Liceo El Rosario Prof. Boris Aravena Litueche.
Prueba de Lenguaje y Comunicación Unidad de Lírica. Nombre:…………………………………………………………………… Curso:……………………….Fecha: ……………………… Objetivo: Los estudiantes son capaces de analizar un texto lírico a través de la lectura de un poema identificando por lo menos los componentes estructurales estructurales y de fondo. Contenido: Lírica.
(37 puntos total, 22 puntos para un 4.0) Í TEM TEM I. VERDADERO Y FALSO . Señale la veracidad o falsedad de los siguientes enunciados. Regístrela con una V o F según corresponda (10 puntos). 1. 2.
El género lírico se caracteriza por la representación de acciones y por el constante diálogo de personajes. Las actitudes líricas son: enunciativa, carmínica y apostrófica.
3.
El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones más intensas.
4.
El hablante lírico es una voz de ficción creada por el poeta.
5.
En la figura retórica del Hipérbaton se produce la exageración poética.
6. 7.
El acróstico es una figura retórica que se basa en una comparación comparación o analogía. La rima libre es aquella que repiten todos los sonidos al final de la sílaba tónica. El caligrama se produce cuando coincide el motivo poético con la imagen visual. La actitud enunciativa tiene que ver con el contar algo, como si se estuviese narrando. La metáfora es una comparación comparación explícita.
8. 9. 10.
Í TEM TEM II. SELECCIÓN ÚNICA. Ennegrezca la alternativa correcta según los contenidos analizados en clases (17 puntos, 1 punto cada una). 1. Son características del género lírico: I. II. III. a) b) c) d)
La expresión de sentimientos. La presencia de un narrador. El verso y las estrofas. Sólo I Sólo II Sólo I y II Sólo I y III
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2. La actitud apostrófica se evidencia cuando: a) b) c) d)
El hablante lírico expresa sus sentimientos más profundos. El hablante lírico hace uso de las figuras retóricas. El poeta crea un seudónimo para no ser identificados. El hablante lírico dirige su discurso hacia un tú.
Actitud que se hace presente cuando el hablante está casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 3° persona. Observa más objetivamente aquello de lo que habla.
3. El texto anterior es una definición de: a) b) c) d)
Actitud carmínica Actitud enunciativa Actitud apostrófica Actitud de la canción
4. Cuál es la utilidad de las figuras retóricas: I. II. III. a) b) c) d)
Darle belleza a las expresiones lingüísticas. Transformar el lenguaje cotidiano en lenguaje poético. Enseñar al lector qué es la poesía. Sólo I Sólo I y II Sólo II y III I, II y III
5. ¿Cuál de las siguientes opciones evidencia la actitud apostrófica? a) b) c) d)
“Puedo escribir los versos más tristes esta noche” (Neruda). “Me gustas cuando callas /porque estás como ausente” (Neruda). “Yo no quiero que a mi niña/ golondrina me la vuelvan” “Mil panderos de cristal herían la madrugada”
6. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene una metáfora? a) “Esta tarde llueve, como nunca; y no/ tengo ganas de vivir, corazón”. b) “Más acá, más acá. Yo estoy muy bien” c) “Llueve. Y hoy pasará otra nave/ cargada de crespón” d) “Mil panderos de cristal herían la madrugada”
7. ¿Cuál de las siguientes opciones evidencia una personificación? a) b) c) d)
“Esta tarde llueve, como nunca; y no/ tengo ganas de vivir, corazón”. ¿Qué se ama cuándo se ama? “Se calzó las botas el señor reloj, / se calzó las botas para andar mejor” “trescientas rosas morenas / lleva tu pechera blanca”.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 8 a la 15. Volverán las oscuras golondrinas Volverán las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar, y otra vez con el ala a sus cristales jugando llamarán. Pero aquellas que el vuelo refrenaban tu hermosura y mi dicha al contemplar; aquellas que aprendieron nuestros nombres , esas...¡no volverán! Volverán las tupidas madreselvas de tu jardín las tapias a escalar, y otra vez a la tarde, aún más hermosas, sus flores se abrirán. Pero aquellas cuajadas de rocío cuyas gotas mirábamos temblar y caer como lágrimas del día... esas... ¡no volverán! Volverán del amor en tus oídos las palabras ardientes a sonar; tu corazón, de su profundo sueño tal vez despertará. Pero mudo, absorto y de rodillas como se adora a Dios ante su altar, como yo te he querido... desengáñate, ¡así... no te querrán! Gustavo A. Becquer
8.- ¿De cuantas estrofas es el texto anterior? a) 24 b) 6 c) 5 d) 25 e) 4
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9.- ¿de cuántos versos de componen las estrofas del texto anterior? a) 24 b) 6 c) 5 d) 25 e) 4
10.- ¿Qué tipo de rima existe entre el segundo verso y el tercer verso de la segunda estrofa? a) consonante, ya que se repiten todos los sonidos desde la última silaba acentuada. b) consonante, ya que solo se repiten las vocales. c) asonante, ya que se repiten todos los sonidos desde la última silaba acentuada. d) asonante, ya que solo se repiten las vocales. e) ninguna de las anteriores.
11.- ¿Qué actitud lírica predomina en el texto? a) Carmínica. b) Apostrófica. c) enunciativa. d) de canción. e) metafórico.
12.- ¿Quién es el posible hablante lírico del texto? a) una mujer que relata su historia de amor. b) un hombre que expresa sus sentimientos sobre las madreselvas. c) Gustavo Adolfo Becquer expresa sus sentimientos sobre las cosas que no volverán. d) un hombre que extraña un amor del pasado y las cosas que no volverán. e) una niña que habla sobre golondrinas y madreselvas.
13.- Las madreselvas, las golondrinas, el rocío y el altar son a) motivos líricos b) temples de ánimo c) hablantes líricos d) actitudes líricas e) objetos líricos
14.- El motivo lírico del texto lírico es a) las golondrinas y las madreselvas. b) la añoranza por las cosas que se fueron. c) la tristeza por la muerte de la amada. d) la melancolía por las golondrinas que no volverán. e) El temor de ver pasar el tiempo tan rápido.
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15.- El temple de ánimo del texto anterior es a) alegre b) depresivo c) nostálgico d) adolorido e) solitario
16.- “tipo de poema que expresa la alegría sentida por una hablante lírico sobre un objeto lirico” se refiere a a) elegía b) soneto c) madrigal d) oda e) caligrama Por una mirada, un mundo; por una sonrisa, un cielo, por un beso…, ¡yo no sé que te diera por un beso!
17. El motivo lírico presente en los versos anteriores es: a) b) c) d)
La muerte El viaje Los celos El amor
Item III. Identificar (10 puntos) ´CUARENTA Y VEINTE`
Hablante lírico:
[…]
Que yo soy otoño en tu vida Y tú eres dulce primavera No saben que guardo un verano Que cuando te miro, te quema Cuarenta y veinte, cuarenta y veinte Es el amor lo que importa y No lo que diga la gente Cuarenta y veinte, cuarenta y veinte Toma mi mano Camina conmigo mirando de frente
Objeto lírico
Motivo lírico:
Actitud lírica:
Temple de ánimo:
