Prueba Lenguaje 8 Mito Leyenda Cuento Novela

NOTA

COLEGIO MARIA REINA IQUIQUE Profesor Juan Pablo contreras Delgado. Depto. Lenguaje y comunicación

EVALUACIÒN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “literatura cuento, novela, mito y leyenda” Fila A Nombre: Puntaje ideal: 46 puntos

Curso: 8 medio A Puntaje real:

Fecha: 22 – 09 - 2015 Suerte 

Instrucciones: - Lee con atención las instrucciones de cada Ítems antes de contestar. - La prueba tiene una duración de 80 minutos. - Utiliza lápiz grafito y luego traspasa a lapicera para evitar borrones. - Utiliza letra legible. Objetivos de Aprendizajes: - Aplicar todos los conceptos trabajado en clases de acuerdo al análisis del texto grecolatinos I.

Responde con V si es verdadero y F si es falso. (8 puntos) 1) ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2) ______ Los personajes secundarios son los que hacen el papel principal. 3) ______ En la introducción de un relato se presentan los personajes y el lugar donde se desarrolla la historia. 4) ______ La fábula es una historia muy larga y donde aparecen muchos personajes. 5) ______ El mito utiliza un lenguaje simbólico. 6) ______ Las leyendas muestran la tradición de cada país. 7) ______ El espacio en una leyenda o mito hace referencia al cielo. 8) ______ El mito es considerado verdadero pero ha perdido credibilidad.

II.

Lee el siguiente texto y responde con una X según corresponda. (5 puntos) El roto que engañó al Diablo

Cierta vez, en un bosque del sur de Chile, un roto chileno (lugareño), necesitaba con urgencia dinero. Al no encontrar trabajo en ningún lugar se le ocurrió la brillante idea de hacer un pacto con el diablo. Se dirigió al lugar más espeso del bosque e invocó al mismísimo diablo. Tras esperar una hora aproximadamente, éste se dejó ver en el lugar, y su inconfundible olor a azufre se dejó sentir. -¿Quién es el que me ha invocado?- el roto al verlo se asustó un poco y dijo: -Yo fui don diablo. -¿Y qué quieres?- respondió éste. - Quiero hacer un pacto contigo y venderte mi alma a cambio de dinero, mucho dinero. - Me parece interesante la oferta... ¿cuándo quieres que te lleve? - Mañana mismo- dijo el roto chileno. - Las personas que me venden su alma piden años antes de que los venga a buscar y tú me pides que te lleve mañana mismo. Bueno -dijo el diablo- entonces cuánto dinero quieres... - Hmm, no sé, unos 30 millones de pesos. - Está bien, te los concederé. El roto, antes de cerrar el trato, le dijo al diablo que tenía que firmarle un papel donde dijera lo pactado, lo que el diablo aceptó sin problemas. El mismo roto fue el que escribió el papel, el cual decía: "Bartolo Lara, no te llevaré hoy, pero sí te llevo mañana". Quedaron de acuerdo y los dos se fueron. El Roto Chileno la paso súper bien: mujeres, tragos, etc. y cuando al día siguiente el diablo se presenta ante él y le dice que lo viene a buscar para llevárselo, el roto le pregunta indignado, que por qué se lo quería llevar si habían hecho un trato “y tú, diablo, no lo estás cumpliendo”. - Mira, lee nuevamente el papel que firmaste ayer y dime si no estoy mintiendo. El diablo indignado leyó el papel que decía: “Bartolo Lara, no te llevaré hoy, pero sí te llevo mañana”. “Ah, perdón, la cosa es mañana”, antes de irse el diablo, el roto le volvió a pedir 30 millones más por la molestia pasada, y así lo engañó por más de un año y el diablo aburrido y sin poder llevárselo al infierno gritó un día: "¡Me engañaste, Roto Chileno, hasta


1) El texto que leíste es: a) Una fábula. b) Un mito. c) Una leyenda. d) Ninguna de las anteriores.

2) El roto chileno hizo un pacto con: a) Tu papá. b) El diablo. c) Dios. d) Sus amigos.

3) El diablo le pasó al roto chileno la suma de: a) $30.000.b) $300.000.c) $3.000.000.d) $30.000.000.-

4) El roto se llamaba: a) Pancracio. b) Bartolo. c) Rufino. d) Bernardo.

5) El roto le escribió en el pacto al diablo: a) Bartolo Lara, “no te llevaré hoy, pero te llevaré mañana”. b) Bartolo Lara “no te cobraré hoy, pero te cobraré mañana”. c) Bartolo Lara “no te asaltare hoy, pero te asaltaré mañana” d) B y C son correctas.

III.

suert e

Responde lo siguiente. (4 puntos) 1) ¿Cuál es la estructura de la leyenda? Explica cada una. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 2) ¿Qué es un mito? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3) ¿Cómo son los personajes de los mitos? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4) ¿Qué es una Machis? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

IV.

Une con una línea según corresponda y sigue el ejemplo. (6 puntos) Personajes

- Es el lugar donde se desarrolla la acción.

Desenlace

- Se presentan los personajes y el lugar.

Espacio

- Son los diversos acontecimientos de la historia.

Nudo

- Es el final de la historia.

Tiempo

- Son quienes realizan las acciones en la historia.

Introducción

- En esta se desarrolla la acción principal.

Acción

- Esta hace referencia a la duración de la acción.


V.- del cuento: Contesta cierto o falso (10 puntos) _____ 1. El cuento es una narración extensa; tiene muchos personajes y cuenta un hecho real. _____2. El cuento es una de las formas más antiguas de la tradición escrita. _____3. El cuento se parece a la novela porque tiene una trama complicada. _____4. La palabra cuento se deriva del latin computum, que significa cálculo o enumeración. _____5. Sólo existe una sola clasificación de cuentos. _____6. En la actualidad, un cuento se ordena por introducción, desarrollo y desenlace. _____7. Los protagonistas en el cuento son únicamente presentados de forma directa. _____8. Todo cuento debe tener unidad narrativa o estructuración. _____9. El suspenso en un relato se refiere al lugar físico donde se desarrolla la acción. _____10. Todos los cuentos tienen un conflicto que se resuelve al final. VI.- Responde las siguientes preguntas de selección múltiples (6 puntos) 1 ¿Cuáles son los componentes de un cuento? a. Animales, personaje enemigo y antagonista. b. Héroes y acciones. c. Diferentes tipos de narradores y personajes. d. Personajes y acontecimientos. e. Ambiente, personajes y acontecimientos.

2 ¿Cómo es la estructura básica de un cuento? a. No tiene ninguna estructura. b. Tesis, argumentos y conclusión. c. Presentación del conflicto y desarrollo del conflicto. d. Situación inicial, conflicto y solución del conflicto. e. Inicio y desenlace.

3 Los componentes del ambiente son: a. hechos o acciones. b. tiempo, personajes y acciones. c. espacio y tiempo. d. personajes y tipos de narrador. e. Ninguna de las anteriores.

4 La palabra más apropiada para denominar al “enemigo” del protagonista es: a. personaje malvado. b. opositor del protagonista. c. coprotagonista. d. antagonista. e. héroe antagonista.

5 Podemos definir el cuento como:

6 Los personajes se dividen básicamente en: a. antagonista y coprotagonista. b. personaje principal y antagonista. c. héroe y personaje principal. d. enemigo y antagonista. e. Solo a y c.

A Una narración breve con muchos personajes, los cuales habitan diferentes espacios y tiempos. b. Una narración muy breve, donde se cuentan hechos reales o ficticios. c. Una narración acerca de los personajes, donde se cuentan acontecimientos que suceden en un ambiente. d. Narración demasiado breve que nos dice lo que les sucede a los personajes. Se cuentan hechos o acciones que ocurren en un ambiente. e Narración simple y breve, donde se nos presentan a personajes desarrollando historias. 7 Para describir a un personaje necesitamos conocer: a. sus características físicas. b. sus características sicológicas. c. las acciones que realiza. d. Todas las anteriores. e. Ninguna de las anteriores.

8 La novela se diferencia del cuento por: a. la cantidad de personajes. b. los diferentes ambientes. c. la variedad de acontecimientos. d. la extensión de la narración. e. Todas las anteriores.


VII.- Lee con atención el siguiente fragmento y luego responde con letra clara.

Había una vez un coatí*que tenía tres hijos. Vivían en el monte comiendo frutas, raíces y huevos de pajaritos. Cuando estaban arriba de los árboles y sentían un gran ruido, se tiraban al suelo de cabeza y salían corriendo con la cola levantada. Una vez que los coaticitos fueron un poco grandes, su madre los reunió un día arriba de un naranjo y les hablo así: —Coaticitos, ustedes son bastante grandes para buscarse la comida solos, como todos los coatíes. El mayor de ustedes, que es muy amigo de cazar cascarudos, puede encontrarlos entre los palos podridos, porque allí hay muchos cascarudos y cucarachas. El segundo, que es gran comedor de frutas, puede encontrarlas en este naranjal, hasta diciembre habrá naranjas. El tercero, que no quiere comer sino huevos de pájaros, puede ir a todas partes, porque en todas partes hay nidos de pájaros. Pero que no vaya nunca a buscar nidos al campo, porque es peligroso. —Coaticitos, hay una sola cosa a la cual deben tener gran miedo. Son los perros. Yo peleé una vez con ellos, y sé lo que les digo, por eso tengo un diente roto. Detrás de los perros vienen siempre los hombres con un gran ruido, que mata. Cuando oigan cerca este ruido, tírense de cabeza al suelo, por alto que sea el árbol. Si no lo hacen así, los matarán con seguridad de un tiro. Así habló la madre. Todos se bajaron entonces y se separaron, caminando de derecha a izquierda y de izquierda a derecha, como si hubieran perdido algo, porque así caminan los coatíes. El mayor, que quería comer cascarudos, buscó entre los palos podridos y las hojas de los yuyos, y encontró tantos, que comió hasta quedarse dormido. El segundo, que prefería las frutas a cualquier cosa, comió cuantas naranjas quiso, porque aquel naranjal estaba dentro del monte, como pasa en el Paraguay y Misiones, y ningún hombre vino a incomodarlo. El tercero, que era loco por los huevos de pájaros, tuvo que andar todo el día para encontrar únicamente dos nidos: uno de tucán, que tenía tres huevos, y uno de tórtolas, que tenía solo dos. Total, cinco huevos chiquititos, que era muy poca comida, de modo que al caer la tarde el coaticito tenía tanta hambre como de mañana y se sentó muy triste a la orilla del monte. Desde allí veía el campo, y pensó en la recomendación de su madre. —¿Por qué no querrá mama —se dijo— que vaya a buscar nidos en el campo? Estaba pensando así cuando oyó, muy lejos, el canto de un pájaro. —¡Qué canto tan fuerte! —dijo admirado— ¡Qué huevos tan grandes debe tener ese pájaro! El canto se repitió. Y entonces el coatí se puso a correr por entre el monte, cortando camino, porque el canto había sonado muy a su derecha. El sol caía ya, pero el coatí volaba con la cola levantada. Llegó a la orilla del monte, por fin, miró al campo. Lejos vio la casa de los hombres, y vio a un hombre con botas que llevaba un caballo de la soga. Vio también un pájaro muy grande que cantaba y entonces el coaticito se golpeó la frente y dijo:


—¡Qué sonso soy! Ahora ya sé qué pájaro es ese. Es un gallo, mamá me lo mostró arriba de un árbol. Los gallos tienen un canto lindísimo y tienen muchas gallinas que ponen huevos. ¡Si yo pudiera comer huevos de gallina!...

Cuentos de la selva,Horacio Quiroga, Editorial Andrés Bello, Santiago, 1989 (fragmento).

*Coatí: Mamífero carnicero parecido al mono. 1 Analizar: (6puntos) – ¿Quién es el protagonista del cuento? ¿Crees que cumplió la recomendación de su madre? Justifica. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ –

Describe psicológicamente, en un mínimo de tres líneas, al tercer coaticito.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ – ¿Por qué se puede afirmar que este extracto es un cuento? Explica refiriéndote a sus características esenciales. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ –

¿Cómo se sintió el tercer coaticito al darse cuenta de que ese pájaro era un gallo? Explica.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2 Inferir: – ¿Qué significa el siguiente enunciado del cuento: "Detrás de los perros vienen los hombres con un gran ruido, que mata"? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ –

¿Cómo se sentiría la madre al ver que el coaticito tercero quería ir al campo? Explica.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Prueba Lenguaje 8 Mito Leyenda Cuento Novela

Recommend Documents