Visita y recorrido a Museo de Memoria y Tolerancia 2016Descripción completa
Descripción: Reporte sobre la visita al Museo de Geología, UNAM.
Descripción: Reporte del museo nacional de arte, ubicado en la ciudad de México
Bomberos
Descripción: Bomberos
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Descripcion del museo Inka en la ciudad del Cusco, Peru.
turismo
Es una de las más notables casonas coloniales cusqueñas. Edificada a principios del siglo XVII, con piedras incas, por el teniente corregidor Francisco Aldrete Maldonado, llamado el Almirante este ...Full description
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Descripción: Analisis sobre obra literaria "El Museo"
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Descripción: Ideal para la continuar en bienes raices
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Descripción: reporte
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
Nombre: Fernando Andrés Solano Borja. a!er"a: In!rod#$$"%n a la In&en"er'a e$(n"$a Re)or!e: *"s"!a *"s"!a al #seo Na$"onal de Bombero +Coronel Fél", L#-#e Pla!a
Térm"no: /S012/3 Paralelo: 1
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Conocer la historia del Museo de Cuerpo de Bomberos Conocer las máquinas que se encuentran en el Museo de Bomberos Conocer la historia de la creación del Museo de Cuerpo de Bomberos Conocer las debidas medidas tomada partir de los grandes incendio en Guayaquil
R!"# $%!&'R%C#: Desde el a4o de /565 e,"s!'an los a)a&a07#e&os )ara abas!e$erse de aa desde el )#n!o mas $er$ano 8 $omba!"r el 7#e&o. Por es!a ra9%n $on ;alen!'a $on abne&a$"%n en /<15 #n &r#)o de
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL $"#dadanos a8a-#"le4os 7orman la =#n!a de Ser"dad #!#a -#e e;en!#almen!e se !rans7ormar'a en el C#er)o de Bomberos de >#a8a-#"l el $#al se $rea o7"$"almen!e en /<65 d#ran!e la Pres"den$"a de Don *"$en!e Ro$a7#er!e. Es!a loable "ns!"!#$"%n 7#e de$larada Benemér"!a )or el Con&reso Na$"onal el 15 de O$!#bre de /?62 en es!'m#lo a es!a 7alan&e de $"#dadanos -#e de7"enden la )ro)"edad 8 @o&ares ajenos @as!a el e,!remo sa$r"7"$"o de la m#er!e. Por o!ro lado El #seo de Bomberos se "na#r% en el mes de =#n"o de /?<1. Al $om"en9o se llamaba $omo +#seo Na$"onal de Bombero =e7e Fél", L#-#e Pla!a en la adm"n"s!ra$"%n del Coronel Enr"-#e *"lla$'s >%me9. En A&os!o del 122/ se re"na#ro $on el nombre de +#seo Na$"onal de Bombero.
(artes del Museo: Maquinarias: El Benemér"!o C#er)o de Bomberos a )r"n$")"o )ose'a 1 !")os de s"s!emas )ara $omba!"r el 7#e&o:
Máquinas con Sistema Guimbalete: F#n$"onaba de manera man#al. e$@o de madera.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL F#e el )r"mer med"o de m(-#"nas )ara $omba!"r el 7#e&o. Todas es!as ma-#"nar"as eran !rasladadas )or med"o de a)ro,"madamen!e 62 @ombres los $#ales @alaban la ma-#"na al )#n!o donde se )rod#$'a el "n$end"o. Se "ns!alaban a$$esor"os )ara $ern"r male9as )"edras 8 ma!er"a rara -#e da4ara la ma-#"nar"a.
Sistema de Máquinas a Vapor: Trabajaba de manera man#al. e$@o de madera. F#er9a a $aballos. Los bomberos "aban a los $aballos los $#ales @alaban a la m(-#"na. Se #b"$aba la ma-#"na $er$a del r"o. Posee #na $@"menea en la $#al se #b"$aba el $arb%n o le4as en donde la $#al sal'a ;a)or -#e @a$"a 7#n$"onar a la bomba o $aldero.
Máquina proveedora de agua: F#n$"ono a )ar!"r de / de Enero de /?25. A )ar!"r de los 1 &randes "n$end"os -#e o$#rr"% en >#a8a-#"l se de$"d"% "ns!alar la a-#"na Pro;eedora de aa la $#al se en$#en!ra #b"$ada en el #seo de C#er)os de Bomberos a#n-#e 8a no !"ene 7#n$"onam"en!o a#n es #na )ar!e del a!ra$!";o de los ;"s"!an!es del m#seo.
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&rajes y materiales de trajes de bomberos: El !rabajo de los bomberos le )one $ons!an!emen!e en s"!#a$"ones m#8 )el"&rosas. La es$ena de #n "n$end"o es #n amb"en!e m#8 @os!"l )ara la ;"da @#mana )ero !amb"én las "n!er;en$"ones en "n$"den!es en )rod#$!os -#'m"$os )el"&rosos. Por es!as ra9ones es ne$esar"o ado)!ar s"s!emas 8 )ro$ed"m"en!os )ara aserar en lo )os"ble sal#d del bombero. Por es!a ra9%n al )asar de los a4os @a @ab"do #na n#merosa $an!"dad de !rajes de los bomberos los $#ales son:
Trajes de Asbestos: F#e #no de los )r"meros !rajes )ara los bomberos 7#eron m#8 #sado )or #n !"em)o )ero l#e&o se !om% la de$"s"%n de reem)la9arlos )or-#e eran )erj#d"$"ales a $or!o 8 lar&o )la9o )ara la sal#d 8a -#e $a#saba $(n$er a la )"el 8 a los )#lmones !amb"én.
Trajes de aluminio: Usados )ara "n$end"os de &randes !em)era!#ras. Es e,!remadamen!e res"s!en!e 8 $on al!a res"s!en$"a a la abras"%n adem(s se $or!an 8 se ras&an.
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Trajes de tela (Amarillos): Son los !rajes #sados a$!#almen!e )or los bomberos. Son @e$@os de !ela. No se derr"!en n" se $on!raen en llama 8 se $arbon"9an solamen!e a !em)era!#ras m#8 al!as. O7re$en #na res"s!en$"a e,$elen!e al aa 8 al )e!r%leo "n$l#8endo el a$e"!e de mo!ores 8 l#br"$an!es adem(s !"enen #na b#ena res"s!en$"a -#'m"$a 8 son -#'m"$amen!e es!ables bajo #na &ran ;ar"edad de $ond"$"ones de e,)os"$"%n.
!istemas de Comunicación )#larmas*: Para las alarmas se #saban $aje!"nes los $#ales se @allaban e las $alles en los )os!es de l#9 en la )ar!e s#)er"or de los m"smos. Es!as alarmas se a$!";aban $#ando se rom)"a el ;"dr"o 8 en la es!a$"%n de los bomberos sal!aba los bre-#es. Es!o era #n s"s!ema a#!oma!"$o de alarmas
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL An!er"ormen!e la $en!ral de alarmas se en$on!raba en ? DE OCTUBRE ESCOBEDO. S# $om#n"$a$"%n era a !ra;és de !elé7onos los $#ales se le daban man";ela de esa manera los bomberos se $om#n"$aban en!re s" )ara $on7"rmar s" @ab'a alna $lase de "n$end"o en el l#&ar donde se a$!";aban las alarmas.
ALARAS
ANTI>UO SITEA DE COUNICACIGN
Los ;e@'$#los -#e !rasladaban a los bomberos eran del a4o /??. Es!os ;e@'$#los eran $arros &randes $on $"s!ernas "n!e&radas $on #na $a)a$"dad de 122 &alones de aa. Lle;aban #na &ran $an!"dad de maneras )"!ones e!$.
Aspectos de Tipo Institucional del Cuerpo de Bomberos Pres"den!es -#e $olaboraron a la or&an"9a$"%n de C#er)o de Bomberos:
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL /. 1. 6. 3.
=#an =osé Flores: Or&an"9a los re&lamen!os *"$en!e Ro$a7#er!e: F#nda el C#er)o de Bomberos en >#a8a-#"l. Dr. Elo8 Al7aro: >es!"ono la "ns!ala$"%n de la Plan!a Pro;eedora de Aa en >#a8a-#"l. Dr. Is"dro A8ora: Se de$lar% $omo Benemér"!o C#er)o de Bomberos Na$"onal. Ordena -#e los Bomberos !en&an s# d'a de $elebra$"%n el /2 de O$!#bre de $ada a4o.
Otra clase de acontecimientos: En >#a8a-#"l se de$"d"% $ons!r#"r la a-#"na Pro;eedora de Aa )ara la $"#dadan'a a ra'9 de 1 &randes "n$end"os -#e @#bo en >#a8a-#"l el )r"mero de ellos !#;o #na d#ra$"%n de 6 d'as H5 de O$!#bre de /. Los bomberos de a-#ellos !"em)os !rans)or!aban las ma-#"nas "mbale!es #saban s#s bo$"nas de mando. Es!e "n$end"o se "n"$"% en A"rre 8 ale$%n. J#emo man9anas 8 dejo a)ro,"madamen!e a 15222 7am"l"as s"n s#s $asas. El sendo "n$end"o m(s desbas!adores en >#a8a-#"l o$#rr"% el / de =#l"o de /?21 en el s#r de la $"#dad. Con es!os &randes "n$end"os
Conclusiones: La rela$"%n -#e e,"s!e en!re el #seo de C#er)o de Bomberos de >#a8a-#"l $on el desarrollo del m"smo >#a8a-#"l 8 s#s &randes "n$end"os )or-#e de es!a manera se @a e;ol#$"onado de &ran med"da adem(s no solo el desarrollo de la $"#dad s"no !amb"én la !e$nolo&'a reno;ada $omo se )#ede obser;ar 8 )er$"b"r en las m(-#"nas las $#ales @an
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL )erm"!"do #na e7"$a$"a al momen!o de a!ender #na emer&en$"a $omo a)a&ar "n$end"os o sal;ar m#$@as ;"das. La ;"s"!a del m#seo me @a dejado #na &ran ense4an9a a$er$a las "m)or!an!es med"das -#e se deben !omar en )resen$"a del 7#e&o.