10
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
MATA KULIAH EPIDEMIOLOGI PENYAKIT MENULAR
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS TADULAKO
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Universitas
:
Tadulako
Fakultas
:
Kesehatan Masyarakat
Program Studi
:
Kesehatan Masyarakat
Mata Kuliah
:
Epidemiologi Penyakit Menular
Bobot/Sks
:
2 sks
Kode Mata Kuliah
:
Sifat
:
Teori
Pra-Syarat (jika ada)
:
Semester
:
Genap 2017-2018
Periode Kuliah
:
Jumlah Pertemuan tatap muka
:
16 KALI
Jadwal Kuliah
:
Ruang
:
Dosen Pengampuh
:
DESKRIPSI
Matakuliah ini membahas tentang konsep epidemiologi penyakit menular, menjelaskan serta menguraikan pencegahan dan penanggulangan penyakit menular, Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease), epidemiologi penyakit-penyakit yang dapat dicegah dengan imunisasi (PD3I), New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
Ranah
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Sikap
KS1
Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
KS2
Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
KS3
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
KS4
Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungannya.
KS5
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan original orang lain.
KS6
Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta masyarakat luas
KS7
Mampu melaksanakan tugas sederhana, terbatas dan bersifat rutin.
Pengetahuan
PP1
Menguasai konsep dasar sebagai sistem pengetahuan terpadu konsep epidemiologi penyakit menular
PP2
Menguasai konsep, prinsip dan pola pikir keilmuan yang mendukung konsep epidemiologi penyakit menular
PP3
Menguasai konsep teoretis, memahami, menguraikan dan memberikan contoh mengenai Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease), Epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
Keterampilan Umum
KU1
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2
Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU3
Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai konteks pendidikan kewarganegaraan berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan
KU4
Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU5
Mampu mengomunikasikan informasi dan ide melalui berbagai media kepada masyarakat sesuai dengan bidang epidemiologi penyakit menular
KU6
Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah-masalah epidemiologi penyakit menular berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU7
Memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU8
Bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya
KU9
Melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
KU10
Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
Keterampilan Khusus
KK1
Mampu menerapkan teori, konsep dan prinsip ilmu Kesehatan Masyarakat dalam kaitannya dengan penyakit menular.
KK2
Mampu merencanakan, melaksanakan dan menilai pencegahan dan penanggulangan Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease), Epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
KK3
Mampu mengkomunikasikan secara efektif kepada masyarakat terkait epidemiologi penyakit menular.
KK4
Mampu melakukan kajian ilmiah terhadap fenomena dan masalah tentang Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease), Epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I), New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers), serta Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia) mempublikasikannya secara ilmiah.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang konsep epidemiologi penyakit menular.,
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang pencegahan dan penanggulangan penyakit menular
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease).
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I)
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan tentang Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia).
MATERI (BAHAN KAJIAN)
Pengertian Epidemiologi Penyakit Menular, sifat penularan penyakit, Manifestasi klinis penyakit menular, dinamika penularan penyakit dan t erminologi dan istilah dalam penyakit menular.
Reduksi, eliminasi dan Eradikasi penyakit menular
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, Rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular vektor born disease.
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular water born disease.
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular food born disease.
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular air born disease.
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I).
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers).
Latar belakang, defenisi, epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu, riwayat alamiah penyakit, rantai penularan, dan upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia).
KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)
Kegiatan Pembelajaran pada matakuliah ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan diskusi, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang berbasis pada mahasiswa (SCL).
TUGAS (TAGIHAN)
Membuat makalah yang mengacuh pada ketentuan penulisan makalah yang benar dan membuatkan bahan tayangan atau presentasi dalam bentuk power point untuk dipresentasikan di depan kelas.
PENILAIAN
Metode:
Tes tulis, tes lisan, tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll.
Instrumen
Lembar/soal tes, lembar penilaian kinerja, checklist, rating scale, lembar rubric, dll.
Komponen dan proporsi penilaian
Kehadiran : 10%
Tugas Individu : 10%
Tugas Kelompok : 10%
UTS : 25%
UAS : 30%
Partisipasi : 10%
Sikap dan Perilaku: 5%
Kriteria penilain/kelulusan
86-100 : A
81-85 : A-
76-80 : B+
71-75 : B
66-70 : B-
56-65 : C
51-55 : D
<51 : E
PERATURAN (TATA TERTIB)
Dosen dan mahasiswa diharapkan berpakaian rapi dan sopan pada saat mengikuti perkuliahan.
Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal ketika mengikuti perkuliahan, kecuali alasan tertentu seperti sakit dan lain-lain.
Mahasiswa menonaktifkan (silent mode) handphone ketika mengikuti perkuliahan.
Mahasiswa diberi toleransi terlambat masuk di kelas maksimal 15 Menit dari jadwal kuliah. Ketika melewati batas tersebut, mahasiswa tetap diperkenankan masuk kelas, tetapi terhitung Tidak Hadir (absen).
Mahasiswa tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun selama perkuliahan berlangsung, kecuali saat kegiatan diskusi.
Mahasiswa harus memilki tingkat kehadiran minimal 75% dari jumlah tatap muka keseluruhan sebagai syarat mengikuti UAS
Mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian susulan baik UTS dan UAS kecuali dengan alasan jelas dan logis.
Mahasiswa boleh meminta kejelasan atau klarifikasi dari dosen pengampu/ pengajar matakuliah terhadap skor atau nilai yang diperoleh jika dianggap perlu.
Mahasiswa yang sakit atau isin harus melampirkan surat keterangan dokter atau orang tua atau pejabat yang terkait.
Ketua kelas menyerahkan Daftar Hadir ke Prodi setelah perkuliahan
SUMBER (REFERENSI)
Arsin A. A., 2012, Malaria Di Indonesia Tinjauan Aspek Epidemiologi, Masagena Press, Makassar.
Arsin A. A., 2013, Epidemiologi Demam Berdarah Dengue di Indonesia, Masagena Press, Makassar
Irianto K., 2014, Epidemiologi Penyakit Menular & Tidak Menular Panduan Klinis, ALFABETA, Bandung.
Magnus M., 2016, Buku Ajar Epidemiologi Penyakit Menular, EGC, Jakarta.
Yatim F., 2007, Macam-Macam Penyakit Menular & Cara Pencegahannya, Pustaka Obor Populer, Jakarta.
RINCIAN RENCANA KEGIATAN
Minggu ke
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Bahan Kajian
Metode Pembelajaran
Waktu
Evaluasi
Kriteria/ Indikator
Kompetensi Kesmas
Bobot
1
2
3
4
5
6
7
8
I-II
Mahasiswa mampu memahami metode pembelajaran.
Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep epidemiologi penyakit menular.
Metode pembelajaran mata kuliah epidemiologi penyakit menular (metode perkuliahan, waktu, penilaian, materi kuliah).
Pengertian Epidemiologi Penyakit Menular
Sifat penularan penyakit
Manifestasi klinis penyakit menular
Dinamika penularan penyakit
Terminologi dan istilah dalam penyakit menular
Ceramah
Diskusi
Jigsaw
2x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan tentang :
Pengertian Epidemiologi Penyakit Menular
Sifat penularan penyakit
Manifestasi klinis penyakit menular
Dinamika penularan penyakit
Terminologi dan istilah dalam penyakit menular
1,6
10%
III
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan serta mempresentasikan pencegahan dan penanggulangan penyakit menular
Reduksi penyakit menular
Eliminasi penyakit menular
Eradikasi penyakit menular
Ceramah
diskusi
Group Investigation
1x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, menguraikan serta tingkat komunikatif presentasi tentang:
Reduksi penyakit menular
Eliminasi penyakit menular
Eradikasi penyakit menular
1, 3, 6
5%
IV-VII
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan serta mempresentasikan contoh Kasus Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease)
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan Penyakit Menular (Vektor born disease, water&food born disease, air born disease)
Ceramah
diskusi
Presentasi
Group Investigation
4x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, menguraikan serta tingkat komunikatif presentasi tentang :
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan penyakit menular (Vektor born disease, water & food born disease, air born disease)
1, 3, 6
20%
VIII
Ujian Tengah Semester
15%
IX-X
Mahasiswa mampu menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan epidemiologi Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I)
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I)
Ceramah
diskusi
Presentasi
Snowball Throwing
2x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, ketepatan dalam menguraikan serta tingkat komunikatif presentasi tentang :
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan Penyakit-Penyakit yang dapat dicegah dengan Imunisasi (PD3I)
1, 3, 6
10%
XI-XIII
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
Ceramah
diskusi
Presentasi
Snowball Throwing
Group Investigation
3x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, ketepatan dalam menguraikan serta tingkat komunikatif presentasi tentang :
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
1, 3, 6
15%
XIV-XV
Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan, menguraikan dan mempresentasikan Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan pengawasan penderita dan penanggulangan Neglected Disease (Kusta, Filariasis, Frambusia)
Ceramah
diskusi
Presentasi
Snowball Throwing
2x100'
Formatif:
Feed Back
Sumatif: Short Essay
Kelengkapan dan kebenaran penjelasan, menguraikan serta tingkat komunikatif presentasi tentang :
Latar belakang
Defenisi
Epidemiologi penyakit berdasarkan orang, tempat dan waktu
Riwayat alamiah penyakit
Rantai penularan
Upaya pencegahan dan penanggulangan New Emerging Disease (Sars, Ebola, Mers)
1, 3, 6
10%
XVI
UjianAkhir Semester 15%
Daftar Referensi:
Tugas mahasiswa dan penilaiannya:
Tugas Kelompok
Tugas Individu
Diskusi dan Presentasi
Palu,................. 2018
Mengetahui :
Koordinator Program Studi
Muh. Ryman Napirah, S.KM., M.Kes
