3° BÁSICO CIENCIAS NATURALES PROFESORA Libni Horstmeier Rodríguez
Nota
PRUEBA UNIDAD 1: LA LUZ Y EL SONIDO. Primera parte
Nombre: ________________________________________________ _______________________ _______________________________________________ ______________________ Puntaje total: 51 puntos.
Nota 50% 4.0: 26 puntos.
Puntaje Obtenido: _____ puntos.
Objetivos de Aprendizaje:
Indicadores:
Habilidades:
Ubicación:
Puntaje:
Fomentar a través de la lectura comprensiva que los estudiantes se conviertan en lectores activos y críticos, capaces de informarse a través de la lectura, formarse una opinión, comprender y proponerse interpretaciones, y apreciar el valor y significación de los textos.
Leen y responden autónomamente a utónomamente las preguntas de comprensión comprensión lectora valorando el proceso lector como una herramienta que permite conocer, formar opinión y emitir juicios de valor
Comprender , interpretar
1,2,3
6 Puntos
8. Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el Sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.
Diferencian objetos que emiten luz de aquellos que la reflejan. Comparan fuentes naturales y artificiales de luz, indicando similitudes y diferencias entre ellas. Clasifican varias fuentes de luz en natural y artificial Representan en esquemas, los rayos de luz que viajan desde un objeto que la emite hacia un objeto que la recibe. Comparan objetos transparentes de opacos identificando similitudes y diferencias en relación a la luz. Demuestran que el sonido viaja en todas las direcciones. Predicen y registran la relación entre un objeto en vibración y el sonido que produce.
Observar. Analizar comunicar.
4,5,6,7,8,9,10, 11
19 Puntos.
y
Observar. Analizar comunicar.
17,18,19,20,21, 22,23,24,25,26, 27,
23 Puntos
y
Observar. Analizar comunicar.
12,13,14,15,16 28, 30,31,32,33, 33
21 Puntos.
y
9. explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.
10. Investigar experimental-mente y explicar las características del sonido; por ejemplo: viaja en todas las direcciones, se absorbe o se refleja, se transmite por medio de distintos materiales, tiene tono e intensidad.
Logro:
1.- Determina si las fuentes de luz son naturales o artificiales, escribiendo según corresponde (9 puntos)
2. Encierra en un círculo los objetos que dejan pasar luz. (2 puntos)
3. Lee las siguientes oraciones y escribe SI o NO (9 puntos)
______ La luz viaja a 300 mil Kilómetros por segundo
______ Las estrellas son fuentes de energía propia
______ La luna emite luz propia
______ El arcoíris lo forman las gotas de lluvia y el sol.
______ El sonido y la luz tienen la misma velocidad. ______ El tono es una propiedad del sonido _______El eco es la repetición de un sonido. ______ El sonido se transporta en ondas. ______ El sonido se produce por la vibración de la materia
Lee y marca la alternativa correcta (8 puntos) 4.- ¿Cuál de los siguientes elementos es una fuente de energía natural? a) Los focos de la calle b) La Luna c) El sol
5.- Los cuerpos opacos son aquellos que: a) No son atravesados por la luz b) La luz es traspasada nítidamente por el cuerpo c) Dejan pasar la luz, pero no es posible ver nítidamente lo que hay al otro lado de él 6.- ¿Por qué podemos vernos en un espejo cuando hay luz? a) Porque la luz viaja a gran velocidad al espejo b) Porque la luz se refleja en nuestra cara y de aquí se pasa al espejo c) Porque la luz es natural y la podemos ver 7.- Un material transparente podría ser: a) Una puerta de madera b) Una botella de vidrio d) Una cortina de género grueso 8.-Completa el cuadro comparativo sobre los cuerpos opacos y los cuerpos transparentes, respondiendo SÍ o NO. (3 puntos) Preguntas: ¿Dejan pasar la luz a simple vista? ¿Se puede ver a través de ellos? ¿Llegan a ellos los rayos de luz?
Cuerpos opacos:
Cuerpos transparentes:
Observa la imagen y responde. (4 puntos)
9.- ¿Por qué se forma una sombra? ________________________________________________________ 10. ¿Es transparente u opaco el objeto que produce sombra? ________________________________________________
Observa y responde: (6 puntos)
12. ¿Qué ocurre al empujar la regla y soltar? _________________________________
13. ¿Qué ocurre al mover las cuerdas de la guitarra? __________________________________
14. ¿En qué dirección se propaga el sonido de la campana que tiene el niño?
R. ______________________________________________________________
15. Encierra el sonido que es más fuerte en cada pareja de situaciones. (4 pts.)
16. Observa las ondas sonoras y luego pinta a que tono corresponde. (4 puntos)
AGUDO
GRAVE
AGUDO
GRAVE
17. La siguiente imagen corresponde al sonido del: ______________________ (2 puntos)
