ncompl et o:elsuj et ot i enel asbasespsí qui cas par aserdecl ar adoi mput abl e. Elt r as t or no ment alt r ansi t ori o compl et o:esdecl ar ado i ni mput abl e por el t ri bunal . -o-
ZAZZALI :ManualdePsi copat ol ógi caFor ense Cap.XVI I .Laemoci ónvi ol ent a. En elf uer o penals er ec onoce que hay ci er t os hec hos del i ct i vos que son r eal i zadosenunes t adoemoci onal .Nosees t ahabl ando,del oner vi osoque puedeest arunsuj et oqueent r oenunacasaar obar .Baj ol adenomi naci ónde est adoemoci onalsehaceref er enci aaci er t osi ngr edi ent esaf ect i vosquepueden act uarcomof aci l i t ant esodesencadenant esdeconduct asant i soci al es.Uncas o t í pi coeselhomi ci di oenest adodeemoci ónvi ol ent a. * Component ej ur í di co Debeest arest abl eci doexcl usi vament eporelj uez,es t ár ef er i doaaquel l oque “l asci r cuns t anci ashi ci er enexcusabl e”yquedehal l ars e,ser ával or adocomo atenuante. Est erequeri mi ent odeci ert asci r cunst anci asquehaganexcusabl eunact oi l í ci t o al udeal oqueent r i bunal ess econocec omomot i voét i cooj us t odol ormor al .El t r i bunalesqui endebeeval uars ielhechoant eelcualelacusador eacci onócon unaagr es i ón deal t í si mai nt ensi dad puedeserconsi der adounagr aveof ensa mor alosii mpl i caunaespeci alci rc unst anci aj ust i ficabl e,r azonabl e,l ógi ca. * Component ePsi qui át r i codel af ormul adel aemoci ónvi ol ent a. Set r at adeunar eacc i ón vi venci alanor malor eacc i ón neur ót i ca,deal t í si ma i nt ensi dad,dondeelsuj et o,gol peadovi ol ent ament eporunsuces ogr ave,si ent e unabr uscaobnubi l ac i óndesuCC yr espondeconunaagr es i óndemáxi ma i nt ensi dad.Es t amos ant e una r eac ci ón neur ót i ca agudí si ma e i nt ensa,que r ompecas it odasl asdef ensaspsí qui casyquepuedel l egaralhomi ci di o. Lodes cr i pt ohas t aahoracor r es pondeal af ormadereacc i óni nmedi at a,quese pr oducecuando l aagres i ón sedes encadena en elact o en queelsuj et o es agr avi ado.Seencuent r ant ambi énot r as2f or masder eacc i ón:
1-Laf ormadi f er i da,sepr oduceuni nt er val opr ol ongado,i ncl usi ve devar i ashor as,ent r el ai nj ur i ayl aacci ón homi ci da.Todoes e l apsoelsuj et ol opasaobnubi l ado. 2-Laf ormat ar dí a,enl asquehayunal ar gasuces i óndeabusosal o l ar go delt i empo,i ncl usi vedeaños,l aacc i ón homi ci daocur r e i nmedi at ament edes puésdelúl t i moagr avi o. Ensí af ormul adel aemoci ónvi ol ent aquedar í aconf ormadaporuna nt esi s,l r eac ci ón emoci onalmuy i nt ensa ( i ngredi ent e psi copat ol ógi co que en l os t r i bunal es se engl oba dent r o delconcept o de t r ast orno ment alt r ansi t ori o i ncompl et o)yl aexi st enci adeci ert asci r cunst anci asquehacenexcusabl eelact o ( i ngr edi ent ej ur í di co) .Si empr ehayunarel aci óndi r ect aent r el anat ur al ezadel agr avi oyl ai nt ensi daddel areacc i ónemoci onal . Seneces i t aqueamboscomponent esdel aecuaci ónes t énpr es ent es : aveof ensa, Gr acc i ónemoci onali nt ensa. Re Ej . :un hombrel evi ol enal aes posaen su pr es enci ay no des encadeneun des bor deemoci onalenelmoment o,si noqueeles posomat aalagresorvar i os mes esdes pués .Es t onoesemoci ón vi ol ent anoes t uvopr es ent eeldes bor de af ect i vo,est oesvenganzaoj us t i ci apormanopr opi a. -o-
Var el a,Sarmi ent o:“Psi col ogí aJ ur í di ca” Cap.13:“Cr i mi nal í st i ca,Cr i mi nol ogí ayPsi col ogí a J ur í di ca” NoHaysoci edadquenocont engaunal eyposi t i va.Todasoci edadmani fies t al a r el aci ónent r eelcr i menyl al eyat r avésdesanci ones. Lasoci edadconsucul t ur a,esl aquedet er mi nal oquehadeent ender sepor del i t o. Elf enómeno cr i mi nal ,seha i do modi ficando deac uer do aldeveni rdel os t i empos,l o que ot r ora f ue del i t o,hoy puede no ser l o,y act ual ment e hay conduct asquesecons t i t uyenenpr ohi bi das,l ascuel esant i guament enoer an consi der adasc omot al es. Lasdi sc i pl i nasqueseocupandelf enómenocr i mi nal ,sonl aPsi col ogí aJ ur í di ca, l a Cr i mi nal í s t i ca y l a Cr i mi nol ogí a como campos delc onoci mi ent o,han most r adol osdi f erent esaspect osdesuevol uci ónenl ai nvest i gaci ón,expl i caci ón ycompr ensi óndelcr i men. LaPsi col ogí aJ ur í di cayelPsi coanál i si s,nopr ovi enendelcampoj ur í di co,si no quesei nser t anenelmi smocomoauxi l i ar esdelder echo. La Psi col ogí aJ ur í di ca,esconsi der ada como una r ama de l a es pec i al i dad psi col ógi ca,dado que l a mi sma se er i ge en un es paci o de i nt er sec ci ón at r avesado por di scur sos es enci al ment e di ver gent es .Des de elcampo de
i nser ci ón,esunaespeci al i dad del apr áct i capr of esi onaldelpsi cól ogo,que define l a apl i caci ón de l a psi col ogí a en elcampo l egal ,sur gi endo de l a art i cul aci óndelconoci mi ent oci ent í ficodel apsi col ogí ayelcampol egal . CRI MI NALÍ STI CA yCRI MI NOLOGÍ A Ambasci enci assoncol abor adorasdelDer ec hoPenalydelDer echoPr oces al , per oelcont eni dodecadaunadeel l asesdi f er ent e.LópezReyesAr r oj onos di ce: LaCr i mi nal í s t i canof or mapar t edel aCr i mi nol ogí a. LaCr i mi nal í s t i ca seocupadelpor quédeldel i t o.Del ac omi si óndeldel i t o. sl adi sc i pl i naauxi l i arqueseocupadeldesc ubr i mi ent oyveri ficaci ón E ci ent í ficadeldel i t oydeldel i ncuent e. E sl aci enci adel apesqui sa,del at áct i caenl aescenadeldel i t o,del a comi si óndeés t e. LaCr i mi nol ogí a sepr eocupadelcómo,cuándo,dóndeyqui éndelmi smo. Del aet i ol ogí adeldel i t o. eocupadeest udi arl ascausasporl ascual esunaper sonadel i nque,l as S ci r cunst anci asquel osl l evaronal acomi si óndeldel i t oysur el aci óncon l aví ct i ma. Ambasayudanenl amoder nai nves t i gaci óncr i mi nalpar aal canzarybr i ndarl as pr uebasalpr oces openalensus3et apasdeci si vas: - Laver i ficaci óndelhechodel i ct uoso, er mi naci óndesuaut orí a, - Ladet el at i voal aper sonal i dad deldel i ncuent epar al aadecuaci óndel a - Lor sanción. CRI MI NALÍ STI CA Enci er r a en el l a,eles t udi o de l ast écni casdelcr i men.Su f undament o es encont r arl aspr uebas que l l even a l a ver dad j ur í di ca,par a que elhecho del i ct uosonoquedei mpune. Seocupader econs t r ui rl ahi s t or i adel osves t i gi osmat er i al esquedej anensu acci onareldel i ncuent e.Suobj et i vopr i mor di alesdedi car seal abúsquedadel a ver dad a t r avésde l a apl i cac i ón delmét odo ci ent í fico,a di f er enci a de l a subj et i vi daddelt est i moni oqueest ámásabi er t oal aespecul aci ón. Esl aci enci aqueseencar gadel ai nvest i gaci óndeldel i t o,l at r ansf or maci óny anál i si sdel aspruebasparasupost eri orut i l i zaci ónenunj ui ci o. J .For t unat o,dal adefini ci óndel aTécni caPol i ci al( ant i guadenomi naci óndel a Cr i mi nal í s t i ca) :“es l a apl i cac i ón de r ecur sos,mét odos y pr ocedi mi ent os sumi ni s t r ados por l a ci enci aal as i nvest i gaci ones pol i ci al es t endi ent es a const at arl aexi st enci adel osdel i t osyl ai dent i ficaci óndesusaut ores”. LópezReyesAr r oj o,compr ende2ext r emosl adefini ci ón:
Const at arl aexi st enci adel osdel i t os:enelsent i dodeest abl ecersit r at a deunhechoodeunaomi si ónconsi der adadel i ct uosaporl al egi sl aci ón penalvi gent e.Siest eanál i si sresul t aposi t i vo,ent oncesent r aaj ugarsu r olelsegundoext r emoenunci ado. I dent i ficac i ón desusaut ores:par al o cualhabr á que val er se de l os est udi osdehuel l as,manchas,r ast ros,et c. LaPsi col ogí aJ ur í di ca,hacesuapor t eal acri mi nal í st i ca,sol odespuésdequese hahacompr obadol aaut orí adeunhec hodel i ct uoso.
LaPSI COLOGÍ AJ URÍ DI CAyl aCRI MI NALÍ STICA Lacr i mi nal i dad esun concept oj ur í di co,quedes cr i beunconj unt odehec ho cr i mi nal esocur r i dos en un medi o det er mi nado.Se t r at a de un concept o genérico, - dondecabeal aj ust i ci adi st i ngui r . - l aPsi col ogí aJ urí di cacol abor arenesadi st i nci ón. aj ust i ci al ecor r espondel at i pi ficaci óndelhecho,mi ent r asque - Al aPsi col ogí aJ ur í di cal ecorr espondeases or aren l apart esubj et i va - al ( cul pabl e)del at eorí adeldel i t o. LaPsi col ogí aj ur í di caensucol abor aci ónconl aCr i mi nal í st i ca,i nt ent aexpl i car l ascar act er í s t i casdeper sonal i daddeunsuj et oqueseencuent r ai mput adode undel i t o,yl acor r el aci ónent r eést as,elt i podedel i t ocomet i doyl acapaci dad psí qui cadelsuj et oalmoment odecomet erelhecho. Lai mput abi l i dad,I mpl i ca: 1.Capaci dadpar acompr enderl acr i mi nal i daddel aacci óncomet i da. 2.Capaci dad par a di s t i ngui r l as acci ones de ac uer do a di cho ent endi mi ent o. Elpsi cól ogo,en l aeval uaci ón per i ci al ,deber át eneren cuent al osaspect os l i gadosal acapaci dadpar acompr enderl acri mi nal i daddelact o,var i abl est al es como: - Es t adodel asf unci onesquecomponenl aCC. - Capaci dadi nt el ect ual( ni velder endi mi ent o,et c. ) - Modal i dadenquees t abl eceví ncul os. ani smosdef ensi vos. - Mec r asvar i abl esquesurj andedi chaeval uaci ónper i ci al . - Ot Enr el aci ónal acapaci daddedi r i gi rl asacci ones,seeval uarán: - Cont r olr aci onaldel osi mpul sos. - Compul si ones . - Tol eranci aal at ensi ónyl af rust r aci ón. veldet ensi óni nt er na. - Ni t adoemoci onal( sisehal l adent r odel ospar ámet r osnor mal es) . - Es En di cha eval uaci ón se debe consi der ar l a posi bi l i dad de que els uj et o mani fies t esi gnosant el osc ual ess ei nfier a:
mul aci ón:como l a pr oducci ón vol unt ar i a de sí nt omaspsí qui coso - Si f í si cosf al sosoexager ados,conl afinal i daddeevi denci arpat ol ogí a. - Di si mul aci ón:s e da cuando els uj et oi nt ent a dar l ai mpr es i ón de nor mal i dad y obser vamos una exacer baci ón delc ont r oli deac i onal , pseudoadapt aci onal ar eal i dad. esi mul aci ón:esaquel l aquereal i zaelsuj et oquepadecet r ast or nos - Sobr ment al es ,cuandot i endeapr ol ongarl ossí nt omasdeunapat ol ogí aya superada. Al osef ect osder eal i zarl aeval uaci ónpsi col ógi caperi ci al ,set omar áencuent a sihaydi scr epanci aent rel oshal l azgoscl í ni cosemi ol ógi cosquerel at aelsuj et oy l osapor t adosporl ast écni caspsi comét r i cas( l o exhi bi do porelsuj et oyl o concluido). En l a eval uaci ón se pr es ent ar a es pec i al at enci ón a l a congruenci ao i ncongruenci aent r eell enguaj egest ualyelverbal ,l asi nt omat ol ogí agener aly l as t écni cas pr oyect i vas,mét odos que ar r oj an r es ul t ados r el evant es en el di agnóst i codel asi mul aci ón,di si mul aci ónys obr esi mul aci ón. ElPsi coanál i si shaconcedi dounai mpor t anci acadavezmayoral aagr esi vi dad, l oses t udi osqueser eal i cen,deben apunt aralanál i si sdelcomport ami ent o ant i soci alenelcont ext oyl adi námi casoci alenquesepr oduce. La pel i grosi dad esl a pr obabi l i dad de que un suj et o de acuer do a sus condi ci onespsi cof í si cas,r eal i ceunaconduct aaut oohet eroagr esi va. Cuandoelsuj et or eal i zóes aconduct aent r eenl oquesedenomi na“es t ado pel i gr oso”.Segú J ni ménezdeAsúa,“est adopel i gr osoesl apr obabi l i daddeque unsuj et ocomet er áovol ver áacomet erundel i t o” Losí ndi cesdepel i gr osi dadyagr esi vi dadqueelper i t odeberáconsi der arenel examenson: - Exc i t abi l i dad pers ensi bi l i dad. - Hi mpul si vi dad. - I at ol eranci aal af rust r aci ónyal aangust i a. - Baj - Ni veldet ensi óni nt ensa. - Compul si ónal ar epet i ci óndeconduct aagr esi va. - Ni veldevul ner abi l i dadl i gadaal abaj aaut oes t i ma. cohol o sus t anci as t oxi comaní agenas en exc eso y - Consumo de al habi t ual i dadendi choconsumo. Así ,l a Psi col ogí aJ ur í di ca r eal i za su cont r i buci ón a l a Cr i mi nal í s t i ca, br i ndándol eat r avés deldi agnós t i co alque se ar r i ba,her r ami ent as par a det er mi naralqui én y cómo deldel i t o,en cuant o alpot enci alagr es i vo y car act erí st i caspsi copat ol ógi casdeesesuj et o. Lapsi col ogí aj urí di caal acri mi nal í st i cal aayudaraasabersielsuj et ocomet i óel del i t o.
CRI MI NOLOGÍ A Adher i mosal oquepl ant eaHansGoeppi ngeralref eri rquel aCri mi nol ogí a: eocupadel asci r cuns t anci asdel aesf er ahumanaysoci al ,r el aci onadas S conelsur gi mi ent o,l acomi si ón yl aevi t aci ón delcr i men,asícomoel t r at ami ent odel osvi ol ador esdel aLey. Mi ent r asquealDer echoPenall ei nt er esasaberelgr adoderesponsabi l i dadde qui en del i nque,l a Cr i mi nol ogí a pr ocura conocer alhombre del i ncuent e. Pr egunt aesenci aldeest aci enci a:¿Porquécausadel i nque? Se t r at a de una ci enci a empí r i ca,exper i ment alque se si r ve delmét odo i nduct i vo,que no se bas t a a sími sma par a conocer l as causas de l a cr i mi nal i dad,recurr i endoent oncesaot r asci enci as,comol abi ol ogí a,psi col ogí a, soci ol ogí a,et c.I nt ent at r aspasarl ami r adeldel i t oaldel i ncuent e,comof or ma deexpl i caraldel i t omi smo. Eldel i t oest udi adoporl acr i mi nol ogí a,desdel ar eci pr oci dad deper spect i vas ent r el osaspect osi ndi vi dual esysoci al esdel ar eal i dadcr i mi nol ógi ca. Alserun es t udi osoci opsi cobi ol ógi codelcr i men yelf enómenoant i soci al , exi s t enf act or escausal esycondi ci onal es.Est osf act or esdebenserest udi ados des dedi versasdi sc i pl i nas,yaquel aexpl i caci óndeporquéelhombr edel i nque, r equi erendeunenf oquei nt er di sci pl i nari o. Lasi nvest i gaci onescr i mi nol ógi cas ,seencami nansegúnGi af ar do,dent r odeun pl anquec omprende: 1.Eles t udi odel ascausasgener ador asdeldel i t o. 2.Lasdi s t i nt asmodal i dadesquer evi s t eelf enómeno segúnl osdi ver sos t i posdedel i ncuent es. 3.Losmedi osadecuadospar aelt r at ami ent opr event i vodel adel i ncuenci a yl ar esoci al i zaci óndel osdel i ncuent es. LaCr i mi nol ogí aesunaci enci amásdelhombrequedeldel i t o,ques eocupadel est udi odelhombr eydel ascausasy/opr oces osf í si cos,psi col ógi cosysoci al es, quel ohanconduci doal avi ol aci ón del aLey.Esl aci enci aquei nves t i gael f enómenoant i soci al ,ent ant omani f es t aci ónhumana. Encuant oal osf act or esi ndi vi dual esquedanor i genal aconduct adel i ct i va,l a Psi col ogí aJ ur í di cadacuent adelor i gendel ami sma,ent ant oés t aexpr esauna confli ct i vai nt er nadelsuj et oquel al l evaacabo.Sumandosuvi si ón sobr el a et i ol ogí adel aconduct aant i soci alencadacaso. LaPSI COLOGÍ AJ URÍ DI CA yl aCRI MI NOLOGÍ A J aquesLacanpl ant eaquel acr i mi nol ogí ar eal i zaunabúsquedadel aver dad, per oest abúsquedaposeeunadobl ecar a: - Ver daddelcr i menensuaspect opol i ci acoy - Ver daddelcr i menensuaspect oant r opol ógi co. Laver dadquebuscaelder ec hopar J a aquesLacan,esunaverdadobj et i vabl e, demos t r abl e,di r í amos,at r avésdepr uebas.Mi ent r asquesegúnl ascorr i ent es
psi coanal í t i cas,l aver daddelsuj et oquedel i nque,ent r añaunasi mbol ogí aque vamásal l ádelact or eal i zadoensí . Es t a si mbol ogí ai nt r í nseca alact o ant i soci al ,esl o que i nt ent a devel ar el pr of esi onalpsi cól ogo. Elobj et i vo pr i mor di ales que elsuj et o que se ha apar t ado de l a nor ma t r ansgredi éndol a,pueda“r esponsabi l i zarse”desu acci onar ,enelsent i dode al canzarun ci er t o ent endi mi ent o sobr eelact o quehal l evado acabo y l as mot i vaci onesI CC ( des conoci dashas t aes emoment oporelsuj et o)quel ohan conduci doaldel i t oyquees t ol eper mi t amodi ficarsuconduct at r ansgresor a. Aquíes donde elpsi coanál i si s di st i ngue l as noci ones de cul pabi l i dad y r esponsabi l i dad,pl ant eando que l a cul pabi l i dad ser í a un cr i t er i oj ur í di co, mi ent r asquel ar esponsabi l i dadsubj et i va,esl oquel epr eocupaal apsi col ogí a ent ant oelsuj et oreal i zounact o. LaPsi col ogí aJ ur í di ca,ensucol abor aci ónconl acr i mi nol ogí a,t i eneporobj et oel es t udi odel osf act oresdet er mi nant esdel osact oshumanosyeles t adoment al gener aldelquepr ovi enendi chosact os. SegúnFreud,eldel i ncuent eporr azóndesui nst i nt ocr i mi nalr epr i mi doeI CC, agobi ado,sobr ecar gadoporunsent i mi ent odecul pabi l i dadant er i oralhecho del i ct i vo,pr ocur al i ber arsedees acar gamedi ant el acomi si ón deldel i t o.El del i t o,esunaf or madel i ber aci óndelI CC. Eldel i t onopr ovi enedeldel i ncuent e,l osdel i ncuent esson hombresqueno puedenenf r ent ars ust endenci asant i soci al es ,mi ent r asqueelhombr enor males capazdecont ener l asenpart e,yt r ansf or marl asensent i dosoci al ,porl ot ant oel concept odedel i t onoespr oduci doporundef ect odenaci mi ent o,si noporun def ect odeeducaci ón.El l oesl oquedarápasoal a posi bi l i dadder ehabi l i t aci ón delsuj et oquehacomet i doeldel i t o. Enelest udi odel adel i ncuenci a,elPsi coanál i si sdi st i nguedi ver sascl asesde delincuentes: i ncuenci ai magi nat i va:l i mi t adaalcampodel asr epr esent aci onesenl a - Del ment equenopasanuncaal aacci ón,porl ocualnuncadañaanadi e. - Del i ncuenci ahabi t ual :queunasvecespr ovi enedeal t er aci onesorgáni cas congéni t aso adqui r i das,ot r asdef al t adeadapt aci óndeli ndi vi duoal ambi ent eoent orno. i ncuenci a ocas i onal :que compr ende l os hec hos ocas i onados por - Del causasext er naspori mpr udenci aocul pa. - Del i ncuenci aneur ót i ca:enl acualeldel i t oesexpr esi óndeunconfli ct o ent rel apart esoci alyl apart esoci aldel apers onal i daddeldel i ncuent e. Eldi agnost i copsi col ógi cocl í ni cocr i mi nol ógi co,ser efierealconoci mi ent odel a confli ct i vai nt r apsí qui cadelhombr equel l evaacaboconduct asant i soci al es. Eldi agnóst i codel aper sonal i dad deldel i ncuent e,esdi námi coy evol ut i vo, por quesemodi ficasegúnl asi nt omat ol ogí ayl asi t uaci ónquer odeaalsuj et o.Si bi en,cadai ndi vi duopr esent aunaes t r uct ur abási cadeper sonal i dad queno
cambi ar á,l oquesipuedemodi ficar seesl af ormadeexpr es i ónat r avésdel as conduct as,del apr obl emát i caquesubyaceenesesuj et o. Habl ardedi agnós t i coeshabl ardet r at ami ent oqueper mi t i r ál ar ehabi l i t aci ón deli ndi vi duo.Eldi agnós t i coi ni ci alespasi bl edesermodi ficadoal ol ar godel t r at ami ent o. Lapsi col ogí aj ur í di caal acr i mi nol ogí a,l eexpl i car al ospr ocesospsí qui cosque hanl l evadoaunsuj et ocomet erundel i t oyt ambi éncual ess onl asposi bi l i dades det r at ami ent opar aelmi smo. -o-
col ogí aJ ur í di ca: Varel a,Sarmi ent o:Psi Cáp. :“Concept ual i zaci ónsobr eDer echoPenalyl aTeor í adel Del i t o” Defini mosalDer echo como un si s t ema denormascoer ci bl esquer i gen l a convi venci asoci al .Unsi s t emadenormas,esunconj unt oder egl asonormasde conduct aque,porej empl o nosi mponel aobl i gat ori edaddedarohacero no hacerdet er mi nadascosa,quenosi ndi cacómodebemosr eal i zarci er t osact os aunquenot engamosl aobl i gaci ón dehacer l o,quees t abl ecequeact oses t án pr ohi bi dossopenadesanci ón.Lapal abr acoer ci bl e,haceref er enci aaqueesas nor mass onsuscept i bl esdeserapl i cadasmedi ant el af uer zapúbl i caencas ode i nobser vanci a.Est asnormas,t i enenuncar áct erpr ecept i vo,l ocualsi gni ficaque est ándi r i gi dasat odosl ossuj et osi nt egr ant esdel asoci edad. ElfindelDer echoeselor denj us t odel aconvi venci a,osea,t enderaunor den soci al ,peropr ot egi endoelbi eni ndi vi dual . TEORÌ ADELDELI TO Est at eor í adefinealdel i t ocomouna“conduct a,t í pi ca,ant i j ur í di caycul pabl e”. Set r at adeunat eor í adei mput abi l i dad,yaqueseocupadeconsi der arcómo unaacci ónquel es anci onaoponeenri esgounbi enj ur í di co,debes eri mput ada alsuj et oquereal i zal ami smaoqueomi t eej ecut ar l a. Exi s t en2pos t ur asquedomi nanelcampodel at eorí adeldel i t o: 1.Teorí aCausal i s t a:esl amásant i guaysebasaenunar el aci ónmat er i al , puespar t edelpost ul adofil osóficosegúnelcual ,eneluni ver sot odoes suces i óndecausa–ef ect o. 2.Teor í aFi nal i s t a:esl amásmoder na.Sei nspi r aenl afil osof í at omi s t a, segúnl acualt odoagent es i empr eobr aaunfin.Deaquísedi f er enci acon l apr i mer a,escapadel amat er i alparai ngr esarenl osubj et i vo,part i endo del apr emi sadequel aconduct ao ac ci onardelhombre,t i eneuna final i dadquees esuj et ot uvoenmi r asaldespl egares aconduct a.
Aspect osposi t i vosdel aTeor í adelDel i t o: Conduct a Tí pi ca I nj ust oPenal Ant i j urí di ca Cul pabl e
Aspect osnegat i vosdel aTeor í adelDel i t o: Ausenci adeConduct a At i pi ci dad Causasdej ust i ficaci ón Inculpabilidad.
Aspect osposi t i vosdel aTeor í adelDel i t o: os nduct a:2aspect Co 1.Interno:i mpl i caelfindeconsegui ryl asel ecci óndel osmedi os par asuobt enci ón. 2.Externo:i mpl i cal apuest aenmarc hadel acausal i dadendi r ecci ón al apr oducc i óndelr esul t ado. Tí pi ca Ti poyTI PICI DAD Elt i po penalesun i ns t r ument ol egall ógi cament e neces ar i o denat ur al eza des cr i pt i va,que t i ene como f unci ón i ndi vi dual i zarl asconduct ashumanas pr ohi bi das.Esl af ormaenqueapar ec edes cr i pt aenl al eyl aconduct aque const i t uyeeldel i t o. Si nabor darl at i pi ci dadnopodr í amosl l egaraanal i zarnil aant i j ur i ci dadnil a cul pabi l i dad.
TI PO DOLOSO:s i empr ei mpl i ca l a causaci ón de un r es ul t ado,per o se car act er i zapor querequi er et ambi énl avol unt addecausar l o.Lai nt enci onal i dad conqueser eal i zaunaconduct a,eseldol o. Eldol opuedes er : Di r ec t o o dol o en pr i mergrado:esaquelen queelaut orqui er el a pr oducci óndelr esul t adot í pi co.Ej . :unsuj et oqui eremat araot r o. I ndi r ect oodol oensegundogr ado:secons t i t uyeapar t i rdel osmedi os sel ecci onadospar a obt eneruna det er mi nada final i dad.Ej . :un suj et o qui er emat araot r o,sabi endoqueélvi aj ar aenavi ón,col ocaunexpl osi vo ensuequi paj epr ovocandosu muer t e,per oademásunacat ást r of eaér ea endondef al l ecenot r ospasaj er os. •
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Event ual :l oquesel l evaacaboest ambi énunhechoporelcualsepuede pr ovocarevent ual ment eunr es ul t adodañoso,quesibi ennosedes ea,no i mpi de elacci onar .Ej . :en una ci udad,un suj et o se l anza en una compet enci aaut omovi l í s t i cadevel oci dadenunaaveni da,acos t adel a posi bi l i daddepr oducc i óndeunr es ul t adol es i vo.( puedamat araal gún peat ónquepaseporal l íenes emoment o) .
TI PO CULPOSO:secar act eri zaporl anoi nt enci onal i dadenl apr ovocaci óndel r esul t adoobt eni do.Nosei ndi vi dual i zal aconduct aporl afinal i dad,si noque, porl af ormaen queseobt i eneelr es ul t ado.( Cuando si n haberquer i do el r esul t ado,porc ómosereal i zal aconduct a,elmi smosepr oduj o. )Elel ement o quecarac t er i zaalt i pocul posoesl avi ol aci óndeundeberdecui dado.Ej . :Yo puedopr et enderl l egarmásr ápi doamicasa,nadamás,par al ocualconduzco miaut o excedi endo ell í mi t edevel oci dad per mi t i do y como consec uenci a di r ect apr ovocol amuer t edeunaper sona.Miobj et i vonoer amat araot r o,si no l l egarmásr ápi doamicasa,per ocomoconsec uenci a,pr ovocoundañoquees r el evant edesdeelpunt odevi s t apenalyvoyaact uar“c ul posament e”. Elt i pocul posopuededar sepor: Negl i genci a:i mpl i caunaf al t agr aveenelact uar ,descui douomi si ón.Ej . : unpsi cól ogonocont r ol arelt r at ami ent o,deunpaci ent epel i gr osopar asi oparat erc erosyest el uegodesui nt ernaci ónses ui ci da. I mper i ci a:f al t at ot alo par ci alde per i ci a,ent endi endo por t all a sabi dur í a,l osconoci mi ent osci ent í ficosy t écni cos,l aexper i enci ay l a habi l i dadenelej erci ci odel aprof esi ón. I mpr udenci a:ent endi dacomounexces oenelact uar .Real i zarunact o conl i gerezasil aadecuadapr ecauci ón,haci endol oquenosedebe.Ej . : cr uzarunsemáf oroenr oj o,at r opel l andoaunaper sona. •
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Ant i j urí di ca ANTI J URI CI DAD Laant i j ur i ci dadsur gedet odoelordenami ent oj ur í di co.Eselchoquedeuna conduct aconelor denj ur í di co.Laexi st enci adeant i j ur i ci dad,est abasadaenl a cons t at aci óndequel aconduct at í pi ca,noes t áper mi t i daporni ngunacausade j us t i ficaci ón,enor denami ent oj ur í di co.Set r at adel acar act er í s t i caquet i eneuna conduct adesercont r ari aalor den j ur í di co.Son bi enesj ur í di cos:l avi da,el honor ,l apropi edad,l al i bert ad,et c. Cuandoat ent acont r aunbi enj ur í di copr ot egi doporelEs t ado.Lal eypenal debet enerencuent aquébi enesj ur í di cospr ot ege,l avi da,porej empl oesun bi en j ur í di co que t i ene más ent i dad que elpat r i moni o.La l ey hace una ponder aci ón del osbi enesj ur í di cos.Porej empl o:el ect r i ficarunaal ambr ada por quemer obabansi empr emanzanasesdes pr oporci onado( vi davs.r obode manzanas )
Cul pabl e CULPABILI DAD Esunr epr ochedenat ur al ezaj ur í di caquesel ehacealaut ordeuna“conduct a t í pi cay ant i j ur í di ca”quepudi endo en elhechoconcr et o act uarconf ormea Der echo,nol ohi zo.Esunj ui ci oder epr ochej ur í di copenalquesel ehaceal aut or de un i nj us t o penal( se l l ama i nj us t o penala l a conduct at í pi ca y ant i j urí di ca) . Es t e“r epr oche”es t áf undadoenqueenl asi t uaci ón,elsuj et ot uvol aopci ónde act uarconf or meaDer echo.Elanál i si sdelhecho,sedebereal i zarenelcont ext o enqueelepi sodi osucedi ó. Lacul pabi l i dadeselr epr ochedeli nj ust o. Lai mput abi l i dadesl acapaci dadpsí qui cadecul pabi l i dad.Par aqueunsuj et o seai mput abl e,debi óhaberpodi docompr enderl acr i mi nal i daddesuconduct a yhaberpodi dodi r i gi rsusac ci ones.
Aspect osnegat i vosdel aTeor í adelDel i t o: enci adeConduct a Aus Ausenci adeconduct a:eseles t adodei nconci enci ayal ai mposi bi l i dad de di r i gi rl asacci ones .Laexi s t enci aonodeconduct aent ér mi nosdeconduct a mani fies t aesunodel osaspect osat enerencuent a. Las2s i gui ent essi t uaci oneshayausenci adeconduct a: si cair resist i bl e:Expr - Fuerzafí esadaenelAr t .34delcódi gopenal .Seda enl oscasosenqueoper asobr eelhombreunaf uer zaf í si camat er i alde t almagni t ud quel o hacei nt er veni rcomo unamer amas amecáni ca, el i mi nandodeést e modol aacc i ón.Ej . :sies t oy par adof r ent eauna vi dr i er a,pasaal gui enymeempuj a,comoconsecuenci adel ocualr ompo elvi dr i oydet er i orol amer cader í a,hayundañocausadocomor es ul t ado dees t o,per o misi t uaci ón seequi val eaqueelot r o quemeempuj ó hubi er a ar r oj ado una pi edra par ar omperesa vi dr i er a.Yo no es t oy r eal i zandounaconduct a,porquehayunaf uer zadi s t i nt aqueesl aque mei mpul só.Puedepr oveni rdeunf enómenonat ur alodeot r aper sona. Enes t oscas osnohayconduct ayporl ot ant onoseconfigur aundel i t o. Est onoexcl uyequeanal i cemosl ac onduct adequi enmeempuj ó. nvol unt ar i edad o I nvol unt abi l i dad: l - I ai ncapaci dad psí qui ca de conduct a,sedaenl oshechosenquenopar t i ci pal avol unt addelhombre quel oscausa,enr azóndequecar ecedecapaci dadpsí qui cadevol unt ad. Conci enci a:esunacual i dadi nher ent eal aact i vi dadquehacequet engamos conoci mi ent odeel l a.Eldel i t osi empr er equi er equeelaut ort engacapaci dad psí qui ca,hechoquesel odenomi na:capaci dadpar aeldel i t o.Ej empl o:elcas o enqueunsuj et ocaealsuel oenunacr i si sepi l épt i caydur ant el asconvul si ones
empuj aal gui enyés t aper sonaesasuvesat r opel l adaporunaut oacausadel empuj ón.Enunoyot r ocaso,nomedi ol avol unt adpsí qui cadeaquelqueca yo alpi so,porel l oes t amosf r ent eaunaausenci adeconduct aporI nvol unt ar i edad. Est adodei nconci enci a:al cohol ,narcót i cos,t r ancehi pnót i co,epi l epsi a,sí nt oma postt r aumát i co.Lo que car act er i za ales t ado de I CC essu cual i dad de t r ansi t ori o,hechoquenoencont r amosenl osdemáspat ol ogí asment al es ,l as quedent r odelar t í cul o34ªdelCódi goPenal ,seubi canenl asi nsufici enci asde l asf acul t adesoal t er aci ónmorbosadel asmi smas. ParaelCódi goPenall oses t adosdei nconsci enci asecar act er i zandel asi gui ent e maner a: sodi os:nosonenf - Sonepi er medadespsi qui at r i t asenelest r i ct osent i do del apal abr a. - Son denomi nadas Tras t or nos ment al es t r ansi t ori os compl et os ( T. l osquepr oduceni nconci enci at r ansi t or i a,per t ur baci óngr avede M. T. C) : l avol unt ad,elj ui ci oyl ai nt el i genci al l egandoales t adodeI nc.Porl o t ant ohayaut omat i smo,des car gamot r i zyelsuj et opuedeonopadecer depr esi ónpost eri or . nvol unt abi l i dad por i ncapac i dad par a di r i gi rl as ac ci ones: l - I a i ncapaci dadpar adi r i gi rl osmovi mi ent oscomoconsecuenci adeal guna pat ol ogí ament al ,dal ugaral aausenci adeconduct a.Sonci er t oses t ados de per t ur baci ón de l a vol i ci ón en que esaspect o cognosc i t i vo y l a capaci dadcompr ensi vaquedani nt act osper onoobs t ant el adi r ecci ónde l asacci onesset or nai ncont r ol abl eparaels uj et o.Ej . :est adosf óbi cos gr aves,ensusdi vers ost emát i cas( cl aust rof obi a,zoof obi a,et c. ) .Loquese di ficul t aesl adi r ecc i óndel asacci ones,per oelsuj et osabel oquesu acci ónsi gni fica. At i pi ci dad At i pi ci dad:exi s t endi s t i nt asci r cuns t anci asquepuedendet er mi narl apr esenci a deuncas odeat i pi ci dad. ordet i po:esl - Elerr af al l aenelconoci mi ent odel osel ement osdelt i po penal ,ya sea por er r or o por i gnor anci a,i mpi de compr enderl a cr i mi nal i daddelact o,por queelsuj et onopuedei magi narsequecones a acci ónsereal i cel acomi si óndeunact opr ohi bi doporl al ey.Ej . :qui en cr eequees t ádi spar ando sobr eun oso y r es ul t aqueset r at adeun compañer odecac er í a.Es t osehal l aes peci ficadoenelAr t .34,I nc.1del Códi goPenal . - Eler e da en aquel l as r or de t i po psí qui cament e condi ci onado:s pat ol ogí asment al esenqueapar ecencomosí nt omasl asal uci naci oneso l as i l usi ones y els uj et or eac ci ona con una conduct a pr ohi bi da no t eni endo r egi s t r o psí qui co delhecho pr oduci do.Ej . :els uj et o que
cr eyendo es t arhachando un ár bol ,en r eal i dad es t á hachando una persona. -At i pi ci dad congl obant e:es t ánr el aci onadosconelhechodequedent r odel or denj ur i di conopuedenexi st i rcont r adi cci ones. - Cuandounal eypar ec eprohi bi rl oqueot r a/sor denan. - Cuandounal eypar ecepr ohi bi rl oqueot r a/sf oment a:Porunl adol al ey pr ohí beeldañoenelcuer podel asal ud,per oporelot r ot i eneunal ey que f oment al a act i vi dad deport i va,elboxeo,por ej empl o,consi s t e j us t ament eencausardañosenelcuer podel asal udaot r o.És t eesun cl ar oej empl odelmododeat i pi ci dadporat i pi ci dadcongl obant e. Causasdej ust i ficac i ón Causasdej ust i ficaci ón:causadej us t i ficaci ón,sees t áhaci endor ef er enci aa ci er t ospr ecept osper mi si vosquej us t i ficanunaconduct at í pi ca.Haysi t uaci ones quel al eyr evel acomoj us t i ficadas: - Lal cocaso queencuent r asuf undament oenel egí t i madef ensa:eselúni pr i nci pi odequenadi epuedeserobl i gadoasopor t arl oi nj us t o.sedeben cumpl i rl assi gui ent escondi ci ones: Debehaberunaagr es i óni l egí t i madelquear r emet e. Nodebemedi arpr ovocaci ónsufici ent edelques edefiende. Debehaberpr opor ci onal i dadent r eelbi enj ur í di coaf ect ado yelmedi oqueusopar adef ender me Debeserr aci onal ment enecesar i a. ado de neces i dad j ust i ficada:encuent - Elest r a su f undament o en l a neces i dad desal varuni nt er ésmayor ,sacr i ficandounomenor ,enuna si t uaci ónnopr ovocada,deconfli ct oext r emo.Elact ordebeact uarc onel findeevi t arunmalmayorpar aelbi enj ur í di codeunt er cer oodelque act úa,i ncl usodelmi smoaf ect o.Ej . :Cuandopar adar l edecomerami f ami l i a,meapoder odeal i ment osquet i eneot r o.Par aes t abl ecerunmal menorset omaencuent a: Laj erar quí adel osbi enesj ur í di cos, l amagni t uddel al es i ónamenazaday elgr adodepr oxi mi daddelpel i gr o. Quel aamenazanol ahayapr ovocadoelaut ordelmi smo con una conduct a que al menos haga previ si bl el a pr oducci óndel ami sma. Elaut ornodebeest arobl i gadoasopor t arelmal .
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Legí t i moej er ci ci odeunder echo:esuncas opar t i cul ar ,dadoquehayquet ener encuent aqueej er censusder ec host odosl osquer eal i zanconduct asqueno est ánprohi bi das.Enelcódi goci vi lelart í cul o3. 939,aut or i zaaret enerunacosa muebl eaj enapar aasegur ar seunpagoper oelar t í cul o173delCódi gopenal ,
sanci onaaqui enr et i eneun bi enaj eno. Porej empl o:soy pr opi et ar i odeun hot el ,vi eneunpasaj er oyalmoment odet enerquepagarl acuent anot i ene di ner o.Yot engoder echoar et enerelequi paj ehas t aquemepague.Tengoel der ec ho a ej er cer es t ar et enci ón que de ot r a maner a si gni ficar í a un desapoder ami ent opat r i moni aldelpr opi et ari odelequi paj e. Inculpabilidad. Inculpabilidad: exi s t endi f er ent escausasquehacendes apar eceral gunosdel os 2 aspect os de l a cul pabi l i dad,son l as l l amadas causasde i ncul pabi l i dad. Excl uyeder esponsabi l i dad: 1) La i e ni mput abi l i dad por i mposi bi l i dad psí qui ca de compr ensi ón,s r el aci onaconl ai nsufici enci adel asf acul t adesment al esyl aal t er aci ónmor bosa del asmi smas. orsobr el apr ohi bi ci óndel aConduct a,eselerr 2)Elerr orof al soconoci mi ent o del anormapr ohi bi t i vaodeunpr ecept oper mi t i do.Elsuj et osabel oquehace per ocr eequeest aper mi t i do. Puedeseren elconoci mi ent odeun per mi so:er r orenl aper mi si ón oenl a j us t i ficaci ón: Cuandoelaut orsuponef al sament equeexi s t eunacausadej ust i ficaci ón. Cuandol oquesesuponef al sament eesunhec hoquedehaberexi st i do hubi er aper mi t i doj us t i ficarl aconduct a. J us t i ficaci ón put at i va:Ej . :cuando en l egi t i ma def ensa elaut ordel a mi smaobser vaques uenemi gohaceunmovi mi ent opar asacaral gode suci nt ur aycr eequevaasacarunar mayent oncesl omat a,r es ul t ando queelmuer t oi baasac arunpañuel o. 3)Elest adodeneces i dadi ncul pant eoexcul pant e,el i mi nal acul pabi l i dad cuando se act úa l a conduct a baj o un es t ado de neces i dad i ncul pant e.Ej . : 2sobr evi vi ent esdeun nauf r agi o encuent r an unat abl a quel esser vi r á par a sal varse,per oes t anosoport ar aelpes odeambos,yunodeel l osdes pl azaal ot r opar asal vars e,yelot r osuj et omuer eahogado. -o
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UNI DAD 7:ELNI ÑO YELADOLESCENTEEN CONFLI CTO CON LA LEY. -VARELA,O. ,ALVAREZ,R. ,SARMI ENTO,A. :“Psi col ogí aForense.Temát i cas gener al es”.BuenosAi r es.Ed.Abel edoPer r ot .2001.pp.9a15;35a44;45a96. -SARMI ENTO,A. ,VARELA,O. ,PUHL,S. ,I ZCURDI A,M. :“ Abor daj esde adol es cent escon t r as t ornosdeper sonal i dad”enLaPsi col ogí aenelCampo J ur í di co,BuenosAi r es,E. C. U. A,2005. -GHI SO.C. ,"DelRégi mendelPat r onat oalPar adi gmadel aPr omoci ón y Pr ot ecc i óndell osDer echosdelNi ño"( Fi cha) -LeyNaci onal26. 061( DePr ot ecci ón I nt egr aldel osDer ec hosdel aNi ñas, Ni ñosyAdol es cent es )
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VARELA,O. ,ALVAREZ,R. ,SARMI ENTO,A. :“Psi col ogí aFor ense. Temát i casgener al es”. pp.9a15;Capí t ul o1.ESTAEN LA UNI DAD 1. 35a44;Capí t ul o4.ESTAEN LA UNI DAD1. 45a96.Capí t ul o5:
Capi t ul o5:Aspect osJ ur í di cosyPs i col ógi cosdel aAdol esc enci a Mar gi nal I Alhabl ardeadol escenci amar gi nal ,hayqueent enderdi chot ér mi no. Sil ovemosdes deelpunt odevi s t aj ur í di co,podemosdeci rqueunaact i vi dad mar gi nal ,pueder emi t i renoport uni dadesaact uaresdel i ct i vosyenpr i nci pi o undel i ncuent eesunsuj et oquecomet eacci onespenadasporl al ey,esdeci rque comet ehechosquees t ánt i pi ficadosenuncódi gocomodel i t os. Nues t r oCódi goPenalconsi der aent ér mi nosgener al esqueesdel i ncuent eaquel quecomet eact ospenadosporl al ey. ¿Porquépenal al eyunadet er mi nadaacc i ón?Ensí nt es i sporquel aconsi der a ant i soci al ,at ent at or i acont r al avi daol osbi enesdeunacomuni dad,por que det er mi naundañoal asoci edad. Cuandosehabl al egal ment edeundel i ncuent ej uveni l ,menor ,sees t ahabl ando porun l adodeal gui enquehacomet i doundel i t oaunaedad det er mi nada, per oporot r osees t áhabl andode“al gui en”. Mi ent r as que en l a del i ncuenci a adul t a hay una r el aci ón de causaef ect o, podr í amosdeci r ,at alacci ón l ecorr es pondet als anci ón,en eladol escent e, cuandosedi cequeal gui enhecomet i dounhecho,elpes odel aconsi der aci ón nocaesobr eelhechoensí ,si nosobr eel“al gui en”quel ocomet i ó,esdeci rel pesocaerí anosobr el afigur adel i ct i vasi nosobr eeli ndi vi duo. Lo queseconsi der ar á va a serno un suj et o queha comet i do una ac ci ón sanci onabl e,sinounsuj et oquehasi docompr omet i doenunaacc i óndel i ct i va poraquel l oquepuedehaberpadec i do,porhabér sel opr i vadodel osaport es neces ar i ospar a su des ar r ol l o,porhabercar eci do del oscui dadosy t ut el a neces ar i osyadecuadosasuedad,porhaberes t adodes pr ot egi do. Yesenbaseaes t oquel al eyconsi der ar áalmar gi nalj uveni lcomocar enci adoy porl omi smosur es pues t aser áTUTELAR. ¿Es t o qué qui er e deci r ? Que l a ac t i t ud que se va a t omarcon elmenor compr omet i doenunhec hoquel al eycal i ficacomodel i t o,ser ál aact i t udde cui dado,decus t odi a,dearbi t r arl osmedi ospar apr oveer l odeaquel l osapor t es dequehacar eci do,depr ot ecci ónydef ormaci ón. Porqueademásl al eyconsi der aaes t ej ovencomoI NCAPAZ.I ncapazen el sent i dodequepors ermenornoesc apazdet enerunapl enar es ponsabi l i dad
desusact os.Porel l ol apl eni t uddelej erc i ci odel osderechosyobl i gaci onesno esposi bl et odaví a.Elmenornot i eneaúnt ot alcapaci dadpar al acompr ensi ón cabaldel oquesedebeynosedebehacer .Per oesuni ncapazenunsent i do especi al .Uni ncapazquevaal l egarasercapaz.Yes t e“l l egarasercapaz”es t á i mpl i candounaser i edeneces i dadesquedebenserr esuel t ass at i sf act or i ament e par aal canzares acapaci dad. Un j uzgado queent i endeen causasdemenoresen l aCapi t alFeder al ,es t a compues t odeunaSecret ari adeI ns t r ucci ónyunaSecr et ari aTut el ar .Lapr i mer a seocupar adel ascar act er í s t i casdelhechocomet i do( cuándo,cómo,dónde,et c. ) yl asegundaseocuparadel ascar act erí st i caspsi cosoci al esdelt r ansgres or ,yel j ueznosol ot endr áencuent al oi nf or madoporelsecr et ar i odeI ns t r ucci ón,si no muyespeci al ment el or ef er i doal ai nf or maci ónquel esumi ni s t r ar ál aSecret ari a Tut el ar,yesaest aSecr et ari aal al l egaranl osi nf ormesquel ospsi cól ogos,como f orenses,l esumi ni st r en. Elj ovenmar gi nal ,seencuent r aenunper i ododei nmadur ez,dedes ar r ol l o,de cr eci mi ent o quehacequeexi s t a unaapr eci aci ón r el at i va con r es pect o al o paut ado,es t ar í a en l a et apa de t r ansi ci ón ent r e elabandono de l at ot al i r responsabi l i daddel ai nf anci ayl aadul t ezenelej erci ci ores ponsabl e. Deahíque r eal ment e no exi s t a un ver dader o apar t ami ent o,un ver dader o r echazo,es t et r ansgr es or j uveni l ,porels ól o hecho de serun adol es cent e t odaví aest áenet apadet r ansi ci ón,quel l amaremos“mor at or i apsi cosoci al ”,un per i odopr evi oal aasunci ónr ealdel osr ol esyr esponsabi l i dadesadul t as. Erickson:“Lamorat ori aesunper i ododedemoraques ec oncedeaal gui enque noes t ál i s t opar acumpl i runaobl i gaci ónoquesei mponeaaquelquedeber í a dar set i empo asími smo…,mor at ori apsi cosoci alesunademor aenl oque r es pect aacompr omi sosadul t os”. Desdeelenf oquepsi col ógi co,l apr esenci adelact oant i soci alenunadol esc ent e ser á un l l amado deat enci ón,una al er t a quei ndi car a queen l edes ar r ol l o emoci onaldeesei ndi vi duo“al go”haocur r i do,par aquel amani f es t aci ón de ese“al go”surj aat r avésdeunhechoant i soci al . Siconsi der amosal aadol esc enci acomounper i ododecr i si s,enelcualelsuj et o seencuent r aper t eneci endoaunalmundoi nf ant i l ,enal gunosaspect osdesu des ar r ol l o y per t enec i endo almi smo t i empo aal gunases per asdelmundo adul t o,c oncl ui r emos en que l al ucha por ubi car se defini t i vament e puede l l evar l oaconduct asdedesaj us t e,acompor t ami ent osant i soci al esdedi vers a í ndol eymodal i dad. Enes t eper i ododel aadol escenci aenelqueeli ndi vi duoseencuent r aabocado all ogr odes ui dent i dad. Elact oant i soci alenunadol escent epuedeservi s t ocomounepi sodi oesper ado, enunperi odocrí t i co,si nrevest i rcar acter í st i caspat ol ógi cas.
Per ot ambi én, el act o del i ct i vo en un adol es cent e puede r evel ar una per t ur baci óndel aper sonal i dad,unaper t ur baci ónquei ndi cal apr es enci ade unapat ol ogí adefini da. ¿En quécas oes t amosen presenci adeun epi sodi o “nor mal ”y cuando nos enf r ent amosaunt r as t ornodeper sonal i dad?Ent ér mi nosgener al espodemos dec i r que es t amos ant e una “pat ol ogí a” cunado l os f act ores i nci dent al es “puedenmodi ficaroi nfluenci arl aconduct aensent i dodes vi ant e,si nqueést a t engapodersobr ees aori ent aci ónques el ei mpone”. Habl amosdef act ores ,t odaunaconfigur aci ón,quedeacuer doacomoseden l osf act or esquel acomponenensui nt er r el aci ón,podr áapar ecerl aconduct a ant i soci al . Enunaper sonal i dadpat ol ógi ca,elt r ast ornosemani fies t acomocor ol ar i ode gr avespert ur baci onesenl ospr i mer osañosydeunaconsecut i vaacumul aci ón dedi ficul t ades,quehanacent uadol aevol uci ónenelsent i dodesvi ado. A gr andesr asgosvemosaladol es cent econpr obl emasdeconduct aant i soci al conunaper sonal i daddef ensi va,conai sl ami ent opsi cosoci al ,conunat endenci a al aaut opr es er vaci ón,mi ent r asqueen aquel l osen queelact o del i ct i vo no i ndi cal aexi s t enci adeunapat ol ogí a,seobser vaunamayorr evers i bi l i dad,una abundanci adeener gí adi sponi bl eyunabúsquedadenuevasoport uni dades . I I 3di vi si onesdeBleger :psi cosoci al ,soci odi námi coei nst i t uci onalocomuni t ari o. Cuandohabl amosdeladol es cent emar gi naldes deelpunt odevi s t apsi cosoci al , nos r ef er i mos ali ndi vi duo,per o enf ocado a és t e de ac uer do almodel o concept ualdel aPsi col ogí aSoci al ,“comot ot al i dadenl assi t uaci onesconcr et as yenl osví ncul osi nt erpers onal es”,ali ndi vi duoensi t uaci ón. Eladol es cent emar gi nalnoespsi cót i co,noesneur ót i co,noesundefici ent e ment al ,noesunpsi cópat a,ynoespr oduct odeunaenf er medadneur ol ógi ca. Di fier edel onormalenunt i podeper t ur baci ón.Unadefini ci ónoper aci onalde l asmi smasser i al asi gui ent e: 1.Compul si vi dad al aacc i ón:es t aesl acar act er í st i capr edomi nant e.El suj et o sesi et ecompel i do haci al a act uaci ón del i ct i va.Es t a act uaci ón si mbol i za una sol uci ón de confli ct os y gr at i ficac i ones I CC de neces i dades .Lacompul si vi dadal aacci ón,pr oduct odeuni nadecuado i nt ent oder es ol uci ón deconfli ct osnoses t ar í ai ndi candoun yo débi l , pobr ement ei nt egrado,i ncapazdel aorgani zaci óndelmundo,i mpot ent e par at ol er arymanej arl osi mpul sos. 2.I nt ol er anci aal at ensi ónyf r us t r aci ón:exi s t eunaper manent eur genci a, i mpost er gabl e de r es ol ver l as.Todo debe ser en elac t o,ahora.La i nt ol er anci aal af r us t r aci ón y l apos t er gaci ón del asneces i dadesnos mues t r aqueest assont anf uer t es,t anexi gent es,quei nundanalsuj et oen unai nvasi óndes cont r ol ada.
3.Vi si ónt er gi vers adadel ar eal i dad:l ar eal i dad dej adeseral goquese i mponeporsupr opi edad,quet i eneval enci aporl oquees.Secambi ay sevi veenr el aci ónaaquel l oquesepr eci sa. 4.Noci ón delt i empo como pr es ent e absol ut o:elt i empo essol ament e “hoy”.Nohaypasadoconaut orr ef er enci aniporendepr oyect odel a exi s t enci a,l oquesucedi ó,yelf ut ur ocar ecedsent i do.Elt i empocomo pr esent eabsol ut o,noses t amos t r andol ai mposi bi l i daddel aexper i enci a. 5.Fal l aenelpr oces odesi mbol i zaci ón:nohayacc es oal osi mból i co,el pensami ent osemant i eneenunni velconcr et o.Elsí mbol o,elgest o,l a pal abrasonr eempl azadosporelact o.Lai ncapaci daddesi mbol i zarnos r emi t eal acar enci adei nst anci as,depert ur baci onesenl arel aci ónconel mundo. 6.Manej odelmundocomoobj et o:elmundoesvi vi docomo“cosi ficado”, es t a compues t o de cosas ,c osas posi bl es de sermanej adas,obj et os ut i l i zados.Elmanej odelmundocomoobj et onosi ndi cal ost r ast or nosen l asr el aci onesi nt erpers onal espri mari as,l apert urbaci ónenl osví ncul os. Des deelpunt odevi s t apsi col ógi cocabr i apr egunt arnos,sielhechodeque encont r emosmenor esc adavezmásj óvenesquecomet enact osant i soci al es ,se debeaunaacel er aci ónenelpr oces omadur at i vo. Empí r i cament e ocur r el o cont r ar i o.Es t os j óvenes se car act er i zan por una madur ezpordebaj odel oes per adopar asuedadcr onol ógi ca,porunamayor i ndi scr i mi naci ón yoi ca, por una acent uada pobr eza de j ui ci o, por una vul ner abi l i dad yoi ca,por una gran i nfluenci abi l i dad y por una mar cada i mpul si vi dad. Del osj óvenesdel i ncuent esext r aemosl aconcl usi óndequeelhechoant i soci al , quedaelal er t adeunaconduct adesvi ada,eselcol or ar l odesuact i vi dad,deun es t i l odevi da,quesehai ni ci adot empr anament e,act i vi dadenl aqueelmenor haes t ado expues t o cont i nuament ealpel i gro del aconcr ec i ón deun hec ho ant i soci al :vaganci a,asoci aci onesmargi nal es,et c. Uni ncr ement odel agr avedaddel oshechos,conaument odel aagr es i vi dad,l o que mar car í a elpr ogr es i vo det er i oro de su per sonal i dad alno r ec i bi r exper i enci asc or r ect or as,quel eper mi t anunamodi ficaci óndes uconduct a. Seobser vandi f er ent esmodal i dades .Laconduct aerr át i cadeunmenordecl ase mar gi nalpuedees t armani f es t andoenunvagabundeoporl ac ar i dad.Lami sma conduct aer r át i capar aunj ovendecl aseal t a,puedees t ardemost r andoenun deambul arporcl ubes,caf ésodi sc ot ecas .Par aambosnoexi s t eunafinal i dad,un obj et i vo,ambospuedenper manec ervar i ashorasf uer adelhogar ,si n un fin especifico. Las car act er í s t i cas delví ncul o per t ur bado en l as figur as par ent al es ser án si mi l ar es ,aunque su f orma de pr es ent aci ón ser á di f er ent e.Una madre abandoni ca,desi nt er esadadesushi j os,quemant i eneunauni ónnarc i sí s t i ca,l a encont r amosen aquel l aqueabandonaelhogarr eal ment e( cl as emar gi nal ) ,
comoaquel l aqueaúnes t andoper maneceabsorbi daporot r osi nt er eses,t r abaj o, vi aj es,compr omi sos,et c. Unpadr ehos t i lesaquelquecas t i gaasushi j os,queseembr i aga,queabandona elhogar( cl asemar gi nal )per ol oest ambi énaquelqueesi ndi f er ent econsus hi j os,no dedi cándol est i empo,no pr es t ándol esat enci ón a sus demandas , pasandol amayorpar t edeldí af uer adelhogar ,oquees porádi cament er ecl ama unaobedi enci aquenoses us t ent aenelr espet oporl aaut or i dad( cl aseal t a) . Ales t udi arl ascar act er í s t i casdel osvar onesy del asmuj er esquepr esent an pr obl emasdeconduct a ant i soci al ,vemosunasi mi l i t ud en ambossexos,l a mani f es t aci óndeunaconduct ades aj us t ada. Mi ent r asqueenvar ónseext er i or i zaenunareac ci ónabi er t acont r al asoci edad, enl amuj erapar ec eenf ormadeun at aquehaci asími sma,at r avésdel a pr ost i t uci ónodeunaconduct asexualdes enf r enada. ¿Cuál esser i anl osf act or esdet er mi nant eseneldesar r ol l odel aper sonal i daddel hombre y l a muj er ,par a gener aruna r es pues t a di f er ent e,ant el a mi sma pat ol ogí abási ca? Pet erBl ossadmi t e 3 consi der aci onesbási cas de l a del i ncuenci af emeni na r el aci onadasconl acr i si spuber alyalf or maderes ol uci óndelconfli ct oedí pi co. Si gui endoeldesar r ol l opsi cosexualdeli ndi vi duo,par t edelmoment oenqueel hombreyl amuj ert omandi s t i nt osr umbos. Enunpr i nci pi ol arel aci óndeli nf ant econsumadr eesunarel aci ónenl acuall a madr eesact i vayélespasi vor ecept or .Es t eest adodepasi vi dadser esul t econ unapr ogr es i vai dent i ficac i ón delni ñoconl amadr eact i va.Enes t epunt oel desar r ol l odelneneyl anenasebi f ur can.Mi ent r asquepar aelni ñoelobj et ode amoresl amadr ey elsexodelobj et odeamornocambi ar á,l ani ñadeber á abandonares t epr i merobj et odeamorysevol ver áhaci aelpadr e.Cuandol a ni ñasedi r i gealpadr eensusr equer i mi ent osdeamor ,puedesucederquesus deseospasi voshaci aél ,l ai mpul senavol veral apr i mi t i vadependenci aor alcon l amadr earcai ca. Sinol ogr aabandonarsuuni ónpas i vaconl amadr e,nopodr áacc ederauna posi ci ón edí pi caquel aconduci r áaunaposi ci ón dei dent i ficac i ón f emeni na posi t i va. Alent r aral aadol escenci aobser vamosal amuj err eedi t andosusexper i enci as edi ficas .Exi s t enuevament eunat endenci aar egr esaral amadr epr eedí pi ca,de l oquel ani ñasedefiendea t r avésdeunades enf r enadavuel t ahaci aelot r o sexo,l oqueset r asunt aenunadesenf r enadaact uaci ónhet er osexual . Al habl ar de det er mi nant es de l a per sonal i dad del i ncuenci al es t amos menci onandounaconfigur aci óndedi ver sosf act oresquedeacuer doacómose han r el aci onado unos con ot r os nos dar án elcuadro de l a adol es cenci a mar gi nal . Habl amosnodecausass i nodef act oresi nci dent al es ,quesegúncómosevan concat enandonosdar án es aent i dad es t abl e.Y ent r eot r osf act oresj uegaun
papelpr eponder ant ealf act ori ndi vi dual ,elmodoenqueses i t úaelyof r ent ea unact oquel ehacompr omet i do. SegúnErikson,elcr eci mi ent o sedaat r avésdeun pl an pr ees t abl eci do en di s t i nt as et apas de di f er enci aci ón donde se cumpl en l os r equi si t os decr eci mi ent ofisi ol ógi co,madur aci ónment alyr esponsabi l i dadsoci al( est ados psi cosoci al es). Cuandoelbebéescompr endi doensusneces i dadesysi ent eques el edaaquel l o quel osat i sf acesegest aenél ,elsent i mi ent odeconfianzabás . i ca Elsegundoest adi oser i aeldel aaut ercerest adi oeseldel ai onomí a.Elt ni c i at i va. Elsi gui ent eest adi o,eseldel al a b o r i o s i d a d. Eléxi t oof r acasodel osdi st i nt oses t adi osdepender ádelt i podeví ncul ol ogr ado encadaunodeel l os. Laadol es cenci aesunpr oces oconfli ct i vo,per onoanormalsi nonormat i vo.El at r aves ar l o con éxi t o depender á de l a capaci dad del i ndi vi duo par a t r ansf or mar seenuna“per sonal i dadoper at i va”sil ot r aecomobagaj edesuvi da i nf ant i lha si do negat i vo,ser ámucho másdi f í ci ls ut r ansi t o y sialmi smo t i empof al t al amut uar egul aci ón,sielj ovenr echazaonopuedesercapazde r esponderaaquel l oquedeélsees per a,l asoci edad l or epr obar asi nt i éndol o ext r añoei ndeseabl e. Sehabr án es t abl eci dol asbasespar aunaf ut ur avi dapat ol ógi ca.Fal l asen el pr oces o de des ar r ol l o evol ut i vo de un i ndi vi duo cons t i t ui r án l os f act ores bási cos,que uni dosa ot r os especí ficosencauzan l a per t ur baci ón haci al a pat ol ogí amar gi nal . ¿Quépasaconnues t r oadol escent emar gi nalensudesar r ol l opsi cosoci al ? Lopr i mer oqueencont r amosesquesushi s t ori asi nf ant i l esson r egul ar ment e muyt r aumát i cas.Conpr eci si ónmonót onasedes cubrenr epet i dosabandonosy r echazos,gr aves car enci asy negl i genci as,cas t i gosf r ecuent esy pr i vaci ones r eal es .A menudo i mport ant esper i odosdel ai nf anci ahan t r anscur r i do en i ns t i t uci oneso en di s t i nt ascas assus t i t ut asdesu hogar ,l o cualf ueen un obs t ácul opar al ogr ari dent i ficac i ones .Nosel eshapr oporc i onadoengener al oport uni dad par aadqui r i rydes ar r ol l aruncódi goconsi s t ent eycohes i vode nor masét i casydeval or . Es t osni ñosnor eci bi er onl acant i dad deapor t esneces ari ospar aeldesar r ol l o normal ,nof uer onsat i sf echassusneces i dadesdeamorydecui dado,l ocuales es enci al par a per mi t i r el des ar r ol l o de pr oces os de i dent i ficaci ón si n def or maci ones,r esul t andol ai nexi st enci adei dent i ficaci ones. Lapr ol ongadaf r us t r aci ón det empr anasneces i dadesdesegur i dad,t ambi én t i enecomoconsec uenci aunaper si s t ent eact i t uddesent i rqueelmedi oeshos t i l yr ec hazant e,j unt oconunpr of undosent i mi ent odei nadec uaci ón per sonaly unasensac i óndedes conexi ón. Sepr oduceent oncesun mol dededes r ansf ormaenel confianzabás i caqueset model odesubsec uent esr el aci onesemoci onal esper t ur badas.
Ni ñosr echazadosogr avement epr i vados,puedendes ar r ol l arunaper sonal i dad pot enci al ment e cr i mi nal ,desor gani zaci ón si mi l ara l a esqui zof r eni a,en su fij aci ón a un nar ci sí s t i co es t ado omni pot ent e de l ai nf anci a.Elper t ur bado pr ocesodei dent i ficaci óncomol afij aci ónnar ci sí s t i cot empr anacondi ci onaun des arr ol l opsi cosexualmuydef ect uosoydébi l .Lacapaci dad par aes t abl ecer i dent i ficaci onesmadur ases t ánegada.No hay acceso al aposi ci ón edí pi ca. Vamos a encont r ar as í pseudoi dent i ficaci ones bi sexual es y t endenci as homosexual es . Cuandol aagr esi ón,l avi ol enci a,elper manent el eguaj edeacci ónesl omásr eal ( at r avésdel amadr eporEj . :quesi empr er eempl azal apal abr aporl aacci ón,oa t r avésdelpadr eosust i t ut osdondel avi ol enci a,elcast i gocorpor alasuparej ay alni ño,l apel ea,l abr ut al i dad,esl omásf r ecuent e,eselmododevi da) ,al enf r ent ar semást ar de,con t an pobr e“yo”cont r ol ador ,con ci er t osf act or es económi cossoci al es“opor t unos”,enci er t aépocadesuvi da,sur gel aconduct a del i ct i va. Sil oapr endi doesl aacc i ónyl apos t er gaci ónnot i eneval i dez,puesdespuésno ser eci benada,esmásf áci ll l egarar obar ,asacarcosasquesevi ven como neces ari asyquesesabequenuncas er ánot or gadas. Lai mposi bi l i daddeaut ocont r oldeldesar r ol l onor maldel aaut onomí adebi l i t a másel“yo”,l ohacemásper meabl e,mási nfluenci abl eal osf act or esnegat i vos, quevanadet er mi narelacont eci mi ent odel asi t uaci óndeper t ur baci ónhaci al a configur aci óndel aconduct adel i ct i va.Apar ecel acul paper secut or i a,con l a consi gui ent ebúsquedadecast i go. Elsuper yót ambi énesdefici t ar i o,pr áct i cament ei nexi st ent e.Ycuandoapar ece t i enecar act erí st i casmuysádi cas. A cont i nuaci ónenunci aremosal gunascar act er í s t i casi ndi vi dual es,f ami l i aresy de l os grupos de r ef er enci a y per t enenci a que aparec en not abl ement e rei t eradas. Loquevemosmásas i duament esonf ami l i asconper t ur baci ónensur el aci ón, per t ur baci onesaf ect i vasf undament al ment eyt ambi énsoci al es.Lasf ami l i ass on engener all oquesel l ama“f ami l i asdesi nt egr adas”,desi nt egr aci ónenelsent i do de“rel aci onesi nt egr ador asper t ur badas”. Endi chades i nt egr aci ónsedal apr es enci amáscons t ant edel amadr equedel padr e( ausent e) . Tambi énseveconbast ant ef r ecuenci aqueest asf ami l i ass onnumer osas.Est as f ami l i asest áncons t i t ui dasporhi j osquet i enenl ami smamadr e,per odi f er ent es padres. Eladol es cent emar gi nalt i enegener al ment eunavi si ón muyi deal i zadadesu madr e,l avi vecomoal gui enper f ect a,mar avi l l osa:pi ensaquesinohaes t ado conél ,sinol ohacui dado,hasi doporl asci r cuns t anci as,yaseaenf er medado
f al t adet i empo,puesdebí acui daral oshermanosmenor es,quenol ovi si t aen l aI nst i t uci ónpor queal gui ensel oi mpi de,et c. Lai deal i zaci ón sepr oducepr eci sament eporquel aagres i ón est an grande, debi doalabandono,al ai ndi f er enci a,al af al t adeaf ect o,quegener aunagr an cul pa.Hayt endenci aai deal i zarelobj et oquesequi er edes t r ui r ,par aquenose vuel vacont r aélyl odes t r uya.Es t asf ami l i asnohanpodi docons t i t ui runnúcl eo est abl e.Sehaconst i t ui dodemaner ai nci dent al ,noconr ealsent i dof ami l i ar .No hayunaconsol i daci ón. Des deelpunt o devi s t asoci al ,ser i aunaf ami l i amar gi nada,si n ocupaci ón est abl e,c on vi vi endapr ecar i a,c on car act er í s t i casdepr omi sc ui dad,f al t ade hi gi ene,f al t adehábi t osydepaut asconduct ual es. Tambi én en l ascl asessoci al esmedi ay al t a,sedal ai mposi bi l i dad deuna r el aci ónmadur aconelhi j o.Cons t i t uyeni gual ment epadr esabandoni t os. Elhi j odeni ngúnmodor ec i beal goquepodr í aserunai magenes t r uct ur adade l asoci edad.Secr í asi nni ngunaposi bi l i daddei nt er nal i zarnor masmor al es,de r espet o,deconvi venci a.Laspaut asdecr i anzanoes t ándent r odelpr oces ode soci al i zaci ón.Sonacci onespar amanej arelobj et oensupr opi obenefici o. Hay adol es cent es mar gi nal es pr oveni ent es de f ami l i as apar ent ement e i nt egr adasoorgani zadas,f ami l i asendondehayper manenci adelpadr eyl a madr e,en cuyo núcl eo f ami l i arconvi ven l asmi smasper sonas ,l ospadr es per manecen mást i empo con l oshi j oso no l osdej an sol os.Per ot ambi én encont r amosenes t asf ami l i asf al enci asdef ondo,l ai magendeunpadr emuy ausent e,con pr eocupaci onesl abor al es ,o muchashorasde t r abaj o,o poca per manenci ar ealensucas a. Ot r ogr upodeper t enenci adelcualeladol es cent ehaemer gi do,l aI nst i t uci ón, vaacons t i t ui rpar aélsupr i merví ncul oconelmundo,vaasers uf ami l i a.El medi o,i nst i t uci ón,comopr i merví ncul o,t ambi éni mpl i caunví ncul oVal ent e, car enci ado,abandóni co.Elni ñoesunodel ost ant osquehayqueat ender . I I I Para l os adol es cent esmar gi nal eselgrupo de par esr evi s t e connot aci ones si gni ficat i vas,yaque,alf al l arot r asasoci aci ones,pasanenéll amayorpart edel t i empo. Es t osgr upospr esent an car act er í s t i casf ami l i aresquel asdi f er enci an del os gr uposj uveni l esnor mal es. Sibi en es t osgrupospueden serconsi der adoscomo grupospr i mar i oscon rel aci óncaraacara,di rect a,est áausent eelf act oraf ect i vo,t alcomoapareceen aquel l osot r os.Vemosencambi ol aneces i dad delot r opar aserut i l i zado.El i ndi vi duocomot al“si r ve”o“nosi r ve”al osfinesdelgr upoyalsercosi ficado puedeserf áci l ment er eempl azadoodes car t ado. Engener alqueenl osgruposdepar ess et i ende arecr earl osgruposf ami l i ar es del ai nf anci a,vemosqueeladol escent emar gi nalr epi t eensusgruposdepar es
l ami smaest r uct ur af ami l i ar ,enelsent i dodel amovi l i dad,l ai nes t abi l i dadde susmi embr os,l acar enci adeví ncul osaf ect i vosdur ader os,l aut i l i zaci ón del ot r ocomoobj et o. Elgr upodeadol es cent esmar gi nal es ,noescapazdeuni r seconot r opr opósi t o quenoseaeldecomet erunhechodel i ct i vo. Par aeladol es cent emar gi nalelgr upodepar esrepr es ent al aposi bi l i dad de canal i zart odasl aspul si onesagresi vas,elgrupor esul t asereldeposi t ari oquel e per mi t i r ál l evaracaboconduct asc onunafinal i dadvi ndi cat or i a. Alpr i nci pi odeunapart i ci paci ónenungr upo,esposi bl equeelj oven,deposi t e en él ,o en susmi embros,t odassusexpect at i vasen elsent i do de haber encont r adounl ugarsegur o,desent i r sequer i dooampar ado.Peropr ont oser á dec epci onado,yaquesuscompañer osquepadec enl asmi smascar enci asqueél , nocubr i r án susneces i dades,alserés t asi nsaci abl esen suf ant así a.Lanueva der r ot a,es t avez,en manosdesuspar es ,i ncr ement ar asu vi si ón host i ldel mundoysudes confianza. VI Enelár eadel aescol ari dad si st emát i ca,est ascar act erí st i casser evel an enl os pr i mer osañosdeapr endi zaj e.Losf r acas osapar ecenal r ededordel3r oy4t o grado,cuando se i ncr ement a elt r abaj o con elpensami ent o si mból i co.Es f r ecuent e encont r ar aquíl as pr i mer as des er ci ones es col ar es .Elni ño es escas ament eest i mul adopors uf ami l i a,enl aescuel anoapr ende,seconvi er t e enr epet i doryporul t i moabandonal aescol ar i dad. VI I Elár eal abor al ,sepr esent apar aes t osj óvenescomoi nes t abl eycambi ant e.Su i ncapaci daddeesper ayl aur genci aporsat i sf acersusnecesi dadeshacenqueno puedanper manecerpormuchot i empoenunmi smot r abaj o.Pr efier enelt r abaj o t i po“changas”depagoi nmedi at o.Esf r ecuent er egi s t r arhechosdel i ct i vosen j óveneshaci asuspat r ones. VI I I Unaper sonaasíes“s oci al i zada”cuandosehal l aencondi ci onesdepar t i ci par enacci onesc oncer t adass obr el abasedenor masconvenci onal es. 5 modos de conduct a des vi ada: conf or mi smo, i nnovaci ón, r i t ual i smo, r et r ai mi ent oyr ebel i ón. Par aPet erHei nt zeladol escent e mar gi nales un f enómeno de mas a por oposi ci ónal adel i ncuenci aadul t a,por queent r arí anenj uegodi vers osf act or es t al escomo:emanci paci ón del af ami l i a,i nsegur i dad de s t at usadol es cent e, confli ct ocul t ural ,l af rust raci ón. I X Cont emporáneament eelconcept odepr ot ecci ónseampl i a,par aabar carnosól o alhuér f anooabandonadomat er i al ment e,si noaaquelqueest áenr i es go o pel i gr omor al ,aaquelenest adodeconfli ct ooasoci abi l i dad.
Secr eaent onceselOr gani smoTécni coAdmi ni s t r at i vo,en1956,baj oelnombr e de Consej o delMenor.Est e consej o va a nucl earl os demásor gani smos pr ot ecc i onal esvi gent eshast aelmoment o. Porot r ol adoexi s t eelOr gani smoJ udi ci aloJ ur i sdi cci onalquet i eneasucar go l ar esol uci ón del ascues t i onesci vi l es,penal esy soci al esvi ncul adascon el menor . ElOr gani smoTécni coAdmi ni s t r at i voademásdeot r asf unci oneses peci ficas ,es elencar gadodedarcumpl i mi ent oat odoaquel l oqueemanedelOr gani smo J ur i sdi cci onal ,r el at i voal apr ot ecci óndelmenor . Elor gani smoj udi ci al ,at r avésdel osj uecesdemenor es,t r abaj andoenes t r echa r el aci ónconaquel ,vasi gui endopasoapasol aevol uci óndelj oven,medi ant e ent r evi s t asper sonal escones t os,ynut r i éndoseconl osi nf or mesper i odí s t i cos quel eenví al eOr gani smoTécni coAdmi ni s t r at i vo.Es t ol eper mi t i r áalj uezde menor es,eval uarl asi t uaci ónuyenconsecuenci adi ct ami narl asacci onesque consi der econveni ent e.Unodel osmásut i l i zadoseselsi s t emadel aLI BERTAD VI GI LADA,queseej er ceat r avésdedel egadost ut el ar es,qui eness eencar gar an deor i ent aralj oven,r espect odecual qui erár eadel avi dacot i di ana,t r abaj o, est udi o,sal ud,convi venci af ami l i ar ,et c.Eldel egadot ut el ardeber ái nf ormaral j uez de menor es sobr el a evol uci ón delj oven en elmedi o y eval uar ál a conveni enci ao no decont i nuarcon es t et i po det r at ami ent o o sidebeser r eempl azadoporot r o. Elr égi men j ur í di co par al osmenoresquehan comet i do hec hosquel al ey cal i ficacomodel i t os,poneelacent oenl aper sonadelj oven,másqueenel del i t ocomet i do,enelsent i dodei nvest i garcual essonl ascausal esquel ohan i mpul sadoat alacci onar ,cual ess onsusneces i dades,suscar enci as,abocándose apart i rdeal l íabri ndarl aasi st enci aadecuada. Des de elpunt o de vi s t a psi col ógi co, cuant o menos es t r uct ur ada es l a per sonal i dad delsuj et o,másdi versi ficadaei ndi sc r i mi nada,apar ecel af or ma deldel i t o. Porelcont r ar i o,en aquel l os j óvenesque pr es ent an un Yo mási nt egr ado, podemosencont r arunt i podedel i t oes peci fico,ol at endenci aact uarc onuna modal i dad,con un es t i l o defini do.Lospr i mer osporsu i nmadur ezgener al r es ul t an pot enci al ment e máspel i gr osos par a siy par at er cer os.Eles cas o domi ni odesuspul si onesl osl l evaal acomi si ón dehec hosdevi ol enci aque puedenr eves t i rdi s t i nt osgr adosdegr avedad.Elsegundogr upo,elYopuede act uarcomo medi at i zador ,ant i ci parconduct as y ej er ceral guna f orma de regulación. X Concl usi ón,queeladol es cent eant i soci aler aseñal adocomoelemer gent ede unaenf er medad soci al .Asícomo l asoci edad l l evabaen sími smanúcl eos enf er mos,t ambi én ar bi t r ar i ament e si s t emasde combat e par a es os núcl eos enf er mos.
Segúncomosedél amut uar egul aci ón ent r esuj et omedi o,i nscr i bi r áunt i po es pec i aldeví ncul oquevaasi gnarelcomport ami ent odel oshombres .Enel campoquenosocupa,eladol escent emar gi nal ,t r at amosdeest udi ars ur el aci ón pr i mari a,esecont act opr i mari ocon l asi ns t i t uci ones,esavi ncul aci ónqueha si gni ficadounar el aci ónper t ur bada,pat ol ógi ca.Óseaquesehai nsc r i pt oun t i po es pec i al de vi ncul o que condi ci ona compor t ami ent os hos t i l es , f r agment ados de r ec hazo,de mas i va def ensa que l ol l evan a act i t udes ant i soci al es. ¿Cómo encar al a soci edad,a t r avés de sus i ns t i t uci ones es pec í ficas el t r at ami ent odel osj óvenescompr omet i dosenl acr i mi nal i dad? Laf al l aenl amut uar egul aci ónsevacr eandounvi ncul oper t ur bado,ent oncesa l o que debe t ender t odo t r at ami ent o de es t os adol es cent es ser i a al a modi ficac i óndelvi ncul o,cr eandobási cament eunanuevarel aci ónVal ent epar a su des ar r ol l o exi t oso,dando una r es pues t a corr ect a a sus neces i dades , l l evándol oal ai ns t aur aci ón de un Yo capaz,oper at i vo,di scr i mi nador y r egul adordel aexper i enci a. Es t et r at ami ent o se i r á des ar r ol l ando en base a l a pr evenci ón pr i mar i a, secundari ayt erci ari a( rehabi l i t aci ón) . Pr evenci ónpr i mari a,porej empl ol acr eaci óndehogaressus t i t ut os,si s t emasde guar da,adopci ón,porquesesabequeelchi coabandonadocorr eelr i es gode caerenl amar gi nal i dadporl acar enci aaf ect i va,f al t adehogar ,deapor t es,de guí as,etc. Subsi di oal af ami l i anat ur al ,l ascasahogares ,l aeducaci óndel ospadr es,el cont r oldelej er ci ci o de l a pat r i a pot es t ad,campañas de sal ud,pl anesde vi vi enda,et c. Pr evenci ónsecundar i a,est arí acons t i t ui daporunaser i edeacci onesquesevan aej er cercuandoyahaaparec i doelt r ast or no,par aqueést enosei nt ensi fiquey sehagar et r ocederl aenf er medad. Laeducac i ón es peci al ,cr eaci ón degr uposj uveni l escon finesdet er mi nados, depor t i vos,l abor al es,r ecr eat i vos,parapodersust r aerelj oven er el aci onesy medi osnoci vospar aél . Pr evenci ón t er ci ari a,es t acons t i t ui daport odasaquel l asacci onesqueact úan unavezi ns t aur adoelt r ast or no,oseaunavezqueést eyaest ádefini do.Es t arí an di r i gi dasar est aur arali ndi vi duodel aenf ermedadquepadece,arehabi l i t ar l o. Podemoses t abl eceruncí r cul o:pr evenci ón pr i mar i aser i aelcomi enzadeun t r at ami ent oquesecont i nuarí aconl asecundari ayl at erc i ari ayal l ícomenzar í a nuevament el apr i mar i a. Elt r at ami ent oespeci fico,ser eal i zaen l ai nst i t uci ón.Est ai nst i t uci ón deber á act uarcomo l ot er apéut i co.Y dada l a gravedad delt r as t orno a t r avésde i nt ernaci ón( t endenci ashomi ci dasosui ci das) .
Paraqueelt r at ami ent oi nst i t uci onalseaef ect i vot i enequeseri nt egr alyabarcar t odasl asáreasderel aci ónposi bl e.Deber ácont empl arl osaspect oseducat i vos, l abor al es,soci al i zant es,af ect i vos,l aprobl emát i caprof unda. Lat er api ai nt egr alof r eceelmar coadecuadoal apsi cot er api a.Dent r odees t e t rat ami ent o,elroldelpsi cól ogot i enecaract erí st i caspart i cul ares,l apsi cot erapi a debet enderai ns t aur ardelYopar aqueres ul t eoper at i vo,capazdereal i zaci ón delmundor eal í s t i co,elt r at ami ent oesunpr oces odepaul at i noscambi os,que úni cament e puede l ogr ar se a t r avés de una es t r at egi a y pr ocedi mi ent os adecuados.Ti ene4et apas: 1.Res i s t enci a. 2.Acer cami ent omasi vo( et apasi mbi ót i ca) 3.El abor aci ón( pr i nci pi odelai ndi vi dual i zaci ón) 4.El abor aci ón del apr obl emát i cadef ondo( t r at ami ent opsi cot er apéut i co t radi ci onal ) . Lat ar eaesmuydi f er ent eal aquepuedehacer seenunat er api acomún,enl a que ya se par t e de l a posi bi l i dad de r eflexi onar .Como es t o aquíno es t a i ns t aur ado,noexi s t eunYocons t i t ui dosol i dament e,elt er apeut a“pr es t ar a”el Yoquenot i eneeladol esc ent e,seconst i t ui r áenunasuer t edeYosus t i t ut o,el model o at r avésdelc ualelchi co podr ái ri ncor porando i dent i ficaci ones , modal i dades ,normas,comport ami ent osadapt ados.Esunt r abaj ol ent o,dei r pocoapocosi gni ficandoelmundoensunuevaver si ón. Elmej or ami ent o se comprueba cuando eladol escent e escapaz de veral t er apeut acomoal gui endi s t i nt oyper sonal .Eselmoment o enqueélhapues t o enf unci onami ent osuspr opi asposi bi l i dadesdecoor di naci ón,deor gani zaci ón yder el aci ónconelmundo,esdeci rcuandoapar eceunYooper at i vo. -oSARMI ENTO:“ Lapsi col ogí aenelcampoj ur í di co”.
Abor daj edeadol escent esc ont r ast or nosdel aper sonal i dad Debemost enerencuent aquecuandonosenf r ent amosaes t apr obl emát i ca,nos es t amosenf r ent andoaadol es cent esquenoposeendemandadet r at ami ent o, si noqueesademandapr ovi enedel aJ us t i ci a. Par ai ni ci arunt t o. ,debehaberunademanda,l acualnosehacepr es ent eenes t e t i podeadol esc ent es,si noquel ademandaesdelJ uez.Enes t et i podepat ol ogí a, cuandol ossuj et osnopi denniel i genunt t o. ,si noquesoncomuni cadosporel j uez,el l of or mapar t edel amodal i dadenquesear t i cul aes t ademanda.Dees t a maner asepuedehacerl ugaraunes paci odeabor daj equenoesdes conoci do “l l egamandado”si nevi denci arCC deenf er medadyenmuchasocas i onessi n r ealCCdesi t uaci ón. Obl i garaunaper sonaat r at arsenopuedepr oduci ref ect osposi t i vos,puedeen cambi o( t r ansf er enci amedi ant e)gener arunmoment oenqueelSuj et oadvi er t a l agr avedad del oquees t ásucedi endo y desusconsecuenci as.Esdec i r ,se
puedel ogr arquet omeCCdes usi t uaci ón,queas umal apr obl emát i caenl aque est ái nvol ucr ado,yqueapart i rde es t osei mpl i queenunt t o. ,enelquesel e br i ndel aopor t uni daddeges t ar seunpr oyect odevi da. Elabor daj ei nst i t uci onal ,desder eal i zar sedesdeunami r adaí nt er di sci pl i nari a, yaqueconsi der amosal osSuj et oscomoser esbi opsi cosoci al es.Apart i rdeést a posi ci ón seconsi der a quel ospunt osdevi s t ai nher ent esa l ai nt er venci ón t erapéut i casondi vers os. Al osef ect osdepl ant earunaes t r at egi aposi bl edeabor daj esedebepart i rdel a consi der aci ón que apar ec e en l a dec l ar aci ón de l os der ec hos del ni ño, i ncor por adaennues t r aCons t i t uci ónNaci onalen1994.Segúnes t ospr i nci pi os, t odaacci ónuomi si óncomet i dapori ndi vi duos,i ns t i t uci onesoporl asoci edad enGr al . ,yt odasi t uaci ónpr ovocadaporés t osquepr i veal osni ñosdecui dados, der echosy susl i bert ades ,i mpi di endo su pl eno des ar r ol l o;cons t i t uyen por defini ci ón un act o o si t uaci ón que ent r a en l a cat egor í a “mal os t r at os o negligencia” Se cr ee conveni ent el ai nt egr aci ón en un pl ant elprof es i onalde médi cos psi qui at r as,médi cos cl í ni cos,psi cot er apeut as i ndi vi dual es y de f ami l i as, t r abaj ador es soci al es,t er apeut as ocupaci onal es,acompañant es t er apéut i cos, psi copedagogos, musi cot er apeut as y auxi l i ar es ent r e ot r os; par a que acompañenal osadol esc ent esenelr ecorr i dodelt t o. En r el aci ón al a si nt omat ol ogí a queevi denci aes t et i po deadol escent es,se encuent r andi s t or si onesent odasl asáreasdel aper sonal i dad,t r at ándoseenl a mayorí adepaci ent es con di agnóst i codet r ast ornodeper sonal i dad,des deel DSM I Vy/obor del i nde,enr i esgo,ovul ner abi l i dadpsi cosoci al . Losest adosdeáni moqueseobser vanes t ánl i gadosaexper i enci ast r aumát i cas vi venci adasenl apr i mer ai nf anci a.Losmi edosquesi ent enes t osadol escent es nosoni nf undados,si noquef uer oncons t i t ui dosapar t i rdel ossent i mi ent osde i nsegur i dadyangus t i aquesuspr ogeni t or espr opi ci aron. La baj a aut oes t i ma se f ue ges t ando por l os mensaj es cont r adi ct ori os y des val ori zant eses cuchados,sumado a l aanes t es i a emoci onali ndi spensabl e par al asuper vi venci aenambi ent esdeagr esi óncr óni ca. Losadol escent esmues t r an,l adi ficul t adquet i enennosol odedi s t i ngui rl oque si ent en, si no t ambi én en per ci bi rl as emoci ones o sent i mi ent os que exper i ment en.Exi s t eunagr anambi val enci aensusper cepci ones. Los t r as t ornos conduct ual es que evi denci an puede deber se a r epet i ci ones compul si vasque sur gen t ant o de i dent i ficaci onescon elagres orcomo de i nt ent osf al l i dosdel i garaquel l oquenopuedeserc ompr endi donit r ami t ado. Si endoelr es ul t adodelusodedef ensaspr i mar i ast al escomol adi soci aci ón, pr oyecc i ónynegaci ón. Ext er i ori zan elconfli ct o en f orma de i mpul si vi dad,hi per act i vi dad y baj a t ol er anci a al af r us t r aci ón,y haci a sími smoscomo sumi si ón,i nt r over si ón,
apat í a, des gano, cons umo de sust anci as y además de conduct as aut odr est uct i vas. Si par t i mos de l a base que es t os adol es cent es per t enec en a f ami l i as di sf unci onal es ,donde l a ment i r ay l os mensaj es cont r adi ct ori os abundan, podemosent enderquedes demuypequeñosnohant eni dol aposi bi l i dadde i nt egr arl osel ement osquel osr odeanconunal ógi caacept adasoci al ment e,si no conl al ógi caneces ari apar asupr opi aadapt aci ónysuper vi venci a. Cuandoaquelquedi ceamar l osycui dar l osl osl ast i ma,l asper cepci onesno coi nci denconl oss ent i mi ent os. Elt t o. ,debeapunt araquel ospaci ent espuedanmej orars ucal i daddevi da, l ogrenest abl ecerví ncul oss oci al essat i sf act or i osypuedansost eners ui nserc i ón soci al .Es t oi mpl i car áquepuedan gener arun pr oyect o devi dat endi ent eal aut oval i mi ent oy/osui ncl usi óndent r odelgr upof ami l i ar . Pensarenl ai nser ci ónsoci aldees t ospaci ent esesconsi der arquepuedenconun segui mi ent ot er apéut i cogozardeunbi enpareci doal a“Li ber t ad”. Elequi podet r at ami ent o,debeacompañaral ospaci ent esenest er ecorr i do. Lamul t i pl i ci daddeact i vi dadest er apéut i casyl ai nt ensi daddelt t o. ,bi opsi cosoci alqueseof r ecer á,deber ánserconsi der adoss obr el abasedequeset r at ade paci ent esqueneces i t anunaapoyat ur aquevayamásal l ádeunasi mpl ees cucha ydei ndi caci onespsi cof armacol ógi cas ,yaquesinosquedamosconeseabor daj e l arec aí daser ái nevi t abl e,pues t oqueencont r amosenés t osadol escent es una mar cadat endenci aal aact uaci ónsi nmedi rl aconsecuenci adesusact os.Porl o t ant o,esi mport ant eunacompañami ent oyseñal ami ent osmuyt axat i vosque pr opendan acoart arl aposi bi l i dad der epet i ci ón deconduct asper j udi ci al es parasíot erceros. Laact i vi dadt er apéut i cadebeseracor deal asneces i dadesdecadapaci ent een part i cul ar . Consi der ando que par a que elt t o. ,i ns t i t uci onals ea ef ect i vo t i eneque ser i nt egr aly abarcar t odas l as ár eas de r el aci ón posi bl e,elmi smo deber á cont empl ar l os aspect os educat i vos,l abor al es, s oci al es,af ect i vos,y l a pr obl emát i capr of unda. Est et t o. ,i nt egr ali ndi caquedesdequeelpaci ent ei ngr esaal aI nst i t uci ónt odas l asper sonasqueent abl anr el aci ónconeldebencol abor arenelabor daj e. Todoelequi poi ns t i t uci onalpr oveni ent ededi f er ent esdi sc i pl i nas,debet ener unaapr oxi maci ónencomúncuandosedi r i geal ospaci ent es . Cuandounadol escent el l egaaunaI ns t i t uci ónpuedenpr es ent ar ses i t uaci ones degr an hos t i l i dad,vi venci aspar anoi des,ext r ema act uaci ón,si t uaci onesde r echazo,abandonoycar ar enci aaf ect i va.Engener alsel osobser vacar ent esde aut ocont r olyanóni mos,asícomot ambi énpuedeni nf er i r sequenohanr eci bi do paut asdel ocorr ect oyl oi ncorr ect o,t eni endounavi si óndi s t or si onadadel oa queseesper adeel l os.Esneces ari oponerl í mi t esext er nosqueposi bi l i t enel ej er ci ci odedet er mi nadasacci ones,t endi ent esagener ars eunpr oyect odevi da
yaquel esesi mposi bl epensarenunmañana,vi venenunpr es ent eabsol ut osi n poderpr oyect ars ehaci aelf ut ur o. Per oelabor daj enosól odeseri nt er di sc i pl i nari osi noquedebeconf or mars eun equi posól i dodet r abaj oen elquet odosl osi nt egr ant esmant enganundi sc ur so encomún.Yot r opunt oi mpor t ant eenelt t o. ,esl acomuni caci ónflui daent r el os r ef erent esi nst i t uci onal esyl ai mpor t anci adel al abordequi endi r i geelpl ant el pr of es i onal .Lacomuni caci ón ent r el osmi smosasegur al acoher enci aen l a di recci ónquesel edéalt t o. Par al ogr arunabordaj eapr opi ado,elequi podeber ápl ant ear se¿Quéqui er e l ogr areladol esc ent econl asacci onesquehaveni dor epi t i endoquet i endenal a aut odes t rucci ón? Los i nt ent os de sui ci di os,elconsumo en ext r emo,l as t r ansgres i ones,l aaut omut i l aci ónyot r osact osdest r uct i vospuedenr espondera :comoeldes muchosmot i vos eodecas t i garaot r os,cas t i gars easimi smoo al i vi arl acul pa,eldeseodeapart arot r asi deasmasadvers as,l l amarl aat enci ón, e t c . Unavezquesepuedecompr enderl amot i vaci ón del aact uaci ón,esposi bl e empezarat r abaj arconl abúsquedademét odosqueposi bi l i t enunaadapt aci ón almedi o.Set ender ánadi smi nui rl asf r us t r aci onesyal aagr esi ónycomenzarel pr ocesodeTt o. ,del ospaci ent es. Enelt r abaj ocones t et i podepr obl emát i casl apsi col ogí anopueder emi t i r se sol oal aconduct adelsuj et eoal aexpr esi óndelI CC,si noquedebehabl ar sede unapsi col ogí asoci al ,dadoquenopodr í amost r at aral ospaci ent ess i nt eneren cuent aelent r amadoder el aci oness oci al es. Ef ect i vament e,debemospensarópodemospensaralt t o. ,comounl ugarposi bl e derec uper aci ón deun daño ocasi onado pr evi ament e,cuyo fin pr ocur ar ál a i nser ci óndel osadol escent esenl asoci edad. -o-
GUI SO,C:“Delr égi mendelPat r onat oalpar adi gmadel a pr omoci ónypr ot ecci óndel osder echosdelni ño” Lal ey10. 903delPat r onat odeMenor es ,t ambi énconoci dacomoLeydeAgot e. Losal cancesquedi chanormaal canzóenmat er i apr ot ecci oni s t aqueelEs t ado apl i cosobr el ani ñezyl aadol escenci a.Conest al ey,elsent i doyl osef ect osque r eca yeronsobr eeluni versodel ani ñezconsi der adaensi t uaci ónderi esgooal menosensi t uaci óni r r egul arl ocualpr opi ci oelnaci mi ent odel aDoct r i nadel a Si t uaci ónI r r egul ar,r esul t andoapos t er i or ieldecál ogodeusohabi t ualenel f uer odemenor espar ares ol verj udi ci al ment eeldest i nodeesosni ñosyj óvenes. El Pat r onat o de menores cont ení aal os “menor es” y elcuer po soci al i nt er act uabaconl osni ños.SedefinealPat r onat ocomol af ormaenl aqueel Es t ado capt o al osdi f er ent esy en elmarcodel apr ot ecc i ón i nt egr al ,al oj o r es t r i ngi endosul i ber t adambul at or i aendi vers ospr ogr amasdeasi s t enci a.
Car act er i zamosaun ESTADO PROTECTOR quehaej er ci do unaFUNCI ON TUTELAR quedel egapornormaenl afigur adelj uezl aac ci ón j ur í di cade di sponerdel“menor”vi ct i maoaut or . Es t a f unci ón t ut el ar , supl et or i a de pot es t ades y r eempl azant e de r esponsabi l i dades,r equi r i ódelapor t epr of esi onaldel apsi col ogí aali gualque deot r asci enci assobrel asquesesust ent aronl asdeci si onesj udi ci al es. Elpr oces o de i nst i t uci onal i zaci ón basado en l a doct r i na de l a si t uaci ón i r r egul ar ,separ abaalni ñodesuhogar ,suf ami l i a,sucomuni dad,sucul t ur a, i nser t ándol o,al l ídondesec ont ar aconunacama. Hoyes t al eyseencuent r ader ogada. NuevoPar adi gmadel aPr omoci ónyPr ot ec ci óndel osDer ec hos. Esevi dent equeelEst ado,adeudabaasuni ñezyj uvent udunmar cor es pet uoso enmat er i adepol í t i caspúbl i caspar al apr omoci ónypr ot ecc i óndel osder echos dedi chouni ver so. A finesdel2005elEs t adoNaci onalhacel opr opi oapar t i rdel asanci óndel a Ley 26. 061 de Pr ot ec ci ón I nt egr alde Ni ñas,ni ños y Adol es cent es ,ya r egl ament adayenvi genci a. Loscambi os,r espect odel al eyant er i orl ey10. 903( 1919) ,sepasadeunsi s t ema par ci al i zadoaunsi s t emaampl i ado,ent endi endoes t eul t i mo,comoelconj unt o de or gani smos, ent i dades ( naci onal es , pr ovi nci al es , muni ci pal es ) y or gani zac i ones del sect or publ i co y pr i vado que ej ec ut an, coordi nan, super vi san,moni t orean, et c. ,l as acci ones i nher ent es a l a pr omoci ón y prot ecci ón de der echos vul ner ados y/o amenazados, t omándose como cat egor í a de ni ño aquel l a cont empl ada en l a CONVENCI ON DE LOS DERECHOSDELNI ÑO ( Ley23. 849/1990) ,esdec i rhast al os18años. Lacompet enci aci vi l asi s t enci alsal edel aesf er adelf uer odemenor escent r ada enl afigur adelj uezdemenoresypas aasermat er i adecompet enci adel os ór ganosadmi ni s t r at i vosydelt r i bunaldef ami l i a.Elact ualj uezdemenor es i nt er vendr á exc l usi vament e en mat er i a de r es ponsabi l i dad penal j uveni l , cr eándoseat alfinelj uzgadoPenaldelni ño. Losni ñosyj óvenespas andes erOBJ ETOSDEI NTERVENCI ÓN aSUJ ETOSDE DERECHOSyes t osseconci ben enelmar codepol í t i casuni ver sal es ,si n el di st i ngodel ascondi ci onessoci al esenl ascual esseencuent r en. Los cambi os nor mat i vos pr omueven en elEs t ado ( Naci onaly pr ovi nci al ) modi ficaci ones de f ondo r es pec t o de su i nst i t uci onal i dad, pr ogramas , di sposi t i vosyacci ones. En muchas oport uni dades el s i s t ema Pat r onat o, capt aba a vi ct i mas de t r ansgr es i ones ,comounami smaent i dad. S i st emadeResponsabi l i dadPenalJ uveni l . Fr ent e alnuevo Par adi gma,l ar ef orma nor mat i va y por consi gui ent e,l a adecuaci óni nst i t uci onalyasi mi l aci óndenuevospr oces osal canzaal aot r apat a
delsi s t emaquerevi s t ei mport anci a,óseaelSi s t emadeResponsabi l i dadPenal J uveni l . ElCódi goPenal ,l eydef ondoyporl ot ant onaci onalesapl i cabl eapart i rdel os 18años.Paral osmenor esdees aedadser i aapl i cabl el aLey22. 278Régi men Penaldel aMi nori dad,consusr ef ormas.Consi der emosalni ño/j ovensuj et ode der ec hoyci udadano. Paradescr i bi rl asi t uaci óndi agnost i car esul t ai nt eres ant epr esent ar l adesde2 perspectivas: - l adel oss uj et osi nvol ucr ados,y - l adelmar coi ns t i t uci onal . A.Has t a elpr es ent el os ni ños y j óvenes que i ncurr í an en conduct as vi ncul adasal acomi si ón deun hec hoquel al eypenalt i pi ficacomo del i t o,hansi donegadoscomoci udadanos,comosuj et osres ponsabl es , ent ant oconsi der adoscomocat egor í associ al es“l osmenor es”.Cat egor í a queencubr eunadi scr i mi naci ón,enl al egaci óndesubj et i vi dadencuant o “i ncapaz”,ol vi dandoqueset r at adegar ant i zarunpl us“masder echos” ynounrecort e“menosder ec hos”. Lacat egor í a de“menoren r i es go,pel i gr o mat er i alo moral ” haper mi t i do avanzar“sobr e elsuj et o” como un obj et o”,di sponi éndose r es pect o de su per sonapar asu“pr ot ecc i ón”. Pr ot ecc i ón,at enci ónal asal ud,t r at ami ent o,sanci ónsemezcl anyent r el azanen t or noaes t esuj et odessubj et i vado.Siesconf usal asi t uaci ónpart al osni ños /j óvenespr i vados de l i ber t ad,másconf usa l o esaun par a aquelque es “devuel t o”alcui dadof ami l i ar ,si nqueapar ent ement e“hayapasadonada”. Ot r odel ost emasi mport ant esyquenospr es ent acomoenormedes af í oesl a figur ademenoresde16años,“I NI MPUTABLES”aqui enesl al eyconsi der a como suj et os penal ment e no r esponsabl es y que han comet i do un hec ho t i pi ficadocomodel i t o.Elart i cul o2del aLey22. 278,es t abl eceenelpárr af o3: cual qui eraf ueseelres ul t adodel acausa,sidel oses t udi osr eal i zadosapareci era queelmenorsehal l aabandonado,f al t odeasi s t enci a,enpel i gr omat er i alo moral ,opr es ent apr obl emasdeconduct a,elj uezdi spondr ádefini t i vament edel mi smoporaut of undado,pr evi aaudi enci adel ospadr es ,t ut oroguar dador . B.desdel oI ns t i t uci onal ,elPat r onat oadi spues t odes del oj udi ci alcomo desdel oadmi ni s t r at i vode“espaci osi ndi f er enci ados”,almenorsinos ubi camosenuna“per spec t i vadeder echos”yde“ci udadaní a”. Lacompet enci aj ur i sdi cc i onal ,er aelj uez deMenor es,alc uall l egaban l as causasasi st enci al esy penal es ,l asr es pues t aser an almenosen l o que el ni ño/j ovenper ci bí aanóni mas. Losofici osj udi ci al esponí analni ño/j ovenadi sposi ci óndelj uezenuni nst i t ut o “acor deasuscar act erí st i cas”,podí asol i ci t arseunai nst i t uci óncerr ada,del a
cualnopodí af ugars eypor“f ugi s t a”podr í al l egaraper manecer“s i nt i empo pr edet er mi nado” en es t ascondi ci ones ,porquepar aal gunosoper adoresdel si s t ema,es t aba par a su pr ot ec ci ón.Podr í a per manecer has t a compl et ar esc ol ari dad,capaci t aci ónot r at ami ent o,t odasvari abl esdel ospl azospar al a pr i vaci óndel i bert ad. Nohabí aun pl azo,l ascondi ci onesdeper manenci aenl aapl i caci ón deuna l i bert adasi st i da,t ambi énpodí andependerdelt r at ami ent o,del asposi bi l i dades delequi podeacompañar l opar aconsegui rymant enerunasal i dal aboral ,del a cul mi naci óndeunacapaci t aci ón. “Ti enequeasegur ar seunadi s t i nci ónent r epuni ci ónyl aayudaol apr ot ecc i ón”. ElSi s t emadeResponsabi l i dadPenalJ uveni l ,pl ant eal í neasdeacc i ónt endi ent es agar ant i zarpr ocedi mi ent osj udi ci al esyadmi ni s t r at i vospar al aapl i caci ónde l asmedi dasdi spues t asporl osj uecespenal esdelni ño,l apr evenci óndeldel i t o j uveni ly l a ar t i cul aci ón con elSi s t ema de Pr omoci ón y Pr ot ecci ón de l os Der echosdelNi ño.Sei ncl uyenasíaspect osc onsi der adosprevi ament e: Unanuevai ns t i t uci onal i dadpar aelcumpl i mi ent odemedi dasdeej ec uci óny caut el ares ,pr ogr amasypr oyect ospar al apr evenci óndeldel i t oj uveni lenl as quesei ncl uyeelt r at ami ent o,especi ficodel osni ños/j óvenesi ni mput abl es,con r espues t asadecuadasal ascar act er í s t i casdecadani ñoysi t uaci ónenl aquese encuent r ei nvol ucr ado;cr eac i ón de ámbi t os de t r abaj o comuni t ar i o en l os muni ci pi osy barr i osdemayorconfli ct i vi dad par al acont enci ón ei ncl usi ón soci aldel osni ños/j óvenes. -o-
LeyNaci onal26. 061( DePr ot ecc i ónI nt egr aldel osDer echosdel a Ni ñas ,Ni ñosyAdol es cent es ) Enelmi smot eór i coalqueasi st an,l esdi r ánl oi mpor t ant edeest al ey. -oUNI DAD 8:ACTUACION DELPSI COLOGO EN ELCAMPO CIVI L( I ) -ALVAREZ,VARELA,GREI F." Laact i vi dad per i ci alenPsi col ogí aForense" . BuenosAi r es.Ed.DelEcl i pse.1992,Cap.I I IyI V. -CARDENASGRI MSONALVAREZ “Elj ui ci o de i nsani ay l ai nt er nac i ón psi qui át ri ca”.( Fi cha) . -LLAMBI AS,J orge." Causadel ar el aci ón j ur í di ca" ,en Trat ado deDer echo Ci vi l .Part eGener alI I .BuenosAi r es.Ed.Perr ot .1973.Cap.XI I ,pp. 256a269. -SARMI ENTO,A. ,VARELA,O. ,PUHL,S. ,I ZCURDI A,M. :“Del ac apaci dadde l asper sonas”enLaPsi col ogí aenelCampoJ ur í di co,BuenosAi r es ,E. C. U. A, 2005. -o-
ALVAREZ,VARELA,GREI F." Laact i vi dadper i ci alenPsi col ogí a Forense" Cap.I I I .DañoPsí qui co.( Temaqueyasemenci onoenelpr áct i co11 )
Cap.I V:Elenf er moMent alysuPr ot ecc i ónj ur í di ca. Lal eypr ot egebi enesj ur í di cos.Seent i endeport al esbi enest odoaquel l oque soci al ment et engaunval or ,comol avi dayl apr opi edad,asícomol osder echos i nherent esalsuj et oi nser t oenesasoci edadenl ar el aci ónconl osot r os. Lal eypr ot egeest osval or es,escompet enci adel osj uzgadosar bi t r arl osmedi os par a que es t a pr ot ecci ón se ef ec t úe en f orma adecuada,par a el l o elj uez i nt er vi ni ent e sol i ci t ar a elasesor ami ent o de l os pr of esi onal es,qui enes de acuer doconl apat ol ogí aqueses ospecha,dar ánundi ct amensobr eeles t adode sesuj et o,ei nf or mar ant ambi énsobr eeldi agnos t i coyelpr onost i codelmi smo. Todo di agnost i co puede conl l evar l a posi bi l i dad de es t i gmat i zar , con consecuenci ast ant oenl osas pect osl egal esc omoenl oss oci al esyhumanos. Par aevi t arest o,alpr oduci rundi agnos t i coper i ci aldebemost enerencuent a una per spect i va es t r uct ur aly di námi ca de l a per sonal i dad,anal i zando y es t udi ando elmedi o en donde se des empeña elsuj et o,s ur el ac i ón con f ami l i ar esyper sonasquemant enganconéluncont act oflui doyper manent ey consi der arque a par t i rdelapor t e de l os pr of es i onal esde l a sal ud en l a decl ar aci ónl egaldei ncapaci dadpormedi odelj ui ci odei nsani a,eli ndi vi duo encues t i ónquedar ai nhi bi dopar aej er cerpl enament esusder echos. I ncapaci dad,i nsaní as,i nhabi l i t aci ón. Lai mpor t anci adel aperi ci aperi ci al . La l ey pr ot ege bi enesj ur í di cos.Es t o es t ar egl ament ado en elcas o de l as insanias. Ladecl ar aci óndei ncapaci dadquei nt er esaalper i t opsi cól ogoes t ár ef er i daen elAr t .141delCódi goCi vi l :“Sedecl ar ani ncapacespordemenci al asper sonas queporcausadeenf er medadesment al esnot engan apt i t ud par adi r i gi rsu per sonaoadmi ni s t r ars usbi enes”. Ar t .144deCódi go Ci vi lmenci ona quel asper sonasquepueden pedi rl a decl ar aci óndedemenci a:“1)elesposooesposanodi vor ci ados;2)l ospari ent es deldement e;3)elMi ni s t er i odeMenor es;4)elr espect i vocónsul ,sieldement e f ueseext r anj er o,cuandoeldement eseaf ur i osooi ncomodoasusveci nos”. Ar t .145 se r efier eal os menores de edad con r espect o al a demenci a: “Corr es pondeat odaper sonadeunouot r osexoquehayacumpl i do14años,ya quenosepodr ásol i ci t arl adecl ar aci óndedemenci asielenf er moesmenorde es aedad”. La decl ar ac i ón de demenci a de ac uer do con elAr t .626 delCódi go de Pr ocedi mi ent osenl oCi vi l :“Resol uci ónypr evi avi s t aalases ordeMenor ese
I ncapaceselj uezr es ol ver á:1)elnombr ami ent odeuncur adorpr ovi si onal ,que r ec aer áenunabogadodel amat r i cul a…” Cur adorpr ovi si onal : Suf unci ónesenci alesl aderepres ent arydef enderalpr es unt oi nsanodur ant e elpr ocedi mi ent odelj ui ci o,oseaquedefiendel osi nt er esepart i cul aresdees t e. Per o,asi mi smo,sucar áct erdef unci onami ent oj udi ci all ei mpl i caeldeberde col aboraren l ai nves t i gaci ón dedi cho pr oces o,porl o cualpuedees t arde acuer do en l a dec l ar aci ón de l ai ncapaci dad delpres unt oi nsano a qui en r epr esent a.Susf unci oness el i mi t anal arepr esent aci óndur ant eelpr oceso. Lasmedi daspr ecaut ori as,i nt er naci óncuandol ademenci aapareci er enot or i ae i ndudabl e,elj uezdeofici o,adopt ar ál asmedi dasest abl eci dasenelAr t .148del Códi goCi vi l ,decr et ar al ai nhi bi ci óngener aldesusbi enes… Siset r at asedeun pr esunt odement equeof r eci esepel i gr opar asiopar at er cer os,elj uezor denar a sui nt er naci ónenunes t abl eci mi ent opúbl i coopr i vado. Eli nsano,par t i ci paact i vament eenelpr ocedi mi ent o,puedeof r ecerpr uebasy puedehacer ser epresent ara t r avésdel et r adosen f ormai ndependi ent edel nombrami ent odelcuradorprovi si onal . Puededar seelcas odeldes i st i mi ent odelj ui ci odei nsani aporpar t edesus f ami l i arespart i cul aresdees t os,cobr ando i mpor t anci al apr ot ecc i ón l egalal pr esunt odement epar avel arporsusi nt er esesat r avésdelMi ni s t er i oPupi l ar . Lar ehabi l i t aci ón deli ncapazser eal i zar aapedi do delpr opi oi ncapaz,del cur ador ,del osquepi di er onl adecl ar aci óndei ncapaci dadoporelMi ni s t er i o Público. Elconcept o de i nhabi l i t aci ón esapl i cabl e par al os cas os en que els uj et o pudi endo es t ardot ado dedi scer ni mi ent o par al a gener al i dad desusact os denot ai ndudabl esenal gunosaspec t os,menci onadoenelAr t .2delCódi go Pr ocesalyCi vi l : “Podr ái nhabi l i t ars ej udi ci al ment e: 1)A qui enespor embr i agueshabi t ualo uso de es t upef aci ent eses t én expues t os a ot orgar act os j ur í di cos per j udi ci al es a su per sona o pat r i moni o. 2)A l os di smi nui dos en sus f acul t adescuando si nl l egara supues t o pr evi st oenelAr t . 14delC. C,elj uezest i mequedelej erc i ci odesupl ena capac i dad puede r esul t ar presumi bl ement e daño a su per sona o pat r i moni o. 3)A qui enes por l a pr odi gal i dad en l os ac t os de admi ni s t r ac i ón y di sposi ci ón de susbi enes expusi er en a su f ami l i aal a per di da del pat r i moni o.Sól opr eceder áenes t ecasol ai nhabi l i t aci ónsil aper sona i mput ada t uvi er e cónyuge,as cendi ent es o des cendi ent es y hubi er e di l api dado una par t ei mpor t ant e de su pat r i moni o… se nombr ar a
cur ador ali nhabi l i t ado y se apl i car an en l o per t i nent el as normas r el at i vas a l a decl ar ac i ón de i ncapac i dad por demenci a y r ehabi l i t aci ón…”. -o-
Car denas:J ui ci odei nsani aeI nt ernaci onpsi qui at ri t a. I :Pr ot ecc i ónJ udi ci aldelenf er moment al Pr ot ecci ónj udi ci aldelenf ermoment al ,elgr anobj et i vodel al ey. Ennues t r al ey,elPoderJ udi ci alpr ot egeal osmenor es,t ant oal osquecar ecen delampar opat er no,comoal osquesonvi ct i masdesuspropi ospadr es .Lal ey encauza l os r ec ur sos s oci al eshaci a elampar o delmenory elj uez esel encar gadodehacer l oef ect i vo. Losmenoresyl osenf er mosment al es ,l osanci anos,not i enencómohacerval er susder echos. Elval ordeunasoci edadysucapaci dadpar asubsi s t i r ,dependendesuener gí a par aampar arypromoverasusmi embr osmási ndef ensos.Lasc omuni dades queol vi danes t ami si ónset r ansf orman,t ar deot empr ano,enconsumi doresde bi enes t ary pr oduct or esdevi ol enci acont r at odo aquel l o queent or pezcasu logro. LeyNaci onal22914der ogadaporl anuevaLeydeSal udMent al225657/ 2010.
Elenf er moment al i ncapaz a)Elsi s t emadelCódi goCi vi l .Susl i mi t aci ones. 2son l osángul osdes del oscual eselder ec hopr ot egealenf er moment al .El pr i mer oymást r adi ci onaleseldel ai ncapaci dad.Qui enporcausadeuna enf er medadment ales t ahabi t ual ment ei ncapaci t adopar adi r i gi rs uper sonay admi ni s t r ar sus bi enes ,es obj et o delampar oj ur i sdi cc i onal ,medi ant el a dec l ar aci ón de i nsani a y des puésde un pr oceso j udi ci al .Has t a que sea r ehabi l i t adoporot r asent enci a,uncur adoryelases ordemenor esei ncapaces , cont r ol adosporelj uez,deci densobr esuhabi t aci ón,comi dayvest i ment a,su educaci ónyt r abaj o,l aadmi ni s t r aci ónydi sposi ci óndesusbi enesyl adef ensa desusder echosper sonal esypat r i moni al es. Laref or madelaño1968agr egóelart i cul o152bi s,quepr ohí bel adi sposi ci óny aun,endet er mi nadoscas os,l aadmi ni s t r aci óndesusbi eness i nl aasi s t enci ade uncur ador . 2i nconveni ent esf undament al es: 1-es que f al t a una CC sobr el as vent aj as de denunci ar a l aj us t i ci al a i ncapaci daddeunenf er moment al .Elpar i ent et i eneobl i gaci óndedenunci arl a i nsani ay sino l o hacepi er deelder echo al acurat el al egí t i may aun al a her enci a,l af al t adeCC soci als obr el apr ot ecci ón deli ncapazmedi ant el a
dec l ar aci ón dei nsani ayl aver güenzaquet odaví avauni dad aes t et i pode denuncias. Loss uj et osdel adef ensaj udi ci alquedabanr educi dosales t r echomar gendel os enf er mosment al espr opi et ar i os.Laref or mai nt r oduci daporl aLey17. 711del año1968alCódi goCi vi l ,all egi sl arl af acul t ad del aaut or i dad pol i ci alpar a i nt er narendet er mi nadoscas osyconi nmedi at acomuni cac i ónalj uez,pusoal a j us t i ci aen cont act o con ot r acl asedeper sonas,set r at adelenf er mo ment al mi ser abl e,porl ocomúnsi nhogar ,nipan,nit r abaj o,encont r adoenl acal l e, delirando. 2-elampar o delenf er mo ment al pr opi et ar i o y másaún eldelmi ser abl e, t r opezar onconel2doi nconveni ent e:l anat ur al ezadelpr ocesoj udi ci al .Elj uezy elpr oces osol ament esemuevenai nst anci asdel aspar t es ,pat r oci nadaspor abogados. b)LaLey22. 914.Sui mpl ement aci ón. Hadador espues t asr evol uci onari asal os2i nconveni ent esant er i or es.Enpr i mer l ugarhacr eadouncanaldecomuni caci ón dedat os,queper mi t edet ec t arl a i ncapac i dad y pr omoverelpr oceso que ampare a una nueva f r anj a de l a población. Todaper sonai ncapazdedi r i gi rs uper sonayadmi ni s t r ars usbi enesoi nhábi l par a di sponer de el l os, que al guna vez haya est ado i nt er nada en un est abl eci mi ent odesal udment al ,reci bi r ál aconsi gui ent et ut el aj udi ci al . Ypar aqueel l aseaef ect i va,ent r aai nt erveni rl a2dai nnovaci óni mpor t ant eque t r ae l a Ley:eli mpul so pr oces alde ofici o.En elf uer o ci vi lelj ui ci o de i ncapaci dadporenf er medadment aleselúni coqueelj uezt i eneeldeberl egal dei mpul sarélmi smoyconl amayorcel er i dad,unavezpr omovi doporal gui en l egi t i mado par a hacer l o.Se evi t a de es t e modo eles t ancami ent o de l as act uaci onesporl ai nexi st enci adequi ent engai nt erésenmover l as.Elt r ámi t ese convi er t easíengr at ui t opar aqui enesc arec endemedi osconqueaf r ont ar l o. Ahora,bast aqueaquelhayaes t adoi nt er nadoal gunavezensuvi dapar aque t enga un cur ador ,un as esorde menoresy un j uez que l or epr esent ey defiendan.Aquelquet i enesu pensi ón osu j ubi l aci ón comomedi odevi da, t endr áuncont r olquei mpi daqueot r osl acobr enygast enensupr ovecho.Se evi t ar á quehabi t een condi ci onesi nhumanas,quet r abaj ecomo en es cl avo moder nooquedeambul esi nt echoporl ascal l es .Y alquenadat i ene,sel e consegui r ál oquel ospar i ent es ,elcónyugeoelEs t adodeban sumi ni s t r ar l e: al i ment aci ón,vest i ment a,vi vi endayt r abaj o. Lal ey22. 431haconcedi doi mport ant esder echosaldi scapaci t adoment alyse haseñal ado,c omocont r apar t i da,l asobl i gaci onesquet i enen elEs t ado y l a soci edadpar aconél .El l osvandes debri ndar l eunaeducac i ón di f er enci aday unar ehabi l i t aci ónl abor alysoci al ,hast aof r ecer l eunl ugardet r abaj o,queen al gunosc asosdeberáserpr ot egi do.
Ot r opunt oquehabr áquemodi ficareselcr i t er i opar aat r i bui rl ai ncapaci dado l ai nhabi l i dad.Enelsi s t emat r adi ci onal ,elpr oces odei ncapaci daddelenf er mo ment al pr opi et ar i onoer ai ni ci adoporunmot i vodesal udment al ,si noporun mot i vopat r i moni al . LaLey22. 914,hacequel l egueaconoci mi ent odelases ordemenoresl anot i ci a dequeunaper sonaest ai nt er nada.Habi t ual ment eest ai nmer saaúnenl acr i si s quemot i vosui nt er naci ón. Enesoscasos,l apr ot ecci ónj udi ci aldebel i mi t ars epr ovi si onal ment eacaut el ar l os val ores per sonal es y pat r i moni al es ( l i bert ad,sal ud y bi enes ) de es e ci udadano. Per opar adenunci arl ai nsani aoi nhabi l i t aci ón,par aadmi t i rl adenunci aycon mayorr azón,par adecr et arl ai nt er naci ón o i nhabi l i t aci ón,se aguar dar áal moment o en queseaposi bl ehaceruna eval uaci ón sobresil aenf er medad afectaráhabi al apers onaoset r at adeunest adopasaj eroysii nci di r áo t ual ment e nosobr esucapaci daddedi r i gi rasími smayasusbi enes . Paraqueunaaf ec ci ón ment ali mpl i quedemenci aen sent i do j ur í di co,debe t r at ar sedeunaper t ur baci ón per manent e,omuypr ol ongada,or epet i dacon excesi vaf r ecuenci a,demodoquecons t i t uyaeles t adoor di nari o,casinor mal ,de esesuj et o,aunquenoseacont i nuo. Porapl i cac i ón de es t e pr i nci pi o( I nt er di cc i ón)elases orha de demorarl a denunci adei ncapaci dad,yelj uezl aaper t ur adelpr oces oyl asent enci a,sil os sí nt omasdel ademenci af uer an r eci ent es ,si n per j ui ci odeadopt art odasl as medi dascaut el aresnecesar i asparaevi t arperj ui ci osal apers ona. Par al l egaraunaconvi cc i ónser i ades deelpunt odevi s t amédi co,muchasvedes elases oroelj uezdeberán,ant esdedenunci arl ai nsani a,abr i relpr oces oo di ct ars ent enci a,hacerexami narenmásdeunaocas i ónal aper sona,par aque l oss í nt omasper i ci al esper mi t anes t udi ars uevol uci ón.Sedeber áeval uarcada cas odeacuer doconsusci r cuns t anci as. ¿Quéci r cuns t anci assonés as?Todasaquel l asquer odeanal aper sonaensu vi dahabi t ualderel aci ón:sumedi of ami l i arysoci al ,suscondi ci onesdevi day desubsi st enci a,sur i queza,suposi ci ónenl asoci edad. La Ley 22. 914 cons t i t uye,un i ns t r ument o par a que elPoderJ udi ci alvaya as umi endo y haci endo ef ect i va su f unci ón def ensor a del i ncapaz por enf er medadment al . I I :ElEnf er moMent al I nt er nado. Lai nt er naci ónenest abl eci mi ent osdesal udmet alpuedeservol unt ari a,per oen l agr anmayorí adel oscasosnol oes .Laper sonaesi nt er nadapr eci sament e porquenopuededi scer ni rnoobr arc onvol unt adl i bre. Sedi sponedeunaper sona,desui nt i mi dad,del oquepuedehacerynopuede hacer ,del o quer esul t ar á deel l a en elf ut ur o,si n quei nt er venga l al i br e vol unt ad dees aper sona,nimuchasvec esl adelquel al eyseñal acomosu
r epr esent ant el egal :elpadr e,l amadr eot ut ordeunmenordeedadoelcur ador delyadecl ar adoi nsano. Queunaper sonadec i daporot r adees amaner aesal goquel al eypr ohí be.Toda deci si ónqueaf ect eval or eses enci al esdeunaper sonadebeseradopt adaporel l a mi smaoporsur epr esent ant el egal ,ysino,porelPoderJ udi ci al . LosDer echosdelI nt er nado: 1.Der echoal aI nt er naci ón. Elpr i merder ec ho deun enf er mo ment alquenec es i t ai nt er nar se,espoder hacer l o.ElEst adomoder no,ensudeberde“pr omoverelbi enes t argener al ”y másconcr et ament el asal ud del osci udadanos,no puededes ent ender sede gar ant i zareseder echo. Sihoyendí aseprocur aqueelenf er moment alnoseasegr egadodesumedi o, quepuedavol veraélcuant oant es,por quel asepar aci óni nnecesar i aagr avasu est ado,esl ógi coqueell ugardei nt ernaci ónest el omáscer caposi bl edel acasa ydelt r abaj odelenf er mo. ElEs t adodebecont r ol arquel ossegur osdesal ud ydel osdemássi s t emas pr i vadosdeasi s t enci amédi caconi nt er naci ónpr eveanl aqueseor i gi naenl a enf er medad ment al .Es t e cont r ol es peci ales i mpr es ci ndi bl e,porque l as per sonasporr azonespsí qui casysoci al es,nuncapi ensanenl acober t ur adel a enf er medadment alcuandoés t anol oshaaf ect adodi r ect aoi ndi r ect ament e,y enelmoment oenqueest osucede,yaest ar de,porquesehani nscr i pt oenun ser vi ci oquenol acubr e. Es nec es ar i o,que l os cent r os de i nt er naci ón públ i cos y pr i vados es t én di vers i ficadosensuf unci ón,par aqueunosal ber guenapsi cót i cosagudos,ot r os acr óni cos,ot r osaol i gof r éni cososi mpl esdébi l esment al es,ot r osaal cohól i cos, ot r osat oxi cómanos,ot r osasoci ópat asypsi cópat as,ot r osaseni l es.Hoyendí a, en l osgr andeshospi ci os,casit odosel l osest án j unt os,l ocualobst acul i zal a cur aci ónyagr aval asdol enci as. 2.Der echoaunaAl t er nat i vaqueres t r i nj amenoss ul i ber t ad. Lapsi qui at r í a,porsul ado,haabandonadohayl ai deadequel ai nt er naci ón seri aporsisol acur at i va.Elt t o. ,ambul at or i o,l anuevapsi cof armacot erapi a,l a psi cot er api a,l at er api aocupaci onal ,l oshospi t al esdedí aydenoche,l ascasas demedi ocami no,l ai nt er naci ón domi ci l i ar i ayl aat enci ón adomi ci l i o,han t r ansf ormado l ai nt er naci ón cl ási ca en elúl t i mo r ecur so ut i l i zabl e.La exper i enci aademost r ado quesil ai nt er naci ón sesumi ni s t r acuando no es neces ari a,omást i empodeli mpr esc i ndi bl e,l osef ect osnosont er apéut i cossi no, porelcont r ari o,gener anenf er medad.A l adol enci aqueelpaci ent el l evasel e agrega ot r a nueva, el “hospi t al i smo” o l a “i ns t i t uci onal i zaci ón”, el ac ost umbr ami ent o,ensuma,aun r égi men devi dasubhumano,por quesus posi bi l i dadesdel i bert adydecr eaci ónest áncoart adas.
Elder echo,si empr ehat eni doensucor azónl adef ensadel osder echosdel a per sonayl al i ber t ad.LaCons t i t uci ónNaci onalpr eser val al i ber t adenl osAr t s. 14, 18y19.Per oes t eder echopuedeserl i mi t ado,cuandol aper sonaenl i ber t ad esreal ment epel i grosa par at er cer oso puededañarseasimi sma,o elno i nt er nar l apuededet er i or argr avement es usal udment alpar asi empr e. Per ol al i mi t aci óndel osder echoscons t i t uci onal ess ól oesl egí t i macuandoNO esarbi t rari a,desi gual . Lapr i vaci óndel al i ber t adpori nt er naci ónenes t abl eci mi ent odesal udment al , l aCort eSupr emasehal i mi t adoarec ordars i empr el aneces i daddeunaor den j udi ci al . Lai nt er naci ónsól oesj ur í di cament eadmi si bl esiesúni comedi oqueenelcas o r eal ,conducealfinper segui do.Y set i endeal ar es t aur aci óndelder echoal a l i bert ad,oseaal aext ernaci ón,encasodeserposi bl e.Locont r ari oi mpl i carí ael ani qui l ami ent odelder echo. Elder echodel aper sona,aquesepr opongaant esdei nt er nar l aunmedi ode cur aci ónmenospr i vat i vodesul i ber t ad,encas odeserposi bl e,yaquesel a ext er neo medi ant el aut i l i zac i ón deun medi o como eli ndi cado apenasl a i nt ernaci óndej edeseri mpr esci ndi bl e. Verl ar eal i dad concr et adelenf er mo y su ci r cuns t anci aespr i mordi alpara veri ficarsiesneces ari asui nt er naci ón,osiconapoyoext ernopuedeensa yar se unt t o. ,ambul at or i o,ol aconcur r enci aaunhospi t aldedí a,ounai nt er naci ón domi ci l i ari a. Lai dent i ficac i óndeenf er medadment alconpel i gr osi dadesenr eal i dadunmi t o social. Enl amayor í adel oscas os,baj oelmant odel a“pel i gr osi dad”secubr el af al t a demedi of ami l i arc ont i nent e.Elenf er movi vesol ooconunaf ami l i aquenol o soport a.Sio sel oi nt er na,t endr áquear r egl ar seporsís ol o y no es t á en condi ci onesdehacer l o.La i nt er naci ón no ser i a neces ar i a sil a comuni dad cont aseconmedi osdeayuda( pensi onesyat enci óndomi ci l i ar i a)quemuchas vecesexi s t enenl ospapel esper onoenl areal i dad. Enmuchosot r oscas oselenf er moaqui enseat r i buye“pel i gros i dad”nopuede vi vi rsol osi mpl ement e porquenopuedeganar sel avi da,onot i enevi vi endao not i enedent adur a,onot i eneant eoj os. Elj uezt i eneeldeberdebusc arunaal t ernat i vaal ai nt ernaci ón,t i enet ambi énel der echodei mponeresaal t er nat i va.Elj uezt i enequeposeermedi ospar aquesu dec i si ón sea j us t a.No es sufici ent e eli nf orme médi co,por que és t e se des ent i endedelent ornoydel ahi s t or i adelenf er moydel asposi bi l i dadesque of recesumedi osoci alparaevi t arl ai nt ernaci ón.Senecesi t anasi st ent essoci al es quepr oveanalj uezdet odosl osdat osacer cadelenf er moysobr el osmedi os quel acomuni dadt i enepar aampar ar l o. 3.Der echoalEgr es o.
Unaext er naci ónr et ar dada,yaseaporl asr azonesec onómi casosoci al esopor unt r ámi t ej udi ci al ,conspi r acont r al asal uddelenf ermo. Esi mpor t ant e,quel aLey22. 914obl i guealdi r ect ordeles t abl eci mi ent oapedi r elegr esodeli nt er nadoalj uezcuandol aper sonaest áencondi ci onesdeel l o. echoal aPr ot ecc i óndelEs t ado. 4.Der Hayal gui enquet i enequevel arporl osder echosdelenf er moment al .ElPoder J udi ci al ,elj uez,elcur ador ,elasesorysuscol abor ador es,es t ánpar aeso. 5.Der echoalTrat ami ent o. Cuandonohayot r aal t er nat i vaquel ai nt er naci ón,exi s t eelder echoapoder i nt er nar se.Pero l ai nt er naci ón debet enderalegreso y en l amedi dadel o posi bl eal acur aci ón. Elt t o. ,elenf er modebesersomet i doaunpr ogr amadecuraci ónquenormal i ce enl amedi dadel oposi bl eelej erc i ci odesusf acul t adespsí qui cas. Noset r at a,dequeelenf er moseasomet i doaundet er mi nadot t o. ,si noaun t t o. ,eficaz,dent r odel osvari osposi bl esquel asoci edaddesut i empoydesu l ugarof r ece.ElPoderJ udi ci alnot i ene,compet enci aparael egi relt t o. ,perosi par averi ficarquel aper sonai nt er nadar eci baunt t o. ,adecuado.Ysegúnl al ey dei nt er naci ón,esobl i gaci óndeasesor esdei ncapacesydemagi s t r adosquel o haganasí ,comol oesdel oscur ador es,deacuer doconelCódi goCi vi l . Elenf er moment alquepors uí ndol edesudol enci anopuedecurar se,yaveces nisi qui eramej or ar .Lai nt ernaci ónsej ust i fica ,ent onces,sielenf ermor eci beun t t o. ,quenopueder eci bi renot r af or ma,quel i mi t emenossul i ber t adysit al t t o. ,cons t i t uyeasumej or í aoalmenosevi t aqueempeor e. 6.Der echoaent er ar sedelPr ogr amadeCur aci ón. El“der echoalt t o. , ”secompl ement aconot r oquel eest ál i gadoyeselder echo deli nt er nado“aent er ar se,enl amedi daenquenoseacont r apr oducent e,del pr ogr amadecur aci ónalqueser ásomet i do”. Queelenf er moseares pet adocomoper sona,i ncl usof aci l i t aenmuchoscasosel éxi t odel osmedi ost er apéut i cos.
echoal aComuni caci ón. 7.Der Lai nt er naci óndeber es t r i ngi r sealmí ni moyt ambi éndebeser l osui nt ensi dad. Deahíelder ec hodeli nt er nadoaent er ar sedelpr ogr amadecur aci ónydeahí t ambi énsu der ec ho acomuni car secon l osdemás ,enl amedi da,enquees comuni caci ón no sea noci va par a su sal ud o cont r ai ndi cada par a elt t o. , proyectado. Eli nt er nadot i eneder echoacomuni car secont odos.Perocomomuchasvecesl e esi mposi bl ehacer l o,por quesuspari ent es ,ami gosycompañer osdet r abaj ono seent er arondesui nt ernaci ón,eldi r ect ordelest abl eci mi ent ot i ene,porl aLey
22. 914,l a obl i gaci ón de i nf ormar l ai nmedi at ament eal os par i ent es del i nt er nadouot r asper sonasqueést ei ndi que. Elder ec ho a l a comuni caci ón,es t a fir mement el i gado con elder ec ho del enf er moadef ender sedeunamal ai nt er naci ón.Elder echoal acomuni caci ón nunca puede serr es t r i ngi do en su t ot al i dad,y si empr e que sea nec es ar i o l i mi t ar l o,habr ádehacér sel oenf or mamí ni ma. 8.Der echoal aPr ot ecc i óndelPat r i moni oydell ugarf í si coqueocupaant es dei nt ernars e. Eli nt er nado t i eneder echo aqueelPoderJ udi ci alpr ot ej aasu pat r i moni o, aunqueélnoseai ncapazoi nhábi l ,yaunquesui nsani aoi nhabi l i t aci ónnose hayai ni ci adonisedebai ni ci ar . EselPoderqueor denól ai nt er naci ón elquedebevel arporqueelegresosea posible. Elder echoal apr ot ecci óndelpat r i moni oi mpl i cat ambi énquel osdeudoresdel i nt er nadocumpl ansusobl i gaci ones . Ladef ensadel osder echosdeli nt er nadoexi geenest oscas osl ogr arj udi ci alo ext r aj udi ci al ment eunaequi t at i va cuot a al i ment ar i a,queser vi r á en muchos casosparaext ernar . Ot r asveces,eli nt er nadoesacr eedordeunapensi ónounaj ubi l aci ónqueno es t ácapaci t adopar aobt ener ,odel osser vi ci osdeunaobr asoci alodePAMI , quees t ái mposi bi l i t adoder ecl amar .Tambi énesunder ec hoquedebehacer se cumpl i ryqueenmásdeuncas oposi bi l i t al aext er naci ón. r abaj ar,arehabi l i t arseyaresoci al i zars e. 9.Derechoat Los i nt er nados que deben per manec er en un es t abl ec i mi ent o en f orma pr ol ongadaoper manent e,t i enenport ant oder echoat r abaj arenunaocupaci ón út i ladapt adaasucapaci dadyaper ci bi runaremuner aci ónj us t aporelf r ut ode sul abor . Elt r abaj onoess ól ounat er api a,si nounder echodeli nt er nado. Noset r at adeunt r abaj odeesc l avos,si nodelt r abaj or et r i bui do,del aúni ca f orma quel asoci edad moder na conocepar ar et r i bui rdi gnament el al abor pers onal :elsal ari oj ust oyl osbenefici ossoci al es,l ocont r ari oseri adegr adant e. Eldi scapaci t ado ment alesacr eedorde una r ehabi l i t aci ón que l e per mi t a i nt egr asel omáspl enament eposi bl eal asoci edad.Lahabi l i t aci ón l abor aly soci aldeest et i podedi sc apaci t ados,enr eal i dad,nohasi doi ni ci adat odaví aen l aAr gent i na. LaLeydefiendeali ncapazporenf er medadodi scapaci dadment alde2f ormas : poradi cci ón( r ehabi l i t aci ón)yporsus t r acci ón ( pr i vándol odel osder echosa di r i gi rs uper sonayadmi ni s t r arsusbi enes,del oscual esgozant odasl asot r as per sonas,per ocuyoej er ci ci opondr í aali nsanoamer ceddel osot r os) . Es t eúl t i mo modo depr ot eger l o( l asus t r acci ón)debeserusado con mucha pr udenci a,porqueen elpr eci so i ns t ant een quel asus t r acc i ón deder echos
es enci al esdej adesernec es ar i apar apr ot egeral asoci edad oaun hombre, comi enzaavi ol ars esudi gni dad,aenvi l ecer l oyenf er mar l o. Sielj uezpuedepr i varaunaper sonadedi r i gi r seasími smaydeadmi ni s t r ar susbi enes,enf or mat ot al ,t ambi énpuedehacer l oparc i al ment e. Hoyendí a,l aevol uci óndel asci enci asydelder ec homi smoper mi t eafir mar que si n evadi r se delAr t . 141 delCódi go Ci vi l ,elj uez puede r es t r i ngi rl a capaci daddeunhombreencual qui erpunt oi nt er medi oent r eelt odoyl anada. Al ahoradees coger ,noesposi bl emenospr eci arl ahi s t ori adel avi dadel i ncapaci t ado,nol osr el i evesdesumedi osoci ali nmedi at o.Qui záseamásdi f í ci l averi guar ,at r avésdel aci t aci ónadecl ararapers onasconvi vi ent esocer canasal causant eydeles t udi odesuhi s t or i acl í ni ca,cómosehaconduci doés t eenel pasador espect odelt r abaj oydeldi ner o. Yasícobr ar averdader ai mpor t anci al apr udent edeci si ónj udi ci alalesc ogerel punt oj us t o de pr ot ecci ón,si n coar t arsi n neces i dad l ar ehabi l i t aci ón nil a l i bert ad. Asíl or ec l ama,elPr i merCongr es oNaci onaldePr ot ec ci ónalEnf er moMent al “Se pr omover ál a sanci ón de una l egi sl aci ón adec uada alt r abaj o ext r ahospi t al ari odeldi sc apaci t adoment al .Di chal egi sl aci ónespeci al ,deber át ener como final i dad especi fica,l ar ehabi l i t aci ón soci aly l aboraldelpaci ent e.Es ur gent el ai nst al aci óndet al l erespr ot egi dosycent r osdeayudaalt r abaj o,que per mi t aneldes empeñol aboraldeenf er mosment al es …” -o-
LLambi as:“Causadel ar el aci ónj ur í di ca” ENUMERACI ON Y CONCEPTO.SegúnelCódi goCi vi ll oshechossej uzgan voluntarios sc erni mi ent o,i nt enci ónyl i bert ad. ,sisonej ecut adoscondi 1.DI i mer el ement oi nt er no de l a Vol unt ad. El SCERNI MI ENTO.Pr di scer ni mi ent oconsi s t eenl aapt i t uddeles pí r i t uhumanoqueper mi t e di st i ngui rl over daderodel of al so,l oj ust odel oi nj ust oyapr eci arl as consecuenci asc onveni ent esoi nconveni ent esdel asac ci oneshumanas. Lasc ausasobs t at i vasdeldi scer ni mi ent oson2:I nmadur ezeI nsani ament aldel suj et o.Quepuedepr oveni rdeunf act oror gáni cooacci dent al . aI NMADUREZ ment aldelsuj et o.Elhombr ehas t ahaberc umpl i do L ci er t a edad,no adqui er e una sufici ent e madur ez i nt el ect ualque l o habi l i t epar aelconoci mi ent o gener aldel ascosasy par aapr eci arel al cancedesusacc i ones .Cadahombre,conf ormealdes ar r ol l o máso menosrápi dodesui nt el i genci ayaot r asci r cuns t anci as( medi of í si co, cul t ur al ,et c. )al canzaat alocualedad es edomi ni odesími smoque cons t i t uye elf undament e de l ai mput abi l i dad de sus acci ones y consi gui ent edes ur esponsabi l i dad.
¿Per o apar t i rde quémoment o seent i endequeelhombreha sal i do del a i nf anci ayest ádot adodedi sc er ni mi ent o? Lal egi sl aci óncompar adanosmues t r aelf unci onami ent ode2s i st emasdi vers os: - Si st emaRí gi do:fij anunaedadapar t i rdel acualpr es umen,si nadmi t i r pr ueba en cont r ar i o,que els uj et o ha obr ado con di scer ni mi ent o. ( Ar gent i na,Al emani a,Br asi l ) .Vent aj asei nconveni ent es :esmuchomás si mpl e,par aapr eci arsiconcur r eeldi sc er ni mi ent oenelagent el ebast a compar arsu edad con l a que fij al al ey .Ti ene eli nconveni ent e de sacri ficarl oscasospart i cul aresenqueelsuj et o,porr ust i ci dad,desarr ol l o t ardí odesui nt el i genci auot r aci r cunst anci a,nohal ogr adounef ect i vo di sc er ni mi ent oenr el aci ónal aí ndol edelact ocumpl i do. - Si st ema Fl exi bl e: si n fij ar una edad det er mi nada, reput an el di sc er ni mi ent osi empr epr es ent eenelagent e,per oaut or i zanelexamen j udi ci alpar acompr obarsielsuj et o,enr azóndesuescasaedad,noha podi do advert i relal cancedelact or eal i zado.( Fr anci a,Sui za,I t al i a) . Vent aj asei nconveni ent es:per mi t el ogr arunasol uci ónmásaj us t adaal a si t uaci ónr ealdelsuj et o,per oesmási nsegur oyaqueabr el aposi bi l i dad de l a di scusi ón j udi ci alul t er i or y gener ai ncer t i dumbre sobr el a r es ponsabi l i daddelmenor . Par aelDERECHO ROMANO cl ás i co,l ascat egor í asdemenoresenf unci ónde supr esunt odi sc er ni mi ent o,er an: 1ºI NFANTES Car ent edet ododi scer ni mi ent o. has t a7años 2ºI NFANTI AEPROXI MI de7a10añosymedi o 3ºPUBERTATIPROXI MI
Di scer ni mi ent o sól o par al os act os l í ci t os ventajosos Di scerni mi ent oparal osact osl í ci t osei l í ci t os.
10 añosy medi o a 14 ó 12 años. 4ºPUBERES
Di sc er ni mi ent opar at odacl asedeact os.
Másde14ó12años SI STEMA deFreitas,élt i enemuyencuent aest ecuadr odelder echor omano, per ol osi mpl i fica,f undi endoenunasol al a2dayl a3ra.Par aFreitas,secarece det ododi scer ni mi ent o has t al os7años.A par t i rdees aedad seconsi der a ef ect uadoscondi scerni mi ent ol osact osi l í ci t os.
SI STEMA DENUESTRO CÓDI GO Ci vi l ,l osact oss er ánr eput adoshec hossi n di sc er ni mi ent o sif uer en act osl í ci t ospr act i cadospormenor esi mpúber es,o act osi l í ci t ospormenor esde10años. Hast al os10añosf al t aeldi scer ni mi ent oparat odacl asedeact os.A part i rdel os 10añosser eput aexi st ent eeldi sc erni mi ent oconr el aci ónal osact osi l í ci t os, admi t i éndosel ai deal ógi cadequeelserhumanocapt aant esl anoci óndel o buenoyl omal o,quel aapr eci aci óndel oquepar aélpuedeserconveni ent eo i nconveni ent e.Lal eyes t i maqueapart i rdel os14añosyaelagent et i enepl eno di scer ni mi ent o,aunt r at ándosedeact osl í ci t os. I NSANI DAD ment aldelsuj et o.Óseasuf al t adesal udment al ,al aque debeasi mi l ar sel apr i vaci ón del ar azón queder i vanodeunacausa or gáni casi noacci dent al ,comopuedeserl ai nt oxi caci ón,elt r aumat i smo, l aembr i aguez,l ahi pnosi s,et c.I nsani aypr i vaci ónacci dent aldel arazón, cual qui er af uer el acausaquel ohaconduci doaessi t uaci ón,obr aen f ormaI CC yport ant osi ndi scer ni mi ent o.“Losact osser ánr eput ados hec hossi n di scer ni mi ent o…,como t ambi én l osact osque no f ues en pr act i cadosen i nt er val osl úci dos,y l ospr act i cadosporl osque,por cual qui ercadent e,est ánsi nusoder azón. ” La l ey r efier et ant o al os i nsanos y a aquel l os que han si do dec l ar ados j udi ci al ment edement es.Elpr ecept oi ncl uyet ant ol osact osl í ci t oscomoal os i l í ci t os .
2.I ement oi nt er no delac t o vol unt ar i o,que NTENCI ON.Segundo el consi s t eenelpr opósi t odel avol unt adenl areal i zaci óndecadaunode l osact osCC. La ausenci a de i nt enci ón se car act er i za por l a di scor danci a ent r e elfin o pr opósi t odelact oyelr es ul t ado.Cuandohayconcor danci aent r eelfindelact o yelr esul t adoobt eni do,ent onceselact oesi nt enci onado. Cuandoexi st edi sc or danci aent r eelpr opósi t odelact oyelr esul t adol ogr ado,el act oesi ni nt enci onado. 4di f erenci asent r eelDi scer ni mi ent oyl aI nt enci ón: S ones t adosdeCC.Sif al t aeldi scer ni mi ent o,nopuedehabl ar sedeact o i nt enci onal ,porque l ai nt enci ón pr es upone l a apt i t ud de di scer ni r , t ampocopuededeci r sequeunact oesi nt enci onal ,sielagent ehaobr ado baj ovi ol enci a,l oquesi gni ficaquel af al t adel i ber t adaf ect at ambi énl a i nt enci ón.Laexcl usi óndeldi sc er ni mi ent oexcl uyet ambi énl ai nt enci ón, per o al ai nver sa l a excl usi ón de l ai nt enci ón no t r ae apar ej ada l a el i mi naci óndeldi sc er ni mi ent o. E ldi sc er ni mi ent oesunaf acul t ad genér i cadelespí r i t u,ent ant oquel a i nt enci ónsevi ncul aacadaact odet er mi nado,demaner aquel aausenci a
dei nt enci ón enun ci er t oact onoconfigur aunai nept i t ud gener aldel suj et oparat odacl asedesi t uaci ones. L a car enci a de Di scer ni mi ent o excl uye l ai mput aci ón alagent e de cual qui eract oysusconsecuenci as.Encambi ol aausenci adei nt enci ón sól oexcl uyel ai mput aci óndelact oenelcuali nci del af al t adei nt enci ón, ydesusc onsecuenci as. i endoeldi sc er ni mi ent ounapot enci adelser( apt i t ud genér i ca)noes S suscept i bl e de una cal i ficaci ón moral .En cambi o,consi s t i endo l a i nt enci ónenl areal i zaci óndeunact oconcr et odet er mi nado,admi t euna cal i ficaci ón mor al ,quevi s t esi ngul art r asc endenci aen elder echo.La buenai nt enci ón,configur aen t odossusmat i cesl anoci ón j ur í di cade buenafe.Lamal ai nt enci ón const i t uyel acar act erí st i cadel osdel i t os c i vi l es . Lascausasobs t at i vasdel aI nt enci ónson2:elEr r oroi gnor anci ayDol o. r r oro I gnor anci a.Sepr oduceporunacont i ngenci ano i mput abl ea E per sonaal gunadet er mi nadaundes encuent r oodi scor danci aent r eelfin opr opósi t odelact oyelr esul t adodelmi smo. Do l o.Puedeocur r i rquesedéaquel l adi sc or danci aent r eelpr opósi t oyel resul t adodelact o,queesl ocaract erí st i codel ai nt enci onal i dad,peroque apar ezcal avol unt ad deal gui eni nduci endol ar eal i zaci óndelact oen t al es condi ci ones .I nduci do por al gui en medi ant e una mani obra engañosa. Pr uebadeI nt enci ón:l ai nt enci ón en elobrarhumano sepr es umehas t al a pr uebaencont r ar i o.Qui enal egueencont r aseenl ossupues t osexcepci onal es comoeler r oroeldol o,sif r acasaenl apr oducc i óndeesapr ueba,elact oobr ado seconsi der aravol unt ari o. BERTAD.Es elt 3.LI er cer el ement o de l a vol unt ad,c onsi st e en l a es pont anei dad del adet er mi naci ón delagent e.ParaFreitasr adi cal a l i ber t ad enelagent edeel egi rent r edi vers osmot i vos.Par aSavignyl a l i ber t adesl af acul t addeel ecc i ónent r emuchasdet er mi naci ones. Pr uebadeLi ber t ad:par aquepuedaadmi t i r sel af al t adel i ber t adenelsuj et ode l aact i vi dad,ser ái ndi spensabl epr obarqueeli mpul soper sonaldelagent eha si do sus t i t ui do poruna vol unt ad ext r aña o un conj unt o de ci r cuns t anci as ext er nasquesehaner i gi doencausapr i nci paldel aacc i ónconsecuent eyhan el i mi nadoent er ament el aespont anei dadenl adeci si óndeaquél . Res t r i cci ón l egi t i ma de l al i ber t ad:has t a ahor a nos hemos ocupado de caract eri zarl osact osobr adosporelsuj et ocarent edel i bert ad. Nues t r oCódi goconsi gna3supues t osdi f er ent esder es t r i cc i ón l egí t i madel a l i bert ad aj ena,ent odosl oscual esseconcededer echoalaut ordel avi ol enci a par apr es i onarl avol unt addelagent e,afindedet er mi nars uconduct aenel sent i doadec uado.
1.qui enporl al eyoporcomi si óndelEs t adot i eneder echodedi r i gi rl as acc i onesdeot r o,puedei mpedi r l eporl af uer zaquesedañeasími smo. 2.t i ene l ugarcuando,medi ant e convenci ón al gui en compr omet e al gún aspect odesuact i vi dadponi éndol aalser vi ci odeot r o.Ej . :elcont r at ode trabajo. 3.seaut or i zaelusodel af uer zapar ai mpedi rl ar eal i zaci óndeunact o,con t alqueconcur renl ossi gui ent esext r emos: queelact oquese i nt ent er eal i zarseai l í ci t o,esdeci r ,r eprobado porl al ey, que no haya t i empo par a hacer i nt er veni r eficazment eal a aut or i dad.Esunsupuest oj ust i ficado,deapl i caci óndel aj ust i ci a privada. -oo
o
Sar mi ent o:Psi col ogí aenelCampoJ ur í di co.“DELA CAPACI DAD DELASPERSONAS” DERECHO CIVI L Legi sl asobr el asrel aci onesqueat añenal osder echosyl asobl i gaci onesdel as . p e r s o n a s Elconcept odeper sona,ensent i doj ur í di cosecor r espondeconaquel l osent es Exi st endosc l asesde suscept i bl esdeadqui r i rderechosycont r aerobl i gaci ones. personas: 1.Deexi s t enci avi si bl e( Humanos) 2.De exi s t enci ai dealo per sonas j ur í di cas ( Soci edades,I ns t i t uci ones, Estado) CAPACI DAD CIVI L - Esl aapt i t uddel asper sonasdeexi st enci avi si bl epar aadqui r i rder echos ycont r aerobl i gaci ones.Est aapt i t udsevi ncul aconl ami smacondi ci ón dehumano,poreso en pr i nci pi ot odasl asper sonasson capacesde derecho. - Lacapaci dadci vi ldel aper sonadeexi s t enci avi si bl eesl aposi bi l i dadde gozar o ej er cer der ec hos por propi a cuent a si n necesi dad de repr esent ant el egal . ( Lacapaci dadhacealconcept oder es ponsabi l i dadci udadana.Elsuj et ocapaz esr esponsabl e.El l ohaceal aconvi venci a. ) DelCódi goCi vi lsonconsi der adascapacesl asper sonasqueposeenelconj unt o decondi ci onesj ur í di cas( Edad:elsuj et ocapazesmayordeedad)ypsí qui cas ( di sc er ni mi ent o,capaci daddedeci si ón,vol unt ad)quedenali ndi vi duoapt i t ud par a des envol ver se en l a soci edad.Porl ot ant o deben t enercapaci dad de scer ni mi ent o,i nt enci ónyl i bert ad.( real i zaract oscon:di VERLLAMBI AS)
- Lacapaci dadci vi lpueder ef er i r sealgocedel osder echosoalej er ci ci ode l osmi smos.Sedi vi deen2: 1.Capac i daddeHecho Esl aapt i t udpar aej Ej . :cont r aermat r i moni o,adopt arunhi j o, e r c e runde r e c h o.( ej er cerunapr of esi ónovenderunapr opi edad) . 2.Capaci daddeDer echo Esl aapt i t udpar a ozardede ( Ej . :Reci bi runaherenci a,derechoal avi da,a g r e c hos l ai dent i dad,et c. ) .Un ej empl o ser í aun ni ñoqueespr opi et ar i o deun bi en i nmuebl e,yaunquet i eneder echossobr el apr opi edad,nopuedeej er ci t ars us der echosvendi éndol aoal qui l ándol a. I NCAPACI DAD CI VI L Es l ai mposi bi l i dad de l a per sona de gozaro ej er cerder ec hos.Tambi én podemosdefini r l acomol af al t adel asc ondi ci onesj ur í di casy/opsí qui casque det er mi nan l a apt i t ud de una per sona par a des envol ver se l i brement e en soci edad.Pert enecealf ueroci vi l . Lai ncapaci dadt ambi énsedi vi deenCapaci ascausas daddeHec ho,quesonl quedet er mi nanl apr i vaci óndeapt i t uddeej er cerunder echodet er mi nado. Lal eypr i vaalt i t ul ardeunder echo,delpoderof acul t ad deej er cer l oporsí mi smo,decl ar ándol oI ncapaz.Es t apr i vaci ónsef undaen: -l ai nsufici enci a ment alde al gunas per sonas par ar eal i zar ci er t os act os ( menor es ,dement es ,sordomudos) , -enl acarenci adel i bert adquet r abal al i br eyeficazact uaci ón( condenados) , - en una r azón de bi en f ami l i ar ( Muj er cas ada cuya i ncapac i dad ha des apareci dosennues t r oder echo) , -oenl aneces i daddepr ot egerali nt er es adoysuf ami l i adelpel i gr odeuna di l api daci óni r r azonabl edesusbi enes( pr odi go) . Ladecl ar aci ón dei ncapaci dadt i eneunfinpr ot ecci onalhaci aelI ncapaz,en t ant o esuna per sonaquees t á en r i es go psi cosoci al .Se pr ot egeali ncapaz des i gnandoauncur ador :r epr esent ant el egalquet omadeci si ones ,admi ni s t r a l osbi enesyal aper sona. 1)I ncapac i dad de Der ec ho:enl ai ncapaci dad deder ec hoelact o no se pueder eal i zarno porsimi smoniport er cer os.Ti enenunar azón de ordenpúbl i co,moralodebuenascost umbres . - I ncapaci dad de der echo r el at i va: Se apl i ca sobr er el i gi osos pr of esos;comer ci ant esf al l i dos;cur ador es,t ut or eso padr esno pueden venderbi enespr opi osa l osque es t án baj o su pat r i a pot es t adosuguar da.Lai ncapaci daddeder echor el at i va,t i ene2 c a r a c t e r í s t i c a s : seapl i caencasosexcepci onal esy
obedecens i empr eaunacausagrave,medi andouni nt er és super i orounar azónmoralodebuenasc ost umbres . I ncapaci dad de der ec ho absol ut a:Escuando elder ec ho del a per sonanoexi s t e( Ej . :l aescl avi t udol agent econdenadaamuer t e, soni ncapacesdepodergozardeder echos–devi da) .Es t et i pode i ncapaci dadnoexi s t eennuest r osi s t emaj ur í di co.
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Losact ospar adecl ar ari ncapazdehec hoauna 2)I ncapaci daddeHec ho: per sonasol opuedenserr eal i zadospori nt er medi odesusr epr esent ant es l egal es.Sones t abl eci dasenf unci óndelbi endeli ncapaz.Escuandose pr i va alt i t ul ardeun der echo depoderej er cer l o porsími smo.Es t a pr i vaci ónsef undaen: ncapaci daddehechor el at i va: - I Menor esadul t os:ent r e14y 17años,l acualcesacuando cumpl en18. - I ncapaci daddehechoabsol ut a: Per sonaspor nacer :des de l a concepci ón puede adqui r i r al gunosder ec hoscomosiyahubi es enaci do. Menoresi mpúber es:menoresqueaunnot uvi er en14años cumpl i dos. Dement es:decl ar adosenj ui ci o. Sor domudos:porquenosabendar seaent enderpores cr i t o Penados:Cuando l a car enci a de l i ber t ad t r aba l al i bre act uaci ón( condenadospormásde3añosEj .Pat r i apot es t ad yadmi ni s t r aci óndebi enes) . •
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I ncapaci dadpordemenci a Lademenci aenelsent i dousadoenelCódi go Ci vi lno ess ol oelconcept o psi qui át r i codedéfici tdet odasl asf unci onespsí qui cas,adqui r i dasycr óni co, progres i voei rr eversi bl e,si noquehaceref erenci aal af al t adeapt i t uddelsuj et o pat adi r i gi rsuper sonay/opar aadmi ni s t r arsusbi enes. Demenci a( Ar t .141delCódi go Ci vi l ) :Esun défici tdet odasl asf unci ones psí qui cas,adqui r i doycr óni co,pr ogr esi vo ei r re vers i bl e.Porl oqueelsuj et o pi er del aapt i t udpar adi r i gi rsuper sonay/oadmi ni s t r ars usbi enes. 3 cues t i onesset uvi er on en cuent a par af undament aruna i nt er di cc i ón por demenci a:elj urí di co,elbi ol ógi coyelmi xt o. Ladec l ar aci ón dei ncapaci dad nosur gesol ament edel acompr obaci ón del a pat ol ogí a ment al ,s i no que a r aí z de l a mi sma l a per sona no pueda desenvol ver sel i br ement eensoci edadporl ai mposi bi l i daddedi r i gi rsuper sona oadmi ni s t r ars usbi enes. Eldecl ar adodement eensent i doj ur í di co,not i eneconsc i enci adeenf er medad nidesí nt omas ,ycuandoademáscar ec edeunaadec uadaadapt aci ónalmedi o
puederes ul t arpel i gr osoparasioparat erc eros,l ocualpr esent al anecesi dadde quesel opr ot ej aj ur í di cament e,est abl eci endomedi dast er apéut i cas( i nt ernaci ón psi qui at ri t a) . Lamedi daesi ndi cadaenl oscas osenquel aenf er medadnoesc i r cuns t anci al si no que es un es t ado de per t urbaci ón per manent e y/o prol ongada, compr omet i endol at ot al i daddel asf unci onespsí qui cas . Lai ncapaci dad ci vi lcons t i t uye,unagarant í apar aelI NSANO,qui ensi nose encont r ar í a en un es t ado de des pr ot ec ci ón j ur í di ca,ya que a causa de su enf er medadnot i enenpoderdedi scer ni mi ent oyporl ot ant osel eres t r i ngel a apt i t uddeobr ar ,dot ándol odeuncur ador . J UI CI O DEI NCAPACI DAD PORDEMENCI A Eselj ui ci oqueser eal i zaenelf uer oci vi l ,despuésdehaberpr obadoeles t ado ment aldel aper sonaydet er mi narquel ami smano puedeadmi ni s t r ars us bi enesydi r i gi rsuper sona. ElCódi goCi vi lhacer ef er enci aaqueni ngunaper sonaser áhabi dadement esi n quel aenf er medadseapr evi ament ever i ficadapormédi cosf orensesydecl ar ado medi ant esent enci aporj uezcompet ent e.Del oquesei nt er pr et aqueni nguna per sonaespasi bl edeserdecl ar adai ncapaz,sies t onoespr obadomedi ant e eval uaci ónmedi coperi ci al . Ant esdel ar ef ormar eal i zadaporl aLeyNº17. 711segúnAr t .141( sedecl ar an dement esl osi ndi vi duosdeunoyot r osexoquesehal l enenes t adohabi t ualde maní a,demenci ai mbeci l i dad,aunquet engani nt er val osl uci dosol amaní asea parc i al )sepodí adecl ar ardement esegúnelaspect ocl í ni coúni cament e.A part i r del aref or ma,seagr egaelaspect oj ur í di coporl ot ant o,puedenserdecl ar ados dement est odasl asper sonasquepadezc anunaenf er medadment alyademás nopuedandi r i gi rs uper sonay/oadmi ni s t r ars usbi enes . Requi si t os:l aconsec uenci aj ur í di cadelj ui ci odei nsani acuandosedecl ar al a ncapaci dadAbsol ut adeHec ho.Losquepuedensol DEMENCI A esl aI i ci t arl a decl ar aci óndedemenci ason: 1.Esposo/anosepar adosper sonal ment eodi vorc i adosvi ncul ar ment e. 2.Lospar i ent esdeldement e. 3.ElMi ni s t er i odeMenoresoAses ordemenoresei ncapaces 4.Elr espect i vocónsulsieldement ef ueseext r anj er o. 5.Cual qui er per sona del puebl o, c uando el dement e sea f uri oso o i ncomodeal osveci nos. J UI CI O DEI NSANI A Losrequi si t osseencuent r anes t abl eci dosenl osCódi gosdef ondoydef orma: Códi goCi vi lyCódi goPr oces alCi vi l . Có di goCi vi l :
1.Ni ngunaper sonapodr áserhabi dapordement e,si nquel ademenci asea pr evi ament ever i ficadaydecl ar adaporJ uezcompet ent e. 2.Ademásesnec esar i ounexamenmedi co. 3.Elj ui ci oser eal i zaapedi dodepar t e,nosepuedeserdecl ar adodement e deofici oporej uez,sol opuedens ol i ci t arl adecl ar aci óndedemenci al os 5punt osant er i or es. 4.Eldi ct amenmédi cores ul t aseref ect i val ademenci a,deber ásercal i ficada con det er mi nadascar act er í st i cas ,s if uesemaní adeber á deci r sesies parci alot ot al . 5.Hayper sonasqueno pueden serdecl ar adasdement es.Sieldement e f ues emenorde14añosnopodr ápedi r sel adec l ar aci óndedemenci a. 6.Dur ant eelj ui ci odeber ánombrar seuncur ador .Hay2t i podeCur ador: - Cur adoradl i t em:espr ovi sori oysuf unci ónesr epr esent aralsuj et o enelj ui ci o. - Cur adoral osbi enes:sedes i gnaconl afinal i daddequeadmi ni s t r e l osbi enesdelsuj et o.Amboscuradoressonombradosdur ant eel j ui ci o,l uegosedesi gnauncur adordefini t i vo. di goPr oces alCi vi l : Có 1.Elj uezc ompet ent eant equi ensedebepr omoverl ademanda. 2.Elj ui ci o sei ni ci aat r avésdeunademandaqueexpongal oshec hos, pr opongal apr uebayacompañet odoes t ocon2cer t i ficadosmédi cosque acr edi t enl aenf er medad. 3.Unavezcumpl i ment adost al esrequi si t os,elj uezdar át r asl ado del a demandaalMi ni s t er i oPubl i codeMenor eseI ncapaces . 4.Asi mi smo,elj uezdi ct ar aunapr i mer ar es ol uci ón,enl aquedes i gnar a curadorpr ovi sori oyal osbi enessil oshubi es eyabr ecausaapr ueba por 30dí as. 5.dur ant el os30dí ass ubsi gui ent ess epr esent ar ánl aspr uebas. 6.Unavezcer r adoelper i ododepr uebasedar át r asl adoaldenunci ant e. 7.Dent r o del os15 dí asde corr i do elt r asl ado a l aspar t esse di ct ar a sent enci a.Lasent enci apuededi ct ars een3sent i dosdi st i nt os: - Ques edecl arel ai ncapaci dad. - Ques er ec hacel ademanda. - Que s e decl ar el ai nhabi l i t aci ón,que es una l i mi t aci ón a l a capaci dadnopudi endodi sponerdes usbi enessi nl aconf ormi dad delcur adorsegúnl oes t i pul adoporl eCódi goCi vi l . i gnar aun cur adordefini t i voydeber áseri nscr i pt aenel - Sedes Regi s t r oCi vi lydeCapaci daddel asPer sonas. PROCEDI MI ENTOSPARAPEDI RLA I NHABI LI TACI ÓN Es t epr ocedi mi ent oesi dént i coalsegui doenelJ ui ci odeI ncapaci dad.
EFECTOSJ URIDI COSDELA DECLARACION DEDEMENCIA E f ect osdel osact osj ur í di cosef ect uadosporeldement edecl ar adoypor elnodecl ar ado. Esneces ar i odet er mi narsil osact osdeldecl ar adodement ef uer onr eal i zados ant esodespuésdel adecl ar aci ón. - Act osLí ci t os Losact osant er i oresa l adec l ar aci ón del ademenci a son anul abl esporque puedehaberunaf al l aenelsuj et o,enelobj et ooenl af or ma.Per oser ánvál i dos cuandol ademenci anof uer epúbl i caynot ori a. Losact ospos t er i or esal adecl ar aci óndei nsani asonnul os,noneces i t anuna i nvest i gaci ónj udi ci alparadet ermi narsieseact ot i eneunaf al l aono. - Ac t osI l í ci t os Eldement eesres ponsabl edesusact osant esdel adecl ar aci ón.Per osielact oes pos t er i oral ami sma,r es ponder ácuandol or eal i ceenuni nt er val ol uci do,es deci rc uandoobr econdi scer ni mi ent o,i nt enci ónyl i ber t ad,puescompr endí al o quehaci a,si éndol ei mput abl esusconsecuenci as.
J UI CI O DEREHABI LI TACI ÓN Elj uezant equi endebei ni ci arsealj ui ci oderehabi l i t aci ón,esaquelquedecl aro l ai ncapaci dad delmi smo.Elpr ocedi mi ent o segui do ser áj ur í di cament e el mi smo,per ol afinal i dadser ál aopues t a. -o-
UNI DAD 9:ACTUACION DELPSI COLOGO EN ELCAMPO CIVI L ( I I ) -GROSSMAN MESTERMAN ADAMO:" Reseña hi s t ór i ca delor i gen de l a des i gual dad ent r el ossexos"en Vi ol enci aen l aFami l i a.BuenosAi r es .Ed. Uni vers i dad.1992.Cap.I I I ,pp. 81a94. -PERRONE,R. ,NANNI NI ,M.“Vi ol enci ayabusossexual esen l af ami l i a”. BuenosAi r es.Edi t .Pai dós.2000,pp.28a52. ( SEVEEN ELPRACTI CO 9) -RAVAZZOLA,Ma.C.“Hi s t ori asi nf ames :l osmal t r at osen l asrel aci ones ”. BuenosAi r es.Edi t .Pai dós,1999,pp.39a87. -LEYNº24. 417( 1994)dePr ot ecci óncont r al aVi ol enci aFami l i ar . -o-
GROSSMAN MESTERMAN ADAMO:Cap.I I I :" Reseñahi s t ór i cadel or i gendel adesi gual dadent r el oss exos" . Est ar eseñaest ar ef eri daenelmarcodel asdi st i nt ascul t ur asyépocas. 1.Ant i güedad.
Con elnaci mi ent o de l a pr opi edad pr i vada,elpr opi et ar i o enaj enaba su exi s t enci aal ami sma,susbi enesysubsi s t í anmásal l ádel ades t r ucci óndesu cuer po.Lapr opi edadquedabaenmanosdeaquel l osaqui enesr ec onocí acomo supr ol ongaci ón. Es t oconfigur abaunsi s t emaf ami l i arc onnot ases enci al esc omunesat odosl os pueblos: a)domi ni opat er no, b)elhombr enoacept acompar t i rconsumuj ernisusbi enesnisushi j os,es excl ui dadel asuces i ónyl osvást agoss ól oper t enecenalpadr e, c)l acondi ci óndel amuj eresdei nf er i ori dadysusomet i mi ent oalpadr e pr i mer o,yales posodes pués , d)l af ami l i aespensadacomounorgani smoeconómi co,r el i gi osoypol í t i co, cuyoj ef eeselhombremar i doypadr e. e)La pol i gami a se hal l a muy di f undi da,l a muj eren cambi o,como consecuenci adequeelhombredebet enerl acer t ezadesudes cendenci a t i ene que obser varl a máses t r i ct a fidel i dad y cual qui erf al t a en t al sent i doessever ament epenada. f ) Elamorconyugalesdes conoci do. g)Elmar i dopuederepudi aral amuj erencual qui ermoment o.Laes posa encambi o,nopuedesol i ci t areldi vor ci oysól oest áf acul t adaparael l oen al gunospuebl os,sipr uebaqueelmari dol edi spensabat r at ocruel . En t odosl ospuebl osant i guos,l a organi zaci ón del asr el aci onesf ami l i ar es i mpl i cabal areducc i óndel amuj eral acat egor í ade“cosa”ycomot al ,nadaera másnat ur alquef uer aabandonadapors udueñocuandoqui si es e. 2.Gr eci a. Enl af ami l i agr i ega,queseasent abasobr el abasedel apr eponder anci adel hombr e,l amuj erseencont r abarí gi dament esomet i da.Suf unci ónconsi s t í aen cui darl acas a,pr ocr eary bri ndarpl acersexual .Elmat r i moni o er apar ael hombreunacar ga,undeberparaconl osdi oses ,elEs t adoysuspropi ospadr es .
3.Roma. La f ami l i ar omana,que se des ar r ol l o en elmar co de una soci edad r ur al , or gani zabal avi daenelhogarbaj ol aest r i ct aobedi enci aaunant epasadovar ón, t r oncocomúndet odosl osvar onesqueconvi ví ancon suses posasehi j os:el pat erf ami l i as.Lapot est addelpat erf ami l i as,i ncl uí aal amuj er ,l oshi j osyl os escl avos,const i t uí aal af ami l i aenunor gani smopol í t i cor el i gi osoyelví ncul o queuní aal osi nt egr ant esdel ami smasebasabaenl asuj eci ónasuj ef econun l azodenat ur al ezaci vi loj ur í di ca,másquedeparent esco. Lamuj ercas adai nmanui ngr es abaenl af ami l i adelmar i do,er ar eput adacomo hi j adelmar i doyconsi der adacomoher manadesushi j os.Elmat r i moni osól o
podí aserdi suel t oporvol unt addelmari do,aqui enl asc os t umbr esobl i gabana r epudi aral amuj eri nfieloi nf ecunda. Al osfinesdel aRepúbl i canaceelmat r i moni osi nemanu,enelcuall amuj erno i nt egr aj ur í di cament el af ami l i adelmari do,si noper t eneceal asuya,mi ent r as quel oshi j osi ngr esanal adelpadr e.Nohayent r el amadr eyl oshi j osder echos nodeber esyt ambi énenes t ecas o,elpapeldel amadr eesnul o. a. 4.EdadMedi Lascar act erí st i casdel af ami l i asehal l abandet ermi nadasporsusr el aci onescon l at i er r a. Laf ami l i af eudalcons t i t uí aunor gani smoeconómi coquet endí aabast ar seasi mi smo,sehi zo pr eval ecerelder echo depr i mogeni t ur a,si endo pr ecar i al a si t uaci óndel ossegundonesydel asmuj er es. Has t aelsi gl oXIelordensól osef undabaenl af uer zayl apr opi edadenel poderde l asar mas .La muj erno podí at enerdomi ni of eudal ,por que er a i ncapazdedef ender l o. Cuandol asupr emací adelpoderr ealsei mponeal osseñoresf eudal es ,mej ora l asi t uaci óndel amuj er .Siessol t er aovi uda,l apr opi edadl econfier asober aní a yl agobi er nacont odasl af acul t ades.Encambi o,l asubor di naci óndel amuj er casadasemant i ene;elhombrecomot ut ordesu es posa,pueseli nt er ésdel pat r i moni oexi gequeunsol oamol oadmi ni s t r e.
5.Elcr i st i ani smo. Lai gl es i aocupabaenes t asoci edadunl ugari mport ant e.Elpoderdelpadr eno es t abafij adoensubenefici o,si noaf avordelhi j oyl aesposaymadr enoer asu escl ava,si nosucompañer a. Si nembar go,elpensami ent ocr i s t i ano,queponel í mi t esalpoderabsol ut odel mar i do,mant i enel aes t r uct ur adedomi naci ón delhombresobr el amuj eryl os hi j os,auncuandoyanot i enecar áct erabsol ut o. Enunt ext o:l aEpí st ol aal osEf esi osdeSanPabl o:elhombr et i enequeserelj ef e del apar ej a,f ueelpr i mer oenserc r eadoydi oor i genal amuj er .Elpoderl o t i eneelquel l egapr i mer o.Sibi enl apr esenci adelamoryelr espet ohaci al a muj er ,l aaut or i dadess i empr el adelhombr e. Des de elori gen delc r i s t i ani smo,l af ami l i a er a consi der adaza como una monar quí adeori gendi vo. sc ur sosi deol ógi cos. 6.Losdi Comoconsecuenci ayor i gendel asr el aci oness oci al esdepoderpr eval eci ent es, 3di scurs osi deol ógi coss eent r emezcl anyref ormanmut uament e: i s t ót el es,quedemos t r óquel aaut or i dadesnat ur al . 1) EldeAr “Ar i st ót el esf ueelpr i mer oquej us t i ficodesdeelpunt odevi s t afil osófico,l a aut or i dadmar i t alypat er na”.
Eneldi sc ur sodelabsol ut i smopat r i arc al ,l ascat egor í asde“padr e,esposoy seño” es t án dadascomo condi ci onesnat ur al es .Per t enece a l a es enci a del hombres ucapaci dadpar al adomi naci ón. 2) Eldel aTeor í a,queafir moquel aaut or i dadesdi vi na. Lat eol ogí acri s t i anacombi noelmensaj edeCr i s t oconl ai deol ogí apr oveni ent e desusr aí cesj udí as,quesereflej anen2t ext ossi gni ficat i vosparal ahi st or i ade l amuj er .Uno eselGénesi s,l amuj erper soni ficadaporEva:“agravar ét us t r abaj osyt upr eñez,pari r áscondol oryl apasi ónt el l evarahaci at uespososyél t edomi nar a”. Tenemosnar r adasaquíl aspaut asdel af ut ur acondi ci ónf emeni na.Encar nada enl ai magendel adebi l i dad,l apasi vi dadyl asumi si ón,l amuj erc omi enzaa t r ansi t arl ahi st or i adel ahumani dad. Elot r ot ext of uel aepí st ol adeSanPabl oal osEf esi os,pr edi caunai gual dadque noexcl uyel aj er ar quí ayl aaut or i daddelhombr e. 3) Eldel ospol í t i cos,queseremi t í anaesosdosdi scur sosal avez. Elt er cerdi scur so t r asmi t el ai deol ogí a pol í t i ca que es t ar epr esent ada por Boss uet ,i nt ent af ort al ecerl aaut ori daddelpadr epar adarunf undament ode der echoal amonar quí aabsol ut aypar aper mi t i ral osreyesdi sponerdeuna aut or i dadl egí t i masobr esussúbdi t os. Sos t i enequel aaut ori dadpat er nasehaconver t i dogr adual ment eensober ana. Asícomoenelpadr ehaybondadnat ur alpar aconsushi j os,l aaut or i dadr eales t ambi énpat er nal ,sucar áct eres enci alesi gual ment el abondad.Elr eyper si gue elbi endesuss úbdi t os,comoelpadr eeldesushi j os,auncuandol osc ast i ga. oncepci óndelamorconyugal 7.Lac . ¿Cuáler aell ugardelamor?Has t aelsi gl o XVI I I ,l aconcepci ón delamor conyugals ebasabaenl aami s t ad.Es t eer aelamoracept abl e,elquees t aba al ej adodelpl acerydelsexo.Mar i doymuj erdebenserami gosynoamant es . La dot e de l a muj ercons t i t uí a una nor ma si n excepci ón par a accederal casami ent o.Elamores t abaausent e.Nocons t i t uí aunval orf ami l i arysoci al ,es máspoes í a una dobl e connot aci ón negat i va.Lo as oci aban con l ai dea de pasi vi dad( per di dadel ar azón) ,deener vami ent oydef ugaci dad,másquecon l ai dea( act ual )decompr ensi óndelot r o. Enl aact ualconcepci ónnohaysi noenl af acul t addei dent i ficaci ónconelot r o, i mpl i caunaact i t udmásact i vaquedej adel adosuant i guacar áct ercont i ngent e. Cuandoamamoses t amosconvenci dosdequeespar as i empr e. Lomási mport ant eer aeli nt er ésporl a“nat ur al ”aut ori daddelmar i doydel padr eysupr eser vaci ón.Elmi edoalcas t i goeselsent i mi ent ocent r aldel as r el aci ones,l a esposay elhi j o,f r ent ea l a desobedi enci a,r eci ben l a pal i za corr ect i va.Est acost umbr esi gui ó,hast aelsi gl oXI X.
8.Lar el aci ónhombr emuj erapart i rdelsi gl oXVI I I ,comi enzot el ar evol uci ón industrial . Haci afinesdelsi gl oXVI I I ,coneldesarr ol l odel ai ndust r i al i zaci ón,sobr evi enen cambi os si gni ficat i vos en l a or gani zaci ón de l a vi da f ami l i ar y consecuent ement e,enl asr el aci onesent r esusmi embr os. Todol oquesepr oducef uer adel acasa,est r abaj oyt i eneval ors oci al .elt r abaj o set r asl adaalmundopubl i co,ent ant ol ast ar easdomes t i cas( demant eni mi ent o yr epr oducc i óndel avi dacot i di ana,asícomol acr i anzadel osni ños)quedanen elmundopr i vadodel asf ami l i as,baj oelr ot ul odenot r abaj o. Elmundopúbl i coser áeldel acr eaci ón porelt r abaj o,eldel al uchaporel poder ,el“product or de i deas ”.Elmundo pr i vado,ai sl ado y si l enci oso, cumpl i r ál ast areasdesost éndelámbi t opubl i co,medi ant el apr eser vaci óndel a vi dadomes t i cayl arepr oducc i ónyl acr i anzadel osni ños. Es t a di vi si ón soci aldelt r abaj o esen l os hechos,una pr ol ongaci ón de l a i deol ogí a de i nf er i ori dad de l a muj ercon l ar el aci ón alhombre,que l a mant i enen en un l ugar j er ár qui co subor di nado. La nueva f or ma de subor di naci ónquedaocul t a,dej adeserexpl i ci t acomoensi gl osant er i or es. Sur ge un nuevo concept o delamor .En l ar el aci ón con l oshi j os,elamor mat er nal ,enl ar el aci ónconl aparej a,elamorr ománt i co. 3di scur sos: 1) Undi sc ur soeconómi co,des t i nadoal oshombr esescl ar eci dos. Es t edi scurs oeselr es ul t adodel at omadeconci enci adel ai mport anci aque t i enel apobl aci ón par aunanaci ón.Des del asi deaseconómi caselni ñoer a per ci bi docomounpr oduct orpot enci alder i queza. 2) Segundodi scurs odi r i gi doaambossexos. Es t aneces i dadec onómi caysoci alf uecor r oboradaporundi scur sodemayor peso,di r i gi doal oshombr esysuses posas .Es t edi sc ur sodel ai gual dad,elamor yl af el i ci dad.Lafil osof í adelI l umi ni smodesarr ol l oest asi deas. Losconcept osdei gual dadyl i bert adi ndi vi dualcomenzar onaabr i r secami no en l asdi f er ent esi ns t anci associ al es.Enl af ami l i a,l ai magen delpadr eysu poderset r ansf orma. Laexal t aci óndel al i ber t adi ndi vi dualpl ant eal ai deadeun“der echodeamor ” i gualpar a hombresy muj er es .Elmat r i moni o se r eal i za poramory es t o si gni ficaunael ecc i ónr ecí pr ocament el i br e. Det r ásdet odoses t osmovi mi ent oses t ál abúsquedadel af el i ci dad.Sielser humano es t aba par a serf el i z,habí a queencont r arl ascondi ci onespar al a f el i ci dad.¿Dóndees t aban?Y¿Cuál eser an?Elpequeñogr upof ami l i arf ormado porpadr esehi j oser aelsi t i oparasul ogr o. Elhombreencuent r aenl amuj eruncompl ement odes ui magent ot alcomoser enelmundo. erdi sc ur soor i ent adoexcl usi vament eal asmuj er es. 3) Terc
Des puésdedossi gl osdei ndi f er enci a haci al osni ños,l osbenefici osdel a mat er ni dadcomi enzanaserexal t ados.Eneldi sc ur sodi r i gi doal asmuj er es,l a r ecompensaporvol verasus“f unci onesnat ur al es”ser i al af el i ci dad,elno cumpl i rcon sus“r esponsabi l i dades”en l af ami l i a,l est r aer í ar epr obaci ón y castigo. Enest aocasi ónhi st ór i ca,adi f erenci adeot r asépocas,l adi st i nci ónsexualmarca una“des i gual dad nat ur al ”,supues t ament ebenefici osapar al asmuj er es .La capaci dad bi ol ógi ca r epr oduct i va se t r ansf orma en capaci dad par al a mat er ni dad. Lai magendel a“buenamadr e”secons t r uyeconl osconcept osdeal t r ui smo, abnegaci ón,sacr i fici oyr es i gnaci ón.Lamadr epar aaserunaper sonaquese defineporelser vi ci oquel epr est aalni ño,suexi s t enci anot i enesent i doensí mi sma,s ino esen r el aci ón a es e hi j o que debe sost ener ,l l evar ,educar , al i ment ar ,acompañar .Es t amí s t i camat er nall eper mi t i óal amuj erobt enerun l ugardepoderenelmundosoci al .Elconsensoacer cadesui mpr es ci ndi bi l i dad en elt er r i t ori of ami l i arcomo es posa madr e,se const r uye con as ombrosa sol i dez.Asíl oencont r amoscasii nt act oennuest r osdí as. -o-
RAVAZZOLA,Ma.C.“Hi s t ori asi nf ames :l osmal t r at osenl as relaciones”. 2.“Puer t asAdent r o”:¿Ref ugi ooTer r or? Elf enómenodel avi ol enci af ami l i ar ,hayqueest abl eceral gunosdel osf act or es quecont r i buyenasuapar i ci ónydet er mi naci óncómopodr í ani mpl ement ar se pol í t i caspar asumanej o.
DEFI NI CI ÓN del aVi ol enci aFami l i ar : En un grupo s oci aldomes t i co que mani fies t a una r el ac i ón cot i di ana y si gni ficat i va,supues t ament edeamory pr ot ecc i ón exi s t e“vi ol enci af ami l i ar ” cuandounaper sona,f í si cament emásdébi lqueot r a,esvi ct i madeabusof í si co opsí qui coporpar t edeot r a.A l osact osmi smosses umanl asc ondi ci onesen quesepr oducen,queson det alnat ur al ezaquer es ul t adi f í ci li mpl ement ar r ecur sosdecont r olsoci alcapacesder egul arei mpedi resaspr act i cas,l asque, porl ot ant ot i endenar epet i rs e. Elconcept o def ami l i ai ncl uyel adefini ci ón quedeel l ahacen suspr opi os mi embr os,aunconl asposi bl eshet er odoxi asr esul t ant es. Anál i si sdelcont ext odel ai nt eracci ónvi ol ent arepet i t i va: Par aqueexi s t aunai nt er acci ónvi ol ent aconcur r en: a)Una si t uaci ón f ami l i aren l a cualexi s t edéfici tde aut onomí a del os mi embrosyunasi gni ficat i vadependenci adeunosdeot r os;dondees
i mposi bl eel egi rl i brement el aper t enenci aonoper t enecí aaungr upo soci al ,l o queno per mi t el asal i dadeunao vari ospar t i ci pant esdel ci r cui t o.Lasi nvest i gaci onesdescr i benporl ocomúnalgrupof ami l i ar comoai sl adodeami gosyvec i nos. b)Subor di naci ónaunes t er eot i poporelqueambos,vi ct i mayvi ct i mar i o, suponen queelpr i mer o eselúni cor es ponsabl edel ar el aci ón,en el sent i dodequi endebedefini r l ayqui endebedeci di rs obr el oquesucede. Exi s t e,un supues t o dedes i gual dad j er ár qui ca fij a,quehacequel os mi embrosdelgr upo del eguen l ael ec ci ón del aspr áct i cascal i ficadas anaquelaqui enreconocencomoaut ori dad. c)Unaci r cul aci ón t aldees t ossi gni ficadosqueelabusoquei mpl i canno l l eguen aper ci bi r sesi no que,porelcont r ari o,seconsi der el egí t i mo, apar eceapoyadoporunconsensoquedeal gunamaner al oj us t i ficayen consec uenci apr oporci oneI MPUNI DAD alvi ct i mar i o. Laor gani zaci ónaut or i t ari a: Eldi sc ur soaut or i t ari oconst adel oss i gui ent esenunci ados: Exi s t endesi gual dadesj er ár qui casi namovi bl esent r el osser eshumanos.Par a acept arest easert o,espr eci socr eerquehaydi f erent asj er árqui casent r er asgos di s t i nt i vos “esenci al es” y “nat ur al es” ( como els exo,l ar aza,et c. )o bi en sacr al i zarot r asdi f er enci as( cr eer ,porej empl o,que“elquesabe”,elquet i ene másac ces osporqueposeedi ner o,educaci ónoconocemáscódi gosopar t i ci pa enmayornúmer oder edes ,et c. ,esmásqueelquenogozadees t osbenefici os) . Los sec t or esde l a comuni dad que t r ansmi t en y compar t en es t e di scur so aut ori t ar i odes deunl ugardepoderdeben r ecur r i r ,par aper pet uar seenes e l ugar ,aest r at egi ascomuni caci onal esy di sc i pl i nari as.Lacompr ensi óndel os f enómenos comuni caci onal es r es ul t ai ndi spensabl e par a ent ender cómo l l egamosaacept aryaconvert i r noseni nadvert i dosl egi t i mador esdei deol ogí as aut ori t ari as. Esosf enómenos: 1)Di s t i nt asf or masdei nvi si bi l i daddel asi ndi gni dades. Enni vel esmásampl i os,“i nvi si bl e”t r abaj odomes t i coydel“i nvi si bl e”t r abaj o del acr i anzadel oshi j os.Es t ast ar easnosonr econoci dascomot al esyaqueno ent r anenl osí ndi cesdepr oducc i óndel asoci edadmer cant i l .Peroensumayor par t e,t ampocosonr econoci dascomot al esporl aspr opi asact or as.Par ael l as t ambi énsupr opi oesf uer zosevuel ve“i nvi si bl e”. 2)Mi s t i ficaci onesquepr oveendi sf r acesarenunci asyres i gnaci ones. Sonf ormasi deal i zadasdedefini rf unci onessoci al esquesevuel venent onces unamet aporal canzarpar ar ec i bi relapl auso del osdemásy al avez,se convi ert enenl ugaress oci al esi ncuest i onabl es.
3)Ambi val enci asyambi güedadesenl osmensaj es ,par aasegur arquenose per t ur ben l os consensos.Abarca t odas l as f ormas di sponi bl es par a di smi nui rnuest r ocompr omi soenelni veldel asi nt er acci ones. 4)Des cal i ficac i ones deli nt er l ocut or per t ur bador :di st i nt as maner as de r ot ul aralot r o,yporl ot ant o,dequi t ar l eval orasumensaj e( asíoper an l as desi gnaci ones psi copat ol ógi cas,c omo l oco,hi s t ér i ca,et c. ,o l as i deol ogí ascomocomuni st a,f emi ni st a,et c. ) 5)For masdeenci er r oenenci er r oenper t enenci as:sial gui enpr et endehacer unmovi mi ent o,r eci beacusaci onesdedes l eal t adoegoí smo. En elor den ext r af ami l i ar ,cuando l avi ol enci aconsumadaacabadando por t i er r a con l as mi s t i ficaci ones ,ya no r esul t af áci lrear mar l a or gani zaci ón aut ori t ari a. Per onoseobser val omi smoenelsenodel af ami l i a.Aundes puésdes upr emas vi ol enci as,elorden aut or i t ari of ami l i arsuel er est i t ui r se,l o quenosl l evaa pensarquesuspi l ar ess onaunmásf uer t esyexi t ososquel osdel osmodel os soci al esaut ori t ari osext raf ami l i ares. Lai deadedesi gual dadj er ár qui cafij acoexi s t econ: a)Elsupues t odelconcept omonol í t i codef ami l i a.Porej empl o,l ai deade quel af ami l i aesun r ef ugi of r ent ea l ahost i l i dad delmundo ext r af ami l i arnoser eal i zapar al amuj er :el l at alveznodi sponganideun moment opar asi ,nideunfindesemanades cansado,l i br edet ar eas domes t i cas.Est aconcepci ón monol í t i cai nvi si bi l i za l adesi gual dad,l o dol or osodell i garfij oi nt er i or i zadoydes gast ant equeocupal amuj er , supues t ament e consi der ada mi embro i gual i t ar i o de l a conducci ón f ami l i ar . b)Lamí s t i cadel acondi ci ón mat er naly su es t er eot i po.Es t amí s t i case expr es aenunaconst r ucc i óni deal i zadadel ai magendel amadr e,ydej a es condi dal apr es i ónenormeor i ent adaaquel asmuj er esr enunci enasus pr oyect osper sonal es,yqueconsi der enes t arenunci acomo“nat ur al ”. c)Unaaut ori daddes i gual ,as ícomounacapaci daddes i gualenl at omade deci si oneseconómi casenl oshogar es .Engener al ,eselhombrequi en sal eat r abaj ar par at ener un sal ar i oyl a muj er qui en sost i enen di ari ament el ai nf r aest ruct ur adomest i cayl acr i anzadel oshi j os.A est as dosúl t i masf unci oness el esat r i buyemenorval or ,menorpr est i gi o. Eldi scur so aut or i t ari o esvert i cal i st a.No admi t edi st r i buci onesi gual i t ari as, posi bi l i dadesdecompar t i rcoexi s t enci asenunmi smopl anoninegoci aci ones enl asquet odoses t énr epr esent ados.Par aper pet uar seneces i t acr earsever as amenazasal ost r ansgresor es,t ant ovar onescomomuj er es. Encadaf ami l i a,encadamoment odelpr oces odesoci al i zaci ónquemuj er esy varones( comomadr esypadr es )l l evamosadel ant eenr el aci ón con nues t r os
hi j os,t enemosl a opci ón dehacervi si bl esl aspr es i onesy l oses t er eot i pos, des mi t i ficar i deal es y oper ar coher ent ement e en l at r ama cot i di ana de r el aci ones,gener ando es t r uct ur asi gual i t ari as.O l aopci ón deper pet uarl os es t er eot i pos sexi s t as, de anes t es i ar l os mal es t ar es que gener an y sus consecuenci as,oseal asmúl t i pl esf ormasdevi ol enci aquees t ases t r uct ur as avalan. Pr evenci ón:Acci ónper sonalypr of esi onal . Cuandoseponeeldi spl acer ,l ai ndi gni dadol aspr esi onesbaj ol al upa,ysel os vuel vevi si bl es,dej amosdeacept arest ascondi ci onesaut or i t ari as,quet i enden ent oncesaper derapoyoyconsenso.En es ecasodej andet enersent i dol as di st r i buci onesfij as,nocompart i das. Un el ement oi mport ant e en l a pr evenci ón de l a vi ol enci aat r avés del cues t i onami ent o de l asdes i gual dadesj er ár qui casent r e hombresy muj er es consi s t eenanal i zarelsent i dodel ai magenqueubi caal asmuj er esenelpapel de ser esals er vi ci o,di sponi bl espar al asneces i dadesde l os demás,y en r ecuper aresai magencomosuj et osoci al . Enl oquehacealt emadeponerenevi denci asalsexi smo,yanosól oensus aspect ospr áct i cossi not ambi én i deol ógi cos,és t esevi ncul a al at a r e adel a dei deasal t ernat i vasacercadel af ami l i aydel asconcepci ones c o ns t r uc c i ó ns o c i a l degéner o,es t o escon l a pr oducci ón deuna conci enci a del anecedad de def enderl ai gual daddegéner o.Est aconci enci a,apar ecenhabi t ual ment eenl os medi osdecomuni caci ón demasa,en l osl i brosdel ect ur aes col ar es ,en l os di sc ur sosyl aspr act i casdel avi dacot i di anadel asf ami l i asydemásgr uposde nuest r acul t ur a. 3.Elci r cui t odelabusoenelsi st emafami l i ar . Pensami ent oSi s t émi coyRel aci onesdeAbuso. Enpsi col ogí a,elpensami ent osi s t émi cohademos t r adosueficaci apar aanal i zar aspect osr epet i t i vosenl asconduct asdel osmi embr osdeunsi s t emasoci al ,par a des cr i bi r y pr oporc i onar model os expl i cat i vos de l as r el aci ones ent r e sus component ese i gual ment epar a pl anearf ormasposi bl esdemodi ficares as conductas. Alencar arelf enómenodel a“vi ol enci adomes t i ca”o“vi ol enci af ami l i ar ”enel queunmi embr odeunaf ami l i ar eci ber ei t er adosmal ost r at osporpar t edeot r o quet i enemásf uer zao máspoderqueél ,seha adver t i do l apr es enci ade condi ci onesqueposi bi l i t anl arepet i ci óndet al esi nt eracci ones. Unes quemapar aent enderyoper arenl asr el aci onesdeabuso,pr opues t aque par t e de anal i zar l as condi ci ones que posi bi l i t an l ar epet i ci ón de t al es conduct as .Eles quemasi r vet ant odeori ent aci ón par acompr endercómose mant i eneunci r cui t odevi ol enci aent r emi embrosdeunaf ami l i a,comodeguí a par apr oduci runaper t ur baci ónenes t ossi s t emas,quehanmost r adosermuy
r esi s t ent es.Ant econduct ashumanast anper j udi ci al esyes t abl es,comol osact os devi ol enci adomés t i ca,l osoper ador esnecesi t amosi ns t r ument osr ef ut adot esde cál cul ospesi mi st asycapacesdeproveeral t ernat i vasaccesi bl es. A es t asfinal i dadesr es pondeelcuadr osi gui ent e,dondepuedencombi nar sepor l omenos9vari abl es.Segúnelpensami ent osi s t émi co,sisol osec onsi guevari ar unadeel l as,exi s t el aposi bi l i daddel ogr arquesepr oduzcauncambi oenel si s t ema. i gi naldelci r cui t odeabusof ami l i ar Cuadr o:Esquemaor : Act or es Per sonaAbusador a( sonaAbusada( onat est i go A1)Per A2)Pers Cont ext o( A3) I deas Laper sonaabus ador anopuedecont r ol ar se. Laper sonaabusadaesi nf er i or . La f ami l i a debe mant ener se uni da a cual qui er cost o. En cuest i onesf ami l i aresnodebeni nt erveni rl osdeaf uer a. Acci ones Laspr ovocaci onesyl osmal ost r at ossonel ement osf r ec uent esy “nat ur al es”enl asc onver saci ones. Es t r uct ur as Es t ánr eedi ficadas.Seconsi der anporenci madel asper sonas . Mant i enenunaor gani zaci ónconj er ar quí asfij asnat ur al i zadaso esenci ali zadas.
Eles quemapl ant eado,expr es aqueelpr obl emadelabusoexi s t eyper si s t een t ant ot odosl osact or escoi nci denenl asi deas,enl asacci onesyt ambi énenl a f or ma de par t i ci pary aval arl ases t r uct ur associ al esa l asque per t enecen. I mpor t a,consi der arl asposi bi l i dadesdecadaunodel osdi s t i nt osact or es,ya queelcambi opuedeor i gi nar seencual qui er adeel l os.Porc i er t oquequi enes l ogr an cambi arsusi deasy acci onescon másf aci l i dad son l osact oresdel cont ext o,porelhechodehal l ars emenosi nvol ucr adosquel ospr ot agoni s t as. Act or es A1.Per sonaabusador a( l aper sonaqueej er cel avi ol enci a) .Gener al ment eesun hombreadul t o,mar i doopadr e.A vec es( r ar ament e)esunamuj er ,es posao madr e,unpar i ent eounami godel af ami l i a.Tambi én,enocasi onesesunhi j oo unahi j a. sonaabusada( l aper sonavi ol ent ada) .Gener al ment eesunamuj erl a A2.Per esposa, -ounni ño,l ahi j aoelhi j o.Al gunasvecesset r at adeunanci anoo anci ana.Rar avezesunhombreadul t o. A3.Per sonat es t i go( quel l amamos“cont ext o”) ,abarcaat odasl asper sonasque deal gunamaner aest ánencont act oconl asf ami l i asaf ect adas.Mi ent r ases t as per sonassi gan r epi t i endo si n cambi osal gún r asgo i nadver t i do del osque componen eles quema pr opues t o,r ef uer zan i ni nt enci onadament eelc i r cui t o vi ol ent o.Lasper sonasquel l amamos“delcont ext o”puedenserl ospadr esol os
abuel os,un veci no,unamaes t r a,ot ambi énelagent edesal ud odecont r ol consul t ado en al gún moment o o convocado par aayudarat er mi narcon l a vi ol enci a. Es t aúl t i mai ns t anci aesl aquedaocasi óndei nt er veni raqui enesyaes t ánde al gúnmodovi ncul adosal af ami l i aenpr obl emas ,per oquei gnor anmuchas vecessuposi bi l i daddei nflui rpar amej or arl asi t uaci ón. Es des eabl e que l os médi cos, psi cot er apeut as y ot r os oper ador es que i nt er vi enenenes t oscas os( soncont ext o)seanconsc i ent esdel ai mpor t anci ade su papely sehal l en pr epar adospar a par t i ci pareficazment e.En pr i nci pi o, debenasegur ar sedenor epr oduci rc onqui enesl osc onsul t an,niper mi t i rquese r epr oduzcanconel l os,l osmal ost r at osqueapar ecenenl ar el aci ónent r el os act ores abusadores y l os abusados.Talvez l a mayordi ficul t ad par al os oper adoresconsi st aenapr enderar econoceryai mpedi rl osmal ost r at osque l osconsul t ant esej ercensobreel l os,yaregi st r aryr epararl osmal ost r at osque, i nvol unt ar i ament e,el l osmi smospuedenasuvezpr oduci r . Tambi énl al eyyqui enesl aapl i canseconfigur ancomocont ext o.Lasanci ónal abusadorayudaaquet engamosencuent aquees t aconduct avi ol ent aesun del i t o. Cont ext osSoci ocul t ur al esdelAbuso. Si s t emasdegéner oysi s t emasaut or i t ari os:decómoes t oss i s t emasser el aci onan conl osabusosdeper sonasydes ust anci as. Loss i s t emas( eldegéner oyelaut or i t ari o)t i enenunaes t r uct ur acompar abl e,ya queenamboss usmi embrost i endenaper pet uarj er ar quí asqueseconsi der an i namovi bl es .No obs t ant e,aunque l os dos si s t emas ut i l i cen un di scur so j er ár qui co,l ossepar anal gunosdi s t i ngoss i gni ficat i vos: st emaaut ori t ari o:el 1.Elsi abor aar gument osquej us t i ficanl aoper aci óny ut i l i za medi dasdi sci pl i nar i aspar a asegur ar l a,per ol ossubor di nados conspi r an cadat ant o par aqueocur r an cambi oscapacesdeal i vi arl a opresión. st emadegéner o:sehaconvert 2.Elsi i doenunpr i nci pi oor gani zat i vot an “es enci al i zado”y“nat ur al i zado”queyaf ormapar t edel ai dent i dadde l ossuj et osdel acul t ur a.Deest emodo,nogener aconspi r aci onesensu cont r a.Sehal l ai ncorpor adocomouna“real i dad”,porl oquef áci l ment e per demosconci enci adequeset r at adeunpr i nci pi oor gani zat i vo,porl os pr opi osact or essoci al es. Todosl ossi s t emassoci al esper pet úansuor gani zaci ónmi ent r asnovar í ensus3 pi l ar esconst i t ut i vos :I DEAS,CONDUCTASYESTRUCTURAS. Lasi deasqueobr an máseficazment epar aelmant eni mi ent o del osabusos coi nci denconl asquesust ent anl ossi st emasaut or i t ari os.Enl oses t udi osacerc a delsi s t emadegéner o,sur el aci ónconl ast eor í asyafir maci onesdesc r i t ascomo basesdelsi s t emapat r i ar cal .Tal esi deaspr esuponencons t r ucci onesj er ár qui cas
i namovi bl es ,queseñal ancl ar ament equeper sonas“s on”mási mport ant esque ot r as,segúnper t enezcanalgéner omascul i noof emeni no. Qui enesf or mamospart esi gni ficat i vadel oscont ext osdel avi ol enci af ami l i ar ( l os act ores cont ext ual es )t enemos que es t ar en condi ci ones de r evi sar si s t emát i cament e cómo pensamos y cuál esson nues t r as pr opi as cr eenci as acer cadel ost emasyl asposi ci onesqueapar ecenenl asconversac i onesdel as quepart i ci pamosconl osot r osact or esdees t ossi st emas,pues t oquecorr emosel r i es go deaval aro r ef or zari nadver t i dament eafir maci onesquesus t ent an l a vi ol enci a.Necesi t amos,ent onces,i dent i ficar l asconni t i dezparai nt err umpi rs u ci r cul aci ónyl asconsecuenci asquepr oducen. Pr i nci pi osOr gani zat i vospr esent eseneldi scur soaut or i t ari o. Laf or mul aci ónl ógi cadel asor gani zaci onesaut or i t ari as,pudoadvert i r seque suspr opues t ast i enen l a cual i dad deenmascar arl osel ement oscapacesde despert arconci enci adel aopr esi ón. Lasf ormasaut or i t ari asdeor gani zaci ónsoci alparaocul t arl asr est r i cci onesy per j ui ci osqueel l asmi smasi mpl i can,l oquehacet ani mpor t ant equel osact or es cont ext ual es,l ogr emosponer l asenevi denci a. Laspr opues t asmáscomunesenesassi t uaci ones : P ropuest asel i t i st as: Sonelr esul t adodepr ocesosdeat r i bui rdi f erenci asval or at i vasar bi t r ari as–que des i gnan como val i osas,como “per t eneci ent es ” y con acces o a una el i t e det er mi nada-al asper sonasi dent i ficadasconl osval oresconsi der adosdeal t a j er ar quí aydeexcl ui r–yaveceshas t ar echazar ,mar gi naryaunext er mi nar ,en cambi o,al aspers onasconsi der adasi nf eri or es. Losmensaj esquedi f undenes t aspr opues t asel i t i s t asocul t anelhechodeque son elr es ul t ado deun pr oces o decons t r ucc i ón soci alen elquepar t i ci pan per sonasquet omandeci si ones . S eri al i smosodi syunci ones: Son afir maci onesquecorr es pondenaunaconcepci ón or gani zat i vaent endi da comounai magenenser i e,esdec i rconunel ement oúni coencadaposi ci ónde l aser i e,esdeci rc onunel ement oúni coencadaposi ci óndel aser i e.Además, des deelpunt o de vi s t aj er ár qui co,l a ser i ese conci be gener al ment e como v e r t i c a l . Al gunasvecesl osmensaj ess er i al i s t ass onmuchomáspunt ual esyporl ot ant o, másdi f í ci l esdedesenmascar ar . asoposi ci onespol ares : L Encual qui erdesc r i pci ón,l ospol osbi endefini dosr esul t ant r anqui l i zant es.No si n,si n embargo,cat egor í asmuy apr opi adascuando se t r at a de di l uci dar cuest i onesespeci ficasdel osser eshumanos.Losel ect osi nt er medi osquedan i nvi si bi l i zadosobi enest i gmat i zados. Defini rat r avésdepol ari zaci ones ,evi t anambi güedadesei ncer t i dumbr es.
Enl ossi st emasdegéner o,l asoposi ci onespol areshanser vi dopar apr escr i bi r l ascaract erí st i casdel of emeni no( expr esi vi dad,f r agi l i dad,pasi vi dad,suavi dad, del i cadeza, emoci onal i dad,doci l i dad,et c. ) , como di f er ent es,opues t as o compl ement ar i asdel omasc ul i no( vi gor ,di nami smo,aut oafir maci ón,i ni ci at i va, ci er t aagr esi vi dad,habi l i dad i nst r ument al ,et c. ) ,yhanconfigur adopar acada unodees t ospol osun“debers er ”est er eot i padoquenodacabi daal osmat i ces pr opi osdel adi vers i dad. sc ont ext ual i zaci ones: De Sonf or masdeor gani zareldi sc ur so( yelpensami ent o)enf r asesypal abr ascon i mpl í ci t osqueel i mi nanr ef er enci ast al escomo“qui éneselquedi cel oquese afir ma”y“en quécont ext ohi s t óri col ohace”,det almodoquenoseveanni r egi s t r en cual esson esosi mpl í ci t osnit ampoco l o que el l osenci er r an,su si gni ficac i ón.Esosmensaj ess eent i endenent oncesc omoexpr es i ón dehechos i nmut abl es,como “dados”y no como pr oduct osdeprocesosen cur so que r econocen un ori gen,y son val i dosen un cont ext o hi s t óri coy soci ocul t ur al det er mi nado. Cada pal abra,el ement o cl ave de nues t r o model ol i ngüí s t i co,neces i t a ser cont ext ual i zadaafindeper mi t i r nosr econocerenquemar cohi s t óri cosoci al t i enel ugarl apr oducc i óndesusi gni ficado.Seri a“pr egunt arseporl oquequeda ocul t o”pr egunt ars esobr eelobser vadoryelcont ext ohi st ór i cosoci alalqueese obser vadorr es ponde. I deasycr eenci aspr opi asdel ossi st emasaut or i t ari os: Alanal i zareldi scur sodel ospart i ci pant esenl osci r cui t osdondesepr act i can abusosrel aci onal es,seadvi ert el apresenci adel ospri nci pi oscaract erí st i cosde l ossi st emasaut ori t ari os. DEAS A par t i rdeles quemapr opues t o,seexami nanej empl osdeI sost eni dasen l osc i rc ui t osvi ol ent os.Est asi deasaparecenenl osdi chosdel osact ores( pers ona abusadora,per sonaabusadaomi embrodelcont ext o) ,si nqueni ngunodel os ot r osl asc ues t i oneconf uer zasufici ent ecomopar adi smi nui rsui mpact o. Act or essoci al esdeldr amadel avi ol enci af ami l i ar: Laenumer aci ónyelanál i si squesi guensecent r anenl ascar act er í s t i casquecon mayorf r ecuenci acompar t enl asper sonasabusadorasyl aspersonasabusadas, yl asact i t udesdel ost erceros,t est i gosdel asi t uaci ón. er sonaabusadora P Deldi scur soaut or i t ari o,“dueñez”,i mpuni dad,cent r al i dad,cont r ol ,aut or i dad si nconf r ont aci ones,parec enseraspect osdesar r ol l adosi ncues t i onadament epor l osquec omet enabusos. “Dueñez”:elabusadors esi ent eenci er t omododueñodel aper sonadel acual abusa.“Nadi et i eneder echoai nt er veni renal goquemeocurr econmihi j o”o “con mimuj er ”.Lasexpr es i onessecorr es pondencon l anoci ón hi s t óri cade
f ami l i apat r i arcalenl aqueelpadr eeraeldueñodel ahaci enda,l oss i rvi ent es, l amuj eryl oshi j os. I mpuni dad:elabusadort i ene l ai dea de que su acci ón mal t r at ant e no es puni bl e.Suponequel aexpl i caci ónqueof r ecedesuact i t udvaaseracept aday compr endi daporl asper sonasdelcont ext oyaunporl aper sonaabusada. Cent r al i dad:l os abusadores r ei t er ados son per sonasque se j ust i fican a sí mi smas ,aun cuandosu acci ón es t édañandof r ancament ealot r o,daño que t i endenanor egi s t r aroami ni mi zar .Susoci al i zaci ónf ueor i ent adaat omaren cuent apr i mor di al ment esuspr opi asper sonas–susneces i dadesei nt er eses-si n des ar r ol l ar almi smo t i empo l as cual i dades empát i cas que at i enden a l a exi st enci adel osdemás. Cont r ol :elabusadorcr eemuchasveces ,sobr et odocuandoset r at adeunpadr e ( l afigur amásf r ecuent e) ,queéldebecont r ol arl asconduct asdel osmi embros desuf ami l i a.Sesuponeresponsabl eant el osdemásdel asconduct asdesu es posaydesushi j os,y avecesen es t or eci beelapoyo delent orno soci al : al gunasi ns t i t uci ones,part i cul arment el osot r oshombr es,l erec l amanporl oque suesposaehi j oshacen. Aut ori dad:en nues t r o si s t emasoci al ,l asmuj er esnoes t án acost umbradasa vers ecomofigur asdeaut ori dadensupr opi af ami l i a.Loshi j os,all l egaral a adol es cenci a,cuest i onan elsupues t o del af ami l i aacar go dedosper sonas adul t as y con i gualst at us j er ár qui co: des af í an abi er t ament el a madr e, par t i cul ar ment e en l o que hace a l as obl i gaci onesr el at i vas alár ea de l a organi zaci ón domés t i ca,quei dent i ficanconl asf unci onesmat er nas,mi ent r as si guenconsi der andoalpadr ec omoaut or i dadf ami l i ar . Elmar i docr eeent oncesqueélesl aúni caaut ori dad f ami l i ar .Y acas onose per cat edesusl í mi t es.Ti t ul ardees t aposi ci ón dei mpor t anci ay aut or i dad, puedequeademáshayasi dosól oent r enadopar ar egi s t r arsusnecesi dades .No t ol er ar áqueal gui en,alcr ecerocambi ar ,r ecl amet ambi énquel oconsi der en i mpor t ant e.Sol opensar aenquesiél ,padr edef ami l i a,sesi ent econt r ari ado,es por queelot r osedescar r i óyr equi er edi sci pl i naafindequesuor denpat er noy suaut or i dadseanr es t abl eci dos. Per sonaabusada ¿Cuál essonl ascar act er í st i casqueserei t er anenl aobser vaci ón?Cabeexami nar , enpr i nci pi o,suscr eenci as: I ncondi ci onal i dad:porl amaner aenquesonsoci al i zadas,l asmuj er esapr enden adarval oraact i t udesdei ncondi ci onal i dadhaci al asneces i dadesdel osot r os. For mapar t edel osr equi si t osquel acul t ur al espr es cr i bepar aasegur arsu di sposi ci ónal amat er ni dad. Es t adi sposi ci óni ncondi ci onalqueapr endenl asmuj er essuel eext r apol arsea ot r osví ncul oscomo,porej empl o,al arel aci óndepar ej a.Deest emodo,enl os cas osdeabuso,l amuj erpi ensaquesumar i docambi ar asuconduct aamedi da
quevayaexper i ment andol apazyl adi chaquel epr oporc i onaal gui encapazde seri ncondi ci onal .Alnoexi st i runapr áct i cadereci pr oci dad,esposi bl equel a supues t ar ecompensa que esper an l asmuj er es no apar ezc a nunca,y que ent oncesl arel aci ónvayahaci éndosecadavezmásas i mét r i cayabusi va. Amor:Al gunosconcept osr el at i vosalamorenl apar ej a,enl af ami l i ayenl a r el aci ónent r el aspers onassepr est anparaapunt al aryj ust i ficarabusos.Est ose advi er t eespeci al ment eenl asexpl i caci onesescuchadasencuent oaporquéuna muj eraguant aunas i t uaci óndemal ost r at osynol eponefin.Lar azónaduci da porel l asuel eser“Porquel oqui er o”. Poder :elqueesabusadoexper i ment aunadi smi nuci óndelpoderpr opi o. La noci ón delpr opi o poderdepende,en una r el aci ón,de l ossuj et osque i nt er vi enenenel l a.Per o,ademásdependedelcont ext oenelqueesar el aci ón t i enel ugar . Alabor darelt emadelpoder ,convi enedet ener seaanal i zarl asdi f er enci asde mandat os que r ec i ben hombresy muj er esen elpr oceso soci al i zador .Las muj er esapr enden a desar r ol l arl a capaci dad deobser var ,eval uar ,asi s t i ry hacer secar godel osot r os,enes peci alcuandol espar ecenmási ndef ensoso car ent es:aest osel el l amaempat í a.Lai magendeunamuj erl i gadaalpoderse cont r apone con su di sposi ci ón empát i ca.La cul t ur at i ende a denos t ary a sanci onaral asmuj er esqueej er cenpoder ,apunt ot alqueelpoderenmanos f emeni nass evecomonegat i voono l egi t i mo,cuandono esc as t i gadocomo f ál i co. La soci al i zaci ón de l os hombresl os conduce pr edomi nant ement e haci a el r egi s t r o,r econoci mi ent oydesar r ol l odel osqueconci er neasipr opi ol ugarde poder .Apr endenaper ci bi rl asseñal esder i es godeper derpoder ,ymuchas vecesact úancongr ancui dadopar aconser var l o. Es t osej esde soci al i zaci ón,t an di f er ent esen hombr esy muj er es,r esul t an negat i voscuandosonr í gi dos. Di smi nuci ón delpr opi oval or:ennues t r acul t ur a,l asmuj er esyl of emeni no gozandemenosval or ,s t at usypr es t i gi oquel oshombr esyl omasc ul i no. Cada época neces i t of or mas nuevas e i magi nat i vas de enmas car ar l as des i gual dadesdegéner o. Di smi nuci ón delr egi s t r o delmal es t ar:l as muj er es no l ogr an per ci bi r su f r ust r aci ónencuent oal oqueesper anyconduci r sedeunmodomásc aut el osos ymenosent r egado,siel l assepusi er anencont act oconsupr opi omal es t ar . En l asrel aci onesdeabuso,l aanes t esi adelmal es t aren l asmuj er esapar ece como un el ement o cl ave,especi al ment e cuando desempeñan su papelde “cui dados”y“dadoras”.Pocoapoco,ambossuj et os( A1yA2)–pr ot agoni s t as del ai nt er acci ón-sehar áncadavezmásexper t osenelenmascar ami ent odel mal es t ardeA2ydet odal ai nf or maci ónl i gadaasuposi bl er egi s t r o. Lai mport anci adequel ost er apeut asseent r enen en par t i ci pardesi s t emas humanosgener andocont ext osqueper mi t anelcont act oconelmal es t ar .Ypar a
el l or esul t ai mpr esc i ndi bl equesusi s t emadecr eenci asnor ef uer cel anegaci ón delmal est ardel asmuj eres ,nit i endaaat r i bui r l esmayorr esponsabi l i dadporl o quees t ánvi vi endoquel aquet i endenr eal ment e. Es t ebal anceent r el osregi st r osyl asnegaci onesescl avepar al ar esol uci ónde l osprobl emasdeabuso. I NTERACCI ONES Lost er apeut aspuedenobser varhabi t ual ment e,ensupr esenci a,ges t os,f r aseso acci onesqueconl l evanabusosymal ost r at osmásomenosi dent i ficabl es .Se t r at adeabusosenelt r at oquegener al ment enosedenunci an,ynisi qui er ase menci onan.Ci r cul an cas icomo sino f uer an r egi s t r adosy muchasvecesse ext i endenalent r evi s t adoroacual qui er aqueseacer queapr es t arayuda. Enl asi nt er acc i onesdemal ost r at os,elpr obl emanor es i det ant oenquel os act orescont ext ual es( A3)l asapr ueben ol asconfir men,yaqueest onosuel e suceder ,si noenquei nadver t i dament el asper mi t anynol espongan l i mi t es , es peci al ment ecuandor ecaensobr eel l osmi smos. Los t er apeut as t i enen que ser consci ent es y per ci bi r l os modos comuni caci onal esquepuedeni mpedi r nosr ec onocerenquémedi dasepuede est araval andoycont r i buyendoaest ereot i parunci r cui t oi nt er acci onalenl ugar deayudarat r ansf ormar l o. ¿Cómoesquees t aspr opues t asaut ori t ar i asci r cul an?¿Cómopuedenpar ecer t anobvi asquenosedes t aquesuef ec t ogener adordedi l emas?Tal esf ormas verbal esdeexpr esarj er ar quí ast i enenqueverc onnues t r amaner adeserpar t e desi st emassoci al es.
MODALI DADESCONVERSACI ONALESSI NTOMÁTI CASCOMO FORMA DE I NTERACCI ÓN Seconsi gnanaquí ,sol oamododeej empl o,al gunosdees t os“j uegos”l osmás t í pi cament eusadosen ell enguaj ecor r i ent e-que,cuandoes t án pr esent esen ci r cui t osr epet i t i vosdeabuso,set r ansf or manenmodal i dadesconvers aci onal es “si nt omát i cas”. a)Gl obal i zaci ones Consi s t enenelusodeunasol apal abrapar adenomi naruni dadescompl ej as“l a f ami l i a,nosot r os,ust edes,elpaí s,Améri ca,Eur opa,l aAr gent i na”. Lasgl obal i zaci onesenmascar andi vers i dades,confli ct osycont r adi cc i onesent r e l oscomponent esdel auni dadgl obal ,cuyacompl ej i dadpasaas íi nadvert i dasy gener anemoci onesyacci onest ambi éni ndi scr i mi nadasyenbl oque. b)Gener al i zaci ones Sonafir maci onesdever dadesuni versal esapar t i rdeexper i enci aspar t i cul ar es. Suel en usar se cuando l os suj et os son naci onal i dades :l os i t al i anos,l os ar gent i nos( del osque,al omej or ,noconoceosmásdet r esr epr esent ant es) .
ESTRUCTURAS Par a J .J .Br unner ,l as car act erí st i cas est ereot i padas de al gunas est r uct ur as soci al esperpet úanl asmodal i dadesaut or i t ari as.Lasi nst i t uci onessoci al esque acept an j er ar quí asi namovi bl essi ncuest i onar l asy si nqueexi s t an r egl asque per mi t ansucuest i onami ent oes t án–del i ber adament eono-sost eni endopaut as aut ori t ari asderel aci ón. Enelcasodel avi ol enci af ami l i ar ,l apr i mer aest r uct ur aquehayquerevi sares “l af ami l i a”engener aly–enpar t i cul ar -cadaf ami l i a.Nopar aar marbandosa f avor o en cont r a, s i no par a pr egunt ar nos qué afirmac i ones sobre su organi zaci ón val el a pena conser vary cual eses t án t alvezsost eni endo l os abusos.Esút i lanal i zar–conl osmi embr osdel asf ami l i asaquej adaspores t e pr obl ema-c adasi s t emadel osquef ormamospar t e,enes peci all ossi s t emas t er apéut i cosol ossi s t emasdecont r olacuyacons t r ucc i ónapor t amos,cui dando denocont ri bui racri st al i zarj erarquí as. Enl avi dadomes t i ca:l aes t r uct ur aaut or i t ari aest ant omásef ect i vapar asu pr opi aper pet uaci óncuant omásenmascar adaapar eces ucondi ci ón j er ár qui ca. Sil aes t r uct ur aconser vaunaapari enci ai gual i t ari ayl adomi naci ónsedi si mul a, queesl oquehabi t ual ment eocur r econelgéner oenl aor gani zaci ónf ami l i ar . Seri al ar goycompl i cadoenumer art odosl osaspect osdel aes t r uct ur af ami l i ar que nues t r a cul t ur a pr es cr i be como supues t ament ei gual i t ar i a que aval an act i vi dadesy r eacci onesvi ol ent as .A modo de ej empl o,cabe exami narl a i ns t i t uci óndel a“Mat er ni dad”compul si vaei deal i zada.Lasmuj er es,segúnsus paut as,gozandel aapr obaci ónsoci alent ant ocumpl enconelpr ecept odel a mat er ni dadabnegadaypaci ent e,post er gando,porqueasíl odefinees af unci ón, susnecesi dadesper sonal es.Esf áci ladver t i rcómoest aest ruct ur ar el aci onalse pr es t apar aent r enar asenl asobr epr ot ecc i óndel osdemásyenl ai ndef ensi ónde sími smas. ELESQUEMA PROPUESTO AUMENTASU COMPLEJ I DAD Lasemoci onesmáscar act er í s t i casdel osact or esA1yA2dees t oss i s t emass on, l af al t adeemoci ón,l asanes t es i as,per oapoyadat ambi énenl ai deade“l oque nosent i mos”.A l osact oresdelcont ext oA3noscorr es pondeponerenpr áct i ca l aconduct aopues t a.Cuandosent i moselhorr orquenospr oducel aact i t udde mal t r at o,equi vocadament et r at amosdeabsor ber l opar aconsegui ral i vi aral os ot r os pr ot agoni s t as .Si n embar go,sól ol os ayudamos a cambi ar cuando consegui mosquesehagancar goel l osdeesehorr or .Loquedebehacer se,es t r at ardedevol verelmensaj eangus t i osoyl ogr arqueesemensaj ehagai mpact o enelsi st emaf ami l i ar .Lopert urbe.Est oespart edelart edel at erapi a. Unat í pi caemoci ónqueci r cul aenes t oss i s t emasesl aver güenza.Per oenl ugar desent i r l aA1,queesqui enver dader ament ehaceal gover gonzoso,adver t i mos queelquel asi ent eesA2.
