Teoría general de los sistemas (Ludwig Von Bertalanfy) REPORTE DE EL CAPITULO 4 (Progresos (Progresos en la teoría general de los sistemas)
En el present presente e capitu capitulo lo Bertala Bertalanff nffy y nos muestr muestra a como como era tratad tratada a la biologí biología a tiempo antes de presentar su afamada teoría, la cual era dividida únicamente en meca mecani nici cism smo o y vita vitali lism smo, o, méto métodos dos en que que los los eslab eslabon ones es eran eran estu estudi diad ados os individualmente sin mayor interés en sus interacciones. Habla también de las inquietudes y observaciones que lo llevaron a presentar la TG, así como los obst!culos que se le presentaron ante ella, siendo su mayor suerte el que después de la guerra el pensamiento científico evolucionara y buscara nuevas teorías lo cual otrora fuera mal visto. "o evito notar la gran influencia de los sistemas en el !rea de ingenierías, pues si bien bien estos estos est!n est!n prese present ntes es en muc# muc#as as otras otras cien cienci cias as,, una ingen ingenier iería ía en la actualidad para ser real, útil y funcional se basa puramente en ellos, pues al ente entend nder er los los proc proces esos os logra ogra est establ ablecer ecer los prob proble lema mas s y sol solucio uciona narl rlos os $ptimamente. %osteriorment %osteriormente e trata el tema de la física cl!sica cl!sica y como el pensamiento pensamiento científico científico de ese tiempo se basaba en ella casi totalmente. El creer que todo en el universo puede ser controlado tomando como base un sistema binario puede sonar ridículo #oy en día, pero en aquellos ayeres esto era una realidad. &ic#a teoría seria verídica si el universo funcionara de manera predecible y simple, pero no fue tomado en cuenta el #ec#o de que en sociedades cada individuo tiene reacciones distintas 'múltiples variables( ante un mismo acto y por tanto un constructo binario nunca daría un resultado real y muc#o menos e)acto. *l presentarse la TG revol revoluc ucio iono no esta esta idea idea,, +y de qué qué mane manera ra -ue -ue tan tan radic radical al como como camb cambia iarr un pensami pensamient ento o lineal lineal por una espiral espiral ascendent ascendente. e. "uevas "uevas !reas !reas y métodos métodos de estudio surgieron con ella, facilitando así lo que la física cl!sica no podía e)plicar y que posiblemente era tratado como una irreverencia. El capítulo parece a primera primera vista un resumen con elementos elementos que complementan complementan la inform informaci aci$n $n previam previament ente e obteni obtenida da en los capít capítulos ulos anteri anteriores ores,, muestr muestra a las distintas !reas en que la TG est! presente y algunos métodos que se comparan con ella o la suplementan. Encontré afable la idea de no tomar como base una sola teoría, sino m!s bien usar cada una en la situaci$n situaci$n que lo requiera, requiera, pues siempre #e creído que no #ay una soluci$n absoluta para toda situaci$n y que es necesario ampliar nuestras idea ideas s vie vieas as para para solu soluci cion onar ar prob proble lema mas s nuev nuevos os.. /rea /rearr una una teor teoría ía de la 0universalidad1 'unir todas las teorías en una( en psicología, por eemplo, podría faci facili lita tarr el trat tratam amie ient nto o de paci pacien ente tes s con con el mism mismo o probl problem ema a pero pero dist distin inta tas s necesidades. "oto al escribir lo anterior y al leer sobre las generali2aciones una de las ra2ones del porque el pensamiento #umano no #a avan2ado notoriamente desde #ace
tiempo3 Estamos acostumbrados a generali2ar. Buscamos 4una4 verdad absoluta en ve2 de pensar que cada obeto, ente, energía, tiene su propia verdad y ra2$n. /onc /oncluy luyend endo, o, pien pienso so que que la TG TG pued puede e ayuda ayudarno rnos s a romp romper er este este dogm dogma a y eecut!ndolo de la manera correcta obtener miles de respuestas ciertas y útiles. /abe resaltar que al final del capítulo se observa el poder de conocer y entender los sistem sistemas, as, ponien poniendo do como como eempl eemplo o el 0libre 0libre albedr albedrio1 io1 y las elecci eleccione ones s que tomamos diariamente, bien podríamos necesitar un obeto * ante un obeto B pero si el obeto B logra convencerte que es meor que el *, a pesar de lo obvio, la l$gica no intervendr!, el libre albedrio con fin positivo ser! trasformado en un libre albedrio artificial, por el #ec#o de no conocer nuestro propio sistema y si un individuo que se beneficia con ello.
