Regência nominal e Verbal sem Segredos – Sérgio Simões – Série Palavra Final 02

ISBN 978- 85-90 9417 9417-2-9 -2-9

Sérgio Simões

Regência nominal e verbal

sem segredo Série Palavra Final, v. 2

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ISBN 978- 85-90 9417 9417-2-9 -2-9

Sérgio Simões

Regência nominal e verbal

sem segredo Série Palavra Final, v. 2















© 2009 – Universidade Nove de Julho (Uninove) Capa e projeto gráico: João Ricardo M. Oliveira

SIMÕES, Sérgio Lourenço. Regência nominal e verbal sem segredo. São Paulo : UNINOVE, 2009. (Série Palavra fnal,

v. 2) ISBN

978-85-909417-2-9















Sumário Caro leitor, ............................................................................................5 Acreditar, pensar ...................................................................................5 Agradar ................................................................................................6 Agradecer ............................................................................................6 Apelar .................................................................................................7 Atender ................................................................................................7 Chegar .................................................................................................8 Comentar(-se) .......................................................................................9 Comemorar ..........................................................................................9 Comunicar ............................................................................................10 Comparecer ..........................................................................................10 Custar ..................................................................................................11 Debater ................................................................................................12 Desrutar, Desr utar, usuruir, gozar .................... ......................................... .......................................... ................................1 ...........12 2 Empatar, ganhar ganha r, perder per der,, vencer vence r (no utebo utebol)l) ..................... .......................................... .........................1 ....13 3 Favorecer .............................................................................................13 Impedir ................... ........................................ ........................................... ........................................... ...................................1 ..............13 3 Implicar ................................................................................................13 Inaugurar(-se) ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .........................1 ....14 4 Inormar ...............................................................................................14 Iniciar(-se)) .................. Iniciar(-se ....................................... .......................................... ........................................... .................................1 ...........14 4 Inteirar-se .............................................................................................15 Intererir e intervir ...................................................................................15 Lembrar e esquecer ...............................................................................15 Morar ...................................................................................................16 Namorar ...............................................................................................16















Recomendar .........................................................................................19 Recorrer ...............................................................................................19 Reetir .................................................................................................19 Responder ............................................................................................20 Servir ...................................................................................................20 Observe agora estes verbos ....................................................................21 Conrat ernizarr .................. Conraterniza ....................................... .......................................... ........................................21 ...................21 Simpatizar Simpatiz ar .................... ......................................... .......................................... .......................................... ......................21 .21 Sobressair Sobress air .................... ......................................... .......................................... .......................................... ......................21 .21

Alguns verbos pronominais .................. ....................................... .......................................... .............................21 ........21 Ajoelhar-se ........................................ ................... .......................................... .......................................... ......................21 .21 A posentarposent ar-se se ................... ........................................ .......................................... ........................................21 ...................21 Arrepend Arrepender er-se -se.................. ....................................... .......................................... ........................................21 ...................21 Deitarr-se ................... Deita ........................................ ......................................... ......................................... ..........................21 .....21 Levantar-se .................. ....................................... .......................................... .......................................... ......................22 .22 Queixar-se .................... ......................................... .......................................... .......................................... ......................22 .22 Sentar-se ..................... .......................................... .......................................... .......................................... ......................22 .22 Classifcar-se Classi fcar-se ................... ........................................ .......................................... ........................................22 ...................22 Complicarr-se .................... Complica ......................................... ......................................... .......................................22 ...................22 Desvalorizar-se Desvalor izar-se .................... ......................................... .......................................... ....................................22 ...............22 Espalharr-se ..................... Espalha .......................................... .......................................... ........................................22 ...................22 Estragar-se Estr agar-se ................... ........................................ .......................................... .......................................... ......................22 .22 Romper-se Romperse ................... ........................................ .......................................... .......................................... ......................22 .22 Valorizarr-se................... Valoriza ........................................ .......................................... .......................................... ......................23 .23

Regência de alguns nomes .....................................................................23 A ................... ........................................ .......................................... .......................................... ....................................23 ...............23 B, C........................................... ................................................................ .......................................... .............................26 ........26 D .................. ....................................... .......................................... ......................................... ....................................28 ................28 E ................... ........................................ .......................................... .......................................... ....................................30 ...............30 F, G, H ......................................................... ............................................................................. ................................31 ............31 I .................... ......................................... .......................................... .......................................... ....................................32 ...............32 J, L, M.................. ....................................... .......................................... .......................................... .............................35 ........35 N, O, P ..................... .......................................... .......................................... .......................................... .........................36 ....36

















Caro leitor, Você tem energia de sobra e sabe canalizá-la para o desenvolvimento de tudo o que é bom. Tanto Tanto é verdade que, neste momento, você está participandoo de mais uma participand u ma sessão de aprendizagem aprendizagem da língua. língu a. Queremos que nos ajude a azer sempre mais mai s em seu beneício. Para isso, contamos com suas sugestões, perguntas e, principalmente, com a determinação que o impele a avançar na construção do conhecimento. Continue a buscar e a produzir; incentive seus amigos a azerem o mesmo. Fale da série Palavra Final , mostre-lhes que é uma onte importantíssima para quem precisa da palavra. Neste volume, trataremos da regência de alguns verbos e nomes (substantivos e adjetivos). adjetivos). A regência cuida das relações de dependência que se estabelecem entre os termos na rase. Tais relações se dão direta ou indiretamente entre os termos regentes (que pedem complemento) e os regidos (que os completam). Quando a dependência é direta, o verbo é transitivo direto, pois exige que a ele se ligue um objeto direto (sem o auxílio de uma preposição). Se indireta, o verbo é transitivo indireto, o que nos obriga a completá-lo com um objeto indireto (com o auxílio de uma preposição).

Acreditar, pensar Estes verbos são transitivos indiretos, pois exigem complementos que a eles se ligam com o auxílio de uma preposição:

















Assim,

Acredite que você possa resolver todos os problemas. Pense que você receberá uma boa notícia, resultado de seu esorço e dedicação.

Agradar No sentido de mimar, acariciar, aagar, use-o sem preposição: Os avós sempre agradam os netos. Como contentar, satisazer, utilize-o com a preposição a : O show de Roberto Carlos agradou a todos os presentes. O discurso de Obama agradou a os os empresários da construção civil. Sua coerência sempre s empre nos agrada . (a nós).

Agradecer Indica gratidão: Agradeça sempre alguma coisa a alguém. Nesta construção, a coisa é sempre o objeto direto, e a pessoa, o indireto. Assim,

















Se quiser, você poderá po derá omitir o complemento: complemento: Recebeu o convite e agradeceu .

Obs.: também é possível usar a orma agradecer a alguém complemento ento indireto por algo, em que o verbo recebe o complem (pessoa) acompanhado de adjunto adverbial da causa (o motivo pelo qual se agradece): Agradeça a Agradeça a Deus por estar vivo.

Apelar Pode-se apelar a ou para : Ele apelou aos amigos quando precisou de ajuda. (pedir auxílio) Quando está em apuros, apela i rmãos. (valer (valer-se) -se) apela para para os irmãos. Na área jurídica, no sentido de recorrer por apelação a , interpor recurso, usa-se apelar de, para ; de…para : O advogado apelou da sentença para a instância superior. O réu apelou para o juiz. Temos certeza certe za de que o advogado apelaria apelaria da da decisão em primeira instância, se a pronúncia do juiz não osse avorável…

















Quando se tratar de campainha, teleone, bairro, cidade etc., prefra a orma direta, pois está implícito na rase que alguém atendeu quem tocou a campainha ou ez a ligação, e alguma pessoa deu atendimento aos moradores de uma dada região: Paulo, atenda atenda oo teleone. Alguém está tocando a campainha. Você pode atendê atendê-(ouu atendê-lo, concordando com alguém)? la (o Neste caso, pode-se usar o verbo sem o complemento pessoa (está subentendido): Alguém está tocando a campainha. Você pode atender? O preeito atenderá atenderá oo bairro da Mooca e a Vila Sônia . (os moradores)

Chegar Se tiver vontade de chegar bem, chegue sempre a . O verbo chegar indica movimento movi mento,, pressupõe que houve deslocamendesloca mento de um lugar para outro (permita-nos a redundância, pois não há deslocamento se fcarmos no mesmo lugar). E por alar nisso, estamos preparando um prato de redundâncias deliciosas. Você poderá saboreálo em um dos próximos volumes da série.

















Comentar(-se) Sempre comente algo com alguém (se você quiser, é claro), mas jamais comente sobre um assunto, pois o verbo não admite tal preposição: Assim, Hondura uras. s. (correto) (correto) Comentamos o golpe militar ocorrido em Hond (errado)) Comentamos sobre o golpe militar ocorrido em Honduras. (errado (correto) Comentou-se a morte de Michael Jackson. (correto) (errado)) Comentou-se sobre a morte de Michael Jackson. (errado No entanto, se substituirmos comentar por comentários, o sobre aparecerá: Podemos azer comentários sobre o golpe militar ocorrido em Honduras. Houve comentários sobre o desaparecimento do médico de Michael Jackson.

Comemorar Obs.: Sempre se comemoram atos positivos: Comemora-se o nascimento de alguém, mas não a morte. No dia 25 de dezembro, dez embro, comemora-se o nascimento de Cristo



















Obs.: Com o substantivo comemoração, devemos agir da mesma orma: No dia 28 de junho, houve grande esta em comemoração da vitória do Brasil na Copa das Nações.

Comunicar Sempre comunique algo a alguém, mas nunca comunique alguém sobre ou de alguma coisa: Assim, O diretor comunicou as decisões do conselho aos proessores. (correto) O diretor comunicou-lhes as decisões do conselho. (correto) Comunicou-se a decisão aos proessores. (correto) O diretor comunicou os proessores sobre as ou das decisões do conselho. (errado) Em hipótese hipótese alguma diga: dig a:



















Usa-se em e não a neste tipo de construção: Fidel Castro não tem comparecido em público az algum tempo. No sentido de ir a juízo, prestar depoim depoimento ento, prestar contas, pode-se usar ante, diante, perante: Os indiciados compareceram perante o Tribunal. O réu compareceu ante o juiz.

Custar Tome cuidado com o emprego de custar no sentido de ser diícil, custoso, moroso, pois o que se vê no emprego desse verbo são as marcas da oralidade: Paulo custou a enten entender der a matéria. Ele custa para resolver os problemas propostos pelo proessor. Para evitar esse desvio normativo, siga estes passos: a) O que oi diícil, custoso a Paulo?



















Debater É bom evitar debater sobre ou a respeito de algum assunto. O verbo debater, em sua regência direta, exige que o objeto do debate seja ligado a ele sem preposição: Os membros da comissão debateram as propostas de mudança no Código Civil.

Debate-se (analisa-se, discute-se, examina-se) algo com alguém: Os proessores debateram a nova proposta de avaliação com os coordenadores. utilizarr sobre (e Obs.: Com o substantivo debate, pode-se utiliza sinônimos), entre e com: Houve uma série de debates entre os concorrentes. Não existe a necessidade de debate sobre os motivos que levaram à suspensão das buscas pelos corpos das vítimas do



















Empatar Empat ar,, ganhar ganhar,, perder perder,, vencer vencer (no utebol  utebol)) Um time empata , perde ou ganha ganha por: por: O Corinthians empatou com o Internacional por 2 a 2. A Paraná perdeu por 1 a 0 para a Portuguesa. O Brasil ganhou dos Estados Unidos por 3 a 2. Roger Federer venceu Andy Roddick por 3 sets a 2.

Favorecer Sempre se avorece alguém ou alguma coisa : No jogo do Palmeiras contra o Santos, o juiz avoreceu o Santos. No Brasil, os deputados, senadores e vereadores se valem da posição que ocupam para avorecer parentes e aliados políticos.

Impedir Pode-se impedir alguém de alguma coisa ou impedir algo a alguém:



















Obs.: Usa-se preposição nestes casos: Indivíduos inescrupulosos implicaram o adolescente em crime de tráfco de drogas. (envolv envolver er alg alguém uém em algo) Jeremias implica implica com com os colegas de turma. (ter implicância)

Inaugurar(-se) Alguém inaugura alg alguma uma coisa c oisa (sem o pronome): pronome): O presidente inaugurou a plataorma de Campos. Mas algo sempre se inaugura : A plataorma se inaugurou ontem (oi (oi inaugur in augurada). ada).

Inormar Pode-se inormar algo a alguém: O gerente inormou aos uncio u ncionários nários o horário de trabalho. inormou-lhes inormou -lhes o horário de trabalho.





















Ou se inicia (busca conhecimento) em algo: Paulo iniciou-se em flosofa. Em se tratando t ratando de evento e vento (coisa), (coisa), use sempre iniciar-se: As comemorações se iniciarão no dia 1º de setembro.

Inteirar-se Procure inteirar-se (tomar ciência) de todos os assuntos. O advogado inteirou-se dos atos. No sentido de tornar ciente, inormar, deve-se utilizar inteirar alguém



















Entretanto, quando lembrar e esquecer estiverem acompanhados de pronome, prono me, a preposição de se imporá: rec onhecer-se no outro. Lembre-se de que é preciso reconhecer-se Não se esqueça de esqueça de que só existe crescimento, se houver comprometimento, comprom etimento, vontade e competência. Lembremo-nos de nosso compromisso maior: amar. Esqueci-me de que estarias à porta na esperança de conquistar novos amigos.

Morar Se você quiser morar bem, more, resida , situe-se sempre em, sem medo de errar:



















Assim,

Pagamos a dívida. Perdoamos os erros. Obs.: Com reerência à pessoa – destinatário do pagamento ou do perdão –, sempre pague ou perdoe a alguém: Pagamos a dívida ao credor. Pagamos a ele. Pagamos-lhe Pagamos -lhe a dívida. Perdoa -lhe -lhe os erros.



















Pedimos o quê? Pedimos que justica justicasse sse sua decisão. Portanto,

Pedimos ao diretor que justifcasse sua decisão. Pedimos -lhe que justifcasse sua decisão. Obs.: Peça sempre a alguém que aça algo, mas nunca para que o aça (a preposição é inadmissível neste caso). (errado)) Pedimos para que osse embora. (errado osse embora. (correto) (correto) Pedimos



















Prero estar nua a usar peles. (protesto de uma ecologista) É preerível ódio a compaixão.

Recomendar Deve-se recomendar algo a alguém (aconselhar, indicar): O cirurgião recomendou repouso ao paciente. O cirurgião recomendou-lhe repouso. Recomendo -lhes a leitura do Código Civil. Recomendei o profssional ao diretor.





















A crise econômica dos Estados Unidos refetiu(-se) em todos os mercados.

Refita bem sobre as consequências desse ato tresloucado.

Responder



















Observe agora estes verbos Para consulta rápida:

Conraternizar Não aceita o pronome SE: Eles conraternizaram no fm de semana. Paulo conraterniza conraterniza com com os colegas de trabalho.



















Levantar-se Se você não se levantar, continuarei sentado.

Queixar-se Sempre com a preposição de: Queixa-se de todos os amigos. Queixa-se de que não lhe dão a devida atenção.



















Valorizar-se As ações da Petrobrás se valorizaram em junho.

Regência de alguns nomes A



















Advogado contra , de; de…contra ; de…em Aetado em, de ou por Acionado a Aliação a , de; de…a Aliado a Anado com ou por Anidade com, entre ou em





















Alusivo a Análogo a



















Atribuição de…a Atribuído a por; a por



















Coberto de, com ou por Coerção para sobre; sobre para



















Conormidade a , com ou entre Conhecimento de em ou sobre



















Derontado com Deliberação de sobre



































































































































































Regência nominal e Verbal sem Segredos – Sérgio Simões – Série Palavra Final 02

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