RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB RUKUNEGARA 2018

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN
KELAB RUKUNEGARA 2018

Perjumpaan
Topik/Program
Objektif
Aktiviti
Alat/Bahan/Catatan

1

Suaikenal guru penasihat & perlantikan AJK

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat …
Mengenali guru penasi-hat dan AJK.

Mengenali guru penasiht dan AJK kelab.

Memaklumkan perlembagaan kelab kepada pelajar-pelajar.

Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum.

Perlembagaan kelab.

Aktiviti di jalan-kan di kelas.

2
Kemahiran mengendalikan mesyuarat
Menyatakan bagaimana mengendali-kan mesyua-rat agung dan mesyua-rat ajk.
Menghasil-kan minit mesyuarat agung dan AJK cara yang betul .
Pelajar-pelajar diajar mengen-dalikan satu mesyuarat agung dengan betul.
Pelajar-pelajar diberi tunjuk a-jar bagaimana hendak meng-hasilkan satu minit mesyuarat agung dan mesyuarat ajk yang betul.
Membincangkan tentang per-lembagaan persatuan.
Buku rekod akti-viti kokurikulum.
Aktiviti dijalan-kan di kelas.

3
Kemahiran menulis laporan
Menghasil-kan laporan aktiviti de-ngan betul.
Melaporkan sesuatu akti-viti secara lisan.
Memberi tunjuk ajar kepada pelajar-pelajar cara-cara me-nulis laporan aktiviti dengan betul.
Membimbing pelajar-pelajar untuk laporan secara lisan menggunakan laras bahasa yang betul.
Membincangkan apakah kesa-lahan yang biasa dilakukan o-leh orang yang melaporkan se-suatu aktiviti.
Buku rekod akti-viti kokurikulum.
Aktiviti dijalan-kan di kelas.
4
Rukunegara
Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ...
Menyatakan sebab-sebab Rukunegara diwujudkan oleh keraja-an.
Kepentingan Rukunegara dalam ma-syarakat berbilang ka-um.
Guru menerangkan sebab-se-bab Rukunegara diwujudkan oleh kerajaan.
Guru menerangkan juga ke-pentingan Rukunegara terha-dap Malaysia yang mempunyai rakyat berbilang kaum dan a-gama.
Guru menjelaskan falsafah dan prinsip-prinsip Rukunegara.
Guru mengajar pelajar-pelajar bersama-sama mengupas isi kandungan 5 prinsip Rukune-gara.
Guru dan pelajar-pelajar mela-fazkan ikrar Rukunegara ber-sama-sama.
Pelajar-pelajar dikehendaki mengaitkan falsafah Rukune-gara ini dengan idea dan kon-sep Satu Malaysia.
Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.
Buku log kokuri-kulum.
Dokumen ber-kaitan.
Peralatan/bahan berkaitan (alat audio video, ba-han cetakan dsb).
5
Lagu "Negaraku" dan lagu Negeri Perak
Menyatakan asal-usul la-gu Negaraku dan lagu Ne-geri Perak.
Menyanyi-kan lagu ter-sebut de-ngan betul.
Guru menerangkan kepada pe-lajar-pelajar tentang asal usul lagu "Negaraku" dan lagu Ne-geri Perak:
Sultan Abdullah yang dibu-ang negeri ke Pulau Sey-chelles yang telah mende-ngar lagu ini lalu menjadi-kannya lagu Kebesaran Negeri Perak.
Tajuk asal lagu : Terang Bulan yang dinyanyikan dalam bahasa Kreol.
YAB Tunku Abdul Rahman mengambil dan dijadikan lagu kebangsaan dengan mengubasuai senikata.
Guru dan pelajar-pelajar me-nyanyikan lagu "Negaraku" de-ngan betul (lirik dan irama).
Cara-cara untuk menghormati lagu Negaraku dan Negeri Pe-rak.
Dokumen ber-kaitan.
6
Buku skrap
Menghasil-kan buku skrap berte-makan tokoh negara yang perlu diinga-ti.

Pelajar-pelajar menghasilkan buku skrap dengan tema ter-tentu iaitu:
Yang Di-Pertuan Agong pertama hingga kini.
Perdana Menteri Malaysia.
Tokoh-tokoh kemerdekaan negara.
Pejuang kemerdekaan.
Sejarah kemerdekaan negara.
Pemimpin-pemimpin nega-ra dari semua kaum.
Dokumen berkai-tan.
7
Pertandingan menghasilkan poster bertema-kan Cintakan Negara.
Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ..
Menganjur-kan pertan-dingan meng-hasilkan Jalur Gemi-lang pering-kat sekolah.
Pelajar-pelajar menganjurkan kempen menghasilkan poster ber-temakan Cintakan Negara pe-ringkat sekolah terbuka kepada semua pelajar sekolah ini.
Pelajar-pelajar dibimbing oleh guru penasihat dalam mengha-silkan kertas kerja pertandin-gan bagi mendapatkan perun-tukan kewangan.
Pelajar-pelajar mempamerkan poster yang dihasilkan dalam pertandingan ini.
Dokumen ber-kaitan.
8
Kempen kibarkan Jalur Gemilang
(Bulan Ogos)
Melibatkan diri secara langsung dalam menghayati bulan ke-merdekaan.
Mengibarkan bendera di tempat-tem-pat strategik sekolah.
Guru dan pelajar-pelajar me-masang bendera di sekitar kawasan sekolah bagi menya-mbut bulan Kemerdekaan (bu-lan Ogos).
Guru dan pelajar-pelajar meng-hasilkan bendera secara krea-tif.
Pelajar-pelajar dikehendaki menjalankan kempen dari ke-las ke kelas dan dari kamar ke kamar (asrama) bagi menjaya-kan kempen.

Dokumen ber-kaitan.
9
Bendera-bendera dan lambang –lambang negeri
Pada akhir akti-viti perjumpaan kokurikulum, pe-lajar-pelajar da-pat ...
Memadan-kan bendera dan lambang dengan ne-geri yang betul.

Pelajar-pelajar dikehendaki me-labelkan bendera dan lam-bang dengan negeri yang be-tul.
Pelajar-pelajar diminta untuk menulis makna setiap warna dan simbol yang terdapat pada bendera dan lambang negeri.
Pelajar-pelajar diminta meng-hasil-kan tugasan ini pada se-helai ker-tas besar (cth : kad manila).
RIMUP = Ranca-ngan Integrasi Murid Untuk Perpaduan.
Buku log koku.
Dokumen ber-kaitan.
10
Program RIMUP
Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ..
Menjelaskan maksud RI-MUP.
Menerang-kan tujuan RIMUP
Melaksana-kan aktiviti RIMUP.
Pelajar-pelajar diterangkan maksud RIMUP dari segi idea, konsep dan falsafahnya.
Pelajar-pelajar merancang me-ngadakan program RIMUP sendiri dengan dibantu oleh guru pena-sihat dengan mela-kukan perkara-perkara berikut :-
hasilkan kertas kerja dan bajet
pilih sekolah SJK (C/T) berhampiran
pilih aktiviti (contoh : per-mainan, gotong-royong, perkhemahan)
buat laporan bila selesai
Dokumen ber-kaitan.
11
Pameran
Pada akhir akti-viti perjumpaan kelab, pelajar-pelajar dapat …
Mempamer-kan apa ya-ng mereka hasilkan da-lam perjum-paan sebe-lum ini.
Mengurus-kan satu pameran dengan ber-kesan.
Pelajar-pelajar diberi peluang untuk mempamerkan apa yang mereka hasilkan sebelum ini (buku skrap, buletin, monu-men, lukisan dbs) dalam satu pameran yang terancang rapi.
Pelajar-pelajar dibimbing ba-gaimana hendak menguruskan satu pameran.
Pelajar-pelajar diberi pendeda-han tentang aspek-aspek pen-ting pameran (sebelum, sema-sa dan selepas) iaitu ;
Perancangan
Mengendalikan pameran
Mengemas kembali bahan pameran
Memberi pendedahan kepada pelajar-pelajarr tentang aspek penting pameran seperti meja, papan pamer, susun atur bilik pameran, petugas dan susu-nan bahan yang dipamerkan.
Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum.
Bilik atau sudut pameran yang sesuai.
Meja dan papan pamer yang cukup.
Bahan/alat yang diperlukan dalam satu sesi pameran.
12
Refleksi dan
Mesyuarat Agung Kelab
Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat …
Memilih AJK untuk sesi akan datang.
Mengendali-kan mesyu-arat agung.
Menentukan kadar yuran setiap pela-jar.
Pelajar-pelajar membuat meni-lai kembali prestasi kelab se-panjang tahun ini berdasarkan kepada perjumpaan mingguan, aktiviti yang dijalankan dan pe-nyertaan / penglibatan ahli da-lam aktiviti luar sekolah.
Menyusun jadual pertandi-ngan.
Membincangkan yuran untuk sesi akan datang.
Membacakan perlembagaan ke-pada pelajar-pelajar baru.
Dijalankan di da-lam kelas.
Guru membim-bing pelajar-pe-lajar mengelola-kan mesyuarat.

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN KELAB RUKUNEGARA 2018

Recommend Documents