RANGKUMAN MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA •
Pencernaan merupakan proses mengubah bahan makanan menjadi sari makanan yang siap si pakai membentuk energi
A. Macam- Macam Bahan Makanan yang perlu dicerna 1. Karboh bohidra drat •
• •
• •
Tersusun atas unsur Karbon (C), Hidrogen (H) dan Oksigen (O) Berfungsi sebagai sumber utama bahan baku untuk energi terdapat dalam tanaman bahan makanan pokok seperti singkong, ubi, kentang dan tanaman serealia seperti jagung, gandum, nasi.terdapat juga pada susu, alpukat, pisang. dalam tiap gram karbohidrat mmengandung 4, 1 kalori dicerna menjadi glukosa
2. Protein •
• •
•
Tersusun atas unsur Karbon (C), Hidrogen (H) dan Oksigen (O), Nitrogrn (N) , dan Pospor (P) Berfungsi sebagai pelindung dan pembangun sel tubuh terdapat dalam kacang-kacangan (protein nabati) dan daging , ikan, susu, telor (protein hewani) dicerna menjadi asam amino ( cari 10 asam amino esensial)
3. Lemak •
•
•
•
Tersusun atas unsur Karbon (C), Hidrogen (H) dan Oksigen (O), ikatan antara unsur adalah ikatan rangkap Berfungsi sebagai cadangan sumber energi, penyeimbang suhu tubuh, pelindung jaringan tubuh. terdapat dalam kacang-kacangan, kelapa, alpukat, minyek goreng (lemak nabati nabati) dan daging , ikan, susu, telor, keju (lemak hewani) dicerna menjadi asam lemaj dan gliserol
B. Bahan Makanan yang tidak perlu dicerna 1. Vita Vitami min, n, terd terdir irii dar darii a. Vitamin yang larut dalam lemak
•
vitamin A ;
- terdapat pada buah dan sayur berwarna merah dan kuning seperti, wortel, tomat, susu, pepaya - Berfungsi memelihara kesehatan mata dan kulit - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan gangguan penglihatan seperti rabun dan kulit kasar •
vitamin D ;
- terdapat susu, minyak ikan dan sinar matahari - Berfungsi pembentukan gigi da - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan pelapukan tulang pada orang dewasa dan tulang lunak pada anak-anak •
vitamin E ;
- terdapat pada buah dan sayuran hijau, kacang-kacangan dan susu, - Berfungsi memelihara kesehatan kulit , pembentukan darah dan membentu fertilisasi - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan darah mudah pecah dan kulit kasar •
vitamin K ;
- terdapat pada buah dan sayur berwarna hijau , toge , daging, hati - Berfungsi memelihara kesehatan reproduksi dan berperan dalam pembekuan darah - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan gangguan sistem reproduksi dan darah sukar membeku
b. Vitamin yang larut dalam lemak •
Vitamin B
- terdapat pada hati kacang-kacangan, ikan, daging, susu, telur sayuran hijau, dan buah buahan - Berfungsi membentuk sel-sel darah merah, membentuk anti bodi, memlihara fungsi saraf - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan saraf, anemia, susah tidur, badan pegal •
vitamin
- terdapat pada buah-buah seperti jambu biji, strobei, jeruk pepaya dan sayur mayur , hati - Berfungsi membentu anti bodi, menjaga kesehatan mulut dan gusi - jika mengalami defesiensi / kekurangan menyebabkan daya tahan tubuh berkurang ganguan mulut dan gusi 2. Mineral a. kalsium • •
•
terdapat ikan, kacang-kacangan , brokoli berfungsi untuk memperkuat struktur tulang dan gigi, pembekuan darah dan kontraksi otot jika kekurangan akan menyebabkan tulang lunak, kejang otot
b. Natrium • •
•
terdapat garam dapur berfungsi untuk menjaga keseimbangan cairan dan pH dalam tubuh, menmbantu penghantaran impuls kesaraf jika kekurangan akan menyebabkan otot lemas, gangguan pertumbuhan
B. Proses Pencernaan •
Berdasarkan tempatnya, proses pencernaan di bagi 2 yaitu :
a. Pencernaan Ekstra sel : Pencernaan yang terjadi diluar sel atau tepatnya di organ-organ pencernaan. Terdapat pada manusia dan hewan bersel banyak. b. Pencernaan Intra sel : Pencernaan yang terjadi didalam sel atau tepatnya diorganel sel (vakuola makanan) Terdapat hewan bersel satu. •
Berdasarkan Ada tidaknya zat kimia , proses pencernaan dibagi menjadi 2 macam yaitu :
a. Pencernaan Kimiawi ==> menggunakan bantuan zat kimia berupa enzim untuk mencerna b. Pencernaan Mekanis ==> tidak menggunakan zat kimia dalam mencerna makanan •
Organ Pencernaan dan Proses Pencernaan manusia
1. Mulu Mulut, t, terd terdap apat at : •
Gigi dengan macam nya berupa
a. Gigi Seri ==> memmotong makanan b. Gigi geraham ==> mengunyah makanan c. Gigi taring ==> mengoyak makanan
RPP Biologi Sistem Pencernaan Pencernaa n Makan Makanan an 5 06 2009
SMP
: SMP
Mata Pelajaran
: IPA ( Biologi )
Kelas / Semester
: VIII / 1
Tema
: Sistem pencernaan pada manusia dan makanan
Alokasi waktu
:
IMTAK kebesaran Allah
: Dalam penciptaan manusia terdapat tanda-tanda
8
x 40 menit
A. Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia B. Kompetensi Dasar 1.4 Mendeskripsikan sistem sistem pencernaan pada manusia manusia dan hubungannya dengan kesehatan C. Tujuan 1. 2. 3. 4. 5.
Siswa Siswa mengetahui mengetahui perbedaan perbedaan saluran saluran pencernaan pencernaan dengan dengan kelenjar kelenjar pencernaan pencernaan Siswa Siswa mengetahu mengetahuii proses proses pencern pencernaan aan makanan makanan di dalam tubuh Siswa Siswa menget mengetahu ahuii jenis jenis fungsi fungsi makan makanan an dan ASI ASI Siswa Siswa meng mengeta etahui hui pola pola maka makanan nan yang yang seha sehatt Siswa Siswa mendata mendata contoh kelain kelainan an dan penyakit penyakit pada pada sistem sistem pencernaan pencernaan dan dan upaya upaya mengatasinya
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pembelajaran 1. Pend Pendek ekat atan an : CTL CTL 1. Metode : Pengamatan, Pengamatan, diskusi, diskusi, studi pustaka pustaka mengenai mengenai pola makanan sehat dan kelainan / penyakit pada sistem pencernaan E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Pertemuan Pertama
:
Persyarat Pengetahuan
: Sistem pencernaan pada manusia dan makanan
Tahap Kegiatan Pendahulu uluan Kegiatan Inti
Kegiatan Siswa dibagi dala alam kelompok pok-kelompok makanan nan Pertemuan 1 Mengamati carta sistem pencernaan pada manusia dan membedakan saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan Menjelaskan proses pencernaan makanan di dalam tubuh Membedakan jenis enzim di dalam proses pencernaan makanan Pertemuan 2 Melakukan eksperimen mengenai uji makanan Pertemuan 3 Mendata makanan yang telah telah dimakan selama selama 3 hari Menjelaskan jenis bahan makanan dan fungsi makanan tersebut tersebut Menghitung asupan makanan yang didapatkan apakah sudah memenuhi kebutuhan sehari-hari Menjelaskan pola makanan yang sehat
Kegiatan Pen Penutup
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan makanan Refleksi
F. Alat dan Sumber Bahan -
Carta
-
Berbagai jenis makanan
-
Majalah / koran / CD
G.
Sumber Belajar :
1.
Buku Pegangan Siswa
2.
LKS
3.
kit uji makanan
H.
1.
Penilaian Hasil Belajar :
Teknik Penilaian :
Tes Tulis Tes Unjuk Kerja 1. bent bentuk uk Inst Instru rume men n: Tes Isian 3.Contoh Instrumen : Tes Isian 1.Jelaskan proses pencernaan yang terjadi di mulut ! 2.Jelaskan proses pencernaan yang terjadi di lambung ! 3.Jelaskan perbedaan pencernaan makanan dengan saluran makanan! 4.Apa saja manfaat asi ? 5.Apa fungsi dari karbohidrat ? Tes Unjuk Kerja 1. Bunga di beri suatu suatu zat makanan makanan untuk di uji kandungann kandungannya, ya, Bunga Bunga menduga menduga bahwa bahan makanan tersebut mengandung karbohidrat , maka menurutmu apa alat dan bahan , serta cara kerja yang digunakan untuk menguji hipotesis bunga tersebut. Kemudian warna apa yang akan dihasilkan dihasilkan jika hipotesis hipotesis bunga benar ?
