Pregunta 1
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: B.
El equipo de Juan Carlos Osorio no viajó ayer a Bogotá. Respuest A. as: Dieta
y salud fue el artículo de la revista que más me gustó.
B.
El equipo de Juan Carlos Osorio no viajó ayer a Bogotá. C.
La obra más conocida de Mark Twain es Las aventuras de Tom Sawyer. D.
En esta sala se puede ver el Esopo de Velázquez. Comentarios para respuesta:
Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. El punto final es el que cierra un texto.
Pregunta 2
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Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas: C.
El sol es 1.3 millones de veces mayor que la Tierra. Respuest A. as: verónica
escribe bien, aunque despacio.
B.
Un río caudaloso es el amazonas C.
El sol es 1.3 millones de veces mayor que la Tierra. D.
Esa “estrella” que se ve junto a la Luna es Venus. Pregunta 3 Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía:
D.
No quiero bailar porque… Porque… Porque no quiero. Respuest as:
A.
No quiero bailar porque… porque… porque no quiero. B.
No quiero bailar porque… Porque… porque no quiero. C.
No quiero bailar porque… porque… Porque no quiero.
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D.
No quiero bailar porque… Porque… Porque no quiero. Pregunta 4
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: C.
Estos tres jóvenes son famosos: Juan, por su altura, Pedro, por su fortaleza, Luisa, por su belleza. Respuest A. as: Los
niños prefieren caramelos, dulces y bombones, los jóvenes, refrescos y bocadillos. B.
Lo hizo aunque de mala gana. C.
Estos tres jóvenes son famosos: Juan, por su altura, Pedro, por su fortaleza, Luisa, por su belleza. D.
Puedes llevarte mi carro, pero ten mucho cuidado. Pregunta 5
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: D.
Solo podrás votar cuando seas mayor de edad (mayor de dieciocho años). Respuest as:
A.
En el salón han puesto una boiserie que les ha costado un dineral. B.
Shakespeare murió el mismo año que Cervantes (1616). C.
El ganador de la vuelta ciclista (colombiano) era muy joven. D.
Solo podrás votar cuando seas mayor de edad (mayor de dieciocho años). Pregunta 6
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Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía: Respuestas seleccionadas: Respuestas:
A.
Quiero decirte que… ¡Voy a casarme con María! A.
Quiero decirte que… ¡Voy a casarme con María! B.
Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!
C.
Quiero decirte que ¡voy a casarme con María!. D.
Quiero decirte que… ¡voy a casarme con María!.
Pregunta 7
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: B.
En verano comemos mango; en otoño, castañas; en invierno, plátanos; en primavera, fresas. Respuest as:
A.
Ya sabes el refrán. “Cuando el río suena”. B.
En verano comemos mango; en otoño, castañas; en invierno, plátanos; en primavera, fresas. C.
Espero una llamada del hospital... Seguro que son buenas noticias. D.
Me gustaría ir al cine, pero… no sé si podré. Pregunta 8
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: D.
Los niños, por aquella puerta. Respuest A. as: Ya
has hecho los deberes, conque puedes irte a jugar.
B.
Mi hermano, compró un balón para mi hijo. C.
Hace mucho frío, así que me pondré el abrigo. D.
Los niños, por aquella puerta. Pregunta 9
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Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas: B.
Mi hermano salió de casa. Volverá tarde. Respuest A. as: La
Osa Mayor está formada por siete estrellas. B.
Mi hermano salió de casa. Volverá tarde. C.
La sede de la UNESCO está en París. D.
El renacimiento nació en Italia. Pregunta 10
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: D.
La Torre Eiffel que se encuentra en París, mide 320 metros de altura. Respuest A. as: La
elaboración de este folleto me costó aunque no lo creas mucho trabajo. B.
No son cultos, pero sí muy inteligentes. C.
Le suplico si está dentro de sus posibilidades, ayudar a esa persona. D.
La Torre Eiffel que se encuentra en París, mide 320 metros de altura. Pregunta 11
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Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas: Respuestas seleccionadas: Respuestas:
A.
MARÍA MENDOZA. A.
MARÍA MENDOZA. B.
MILENA SANCHEZ. C.
LUIS MONTENEGRO. D.
JAIME CASTRO. Pregunta 12
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Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación: C.
Encima de la mesa está la caja de lápices de colores. Respuest A. as: Deja B.
que te dé el cuaderno dé lenguaje.
Vete de paseo cuando el reloj de las doce. C.
Encima de la mesa está la caja de lápices de colores. D.
Espero que te de tiempo de estudiar la lección de matemática. Comentarios para respuesta:
Correcto: la oración aplica bien las reglas de acentuación. En todos los casos la palabra “de” no se tilda, porque en esas situaciones actúa como preposición.
Pregunta 13
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: B.
Este bebé quiere el tetero, el globo, el silbato y el carrito. Respuest A. as: En
definitiva mañana iremos a Bogotá.
B.
Este bebé quiere el tetero, el globo, el silbato y el carrito. C.
He formado un ramo con claveles, margaritas rosas, etc. D.
Estoy confundido, es decir debo estudiar más. Comentarios para respuesta:
Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Se usa coma para separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado. El punto final es el que cierra un texto.
Pregunta 14
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Señale el enunciado que utiliza bien las letras mayúsculas y minúsculas: C.
Magdalena, Cauca y Ranchería son ríos de Colombia. Respuest A. as: Luisa
trabaja en el ministerio de educación.
B.
Carlos II el hechizado sucedió a Felipe IV. C.
Magdalena, Cauca y Ranchería son ríos de Colombia.
D.
La semana santa es un tiempo de recogimiento. Comentarios para respuesta:
Correcto: la oración asigna las mayúsculas y minúsculas donde corresponden: Mayúscula inicial en función de la puntuación. La primera palabra de un escrito. Mayúscula inicial en función de la condición o categoría: Nombres geográficos. (“Magdalena, Cauca y Ranchería”, “Colombia”).
Pregunta 15
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: Respuestas seleccionadas: Respuestas:
A.
El niño ha perdido el año: no tendrá vacaciones. A.
El niño ha perdido el año: no tendrá vacaciones. B.
El odontólogo atiende a los pacientes tres días: lunes, miércoles y viernes. C.
Varios vecinos estaban preocupados por la siguiente razón: no había agua ni luz en el barrio. D.
Está nublado y hace mucho frio, lloverá. Pregunta 16
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: C.
He comprado un “bungalow” en la costa malagueña. Respuest A. as: Es
hermoso el cuadro de Botero titulado “Bananos”.
B.
El verbo partir sirve de modelo de la tercera conjugación. C.
He comprado un “bungalow” en la costa malagueña. D.
Me dio unas palmadas en la espalda y me dijo que era un “genio” de las finanzas. Pregunta 17
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Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación:
D.
Aun corriendo mucho no habría llegado aun. Respuest A. as: Todos
los niños, aún los más pequeños fueron al gimnasio.
B.
Saca el paraguas aun cuando hace un día soleado. C.
Aun me faltan dos cromos para completar el equipo. D.
Aun corriendo mucho no habría llegado aun. Pregunta 18
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Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: Respuestas seleccionadas: Respuestas:
A.
Puedes escribir una redacción sobre un animal mamífero: por ejemplo, el caballo. A.
Puedes escribir una redacción sobre un animal mamífero: por ejemplo, el caballo. B.
Agudas, llanas y esdrújulas son clases de palabras según el acento. C.
Las palabras del médico fueron: «Reposo y una alimentación equilibrada». D.
Los vertebrados se clasifican de la siguiente manera: mamíferos, aves, reptiles, batracios y peces. Pregunta 19
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Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación: C.
Llegamos a tiempo, aun saliendo tarde. Respuest A. as: Aun
es pronto para salir al patio.
B.
Aún los niños participan en el maratón. C.
Llegamos a tiempo, aun saliendo tarde. D.
Los niños aun no han llegado a la fiesta. Comentarios
Correcto: la oración aplica bien las reglas de
para respuesta:
acentuación. La palabra “aun” no se tilda en esta oportunidad, porque equivale a hasta, también, incluso (o siquiera, con negación).
Pregunta 20
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Señale el enunciado que utiliza mal las letras mayúsculas y minúsculas: B.
¡Qué barbaridad! No cesa de hacer tonterías. Respuest A. as: Mi
hermano llega hoy de Madrid.
B.
¡Qué barbaridad! No cesa de hacer tonterías. C.
Querido Luis: Cuando recibas la presente… D.
Pedro De La Torre fue muy famoso. Pregunta 21
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: C.
Se necesita chico(a) para repartir pedidos. Respuest A. as: Una
ONG organización no gubernamental ha de ser, por principio, una asociación sin ánimo de lucro. B.
Las asambleas la última duró cuatro horas sin ningún descanso se celebran en el salón de actos. C.
Se necesita chico(a) para repartir pedidos. D.
Toda su familia nació en Córdoba Argentina. Comentario s para respuesta:
Correcto: la oración utiliza bien los signos de puntuación. Se usan paréntesis para evitar introducir una opción en el texto. En estos casos se puede encerrar dentro del paréntesis una palabra completa o solo uno de sus segmentos. El punto final es el que cierra un texto.
Pregunta 22
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Señale el enunciado que aplique bien las reglas de acentuación: B.
Te lo ruego, sé amable con este señor. Respuest A.
as:
Se obediente si no quieres que tu madre se enfade. B.
Te lo ruego, sé amable con este señor. C.
Yo se la lección de geografía. D.
María sé marchó a las diez. Comentarios para respuesta:
Correcto: la oración aplica bien las reglas de acentuación. La palabra “se” tiene tilde en esta oportunidad, porque es forma del verbo ser o saber.
Pregunta 23
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Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía: D.
¿Vas a venir al paseo María?. Respuest A. as: ¿Vas
a venir al paseo María?
B.
¿Vas a venir al paseo, María? C.
¿Vas a venir al paseo, María?. D.
¿Vas a venir al paseo María?. Pregunta 24
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Señale el enunciado que aplique bien las normas de ortografía: B.
¡Hijo, qué alegría me da verte! Respuest as:
A.
Hijo, ¡qué alegría me da verte! B.
¡Hijo, qué alegría me da verte! C.
¡Hijo qué alegría me da verte!. D.
Hijo, ¿qué alegría me da verte? Pregunta 25
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: Respuestas seleccionadas:
A.
Mis mejores profesores son Claudia, Nerio, Leonardo, Hugo y Rene.
Respuestas:
A.
Mis mejores profesores son Claudia, Nerio, Leonardo, Hugo y Rene. B.
Últimamente está muy ocupado con sus “negocios”. C.
Estas palabras son monosílabas fe, no, un, pie. D.
El no estudiar durante el trimestre tuvo una consecuencia perdió varias materias. Pregunta 26
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Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: B.
Comes poco y haces mucho deporte, cada vez estás más flaco. Respuest A. as: El
médico le recomendó lo siguiente: Tome bastante líquido.
B.
Comes poco y haces mucho deporte, cada vez estás más flaco. C.
Enero, febrero, marzo, abril, los cuatro primeros meses del año. D.
Es un maleducado: se burla continuamente de los ancianos. Pregunta 27
0 de 1,66667 puntos
Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: C.
La RAE Real Academia Española establece las normas ortográficas. Respuest A. as: Su
facilidad para los idiomas habla tres le será muy útil para encontrar trabajo. B.
Es famoso el artículo de Larra titulado Vuelva usted mañana. C.
La RAE Real Academia Española establece las normas ortográficas. D.
Últimamente está muy ocupado con sus «negocios». Pregunta 28 Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación:
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D.
Salí al parque, empecé a pasear y… comenzó a llover. Respuest A. as: ¿Me
habrá traído los libros?... Seguro que sí.
B.
“Más vale pájaro en mano…”. C.
Qué magnifica pintura! D.
Salí al parque, empecé a pasear y… comenzó a llover. Pregunta 29
0 de 1,66667 puntos
Señale el enunciado que aplique bien los signos de puntuación: D.
Es un alumno tan brillante que solo ha aprobado Religión. Respuest as:
A.
El computador del alumno se dañó el viernes pasado. B.
Ese señor se dedica a recoger toda clase de cacharros viejos. C.
Gabriel García Márquez es el autor de El coronel no tiene quien le escriba. D.
Es un alumno tan brillante que solo ha aprobado Religión. Pregunta 30
1,66667 de 1,66667 puntos
Señale el enunciado que aplique mal los signos de puntuación: Respuestas seleccionadas:
A.
Cierra Pedro, la ventana grande.
Respuestas:
A.
Cierra Pedro, la ventana grande. B.
Vendrán seis, siete u ochos amigos de María. C.
Me iré de vacaciones el viernes, el sábado o el domingo. D.
Cierra la ventana grande, Pedro. Comentario s para respuesta:
Correcto: la oración utiliza mal los signos de puntuación. Se usa coma para aislar el vocativo (palabra con la que llamamos o nos dirigimos a alguien) del resto de la oración. Si el vocativo está al principio, después de él se pone una coma. Si está al medio se coloca entre comas y si está al final irá precedido de coma. (Cierra, Pedro, la…).
