critica de la ciencia de Mario BungeDescripción completa
Resumen del libro de la ciencia, su metodologia y su filosofia, cuenta tambien con comentarios.Descripción completa
Resumen d la profe y su libro de la cienciaDescripción completa
Descripción completa
METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIODescripción completa
mario bunge
Resumen del libro La ciencia. Su metodo y su filosofia - Mario BungeDescripción completa
Mario bunge
Descripción: bibliografia
Descripción completa
Descripción: cuestionario, de lectura ciencia tecnologia y epistemologia
Descripción completa
Descripción completa
Descripción completa
Libro Mario Bunge - La Ciencia. Su Metodo y su Filosofia. ¿QUE ES LA CIECIA! La Ciencia es un "undo artificial #ue $uede caracteri%arse co"o conoci"iento racional& siste"'tico& e(acto& )erificable y $or consiguiente falible. f alible. La ciencia co"o acti)idad *co"o in)estigaci+n* $ertenece a la )ida social, en cuanto cuanto se la a$lica al "eora"iento de nuestro "edio natural y artificial& a la in)enci+n y "anufactura de bienes "ateriales y culturales& la ciencia se con)ierte en tecnologa. t ecnologa. Es una acti)idad $roductora de nue)as ideas /in)estigaci+n cientfica0.
La Ciencia esta dividida en Ciencia Formal y Ciencia Fáctica: a#uellas ciencias #ue establecen el ra%ona"iento l+gico y l+gico y trabaan 1. Las ciencias formales son a#uellas ciencias con ideas creadas $or la "ente. Esta "ente. Esta crea su $ro$io obeto $ro$io obeto de estudio, su "2todo de trabao es el l+gico inducti)o& inducti)o& con todas sus )ariantes. Las ciencias for"ales estudian el saber en contra$osici+n a las ciencias factuales #ue estudian el ser. Algunos ee"$los de las ciencias for"ales son3 "ate"'ticas& "ate"'ticas& la l+gica la l+gica&& Ciencias de la co"$utaci+n te+rica& co"$utaci+n te+rica& etc. /fsica& #u"ica& fisiologa #u"ica& fisiologa&& biologa& biologa& entre otras0 est'n 4. Las ciencias fácticas o ciencias factuales /fsica& basadas en buscar la co5erencia co5erencia entre los 5ec5os y la re$resentaci+n re$resentaci+n "ental de los "is"os. Esta co5erencia es necesaria $ero no suficiente& $or#ue ade"'s e(ige la obser)aci+n y la e($eri"entaci+n. 6or lo tanto& el obeto de estudio de la ciencia f'ctica son los 5ec5os& su "2todo la obser)aci+n y e($eri"entaci+n y su criterio de )erificaci+n es a$robar el e(a"en de la e($eriencia& la lla"ada contrastaci+n cu'ntica. Principales características de la Ciencia Fáctica: 1. El conoci"iento cientfico es f'ctico 4. El conoci"iento cientfico trasciende los 5ec5os 7. La ciencia es analtica 8. La in)estigaci+n cientfica es es$eciali%ada 9. El conoci"iento cientfico es claro y $reciso a0 los $roble"as se for"ulan de "anera clara b0 la ciencia $arte de nociones #ue $arecen $arecen claras al no iniciado c0 la ciencia define la "ayora de sus conce$to d0 la ciencia crea lenguaes artificiales in)entando s"bolos e0 la ciencia $rocura sie"$re "edir y registrar los fen+"enos :. El conoci"iento cientfico es co"unicable ;. El conoci"iento cientfico es )erificable3 <. La in)estigaci+n cientfica es "et+dica =. El conoci"iento cientfico es siste"'tico 1>. El conoci"iento cientfico es general3 11. El conoci"iento cientfico es legal 14. La ciencia es e($licati)a 17. El conoci"iento cientfico es $redicti)o 18. La ciencia es abierta 19. La ciencia es ?til
¿CUÁL ES EL ME!"! "E L# C$E%C$#& 1. La ciencia& conoci"iento )erificable @eracidad y )erificabilidad 4. @eracidad 7. Las $ro$osiciones generales )erificables3 5i$+tesis cientficas 8. El "2todo cientfico ¿ars in)eniendi! 9. El "2todo cientfico& t2cnica de $lanteo y co"$robaci+n
:. El "2todo e($eri"ental ;. M2todos te+ricos <. En #u2 se a$oya una 5i$+tesis cientfica =. La ciencia3 t2cnica y arte 1>. La $auta de la in)estigaci+n cientfica. La $auta& o sea el "2todo cientfico es la siguiente3 •
•
•
•
a0 6LAE EL 6DBLEMA 10 Deconoci"iento de los 5ec5os 40 escubri"iento del $roble"a 70 For"ulaci+n del $roble"a b0 CSDUCCI E U MEL EDIC 10 Selecci+n de los factores $ertinentes 40 In)enci+n de las 5i$+tesis centrales y de las su$osiciones au(iliares 70 raducci+n "ate"'tica c0 EUCCI E CSECUECIAS 6ADICULADES 10 B?s#ueda de so$ortes racionales 40 B?s#ueda de so$ortes e"$ricos d0 6DUEBA E LAS I6ESIS 10 iseGo de la $rueba 40 Eecuci+n de la $rueba 70 Elaboraci+n de los datos 80 Inferencia de la conclusi+n
e0 IDUCCI E LAS CCLUSIES E LA EDIA 10 Co"$araci+n de las conclusiones con las $redicciones3 40 Deauste del "odelo 70 Sugerencias acerca de trabao ulterior 11. E(tensibilidad del "2todo cientfico 14. El "2todo cientfico3 ¿un dog"a "'s! •
¿'U( S$)%$F$C# *LE+ C$E%$F$C#,& 1. Cuatro significados del t2r"ino Hley cientficaH 4. o"enclatura $ro$uesta. 7. Ee"$lificaci+n de las distinciones 8. ustificaci+n de la distinci+n entre leyes y enunciados de leyes 9. ustificaci+n de la necesidad de las distinciones restantes :. A$licaci+n de la distinci+n entre leyes1 y leyes43 ¿son necesarias las leyes cientficas! ;. A$licaci+n de la distinci+n entre leyes4 y leyes73 ¿es la causalidad una $ro$iedad <.
Intrnseca de las leyes! Los ideales de la ciencia en t2r"inos de los di)ersos ni)eles de significaci+n de HleyJ a0 Legalidad b0 Cognoscibilidad c0 Li"itaci+n y $erfectibilidad. d0 Keneralidad del conoci"iento f'ctico e0 Siste"aticidad f0 Keneralidad de los enunciados e"$ricos g0 La legalidad de las leyes
F$L!S!F#- C$E%$F$C#ME%E + E%C#-#- L# C$E%C$# F$L!S!F$C#ME%E 1. Lugar de la e$iste"ologa en la uni)ersidad argentina. 4. Algunos de los "oti)os del atraso de la e$iste"ologa en Latinoa"2rica. /a0 En nuestro "edio a?n no se 5a difundido la noticia de #ue la ciencia se est' con)irtiendo en el n?cleo de la cultura "oderna.
7. 8. 9. :.
;.
/b0 urante el ?lti"o "edio siglo 5an $roliferado en Euro$a& y se 5an e($ortado a Latinoa"2rica& las corrientes irracionalistas. /c0 El ni)el cientfico de Latinoa"2rica es bao& aun#ue sube r'$ida"ente. /d0 Los fil+sofos de ti$o tradicional no son los ?nicos esc2$ticos acerca de la utilidad de la e$iste"ologa Filosofa y ciencia. isci$linas contiguas a la e$iste"ologa. Ciencias y 5u"anidades. Los estudios e$iste"ol+gicos en la for"aci+n del cientfico. El estudiante de ciencias o el cientfico #ue alguna )e% dedi#ue una $arte de su tie"$o a estudios e$iste"ol+gicos $odr' obtener de 2stos algunos de los siguientes beneficios3 a0 no ser' $risionero de una filosofa inco5erente b0 no confundir' lo #ue se $ostula con lo #ue se deduce c0 se 5abituar' a e($licar las su$osiciones e 5i$+tesis d0 se acostu"brar' a ordenar siste"'tica"ente las ideas y a de$urar el lenguae e0 e(igir $ruebas & es buen $re)enti)o del dog"atis"o f0 "eorar la estrategia de la in)estigaci+n g0 su atenci+n se des$la%ar' del resultado al $roble"a 50 la filosofa y la 5istoria de la ciencia le acostu"brar'n a considerar la "arc5a de la ciencia i0 se a"$liar' su 5ori%onte 0 obrar' con cautela cuando tantee terreno nue)o El a$rendi%ae y la enseGan%a de la e$iste"ologa
