El presente trabajo apunta en identificar las políticas de comunicación que plantea la Central Regional de Transporte de la Libertad (CERTULL) para proteger los derechos laborales de los con…Descripción completa
Descripción completa
MINERÍA EXPLOSIVOS BURDENDescripción completa
Descripción: DETERMINACION DE ZONA INUNDABLES EN EL RIO UTCUBAMABA
Descripción completa
proyecto fundamentado en las infecciones intrahospitalarias en el departamento de lambayequeDescripción completa
para carreterasDescripción completa
TesisDescripción completa
Descripción: Proyecto de investigación sobre la salud nutricional y la obesidad de la Universidad Nacional de Tumbes de la escuela de Medicina Humana.
proyecto de tesisDescripción completa
Descripción completa
Plan de Tesis, Uso del Material Bambu
proyecto de tesis para el curso de "produccion intelectua" de la universidad nacional de san agustin - arequipa
Descripción: PROYECTO DE TESIS
Proyecto de Tesis Universitario relacionado al Área de Financiamiento.Descripción completa
Descripción: DETERMINACION DE ZONA INUNDABLES EN EL RIO UTCUBAMABA
RENDIMIENTO LABORAL. Antes decíamos que la gran mayoría de las actividades que los ro!esionales de los recursos "umanos llevan a ca#o en sus resectivas organi$aciones organi$aciones est%n dirigidas dirigidas a la consecuci&n de un imacto ositivo so#re el rendimiento de sus tra#a'adores. (no de los autores de mayor ma yor renom#re en este %m#ito) Moto*idlo +,--/) Lo conci#e como el valor total que la emresa esera con resecto a los eisodios discretos que un tra#a'ador lleva a ca#o en un eriodo de tiemo determinado. Ese valor) que uede ser ositivo o negativo) en !unci&n de que el emleado resente un #uen o mal rendimiento) suone la contri#uci&n que ese emleado "ace a la consecuci&n de la e!icacia de su organi$aci&n. 0ro!un 0ro!undi$ di$and ando o un oco oco m%s en el t1rmin t1rmino) o) a la "ora "ora de conce concetua tuali$ li$ar ar el rendim rendimien iento) to) nos encont encontram ramos os que e2ist e2istee una do#le do#le erse ersecti ctiva. va. 0or un lado) lado) alguno algunoss autore autoress y ro!es ro!esion ionale aless consideran el rendimiento en t1rminos de resultados u oututs del tra#a'ador +como or e'emlo) el n3mero de clientes conseguidos o la cantidad de roductos !a#ricados/. Asi) or e'emlo) ara 4am#ell) Mc4loy) Oler y 5aer+677/) la e!icacia de un individuo se re!iere a la evaluaci&n de los resultados de su rendimiento. Desde una ersectiva "ist&rica) la conducta del emleado "a sido considerada una de las causas de estos oututs) siendo uno de los medios ara evaluar la e!icacia del rendimiento +8aldman)6779/. En organi organi$ac $acion iones es se emiten emiten 'uicio 'uicioss acerca acerca de la e!icac e!icacia ia de los tra#a' tra#a'ado adores res en !unci& !unci&n n de los result resultado adoss que alcan$ alcan$an an o los oututs oututs que roducen roducen.. 0or esto) se odría odría decir decir que medir medir el rendimiento es cuanti!icar lo que el emleado "a "ec"o y su evaluaci&n consiste en asignar un 'uicio de valor o la calidad de esa medida cuanti!icada del rendimiento. Desde ete unto de vista) los t1rminos roductividad) e2celencia) e!iciencia o e!icacia se re!erirían a los resultados) mientras que el rendimiento se re!iere a los comortamientos que se dirigen a la consecuci&n de dic"os resultados. De esta dos interretaciones) a lo largo de la "istoria de la evaluaci&n del rendimiento) arece "a#er dominado la ersectiva conductual) esecialmente en los Estados (nidos) generando una gran cantidad de investigaci&n e inter1s ro!esionalen la !ormas conductuales de valorar el rendimiento +desarrollando instrumentos de medida como las escalas de evaluaci&n conductual BAR5) escalas de o#servaci&n conductual BO5) escalas de e2ectativa conductual BE5 +Dolan) :alle) ;ac
En línea con la ersectiva conductual) otra vía de acercamiento al rendimiento la#oral) se "ace desdeel modelo de cometencias) ara el que cualquier característica individual uede medirse o calcularse de !orma !ia#le y uede servir ara marcar la di!erencia entre los tra#a'adores #uenos y los que no lo son. Las cometencias se e2resan en !orma de de!inici&n narrativa a la que acoma=an algunos indicadores de conductas o !ormas conductuales eseci!ica de demostrar la cometencia en el tra#a'o +5encer) 677/. Las cometencias son un !actor que determina o causa el rendimiento) ero no son el rendimiento +resultado >oututs/ El gruo McBer se re!iere a cometencias comunes) esto es) las que todos necesitan ara "acer el tra#a'o con un est%ndar minimo aceta#le) y no di!erencian a los tra#a'adores) y cometencias di!erenciadoras que sí distinguen entre los tra#a'adores romedio y los #uenos +8lliams) ,--/ De manera oerativa) tam#i1n se suele de!inir el rendimiento la#oral como una !unci&n d ela caacidad y la motivaci&n del tra#a'ador +Moor"ead y gri!!in) 677?/. @ue medir del rendimiento de los tra#a'adores 4omo decimos) en el dia a dia el termino rendimiento suele emlearse de !orma oco estricta) incluyendo resultados y conductas. 0ero aunque el rendimiento es conducta) no toda conducta es sin&nimo de rendimiento) solo la conducta que es relevante ara los o#'etivos suele considerarse. Entonces @u1 tios de rendimiento o !acetas del rendimiento de#emos evaluar Ceneralmente se distingue , tios di!erentes de rendimiento en !unci&n de sus consecuencias ara la organi$aci&n +Borman y Moto*idlo) 677/ 6. Rendimiento de tarea o intrarol se re!iere a las conductas de los tra#a'adores resecto a sus tareas u o#ligaciones la#orales) y se comone de di!erentes elementos) como - 0osesi&n de los conocimientos, habilidades y/o técnicas necesarias
-
para realizar las tareas. Formación para otros trabajos o actualización para los cambios en las
-
demandas de las mismas tareas. Aplicación del conocimiento, tareas y técnicas para conseguir los objetivos organizacionales.
Este tipo de conductas de tarea puede ser de dos tipos el primero se basa enla trans!ormación de materias primas en bienes y servicios. El segundo implica realizar tareas "ue !aciliten la anterior, por ejemplo, la plani#cación o la supervisión.
$ %onte&tual o e&tra-rol conductas "ue la organización "ue la organización no e&ige de manera !ormal, pero "ue son necesarias para su é&ito global '(rie! y )oto*idlo+, 0oluntarias nunca e&tan entre las obligaciones del puesto. 1ntencionales es el individuo "uien decide comprometerse con su empresa a través de sus comportamientos. 2ositivas pretenden bene#ciar a la organización. 3esinteresadas la principal motivación no es un bien personal, aun"ue no lo e&cluya.satis!accion 4endimiento laboral,compromiso a!ectivo, conductas de buena ciudadan5a organizacional y orientación al servicio, satis!acción del cliente