QUECHUA AYACUCHO - CHANKA - MÁS QUECHUA AYACUCHO - CHANKA
Yachay es Saber, (, Wasi es Casa, Ñuqanchik = Nosotros... bueno a partir del segundo capítulo podrás aprender directamente este preciado idioma inka. Comenzamos este curso aprendiendo que yachay wasi es Centro Educativo, es similar al inglés, en el orden de los adjetivos y los sustantivos. Verás que tan fácil es este idioma
Programa de Especialización en Educación Bilingüe Quechua Ayacucho - Chanka (''RUNASIMI YACHAYNINCHIK)'' “KICHWANCHIKTA ALLINTA YACHARILLASUNCHIK” “Educación Bilingüe e Intercultural” QUECHUA AYACUCHO-CHANKA (Iskay Simi Rimayninchik Yachayninchik KICHWA AYAKUCHU-CHANKA) EL ALFABETO BASICO GENERAL DEL QUECHUA, SU APLICACION A LAS VARIANTES DIALECTALES DE LAS REGIONES Y ALGUNAS DISPOSICIONES OFICIALES. I- ALFABETO BASICO GENERAL DEL QUECHUA. El D. L. No 21155, la R. M. No. 4023, la R. M.No 1218 y la Ley No 25260, son documentos históricos que los lingüistas vernaculares y el pueblo en general debemos conocer pormenorizadamente, ya que ellas, defienden nuestro patrimonio cultural contra los que despectivamente hablan que el quechua y sus dialectos son vehículo de comunicación de gente inculta. Por Ley 21156, se oficializa el idioma quechua nombrándose al mismo tiempo una Comisión de Alto Nivel para elaborar el Alfabeto Básico General de las cinco regiones del Peru, lingüistamente dividido en Cusco -Collao, Ayacucho-Chanca, JunínHuanca, Ancash Huaylash y Cajamarca-Cañaris. El Alfabeto Básico General, estructurado por la Comisión de Alto Nivel, fue aprobado por el Ministerio de Educación mediante R. M. No 4023 del 16 de Octubre de 1975 que consta de 21 fonogramas o letras: 5 vocales: a , e, i , o, u 16 Consonantes; CH, H, K, L , LL, M, N, Ñ, P, Q, R, S, SH, T, W , Y. ACLARACIÓN Sin embargo aclaramos para fines de este curso de sobremanera que el quechua Ayacucho-Chanca difiere en su número de vocales siendo sólo 3: a, i, u. como lo defiende el Profesor Samuel Majerhua Presidente de la Academia del Quechua Ayacucho – Chanca. Es así que con esto se trabajará de aquí en adelante, como también los compartimos haciendo de que nuestro lengua no tiene porqué complicar la vida al nuestros hombres, siendo un instrumento que facilita la comunicación sin que esto signifique alterar algún error de pronunciación de nuestro quechua ancestral como pretenden decir los representantes cusqueños. II. APLICACION DEL ALFABETO BASICO A LAS VARIANTES DIALECTALES DE LAS REGIONES: El quechua en el Perú es uno pero por la presencia de variados dialectales, fue muy difícil implantar un solo alfabeto, debiendo éste de alguna manera adecuarse al habla de los determinados lugares del país. El alfabeto elaborando para cada Región, es siguiente: a. Grafías adicionales para Quechua Cusco - Collao La fonogramas adicionales al Alfabeto Básico para esta región son diez: Cinco oclusivas aspiradas: CHH, KH, PH, QH, TH Cinco oclusivas glotizadas; CH' , K' , P' , Q' , T' Estas unidas a las 21 letras del Alfabeto Básico General dan 31 letras. En consecuencia el Alfabeto oficial para Qosqo- Collao, es el siguiente: A, CH, CHH, CH', E, H, I , K, KH, K', L, LL, M, N, Ñ, O, P, PH, P', Q, R, S, SH, T, TH, T', U, W, Y. b. Grafía excluida del Quechua Ayacucho-Chanka. Para la escritura y lectura del quechua de esta región se excluye del Alfabeto Básico General la fricativa palatal SH, quedando solamente 20 fonogramas o letras; 3 vocales: a, i , u 15 consonantes: CH, H, K, L, LL, M, N, Ñ, P, Q, R, S, T, W, Y c. Grafías Adicionales para Quechua Ancash-Huaylas. Para la quechua de esta región se tiene como adicionales cinco signos vocálicos largas que se escriben siempre duplicadas: alta anterior II media anterior EE alta posterior UU media posterior OO baja central AA mas un signo africada alveolar TS, que sumados a los del Básico General , hacen un total de 27 grafías: 5 vocálicos duplicados Y signo consonante TS 21 consonantes: A, CH, E, H, I, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, SH, Y, U, W, Y. d. Grafía Adicional para la quechua Cajamarca- Cañaris. Para la escritura del quechua Cajamarka- Cañaris, se añade al Alfabeto Básico General el fonograma TR, con lo que se tiene
un total de 22 grafías: I fonograma africada palatal retrófleja TR 16 consonantes; CH, H, K, L, LL, M, N, Ñ, P, Q, R, S, SH, T, Q, Y. 5 vocales: a, e, i, o, u. e. Grafías adicionales para Junín-Huanca Se incluyen tres signos vocálicas largas que escriben duplicadas, mas el signo consonántico TR que sumados a los 21 del Básico General, hacen un total de 25 grafías: 3 signos vocálicos duplicadas AA, II, UU Y signo consonántico TR 21 letras del Básico General, A, Ch, E, H, I, K, L, LL, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S , SH, T, U, W, Y. III. Algunas disposiciones oficiales. a. Por R. M No 1218 del 18 de noviembre de 1985, se oficializa el alfabeto quechua - aymara, así como las mormas de ortografía y puntuación para las escrituras del quechua y aymara, aprobadas por el Ier Taller de Escritura Quechua y Aymara de 1983. Estos alfabetos propuestos por el 1er. Taller tienen como característica el contar tres grafías para las vocales a, i, u. Así, el alfabeto propuesto para el quechua de 1975 que consideraba cinco grafías para las vocales a, e, i, o, u, quedarían reducidos a tres. Esta propuesta, mas tarde, fue arduamente criticada por los quechuólogos y el pueblo en general, ya que se estaba mutilando la integridad de nuestro idioma heredado. b. Por Ley No 2526-90, se crea la Academia Mayor de la lengua Quechua, con sede en la ciudad de Qosqo. Esta Academia Central, por su autoridad ante las Academias Regionales, por Resolución Presidencial No 001-90, ratifica las 31 grafías del Quechua Qosqo-Collao: 5 vocales y 26 consonantes, aprobadas por R. M No 4023 de 1975. Este Alfabeto fue ratificado por el III Congreso Internacional de Quechua y Aymara, realizado en Lima del 4 al 8 de marzo de 1991. APRENDAMOS EL QUECHUA ORTOGRAFÍA QUECHUA RUNA SIMI El idioma Quechua pertenece a la familia de las lenguas aglutinantes, igual que las otras americanas: Aymara, Guaraní, Araucano, etc. En el QUECHUA o Runa Simi, las palabras se conglutinan para formar una sola, sin llegar a fundirse completamente. Es decir, se ligan dos, tres o más palabras. Lo que no sucede en el Castellano, que pertenece a la familia de las lenguas analíticas. EJEMPLOS: Haku-kunan-puni Vámonos hoy mismo ( inmediatamente) Hakukunanpuni Qullqiyuq-quriyuq-kun-apun Los que poseen la plata y el oro son poderosos Qullqiyuq quriyuqkuna apun kanku. Otra característica del QUECHUA o Runa Simi es la Afijación posterior o al final de la raíz o palabra compuesta. La preposición Castellana en el QUECHUA (KICHWA) es pos posición (SUFIJO). Hay posibles excepciones, que se tocará más adelante. EJEMPLOS: Limapi En Lima Wankayuman A Huancayo Ayakuchumanta De Ayacucho En el mundo quechua hablante, el saludo es reverente, sobre todo, en la gente monolingüe QUECHUA, la acción del Saludo es ceremoniosa; el empleo de los Sufijos adorna con dulzura las expresiones en el idioma QUECHUA o Runa Simi. RIMANAKUY = DIALOGAR O significa saludar DOS COMPADRES SE SALUDAN JOSE Y DAMIAN José: Rimaykullayki, kumpadri tayta Damián..? Damián: Chaskikullaykim kumpadri Musí. José: Imaynallataq kachkanki kumpadri..? Damián: Allillan, diwspa munayninwan …, qamrí kumpadrillay..? José: Ñuqapas allinllaraqmi kumpadrí. Damián: Yaykurimuy kay wakcha wasillayman..? José: Manam kunanqa atiymanchu…, utqachkanim kumpadri. Damián: Chayna kaptinqa, kumadrillaytaya rimaykapullawanki..? José: Aw. ¡kumpadri chaynasaqcha. Huk punchaukamaya..? Damián: huk punchaukama kumpadrillay. QUECHUA RIMAY VOCABULARIO QUECHUA
Rimay Hablar, conversar. Rimaykuy Saludar Frases de uso cotidiano Rimaykuyki Te saludo Rimaykullayki Te saludo, te hablo con cortesía. ( Traducción literal) Imaynallataq Como está Ud..? Imaynallataq kachkanki Como está Ud..? Imaynallan Como estás Allinllataq Bien! nada más, (Sin novedad). Allillam bien El saludo QUECHUA “Rimaykullayki” es equivalente a las expresiones en castellano: “Buenos días”, “buenas tardes” y “buenas noches”. Pues se dice lo mismo, tanto en la mañana, tarde o en la noche. Las expresiones del Diálogo QUECHUA son típicas en la conversación del campesino monolingüe. VOCABULARIO QUECHUA DEL DIALOGO JOSE Y DAMIAN Kumpadri Compadre Tayta Padre, señor Taytay! Padre mío, señor mío Damián Damián En el idioma QUECHUA, las palabras exclamativas llevan el acento en la última sílaba, y en el común de la palabras en la penúltima. Chaskiy Recibir, aceptar Kachkan Está o estás Aw Si, aceptar Taytacha Dios (quechuizado sería Diwus) Huk Un, uno, otro Pa-Sufijo De Punchau Día Munay Desear, querer, necesitar, ser capaz Kama Hasta Qam tú Utqay Rápido, apurarse Riy anda, camina, ve, vaya Pasay camina Puriy Camina Chayna Así Chaynasaq así voy a hacer, Ñoqa Yo Wakcha Pobre, huérfano, Manán-m! No! Kunan Hoy, ahora Talliy echar todo, vaciar Atiy Poder, tener, capacidad La Casa 1.- WASI CASA 2.- HATA LADERA 3.- PUNKU PUERTA 4.- SACHA ARBOL 5.- PIRQA MURO, PARED 6.- YARQA ACEQUIA 7.- ÑAN CAMINO 8.- TUNAS PENKA NOPAL, PENCA DE TUNAS. 9.- CHAKA PUENTE 10.-KICHKA ESPINA 11.- WASI TUQU VENTANA 12.- KURAWI PROTECCIÓN DE LA PARED Sus Partes VOCABULARIO QUECHUA (RUNA SIMI) RIMAY Wasi casa Qata Cobertura, ropa de cama Qatar Cubrir; tachar Wasi qata Techo de una casa Pirqa Pared Allpa Tierra Rumi Piedra Yarqa Acequia Punku Puerta
Kullu Tronco, madera, medida de capacidad para granos Kullu. Adj. Sinvergüenza, descarado Wasi tuqu Ventana de la casa Kuchu Esquina, rincón Sacha Arbol Yarqa yaku Agua de acequia Tunas pinka Tunera, nopal
OBJETOS UTILES EN EL HOGAR. LA COCINA WASIPI LLAPA ALLIN IMAKUNA. YANUY WASI Puñuy wasi Dormitorio Qata Cobertura; frazada Sawna Almohada Puñuna Cama Kawitu Tarima; catre (de madera) Tiana Asiento, silla Millwa qara Pellejo de carnero (sin esquilla, se usa como colchón) Pacha warkuna Colgador de ropas Manka Olla Wislla cucharón (cuchara grande) Chuwa Plato Puyñu Cántaro Maray Batán Yanta Leña LA FAMILIA La familia se define como gente que vive en una misma casa bajo una sola autoridad. Conjunto de individuos que tienen alguna condición común. Agrupación de géneros naturales que poseen características comunes. AYLLU, es comunidad, parentesco, clan. AYLLU O AYLLO, voz QUECHUA “Parcialidad en que se divide una comunidad de indígenas”. “Ayllo, nombre que se daba al clan en el Perú prehispánico. Sus miembros se consideraban descendientes de un antecesor común, a veces una deidad y otras un tótem animal. Estaban radicados en un barrio. Varios ayllus formaban una tribu…”Manco Cápac. Fundador del Imperio Incaico fue jefe de un ayllu de la tribu de los orejones. WASI AYLLU Es la FAMILIA que vive bajo un solo techo: padres, hijos y abuelos TUKUY IMANKUNA todo lo de la otra persona TUKUY IMAKUNA todas las cosas SU COMPOSICION: VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA (RUNA SIMI) RIMAY Mama Mamá Tayta Papá Churi Hijo varón Wawa Hijo de la mujer Pini churi Primogénito Sullca churi Ultimo hijo Wawqi Hermano (entre varones) AYLLU – LA FAMILIA 1.- TAYTA 2.- MAMA 3.- WAWA 4.- CHURI 5.- ALLQO Ñaña Hermana (entre mujeres) Pani-a (panin) Hermana del varón Turi Hermano de la mujer Pana turi Hermana y hermano Yuyaq Anciano Qari willka Nieto Warmi willk Nieta Masa Yerno Llumchuy Nuera Sipas Señorita Wayna Joven, Amante Mana Mamayuq Huérfano de madre Mana taytayuq Huérfano de padre La Escuela Centro Educativo es el lugar donde habitualmente se reúne los Educadores para enseñar, dirigir, instruir. Para desarrollar el vigor físico y la inteligencia, y dirigir la voluntad. Para perfeccionar los sentidos, y enseñar al mismo tiempo, las normas de la cortesía y la urbanidad. Los Centros Educativos del Imperio Incaico se llamaban “ CASA DEL SABER” “YACHAY WASI” YACHAY WASI - ESCUELA- COLEGIO- UNIVERSIDAD
DIALOGO – RIMAKUY =PARLAY YACHACHIQ SEÑURITA ALUMNUNKUNAPIWAN Preguntas de una profesora bilingüe a sus alumnos sobre el cuerpo humano. Hay un cuadro a la vista. Ella con un palo apuntador. Profesora: Niño Raúl_ayka rakiyuqmi kuirpunchik. Alumno: Kimsan siñuritay Profesora: Sutinchay..? Alumno: Uma.., Ricra-chanka.., Qasqo-kullu Profesora: Allinmi! Qam niñu José sutinchay... Alumno: Chaki.., Sillu.., Puputi. Profesora: Juanita.., qam sutinchay.., Alumna: Ñuñu.., Siki.., Wiqau.., Anku.., rukana. Profesora: Qamñataq Pablito sutinchay..: Alumno: Maki.., Qasqu.., muqu piruri.., chaski-senga.., waqta-tullu Profesora: Chayllam, kunan punchau..! Paqarinña tukusun. VERSION CASTELLANA DEL DIALOGO LA PROFESORA Y SUS ALUMNOS Profesora: Niño Raúl! En cuántas partes se divide nuestro cuerpo? Alumno: En tres señorita. Profesora: Nómbralos: Alumno: Cabeza, tronco y extremidades. Profesora: Está bien! Tú niño José di los nombres: Alumno: Pie, Uña, Ombligo. Profesora: Haber tú Juanita, nombralos: Alumna: Seno, Trasero, Cintura, Tendón, Dedo. Profesora: Tú también Pablito di los nombres: Alumno: Mano, Pecho, Rótula, Canilla, Costilla. Profesora: Por hoy día suficiente! Mañana terminamos. El Cuerpo Humano La civilización de los antiguos peruanos ha alcanzado un nivel respetable de adelanto, en lo que respecta al conocimiento del cuerpo humano. Toda las partes y órganos tienen nombre QUECHUA. A continuación una lista o vocabulario QUECHUA. VOCABULARIO QUECHUA KURPUNCHISPA RAKIN PARTES DEL CUERPO Uma La cabeza Kunka Cuello Qasqu El pecho Rikra El pecho Kuchus El codo Waqta tullu La costilla Wiqaw La cintura Chanka El muslo de la pierna Muqu piruru La rótulo Muqu La rodilla Chiputi Ano Chaki El pie Chakisinqa La canilla Chaki anku Tendón del pie Sillu Las uñas Rukana El dedo Makimoqo La muñeca Pupu, puputi El ombligo Ñuñu Teta, glándula mamaria Siki Culo, posadera, trasero Simi Boca Uqiti Ano Raka Vagina El Cuerpo Humano 1.- uma= Cabeza 2.- Chukcha = pelo 3.- Rinri = Oreja 4.- Simi = Boca 5.- Kunka = Cuello 6.- Rikra = Brazo 7.- Pupu = ombligo 8.- Maki = Mano 9.- Chanca = Muslo 10-. Moqo = Rodilla 11.- Chaki = Pie 12.- Urka = Frente 13.- Sinqa = Nariz 14.- Kakichu = Mandíbula 15.- Qasqu = Pecho 16.- Wiksa= Barriga 17.- Rukana=Dedo 18.- Wiqaw=cintura 19.- Muqu piruru=Rótula 20.- Chaki Senqa = Canilla.
La Cabeza / Uma VOCABULARIO QUECHUA Urku Frente Sinqa Nariz Uya Cara Ñawi Ojo Sapra Barba Ñawi-qara Párpado Kakichu Mandíbula Ñawi-ruro Pupila Hita Lábio Qichipra Pestaña Kiru Diente Urku-qechipra Cejas Rinri Oreja Chukcha Pelo
DIALOGO – RIMANAKUY LA PROFESORA Y SUS ALUMNOS (otro día de clase) Profesora: Niños? Kunan yachasun imakunam umachikpi kasqanta. Ñuqa tuqpiptiy qamkuna sutinchankichik huk similla. Qallarisun? Chay..! Llapallaykichik… Alumnos: Kakichu, Ñawi, Rinri, Ñawi qara. Profesora: Josiycha qamñataq sutinchay: Alumno: Urku, Uya, Sapra, Kakichu, Hita, Kiru, Rinri. El Vestido Vestido, conjunto de prendas de ropa con que se cubre el cuerpo, para abrigar por decencia o como adorno. El vestido que usaron los antiguos peruanos no era muy variado. Constituía en prendas básicas de acuerdo al clima y lugar que habitaban. Con la llegada de los españoles se operó algunos cambios en el arte de vestir. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA (RUNA SIMI) RIMAY Ruqu Sombrero Wara Pantalón Wali Falda, saya Chuku Gorra Siyuq Sandalia de cuero que cubre los dedos Chula Sandalia que cubre la planta del pie Chumpi Cinturón tejido, faja Punchu Poncho Unku Camisa Ukuncha Camiseta, ropa interior Llikllita Manto o mantita que cubre sólo la espalda. (prenda de mujer) La Naturaleza Naturaleza, es esencia y propiedad que caracteriza a los seres. “Conjunto, orden y disposición de todas las entidades que componen el universo. Principio universal de todas las operaciones naturales e independientes del artificio”. Los ríos, los lagos, las montañas, etc. Son entes de naturaleza. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA RIMAY Mayu Río Sacha Arbol Urqu Cerro, montaña Yunka (yunga) Selva Qucha Lago Qaqa roca, peña Mama qucha Mar Rumi Piedra Pukyu Manantial Qasa Abra, (Helada) Muqu Promontorio Wayqu Barranco, precipício, quebrada Pampa Llanura, pampa Yaku Água Los Fenómenos Fenômeno es toda manisfestación de la matria o de la energía, “cosa extraordinaria y sorprendente”. El viento, la lluvia, el relámpago son fenómenos de la naturaleza.
VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA RIMAY Wayra Aire, viento Para Lluvia Llipya Rayo, relámpago
Tunturuy Tronar, trueno (onomtopeya) Temblor Pachakuyuy Terremoto Chiri Frío Ñisyu chiri muy frío Rupay Calor Puyu Nube Chirapa Arco Iris Ipuy Lloviznar Las Estaciones Es cada una de las cuatro partes diferentes en que está dividido el año: Invierno, Primavera, Verano, y Otoño. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA RIMAY Pacha mita Estación Pacha Tiempo Mita Período Chaki pacha Verano (Período seco) Chaki Seco Chiraw mita Verano (período seco) Chiraw Claro, luminoso Paukar pacha Primavera Pawkar Floración, policromita Pawkar mita Primavera Parquy mita Otoño (Período del riego, maduración) Parquy Regar, Irrigar (riego) Qasay mita Invierno (período del hielo) Qasay Helar Qasa Helada Los vocablos QUECHUA correspondientes a cada una de las estaciones del año, ya no son de uso popular o comunitario. Se ha generalizado el vocablo “KILLA” LUNA, como tiempo lunar o mes lunar. La denominación actual de las estaciones del año: Verano Usyay killa (meses sin lluvia) Usya Sequía Primavera Pawkar killa Otoño Parquy killa Invierno Qasay killa La Numeración La cultura incaica, cuya escritura se hacía en los kipus y por consiguiente de la muneración, se valió de una invención denominada “QUIPU”. Cuerdas con nudos servían para suplir la falta de la escritura. Con este sistema del Quipu se podía dar razón de las cosas, y también llevar las cuentas. Los “Quipukamayoq” eran expertos en el manejo del “Quipu”. Llevaban cuenta estrecha y verdadero censo analítico de la población, de las cosechas y el contenido de los depósitos”. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA RIMAY NUMERACION DE UNIDAD Huk 1 Qanchis 7 Iskay 2 Pusaq 8 Kimsa 3 Isqun 9 Tawa 4 Chunka 10 Pichqa 5 chusaq 0 Suqta 6
Numeración De grupo Se forman de la siguiente manera: Al número que termina en vocal se le añade el sufijo “ YUQ”. Al número que termina en consonante el sufijo “NIYUQ”. La numeración QUECHUA es igual a la numeración Romana. Porque, los números de Grupo se forman por añadidura. XI Es un diez y uno 11 XX Es un diez y un diez 20 10 Chunka hukniyuq 11 10 Chunka iskayniyuq 12 10 Chunka kimsayuq 13 10 Chunka tawayuq 14 10 Chunka pichqayuq 15 10 Chunka suqtayuq 16 10 Chunka qanchisniyuq 17 10 Chunka pusaqniyuq 18
10 Chunka Isqun-niyuq 19 Iskay Chunka 20 Pachak 100 Waranqa 1,000 Hunu 1,000000 Hunuy hunuy millón de millones Lluna billón El Verbo La gramática castellana define como una de las partes variables de la oración que denota. Escencia, acción, pasión o estado, con expresión de tiempo y números. Se compone de dos partes. Radical y Desinencia. El QUECHUA no tuvo Gramática; por eso, se aplicó desde un principio la Gramática; Castellana para su estudio y uso adecuando a las características del Runa simi. Hoy como Lengua Oficial (1975) cuenta con Gramáticas Referenciales y Diccionarios de consulta. Los Verbos QUECHUAs se caracterizan, principalmente, por la letra “Y” (griegas) que subsigue al radical del verbo. VOCABULARIO QUECHUA (VERBOS) Apay Llevar Apamuy Traer Hamuy Venir Lluqsiy Salir, partir Rimay Hablar, conversar Anqusay Brindar Munay Amar, querer Kuyay Amar Waylluy Amar Qaway Ver, cuidar, observar “KAY” Ser. Estar. Haber. Tener. Existir. Aplicación el Verbo Kay. El verbo kay y el verbo Ser o Estar tienen el mismo valor gramatical. KAY Es verbo sustantivo cuando afirma del sujeto la cualidad expresada por el atributo. “verbo auxiliar que sirve para conjugar los verbos en la voz pasiva. Intransitivo: haber o existir. Servir, aprovechar. Estar en lugar o situación. Suceder o acaecer. Valer, tener precio una cosa. Pertenecer al dominio de uno. Corresponder, atañer. Formar lugar. Esencia o naturaleza. Ente (lo que es, existe o puede existir). Valor, precio, estimación de las cosas. Modo de existir”. APLICACIÓN Pronombres (reemplazan a los nombres o los determinan) QUECHUA: Ñuqa yo Qan tú Pay El Verbo KAY. Reemplazando la desinencia “Y” con los Sufijos terminales: NI, Nki, N. Kay Kani Soy Kay Kanki Eres Kay Kan El es Anteponiendo los pronombres personales: Ñuqa kani Yo soy Qan kanki Tú eres Pay kan El es Pronombres Posesivos (reemplazan a los nombres determinado posesión o pertencia). Terminaciones posesivas Singular. Y Mi Yki Tú Ñuqapa/mama/Y Mi madre, mi mamá Ñuqa Yo Pa De Mama Madre, mamá Y Mi Qan/pa/mama yki Tu madre, tu mamá Qan Tú Mama Madre, mamá Qan/kuna/pa/tayta/ykichik Padres de Uds. (de vosotros) Qan Tú Kuna Pluralizante Qankuna Uds. Vosotros Pa De Tayta Padres, papá ykichik Sus Qankunapa taytaykichik Sus padres (papás) de Uds. (vosotros) Pay/kuna/pa/tayta/n Padres (papás) de ellos, ellas
Pay El Kuna pluralizante Tayta Padre, (papá) N Su Paykunapan taytan Sus padres ( papás) de ellos, ellas Los ejemplos han sido traducidos en forma analítica, es con el fin de exponer la estructura gramatical del Runa Simi o QUECHUA. Yki Tú Pay/pa/mama/n Madre de él, mamá de él. Pa De Mama Madre, mamá N Es. (madre de él es. Trad. Literal)
TERMINACIONES POSESIVAS PLURAL QUECHUA Chis, chik Nosotros (incluyente) Yku Nosotros (excluyente) Ykichis Ustedes, vosotros N Su, de ellos, ellas. Ñuqa/n/chis/pa/taytan/chik Es nuestro padre ( de todos nosotros) Ñuqaykupa taytaykun Es nuestro padre (de una parte de nosotros) Pronombres demostrativos (demuestran o señalan el lugar que ocupan los objetos. Con relación a las personas gramaticales). QUECHUA: Kay Este. Expresa proximidad al que habla Hay Ese. Expresa que está junto al que escucha Wak Aquel, aquella. Expresa distancia. Kay wasi taytaypan Esta casa es de mi padre Chay allqu suwan Ese perro es ladrón (el orden correcto debe ser: suwan chay allqu) Wak sipas paniymi Aquella joven es mi hermana. PLURAL QUECHUA En el idioma QUECHUA para pluralizar se usa sufijo Kuna, que corresponde a la letra pluralizante S del castellano. También se puede pluralizar sin usar la palabra Kuna. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA (RUNA SIMI) RIMAY SINGULAR PLURAL Pasña Muchacha Pasñakuna Muchachas Wawqi Hermano Wawqikuna Hermanos Wanwa Zancudo Wanwakuna Zancudos Rumi Piedras Rumikuna Piedras Sacha Árbol Sachakuna Arboles Misi Gato Misikuna Gatos SIN EL PLURALIZANTE KUNA: Iskay awtumuvil Dos automóviles Pichqa kuchi Cinco chanchos Pusaq warmi Ocho mujeres Los númerales: Dos, Cinco, Ocho, pluralizan precisamente la cantidad exacta. Es también correcto decir: Iskay awtumuvilkuna Dos automóviles Pichqa kuchikuna Cinco chanchos Pusaq warmikuna Ocho mujeres Achka wallpa Muchas gallinas Achka wallpakuna Muchas gallinas Huknanaq runa Multitud, muchedumbre (de hombres) Hunanaq runakuna Multitud, muchedumbre (de personas) El sufijo KUNA no altera ni cambia el significado de las palabras que pluralizan. AFIRMACION, INTERROGACION Y NEGACION Afirmación: Es acción y efecto de afirmar i afirmarse, con seguridad y firmeza. Interrogación: En gramática es preguntar. El sufijo “CHU” caracteriza a las preguntas formuladas en el idioma QUECHUA.
Negación: Es la acción de negar completamente. En gramática es la partícula que se usa y sirve para negar. VOCABULARIO QUECHUA QUECHUA RIMAY DE AFIRMACION: El león come carne◊ Liun aychata mikun Asnu qurata mikun El burro come hierba◊ Todos los hombres son◊ Llapa runam wañuq mortales Dios está en los cielos◊ Diyusqa hanaqpachapin Supay ukupachapin El diablo está en el infierno◊ Lima es ciudad◊ Lima hatun llaqta grande La bandera es roja y blanca◊ Piru Unancha pukawan ruyaqmi DE INTERROGACION El signo de interrogación “CHU” se coloca al lado de las palabras que más interesa en una conversación y sirve como enfatizante. Qan “chu” munanki cervisa aqata Tù quieres cerveza o chicha? Qan munanki “chu” cervisata aqata Tú quieres cerveza o chicha? Qan munanki cervisata “chu” aqata “chu” Tú quieres cerveza o chicha? REPUESTA: Arí Sí! Yo quiero cerveza Aw! Aqatan Sí! Yo quiero chicha DE NEGACION: Hay tres formas de negar en el idioma QUECHUA o Runa Simi, de acuerdo a las circunstancias. Mana No. (con naturalidad) Mánan Nó (un no rotundo, enfático) Ama No. (un prohibido, impedir) Ejemplos de aplicación: Mana kanchu No hay Mánan kanchu Nó hay! Ama waqaychu No llores
