Prueba Rosalinde Tiene Ideas en La Cabeza. 4 Básico

Colegio Carlos Alessandri Altamirano – Algarrobo. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Curso: 4º básico Profesora: Camila Canseco Galaz.

Evaluación Comprensión Lectora “Rosalinde tiene ideas en la cabeza” Nombre: ___________________________________________________________________________________ Curso: ______________________________________ Fecha: _______________________________ PJE MÁX.:35 PJE OBTENIDO: ___ OBJETIVO DE APPRENDIZAJE: Comprender el texto narrativo “Rosalinde tiene ideas en la cabeza” INSTRUCCIONES: 1. Lea atentamente la instrucción de cada uno de los ítems. Responda con lápiz mina. 2. Todos los borrones y correcciones invalidarán su respuesta, por eso, no conteste hasta no estar completamente seguro. 3. El tiempo mínimo para esta evaluación es de 50 minutos y el tiempo máximo es de 70 minutos, cumpliéndose el tiempo, la evaluación será retirada. Cualquier actitud que no corresponda al desarrollo del control será sancionada con la calificación mínima. Ítem I. OA: Reconocer los datos generales del texto leído.

6 puntos

1. Ayuda a Rosalinde a completar los datos del libro:

Título del libro:

Ilustrador:

Editorial:

Autor:

ISBN:

Número de páginas:

Ítem II: OA: Reconocer la alternativa correcta de una serie de distractores. 

Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta.

10 puntos.

1 El personaje principal es: Ítem III: OA. Categorizar y fundamentar. a b c d

Rosalinde Sigfried Los abuelos Ninguna de las anteriores.

3 Cuando

Rosalinde preguntó a su madre la cara se ponía roja mentir. ¿Qué respondió?

2 ¿Qué regalo esperaba Rosalinde

para el día de su cumpleaños?10 puntos

a) Una Barbie cascanueces b) Un reloj de colores de arco iris. c) Una excavadora con mando

a

distancia. d) Un diario de vida. le si al le

4 ¿Qué

significaba el nombre de Rosalinde?

a Rosa es un color y Linde en alemán es a) “Siempre la cara delata a

las personas” b) “Eso es una mentira, de

lo contrario nadie mentiría” c) “Se les pone roja a los que no están acostumbrados a mentir, a los que siempre lo hacen no les pasa nada” d) Nunca le hizo esa pregunta a su madre. 5 ¿Qué era lo que el abuelo de

un árbol, el tilo. b Rosa es una flor y Linde en italiano es linda. c Rosalinde significa en portugués “Niña de color rosado” d Ninguna de las anteriores.

6 ¿Con quién vivía Rosalinde?

Rosalinde podía hacer? a Ver el futuro. b Leer las ideas que Rosalinde tenía

en su cabeza. c Vivir por toda la eternidad. d Hacer trucos de magia.

7 ¿Dónde estaba el botón de la

plancha que buscaba el abuelo? a En los pantalones del abuelo. b En el delantal de cuadros de la

abuela. c Debajo del tapete azul. d Debajo del sillón.

9 ¿Cómo era Rosalinde? a Era una niña inquieta, imaginativa y

desmemoriada. b Era una niña triste y no tenía imaginación. c Era una niña enojona e irrespetuosa. d Ninguna de las anteriores.

a) b) c) d)

Con Con Con Con

su abuelo. su abuela y su abuelo. sus padres y sus abuelos. sus padres.

8 ¿Qué quería ser Rosalinde

cuando grande? a b c d

Arquera de un equipo de fútbol. Profesora. Enfermera. Artista.

10 ¿Qué

hace Rosalinde para no olvidar lo que tiene que hacer?

a Hace nudos a su pañuelo. b Apunta las cosas en una agenda. c Su primo le hace recuerdo de las

cosas. d Todas las anteriores.



Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Las respuestas falsas se justifican.

1 ________ Fredi es el mejor amigo de Rosalinde. _______________________________________________________________________________________ 2

________ Rosalinde se dio cuenta que su abuela había mentido sobre el lugar donde estaba el botón de la plancha.

________________________________________________________________________________________ 3

________ Rosalinde pensaba que se moría y nadie la echaba de menos.

________________________________________________________________________________________ 4

________ Rosalinde tiene muy buena memoria y no se le olvidan las cosas.

________________________________________________________________________________________ 5

________ Rosalinde se retiró de la clase de Matemáticas y la profesora no la detuvo.

________________________________________________________________________________________ Ítem IV. OA: Responder las siguientes preguntas. (3 puntos c/u) 1. ¿Qué importancia tiene el abuelo en la historia?

2. ¿Qué opinas de la idea de Rosalinde de ser arquera de fútbol cuando sea adulta?

3. Fredi le dice a Rosalinde que no puede ser Ingeniera, porque las chicas no están capacitadas… ¿Estás de acuerdo con la opinión de Fredi? ¿Por qué?