RESUMEN DEL CORTOMETRAJE EL CIRCO DE LA MARIPOSA.
Comienza Comienza cuando un niño pequeño pequeño llamado Sammy ve un cartel sobre un circo y le pide a sus acompañantes que fuesen a verlo. Cuando llegan dos de los acompañantes del niño deciden entrar para ver el espectáculo. En él, haba todo tipo de personas con talentos e!traños "como la mu#er barbuda, una mu#er con sobre peso...$, pero el que más le llamo la atenci%n fue &ill, un hombre al que le faltaban faltaban todas las e!tremidades e!tremidades de su cuerpo. 'l decide unirse a ellos, a su circo llamado ( Circo de la )ariposa(, ese circo era diferente a aquel del que vena &ill, no era un circo de fen%menos e!traños, sino de gente que era capaz de hacer cosas magnficas y bellas para que cualquiera que los viese se sintiera feliz.
&ill estaba maravillado con el traba#o de sus compañeros, pero a la vez se senta in*til, porque pensaba que él #amás podra hacer nada parecido.
+n da mientras todos estaban disfrutando disfrutando de un bello da en un arroyo, &ill pide ayuda ayuda para para poder poder pasar pasar al otro otro lado lado del del arroy arroyo, o, dond donde e se encon encontr traba aban n sus sus compañeros. uesto que ninguno lo escucho, decidi% intentarlo por s mismo, pero se resbal% y cay% encima de una roca. )ientras que volva a pedirles ayuda, apareci% apareci% a su lado el dueño del circo circo y le di#o que lo intentase intentase por s mismo. mismo. él le hizo caso y consigui% ponerse en pie, pero cuando dio unos pasos, se resbal% y cay% de nuevo, pero esta vez al agua, todos se asustaron y lo empezaron a buscar por el agua, finalmente finalmente consigui% emerger del agua nadando, y vio que era capaz de cualquier cosa con mucho esfuerzo. -ubo su propio n*mero en el circo saltando desde un trampoln de / pies de altura hasta un tanque de agua. Su actuaci%n les sirvi% a muchos niños como e#emplo a seguir.
Este corto nos demuestra que cualquiera puede conseguir lo que se propone, todo siempre y cuando se le ponga mucho empeño y ganas, que no se debe rendir uno antes de acabar el camino, y que si confas en ti mismo conseguirás mucho más
de lo que crees, porque el peor obstáculo que te puedes encontrar es la barrea con la que t* mismo te limitas. La Coherencia Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegara la idea principal, o tema, deforma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Ejemplo:
Teatro a las seis. Un programa de Radio Nacional de España. La alatea. !dea original" #rancis $acca %daptación" &uana 'eña Trig(simo cap)tulo.
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La Concordancia
Definición: Es un medio gramatical de relación interna e ntre palabras. En español existen dos clases de concordancia: • Concordancia entre el sustantivo y adjetivo ue consiste en la igualdad del g!nero y el n"mero de estas dos categor#as gramaticales. • Concordancia entre el verbo de una oración y el sustantivo$ n"cleo del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de n"mero y persona. Ejemplos: %alón amplio %alones amplios Casa limpia.
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Estilo
El estilo de un escritor no es exclusivamente su sensibilidad literaria$ su capacidad creativa para escribir novelas o &acer poes#as. 'odos nosotros$ en cualuier redacción ue realicemos$ tenemos un estilo propio. %e podr#a definir como un euilibrio entre el orden y el movimiento. (or una parte el estilo depende de la organi)ación y jeraru#a de las ideas en el texto$ de la
co&erencia ue se desprende del mismo* pero tambi!n de la capacidad de interesar$ agradar y dar vida a las ideas$ dar un ritmo adecuado al tipo de mensaje.
Concisión
Cada frase ue se escriba debe contener ideas claras y precisas. %i se uiere ue el destinatario lea con agrado la carta$ no deben usarse dos o tres palabras cuando !stas puedan ser rempla)adas por una. La oración puede ser m+s larga o m+s corta* pero$ siempre concisa. Concisa no uiere decir ue sea breve. Concisión es la expresión de los conceptos con la menor cantidad de palabras posibles y con la mayor exactitud. Sencillez y naturalia
La redacción moderna$ en general$ se caracteri)a por la llane)a o ausencia de afectación. Esto implica un acercamiento lógico a la naturalidad propia de la conversación$ aunue con las limitaciones in&erentes al lenguaje escrito.
ADECUACIÓN La adecuación de un texto es el grado de respeto, por parte del autor, de las normas sociales, personales, lingüísticas y de situación presentes en un acto comunicativo.
COHESIÓN La cohesión estará defnida por la integración de los distintos recursos y soportes lingúísticos que sustentan la intención comunicativa; es una de las ormas en las que se manifesta la coerencia. La coherencia se exteriori!a lingüísticamente
por
medio
de
la
coesión.
"oerencia y coesión están estrecamente interrelacionadas en un texto #ien escrito.
Objetividad.
0a ob#etividad se consigue diluyendo la importancia del su#eto, destacando los hechos y los datos, y determinando las circunstancias que acompañan a los procesos.
Universalidad.
0a universalidad del lengua#e cientfico, se debe al interés mundial que pueda tenerla difusi%n de traba#os cientficos en distintas áreas del saber.0a universalidad del lengua#e cientfico se da porque este puede ser comprendido por cualquier miembro del área cientfica al que se dirigen. 1e all la importancia de su terminologa especfica y de los tecnicismos, que pueden ser traducidos de una lengua a otra sin interpretaciones err%neas. Verificabilidad.
0a ciencia, tiene entre sus ob#etivos, comprobar en todo momento y lugar de la veracidad de sus investigaciones, as como los resultados obtenidos de ellas.
