COLEGIO DEL ALBA DEPTO. DE LENGUAJE Y COM. PROF. CAROLA O. ANTONIO C.
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO NM3 EJES FUNDAMENTALES DE 2° AÑO MEDIO NOMBRE: ______________________ ________ _______________________________ ____________________ ___ ______________ ___________ ___
CURSO: 3° MEDIO ___
FECHA : __________________________ _________ _______________________ ______
% LOGRO: _________
PUNTOS: _____________ ____________ _
OBJETIVO: Aplicar, mediante una evaluación de selección múltiple, algunos conocimientos específicos y generales aprendidos durante el NM2, con el fin de reforzar, nivelar y/o aclarar conductas básicas de entrada a NM3. INSTRUCCIONES:
Lee atentamente cada uno los siguientes enunciados y luego encierra en un círculo la alternativa correcta para cada uno de ellos. (2 puntos c/u). 1. En un texto expositivo: I predomina la función metalingüística del lenguaje. II Su función principal es aportar información acerca de un tema. III Tiene predominio de la función referencial o representativa del lenguaje. IV Plantea una tesis que debe defenderse. V Sus párrafos deben tener coherencia y cohesión. a) I y IV b) II, III y V c) I, II y IV d) Todas. 3. ¿Cuál de las siguientes características NO guarda relación con la idea de coherencia del discurso expositivo?
2. ¿Cuál de los siguientes temas sería más conveniente tratar en un texto expositivo con la estructura problema solución? I II III a) b) c) d)
Los efectos del smog. Una epidemia de Hepatitis. Como prevenir los incendios forestales. Sólo I I y II I y III II y IV
4. La introducción del texto expositivo es parte de: a) b) c) d)
La estructura del discurso. Una forma básica del discurso. Un modelo de organización de párrafo. Una característica del discurso expositivo.
a) las ideas se organizan con ideas principales y secundarias. b) existe un tema central que se mantiene durante la exposición. c) uso de conectores o ilativos il ativos para relacionar las palabras no se contradice con lo afirmado. d) el uso del lenguaje es apropiado a la audiencia. 5. ¿Cuál de las siguientes alternativas NO es una TEXTO 1: "La investigación cada vez más fructífera forma básica del texto expositivo? con el ADN humano, el descubrimiento de los genes responsables de enfermedades, y la posible a) Descripción. manipulación del material genético de los individuos b) Retrato. hacen que la ingeniería genética, como actividad, c) Definición. trascienda ya los muros de los laboratorios de d) Narración. investigaciones e impacte fuertemente en nuestra e) Discurso del comentario. sociedad y en nuestro mundo como una de las más grandes e influyentes revoluciones científicas del siglo XX". 6. El texto N° 1 presenta una estructura: Me tendí cara al cielo para pensar en ti. Sentía la brisa envolviendo mi rostro. Miré cada una de las a) Sintetizante nubes avanzando en caravana por un cielo azulado y b) Encuadrado. brillante c) Analizante. d) Paralelo. 7. En el párrafo anterior encontramos una descripción: a) Topográfica.
COLEGIO DEL ALBA DEPTO. DE LENGUAJE Y COM. PROF. CAROLA O. ANTONIO C.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones cumple la función de canal en una situación comunicativa escrita? a) b) c) d) 10.
b) c) d) 9.
Pictórica. Cinematográfica. Laudatoria. El acuerdo se tomó..varios países ..hubiera nadie en contra.
a) b) c) d)
de entre para desde
para que sin que porque puesto que
Las letras. El papel. El texto. El lenguaje. Se analizarán todas las propuestas.dar 11. Es temprano para decidiriremos al .....conocer el resultado . norte o al Sur; .sabemos si podremos salir de vacaciones. a) y así a b) para que a) Aún si es que aunque no c) porque sin b) Todavía si ni siquiera d) para luego a c) Aunque cuándo ya d) Si bien si todavía 12. Vida y obra de Charles Fourier 1. 2. 3. 4. 5.
Concibió una sociedad perfecta basada en su teoría de la armonía universal. Nació en 1772 en un pueblo de provincia francesa. Luego de su muerte (1837) pasaría más de un siglo antes de que su obra tuviera repercusión pública. Ejerció durante toda su vida empleos mediocres, mientras escribía voluminosos ensayos con sus ideas. Uno de los inventores de los llamados socialismos utópicos del siglo XIX.
a) 5-2-4-1-3 b) 2-4-3-1-5 c) 5-1-2-3-4 d) 2-1-4-5-3 «Aún es temprano para acostarse. Juana se pone en pie, se echa un grueso pañuelo por la cabeza, enciende una linterna y sale; quiere ver su ha amainado el mar, si se despeja el cielo, si hay luz en el faro y si aparece la barca de su marido. Pero no se ve nada» Pobres gentes León Tolstoi
«Cada ciudad de divide en cuatro zonas en cuyo centro existe un mercado provisto de todo las familias llevan ahí los productos de su trabajo, los cabezas de familia piden en ellos lo que necesitan y se lo llevan sin entregar dinero ni otra compensación. ¿Cómo habrían de negárseles cosa alguna si todo abunda y no se recela que nadie más solicite más de lo necesario?...»
13. ¿Qué tipo de mundo narrativo se presenta en el texto?
14. ¿Qué tipo de mundo se representa en el texto anterior?
a) Onírico. b) Utópico. c) Ciencia ficción. d) Mítico. e) Cotidiano. «Al caer la tarde, dos desconocidos se encuentran en los oscuros corredores de una galería de cuadros. Con un ligero escalofrío, uno de ellos dijo: -Este lugar es siniestro. ¿Usted cree en fantasmas? -Yo no respondió el otro ¿Y usted? -Yo sí dijo el primero, y desapareció.»
a) b) c) d) e) 15.
Fantástico. De ciencia ficción. Cotidiano. Utópico. Mítico. ¿Qué tipo de mundo se representa en el texto Un creyente?
a) b) c) d) e)
Maravilloso. Fantástico. Real maravilloso. Realista. De terror.
