REFLEKSI INDIVIDU edu3093

REFLEKSI INDIVIDU

Syukur kepada Tuhan atas anugerahnya yang telah menyertai saya serta rakan-rakan yang lain sepanjang proses kami menyiapkan tugasan kerja kursus pendek bagi subjek Guru dan Cabaran Semasa (EDU 3093) untuk semester ini iaitu semester lapan. Pelbagai perkara dan ilmu pengetahuan baru yang telah saya timba dan perolehi sepanjang proses menyiapkan tugasan ini. Jutaan terima kasih tidak lupa diucapkan kepada Encik Rajendran A/L K. Subramaniam selaku pensyarah bagi subjek EDU 3093 ini atas sokongan dan tunjuk ajar yang diberikan dalam usaha kami menyiapkan tugasan ini dengan jayanya. Sesungguhnya,

saya

tidak

dapat

nafikan

bahawa

sepanjang

berusaha

menyiapkan tugasan ini, saya mengalami sedikit masalah dari segi memahami kehendak soalan. Namun begitu, masalah ini dapat diselesaikan melalui bantuan dan kerjasama yang pada dari pensyarah bagi subjek ini serta rakan-rakan yang lain turut tidak ketinggalan dalam usaha membantu saya dengan menjelaskan sebaik mungkin tentang kehendak soalan bagi tugasan. Dari situasi ini, saya belajar untuk menghargai rakan-rakan saya dan pensyarah saya kerana mereka telah banyak membantu saya. Melalui tugasan ini, banyak perkara yang telah saya lalui dan pelajari. Setiap kekuatan dan kelemahan yang dihadapi sepanjang dalam proses menyiapkan tugasan ini telah banyak menyumbang ke arah pengetahuan baru kepada saya.

Dari segi

kekuatan, saya mendapati bahawa sumber rujukan dan tunjuk ajar sama ada melalui internet, buku-buku, rakan-rakan sekelas mahu pun pensyarah mata pelajaran amatlah baik dan tidak sukar untuk saya dapatkan. Ini secara langsung memudahkan saya mendapatkan maklumat, pendapat sehingga memudahkan serta melancarkan lagi proses penyiapan kerja kursus ini.

Kekuatan kedua pula adalah dari segi konsep

kendiri yang positif yang yang sedaya-upaya diterapkan dalam diri saya. Apa yang telah berlaku adalah, pada mulanya saya sangat buntu untuk memulakan tugasan ini khususnya dari segi memilih artikel akhbar yang ingin dikupaskan. Namun begitu, saya dengan sedaya-upayanya menekankan kepada diri saya sendiri bahawa saya boleh

mengatasi perasaan buntu tersebut dengan berbincang bersama rakan-rakan sekelas yang lain tentang tugasan yang akan dibuat.

Dalam masa yang sama, apabila

berbincang dengan rakan-rakan, secara tidak langsung saya dapat belajar dan mengupas idea saya terhadap beberapa isu yang turut dikemukakan oleh rakan-rakan yang lain di samping dapat memahami dan menghayati bersama tentang kod etika keguruan. Ini menjadikan pemikiran saya mula bersedia untuk melaksanakan tugasan yang diberikan oleh pensyarah. Dari segi kelemahan pula, saya merasakan bahawa pengurusan masa saya sepanjang menyiapkan tugasan ini adalah agak lemah di mana tempoh masa yang diambil untuk mencari artikel akhbar yang bersesuaian adalah terlalu lama dan panjang sehingga menyebabkan saya lambat menyiapkan tugasan individu yang melibatkan penulisan esei. Apa yang berlaku, saya terlalu cerewet memilih topik artikel akhbar yang ingin digunakan. Terlalu banyak artikel akhbar yang dipilih menyebabkan diri saya sendiri keliru dengan untuk membuat keputusan dalam memilih artikel akhbar yang ingin dikupaskan.

Sebagai cadangan penmbahbaikan, bagi pendapat saya, saya

seharusnya mencari satu artikel akhbar yang bersesuaian dengan kehendak soalan dan cukup memadai sekiranya menjumpai dua jenis artikel dan dari artikel tersebut pikirkan isu yang paling mudah difikirkan dan dihuraikan bagi membantu kelancaran menyiapkan tugasan yang telah ditetapkan serta diri sendiri dapat memahami tugasan yang dilaksanakan tersebut.

Kesimpulannya, saya berasa sangat bersyukur dan bertuah dengan tugasan seperti ini kerana telah banyak mengajar dan memupuk perasaan tanggungjawab serta ingin mematuhi kod etika keguruan dalam diri saya dan secara tidak langsung boleh saya amalkan ketika mengajar di sekolah nanti dalam usaha menjadikan diri saya seorang guru yang serba boleh dan berwibawa.