www.monografias.com
Psicología del delincuente 1. 2. 3. 4. 5. #. $.
Intr oducció Introduc ción n Psicología Psicolog ía del delincue delincuente nte Definición Definic ión de delito El ser humano huma no como unidad unida d biopsicosocial biopsicos ocial actores ! din"micos din"mic os criminales crimina les Estudio Est udio de cas casos os %ibliogr %ibl iografí afíaa
Introducción La Psicología Psicología trata de averiguar, de conocer qué es lo que induce a un sujeto a delinquir, qué significado significado tiene esa conducta conducta para él, por qué la idea de castigo castigo no lo atemoriza atemoriza y le hace renunciar renunciar a sus conductas conductas criminales. La tarea psicológica consiste en aclarar su significado en una perspectiva históricagenética. !n an"lisis completo y e#haustivo del hom$re delincuente requiere de por sí un tra$ajo interdisciplinario, un tra$ajo que permita la e#posición del h"$itat de los individuos% de su familia, de su cultura con sus diferentes aspect aspectos os de sus proces procesos os de endocu endocultu lturac ración ión,, educac educación ión,, ense&a ense&anza nza y organiz organizaci ación ón social social,, de sus estructuras políticas, de su religión y de su arte. 'omo psicólogos realizamos el estudio del delincuente a nivel psicológico y con una metodología específica, pero de$emos recalcar que nuestro o$jeto de estudio de$e ser tomado como un fenómeno fenómeno unitario y complejo que no se agota ni se aprehende totalmente totalmente en la investigación psicológica. !na conducta agresiva, es la e#presión de la psicopatología particular del delincuente, de su alteración psicológica. (s una conducta que transgrede las normas de la sociedad a la que ese individuo pertenece. )a$emos que a nivel psicológico toda conducta se halla so$redeterminada, es decir, que tiene una poli causalidad causalidad muy compleja, compleja, que deriva deriva de distintos conte#tos o m*ltiples m*ltiples relaciones. relaciones. )in em$argo, podemos afirmar que la conducta delictiva est" motivada especialmente por las innumera$les frustraciones a sus necesidades internas y e#ternas que de$ió soportar el individuo, tales como la carencia real de afecto. (l delincuente proyecta a través del delito sus conflictos psicológicos ya que esta conducta implica siempre conflicto o am$ivalencia. La conducta delictiva posee una finalidad, que es, induda$lemente, la de resolver las tensiones producidas, la conducta es siempre respuesta al estímulo configurado por la situación total, como defensa, en el sentido de que protege al organismo de la desorganización+ es esencialmente reguladora de tensiones. (l delincuente es un individuo enfermo. Parece ridículo por lo o$vio, e#presar que el delincuente es un individuo enfermo, pero $asta o$servar cómo considera nuestra sociedad al individuo que delinque para darnos cuenta cu"n lejos se est" de este enfoque, la sociedad act*a de una manera retardativa con respecto a la conducta delictiva y esta actitud no sólo es inherente a los jueces sino tam$ién a todos los aspectos referentes a la pena en sus fases legislativa, judicial y administrativa. (l hom$re no ro$a o mata porque nació ladrón o criminal, el delincuente al igual que el enfermo mental realiza sus conductas como una proyección de su enfermedad. ientras que el hom$re -normal- consigue reprimir las tendencias criminales de sus impulsos y dirigirlas en un sentido social, el criminal fracasa en esta adaptación. (s decir, que los impulsos antisociales presentes en la fantasía del individuo normal son realizados activamente por el delincuente.
&'P()*+, I
Psicología del delincuente I.1 I.1.. '-)E&E '-)E&EDE DE (s la ciencia que estudia los fenómenos delictivos y al delincuente+ seg*n los conocimientos de la medicina, medicina, la psicología, psicología, la psicología psicología social, la sociología, sociología, las estadísticas estadísticas,, las e#periencias e#periencias y la tecnología. odo crimen puede ser una reacción descontrolada consciente, inconsciente o sim$ólica frente a un estí estímu mulo lo y casi casi siemp siempre re tien tiene e una una moti motiva vaci ción ón.. Por Por algu alguna na razón razón una perso persona na ante ante determinadas circunstancias pierde el control y comete un delito.
Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com8
www.monografias.com
(l hom$re es la *nica especie que puede controlar sus impulsos, característica que lo distingue del resto de los animales, sin em$argo, ese mecanismo inhi$idor en alg*n momento no funciona provocando una descarga impulsiva que no llega a pasar por la corteza cere$ral e impide la oportunidad de refle#ionar. /esde el punto de vista psicológico un criminal es una persona con alg*n tipo de trastorno mental. (n la gran mayoría de los casos se trata de personas que han sufrido e#periencias traum"ticas de a$andono o a$uso en la ni&ez que han alterado su proceso de pensamiento y su conducta o criados en un am$iente con valores opuestos a las normas que rigen en la sociedad en que viven. !na mente criminal puede razonar coherentemente, como por ejemplo los psicópatas, pero con un razonamiento que parte de premisas falsas. )u modo de ver el mundo difiere del de la mayoría y no puede aceptar las reglas de convivencia, prefiriendo respetar sólo sus propios códigos. (l diagnóstico de un psicópata es difícil, porque suelen ser muy inteligentes con una capacidad de razonamiento complejo pero se ponen de manifiesto cuando se descu$re su idea delirante. Las investigaciones realizadas con personas con reacciones antisociales revelan distintas formas de comportamiento seg*n los trastornos de la personalidad. (stas conductas anormales se presentan ya sea como impulsiones autom"ticas inconscientes, como e#cesos, o como o$sesiones. I.2. DEI-I&I/(s la *ltima disciplina penal fundamental contemplada desde el plano causal e#plicativo y que se ocupa concretamente del delincuente es la Psicología criminal, que se constituye como el instrumento m"s eficaz de la antropología criminal, ya que se encarga de estudiar la psique del hom$re delincuente, determinando los desarrollos o procesos de índole psicológica verificados en su mente. 'a$e resaltar que en la actualidad, la Psicología criminal ha re$asado en mucho él límite de la o$servación individual del sujeto antisocial, e#tendiéndose hacia estudios de la conducta criminal y de los factores psicológicos que influyen en la criminalidad, sean estos individuales o colectivos. I.3. &'0'&)E0()I&' I.3.1. &'0'&)E0()I&' %I,+/I&' , &,--I)' !n enfoque que considere las conductas antisociales como comportamiento con evidente $ase evolucionista y una visión antropológica que considere que la sociedad ha reaccionado contra las conductas que la amenazan y su$vierten, favoreciendo las actitudes altruista y castigando las t"cticas desintegradoras, necesariamente conducir" a admitir que el crimen tiene primordialmente una $ase genética.
Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com9
www.monografias.com
0dri"n 1ain resume en los siguientes puntos las consideraciones que entur$ian el an"lisis de la influencia de la genética de la conducta 0ntisocial. 2. 3!n gen es responsa$le de la conducta criminal4 Los genes codifican proteínas y enzimas e influencian los procesos fisiológicos cere$rales que podrían predisponer $iológicamente para determinar conductas criminales. 5. 3La influencia de la herencia entra&a que todos los crímenes son genéticamente determinados4 La conducta criminal es el producto de los genes y del am$iente. Por otro lado, los genetistas de la conducta no tienen una posición radical+ ellos no e#cluyen la importancia del am$iente, aunque o$viamente privilegian las $ases $iológicas de la violencia. 6. 3La investigación genética puede e#plicar por qué algunos individuos específicos comenten crímenes4 !na hereda$ilidad de los 789 para el crimen no puede e#trapolarse para inferir la conducta antisocial de un individuo en particular. :. 3)i el crimen es genéticamente determinado entonces es irremedia$le4 ;$viamente no hay un destino inelucta$le. 0dmitimos que se trata de una predisposición constitucional influencia$le por los par"metros sociales. 7. 3)on los estudios genéticos m"s orientados hacia la herencia que hacia el entorno4 (n rigor los estudios en gemelos y en adopción, si $ien est"n presididos por la genética informan al mismo tiempo, que esta no e#plica todo. <. 3Los factores genéticos que su$yacen en el crimen no pueden invocarse en un proceso legal4 =o puede heredarse algo que es un constructo social y legal y cuya definición est" a$ierta a de$ate+ sin em$argo, esto valdría para muchas enfermedades mentales. >. 3Las $ases genéticas e#cluir"n a los cientistas sociales4 ;$viamente nunca suceder" esto. ?ay razones incontroverti$les para sostener que los factores socioculturales son claves en el desarrollo del crimen y todo se&ala que la genética actuar" en un vacío si no considerara el medio am$iente. I.3.2. &'0'&)E0()I&' PI&,+/I&' ;fensores que padecen patologías mentales acompa&adas o no de físicas. La personalidad del delincuente puede variar desde una persona psicótica @que padece una enfermedad mentalA hasta una que presente desórdenes hormonales a nivel cere$ral. Por tanto, los especialistas se enfrentan a individuos con grandes desórdenes psicológicos. /iversos estudios confirman que la presencia de trastornos de salud mental incrementa la conducta violenta y antisocial. (studios en /inamarca identificaron en 65:,:82 personas que aquellos que tenían historial de hospitalizaciones psiqui"tricas tenían m"s pro$a$ilidad de ser convictos por ofensas criminales @tanto en hom$res como en mujeresA en una proporción de 622 veces m"s que aquellos que no tenían historial psiqui"trico. La esquizofrenia, específicamente, aumenta la pro$a$ilidad en B9 en hom$res y en <.7 en mujeres. (l desorden de personalidad antisocial aumenta la pro$a$ilidad en 289 en hom$res y 78 en mujeres de conducta homicida. I.3.3. &'0'&)E0()I&' ,&I'+E )e incluyen factores como la raza, familia y cultura en la medida en que incidan en la comisión de hechos delictivos. (n términos generales, los resultados muestran que los siguientes factores e#plican la pro$a$ilidad de que una persona tenga un historial de reincidencia delincuencial% =ivel educativo. Los reclusos con poca escolaridad tienen m"s pro$a$ilidad de ser reincidentes criminales. /esempleo. Las personas que no tienen empleo tienen m"s pro$a$ilidades de ser reincidentes criminales. Pandillero. La pertenencia a las pandillas es un factor que aumenta la pro$a$ilidad de vivir en el circuito del crimen. Civir en una comunidad con alto desempleo. Las personas que viven en comunidades con mucho desempleo tienen menos pro$a$ilidades de sufrir por la violencia criminal de cualquier tipo. Civir en una comunidad con presencia policial. (n la medida en que hay m"s presencia policial en una comunidad, en esa medida sus miem$ros tienen menos pro$a$ilidades de sufrir por la violencia criminal. Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com10
www.monografias.com
Civir en una comunidad con poca desigualdad económica. (sta condición disminuye la pro$a$ilidad de ser víctima de un delito con motivaciones económicas, pero aumenta la pro$a$ilidad de sufrir un hecho de violencia de cualquier tipo. I.4. &'*' (n la conducta delictiva influyen tanto los elementos $iológicos como el desarrollo social. am$ién tienen mucho peso% La educación reci$ida (l estatus económico de la persona y su entorno La percepción de riesgo La alta impulsividad y distorsión de la realidad La necesidad de emociones La inadaptación al medio La agresividad La falta de ha$ilidades sociales =o necesariamente los factores antes mencionados son determinantes para que alguien se convierta en un delincuente. uchos estudios determinan que el delincuente no nace, sino que se hace. !no de los pro$lemas que surgen en teoría es cuando se pretende formular las tipologías de diagnóstico y tratamiento, esta$leciendo necesariamente diversos tipos de delincuentes. 0 mi criterio la ela$oración de tipologías, así como los postulados que se fundan en tales clasificaciones son verdaderamente tomados de una etiología, los cuales tienen un car"cter e#ploratorio y que simplemente tienen una formulación de teorías so$re las causas del crimen y la delincuencia. Las normas que se siguen para la clasificación de los transgresores, seg*n la ley se esta$lecen en función de% la tipología del delincuente o criminal, el color de ca$ello, su raza, su edad, e#istencia de reincidencia ur$ana o rural. Lo ideal sería que la elección del delincuente fuera atinada al cuadro clasificatorio, los cuales e#hi$an los esquemas clasificatorios de este+ sin em$argo esta muestra se distingue ya que ninguno de los hechos delictivos nos permite esta$lecer una clasificación segura. I.5. &,-E&*E-&I' =o e#iste una *nica razón para e#plicar la delincuencia, m"s $ien se trata de una espiral de donde emergen m*ltiples factores entrelazados% 2A (l empeoramiento de las condiciones sociales de vida produce un aumento de los delitos, como consecuencia de la inseguridad económica y la falta de recursos, d"ndose respuestas agresivas. 5A La delincuencia es una consecuencia de una sociedad mundial donde se prima el DtenerE antes que el DserE, donde se es m"s cuando se tiene m"s. (s la consecuencia del mito del $ienestar. 6A La sociedad se defiende del delito creando mecanismos de miedo que generan nueva delincuencia% miedo a la calle, miedo a la vida, miedo al futuro... :A La sociedad se defiende creando una imagen deteriorada del delincuente, present"ndolo como un monstruo m"s que como una persona humana. 7A La sociedad se defiende creando mecanismos de castigo. Las c"rceles no funcionan, siendo generadoras de delitos. )on los porcentajes de reincidencia los que ponen en cuestión la capacidad regeneradora de las prisiones. La delincuencia o se reprime o se previene. =osotros creemos que solamente a través de la prevención es posi$le ir disminuyendo el alarmante aumento de nuevos delincuentes. (stamos a$solutamente en contra del delito, pero queremos intentar encontrar las causas profundas de la delincuencia, no negando nunca la posi$ilidad de cam$iar.
&'P()*+, II
Definición de delito I.#. &,-&EP), (s definido como una conducta, acción u omisión típica @descrita por la leyA, antijurídica @contraria a /erechoA y culpa$le a la que corresponde una sanción denominada pena. 'on condiciones o$jetivas de puni$ilidad. )upone una conducta infraccional del /erecho penal, es decir, una acción u omisión tipificada y penada por la ley. Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com11
www.monografias.com
I.$. )IP, DE DE+I), I.$.1. DE+I), D,+,, (l autor act*a con conocimiento y voluntad de realizar el tipo penal. (l dolo corresponde a todo lo que pertenece a la voluntad del autor y a su conocimiento de los elementos o$jetivos del tipo. /olo directo% consiste en el seguimiento de la finalidad típica por el autor. (l sujeto conoce la situación y act*a voluntariamente. /olo eventual% el individuo act*a con conocimiento pero no tiene voluntad de causar un resultado delictivo @como el dolo directoA. ampoco el resultado delictivo es una secuencia necesaria para conseguir un fin @como el dolo indirectoA. (l delito surge como una posi$ilidad no necesaria para conseguir el fin. I.$.2. DE+I), &*+P,, (l delito doloso no es la *nica modalidad con que se llega a producir una lesión o puesta en peligro para los $ienes jurídicamente protegidos por el /erecho Penal. (n los delitos culposos no hay coincidencia entre lo querido y lo realizado por el autor% la finalidad del agente no era producir el hecho cometido. La intención est" dirigida a la o$tención de un propósito que no est" desapro$ado por el orden jurídico. 0quí, la conducta se su$sume en el tipo correspondiente so$re la $ase de considerar e#clusivamente los elementos e#ternos que caracterizan el comportamiento del autor. I.$.3. DE+I), DE 0E*+)'D, )e trata de un concepto normativo puro de culpa$ilidad, es decir, se atri$uye el hecho al autor, ajust"ndose a la forma en que se realizó. res elementos específicos% imputa$ilidad, conocimiento de la antijuricidad del injusto, y e#igencia de otra conducta. I.$.4. DE+I), DE '&)IID'D (l legislador redacta una acción sin resultado físico, material, hecho que no significa que no haya un desvalor de resultado. (l delito se consuma cuando se produce la actividad. )e trata de proteger los $ienes jurídicos inmateriales @el honor, la imagen, etcA. )on esencialmente dolosos y resulta fundamental el propósito, el "nimo, el móvil del sujeto para poder determinar si hay responsa$ilidad penal. I.$.5. DE+I), DE ,II/'uando por una ausencia de acción se pone en peligro un $ien jurídico y por tanto protegido por el 'P. (s necesario que el autor tenga capacidad para llevar a ca$o la acción @es decir, que el sujeto pueda evitar la acción de peligroA. =o es necesario un resultado, se consuma desde el momento en que no se realiza la acción. Por ej. la omisión del de$er de socorro. I.. &+'II&'&I/I..1. &,*-E 6 P,+()I&, /elitos Políticos% son aquellos, que tienen por o$jetivo atentar contra la esta$ilidad de un régimen político determinado. =o $uscan el $eneficio personal, directamente, del delincuente, sino que $uscan cam$iar una situación por vías f"cticas de violencia. Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com12
www.monografias.com
Pueden ser por ejemplo la sedición, revolución, y otros tantos que se dan en las situaciones de inesta$ilidad política. /elitos 'omunes% son los atentados contra el patrimonio, persona, familia, estado, y otros tantos que no se clasifican como políticos. I..2. E7- * ,E-), DE &,-*'&I//elitos instant"neos% son aquellos que se consuman en un solo instante, como lo es el caso del ro$o. /elitos instant"neos con efectos permanentes% son los que se ejecutan o consuman en un instante pero sus efectos se prolongan en el transcurso del tiempo, tal es el caso del homicidio. /elitos continuados% son aquellos que re*nen las siguientes circunstancias% !nidad de resolución, Pluralidad de 0cciones y !nidad de 1esultados. (s decir, el sujeto activo tienen como finalidad o$tener un resultado, pero para tal efecto es necesario que realice diversas acciones para tal cometido, un ejemplo de ello sería de aquel sujeto que quiere ro$arse un ta$lero de ajedrez de una tienda comercial y en la ma&ana se ro$a 2F6 de las piezas al medio día el siguiente 2F6 de las piezas y en la noche el resto. /elitos continuos o permanentes% son aquelllos en que durante toda la realización del delito, este se sigue consumando, es decir, si la conducta tiene una duración de tres o cuatro meses, el delito se consuma en cada momento, como es el caso del secuestro. I..3. E7- +' &+'E DE '&&I/- PE-'+ Por comisión% surgen de la acción del autor. 'uando la norma prohí$e realizar una determinada conducta y el actor la realiza. Por omisión% son a$stenciones, se fundamentan en normas que ordenan hacer algo. (l delito se considera realizado en el momento en que de$ió realizarse la acción omitida. Por omisión propia% est"n esta$lecidos en el 'P. Los puede realizar cualquier persona, $asta con omitir la conducta a la que la norma o$liga. Por omisión impropia% no est"n esta$lecidos en el 'P. (s posi$le mediante una omisión, consumar un delito de comisión @delitos de comisión por omisiónA, como consecuencia el autor ser" reprimido por la realización del tipo legal $asado en la prohi$ición de realizar una acción positiva. =o cualquiera puede cometer un delito de omisión impropia, es necesario que quien se a$stiene tenga el de$er de evitar el resultado @de$er de garanteA. Por ejemplo% La madre que no alimenta al $e$e, y en consecuencia muere. (s un delito de comisión por omisión. I.8. ,%9E), DE E)*DI, I.8.1. &0IE(s la acción voluntaria de herir gravemente o asesinar a alguien. La persona que lleva a ca$o este tipo de acción se conoce como criminal. Por ejemplo% D?ay dos detenidos por el crimen del empresario te#tilE, D!n horrendo crimen conmovió a la ciudad de 1ío de GaneiroE, DLa policía redo$la sus esfuerzos para hallar al criminalE. I.8.2. DE+I-&*E-)E !n delincuente es alguien que repetidamente comete actos ilícitos y no cumple con lo esta$lecido por las leyes o normas de o$ligado cumplimiento. (ste término se suele utilizar cuando tales actos son de menor gravedad. I.8.3. I&)I' !na víctima es quien sufre un da&o personaliza$le por caso fortuito o culpa ajena. (l victimista se diferencia de la víctima porque se disfraza consciente o inconscientemente simulando una agresión o menosca$o ine#istente+ yFo responsa$ilizando erróneamente al entorno o a los dem"s. I.8.4. &,-)0,+ ,&I'+ (s el conjunto de pr"cticas, actitudes y valores destinados a mantener el orden esta$lecido en las sociedades. 0unque a veces el control social se realiza por medios coactivos o violentos, el control social tam$ién incluye formas no específicamente coactivas, como los prejuicios, los valores y las creencias.
&'P()*+, III
Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com13
www.monografias.com
El ser humano como unidad biopsicosocial I.1:. DEI-I&I/'ada persona es definida por la circunstancia específica y cualidades que presenta, tenemos condiciones como especie que est"n determinadas desde que nacemos, como por ejemplo la estructura del cuerpo humano que comprende los sistemas, los huesos m*sculos y pie, pero tam$ién el ordenamiento de ciertas cosa determinadas por la herencia. =o podemos escapar a nuestra mente y al pensamiento, en todo momento hacemos uso de él. 'omo es $ien sa$ido el hom$re no est" solo ni le gusta estar solo, siempre $usca a los otros para sentirse $ien y completo, ese es el punto que me parece m"s relevante pues de ahí puedo hacer una aclaración respecto a lo que estamos viendo en la clase de formación ciudadana y compromiso social.
I.11.
DIE-I,-E I.11.1. DIE-I,-E %I,+/I&' (s la parte o$jetiva y material, est" compuesta por todos los sistemas $iológicos del ser humano, desde el m"s sólido y tangi$le hasta el m"s liviano y sensi$le, estos son los sistemas óseo, muscular, digestivo, circulatorio, respiratorio, e#cretor, reproductor, endocrino y nervioso, los cuales le permiten al ser humano, la e#istencia, el equili$rio y la salud $iológica en la realidad material circundante. I.11.2. DIE-I,-E PI&,+/I&' (s la parte intangi$le e inmaterial, son fenómenos que se asientan so$re los sistemas $iológicos @endocrino y nerviosoA, pero tienen su propia estructura y funcionamiento, y le permite al ser humano actuar y responder ante los cam$ios del entorno. 0simismo le proporcionan el equili$rio y la esta$ilidad emocional y la conciencia de su ser y de su posición frente al entorno que le rodea, incluso la posi$ilidad de juzgar sus actos. I.11.3. DIE-I,-E ,&I'+E am$ién se le denomina entorno o medio social, es el h"$itat del hom$re, ya que el ser humano desde que nace hasta que muere vive en sociedad. (l ser humano tiene una naturaleza gregaria, porque necesita estar junto a otros de su misma especie para su$sistir, su vida es una interacción permanente con otros individuos. 0sí mismo durante su e#istencia el ser humano reci$e influencias de la sociedad en que vive, a través de los patrones culturales, las costum$res, la religión y las normas sociales @leyesA y el sistema político. &'P()*+, I
Factores y dinámicos criminales I.12.
'&),0E E-D/E-,
Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com14
www.monografias.com
La importancia de los fenómenos de la herencia en la génesis, es evidente que una herencia mor$osa, viene a desarrollar en el individuo particulares anomalías psíquico H físicas o tendencias que ejercer"n so$re el influencia para cometer hechos delictuosos. (n todos los factores endógenos se notar" que el actor principal es el cere$ro+ el encéfalo es la parte m"s importante de nuestro cuerpo, es la parte es la parte m"s compleja del sistema nervioso, controla el cuerpo, los actos, las sensaciones y las pala$ras, reci$e información de todas partes del cuerpo, las procesa y envía mensajes a los m*sculos para entrar en acción. odo el cere$ro esta comunicado de tal forma para controlar el comportamiento. I.12.1. '-,'+(' '-')/I&' Las anomalías anatómicas especialmente en el encéfalo presentan fenómenos de la predisposición constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenómenos psíquicos, provocando disfunción hormonal, capaces de influir so$re la misma función del cere$ro. I.12.2. ,0DE- I-E&&I,, 0 los agentes etiológicos del orden infeccioso, de$emos t ener en consideración todas las to#infecciones+ así se ha visto en caso de encefalitis , muy especialmente cuando atacan en la infancia, pueden o$rar so$re el temperamento, car"cter, tendencias y aptitudes del ni&o, aun en ni&os sin taras hereditarias pueden apreciarse degeneraciones se#uales, marcada perversidad, impulsividad, irrita$ilidad y tendencia al ro$o. I.12.3. )0'*' (s sa$ido que tam$ién los traumas, especialmente los craneoencef"licos, pueden dar lugar a pertur$aciones psíquicas m"s o menos graves y hasta a verdaderas psicopatías agudas o crónicas especialmente cuando se acompa&an de lesiones anatómicas y funcionales de los elementos nerviosos, por eso se de$e ser muy prudente en la utilización de fórceps y durante el parto, claro est" que en aquellos individuos de constitución delincuencial el trauma viene a actuar como un elemento secundario desencadenante. I.12.4. ;IPE0)I0,IDI, 6 ;IPE0)I0,IDI, ;tro factor es el estudia de las gl"ndulas de secreción interna, ya que est"n e íntima relación con el sistema vegetativo, o sea el sistema nervioso autónomo, que a su vez est" en relación con la vida instintiva y afectiva. 0 este respecto, se puede sa$er que el hipertiroidismo e hipersuprarrenalismo+ disfunciones de las gl"ndulas de secreción interna se encuentran en los homicidas. La (ndocrinología es un factor de mucha consideración mas no la *nica causa etiológica. I.13. '&),0E EE-, odo estimulo e#terior, toda influencia am$iental, encuentra seg*n la estructura del organismo que ha reci$ido dicho influencia I.13.1. 0E&EP)IID'D 6 0E'&)IID'D (n la etapa de la ni&ez se va formando el car"cter y temperamento, cada ni&o es diferente, la receptividad y la forma de reaccionar ser"n diferentes en cada uno, ha$r" muchos menores en que el menor estimulo $asta para su descontrol completo, otros resisten sin descontrolarse a estímulos de consideración, pero teniendo en cuanta que el cere$ro del ni&o se encuentra en estado evolutivo, a pesar de que pudiera tener un factor herencia magnifico, es necesario separarlo de malos elementos que pueden dejar huella en su cere$ro no desarrollado. I.13.2. ,&I'+I='&I/- 6 '&*+)*0'&I/La socialización es el proceso por el cual el individuo se convierte en miem$ro de un grupo social% una familia, comunidad, tri$u, etc. 0quí se presenta el aprendizaje de aptitudes y creencias, costum$res y valores, e#pectativas y roles del grupo social. )i este sentido de pertenencia a un grupo social, e#istir" en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se desenvuelve, si no e#isten roles ni e#pectativas, no tendr" una identidad definida por lo que le inclinar" a acciones delictivas, con el fin de $uscar una identidad. I.13.3. I)E' 'I+I'0 La familia ocupa el papel central en el desarrollo, en la relación con los ni&os de corta edad, ejerce influencia e#traordinaria so$re el tipo de persona en que se convertir" y el lugar que ocupar" en la sociedad. La forma en que interact*an las personas en una familia tiene un impacto muy fuerte en el desarrollo. 0dem"s de integrar al ni&o en la Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com15
www.monografias.com
unidad familiar, los padres interpretan para el la sociedad y su cultura. Los valores culturales se e#presan en aspectos de la vida cotidiana como la comida, ropa, amigos, educación y juegos y en cada uno de estos de$er" tenerse, minucioso cuidado (l influjo de los padres no es m"s que un elemento esencial para aprender a funcionar como miem$ros de grupos sociales. I.13.4. 'PE&), E&,-/I&, ;tro factor importantísimo es el estado de miseria material y fisiológica, la primera refiere la carencia de medios para transmitir una $uena escolarización, vestimenta y juguetes, la miseria fisiológica ya sea de origen congénito o por alimentación cualitativamente o cuantitativamente insuficiente+ el individuo sufre degeneración física y psíquica, mayor inhi$ición de la inteligencia y de la voluntad, y por lo tanto una $aja resistencia a actos delictuosos. 0l ha$lar de miseria se incluye naturalmente las pésimas condiciones de higiene.
&'P()*+,
Estudio de casos 60I' EE0
odo indica que el asesinato de la empresaria yriam Iefer )alleres, de 78 a&os, es uno de los m"s misteriosos de los *ltimos a&os. 'uarenta y cuatro días después de que su cuerpo fuera encontrado estrangulado en su residencia de )an Jsidro, a*n no es identificado el asesino material, pero pistas hay y muchas. =o era cuestión de mirar muy lejos. La Policía corro$oró que Iefer )alleres tenía tantos enemigos como amigos, incluso en su propia familia. !n día después del crimen dos misteriosos amigos de los hijos herederos llegaron con sus valijas a la casa de )an Jsidro, lo que ha despertado la sospecha de los agentes. 3Kuarda esto alguna relación con el homicidio4 uiz". (n todo caso, la *nica certeza que se tiene es que la víctima conocía a su asesino. 0unque m"s de uno desea$a su muerte. (l curtido policía se apoltrona en su destartalado sillón de cuero y prende un cigarrillo. )on apro#imadamente las seis de la tarde y, a esta hora, la /ivisión de ?omicidios luce particularmente l*gu$re y desolada. H3uieres ver unas fotos4H, pregunta con voz aguardentosa, que$rando el silencio de la oficina. =o espera la respuesta. /e una gaveta de su escritorio saca un so$re manila en el que se lee D'aso IeferE y, en un acto mec"nico, e#trae una por una las B8 im"genes a color de la escena del crimen. !n cuerpo ensangrentado golpea la vista en la primera fotografía. (l cad"ver de yriam Iefer )alleres aparece so$re el piso de su propio dormitorio, a un lado de la cama. )u pijama est" cu$ierto de sangre, pero eso no es lo que impresiona. /os surcos grises @de 6: # 8.: centímetrosA recorren su cuello producto del estrangulamiento con un ca$le de la computadora. )us u&as a*n pintadas de rojo est"n que$radas porque se aferró, se aferró a la vida. (l desorden del dormitorio, perennizado en esta serie de fotos nunca antes mostrada a la prensa, confirma que ella, una mujer fuerte y e#plosiva, luchó con su asesino en medio de la oscuridad y el pavor. Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com16
www.monografias.com
!na herida en el muslo, moretones en los $razos y sangre salpicada en las s"$anas $lancas completan el cuadro maca$ro. Los agentes de ?omicidios han repasado estas im"genes una y otra vez desde el crimen, la madrugada del pasado 27 de agosto, y siempre arri$an a una certeza pertur$adora. H(lla conocía a su asesino , dictamina el agente soltando una $ocanada de humo. (l homicida, est" claro, no forzó la puerta para ingresar a la residencia de Paul ?arris, en )an Jsidro. 'ruzó el jardín sin alertar a los perros e ingresó como un alma en pena al dormitorio de la empresaria. )in mayor aspaviento. )i hu$iese sido un criminal contratado @o e#pertoA, apunta el investigador, ha$ría llevado consigo su propia arma homicida. 0*n así, los policías creyeron inicialmente que sería difícil hallar a alg*n sospechoso de su círculo íntimo que pudiese ha$erla odiado lo suficiente como para matarla. 'on los días quedaría claro que esta$an equivocados.
&', '- DE0 +,,) (L '1J(= (n el casino 0tlantic 'ity, seg*n se vio en las im"genes captadas por dos c"maras de seguridad del local, )tephany vestida con zapatillas $lancas, pantalón negro y polo azul llegó a la mesa de juegos en la que se encontra$a Can der )loot, lo saludó y se sentó a su lado. 0m$os jóvenes, que participa$an en Latin 0merican PóMer our, permanecieron juntos durante dos horas y media antes de irse con dirección al hotel ac, u$icado en la avenida 1ep*$lica de Panam" <2<8. 0l promediar las 7%27 a.m., la pareja ingresó al hospedaje y su$ieron a la ha$itación 68N. 0quí, se&aló el holandés en la confesión que hizo ante la Policía =acional, la estudiante de la !niversidad de Lima le propuso jugar póMer a través de Jnternet. Ol aceptó e ingresaron a una we$ de juegos, pero en ese momento reci$ió un correo en el que detalla$a información so$re la desaparición de =atalee ?olloway. 0 continuación, Can der )loot le ha$ló a )tephany so$re el caso y le contó que lo ha$ían detenido por ese delito. (lla siempre seg*n Goran tuvo una fuerte reacción y le dio un golpe de pu&o en el lado izquierda la ca$eza. (l holandés aseguró que reaccionó con el codo y la golpeó dej"ndola Dmedio desmayadaE. )ostuvo, adem"s, que la reacción de la joven le afectó tanto que la tomó por el cuello con las dos manos y Dla estrangulé por espacio de un minutoE.
Bibliografía
http%FFhtml.rincondelvago.comFpsicologiadelapersonalidaddelincuente.html http%FFhtml.rincondelvago.comFdelincuentes.html http%FFwww.monografias.comFtra$ajos62FpsicologiajuridicaFpsicologiajuridica.shtml http%FFes.wiMipedia.orgFwiMiF/elito http%FFespanol.getlegal.comFlegalinfocenterF'lasificacionesydefinicionesdelosdelitos http%FFdefinicion.deFdelito http%FFes.wiMipedia.orgFwiMiF/elito'rimenQyQdelito http%FFes.wiMipedia.orgFwiMiF/elincuente http%FFes.wiMipedia.orgFwiMiFC9'690/ctima http%FFes.wiMipedia.orgFwiMiF'ontrolQsocial http%FFayudaycultura.$logspot.comF588BF8BFelserhumanocomounidad.html http%FFesimero$otica.tripod.comF!=J/0/Q5.pdf http%FFwww.slideshare.netFlafresita8N22Fdimensionesdelserhumano http%FFpochicasta.files.wordpress.comF588NF22Fdimensioneshom$re.pdf http%FFwww.monografias.comFtra$ajos62FpsicologiajuridicaFpsicologiajuridica.shtmlfactor http%FFwww.caretas.com.peFain.asp4R68B5Sid(R
0utor% Ricarte Tapia Vitón
[email protected]
Para ver tra$ajos similares o reci$ir información semanal so$re nuevas pu$licaciones, visite www.monografias.com17