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RESEÑA Título de la obra
El Coronel no tiene quién le escriba
Referencia
García García M. G., (2010) (2010);; El coronel no tiene quién le escriba . Diana, México. I!" #$%&'0$&0$&0$1&0
Comentario crítico
a obra literaria narra la situaci*n aní+ica, social econ*+ica -e una a+ilia nuclear, encabe/a-a or un coronel retira-o -e sus labores con la +ilicia; su esosa un io +uerto. En ri+era instancia lla+a la atenci*n el ti+bre +u ersonal -e Gabriel García M3rque/ en esta obra, uesto que nos interele e intro-uce en su realis+o +34ico característico, nos ace 5i5ir aquellos +o+entos co+o si estu5iesen asan-o aora; las características ísicas -e los ersonaes, sus accion acciones, es, senti+ senti+ien ientos tos reacci reaccione oness son ina+e ina+ente nte relata relata-as -as,, al 4ra-o 4ra-o -e e5ocar en el lector sensaciones -e an4ustia, -eseseraci*n, triste/a, enoo 5aria-os senti+ientos que -entro -e la línea -el tie+o -e la obra se 5an suscitan-o. El autor es +u -escriti5o en los aisaes rincones -e la casa -on-e abitan los los ers erson ona aes es rinc rinci ial ales es,, lu4a lu4are ress senc sencil illo loss ro roio ioss -e una una éoc éocaa -e transici*n; ueblo tíico, tranquilo en -on-e to-os tienen conoci+iento -e sus abitantes, inta los +o+entos con alabras que ine5itable+ente -esiertan la i+a4inaci*n -e quien lo lee; aunque -e reente aquellos aisaes son escenas con un tinte +elanc*lico, llenas -e a6oran/a or un asa-o que eseraba un utu uturo ro llen lleno o -e bien biena5 a5en entu tura ran/ n/as as,, las las cual cuales es no lle4 lle4ar aron on se si4u si4uie iero ron n eseran-o asta el in -e la obra. Consi-ero que un eco i+ortante -entro -e la línea te+oral en la que se -esla/an los ersonaes es la 4ran erse5erancia ri4i-e/ -e i-eas que tiene
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el Coronel, uesto que era caa/ -e -ear to-o or ali+entar al 4allo, erencia -e su io +uerto; que a la 5e/ se 5incula con la esera -e una carta que nunca lle4*. Moti5o que su4iere ensar en un tiente -e sole-a- or arte -el Coronel ante su io alleci-o.
Resumen del texto
Conor+a-o or $ caítulos, el texto co+ien/a a narrar las circunstancias en las que se encontraban los ersonaes, ubica+os a -os suetos a a6osos, con la exeriencia -e la e-a- la conian/a que se brin-a uno sobre el otro. Co+ien/a el +es -e octubre, -on-e la +uerte e5oca recuer-os -e un io alleci-o, que -e* a los a-res su+er4i-os en una triste/a que no an o-i-o suerar. 7erio-o que exacerbaba el as+a -e la esosa -el coronel, sin e+bar4o no solo se incre+entaba la ener+e-a- ísica -e los -os ersonaes, sino que se resentaba con +aor énasis la -esolaci*n -eseseraci*n al no tener resuesta en el correo, eco si4niicante uesto que el -inero con el que se contaba en la casa se iba ter+inan-o oco a oco, +uco -e ello en la ali+entaci*n -el 4allo que abían ere-a-o -e su io +uerto, el cual conser5aban con es+ero anelo ara lle5ar un -ía a elearlo en +e+oria -e su alleci-o io, a la 5e/ ara salir a-elante con los 4asto -e la casa. a carta que eseraban con +uca a+bici*n, era una resuesta al uicio que se lle5aba ara que el coronel recibiera su ensi*n, reco+ensa -e +ucos a6os -e trabao en la +ilicia. 8sí lle5aba a 19 a6os, -iri4ién-ose al +uelle, a eserar el correo, solo ara que el a-+inistra-or le iciera saber su triste reali-a- uesto que el :coronel no tiene quien le escriba. i4ue la secuencia al relatar la -eseseraci*n -el Coronel -e sus esosa ues el 4allo los estaba orientan-o a +orirse -e a+bre -iaria+ente; eco que one -e +aniiesto el car3cter -e la +uer, al -iri4irse a su esoso (el Coronel) exi4irle que se -esiciera -el 4allo bien to+ara las cosas que estaban suce-ien-o, -e +anera seria, ara que -iera una soluci*n oortuna; El coronel, sueto lleno -e or4ullo, no se atre5e a exresar la situaci*n uera -e su casa; a e+uones ace saber a los a+i4os -e su io, que el 4allo que estaba rearan-o ara elearlo en enero, a no se o-ía sostener en su casa, a lo cual -eci-en cui-ar ellos, orque tenían 4ran-es eseran/as en ese ani+al,
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solo or la a+a que se abía crea-o el io -el coronel. Deci-en ali+entarlo lle5arle +aí/ en abun-ancia. 7arte +u realista -entro -e la obra, uesto que se narra el +o+ento en el que los ersonaes -eci-en rearar +a/a+orra -el +aí/ que es ara consu+o -el 4allo. El coronel se resiste a 5en-er el 4allo o a liberarse -e él, con5ence a la +uer que es necesario tenerlo en casa, ara elearlo en enero; la +uer no con5enci-a ener+a -e nue5o -e sus crisis as+3ticas trata -e con5encer al coronel ara que se -esa4a -e él; cuesti*n que no es +u tolera-a.
Conclusiones
Dentro -el realis+o +34ico característico -e García M3rque/, se resenta una obra excecional, la cual nos 5a intro-ucien-o en el +un-o construi-o con esencias -e la reali-a-, ero con tintes ut*icos. "os +uestra la sole-a- -e -os a-res que qui/3s or la exeriencia con la que cuentan lo4ran sobre5i5ir, al a+bre, an4ustia, -eseseraci*n; +uestran al 4allo, sí+bolo -e lo sa4ra-o que se abía con5erti-o su io ara ellos.
